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語(yǔ)文快樂(lè)作文

時(shí)間:2021-07-20 17:17:55 快樂(lè) 我要投稿

【必備】語(yǔ)文快樂(lè)作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文快樂(lè)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】語(yǔ)文快樂(lè)作文三篇

語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇1

  枯燥的英語(yǔ)課,呆板的數(shù)學(xué)課,難懂的科學(xué)課,但語(yǔ)文課就不一樣了,它生動(dòng)有趣,而且可以讓我足不出戶就知曉古今天下事。

  我的語(yǔ)文老師姓王,是一位看起來(lái)非常嚴(yán)肅的人,但是講起課來(lái)卻顯得活潑可愛(ài)。每次聽(tīng)她上課的時(shí)候,我就像一直小兔子一樣開(kāi)心自在。

  有時(shí)候,語(yǔ)文課會(huì)變成“美術(shù)課”。記得有一堂古詩(shī)課是講《望廬山瀑布》,王老師講到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的時(shí)候,忽然轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一條川流不息的小河,我們都驚呆了。隨后,王老師又在河的旁邊畫(huà)了一個(gè)人,我們猜這個(gè)人應(yīng)該是李白。記憶最深刻的是我們學(xué)習(xí)《秋天的雨》那節(jié)課,王老師在黑板上勾勒出了銀杏樹(shù)和??韉那鎘輳?讓我們一下子就好像來(lái)到了金黃色的秋天一般。

  有時(shí)候,語(yǔ)文課就像是一節(jié)“中華漢字大會(huì)”。王老師經(jīng)常在她的小白板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。有一次,王老師興致勃勃的來(lái)到“專(zhuān)屬舞臺(tái)”——講臺(tái)上,在小白板上寫(xiě)下“我好生學(xué)是”,老師讓大家把這幾個(gè)字組成一句話。有一個(gè)同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō):“我是好花生!”結(jié)果這句話一下子讓我們大笑起來(lái)。這時(shí)另一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“應(yīng)該是我是好學(xué)生吧!”王老師舉起大拇指說(shuō):“你真棒!”

  我印象最深刻的一節(jié)語(yǔ)文課,是我們學(xué)習(xí)《水調(diào)歌頭》里面的詩(shī)句!懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天……”我們正在朗讀著詩(shī)句,忽然講臺(tái)上傳來(lái)王老師的歌聲,她用緩緩地輕輕地聲音唱著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”慢慢的我們?nèi)喽技尤肓撕铣年?duì)伍,一節(jié)課結(jié)束后我感覺(jué)自己什么煩惱都沒(méi)有了!。

  語(yǔ)文課不僅僅讓我學(xué)到了各種知識(shí),還讓我得到了開(kāi)心快樂(lè)!我喜歡這生動(dòng)有趣,讓人開(kāi)心的語(yǔ)文課!

語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇2

  “!輸了!”“哈哈,這么快就輸了!”一陣嘻笑聲從課堂傳來(lái),大家拼命地鼓起掌來(lái),“這下少了一個(gè)人呀!”原來(lái)五年二班的教室里,我們正在上著一節(jié)快樂(lè)的、別樣的語(yǔ)文課。

  “這節(jié)課,我們來(lái)玩一個(gè)小游戲!”語(yǔ)文老師一上課:“規(guī)則是:一拍腿,二不拍,三拍手,四拍腰!”一聽(tīng)到有游戲可玩,大家的臉都笑得像一朵朵開(kāi)心的花,有的快樂(lè)得跳了起來(lái),有的人小聲嘀咕道:“終于不上悶悶不樂(lè)的語(yǔ)文課了!”小浩開(kāi)心地直蹦三尺,歡呼同學(xué)們:“輸?shù)娜艘獞土P!”一聽(tīng)?wèi)土P兩個(gè)字,小穎一下子像個(gè)害羞草一樣,縮了起來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,語(yǔ)文老師清了清嗓子,拿起擴(kuò)音器,掃視了教室一眼,同學(xué)們一個(gè)個(gè)挺起胸、坐好姿勢(shì),耳朵都快豎到頭頂上,像獵人一樣,盯著老師的嘴。“ready,go!”老師開(kāi)始發(fā)令,“一、二、三、四,四、二!”接收到命令“一”,同學(xué)們個(gè)個(gè)齊刷刷地手拍腿,“砰砰”的聲音在教室里異常響亮,只聽(tīng)見(jiàn)小浩一聲大叫:“哎呀,痛死啦!”原來(lái)是太激動(dòng),把自己拍疼了!大家眼光一瞄,只見(jiàn)小琦同學(xué)居然是拍著腿。大家紛紛指著她說(shuō):“你淘汰了!”小琦剛想爭(zhēng)辨,可搭到腿上的手,就是無(wú)可爭(zhēng)辨的證據(jù),她嘆著氣說(shuō):““啊!輸了!”小琦嘟起嘴,插著腰,故意垂下頭來(lái)嚷道:“你們玩吧,我在旁邊監(jiān)督你們有沒(méi)有人錯(cuò)吧!”

  “哈哈,這么快就輸了!”總是有些幸災(zāi)樂(lè)禍的同學(xué)在樂(lè)呵著。

  游戲越來(lái)越激烈了,游戲了幾輪了,場(chǎng)上只剩下十幾位同學(xué)了。場(chǎng)上的氣氛越越緊張,空氣都凝固著一股火藥味。坐著旁邊的.同學(xué),都為他們捏了一把汗。老師下了一個(gè)陷阱,拖長(zhǎng)音說(shuō)了:“四……”有些同學(xué)開(kāi)始分心想著下一個(gè)是什么,突然老師馬上喊道:“三!”有些同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),不是拍到手,就是手還沒(méi)從腰上放下來(lái),場(chǎng)上一片慘叫連聲響起:“!好可惜呀,冠軍本來(lái)是非我莫屬的!”“。〔灰!重來(lái)!”但現(xiàn)實(shí)是殘忍,輸就是輸了,場(chǎng)上只剩下小浩,他驕傲地說(shuō):“老師,這也太簡(jiǎn)單了,能不能來(lái)點(diǎn)更有難度的呀!”同學(xué)齊聲道:“切——”

  游戲結(jié)束了,語(yǔ)文老師剛剛還是笑呵呵的臉,一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),同學(xué)紛紛有不祥的預(yù)感,只聽(tīng)見(jiàn):“今天這節(jié)課的活動(dòng),用寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)得好,下次還有得玩!”同學(xué)紛紛嘀咕:“不要。±蠋,饒命呀!”我嘴巴張得比獅子還大?沙龊跻饬,一會(huì)兒功夫,我就把寫(xiě)出來(lái)了,大概才花了半個(gè)小時(shí)。

  這是我上過(guò)的最開(kāi)心、最有趣的語(yǔ)文課,她讓我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)原來(lái)可以這么容易,這么快樂(lè),也讓我懂得玩也是要付出代價(jià)。

語(yǔ)文快樂(lè)作文 篇3

  這個(gè)學(xué)期,我最大的快樂(lè)就是來(lái)四真學(xué)堂上余老師的語(yǔ)文課。

  其中一節(jié)語(yǔ)文課上,余老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲,我記憶猶新,這個(gè)游戲就是——蒙眼畫(huà)畫(huà)。

  這節(jié)語(yǔ)文課,對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一節(jié)有意義的語(yǔ)文課,也是一堂快樂(lè)的語(yǔ)文課。

  上課鈴響了,大家就在七嘴八舌地猜測(cè):“啊,今天肯定又要玩什么游戲了!

  “是啊,是啊!庇腥烁胶偷。

  “不知會(huì)玩什么呢!”有同學(xué)在問(wèn)。

  “不會(huì)是很高難度的吧?”有人擔(dān)心。

  “別說(shuō)了,看看余老師怎么說(shuō)吧!边@句話結(jié)束了同學(xué)們的議論。

  “好,現(xiàn)在我們開(kāi)始玩游戲——蒙眼畫(huà)畫(huà)!庇嗬蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)道:“張惠茹,你是班長(zhǎng),你上臺(tái)給大家做一個(gè)示范吧。”

  “啊,我?”我驚訝地望著余老師,心里根本沒(méi)有思想準(zhǔn)備。

  “對(duì)啊,下面我來(lái)當(dāng)爸爸,你來(lái)當(dāng)孩子,讓你體驗(yàn)一下盲人的生活。”余老師臉上露出了一絲微笑。

  “哦。”我?guī)е闷嫘,踏著碎步,走向講臺(tái)。

  余老師用他寬大溫暖的手把眼罩輕輕戴到我的眼睛上,我頓時(shí)感受到盲人眼前一片漆黑的辛苦。

  “上臺(tái)。”隨著余老師的指令,我緩緩走向講臺(tái)方向。

  “哎呀,臺(tái)階在哪兒?”我大聲地問(wèn)。

  “哈哈哈哈……”臺(tái)下傳來(lái)一陣爆笑聲。

  終于我登上講臺(tái),找準(zhǔn)位置,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

  余老師則在一旁指揮我:“手往左,往右,向前,好,畫(huà)個(gè)圓圈。”

  只聽(tīng)見(jiàn)有人在臺(tái)下小聲說(shuō):“這是臉吧。”

  “哇,臉有那么圓啊,真不知道是怎么畫(huà)的,”張柏源的聲音忽然在我耳邊響起。

  “往上,忘左,畫(huà),往下畫(huà)。”余老師在認(rèn)真地指揮著我,“不要著急,慢慢畫(huà)!

  “這是什么啊?”臺(tái)下傳來(lái)這樣的聲音。

  “頭發(fā)!庇腥诵÷暬卮鸬

  “哦。”

  “哈哈哈哈……”臺(tái)下的爆笑聲再次傳來(lái)。

  “畫(huà)的怎么樣了呀?”余老師詢問(wèn)的聲音傳到耳邊。

  “你等會(huì)兒就知道了!蔽一卮鸬。

  終于畫(huà)完了,脫下眼罩,我一看,這哪里是什么三毛,簡(jiǎn)直就是一個(gè)UFO呢!

  在大家的歡聲笑語(yǔ)中,這節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課就結(jié)束了,真希望每天都能上這樣快樂(lè)的語(yǔ)文課!

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