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快樂(lè)的什么作文（通用39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的快樂(lè)的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的什么作文 1
暑假里，讓我快樂(lè)的事可多呢！但提起就興奮的還是那次釣魚(yú)的事！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里看電視，突然我的哥哥來(lái)找我玩，他說(shuō)要去釣魚(yú)，我立即答應(yīng)了。
我們找了一條很大的河，那兒的魚(yú)很多，跳來(lái)跳去，活躍極了。那真是釣魚(yú)的'好地方。
我們?cè)诤舆呎伊艘惶幍胤阶聛?lái)，哥哥給魚(yú)竿上好了線，我給魚(yú)鉤掛好了魚(yú)餌，我們就分別開(kāi)始釣魚(yú)了。我先舉起了魚(yú)竿，把線拋出去，然后靜待魚(yú)來(lái)上鉤。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿劇烈地動(dòng)了一下，于是，我就迅速地提起魚(yú)竿，可等我拿上來(lái)的時(shí)候，卻不見(jiàn)一條魚(yú)。啊！原來(lái)它已經(jīng)逃了。
我看哥哥那邊怎么樣，只見(jiàn)他正耐心地等待著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)他的魚(yú)竿也動(dòng)了，于是他馬上提起魚(yú)竿，嘩！活生生的一條魚(yú)已經(jīng)掛在魚(yú)鉤上了，那條魚(yú)還不小呢！我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們繼續(xù)釣魚(yú)，我耐心地等著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，這次我猜一定是個(gè)大家伙。我小心地提起魚(yú)竿，那條魚(yú)或許想離開(kāi)魚(yú)鉤，不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，還跳躍著，濺起不少水花。我等它累了，再把它拉上來(lái)。��！這條魚(yú)真大，我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)這么大的魚(yú)！我把它放進(jìn)木桶里，再把魚(yú)餌放進(jìn)水中。就這樣，我們釣了一條又一條，開(kāi)心極了！
太陽(yáng)快要落山了，我們也該回家。我和哥哥踏著落日的余暉，帶著滿懷的好心情，有說(shuō)有笑地回家去了。這將會(huì)是記錄我暑假的美好一頁(yè)。
快樂(lè)的什么作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，體育場(chǎng)上即將舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽。我隊(duì)聚在一起“嘰嘰喳喳”地討論著作戰(zhàn)方案，而敵隊(duì)則坐在椅子上優(yōu)閑地邊喝茶邊聊天，有說(shuō)有笑，還輕蔑地看著我們，好像他們已經(jīng)看到我們慘敗的結(jié)局了。
比賽開(kāi)始了！因?yàn)槲谊?duì)之前訓(xùn)練過(guò)，立刻快速地?cái)[好隊(duì)形，嚴(yán)陣以待。再看看敵隊(duì)那邊，他們似乎沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，顯得有些手忙腳亂。敵隊(duì)一個(gè)呆頭呆腦的前鋒竟然慌亂地直接把球“送”給了我隊(duì)的一個(gè)邊鋒，頓時(shí)，敵隊(duì)人群一窩蜂似地沖向我隊(duì)邊鋒，竟忘了守門(mén)。邊鋒急忙把球傳給我，我望著空蕩蕩的.球門(mén)，嘴角露出一絲微笑，一腳凌空抽射，踢了個(gè)“香蕉球”，球在空中畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線，越過(guò)敵隊(duì)人群飛進(jìn)了球門(mén)。我們高聲歡呼，而他們卻愣在了那里。
出師大捷，我隊(duì)士氣倍增，球踢得也越來(lái)越漂亮。最后，比賽以7:2的結(jié)果勝出，看著對(duì)方垂頭喪氣的樣子，我們高興地又唱又跳，我竟然還有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的心思。不過(guò)回想起原來(lái)訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景，我們經(jīng)常摔跤，經(jīng)常扭傷了腳，訓(xùn)練時(shí)累得滿頭大汗，可我們從不氣餒。終于，付出得到了回報(bào)，原本旗鼓相當(dāng)?shù)膬申?duì)竟讓我隊(duì)大獲全勝。
你知道最大的快樂(lè)是什么嗎？莫過(guò)于通過(guò)努力而得到的收獲！只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，只不過(guò)有時(shí)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而以。
快樂(lè)的什么作文 3
快樂(lè)是什么呢?別人一個(gè)笑話把你逗笑了?朋友為你慶生的歡聲笑語(yǔ)?朋友無(wú)微不至的陪伴?再或者只是睡覺(jué)前一個(gè)簡(jiǎn)單的晚安。
人的一生差不多的時(shí)間都在睡覺(jué)中度過(guò)的。晚上十點(diǎn)到第二天早上七點(diǎn)是人的黃金睡眠時(shí)間。如果晚上沒(méi)有休息好的話，第二天，很容易犯困，或者頭痛，心情不好。睡夠了才會(huì)有精神工作，學(xué)習(xí)。不然一臉困樣，頂著兩個(gè)大大的黑眼圈，等著挨罵吧。
既然休息好，睡眠充足對(duì)人那么重要，那怎么保證睡的香，睡得飽呢?
你得有張舒服的床吧，床硬邦邦的，睡的就不好。其次你要有個(gè)暖和柔軟的枕頭吧。這些都很重要，但如果有在乎的人一句簡(jiǎn)單的晚安是不是更好呢?
睡前一個(gè)簡(jiǎn)單的`晚安，會(huì)讓你心情愉悅的多，睡覺(jué)的時(shí)候心情好了，睡得是不是就好啦。睡的好了，第二天心情就，精神也好啦。
“晚安”兩個(gè)字筆畫(huà)加起來(lái)不到17筆。多多說(shuō)一說(shuō)�！巴戆病薄巴戆病痹谝宦暵暬サ馈巴戆病甭曋�，他好了，你也好了，這不是很好嗎?大家都能睡好。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，安心的幾句話，寬心的幾個(gè)字，讓別人得到絲絲暖意，別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也將收獲一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
如果世界充滿微笑，那么快樂(lè)就會(huì)加倍;如果世界充滿和平，那么快樂(lè)就會(huì)加倍;如果人人睡前說(shuō)句晚安，這個(gè)夜晚將多么快樂(lè)，我們的心情又將怎樣心花怒放呢!。
每天臨睡覺(jué)前說(shuō)句晚安吧!快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的什么作文 4
快樂(lè)是什么？在孩子們的眼中，快樂(lè)也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂(lè)就是家長(zhǎng)的歡笑，老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。在大人眼中，快樂(lè)就是孩子的健康，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到孩子的歡聲笑語(yǔ)。在老人的眼中，快樂(lè)更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說(shuō)話嘮嗑。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，快樂(lè)也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jī)。
在我的眼中，快樂(lè)就是在傍晚時(shí)分，我獨(dú)自坐在床前，拿起一本閱讀書(shū)，利用燈光和月光的結(jié)合照在書(shū)上，顯得格外明亮。
我喜歡看書(shū)時(shí)因小時(shí)候，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本《格林童話》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，也數(shù)不勝數(shù)。
我從書(shū)中到得了很多知識(shí)，好比積攢了許多財(cái)富，夠我享用一生。
我因讀書(shū)很多，在寫(xiě)作方面能力大大提高了，我寫(xiě)作時(shí)，會(huì)引用一些經(jīng)典句子，會(huì)模范排比句等。
我現(xiàn)在對(duì)詩(shī)、對(duì)文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉(xiāng)的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強(qiáng)不屈的`柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。
我從書(shū)中還明白了做人的道理，確立人生的目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)在人生之路，要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。
書(shū)就是我的快樂(lè)，我快樂(lè)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，那生命好比沒(méi)有了希望。
快樂(lè)就是這樣，帶給人希望、目標(biāo)。
我感到，快樂(lè)就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。
快樂(lè)的什么作文 5
漫漫人生路上，每個(gè)人都不可能孤獨(dú)行走，總要與人一起，體驗(yàn)失敗的苦痛，分享成功的歡喜。而這個(gè)人，又是你的雙胞胎姐妹，是不是更有趣呢？
“吃飯了！”隨著媽媽的一聲呼喚，一陣急促的腳步聲響起，飯桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，桌前坐著調(diào)皮的姐妹倆。那時(shí)懵懂無(wú)知的我們只知道爭(zhēng)搶，正當(dāng)我們?yōu)橐坏啦舜蠛粜〗袝r(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地阻止說(shuō)：“你們是親生姐妹，要學(xué)會(huì)共享。”我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，將菜推到兩人中間，滿心歡喜的分享晚餐。在時(shí)光的溫暖流逝中，享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
“”丁鈴鈴……”放學(xué)了，一路相伴跑回家，放下書(shū)包與家人打完招呼，便投入到練習(xí)題課本和作業(yè)中。這時(shí)，一道難題攔住了我，我冥思苦想了很久，仍不得其解。這時(shí)我望向了妹妹，見(jiàn)妹妹也正在研究這道題，“一起做吧。”不一會(huì)兒，我們就求出了結(jié)果�！昂昧�。”這時(shí)，妹妹指出了我的毛病：“你的步驟不全，這里這樣一寫(xiě)就好了�！啊迸叮_實(shí)是這樣�！痹诠餐腵探究中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
“寫(xiě)完作業(yè)了，出去玩一會(huì)兒吧�！苯�(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)結(jié)伴到樓下去玩耍。
“看，那里有個(gè)小鴨子！“”哇，那邊的荷花好美��！”這是夏日里，我倆一起在西海荷塘觀賞美景的情景；“往哪里躲？找打！”一個(gè)雪球飛出，兩個(gè)女孩嬉笑著變成了白頭老嫗。這是冬日里我們倆在雪地里玩耍追逐的場(chǎng)面。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我們便充滿了活力，因?yàn)槲液湍愎蚕碇肿愕目鞓?lè)，共享著成長(zhǎng)的快樂(lè)，生活也因此變得流光溢彩起來(lái)。
快樂(lè)的什么作文 6
老班最?lèi)?ài)嘮叨，尤其愛(ài)沖我們嘮叨。在那個(gè)熟悉的校園呆了四年，同學(xué)的笑臉、老師的教導(dǎo)、甚至校園里的楊樹(shù)和道邊的小草，每一點(diǎn)滴都已成為烙在我生命中的印痕。
而印象最深的，還是老班不厭其煩的嘮叨，那曾令我們不屑的嘮叨，曾令我們厭倦的嘮叨，曾令我們大聲反抗也曾令我們黯然垂淚的嘮叨，如今，卻是那樣的令人懷念。
四年，真的不過(guò)彈指一揮間。似乎就在昨日還幼稚的以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，今天，卻已坐在中考考場(chǎng)上，書(shū)寫(xiě)我初中的最后一份答卷。
還清晰的`記得零七年，也是這個(gè)時(shí)候，坐在考場(chǎng)的某個(gè)角落答著史、地、生。那次，留在掌心的是考前同學(xué)擊掌祝福的余溫。
還有不久前結(jié)束的體育中考，我們?cè)谂艿郎蠟⑾履贻p的汗水，耳畔回蕩的，是同學(xué)齊聲吶喊的加油。
而這一次，記在心里的是班主任簡(jiǎn)單有力的話：你行!你們都行!這是年輕的班主任第一次不再那么嘮叨，卻輕易的催下了我們的淚水。忽然很想聽(tīng)他再多說(shuō)我們幾句，哪怕只是批評(píng)也好，想看他的眉毛再擰成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)的數(shù)落我們的不好……卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。他只是揮了揮手，說(shuō)了兩個(gè)字，放學(xué)!
其實(shí)，我們并不是失去后才懂得珍惜，而是更多的時(shí)候，我們只能眼睜睜看珍惜的東西漸去卻無(wú)能為力。就像老班的嘮叨，曾經(jīng)以為它是那樣的多余，現(xiàn)在卻覺(jué)得無(wú)比珍惜。但他卻不肯再多說(shuō)幾句。
記得最后一節(jié)班會(huì)課，老師反復(fù)的說(shuō)一句話：“我相信我們班是第一!這種自信是你們給我的!”
呵，老師，我們都信：我們是第一!
畢業(yè)了，想起老班讓我們?cè)绯砍噪u蛋課間喝牛奶，想起他每晚“轉(zhuǎn)述”的天氣預(yù)報(bào)，想起他每次班會(huì)課上的“碎碎念”……
其實(shí)，聽(tīng)老班嘮叨真的很快樂(lè)。
原來(lái)，聽(tīng)老班嘮叨一直很快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 7
同學(xué)，是每個(gè)人生命中待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的朋友。他們給予了我快樂(lè)，給予了我幸福，給予了我歡笑，給予了我美好的心情，簡(jiǎn)而言之，快樂(lè)，來(lái)自于我們的同學(xué)。
每逢周末，在家里待著。不是看書(shū)，就是復(fù)習(xí)，總讓人感覺(jué)乏味。所以，會(huì)讓人感覺(jué)還是學(xué)校好、同學(xué)好。在學(xué)校，可以與好朋友玩耍、嬉鬧，即使鬧變扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快樂(lè)的。
記得在三年級(jí)時(shí)生的那場(chǎng)大病，一個(gè)多禮拜都沒(méi)有去學(xué)校見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們，一直待在了醫(yī)院。那時(shí)是多么的孤單，即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著，我依然感到寂寞。我希望能和同學(xué)們待在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不想待在冰冷的醫(yī)院，只能看見(jiàn)幾個(gè)忙個(gè)不停的醫(yī)生和護(hù)士。
一個(gè)星期以后，病就好了，我想出院，但是醫(yī)生不同意，說(shuō)還要再留院觀察幾天。爸爸和醫(yī)生溝通了許久，才帶著我回家。第二天，我回到了我熱愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)身邊，立刻豁然開(kāi)朗了起來(lái)。同學(xué)們很關(guān)心我，經(jīng)常找我聊天，我那寂寞的感覺(jué)立刻消失了。這時(shí)我便覺(jué)得還是同學(xué)好，孤單寂寞時(shí)最需要的就是同學(xué)的一聲簡(jiǎn)單問(wèn)候，或者是同學(xué)朋友的陪伴!
謝謝你們同學(xué)!謝謝你們陪伴了我六年，這六年是你們給予了我快樂(lè)和幸福。再過(guò)半年，我們就要分開(kāi)了，但是一切的一切，誰(shuí)會(huì)忘記?每個(gè)人的一舉一動(dòng)都深深地映在了我的.腦海里，隱藏在我的記憶里，即使有一天要分開(kāi)……
謝謝你們!我親愛(ài)的同學(xué)!謝謝你們給予我的陪伴與快樂(lè)!謝謝咯!
快樂(lè)的什么作文 8
在小學(xué)一年級(jí)，老師就教我們學(xué)習(xí)“加法”，“減法”，我最喜歡的就是“加法”。
——題記
“加法”是我覺(jué)得很好的、很讓我癡迷的兩個(gè)字，加法會(huì)帶給我快樂(lè)，會(huì)在我迷茫、茫然的時(shí)候帶我找到正確的方向。每次上數(shù)學(xué)課，我都想著，老師會(huì)不會(huì)出加減法題給我們算�。何抑幌肷霞臃�，不想上減法。
我覺(jué)得加法是我在家里干家務(wù)活，媽媽給予我加零花錢(qián)時(shí)的快樂(lè)，加法還是我在上數(shù)學(xué)課上得到一百分，老師給我加小紅花時(shí)的快樂(lè)。這些都是我心目中的加法。
而媽媽覺(jué)得加法是這樣的`：如果每天的家務(wù)活如買(mǎi)菜、洗衣服、做飯、拖地……都能通通一掃而光的話就好了。爸爸覺(jué)得加法是：如果每天上班老板都給他加薪的話這就是加法帶給他的快樂(lè)，而奶奶覺(jué)得：加法是如果我織的毛衣能再加一些花紋，那就更完美了，這就是加法帶給奶奶的快樂(lè)。
而爺爺覺(jué)得：如果在和鄰居下棋時(shí)，在棋子中多背幾道公式，就能勝利了。而我哥哥覺(jué)得加法是這樣的：如果在初三考試時(shí)，不用千辛萬(wàn)苦能拿到入取通知書(shū)的話，這樣他一定會(huì)給自己加上一千分，一萬(wàn)分的。
在我們這一大家子中，都覺(jué)得加減給我們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。而這些都體現(xiàn)在了我們的生活中，讓生活更精彩。
這就是來(lái)自于“加法”的快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 9
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)是一種心情，那一種滿足、一種興奮，反正是一種眉飛色舞的感覺(jué)。不論跟家人甜蜜的互動(dòng)，跟同學(xué)、朋友真心誠(chéng)意的交流，或是聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌，只要我們仔細(xì)的去體會(huì)、去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么奇妙又有趣的事。
人生不如意事十之八九，如何得到真正的快樂(lè)，是要靠自己用心去經(jīng)營(yíng)、去創(chuàng)造�？鞓�(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于是和家人一起相處的歡樂(lè)時(shí)光及時(shí)時(shí)幫助他人。當(dāng)我和家人一起吃喝玩樂(lè)、分享甘苦時(shí)，我的心情就好像閉門(mén)苦讀好久的大學(xué)生，終于喜出望外的考上理想學(xué)校；每當(dāng)看到班上正在煩惱的同學(xué)時(shí)，我就會(huì)化身成小天使，笑容可掬的問(wèn)他哪里需要幫忙，然后有如仙女下凡，用仙女棒一揮助他一臂之力，看到同學(xué)原本垂頭喪氣的表情變得神采飛揚(yáng)，我的心情也洋洋得意的像神仙般的快樂(lè)。 我想，這應(yīng)該就是所謂的'“助人為快樂(lè)之本”。這種妙不可言的感覺(jué)，會(huì)令我覺(jué)得心花怒放，彷彿所有的煩惱都被馬力強(qiáng)大的吸塵器一掃而空。
不過(guò)，快樂(lè)雖然輕而易舉唾手可得，但也很容易因你的心情勃然大怒，跟同學(xué)吵架時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，被老師諄諄教誨時(shí)心驚膽顫，而一不留神就被惡貫滿盈的生氣蟲(chóng)給破壞了。就像人家常說(shuō)的：“快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快�！彼�，我們要好好修養(yǎng)我們的品性，多接觸美好的事物，珍惜快樂(lè)的時(shí)光，如此，我們就會(huì)有個(gè)出其不意的驚喜，真是大快人心�。�
總之，在生活周遭有許許多多快樂(lè)的事情，只要我們用心的去探索、感受，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就像空氣般的圍繞在你、我身邊，只要常常眉開(kāi)眼笑、保持一顆愉快的心情，它就像是一位莫逆之交的好朋友。
快樂(lè)的什么作文 10
快樂(lè)是什么呢？這個(gè)答案見(jiàn)仁見(jiàn)智，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)有不同的解讀，有人認(rèn)為，天天在家玩樂(lè)、不用讀書(shū)、沒(méi)有人制約的生活是快樂(lè)；有人認(rèn)為，穿梭在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中奔跑、打球，紓解悲傷的心情，抒發(fā)課業(yè)的壓力是快樂(lè)；有人認(rèn)為，存了錢(qián)出國(guó)大玩特玩時(shí)、吃遍異國(guó)美食，到各個(gè)美麗的勝景一游是快樂(lè)。而我認(rèn)為自由自在的看漫畫(huà)書(shū)、沉浸在科學(xué)小說(shuō)里漫游、享受，對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直是人生最大的享受。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)的窩在書(shū)堆中無(wú)拘無(wú)束的看漫畫(huà)，想象自己成為書(shū)中的最佳男主角。美麗的午后、泡杯奶茶，讓書(shū)房中裝滿了濃濃的香氣，坐在沙發(fā)上，蜷著腳，掉進(jìn)了“海賊王”的汪洋世界，把自己當(dāng)作主角和船員，乘風(fēng)破浪的征服海上，四處尋找大海賊藏的寶藏，還四處打擊邪惡的海軍，成為最強(qiáng)的海賊，寫(xiě)下大海上英雄好漢的傳奇；這個(gè)故事，不但滿足了我英雄主義的快感，還讓我把內(nèi)心的悲傷和壓力都丟到腦后，只留下一道又一道的快樂(lè)泉源，跟著海賊們仗義行俠、濟(jì)弱扶傾。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是用樂(lè)活的'心情看科學(xué)小說(shuō)，想象自己成為偉大的科學(xué)發(fā)明家愛(ài)迪生。在幽靜的晚上，寫(xiě)完功課后，窩在書(shū)桌旁，看看科學(xué)家們的故事，了解整個(gè)太陽(yáng)系的神奇，動(dòng)手做發(fā)明，學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的發(fā)明精神，遇到困難就想辦法解決；遇到阻礙還開(kāi)心的又叫又跳說(shuō)是又發(fā)現(xiàn)一種不能成為材料的燈絲；遇到失敗，屢仆屢起，卷土重來(lái)就好。這讓我學(xué)習(xí)到了發(fā)明家的堅(jiān)持與突發(fā)奇想，也讓我感到生活中只要時(shí)時(shí)充滿創(chuàng)意，我也可以成為偉大的發(fā)明家！因?yàn)檫@樣的幻想，讓我身邊永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)充滿了期待和喜悅。
快樂(lè)到底是什么？其實(shí)不那么重要，因?yàn)橹匾氖�，只要有一顆樂(lè)觀的心，一顆永不放棄的心，快樂(lè)就能永遠(yuǎn)跟著你，喜樂(lè)更會(huì)常在我們身邊。
快樂(lè)的什么作文 11
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，例如：春節(jié)、端午節(jié)……但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的——端午節(jié)。
端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子，馬上到端午節(jié)了，家家戶戶都開(kāi)始忙著包粽子活動(dòng)，大人們先把兩片竹葉疊在一起，然后放入糯米等各種調(diào)料，包成立體的三角形，再用細(xì)繩纏緊。
粽子的口味有很多，如：加糖的，肉餡的`，還有加蛋黃的等等
就連粽子的形狀也是各種各樣的，如：圓形，三角形……讓我看的眼花繚亂。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把包好的粽子拿來(lái)蒸，過(guò)上半個(gè)鐘頭，媽媽把粽子放到桌上，我仿佛看一個(gè)小胖娃娃，我迫不及待地拿起一個(gè)粽子，撥開(kāi)它的竹葉，我又看到里面的糯米從肉色變到黃色，我情不自禁的嘗了一口，��！好吃的無(wú)法形容……
忽然，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣“嘿喲”，“嘿喲”的吶喊聲，我連忙從窗口望出去，只見(jiàn)湖里的龍舟上一個(gè)人在擂鼓，還有八個(gè)人在劃漿，而且比賽隊(duì)員都整齊有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著，個(gè)個(gè)都生龍活虎，并且精神抖擻�？茨且凰宜引堉劬拖褚恢еОl(fā)射出去的利箭一樣向前沖去。在岸上的啦啦隊(duì)員們也都大聲的喊著；“加油”，“加油”！龍舟聽(tīng)到大家為它喊“加油”似乎變得更快了。
啊！端午節(jié)既能吃上美味的粽子，又能看上精彩的賽龍舟比賽，真是趣味無(wú)窮啊！我真希望每天都是端午節(jié)那就好了！
快樂(lè)的什么作文 12
那是在元旦三天假期中的一件事。我們?nèi)乙黄鸬浇稚先ベI(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們?nèi)齻�(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們?nèi)艘蝗肆嘀淮蟀路�，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣：“啊！坐著的感覺(jué)正好！不用拎著大大的包滿街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著真的舒服�！薄笆^坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的.啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭(zhēng)著時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧。”我抬起頭看見(jiàn)一位姑娘正扶著老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊(duì)員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì)讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對(duì)，便問(wèn)：“怎么了？?jī)鹤�？”“沒(méi)事。”我應(yīng)到。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機(jī)呢。我的心里更難過(guò)了。到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著那輛公交車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，我心里數(shù)落著自己的種種不是…………。回到家之后，因?yàn)檫@件事我一整天都悶悶不樂(lè)。
它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè)，就是讓自己快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 13
寒風(fēng)凜冽，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了雪，就如柳絮被風(fēng)吹過(guò)，從空中慢慢飄落，就是雪帶給我的快樂(lè)。
冬天，只要一下雪，就是我們的樂(lè)園，雪下得越大，玩得就越盡興，還記得那時(shí)，幾個(gè)小伙伴們都在一起，打雪仗是我們經(jīng)常干的事情，都不怕冷，其實(shí)有手套的，但是我們都不戴，因?yàn)榇魃虾�，雪球的效果就沒(méi)有徒手捏的更好，就算手凍的通紅，大家也不停止，笑容也不停止，最好玩的打法就是向別人腦袋上扣雪球，頓時(shí)腦袋就冰冰涼涼的，雪還會(huì)滲進(jìn)衣服，吸收身體的熱量，瞬間融化，衣服就全濕了。
小時(shí)候堆雪人的記憶很少，但是也堆過(guò)幾會(huì)，一回和小伙伴堆了一個(gè)微型的雪人，比腿高一點(diǎn)，隨便從別人家找兩根棍，兩根插在雪人兩邊，作為胳膊，再找兩個(gè)鵝卵石放在雪人眼睛的位置，鼻子也是一塊鵝卵石，用手畫(huà)出一張嘴，這樣我們便做成一個(gè)小雪人，大家都很開(kāi)心。
雪越積越多，被車(chē)軋過(guò)就結(jié)成了冰，我總是愛(ài)在冰上滑來(lái)滑去！挺酷的！如風(fēng)一樣的男子�；惨⒁獍踩�，校園漫步的人很多，而我卻在冰上滑來(lái)滑去，一個(gè)不留神腦袋就著地，大家開(kāi)心地笑了，我也挺開(kāi)心地，也自然地笑了。
今年的雪來(lái)的`出奇的晚，一月多才下雪，大家和我期盼以久的雪終于來(lái)到來(lái)了，教室外面一片白色的世界，可苦了值日生，班里的同學(xué)都迫不及待的走出教室去玩，臨近期末考試，很多好同學(xué)都去打雪將，就連我也出去玩了，所有人玩的都不亦樂(lè)乎。
我親愛(ài)的雪，冬天是你陪我度過(guò)，那美好的時(shí)光，怎么能叫我忘記，因?yàn)槭悄銕Ыo我的快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 14
抬頭去看，雪花漫天飛舞著，寒風(fēng)也跟著節(jié)奏發(fā)出了魔鬼般的吼叫。我獨(dú)自一人在外，任憑雪花無(wú)情地鞭打著我的身軀。我傻傻地站著，伸手去接，但雪花卻在我的手掌心里瞬間融化了，我不禁感到孤獨(dú)和凄涼。
我非常地渴望快樂(lè)，但，無(wú)人與我做伴。我低著頭，沉默了。
只聽(tīng)“滋滋”，有人在雪地中騎著自行車(chē)，好像正在向我這邊奔來(lái)，我十分疑惑，心想，“一人在雪地里騎著自行車(chē)干什么呢?”突然，一聲巨響，只見(jiàn)雪花四濺。我走了過(guò)去，原來(lái)是剛剛騎自行車(chē)的人摔倒了，于是，我趕快將他扶了起來(lái)，拍去了他身上殘留的雪花。拉著他的雙手，帶到了一個(gè)亭子里坐下，撫摸著他的那雙冰冷的'小手，并問(wèn)清了原由。他說(shuō)：“我被我的爸爸罵了，我的性子很急，便騎著自行車(chē)獨(dú)自出了家。”我看他眼中的淚水似乎快掉下來(lái)了，將他擁進(jìn)了懷里，安慰著他。我對(duì)他說(shuō)：“想哭就哭出來(lái)吧，那樣也許會(huì)好受些，下次，遇到這種事，千萬(wàn)不能這樣，不然，你的父母會(huì)著急的，這樣，你把你家的地址報(bào)給我，哥哥騎自行車(chē)帶你回家!”他很聽(tīng)話，如實(shí)地回答了我。
于是，我便上了路，騎了二十分鐘，終于將他帶回了家，他的父母撫摸著小男孩的頭，并微笑著向我道謝，而小男孩送我了一張他的照片作為紀(jì)念，此時(shí)，我感到一種溫暖涌上心頭。
也許，真正的快樂(lè)來(lái)源于你給予別人的愛(ài)!
快樂(lè)的什么作文 15
世上沒(méi)有比快樂(lè)更可貴、更為人們所普遍追求了。
我們的問(wèn)題是，常常不知道如何認(rèn)識(shí)及把握快樂(lè)，又有時(shí)不知道如何從不快樂(lè)之中去發(fā)現(xiàn)或提煉快樂(lè)。合群是一種快樂(lè)。無(wú)論多么喜歡孤獨(dú)的人，當(dāng)與許多人攜手并肩，用同一節(jié)奏奔赴同一目標(biāo)時(shí)，也會(huì)覺(jué)得心情振奮。人們常說(shuō)，童年最快樂(lè)。通常我們只想到，那是由于童年無(wú)憂無(wú)慮。事實(shí)上，童年的快樂(lè)更是來(lái)自對(duì)環(huán)境由衷的欣賞和對(duì)人世間的信心。凡事能夠大公無(wú)私，無(wú)愧于心，就是光明的行為。心情上也會(huì)覺(jué)得光明正大，高貴堂皇。這種心安理得的感覺(jué)，就是千金難買(mǎi)的快樂(lè)。做事避免徘徊瞻顧，猶豫不決。有信心與決心勇往直前，不但成功的可能性大為增加，心情也會(huì)覺(jué)得振奮，生活自然就充滿了希望與快樂(lè)�？鞓�(lè)是一種美德，因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美，也給周?chē)娜藥?lái)溫暖和輕快。沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)他的生活中是沒(méi)有一點(diǎn)痛苦而只有歡樂(lè)的。但是有人能始終對(duì)人生有著樂(lè)觀和贊美的心情，這是因?yàn)樗麄冎溃坏碎g萬(wàn)事都有苦和樂(lè)的兩面，而且由苦中提煉出來(lái)的歡樂(lè)才更是勝利的凱歌。認(rèn)真說(shuō)來(lái)，個(gè)人遭遇的痛苦是局限的，而人間的'希望和生存的價(jià)值是多方面的。我們要能夠不著眼于狹小與局限的個(gè)人遭遇，而看到廣大的空間與豐富多彩的世界，即可知道，許多我們自認(rèn)為的大事，都只不過(guò)是一些毫末。
快樂(lè)就是幸福。一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就比別人幸福。
快樂(lè)的什么作文 16
快樂(lè)，一個(gè)大家都十分熟悉的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有人能完美的詮釋它：有人說(shuō)，快樂(lè)是奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，快樂(lè)是分享；有人說(shuō)，快樂(lè)是創(chuàng)造；還有人說(shuō)，快樂(lè)是成功時(shí)的喜悅……而我覺(jué)得，快樂(lè)是勞動(dòng)。
那是一個(gè)星期六的上午，窗外陽(yáng)光明媚。“真是打掃衛(wèi)生的好天氣�。 眿寢尭袊@道。好！說(shuō)干就干，于是，我們家的“全面突擊大掃除”開(kāi)始了。我們仨分工明確：我擦桌子，媽媽掃地，爸爸拖地。我干得可投入了，滿身大汗也一點(diǎn)都不在乎，只為了讓自已生活的.小窩變得更加整潔、干凈。只要看見(jiàn)桌上有一點(diǎn)兒污漬，我便會(huì)像一個(gè)英勇的戰(zhàn)士一樣，立即“沖”上去，手下不留情地將“污漬軍”統(tǒng)統(tǒng)消滅。再看看爸爸媽媽，干得同樣吃力，一個(gè)個(gè)彎著腰，一副嚴(yán)肅樣，經(jīng)過(guò)一上午的“奮斗”，家里總算被我們打掃得一塵不染了，望著干凈的屋子，我們都露出了喜悅的微笑。這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。
還有一次，大隊(duì)部組織我們年級(jí)的全體大隊(duì)干開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好事，大隊(duì)部進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。我們拿著掃把、抹布等勞動(dòng)工具，走進(jìn)了位于人民公園對(duì)面的盤(pán)龍小區(qū)學(xué)習(xí)雷鋒精神，幫助小區(qū)里的人們打掃衛(wèi)生。因?yàn)槭莻�(gè)老小區(qū)，所以小區(qū)里的環(huán)境并不好，遍地都是垃圾。開(kāi)始干活了，大家有的掃地，有的消除墻上的“牛皮癬”，干得都很有勁。終于，小區(qū)被我們打掃得干凈極了，社區(qū)里的人們都夸我們能干，大家都覺(jué)得十分的驕傲和自豪。這也是勞動(dòng)的快樂(lè)。
辛勤的汗水之后便是收獲的喜悅，勞動(dòng)是快樂(lè)的。
快樂(lè)的什么作文 17
“快樂(lè)是什么？”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎？
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì)快樂(lè)嗎？
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎？
老師，少布置些作業(yè)吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧！
我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的'知識(shí)。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)？
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了！
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)！
快樂(lè)的什么作文 18
快樂(lè)是什么？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)僅僅是一局游戲，也可能是一頓飯，也許是和伙伴玩游戲，又也許是在學(xué)習(xí)上的成功，或是解出一道題
在我們這個(gè)世界中，我們有著喜怒哀樂(lè)，樂(lè)，也就是快樂(lè)。這也是人們常有的心情，其中之一。
有的人認(rèn)為快樂(lè)是很難獲得的，但是，我認(rèn)為并不是，我認(rèn)為快樂(lè)是人們每天最重要的情緒了！也同樣是人們最不可缺少的一份，樂(lè)觀的人就容易得到快樂(lè)！樂(lè)觀猶如快樂(lè)，樂(lè)觀是成功的一部分，那么快樂(lè)也是成功的一部分！雖說(shuō)每個(gè)人每天都會(huì)有不開(kāi)心的事，但是，要記�。哼@不是使你快樂(lè)的阻礙！如果將這些事情太放在心上，那你將不再快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)也并不難，每天都樂(lè)觀的過(guò)去就好了！
雖說(shuō)，在生活中常常歷經(jīng)坎坷，有很多的困難，但是，這并沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)�，在困難之中，總會(huì)有快樂(lè)，那便是成長(zhǎng)的快樂(lè)了！在你成長(zhǎng)的時(shí)候有困難便是最快樂(lè)的，因?yàn)�，你從中學(xué)到了很多，并且，在困難解決后的快樂(lè)的'成就感，是沒(méi)有什么可以和它做比較的！所以，allinall，快樂(lè)非常簡(jiǎn)單！
其實(shí)，快樂(lè)最重要的是有一顆快樂(lè)的心，擁有了它，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：
快樂(lè)無(wú)處不在，
快樂(lè)是心情開(kāi)朗；
快樂(lè)使心中微笑；
快樂(lè)有許多。
只要你理解快樂(lè)，
你就會(huì)變得快樂(lè)！
快樂(lè)的什么作文 19
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影，她們?yōu)榱撕⒆幽羷�，不知�(jiǎng)诳唷＿�記得四月的一天，我放學(xué)回家，母親正在廚房里忙忙碌碌，我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去，餐桌上放著一個(gè)大蛋糕，周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴，盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍，母親還在不停地忙碌。
我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，母親正忙著炒菜，額頭上早已沁滿了汗珠。今天是什么日子？我思索著正要開(kāi)口，母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道：“生日快樂(lè)！”天啦，今天竟然是我的生日！原來(lái)，在母親的心目中：孩子快樂(lè)了，我就快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音，他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁�，不求理解。在我的記憶中，父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的`一兩分而斤斤計(jì)較�！坝质且环�！你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要！”“為什么別人能進(jìn)步，你卻退步了呢？”……父親的話語(yǔ)，深深印入了我的腦海。我知道，在父親的心目中：孩子懂得了，我就快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊，他們?yōu)榱藢W(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
人人都說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默地耕耘；老師是偉大的紅燭，燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō)，老師是學(xué)生的源泉，知識(shí)的源泉，快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊，是學(xué)生最大快樂(lè)，學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)�？鞓�(lè)是什么？快樂(lè)是我們生活中的每件小事，是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你快樂(lè)，我快樂(lè)，他也快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 20
五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我讀了一篇非常好的文章《快樂(lè)是什么》。這篇文章寫(xiě)的是快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
這篇文章好的'句段有很多，但令我記憶最為深刻的是這么一段話：“快樂(lè)不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你用什么態(tài)度去善待它。幫助別人為人付出，別人會(huì)感激你，如果你看到別人快樂(lè)了自己就會(huì)有一種成就感也會(huì)很快樂(lè)”。文章的最后一段是我最喜歡的，寫(xiě)到：“一個(gè)人不能總以自我為中心。人的精神和物質(zhì)生活都賴于他人互惠互利。如果你付出了愛(ài)，別人會(huì)很感謝你，你也會(huì)為別人接受你的愛(ài)而感到自豪，別人也會(huì)在你困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中，而且你付出的越多得到的幫助也會(huì)越多。如果我們?cè)谏钪杏龅搅死щy和不順心的事，要勇敢的用快樂(lè)和積極的態(tài)度去面對(duì)，那么不順心就會(huì)被嚇跑，困難就會(huì)迎刃而解。笑對(duì)人生，萬(wàn)事皆能泰然處之”。
看了這篇文章我想起來(lái)有一次，我在去上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一位老大媽正在掃大街，她掃的無(wú)比認(rèn)真仔細(xì)，但當(dāng)我走近，從她的表情里并沒(méi)有透露一點(diǎn)的累意，等她把整個(gè)馬路打掃得干干靜靜，她開(kāi)心地笑了，她給大地媽媽洗白了臉，給人們創(chuàng)造了一個(gè)清新的環(huán)境，大家會(huì)很尊重和感謝她，所以我們每個(gè)人都是快樂(lè)的！
快樂(lè)不僅需要你去欣賞，更需要你去善待，這篇文章讓我懂得了快樂(lè)的意義，讓我們每天都用快樂(lè)去面對(duì)生活吧，這樣社會(huì)才會(huì)更和諧更美好！
快樂(lè)的什么作文 21
快樂(lè)來(lái)自成功，來(lái)自夢(mèng)想，來(lái)自勇敢，來(lái)自愛(ài)心，來(lái)自堅(jiān)持：……在生活中處處都能感受到快樂(lè)。我的快樂(lè)來(lái)自于爬山，爬山可以鍛煉身體，又可以陶冶人們的情操，是一項(xiàng)很好的.健身項(xiàng)目。堅(jiān)持爬到山頂，讓我獲得了快樂(lè)。
上個(gè)星期六早上，我和爸爸決定去去爬香山，我很興奮，六點(diǎn)鐘起床就收拾東西出發(fā)了。剛開(kāi)始我爬的很快，像小鳥(niǎo)一樣飛快地走在最前面。爸爸說(shuō)：”爬山前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，盡量放松全身肌肉，這樣攀登時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松許多。而且爬山就像跑馬拉松一樣，要慢慢爬，不能太快，如果太快后面就會(huì)感到累�！蔽倚南耄骸卑职诌@是在嚇唬我吧。，我一定要比爸爸爬的快，”于是我又加快了腳步，爸爸已經(jīng)被我甩在了后面。爬過(guò)了平臺(tái)，就開(kāi)始爬臺(tái)階了。我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，兩條腿像灌了鉛一樣沉，一步也拖不動(dòng)了，腳上也磨了一個(gè)大水泡，每走一步都很疼，我開(kāi)始打退堂鼓了，不想再再往上爬了。這時(shí)爸爸追上來(lái)了。我說(shuō)：”爸爸我累了，咱們別爬了吧。”爸爸說(shuō)：”堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！弊鋈魏问虑椴荒馨胪径鴱U，再堅(jiān)持一下我們就能到山頂了，爬山不僅是為了看到山上美麗的風(fēng)景，更是考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。”聽(tīng)了爸爸的話，我決定堅(jiān)持爬到山頂，有了信心后，腳上的泡似乎也不怎么疼了，一步一步往上爬，最后終于爬到了香爐峰，我開(kāi)心極了，這種快樂(lè)是堅(jiān)持到最后獲得的。
我們爬山要堅(jiān)持，跑步也要堅(jiān)持。做什么事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持讓我擁有了快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 22
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的微笑、是心里的滿足、是對(duì)自己和別人的微笑。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)感受到，生活中有很多快樂(lè)都離你很近：學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、交朋友的快樂(lè)、親人間的快樂(lè)……
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)：讀書(shū)得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)的寶藏，我是這么想的。學(xué)習(xí)在別人眼中是難還是簡(jiǎn)單？我不知道。但在我眼中是有難度的，可只要掌握了要領(lǐng)就不那么難了。當(dāng)你遇到難題時(shí)，你找人問(wèn)答案，還不如自己琢磨，因?yàn)樽约核伎汲鰜?lái)的永遠(yuǎn)不會(huì)忘。每當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的幫助，自己解開(kāi)了這道題的時(shí)候，你是自豪的、是快樂(lè)的。我是這樣的。
交朋友的快樂(lè)：友誼是很重要的`，我們一生中不能少了友誼，友誼讓我們快樂(lè)。讓我們一起回憶一下往日的時(shí)光，想起來(lái)了嗎？當(dāng)你步入學(xué)校交到第一個(gè)朋友時(shí)的快樂(lè)，那是多么純潔。你們互相傾訴、聊天、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起上學(xué)、放學(xué)。那時(shí)你是不是很快樂(lè)？每當(dāng)你傷心的時(shí)候，朋友都會(huì)來(lái)安慰你。這就是交朋友的快樂(lè)，我是這樣的。
親人間的快樂(lè)：有親人是美好的，爸、媽是親人，爺爺、奶奶也是親人，所有的親戚都是親人。有這么一個(gè)大家庭在，誰(shuí)會(huì)孤單？誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)？親人之間可以互相照顧、互相依靠。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)同親人一起去城里玩、一起嗨。這些難道不快樂(lè)嗎？我覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)的事情當(dāng)然不止這些，生活中還有許多快樂(lè)的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
快樂(lè)的什么作文 23
快樂(lè)是什么？其實(shí)有很多很多的快樂(lè)，快樂(lè)是身邊的一種樂(lè)趣，比如美好的生活和朋友一起玩樂(lè)，一起去唱KTV……但是有一件事在我身上發(fā)生了，我的同學(xué)受了傷。
有一天我和朋友說(shuō)好了，一起去西溪游樂(lè)園玩，朋友們比我來(lái)得還要早你們知道為什么我媽媽讓我去西溪游樂(lè)園玩嗎？因?yàn)檫@一天正好是我的生日，你知道為什么早上來(lái)這么晚的嗎？因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)你們中午不回來(lái)的話，就帶點(diǎn)取錢(qián)和吃的去吧。拿了九百元的錢(qián)給我去吃喝玩樂(lè)，所以家里的人每個(gè)人都給了我兩百元的錢(qián)，加起來(lái)大概有幾千了吧。
我和朋友們?nèi)ノ飨螛?lè)園正好要這么多錢(qián)，才玩了不久，我最好的'朋友，崔露露，不小心跌倒了，我們趕緊走過(guò)去，陳璐璐依然沒(méi)有哭，她非常堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的。”我連忙走上去說(shuō)：“你傷的不輕呀！”我就說(shuō)：“楊晨，你們男生能照顧好崔露露，女生你們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)水來(lái)給他消毒，我開(kāi)車(chē)子去幫他買(mǎi)藥，我開(kāi)車(chē)非�？�。”我飛快的開(kāi)著車(chē)子去藥店買(mǎi)藥，又飛快的趕過(guò)去幫崔璐璐擦藥，又用布幫它包扎起來(lái)，她的傷很快就好了，楊晨說(shuō)：“張翠景，你太厲害了�！蔽艺f(shuō)：這是我應(yīng)該做的班，幫助同學(xué)，我很開(kāi)心！”崔璐璐說(shuō)：“謝謝你，張翠姐不愧是我的好姐妹呀！”我說(shuō)了一句：“我們是不是忘了一件事，我們來(lái)玩呀！”雖然今天不能玩太久，但是我體會(huì)到了快樂(lè)。
從這件事以后，快樂(lè)不僅僅是得到，還是一種付出后收獲的。
快樂(lè)的什么作文 24
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一杯甘醇的酒，快樂(lè)一首婉轉(zhuǎn)的歌，快樂(lè)是一本精彩的書(shū)……快樂(lè)可以是世間萬(wàn)物，而我，認(rèn)為快樂(lè)是一節(jié)難忘的課。
那天上午，晴空萬(wàn)里，體育課，我們高興地在操場(chǎng)上打著籃球。下課了，我意猶未盡地回到了教室，正待緩口氣。語(yǔ)文老師像突襲一樣出現(xiàn)在教室里，留下了一句令人捉摸不透的話�！巴瑢W(xué)們，今天下午你們每人帶兩種水果，我們要做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，像旋風(fēng)一樣消失了，大家驚奇不已，都在私下小聲嘀咕著，會(huì)是什么游戲呢？
放學(xué)了，同學(xué)們圍成一團(tuán)，紛紛討論起來(lái)，我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他們瞎啰嗦，快步回到了家�？墒�，回到家里我就犯愁了，應(yīng)該聽(tīng)他們討論討論了。思來(lái)想去，不知道該帶什么好。我只好拿了幾顆棗。
在我們期待的目光里，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師說(shuō)的話讓我大吃一驚，什么？居然讓我們不用手吃水果，沒(méi)有搞錯(cuò)吧！不過(guò)，我立刻高興起來(lái)，因?yàn)槲規(guī)У氖菞�。我先用牙咬著棗把它放在桌子上，再一口吞進(jìn)嘴里，津津有味，大吃特吃起來(lái)。
我扭頭一看，被趙子涵的`吃相嚇著了，只見(jiàn)他一口咬著橘子皮，舉到半空中，搖著腦袋，“咚”的一聲，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了。不知怎么的，橘子從他的嘴里跳了出來(lái)，在地上打起了滾。我笑得前俯后仰……
快樂(lè)是一節(jié)課，這節(jié)課讓我體會(huì)到殘疾人的不易，更體會(huì)到了老師的良苦用心。
快樂(lè)的什么作文 25
什么是快樂(lè)？若問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，那可就各有各的答案啦！小朋友們會(huì)舔著嘴唇說(shuō)，吃巧克力最快樂(lè)；學(xué)生則生氣的說(shuō)，考試的高分最快樂(lè)；老人哩，大概要說(shuō)下棋、鍛煉最快樂(lè)。我呢，答案有點(diǎn)特別，和家人在一起最快樂(lè)。
今年過(guò)年我非常快樂(lè)。以往過(guò)年，我們家都很平淡，沒(méi)外公，沒(méi)外婆，也沒(méi)有小姨，更沒(méi)有祖父和祖母。爸爸也不在過(guò)年的時(shí)候回來(lái)陪我，我和媽媽除了走訪別人家，就再也沒(méi)有事了�？墒墙衲�，我們家的年卻變得喜氣洋洋的，原因是我的表哥在今年結(jié)了婚，并且有了屬于他們自己的愛(ài)情的結(jié)晶—一個(gè)小寶寶。所以，我的祖父祖母決定在今年吃一頓歡歡喜喜的團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯之前，我們家里的'幾個(gè)小孩子輪流祝福爺爺奶奶身體健康、萬(wàn)事如意、福如東海、壽比南山。爺爺奶奶臉上洋溢著幸福的微笑！吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，媽媽悄悄告訴我：“這頓團(tuán)圓飯是我出生后，爸爸媽媽的第一頓團(tuán)圓飯！”正當(dāng)我吃著我最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)時(shí)，突然一聲巨響，隨后便是一陣哭聲。原來(lái)是康康不知道什么時(shí)候鉆到了桌子底下，出來(lái)時(shí)不小心磕到了桌子上，才哭的。我為了不讓他哭，就想了一個(gè)好主意，我知道他也喜歡吃酸菜魚(yú)，就說(shuō)再哭就不讓你吃酸菜魚(yú)了啊。說(shuō)完，就拿起盤(pán)子�？悼岛暗剑骸安灰�，姐姐，我不哭，我要吃酸菜魚(yú)。”全家人都被他的舉動(dòng)笑得前仰后合。今年大概是我過(guò)的最開(kāi)心的年了吧！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是和家人在一起，享受家人帶給自己的幸福。
快樂(lè)的什么作文 26
快樂(lè)是什么快樂(lè)是什么？快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的`一聲輕聲安慰，受傷時(shí)一句關(guān)心的話。要我說(shuō)，快樂(lè)是要分享的，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。我們不能把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
正如《快樂(lè)》里所說(shuō)的：三個(gè)小孩帶著快樂(lè)這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，十年后，按照約定回到老樹(shù)下，各自說(shuō)出自己尋回的答案。第一個(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，為病人治病，我感到快樂(lè)，他人身體健康，我也覺(jué)得快樂(lè)�！钡诙䝼�(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名廚師，給別人做好吃的，讓別人吃好喝好，我感到快樂(lè)，而他們也因?yàn)槌粤宋业拿牢都央榷械娇鞓?lè)�！钡谌齻�(gè)小孩說(shuō)：“我現(xiàn)在是一名音樂(lè)家，我為他人喝彩，我感到快樂(lè)，他人聽(tīng)了我的演奏，得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè)�！�
這時(shí)，一位老人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“很好，你們都領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦了�！彼麄兌夹α恕？鞓�(lè)就是幫助他人。記得有一次在公交車(chē)上，我好不容易搶到一個(gè)座位�？墒沁@時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)。我的內(nèi)心是想讓座的，但是我想，這個(gè)作為是我等了5站才得到的。我才不會(huì)輕易讓給別人呢。
但是，當(dāng)我看到她很艱難地扶著公交車(chē)上的欄桿時(shí)我的心一軟，立刻決定讓座。當(dāng)我看到她向我投來(lái)善意的目光時(shí)，我感到了無(wú)比快樂(lè)。除此之外，快樂(lè)還有很多方式，等待著你的發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)的什么作文 27
“快樂(lè)”是什么？”我一直在為這個(gè)問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)多次尋找這樣?xùn)|西。但是，我次次都空手而歸。因?yàn)樵?2世紀(jì)，這種東西已經(jīng)再也見(jiàn)不著了。
我問(wèn)花兒：“錢(qián)多就是快樂(lè)？”花兒顯然不同意，搖搖頭。我問(wèn)小草：“只要漂亮就是快樂(lè)？”它也失望低下了頭。第二天，回到學(xué)校。我又問(wèn)了當(dāng)時(shí)我最麻吉的朋友——哈沸爾。麗娜，她也表示沒(méi)尋到。這天，沸來(lái)絲。青云老師告訴大家：“這種東西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去舊時(shí)代，尋找這樣?xùn)|西。三天后將答案帶回�！�
我揮手與父母說(shuō)了“再見(jiàn)”，坐上了我的時(shí)空機(jī)008號(hào)出發(fā)了。我一下子在舊時(shí)代出現(xiàn)了。好熱鬧，顯然是有什么事發(fā)生了。街上的人見(jiàn)了面，“你好，新年快樂(lè)！”這句聽(tīng)得我都煩了的話一次一次出現(xiàn)。等一下，這新年后面有那倆個(gè)字。我就一個(gè)挨一個(gè)去問(wèn)了，這些人卻把我當(dāng)成了神經(jīng)有問(wèn)題的孩子了。還好有一對(duì)夫婦告訴了我，并且“收留”了我。聽(tīng)他們說(shuō)：“快樂(lè)就是一種奇妙的感覺(jué)，它就是人一生最需要的東西。它可以令人從心里甜到心外……�！敝螅麄�?yōu)槲矣种v了大半個(gè)小時(shí)。我用收入聽(tīng)音表把他們說(shuō)的話全錄了下來(lái)。
三天過(guò)去了，我信心一百倍的`回到了學(xué)校。當(dāng)老師聽(tīng)了我的答案，似乎十分滿意。我也戰(zhàn)勝了小“博士”——朱弗云。來(lái)天，成了勝利者。而，我這個(gè)22世紀(jì)的孩子似乎嘗到了舊時(shí)代夫婦所說(shuō)的快樂(lè)，從心里甜到心外……
快樂(lè)的什么作文 28
我看過(guò)一個(gè)故事，故事說(shuō)了一個(gè)驕傲自私的公主，她喜歡上一個(gè)國(guó)家的王子，可這個(gè)王子給公主出了一個(gè)難題，他對(duì)公主說(shuō)：“親愛(ài)的公主，如果你想和我結(jié)婚，就必須擁有世界上最寶貴的東西，等你找到的時(shí)候在來(lái)找我吧！”看到這的時(shí)候，我思索了一會(huì)兒，王子所說(shuō)的最寶貴的東西是什么呢？我產(chǎn)生了種種的猜想，可都錯(cuò)了。數(shù)天過(guò)去了，公主拿來(lái)了世界上最貴最耀眼的鉆石、珠寶和項(xiàng)鏈，可王子卻不滿意的.搖搖頭，說(shuō)了一句：“公主，你高貴而美麗，擁有所有價(jià)值連城的寶石，可是你永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有快樂(lè)，就是因?yàn)槟闾运搅�，所以從�?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的快樂(lè)！”
看到這，我知道了，文中的王子是故意為難那位公主的，因?yàn)樗雷运津湴恋娜耸怯肋h(yuǎn)也不會(huì)擁有真正的快樂(lè)。每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義是不一樣的，但它決不建立在自私上，絕不建立在嫉妒上，快樂(lè)是建立在寬容上，建立在幫助上，建立在自由上。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的樂(lè)天派，委屈的時(shí)候大哭一場(chǎng)，高興的時(shí)候開(kāi)懷大笑。自己想干什么就干什么，不受約束地哭啊，笑啊。所以我最大的快樂(lè)就是能夠無(wú)拘無(wú)束地生活。
快樂(lè)多么熟悉的字眼��！有多少人想擁有它，又有多少人能真正擁有它！讓我們放棄一切，打開(kāi)自私的枷鎖，拋開(kāi)嫉妒的枷鎖，擺脫驕傲，戴上幫助的項(xiàng)鏈，擁有真正的快樂(lè)！
快樂(lè)的什么作文 29
快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為快樂(lè)是與家人在一起；有人認(rèn)為快樂(lè)就是與朋友一同出游；有時(shí)幽默的話語(yǔ)也能使周遭的人感到快樂(lè)；至于我呢？我認(rèn)為快樂(lè)就是要活在當(dāng)下，珍惜眼前，讓自己心情愉悅，就像在幫助別人后所感到的那種快樂(lè)感，那是一種以言語(yǔ)無(wú)法形容的奇妙感覺(jué)。
我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)。在一次科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中我們把生雞蛋放入醋里，浸泡數(shù)天，使蛋殼軟化消失不見(jiàn)，變成“皮包蛋”，經(jīng)過(guò)數(shù)日日以繼夜的耐心等待，終于到了揭曉的時(shí)刻，我懷著忐忑不安的心情，小心翼翼得將它取出，我輕輕地、溫柔地?fù)崦挠|感就像裝滿水的水球，那么的Q、那么的滑，這種觸感真特別，令我忍不住得大聲喊著“我~的~皮~包~蛋~成~功~了”。頓時(shí)，我的心里涌上一股言語(yǔ)無(wú)法形容的快樂(lè)感，那種感覺(jué)就像在天空上一邊吃著各式各樣美味的“云朵棉花糖”，一邊看著我成功的皮包蛋，真是快樂(lè)無(wú)比��！這就是我在學(xué)習(xí)中得到的快樂(lè)。
不論在何時(shí)何地，快樂(lè)就在我們的生活周遭，就一直在等我們?nèi)グl(fā)掘、去感受，因此當(dāng)我們遇到不快樂(lè)的'事情時(shí)，我們應(yīng)該要趕緊去尋找其它快樂(lè)的事情，忘掉那些令我們感到不愉快、不快樂(lè)的事情，這也能使我們周遭的人感受到我們的快樂(lè)，去尋找吧，找尋生活中快樂(lè)的事情吧！
快樂(lè)的什么作文 30
如果你問(wèn)我：快樂(lè)是什么?
我會(huì)告訴你一大堆的答案：快樂(lè)是滿桌的美味佳肴，快樂(lè)是在兒童樂(lè)園里心情的玩耍，快樂(lè)是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂(lè)就是夢(mèng)想的禮物突然出現(xiàn)在我的枕邊，快樂(lè)是有數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，快樂(lè)還是自己有一座全世界最好的公司，自己就是公司的董事長(zhǎng)，而且自己的公司永遠(yuǎn)都不會(huì)倒閉和破產(chǎn)的公司。我的`快樂(lè)的實(shí)在是太多了，比天上的小星星還要多得不能再多了。
可是這些都不是我自己認(rèn)為的快樂(lè)，而我的快樂(lè)就是別人的快樂(lè)，我也跟著快樂(lè) ，這些快樂(lè)只是一時(shí)的快感，不是長(zhǎng)久的快樂(lè)。
有一次，老師在課堂上布置了課堂作業(yè)，大家都在做作業(yè)，可是有一位同學(xué)沒(méi)有帶筆，我見(jiàn)此情景立馬拿出我心愛(ài)的筆給了那位同學(xué)，這筆我是剛買(mǎi)的，是新筆。他說(shuō)：“我還是不用你的新鋼筆吧！”我說(shuō)：“不不，沒(méi)關(guān)系，你用吧！”他望了望我便說(shuō)了好幾個(gè)“謝謝你！”我說(shuō)：“同學(xué)之間，不要這么說(shuō)，我們應(yīng)該互相幫助。”
還有一次，我看到一個(gè)同學(xué)他跌倒了，我看到后立馬就走上前把他攙扶起來(lái)。他不僅跟我說(shuō)了一聲謝謝，他還告訴老師是我?guī)土怂�，老師夸我是一位�?lè)于助人的好孩子。
在我認(rèn)為的快樂(lè)是讓別人快樂(lè) ，我也跟著快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 31
“快樂(lè)”是一種會(huì)讓人心情放松，愉悅的感覺(jué)，但對(duì)我而言“快樂(lè)”還有另外的感覺(jué)，那就是一種無(wú)比溫暖、一種無(wú)限希望，為什么呢？我就來(lái)為大家解答吧！
每當(dāng)我生日時(shí)，外婆都會(huì)先問(wèn)我要什么樣的蛋糕，我低著頭沉思了一下，并且語(yǔ)氣堅(jiān)定的告訴外婆，我要吃苦苦澀澀的巧克力蛋糕，上面要有溫馨又好吃的`小木屋的餅干，外婆笑咪咪的說(shuō)好。當(dāng)天晚上，我們一起唱生日歌，大家一起為我獻(xiàn)上最溫馨的祝福、最美麗的禮物，讓我彷彿是世界上最幸福的人，我們還一起用頭敲破蛋，我敲的頭好痛喔！但那種感覺(jué)真是令人難忘呢！
可是每當(dāng)我遇到困難不順心和挫折的時(shí)候，我總是坐在書(shū)桌上平靜的看書(shū)，好讓我忘記煩惱，但痛苦的感覺(jué)不斷折磨，讓我彷彿掉到地獄的深處，正接受惡魔嚴(yán)厲的處�？墒敲看味紩�(huì)有善良的天使打開(kāi)我的心房來(lái)解救我，好讓我不但痛苦的感覺(jué)完全消失，還得到一份溫暖，真是兩全其美啊！
“快樂(lè)”有讓人心情變好，讓人得到希望，更讓人充滿活力，但天下沒(méi)有白吃的午餐，一定要有努力才有成果，“快樂(lè)”也是一樣的道理，希望大家要腳踏實(shí)地，不要只想一步登天，那樣不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)的。
“快樂(lè)”對(duì)我雖然是一種小小的感覺(jué)，但是“快樂(lè)”會(huì)在我們?nèi)粘Ｉ钪星那某霈F(xiàn)，短暫的“快樂(lè)”下，“快樂(lè)”竟然是我們一輩子的重要伙伴，真是神奇啊！
快樂(lè)的什么作文 32
世界上有一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的問(wèn)題：快樂(lè)是什么？
在我們學(xué)校的門(mén)口總是有一個(gè)老者，他一頭白發(fā)，衣服破破爛爛的。記得有一次，我從家中帶來(lái)了一元錢(qián)。中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備去周順商行買(mǎi)吃的，走到門(mén)口一轉(zhuǎn)身，卻看到了這個(gè)老者。我撫摸著口袋里的一元錢(qián)，心想：我就只有這一元錢(qián)，可不能給他。我剛準(zhǔn)備走時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：這一元錢(qián)雖然是我的.家底，可……這位老者那么可憐，我難道要假裝沒(méi)看見(jiàn)嗎？不行，我不能這么自私，就當(dāng)行善積德了。于是，我走到老者旁邊，拿出一元錢(qián)，在心里向它告別，然后將它放在老人的碗里，立刻轉(zhuǎn)身跑了。這時(shí)我心中涌上一股暖流，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。這種快樂(lè)是給予帶來(lái)的快樂(lè)。
我十分熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)本是天上來(lái)的“美味佳肴”，令我欲罷不能。之前我剛剛開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀到了劉備派大將黃忠去攻打漢中的情節(jié)，黃忠不辜負(fù)主望，將魏國(guó)大將軍夏侯淵斬于馬下，攻下了漢中�？吹竭@時(shí)，我頓時(shí)喜上眉梢，笑在口中，喜在心中，心中的快樂(lè)簡(jiǎn)直不能用語(yǔ)言來(lái)形容。當(dāng)我又讀到劉備經(jīng)歷種種磨難，最后終于取得陳工，獲得三分天下的成績(jī)，成為蜀漢的開(kāi)國(guó)皇帝時(shí)，我一下子從椅子上站起，手舞足蹈，真心為劉備感到快樂(lè)。那笑容，仿佛花兒綻開(kāi)了似的，這種快樂(lè)，使我一天之內(nèi)都笑口常開(kāi)，所以說(shuō)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？給予是快樂(lè)，讀書(shū)也是快樂(lè)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 33
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè)。
在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的萬(wàn)物。而在我內(nèi)心深處的，只是無(wú)憂無(wú)慮的生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習(xí)慣，成為了我生活中的一部分。
快樂(lè)是純真的`笑容。
小學(xué)，這可能是我的第二個(gè)天堂。在那里上學(xué)，增添了我生命中的絢麗多姿。每天快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕輕松松地回家，這就是我的學(xué)生">小學(xué)生活，雖說(shuō)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但我熱愛(ài)這樣的學(xué)習(xí)。
快樂(lè)是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。
“砰”，一堆作業(yè)放在桌子上，這就是我的中學(xué)。中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)不再那么簡(jiǎn)單輕松，取而代之的是沉重與忙碌，這有點(diǎn)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我得到了朋友的幫助，在齊心協(xié)力下，我攻破了難題，迎來(lái)的是我們甜蜜的笑容。
快樂(lè)是朋友的歡聲笑語(yǔ)。
我現(xiàn)在憧憬的是未來(lái)的大學(xué)，渴望的是在大學(xué)里擁有更美的笑容，更深的友誼，對(duì)學(xué)習(xí)有更多的熱愛(ài)。
快樂(lè)是憧憬，是渴望。
快樂(lè)是你聽(tīng)到的優(yōu)美悅耳的旋律，快樂(lè)是你聞到的芳香撲鼻的幽香，快樂(lè)是你看到的五彩斑斕的世界。此時(shí)的你已把快樂(lè)當(dāng)作你生命的一部分，它讓你感到輕松自在，活得無(wú)憂無(wú)慮。
快樂(lè)到底是什么？
讓我們一起去探索快樂(lè)更深的含義！
快樂(lè)的什么作文 34
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)……在每個(gè)人的心里，都有自己對(duì)快樂(lè)的一份理解。而我對(duì)快樂(lè)有自己不同的理解……
那是一個(gè)深秋，當(dāng)時(shí)我還是三年級(jí)的學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師把我的作文在作文吧網(wǎng)上投稿了。幾天以后，沒(méi)想到作文真在網(wǎng)上發(fā)表了。與我一同的.還有我的好朋友，她也和我一樣，作文發(fā)表了。一天下午，老師把我們帶到了辦公室，教我們?cè)鯓诱业骄W(wǎng)站，找到我們的作文，并反復(fù)地點(diǎn)擊——提高點(diǎn)擊率。我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，懷著激動(dòng)的心情走了，畢竟這是我們第一次發(fā)表作文�。∥液退裢飧吲d，那次我們都笑了，笑得那么天真，那么爛漫。相信你也會(huì)被感染的。
不久后的一天，當(dāng)我還沉浸在喜悅中時(shí)，又有一件事凌空而降。我收到了一封信，信上說(shuō)，我發(fā)表的《童年趣事》得了金獎(jiǎng)，要去北京領(lǐng)獎(jiǎng)，并且我的作文還能在書(shū)上發(fā)表。當(dāng)時(shí)我真是受寵若驚，趕緊回家把這事告訴爸爸。爸爸說(shuō)：“你真了不起，但這種事不能輕信�！钡胰詧�(jiān)信著是屬于我的驕傲，我的榮譽(yù)，只要我努力，就一定會(huì)成真的。那一次，我又笑了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，你一樣可以擁有的正和《快樂(lè)中的童年》中唱的一樣：“快樂(lè)不假，你懂的呀，幸福就在你的腳下，世界很大，還去哪里呀！快樂(lè)就在你的腳下……”
快樂(lè)的什么作文 35
快樂(lè)是什么呢？快樂(lè)也許很簡(jiǎn)單。比如學(xué)做一種手工，或是放學(xué)后爸爸媽媽來(lái)接我，或是小測(cè)驗(yàn)得了滿分
在我的成長(zhǎng)歷程中，有無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我有發(fā)現(xiàn)是，獲得勇氣、自信時(shí)的那種快樂(lè)。
記得在我七歲的時(shí)候，媽媽教我洗碗。當(dāng)時(shí)，媽媽說(shuō)：“先把水池放滿水，再把碗筷放進(jìn)去，然后再擠一些洗潔精在布上，最后再把碗筷從水中撈起來(lái)，再”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“洗個(gè)碗都這么麻煩，別說(shuō)了，看我的吧！我就不信了！”我就拿起了一個(gè)碗，剛要拿布來(lái)擦，就“啪”的一聲，掉在了地上，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，站在椅子上嚇傻了。
經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓(xùn)”后，我終于學(xué)會(huì)了洗碗。這時(shí)，我感覺(jué)我像吃了糖一樣快樂(lè)！
四年級(jí)的時(shí)候，每次小測(cè)驗(yàn)后，老師總會(huì)叫上我去辦公室?guī)屠蠋熋y。這次小測(cè)驗(yàn)中有一題很難，我不會(huì)，就空著。當(dāng)我評(píng)到我自己的時(shí)候，我在那猶豫著要不要把那幾個(gè)空著的空補(bǔ)上，再自己打一個(gè)大勾，我就能到滿分了！我在那猶豫了很久，時(shí)間也漸漸逼迫，這時(shí)我終于做出了一個(gè)重大的決定：“那個(gè)空空著！”我全部打上了一個(gè)大大的叉。這時(shí)班主任豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是好樣的！”這讓我感覺(jué)到了，成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多多。
在成長(zhǎng)的路上，一步步地畫(huà)上逗號(hào)。這無(wú)數(shù)的.逗號(hào)，都是一個(gè)個(gè)的快樂(lè)，只為畫(huà)上最美的句號(hào)！
快樂(lè)的什么作文 36
在我們居住的小區(qū)里，有個(gè)自行車(chē)停放棚。那里面住著兩位老人，老爺爺是小區(qū)做清潔的，老婆婆負(fù)責(zé)守自行車(chē)棚。他們的生活快樂(lè)而祥和。
他們的家很小很小，只有一架鐵質(zhì)的雙層床，已經(jīng)很舊了，床邊的柜子上放著一臺(tái)小小的電視機(jī)，屋子的中間擺著一臺(tái)小桌子。沒(méi)有門(mén)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，把布簾拉上就可以了。
不管任何時(shí)候，我一進(jìn)車(chē)棚，總是看見(jiàn)自行車(chē)、摩托車(chē)整整齊齊地排列著。爺爺隨時(shí)拎著掃帚、撮箕，把小區(qū)打掃得干干凈凈。每次我們?nèi)ト≤?chē)時(shí)，爺爺一見(jiàn)到我們便熱情地招呼：“上學(xué)啦？路上小心哦！”“放學(xué)了？今天很熱嘞，衣服穿厚了吧？”婆婆見(jiàn)到我常常說(shuō)：“小姑娘，進(jìn)來(lái)坐坐吧”。
夜深了，到處一片漆黑，只有小屋里亮著燈光。他們是要為晚歸的人們照亮回家的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像黑暗中的一盞指路明燈。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺和婆婆圍著小桌子，一邊吃著飯，一邊看著電視。有時(shí)，他們的兒女也會(huì)來(lái)看望他們，小房子里不時(shí)傳出歡快的笑聲。我就忍不住感嘆：他們生活得多么快樂(lè)�。�
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人以為開(kāi)豪華的汽車(chē)、住別墅就是快樂(lè)的，有的人以為有錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西就是快樂(lè)的.，還有的人以為穿綾羅綢緞、吃山珍海味也是快樂(lè)。但是我認(rèn)為，幫助別人才是快樂(lè)的，就像小區(qū)里守車(chē)和做清潔的老婆婆、老爺爺一樣，雖然他們過(guò)得很清貧，但他們?yōu)樾^(qū)提供了優(yōu)美的環(huán)境和良好的秩序，而且熱心地幫助小區(qū)的每一位住戶，他們付出的同時(shí)，也從中感受到了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的什么作文 37
快樂(lè)是什么？議論紛紛。
有錢(qián)的人說(shuō)：“快樂(lè)是想吃就吃，想玩就玩。”
有權(quán)的人說(shuō)：“快樂(lè)是旋以命分給手下的人�！�
沒(méi)錢(qián)的人說(shuō)：“快樂(lè)是和朋友一起侃侃�！�
沒(méi)權(quán)的人說(shuō)：“快樂(lè)是一頓豐富的晚餐�！�
……
我認(rèn)為，快樂(lè)是別人困難時(shí)，幫上一把的高興和快樂(lè)。這就像在三伏天口渴的時(shí)候，喝上一瓶可口的甘露，清爽解口！
記的.在去年暑假，我出去玩，走過(guò)一橋，看見(jiàn)一位老大爺，老大爺推著他的雜貨車(chē)向橋上推去。
大爺抬頭一看橋身是個(gè)上坡，我看見(jiàn)老大爺停了停，想必他是在積蓄力量，只見(jiàn)老大爺擦擦額頭上的汗，使勁向上推去，他的聲音很嘶啞，他的身體幾乎傾斜，我頓時(shí)心里不是滋味：這么老了出來(lái)干活！肯定有個(gè)不孝之子，我去幫他吧！��！不行，他的車(chē)太臟了，把我的衣服弄臟了怎么辦？
我腦海中閃現(xiàn)兩個(gè)念頭，是幫老大爺一把，還是不幫？最后主張幫一把占了上風(fēng)，我立馬綸起袖子，跑上去，對(duì)老大爺說(shuō)：“我?guī)湍！崩洗鬆旑D了頓，趕緊笑著說(shuō)：“謝謝��！”我用盡全身力氣，向前推，耳朵旁聽(tīng)到路人的議論“這個(gè)小孩真行！”“真是好樣的”“將來(lái)一定有所作為”。我高興，我激動(dòng)，我歡樂(lè)。橋過(guò)了，我大汗淋漓，老大爺不停的說(shuō)：“真是個(gè)好孩子……”。
我十分快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)土巳藗�，你們�(nèi)羰遣恍�，去幫幫身邊有困難的人們，你一定會(huì)覺(jué)得“助人為樂(lè)，聽(tīng)別人贊揚(yáng)你幫助別人比享福大酒大肉快樂(lè)！”
快樂(lè)的什么作文 38
我覺(jué)得快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事。那就是擁有一個(gè)幸福的家。一家人天天都可以圍在一起聊天，有說(shuō)有笑的，這就是一件快樂(lè)的事。我現(xiàn)在就很快樂(lè)，因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)這樣的家庭。這個(gè)家里有我、爸爸、媽媽和我的一個(gè)不滿三個(gè)月的弟弟。
記得小時(shí)候的'一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)了一大塊牛肉，做紅燒牛肉吃。媽媽把牛肉燒好放在了飯桌上后，便說(shuō)跟爸爸有事要出去一趟，很快會(huì)回來(lái)的。爸爸臨走前還特意囑咐我：“千萬(wàn)別偷吃牛肉哦！小心偷吃了你的小腳丫變成牛腳。一定要等我們回來(lái)一起吃。”我相信了爸爸，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)：“放心吧！我一定會(huì)等你們回來(lái)一起吃的�！�
可是我哪受得了紅燒牛肉這番誘惑。爸爸走了不一會(huì)兒，我便光著腳丫跑到飯桌旁，偷吃了好幾塊牛肉。我吃飽了，便心滿意足地躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢。這時(shí)，我的耳朵旁回響起了爸爸的話，我哭笑不得。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我神情尷尬，便問(wèn)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爸爸媽媽一聽(tīng)，都捂起肚子哈哈大笑起來(lái)。我被他們笑得一頭霧水。“我的意思是想讓你等我們回來(lái)一起吃。你快看看你的腳是怎么會(huì)癢的？”爸爸說(shuō)道。原來(lái)，我的腳是被蚊子咬了一個(gè)大包。這時(shí)，我也忍不住笑了。
我覺(jué)得：只要擁有一個(gè)幸福的家庭。無(wú)論發(fā)生的事是好玩的，還是尷尬的，都會(huì)讓人感到快樂(lè)。不是嗎？
快樂(lè)的什么作文 39
那天，媽媽問(wèn)我：“什么是真正的快樂(lè)？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)就是快樂(lè)；能買(mǎi)好多玩具就是快樂(lè)；能成天的跟小朋友一起玩就是快樂(lè)，反正，想干什么就干什么就是我最大的快樂(lè)�！眿寢屝α诵γ业念^說(shuō)：“說(shuō)得很好，快樂(lè)有許多種，但人最大的快樂(lè)是你幫助了最需要幫助的人，用愛(ài)心對(duì)待你身邊的`人和事。
有一天早上，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌，唱得可好聽(tīng)了，走近一看，原來(lái)是一名殘疾人在唱歌，他沒(méi)有腿，整個(gè)人趴在地上，用手支撐著唱歌，我覺(jué)得他真可憐，就把媽媽給我的一塊錢(qián)放到了他面前，心想夠他買(mǎi)個(gè)包子吃了吧。媽媽看著我笑了，我知道媽媽一定是在夸我做得對(duì)，因?yàn)槲矣煤苄〉牧α吭趲椭?/p>
秋天到了，天氣漸漸變涼了，連小貓咪都怕冷了，竟然鉆到了媽媽的車(chē)底盤(pán)里取暖，出不來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)小貓喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“快救救我，我被卡住了。”我和姐姐著急的在車(chē)?yán)镎倚∝�，只�?tīng)見(jiàn)叫聲卻看不見(jiàn)它，媽媽也沒(méi)了辦法，最后警察叔叔來(lái)了，折騰了半天才把小貓救了出來(lái)，它一遛煙就跑了。我和姐姐高興的跳起來(lái)，“終于出來(lái)了，小貓得救了。”媽媽也笑了。
慢慢的，我知道了媽媽對(duì)我說(shuō)的話的意思。我?guī)椭藙e人我快樂(lè)，用愛(ài)心對(duì)待身邊的事物我快樂(lè)。
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