寫作的快樂作文
寫作的快樂作文1
常常有人問(wèn)我，寫作真的那么快樂嗎？
是的，真的很快樂。只是有些人能體會(huì)，有些人不能體會(huì)而已。只是有些人早些體會(huì)，有些人晚些體會(huì)而已。
寫作的快樂，不僅僅在于你寫出作品的成就感，還在于你編排著文字時(shí)的快樂。這種快樂很奇妙，我講不清楚。
為什么要寫作？
一開始，只是為了記錄下生活中的一點(diǎn)一滴。后來(lái)，不知不覺，就喜歡上了寫作。（不知是什么時(shí)候開始的。）
沒開始寫作前，我的生活是灰白的，沒有一點(diǎn)兒顏色。每天按著家長(zhǎng)的話來(lái)做事，什么都被安排好。不知道生活有什么意義。開始寫作后，我的生活開始有了一點(diǎn)兒色彩，漸漸，到現(xiàn)在，演變成一道絢麗的彩虹。
反正，我覺得，在我的美好年華里，能夠看著文字在我的筆下、我的鍵盤上變成無(wú)數(shù)種組合，實(shí)在是一件無(wú)比幸福的事。
寫作的快樂作文2
我今天在蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個(gè)讓人受益匪淺的活動(dòng)。
小記者團(tuán)請(qǐng)來(lái)了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：多讀、多寫、多記。
多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的有點(diǎn)。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫：就是要平時(shí)多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會(huì)快上很多了。老師剛講完就從一個(gè)袋子里翻出來(lái)兩本已經(jīng)很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來(lái)是老師在小學(xué)時(shí)用過(guò)的日記本，老師讓我們看一下，我看過(guò)上面的日期從來(lái)都沒有斷開來(lái)過(guò)。
多記：就是要在讀書時(shí)，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來(lái)。
之后，老師還給我們分享了一些他在小學(xué)時(shí)的寫作經(jīng)歷。這一次活動(dòng)我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。
寫作的快樂作文3
有一個(gè)小巫師，他被世人稱之為“救世之星”，因?yàn)槲讕熃缰挥兴粋�(gè)人才能打敗當(dāng)代最危險(xiǎn)的黑魔頭，盡管他只有十五歲，是一個(gè)學(xué)生。一天，黑魔頭來(lái)到了他面前，于是他便與黑魔頭交戰(zhàn)。他正處下風(fēng)，于是決定使用一個(gè)自學(xué)的高難度魔咒。沒想到，黑魔頭被擊退了！然而他很懊悔：如果平時(shí)練個(gè)更厲害的魔咒，黑魔頭也許就會(huì)被殺死了！
各位，寫作也是如此。我們今天寫的文章，到明天往往會(huì)派上用場(chǎng)。當(dāng)我們需要寫大作文時(shí)，總會(huì)懊悔以前練的小練筆太少。
很幸運(yùn)的是，我從前很愛寫作。記得一年級(jí)時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就開始捧著厚厚的《哈利·波特》專心致志地閱讀，隨后我開始天馬行空地想象哈利打敗伏地魔后會(huì)做什么，于是我開始嘗試將它們記錄下來(lái)——這，就是我寫的第一篇文章。直到今天，我的腦子里全是過(guò)去寫的文章：散文、雜文、記敘文、小說(shuō)、童話……各種各樣的文章�，F(xiàn)在，我只要一抬筆，一篇優(yōu)秀作文便脫穎而出。我常常在想，如果當(dāng)初我不愛寫作，我也不會(huì)有今天。所以，寫作帶給我的是無(wú)窮的快樂。
有些學(xué)生，看到寫作文就頭疼，而我卻非常喜歡老師布置的作文作業(yè)，因?yàn)椋?/p>
寫作可以提高我幼稚的文筆。我剛開始寫的時(shí)候，文筆拙劣，慘不忍睹，現(xiàn)在重新看一眼都需勇氣。文章一篇一篇地寫，時(shí)光一天一天地溜走，今天，當(dāng)我拿出從前的文章與今天的相比，今天的更讓人賞心悅目，文筆明顯地提高了一大截。每當(dāng)寫完一篇文章，我總會(huì)感到寫作水平有所提高�！啊e少成多’，”我每次這樣想，“每天提高一點(diǎn)，幾年后也許會(huì)成為一把寫作好手�！彼悦看螌懲暌黄恼拢叶己芸鞓�。
寫作可以使我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我每次寫完一篇文章，都用挑剔的目光評(píng)介它，便覺得這里不好，那里不好……在挑剔的同時(shí)，我又感到：這次寫得不是很好，但是我明白了它為什么不是一篇好作文，下次就能寫好了。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。
寫作可以提高我的品位。只要我一寫萬(wàn)一篇文章，都細(xì)細(xì)地嚼讀著，深深地感到以前對(duì)好作文的要求是多么的低！于是我把這篇文章當(dāng)作好文章收藏起來(lái)。而再次寫文章時(shí)，我再把它取出來(lái)，反復(fù)地看……然后寫的作文又比上一次的好的多，因?yàn)樽约簩懥撕米魑亩湴�。雖然我知道它也有不足之處，但我明白它的優(yōu)秀之處多于不足。所以每次寫完一篇文章，我都很快樂。
每次寫完一篇文章，我都很快樂！既然有那么多好處，有些人為什么不僅不喜歡它，而且對(duì)它產(chǎn)生了許些抵觸情緒？為了明天不致懊悔，讓我們今天來(lái)寫作文，快樂一把。
寫作的快樂作文4
炎熱的暑假來(lái)臨了，現(xiàn)在最好的運(yùn)動(dòng)便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報(bào)了名。
盼呀盼，終于盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀!我對(duì)游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學(xué)起。
“噗!”我一連喝了幾口水，鼻子也酸了，我氣呼呼地想：哼，有什么了不起，不就是換氣嗎?還想難住本小姐?
有了這個(gè)想法，我學(xué)會(huì)了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對(duì)著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是鬧著玩的!教練見了，平靜地對(duì)我說(shuō)“克服心理障礙，大膽向前游去�！�
我聽了，便大膽學(xué)起來(lái)，他也教我了如何蹬腿，很快進(jìn)步了許多，這讓教練很高興。
我苦練了10天后，終于掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來(lái)發(fā)奮的結(jié)果。
時(shí)間流逝得飛快，14天一眨眼過(guò)去了，我也學(xué)了多種游泳姿勢(shì)，啊!這真是一個(gè)快樂的暑假!
寫作的快樂作文5
大家好，你們知道快樂是指什么的嗎？讓我告訴你們吧！快樂不僅是在玩的時(shí)候，而是在幫助別人的時(shí)候覺得快樂，別人也覺得快樂。
春暖花開，陽(yáng)光明媚。我正開開心心又蹦又跳地到書城去”找快樂”的時(shí)候，突然，一位老奶奶想到華地百貨去買東西，我飛快地跑過(guò)去，扶著老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶說(shuō)：”謝謝你，小姑娘！”老奶奶用了一個(gè)燦爛的微笑。我心里很甜，好象吃了一塊世界上最甜的糖。
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，是我們放學(xué)的時(shí)候。我在放學(xué)的路上，看到一個(gè)考上了清華的大學(xué)生跪在地上，地上有一張紙。我聚精會(huì)神地讀了一遍，原來(lái)這位哥哥沒有學(xué)費(fèi)了。我從口袋中拿了五塊錢放在紙上，我口中沒說(shuō)什么，但我心中說(shuō)道：”哥哥祝你早日籌到學(xué)費(fèi)。”
我的愛幫助別人，我的愛帶著快樂伴我成長(zhǎng)！
寫作的快樂作文6
自從打敗了疙瘩王快樂精靈們都軍心散漫、自私自利、互相嫌棄、自高自大，就連精靈谷里的清潔衛(wèi)生都不管了，植物也不修剪，果園也不管，整天過(guò)著花天酒地的日子，就在這時(shí)，一股強(qiáng)大的黑暗力量逐漸產(chǎn)生，他就是國(guó)的新主人——憂愁王，這個(gè)憂愁王是疙瘩王的弟弟，他繼承了哥哥的事業(yè)，專心修煉魔法，悄悄壯大自己的王國(guó)，使自己的力量慢慢強(qiáng)大起來(lái)。而精靈們還在虛度光陰，這不，他們又吵起來(lái)了。
太陽(yáng)公公照亮了天邊，精靈谷的新一天開始了。叮零零一醒來(lái)就馬上讓嘰嘰咕給他做早餐，嘰嘰咕卻隨口應(yīng)了一句：“憑什么？你算老幾？我又不是你的丫環(huán)，你憑什么命令我？”說(shuō)完就繼續(xù)睡覺。叮零零不服氣的說(shuō)：“哼！有什么了不起？”滴滴噠聽見他們的爭(zhēng)吵、出來(lái)說(shuō)：“自己的事情自己做！”叮零零聽了更不高興了、他說(shuō)：“好啊，你們兩個(gè)串通了，原來(lái)你們都嫌棄我愛搞惡作劇，嫌我的魔法不夠高呀，哼，你們等這瞧吧！”說(shuō)完就生氣地走了，滴滴噠聽了心里一點(diǎn)也不好受、心想：哼，誰(shuí)嫌你了，既然你嫌棄那你就走吧！然后找到了嘰嘰咕說(shuō)了一大通，嘰嘰咕不服氣的想：哼，我又不是叮零零的仆人，憑什么任他擺而憂愁王此時(shí)正神不知鬼不覺的想攻擊精靈谷步。精靈們此時(shí)還在爭(zhēng)吵之中，，當(dāng)?shù)弥獞n愁國(guó)又有新主人準(zhǔn)備攻打精靈谷時(shí)，精靈們?nèi)f分高興，因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)大展身手了。于是，他們各自尋找憂愁王，滴滴噠來(lái)到了憂愁國(guó)，可是還禁不住憂愁王的三招就敗下陣了，嘰嘰咕和丁零零也不列外。當(dāng)他們?cè)诨鼐`谷的路上剛好碰頭了，他們你看看我，我看看你，都不好意的低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，各自都原諒了對(duì)方，現(xiàn)在當(dāng)他們手拉著手回到精靈谷時(shí)才明白“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的道理。
當(dāng)他們回到精靈谷時(shí)，他們都傻眼：樹木都因?yàn)槿鄙僬樟隙伎炜菟懒�，草地一片枯黃，垃圾發(fā)出一陣陣刺鼻、難聞的味道，房間亂七八槽。
精靈們馬上開始打掃，忙活了半天終于搞好了衛(wèi)生，可是當(dāng)他們來(lái)到花園時(shí)，一個(gè)難以接受的事情發(fā)生了：珍貴的`喜出望外果全部都被憂愁國(guó)的毛毛蟲們洗竊一空，然而更可怕的是，一旦憂愁王把喜出望外果融進(jìn)自己的體內(nèi)他的魔法威力就會(huì)瞬間提升上百倍，為了盡快打敗并進(jìn)行封印憂愁王，他們馬上趕到拇指山請(qǐng)教他們的魔法老師老師——巨嘴角教他們更強(qiáng)的魔法，當(dāng)他們和巨嘴角來(lái)到藏書閣時(shí)讓他們大吃一驚——所有的魔法藥丸以及藥水等等都被盜了幸好魔法書存放的非常的隱蔽沒有被盜，于是， 他們便學(xué)了幾個(gè)具穩(wěn)定性不是很好的魔法，便向五指山進(jìn)發(fā)了，幸好來(lái)得及時(shí)憂愁王還沒有把喜出望外果融入到自己的體內(nèi)，但是還是經(jīng)過(guò)了一番苦戰(zhàn)才將憂愁王消滅掉。
自從經(jīng)歷了這一系列的經(jīng)歷，滴滴噠、丁零零與嘰嘰咕三只快樂精靈終于重又拉起了友誼的小手也深刻的記住了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義！
寫作的快樂作文7
芭比夾著尾巴失望地往回走，他真的很想知道快樂是什么滋味呢?
芭比問(wèn)勤快的蝴蝶：“你每天忙忙碌碌的飛來(lái)飛去，知道快樂是什么嗎？蝴蝶說(shuō)：“我為花朵傳授花粉，讓各個(gè)地方鮮花怒放。
芭比想：“讓各個(gè)地方鮮花怒放有什么快樂，我每天在主人家的花園里欣賞花朵也沒感到快樂。
芭比問(wèn)路邊的螞蟻：“你每天急急忙忙的，知道快樂是什么嗎？螞蟻說(shuō)：“我每天搬運(yùn)糧食，儲(chǔ)藏起來(lái)，冬天就不會(huì)挨餓了。芭比：“主人每天都給我準(zhǔn)備好了，不管是春夏秋冬，我都不會(huì)餓肚子呢！”
他問(wèn)鳥巢里的鳥媽媽：“你每天匆匆忙忙的知道快樂是什么？”鳥媽媽說(shuō)：“我每天找蟲子喂雛鳥覺得很快樂�！�
“那么幸苦我才不稀罕嘞！”芭比心里想。
突然墻角鉆出來(lái)一只小老鼠，芭比猛地?fù)溥^(guò)去抓住了老鼠。他很高興，原來(lái)抓老鼠這么有趣，芭比又仔細(xì)想了想蝴蝶、螞蟻和鳥媽媽說(shuō)的話，終于明白，快樂是什么滋味，通過(guò)自己勤勞和努力的收獲很快樂，幫助有需要的人也很快樂。
寫作的快樂作文8
在我小學(xué)的生活中，寫作并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我依舊十分熱愛寫作，是寫作讓我的每一天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂。
為什么不是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，我依舊那么喜愛寫作呢？因?yàn)椋?/p>
寫作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當(dāng)我有一些難以傾吐的話語(yǔ)時(shí)，我可以用紙和筆來(lái)記下這些心語(yǔ)。
寫作可以傳遞真情。當(dāng)父親遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，我時(shí)常寫日記、書信，把對(duì)他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來(lái)后，再給他看。
寫作可以讓我語(yǔ)言流暢、思維敏捷。當(dāng)我在寫作時(shí)，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是，寫作可以讓我更加熱愛生活。當(dāng)我在寫作時(shí)，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗(yàn)生活、感悟生活，抒發(fā)我對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，對(duì)真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫作讓我受益無(wú)窮，生活中永遠(yuǎn)都充滿著快樂。所以，請(qǐng)大家一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓寫作充實(shí)你的知識(shí)，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。
讓我們一起來(lái)寫作吧！
我寫作，我快樂！
你寫作，你也會(huì)和我一樣快樂。
寫作的快樂作文9
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，悄悄地走向了四年級(jí)一班。一到了門口，我就看見了艾克，他正專心地玩弄著他的萬(wàn)能手表。我悄悄地走了過(guò)去并拍了一下他的肩膀，只見他迅速收起了萬(wàn)能手表，回過(guò)頭，說(shuō)：“誰(shuí)？”我回答：“我��！怎么剛過(guò)了不到一天就不認(rèn)人了啊！”“樂樂��！你別嚇我啊，找我干嗎？”“沒什么，來(lái)還你東西啊。”“哦！”接過(guò)鑰匙鏈他看了一下表，說(shuō)：“不早了，你下午在校門口等我吧！”說(shuō)完進(jìn)了教室。
下午放學(xué)后，我便提前到了校門口。過(guò)了幾分鐘，他慢慢地走了出來(lái)，身后還跟著一個(gè)小女孩兒，我猜想她就是多面體所說(shuō)的雪兒了。過(guò)了一會(huì)兒，他走了過(guò)來(lái)，我跟他打了一聲招呼，他迫不及待地說(shuō)：“我可以通過(guò)你家的電腦去快樂星球嗎？” 我回答：“你這樣不就搞麻煩了嘛！看我的！”他帶著幾分嘲笑的口氣問(wèn)：“你？可以嗎？”我看了看他，用手輕輕地點(diǎn)了一下項(xiàng)墜上的紫色按鈕，地圖照例顯了出來(lái)。艾克看了，驚奇地說(shuō)：“你的這個(gè)項(xiàng)墜是哪兒來(lái)的？”“我也不知道，不過(guò)快走吧！”我說(shuō)完，立即按下了快樂星球的圖像。一道藍(lán)光把我們罩了起來(lái)，我們立即進(jìn)入了時(shí)空隧道。
隨著“嘩啦”一聲，我們一起進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，但我仔細(xì)往四周看了看，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里一直響著連綿不斷的警報(bào)聲，其中還有一些斷斷續(xù)續(xù)的爆炸聲。艾克立即跑到了控制臺(tái)前，按動(dòng)了幾個(gè)按鈕，說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室好像是被屏蔽了。雪兒，按住2、5、6這幾個(gè)鍵，試試通訊�！钡菬o(wú)論如何也聯(lián)系不到老頑童爺爺。我看了后，悄悄地按下了藍(lán)色按鈕，多面體應(yīng)聲出現(xiàn)在了屏幕上，我趕緊問(wèn)：“這到底是怎么回事？”“S星球正在攻擊我們，我們暫時(shí)已經(jīng)放棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室了，你們快出來(lái)吧，否則會(huì)被捉住的�！蔽衣犃�，對(duì)艾克說(shuō)：“小布丁，快走吧！”“你放心，只要我在，他們就一定進(jìn)不來(lái)！你先看看這個(gè)東西�！闭f(shuō)著走到實(shí)驗(yàn)室里的控制板前，輸入了一串字母，然后按下了確定。從控制臺(tái)上立即彈出了一個(gè)小盒子，里面伸出了一個(gè)小臺(tái)子，上面放著一個(gè)控制器。我正要拿，艾克卻搶先一步抓在了手中，說(shuō)：“這個(gè)是我根據(jù)多面體的‘力障發(fā)生器’改造出的新產(chǎn)品，名字叫‘力量反射裝置’，我來(lái)給你演示一下。”說(shuō)著打開了一個(gè)小開關(guān)，“嘩啦”一聲，我和艾雪都被彈出了老遠(yuǎn)，艾雪生氣地說(shuō)：“小布丁，你又忘記把我們倆設(shè)為可以進(jìn)入的人了，真是討厭�！薄昂煤煤�，我這就輸。”說(shuō)著在控制臺(tái)上輸入了幾個(gè)數(shù)字，我就感覺到一股力量把我推到了艾克身邊，艾雪也是一樣。等我們都進(jìn)了防護(hù)膜，艾克擰轉(zhuǎn)了控制大小的圓環(huán)，防護(hù)罩立即擴(kuò)大到了實(shí)驗(yàn)室外，震動(dòng)也隨即停止了。艾克終于松了一口氣，問(wèn)我：“S星球以前也攻擊過(guò)這里？”“是��！”我回答，“那他們有什么弱點(diǎn)嗎？”“蓮蓉包曾經(jīng)研究過(guò)，他們怕很大的聲音，以及……臭味兒。不過(guò)不知道現(xiàn)在和以前一不一樣�！薄澳强煸囋嚳窗�！”艾克焦急地喊道。這時(shí)，艾克手上的控制器響起了持續(xù)不斷的警報(bào)聲，艾克一看，說(shuō)：“他們的攻擊實(shí)在是太猛了，防護(hù)膜馬上就要裂開了。”我聽了，回答：“不管用�。]辦法，只好先放棄這里了，你們先到我家去！”“可……”不等他說(shuō)完，我拉著他們兩個(gè)就往時(shí)空隧道里鉆。
（在S星球飛船上）
“報(bào)告指揮官，目標(biāo)的防護(hù)裝置已經(jīng)被我們的能量射束大部分摧毀了，我們下一步怎么辦呢？”一名士兵來(lái)到指揮官面前，向他請(qǐng)示。指揮官還沒來(lái)得及回話，另一名士兵也飛快地跑了進(jìn)來(lái)報(bào)告：“指揮官，偵察系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有人通過(guò)時(shí)空隧道離開了。”“去哪里了？”“去地球了，具體位置和上次的一模一樣�！薄昂�！想從我的眼皮底下逃跑，沒那么容易！給我追！”“遵命！”。
�。ㄔ跇窐返姆块g）
艾克坐在電腦前，焦急地說(shuō)：“樂樂，不好了，我發(fā)現(xiàn)有人正從時(shí)空隧道里過(guò)來(lái)，好像是S星球的士兵。我們快走！”“那我媽媽那里怎么辦？”“我來(lái)�！卑┱f(shuō)。說(shuō)罷，拿出一個(gè)小球，把它安裝在了表上，命令到：“時(shí)間改變到重復(fù)狀態(tài)，重復(fù)時(shí)間范圍為下午1點(diǎn)直5點(diǎn)，無(wú)效者‘樂樂、雪兒、小布丁’。”說(shuō)完拉著我就出了門，艾克緊跟其后。
跑了好一會(huì)兒，我們停在了一家商場(chǎng)的門口，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)家伙一直緊追不舍，我趕緊告訴了艾克，他想了想，一拍腦門說(shuō)：“雪兒，你不是有一個(gè)嚇人臭氣彈嗎！”“對(duì)，我隨身帶著的�！薄澳蔷秃�，你先在這里應(yīng)付著他，我們?nèi)トゾ蛠?lái)�！闭f(shuō)完，拉上我就跑。他帶著我來(lái)到了科技館的門口，按了一下萬(wàn)能手表上的按鈕，他的手上立即出現(xiàn)了一個(gè)銀色的小方塊，他對(duì)著它喊到：“變?yōu)椤f(wàn)能收集器’。”那個(gè)小方塊應(yīng)聲變成了一個(gè)帶著兩個(gè)螺旋型小翅膀的遙控器。我趕忙問(wèn)艾克：“小布丁，這是什么�。俊薄斑@是隨意變形裝置，它不但可以改變形狀，還擁有變化成各種物品的功能。但是因?yàn)槟芰肯木薮�，快樂星球的能量源承�?dān)不了這么沉重的負(fù)擔(dān)，所以，我只能把能量源選擇到地球上，根據(jù)探測(cè)器顯示，科技館這里可以使用，所以我把它放在了這里，現(xiàn)在它已經(jīng)變成了收集器�！闭f(shuō)完，拿著它對(duì)準(zhǔn)了天上，說(shuō)：“收集目標(biāo)──‘所有聲音’�！眱蓚�(gè)螺旋應(yīng)聲轉(zhuǎn)了起來(lái)，我頓時(shí)感到了一股巨大的能量流以艾克為圓心向外散發(fā)了出去，上百道光線從探測(cè)器上伸了出去，幾秒鐘后，光消失了，收集器上閃爍出了耀眼的金光，艾克看看我，說(shuō)：“快走，來(lái)不及了�！崩彝嘏�，在半路上就遇到了朝我們這個(gè)方向跑來(lái)的艾雪，她邊跑邊喊：“不行，小布丁，臭氣不夠，沒辦法一次攻擊成功，他們馬上就要過(guò)來(lái)了。”艾克聽了，回答：“來(lái)的正好！”幾個(gè)士兵已經(jīng)離我們很近了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，艾克迅速舉起手里的收集器，對(duì)準(zhǔn)他們，按下紅色按鈕，士兵們立即倒在了地上，周圍的人也圍了過(guò)來(lái)，我們趁機(jī)離開了。我?guī)е麄儊?lái)到了花園的隱蔽處，我按了一下項(xiàng)墜上的藍(lán)色按鈕，艾克說(shuō)：“那里沒有人……”沒等他說(shuō)完，我的面前就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，上面清清楚楚地顯示出了實(shí)驗(yàn)室的畫面，里面還有幾個(gè)士兵在反復(fù)搜索著什么，艾克看了，說(shuō)：“果然不出我所料，我猜他們已經(jīng)攻破了這里，可是多面體他們會(huì)不會(huì)出事�。 蔽衣犃怂脑�，我趕緊調(diào)整了一下數(shù)據(jù)指針，顯示器上立即出現(xiàn)了一幅畫面。多面體正在實(shí)驗(yàn)室里忙著什么，他的四周，有一層依稀可見的保護(hù)膜，他看見了我們，說(shuō)：“總算找到你們了，我找不到蓮蓉包和冰檸檬了，我這里也在遭受攻擊，我打算到你們那里去。”我興奮地答道：“你快點(diǎn)來(lái)吧！”我的話剛出口，多面體已經(jīng)到了我面前。緊接著，屏幕上顯示出試驗(yàn)室大門已經(jīng)被徹底摧毀的慘狀，情況非常糟糕。艾克自告奮勇地說(shuō)：“我去！”我回答：“我可以跟你一起。多面體，你和雪兒呆在這里，做接應(yīng)�！闭f(shuō)完我和艾克一起進(jìn)入了時(shí)空隧道。
�。ㄍ粫r(shí)間，在快樂星球?qū)嶒?yàn)室里）
“報(bào)告指揮官，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在進(jìn)入！”一個(gè)士兵跑過(guò)來(lái)大喊。指揮官聽了，大聲說(shuō)：“混蛋，快去抓住他們！”。
我和艾克一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，就被一大群全副武裝的士兵圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這時(shí)，從他們中間走出了一個(gè)人，我估計(jì)他應(yīng)該就是士兵口中的指揮官，他說(shuō)：“你們好，我想……”邊說(shuō)邊指著我，“……我們以前已經(jīng)見過(guò)面了，你就是那個(gè)樂樂，現(xiàn)在答應(yīng)我們以前的要求嗎？”“不會(huì)的！”我喊到，“還是那樣固執(zhí)，開始射擊！”無(wú)數(shù)的能量射束朝我們射來(lái)。我飛快拿起了項(xiàng)墜，對(duì)著前面一擋，沒想到的是，我們周圍好像形成了一層防護(hù)膜一樣，能量射束怎么也射不到我們。我也非常吃驚，沒想到我的項(xiàng)墜居然有這么強(qiáng)大的功能。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)艾克說(shuō)：“小布丁，你負(fù)責(zé)攻擊他們，我來(lái)掩護(hù)你！”話音剛落，艾克已經(jīng)拿起手中的收集器對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)士兵，按下了按鈕，但是卻未見他昏迷，我便心生懷疑，說(shuō)：“是不是你的機(jī)器出故障了！”艾克生氣地回答：“不會(huì)的，那是絕對(duì)不可能的！”說(shuō)完檢查了一番，說(shuō)：“我檢查了好幾遍，根本沒有問(wèn)題！”“是能量不夠了吧！你說(shuō)只有在科技館附近才可以��！”“不對(duì)，我說(shuō)的只是在機(jī)器啟動(dòng)的時(shí)候！”“那怎么會(huì)這樣？” S星球的指揮官笑著說(shuō)：“哈哈哈！你們這些笨蛋透頂?shù)募一�，上次讓你們僥幸找了我們的這個(gè)弱點(diǎn)，這次你還想用同樣的招數(shù)！”沒想到他們居然在短時(shí)間內(nèi)修補(bǔ)了缺陷，我越想越氣憤，對(duì)他們說(shuō)：“等著瞧，我們一定會(huì)打敗你們的！” 說(shuō)完，立即把艾克拉進(jìn)了時(shí)空隧道。
我們四個(gè)人一起坐在花壇邊，一起想著應(yīng)該用什么樣的對(duì)策來(lái)對(duì)付敵人。這時(shí)，多面體稍稍地抬起了頭，說(shuō)來(lái)也巧，他正好看見了前面有一個(gè)小孩子拿著一個(gè)小瓶子，把幾個(gè)玩具小人裝了進(jìn)去，多面體看了后，有了個(gè)好主意，對(duì)艾克說(shuō)：“小布丁，你不是有一個(gè)‘四維空間寵物瓶’嗎？”“是��！”“實(shí)在趕不走他們，就只好把他們收進(jìn)去了，這樣就可以永久的制止他們了！”“既然別無(wú)選擇，只好去試一試了！”說(shuō)完拿出了變形器，變?yōu)榱怂木S空間寵物瓶。只見寵物瓶的形狀大體上為圓柱形，最頂端的部分略為大于中心部位。上面還有兩個(gè)吸收孔，分別由兩個(gè)開關(guān)控制著。
我們一行人一起再次來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，多面體拿著寵物瓶對(duì)著敵方，按下了兩個(gè)吸收按鈕，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”話音剛落，士兵們應(yīng)聲被吸了進(jìn)去。這場(chǎng)災(zāi)難終于結(jié)束了。
寫作的快樂作文10
習(xí)作等于放飛愿望。
我愛習(xí)作！
我們知道嗎？其實(shí)我不只喜愛寫作，還喜愛閱覽，由于閱覽就好像是在彌補(bǔ)能量，而寫作就像是在輸出能量相同。
比方，就像我前幾天讀了一本叫做《妖獸時(shí)代紀(jì)》的書。心里俄然有了一個(gè)主意：為什么我不能自己編一本書呢？說(shuō)不定也能出書呢！我有些振奮。
所以，我自己的“能量”加《妖獸時(shí)代紀(jì)》上的“能量”寫了一本叫做《妖仙傳奇》的書，額定，我把其他的一些瑣細(xì)時(shí)刻用在了寫自由日記上。
一開始，說(shuō)實(shí)在的，我也找不到日子中可寫的當(dāng)?shù)兀褪钦业�，也不知道該怎樣描繪，到了后來(lái)，我讀的書多了，寫得東西也就多了。從本來(lái)的一兩句話，寫成了兩三段，乃至一篇文章。
我越來(lái)越喜愛寫作了，跟著讀的書越來(lái)越多，我的作文寫得也越來(lái)越好了。曾經(jīng)總是媽媽教導(dǎo)我，我才干得特優(yōu)，媽媽一甩手不教導(dǎo)，我就亂寫，好湊夠字?jǐn)?shù)“交差”。可現(xiàn)在，媽媽不教導(dǎo)我，成群的特優(yōu)卻早就排好隊(duì)，搶著在我簿本上跳。
瞧！這就是我的作文集，我為她取名叫《草芽尖尖》，里邊有我的很多優(yōu)異的文章，假如你也想寫好作文，那請(qǐng)先酷愛讀書吧！