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學(xué)?萍甲魑

時(shí)間:2021-07-14 16:10:07 科技 我要投稿

【精品】學(xué)校科技作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的學(xué)校科技作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學(xué)?萍甲魑娜

學(xué)?萍甲魑 篇1

  我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的:

  當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會(huì)講:“你好,小明(我舉個(gè)例子)快快請(qǐng)進(jìn)!比绻莻(gè)陌生人呢,刷臉之后,就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?

  一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒(méi)帶作業(yè),沒(méi)有關(guān)系,每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包,只要是沒(méi)帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個(gè)包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的`傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了,老師沒(méi)有發(fā)書(shū),只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問(wèn):“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書(shū)呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說(shuō):“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀,老師!毙∶髡f(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了!薄班,老師我明白了。”

  上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時(shí),午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺(jué)得很開(kāi)心。

  下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚(yú)比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

  體育課上完了,同學(xué)們都很開(kāi)心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比,小明說(shuō)道:“我們這樣還贏不了的話,就有點(diǎn)慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個(gè)人呢!蓖瑢W(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō):“我們輸了!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

  你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊?

學(xué)?萍甲魑 篇2

  20xx年,一個(gè)新學(xué)校,在某個(gè)地區(qū)建成了。這是一個(gè)新的高科技學(xué)校。

  一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就能看見(jiàn)一個(gè)高高的柱子,上面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),紅旗的左邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)外圍是紅色跑道,中心是訓(xùn)練基地。但如果你觀察的夠仔細(xì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),怎么沒(méi)有教學(xué)樓?原來(lái)是工人們?yōu)榱斯?jié)省材料,把教學(xué)樓建在地下了。

  在訓(xùn)練基地的正中央有一個(gè)電梯,教學(xué)樓就在訓(xùn)練基地下面,乘坐電梯就可以到,也就是地下一層,地下一層是一年級(jí),二層是二年級(jí),三層是三年級(jí)......六層是六年級(jí),一共有十層,七層到十層都是幼兒園,而且地下安有高能燈,他能讓地下跟地上一樣亮。

  地上還有一層矮矮的房子,雖然只有一層,但是很寬,那是什么?對(duì)頭!就是辦公室呀!叮叮叮上課了,同學(xué)們從操場(chǎng)上乘坐電梯來(lái)到了教室,突然發(fā)現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象,為什么那么就是因?yàn)檫@種電梯也有超載的情況,而且標(biāo)有警示語(yǔ),違者罰款等,但其實(shí)是不會(huì)罰款的,只是嚇唬嚇唬他們,讓他們自覺(jué)排成一隊(duì)而已。

  那體育課在哪里上,操場(chǎng)?不,體育館。那體育館在地上還是地下呢?當(dāng)然也是地下了,在地上就相當(dāng)于是一個(gè)公園,知道的,這是學(xué)校,不知道的,真以為是公園的。那訓(xùn)練基地是干什么的?它呀,是給教師們用的,里邊其實(shí)就是健身房。

  為了這個(gè)學(xué)校加油吧!同學(xué)們,加油吧!雖然這個(gè)學(xué)校是不存在的但是我相信以后一定會(huì)有的因?yàn)橛形覀儓?jiān)持不懈的精神……

學(xué)?萍甲魑 篇3

  在校長(zhǎng)的宣布聲后,科技周正式拉開(kāi)了序幕。

  早操后,李老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳,映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的科技展品。我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線、神奇的聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下,直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗(yàn)。

  電波球旁圍著幾個(gè)男生,他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱,我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè)大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗(yàn)站中就有出現(xiàn)過(guò)電波球?qū)嶒?yàn)。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí),本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái),接著便立直了,活就像一頭獅子!想到這奇妙的事,我就想試一試。

  我輕輕地把手放在電波球上方,過(guò)了一會(huì)兒,手感到微微的熱。又過(guò)了幾秒,旁邊的陳希驚奇的說(shuō):“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了!”我也很驚奇?茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有!

  人因創(chuàng)造了許多奇跡。我們也要努力,為祖國(guó)科學(xué)做貢獻(xiàn)!

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