我懂得了快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我懂得了快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我懂得了快樂(lè)作文1
大自然中的細(xì)微之處就像一杯剛泡好的茶，抿一小口才發(fā)現(xiàn)它能觸動(dòng)你最細(xì)微的神經(jīng)。
春天，是新的，生機(jī)勃勃的，從冬天的寒冷中走來(lái)，她沒(méi)有冬天的冷，夏天的熱。她的存在是為了喚醒生靈體內(nèi)勃發(fā)的生長(zhǎng)力，聽(tīng)，春雷的隆隆聲熱烈而又急促，看，春雨的輕柔如一雙多情的手輕拍著大地上的一切，聞，春風(fēng)帶來(lái)了晚梅的縷縷幽香，纏纏綿綿的香似乎化成了有形之體。隨著春風(fēng)的吹過(guò)，留香在我的指肚間纏綿，好似對(duì)生命的留戀，為生命的終點(diǎn)留下一絲若即若離淡淡樸素的香。
蟲(chóng)，是卑微的，但他們卻有著比人類更廣闊的天地，能隨心所欲的流浪，天地之大，走到哪兒都是它的家，把花蕊當(dāng)作臥室，把花瓣當(dāng)作床，當(dāng)花瓣合攏時(shí)就可以在里面枕著花香入夢(mèng)，久久的睡過(guò)去希望不再醒來(lái)，不再問(wèn)人世間的是與非。
月，那么美麗，那么的富有傳奇，它是嫦娥的歸屬地，清洌，那樣的美，美的連星星的光茫都啞然失色，它就像一塊玉美人，沒(méi)有它的地方暗然無(wú)光。有了它，云彩才會(huì)鍍上一銀光，天地間才有了那么一絲秀麗的風(fēng)景。也許就是它的存在才會(huì)為嫦娥奔月披上一層神秘的色彩，沒(méi)有日的耀眼，它留給人們的也許只有那恬靜淡雅的月光罷了。
也許自然界中的一切本不應(yīng)該被忽略，就像一杯泡好的茶，細(xì)細(xì)品味才有了獨(dú)特的滋味，在茶香中我隱約看到了自然的樸素，再抿一口，茶香與茶融合為一體，我似乎在我的生活里也嗅到了淡淡的茶香。
我懂得了快樂(lè)作文2
從前有一個(gè)人，他認(rèn)為他很幸福，但卻不知道幸福的原因，他便常常去尋找、發(fā)現(xiàn)他的快樂(lè)。直到有一天，他變得愁眉苦臉。通過(guò)朋友的勸說(shuō)和告訴他為什么變得苦悶，他懂得了快樂(lè)是不需要尋找的，快樂(lè)是自然的。聽(tīng)完這個(gè)故事，我也在思索著這其中的道理。
在以前，我不也有過(guò)尋找快樂(lè)的想法？總認(rèn)為自己不快樂(lè)。聽(tīng)完這個(gè)故事，覺(jué)得自己好傻好傻�？鞓�(lè)不就在我們身邊嗎？
現(xiàn)在回想，有許許多多的快樂(lè)牽繞著我�？偸窃谀硞�(gè)瞬間，我又收獲了一份快樂(lè)。在一次考試中，我遇到了一道“坎”，冥思苦想了半天也沒(méi)有解答出來(lái)。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，無(wú)意中看到同桌的解答出來(lái)了，正想伸頭看看，小腦袋里跑出一大堆理由，我抑制住自己，自己埋頭深索地做起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后，同桌得了滿分，而我因?yàn)槟堑离y題而失去了滿分的機(jī)會(huì)，但我卻一點(diǎn)也不難過(guò)，反而心里美滋滋的。這就是一念之中的快樂(lè)！
幫助別人的一瞬間，一定也會(huì)很快樂(lè)。我，當(dāng)然也不例外。那還是幾年前的一個(gè)冬天的傍晚了，放學(xué)了，我和麗麗一起回家，在回家的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)正哭鼻子的小妹妹。麗麗走了過(guò)去安慰她，我在一旁站著。通過(guò)和小妹妹的談話，知道她迷路了，麗麗邊說(shuō)要帶她回家。我認(rèn)為太晚了，拉著麗麗說(shuō)不要多管閑事。這事麗麗生氣了，自己帶著小妹妹走了，我思索了會(huì)，追了上去，向麗麗道了歉。我們一起送小女孩回了家，她的父母很感謝我們。在這一瞬間，我感到了無(wú)比的快樂(lè)。
在人生的旅途中，有很多讓人感到快樂(lè)的一瞬間。學(xué)習(xí)中也一樣，只要我們細(xì)細(xì)體味，一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)雖然苦，卻樂(lè)在其中。
我懂得了快樂(lè)作文3
快樂(lè)，就好似孩童得到了玩具，小鳥(niǎo)找到了家，人們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……而對(duì)于我，快樂(lè)就是擁有兄弟姐妹，有他們的祝福。
不知為何，從出生到幼兒園，我都是孤獨(dú)的，獨(dú)來(lái)獨(dú)往也因此練就了我孤僻的，不喜歡熱鬧的性格。
然而從xx年開(kāi)始，我有了一個(gè)表弟，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件莫大的喜事，之后每一年我都過(guò)得十分開(kāi)心。
從我記事開(kāi)始，有一個(gè)周末，他帶給了我快樂(lè)。那個(gè)周六是我的生日。我原本以為會(huì)平淡地度過(guò)，可誰(shuí)知卻……
早晨我起床后，看窗外的太陽(yáng)覺(jué)得十分刺眼，“可能是心情的緣故�！蔽亦止镜�。“姐姐�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)弟弟站在我身后，我笑著說(shuō)道：“你怎么來(lái)了？”他笑著說(shuō)：“來(lái)陪你玩啊！”我大笑，又說(shuō)：“來(lái)，先坐下，我們先看會(huì)電視。”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。中午了，我和他開(kāi)始比賽吃飯，要知道每次他都贏不過(guò)我�！拔覀兘裉靵�(lái)比賽吃飯，好不好？”我說(shuō)。他猶豫地說(shuō)：“好吧�！蔽艺f(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始！”他開(kāi)始“拼命”地吃，我卻在慢慢吃，他看見(jiàn)我沒(méi)有吃得很快，便停下來(lái)，癡癡地望著我：“姐姐，你怎么吃得這么慢��？”我心想，萬(wàn)一讓他知道我在讓他，他肯定要說(shuō)了。“咦，比賽怎么可以講話？”我說(shuō)道，“哦。”說(shuō)完她又快速地吃起來(lái)。“我贏了�！彼χ已b著生氣的樣子：“下次我一定贏你�！�
這么快已經(jīng)晚上了，弟弟要走了，回家之前他塞給我一個(gè)信封，說(shuō)道：“今天我玩得很愉快，下次我還來(lái)找你玩，生日快樂(lè)。”看著他們遠(yuǎn)去的背影，我拆開(kāi)信封，里面有幾張照片，還有一句話：“姐姐，弟弟祝你生日快樂(lè)！”我感動(dòng)了，我頓時(shí)覺(jué)得心里很快樂(lè)。
快樂(lè)，是一句祝福。
快樂(lè)，是一個(gè)信封。
快樂(lè)，是幾張照片。
那一次，我懂得了快樂(lè)。
我懂得了快樂(lè)作文4
無(wú)聊呀！天空，無(wú)聊；白云，無(wú)聊；風(fēng)兒，無(wú)聊；搖晃的樹(shù)葉，無(wú)聊！一切一切都是那么的無(wú)聊！太陽(yáng)普照大地，本應(yīng)是喜氣洋洋的日子，可我那心中的那份快樂(lè)，卻不知被誰(shuí)給偷走了！
我不愿坐在書桌旁，背那枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)公式；不愿帶上耳機(jī)，聽(tīng)那怎么也聽(tīng)不明白的英語(yǔ)；更不愿面對(duì)那成堆的書山題海，苦苦掙扎......
一時(shí)覺(jué)得很悶，于是，我便走出家門，看到老人在陽(yáng)光下悠閑地散步，小孩在秋風(fēng)中肆意的奔跑�？晌夷兀烤o皺眉頭，絲毫提不起神來(lái)，那時(shí)常掛在嘴邊的微笑也不知在什么時(shí)候，偷偷溜走了！
站累了，我便坐在一塊冰冷的大石板上，不經(jīng)意間往松樹(shù)下最隱蔽處一瞥。哇!我好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。一支好漂亮的筆，靜靜的躺在那里曬“日光浴”。好奇心驅(qū)使我快步走過(guò)去。撿起它，咦？怎么有點(diǎn)眼熟？可以使又想不起在哪見(jiàn)過(guò)它。擰開(kāi)筆帽，卻沒(méi)有筆芯，只有一張這的整整齊齊并散發(fā)著香味的小紙條，打開(kāi)它，幾行娟秀的小字映入眼簾：“今天是個(gè)好天氣，愿見(jiàn)到這張紙條的人永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)開(kāi)心！同時(shí)，也希望你能把這份快樂(lè)繼續(xù)傳遞下去！陽(yáng)光女孩敬上！”頓時(shí)，心中明朗了許多�？煽傆X(jué)得，這支筆，好似在哪里見(jiàn)過(guò)一般，那么熟悉。到底在什么時(shí)候呢？我在記憶的深處尋找著，打開(kāi)每一個(gè)記憶的箱子。是昨天？是上個(gè)星期？還是上一年？
哦！對(duì)了！我想起來(lái)了，那是去年暑假的最后一天，我看了一篇文章，便突發(fā)奇想，模仿其情節(jié)，在這兒放了一支筆……真想不到，直到今天，他還沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，那份“永遠(yuǎn)快樂(lè)”的祝福，仍舊屬于自己！
我笑了，甚至笑出了燦爛的淚花。我懂得了快樂(lè)，我懂得了：其實(shí)我的“快樂(lè)”并沒(méi)有走，因?yàn)樽屪约嚎鞓?lè)的人，其實(shí)就是自己！
我懂得了快樂(lè)作文5
快樂(lè)，是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)過(guò)后豐收的果實(shí)；有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后那抹微笑；有人說(shuō)，快樂(lè)是游玩中的陣陣笑聲……而對(duì)于我在尋找的快樂(lè)，到底是什么？
三年前的個(gè)秋天，個(gè)小搗蛋呱呱墜地，他在我未來(lái)的生活當(dāng)中給我平添了幾分煩惱與快樂(lè)。
“哦，不！”我發(fā)出了聲驚天動(dòng)地的嚎叫，“我可憐的作業(yè)本��！你……你，你對(duì)他做什么？”我手指著剛蹣跚學(xué)步的弟弟和堆作業(yè)的“尸體”盤問(wèn)，只見(jiàn)弟弟瞪著雙純真的雙眼副“我什么事也沒(méi)做”的表情，看著呆呆的弟弟愈將魔爪再度伸向作業(yè)本，我十分無(wú)奈，只好把小祖宗從七零八落的作業(yè)上請(qǐng)下來(lái)，然后扔給老爸�？粗@堆破爛，我在心中暗暗祈禱:老師千萬(wàn)不要罵我，不要罵……
弟弟的夢(mèng)想似乎是想當(dāng)神筆馬良。直對(duì)我的筆情有獨(dú)鐘，認(rèn)為它有非凡的神力。便趁無(wú)人之際，將勾線筆在地上畫出了他的“神之作”，那個(gè)場(chǎng)景觸目驚心，白色地板上，條條歪歪斜斜的線縱橫交錯(cuò)，如同鬼畫符般雜亂無(wú)章。旁邊還 有個(gè)小孩在傻兮兮的笑。唉！誰(shuí)讓我的筆沒(méi)放好呢？只得打了盆水，呼哧呼哧地將墨跡抹去。真是愛(ài)弟之心不可有，防弟之心不可無(wú)��！
雖說(shuō)弟弟給我?guī)?lái)了許多麻煩，但是也在我平淡無(wú)奇的畫布上抹上了麗致的風(fēng)景，讓我感受到了親情的快樂(lè)。然而，在另次的故事中，又為我的快樂(lè)展開(kāi)了新的頁(yè)……
午后的陽(yáng)光暖融融的，在房間中彌漫著淡淡的溫馨。小祖宗正津津有味地啃著餅干，左塊右塊吃地不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我琢磨著《降弟三十六計(jì)》時(shí)，忽然塊巧克力進(jìn)入我的'眼簾，抬頭看，是弟弟，他邊吃巧克力，邊含糊其詞的說(shuō):
“姐姐，給你吃�！�
我的思路打斷了，咦？為什么我“珍藏多年”的巧克力被他吃了，還 說(shuō)給我吃，哼！小樣，看我今天不修理修理你，你就不知道巧克力怎么寫（雖然確實(shí)不會(huì)）？剛想開(kāi)口長(zhǎng)篇大論，就被塊巧克力堵住了嘴。
“姐姐，好吃嗎？”
“嗯，嗯�！蔽尹c(diǎn)頭，心想這回就算了，但巧克力的味道沒(méi)想到意外的悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)……
弟弟帶給了我們?cè)S多的快樂(lè)，哭時(shí)，是種被需要的快樂(lè)；笑時(shí)，是種成長(zhǎng)的快樂(lè)。酸.甜.苦.辣，不也組成了個(gè)春天嗎？
我懂得了快樂(lè)作文6
小時(shí)候我一直以為，只要笑出來(lái)就是快樂(lè)的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認(rèn)為這就是快樂(lè)，大家都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
有一次，我在客廳里開(kāi)心地玩著我的玩具，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會(huì)兒站著玩兒，一會(huì)兒坐著玩兒，一會(huì)兒趴在地上玩兒，扶著它讓它在地上學(xué)走路，甚至開(kāi)心地把它拋起來(lái)再接住。結(jié)果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它摔壞了。我的心情一下子從開(kāi)心變成了傷心，而且是極度傷心，因?yàn)檫@是我最喜歡的芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來(lái)。
爸爸在隔壁房間聽(tīng)到我的哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊輕輕地蹲下來(lái)，摟著我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)關(guān)系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了�！叭缓螅职州p輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術(shù)般地把它修好了。
看著完美無(wú)缺的芭比娃娃，我發(fā)自內(nèi)心地感到驚喜，也發(fā)自內(nèi)心地感謝爸爸，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。我本來(lái)以為東西壞掉就沒(méi)了，沒(méi)想到它還能重新變得如此完美，我太開(kāi)心了，由極度傷心又變成了極其開(kāi)心，我第一次感受到了過(guò)山車般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開(kāi)心了，他也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助人也是快樂(lè)的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是這樣，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)就是真正的快樂(lè)。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵(lì)，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對(duì)你的一次真心的幫助，都會(huì)讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。同樣，使別人快樂(lè)的人，自己也是快樂(lè)的。
我懂得了快樂(lè)作文7
我以往總認(rèn)為讀書是一件非常痛苦的事情，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此了，從來(lái)就沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)過(guò)。
每當(dāng)一次英語(yǔ)考試的成績(jī)一下來(lái)，我就感到特別的痛苦，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試，從來(lái)就沒(méi)有考好過(guò)，于是我的心情就到了最谷底。特別是這次期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)更是糟糕透了。我爺爺為了給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每天幾乎不出門，守在家里督促我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我爺爺讓我從我們校園里的同學(xué)趙仙亮那里借了一本英語(yǔ)書，開(kāi)始準(zhǔn)備叫趙仙亮的爸爸教，上午趙仙亮的爸爸教了幾個(gè)單詞之后說(shuō)：“其實(shí)跟著電腦學(xué)最好，只不過(guò)得有個(gè)人監(jiān)督，不讓玩就可以了！”于是下午我就在電腦上下載了吳悅心主講的六年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)。我爺爺給我規(guī)定半天學(xué)一面一天學(xué)一頁(yè)，開(kāi)始學(xué)的有點(diǎn)吃力，學(xué)起來(lái)也沒(méi)有什么興趣。后來(lái)我爺爺讓我半天只學(xué)三個(gè)單詞，這一下減輕了一半的學(xué)習(xí)量，我也感覺(jué)不到壓力了，于是就感覺(jué)到學(xué)習(xí)輕松了很多，一般情況下我基本上三十分鐘就可以會(huì)讀、會(huì)寫了。我讓爺爺檢查我讀、寫之后，我停一會(huì)再讀、寫。這樣來(lái)回幾次反復(fù)練習(xí)，我確實(shí)感覺(jué)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)也如此輕松了。我爺爺說(shuō)：“這就是螞蟻啃骨頭的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，比起以往搬家似的學(xué)習(xí)好多了！”同時(shí)我也感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
以往我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就像趕鴨子上架一樣難，直到今天我才懂得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)的含義！
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