快樂(lè)小學(xué)作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)小學(xué)作文1
我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調(diào)皮的“黃毛丫頭”，一眨眼七年過(guò)去了我現(xiàn)在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了！記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見(jiàn)不著爸爸和媽媽（包括其他家人例如：姥姥、老爺、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等）只有周末可以回家！我看見(jiàn)別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來(lái)接我，我很傷心可是過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來(lái)了我很興奮，一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的心充滿了歡樂(lè)我很開(kāi)心！
逐漸的三年的幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)完了。我又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里，在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡交朋友！我在六一兒童節(jié)時(shí)，我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心，成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚、蝦，在冬天小溪會(huì)結(jié)冰我們會(huì)穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……
后來(lái)我轉(zhuǎn)了學(xué)，我很思念我的家鄉(xiāng)！
快樂(lè)小學(xué)作文2
學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期，有許多像氣球一樣的事情，我要讓水氣球爆炸，水花散到各地。讓我們一起感受雪中的快樂(lè)吧。
一個(gè)星期前，雪花飄然落下給大地媽媽蓋上大被子。這為我們?cè)炀土艘粋�(gè)天然的打雪場(chǎng)。由此，一場(chǎng)雪仗就上演了。
我們十四個(gè)同學(xué)分成保衛(wèi)者部隊(duì)和潛伏者部隊(duì)，我是保衛(wèi)者部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)建雪墻堆雪堡壘、下計(jì)劃。就這樣，我們兩隊(duì)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備就完成了這場(chǎng)惡戰(zhàn)就開(kāi)始了。楊智杰帶領(lǐng)三名戰(zhàn)士上陣攻打。我們也不甘示落，一個(gè)大雪球朝敵人砸去，一個(gè)又一個(gè)，但不知有沒(méi)有砸中目標(biāo)，總之把楊志杰的攻擊給克制了經(jīng)第一輪的比賽，保衛(wèi)者部隊(duì)已經(jīng)占啦上風(fēng)。氣勢(shì)明顯勝過(guò)了潛伏者部隊(duì)。楊志杰當(dāng)然不服。于是投入了所有現(xiàn)有的兵力，向我們發(fā)起了第二次攻擊，他們攻不進(jìn)來(lái)，我們也打不退他們。當(dāng)戰(zhàn)斗進(jìn)行到白熱化階段的時(shí)候，朱老師制止了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。雖然被朱老師制止了但情節(jié)還是那么的讓人回味、讓人沉迷。
一場(chǎng)雪戰(zhàn)，一個(gè)回憶。充實(shí)了我的記憶寶庫(kù)。成為了我記憶寶庫(kù)中的一顆明珠。
快樂(lè)小學(xué)作文3
小七姐姐，沒(méi)想到我會(huì)給你寫賀文吧~！哈哈，世事難料嘛，我還是寫了啊。 記得和你交朋友的時(shí)候，我很開(kāi)心呢！因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)朋友啦！那時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，我就很想要多交幾個(gè)朋友。不象現(xiàn)在，朋友很多呢！
第一次進(jìn)入你的留言板，看了大家給你的留言時(shí)，我不禁覺(jué)得奇怪：咦？為什么只有我一個(gè)人叫你小七呢？大家都叫你小瑤�。∥覇�(wèn)了你，你說(shuō)現(xiàn)在不告訴我。我就和你說(shuō)我會(huì)等，會(huì)等到你告訴我的那一天的到來(lái)的！ 現(xiàn)在，你還是沒(méi)有告訴我。所以我覺(jué)得挺尷尬的呢！就像冰丫頭一樣啊，好多人都叫她靜兒，可我叫她小冰姐，大家就會(huì)問(wèn)我：小冰是誰(shuí)啊？上次她過(guò)生日，我祝她生日快樂(lè)。結(jié)果過(guò)了一會(huì)，就有一個(gè)人發(fā)表留言了，她也叫小冰姐“冰”。結(jié)果過(guò)了一會(huì)，我再看的時(shí)候，她寫得是“不對(duì)，是靜”。我心情那個(gè)時(shí)候就低沉了，為什么他們都叫小冰姐靜兒呢？ 就像叫你一樣��！小惠也因?yàn)檫@件事誤會(huì)我呢！
好啦，不說(shuō)廢話了，生日快樂(lè)喔~！ 呵呵……這篇賀文來(lái)的有點(diǎn)晚啊，但是你一定一定要看喔！
快樂(lè)小學(xué)作文4
快樂(lè)，大海里躍起的一朵浪花，走過(guò)千山萬(wàn)壑，它自由；快樂(lè)，鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符，它美妙；快樂(lè)，生活中不變的真諦，經(jīng)過(guò)不懈努力，它永恒。
鳥兒在晨霧中歡快的啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)的流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)的撫摸山林；細(xì)雨在清涼中歡快地滋潤(rùn)大地。
我們心動(dòng)，因?yàn)槲覀兛释鞓?lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。何來(lái)快樂(lè)？快樂(lè)源于生活中的小小滿足。而成長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要快樂(lè)伴隨。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲取人生的哲理，在成長(zhǎng)中體驗(yàn)非同一般的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)中感受五彩繽紛的情感旅程。而推動(dòng)我們?nèi)ふ�，去追求的勇氣的�?dòng)力，來(lái)自于生活中一點(diǎn)一滴的積累。擁有一種快樂(lè)的心情，他便使你精力充沛，活力十足，促使你大膽地去追求，去體驗(yàn)，去感受，去獲取。
進(jìn)入初中，周圍緊張的學(xué)習(xí)氣氛籠罩得人喘不過(guò)氣來(lái)。但我仍然保持著積極向上的心態(tài)，迎接每一個(gè)新的一天的到來(lái)。因?yàn)槲抑雷约簱碛锌鞓?lè)最重要。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了提高。望著湛藍(lán)的天空，我欣慰的笑了。從中我也感受。到一份快樂(lè)的心情是一步步成長(zhǎng)的動(dòng)力。
從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)煩惱，但唯一不變的默默支持我的，給予我力量的只是乃一份小小淡淡的快樂(lè)而已。
快樂(lè)小學(xué)作文5
我第一次學(xué)騎車是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學(xué)騎車的經(jīng)歷吧！
我第一次學(xué)騎車是20xx年，我學(xué)騎車的那時(shí)候還有一點(diǎn)笨拙，記得是媽媽幫我扶著后面的座位，讓我把重心給穩(wěn)定下來(lái)，她慢慢的放開(kāi)手，讓我自己來(lái)騎，可是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不行，我怕摔倒，”接著媽媽又指導(dǎo)了我一遍，讓我圍著一個(gè)類似圓形的圈轉(zhuǎn)了好長(zhǎng)時(shí)間，不一會(huì)，我將車子騎得飛快，我驕傲了，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。但好景不長(zhǎng)，我一不小心，一下摔倒在地，頓時(shí)豆大的淚珠從臉上掉下來(lái)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，男兒有淚不輕彈，經(jīng)歷了這次摔車，以后你就知道怎么騎車了，”我想我還需要多加練習(xí)。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的變速車，這一年的冬天，我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的地，騎行的路上，我還掉進(jìn)了泥坑，身上沾滿了泥，但我依然覺(jué)得很快樂(lè)。遇到路況突兀不平，騎不動(dòng)的時(shí)候，就下來(lái)推著走，走不動(dòng)的時(shí)候，心里就想著堅(jiān)持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見(jiàn)到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個(gè)道理，也就是堅(jiān)持就是勝利，如果誰(shuí)要是遇到困難，就想想這句話的意義吧！
快樂(lè)小學(xué)作文6
今天是5月的第二個(gè)星期天，母親節(jié)。我要給老媽一個(gè)驚喜。
清早，趁老媽還沒(méi)睡醒，我悄悄地爬起來(lái)。我要給老媽做頓早飯，讓老媽一睜開(kāi)眼就能吃到可口的早飯。平時(shí)都是老媽早起給我做飯，我要讓老媽睡個(gè)懶覺(jué)，好好休息休息。
我把煎鍋插上電，倒了一點(diǎn)油，等油熱了之后，磕開(kāi)一個(gè)雞蛋打到鍋里，再用鏟子把蛋黃敲破，免得蛋白煎胡了，蛋黃還不熟。再用手指頭捏一點(diǎn)調(diào)料均勻地灑在雞蛋上，蓋上蓋子等兩三分鐘后，把雞蛋翻個(gè)個(gè)兒，稍微再煎一會(huì)兒就好了。外焦里嫩的煎蛋就做好了。
等我把煎蛋端到老媽床前的時(shí)候，老媽才剛迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。等老媽洗臉?biāo)⒀劳戤�，煎蛋不冷不熱，剛剛好能吃。老媽吃得津津有味，還直夸我的廚藝好。
吃完早飯，我還告訴老媽，今天是母親節(jié)，就給從我的小金庫(kù)里拿出200塊錢給老媽，讓她隨便買點(diǎn)什么自己喜歡的東西。老媽高興地對(duì)我又親又抱，摟得我都快喘不過(guò)氣兒來(lái)了！
原來(lái)，母親節(jié)時(shí)自己一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓老媽這么高興，自己也開(kāi)心�？磥�(lái)以后我要多幫老媽干活，讓以后的每一天都變成母親節(jié)，愿老媽每天都開(kāi)心快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文7
母親節(jié)到了，我在心里暗暗地盤算：平時(shí)，媽媽為我付出那么多，我一定要在母親節(jié)做一件事，讓她快樂(lè)。做什么好呢？最后，我決定為媽媽做一道美味的番茄炒雞蛋。那可是媽媽非常愛(ài)吃的噢。
為了給媽媽一個(gè)驚喜，先得保密哦。為了做好這道菜，我在廚房里偷偷學(xué)藝了好久，終于可以大顯身手了。
母親節(jié)的那一天，趁著媽媽還沒(méi)回家，我準(zhǔn)備為媽媽做菜了。我開(kāi)了火，等鍋燒熱了，就往鍋里倒了一點(diǎn)油。不一會(huì)兒，油就開(kāi)了，我開(kāi)始炒菜了。忽然，一個(gè)油花濺出來(lái)，滴在我的手上，我那雙光滑的小手一下子被燙紅了，我連忙跑到洗手間，猛沖了一下我燙傷的小手，然后回到廚房，繼續(xù)炒菜。終于，一道漂亮的番茄炒蛋做好了。
媽媽終于回來(lái)了，我連忙蒙住她的眼睛，帶她來(lái)到靜悄悄的廚房。媽媽睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一盤香噴噴的番茄炒雞蛋。媽媽嘗了一口菜，說(shuō)：“這是我吃過(guò)的最好吃的菜了！”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，感到非常開(kāi)心，自豪。
“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。
“快樂(lè)！快樂(lè)！”媽媽幸福地說(shuō)：“寶貝，你給媽媽做菜，媽媽太高興了！”
快樂(lè)小學(xué)作文8
在你的人生中總會(huì)有寂寞和快樂(lè)著兩個(gè)不同的對(duì)比。在我的人生中這個(gè)對(duì)比很強(qiáng)烈。
在哥哥姐姐的心中我是一個(gè)富裕的小孩。富裕并沒(méi)錯(cuò)，可富裕給我?guī)?lái)了很大的負(fù)擔(dān)。哥哥姐姐在生活中別看他們跟我很好，可我在他們心里十分高貴十分“恐怖”。他們成天奉承我，使我感到很難受很痛苦。我只想做一個(gè)和他們一樣的小孩不是，被當(dāng)作富裕的小孩。其實(shí)，我一點(diǎn)也不嬌貴，我和他們一樣是個(gè)普通的小孩。他們認(rèn)為我和他們不是一個(gè)等級(jí)的。
在學(xué)校中，我雖然跟同學(xué)吵嘴，可我覺(jué)那是一種快樂(lè)。因?yàn)樵谀菚r(shí)我感覺(jué)我是一個(gè)普通的小孩。朋友沒(méi)有奉承我，也沒(méi)有覺(jué)得我很高貴很“恐怖”。在那我可以找到真正的快樂(lè)，真正的友誼。
我希望在我生活和心理寂寞和快樂(lè)著兩個(gè)不同的對(duì)比快點(diǎn)消失讓一切變的平常而有趣。
快樂(lè)小學(xué)作文9
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“書是永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎的植物，就像月桂樹一樣永遠(yuǎn)碧綠”``````從古至今，有關(guān)讀書的名言警句有很多很，所以，我喜歡讀書。
讀書，讓我的生活充滿快樂(lè)。當(dāng)我悲哀難過(guò)時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)它，到書的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自己的心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會(huì)發(fā)光?眼睛為什么不怕冷?螞蟻為什么下雨前要搬家``````是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的.新世界。
讀書讓我明白了友誼的珍貴，它讓我懂得了對(duì)待朋友要真誠(chéng);讀書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，它讓我懂得，挫折是激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。我喜歡讀書，書是我的良師益友，它會(huì)伴隨我度過(guò)幸福快樂(lè)的一生!
快樂(lè)小學(xué)作文10
我正在尋找快樂(lè)，快樂(lè)到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認(rèn)字、寫字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè)。
快樂(lè)就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè)。
快樂(lè)隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細(xì)心體會(huì)，懂得感謝，快樂(lè)就在我們身邊。希望快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們的身邊。
快樂(lè)小學(xué)作文11
國(guó)慶節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮，燈火通明。街上的景色真美呀！我的心里有說(shuō)不出的高興。
在人民商場(chǎng)的門口，有很多人在賣氣球�？吹轿孱伭⒏鞣N造型的氣球，我情不自禁地喊道：“我想買氣球！”媽媽很大方，一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球，我開(kāi)心極了！
一回到家，我就把氣球拖到我的書房里，手一松，氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂?shù)臍馇蛳褚欢湮宀世_紛的大花，我的心里樂(lè)得美滋滋的。
就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家的小寶寶到我家來(lái)玩，她一看見(jiàn)我的氣球就大喊：“我要球！我要球！”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了，趕忙說(shuō)：“不能給你！”小朋友一聽(tīng)，急得大哭了起來(lái)�？吹叫∨笥芽蘖�，我的心里也非常難過(guò)。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球，小朋友立刻破涕為笑。這個(gè)時(shí)候，我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只，但是，我深深地感覺(jué)到：自己的快樂(lè)只有與別人分享，才能得到真正的快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文12
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我現(xiàn)在在杏林小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)，我今年已經(jīng)11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經(jīng)沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點(diǎn)沒(méi)把魚刺吃下去，媽媽急得說(shuō)：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀�！�
雖然我差點(diǎn)把魚刺也吃了，但是這也沒(méi)有抹去我讀書的愛(ài)好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來(lái)了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說(shuō)：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽(tīng)，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)；“真是個(gè)書呆子。”我笑了笑走進(jìn)了房間。
我明白了讀書是非常快樂(lè)的，所以我要好好讀書，做一個(gè)快樂(lè)的小女孩。
快樂(lè)小學(xué)作文13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一次新的發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是一段經(jīng)歷，快樂(lè)是寬容。我的快樂(lè)來(lái)自于我的一個(gè)好朋友。
一天下午，陸程俊對(duì)我說(shuō)：“我剛才讀了一本書，相傳說(shuō)誰(shuí)能找到四葉草，誰(shuí)就能獲得無(wú)盡的幸運(yùn)和快樂(lè)。咱們學(xué)校門口有一片三葉草，放學(xué)咱們?nèi)フ野�！”我一蹦三尺高：“太好了！�?/p>
叮鈴鈴……清脆的鈴聲響起了。我們背上書包，奔向草坪。哇！三葉草就像一盞盞小燈籠，鴨黃色的小花像星星一般。我們蹲下來(lái)，分好了區(qū)域，開(kāi)啟了“大搜索”。我從左到右，又從右到左打量了一下子，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片四葉草。正當(dāng)我失落的時(shí)候，陸程俊大喊：“哎！我找到了！”我跑過(guò)去一瞧，真是一棵四葉草，仿佛還對(duì)著我們微笑呢！我重拾信心，回到那里，仔細(xì)尋找，突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵嫩綠色的小東西，仔細(xì)一瞧，��！是四葉草，我找到了！小小的四葉草上掛著一顆晶瑩剔透的水珠！最終，我們一共拾到四片四葉草，我們把它們放在瓶子里，帶著快樂(lè)回到家里。
小小的四葉草帶給我們的快樂(lè)，它如同我們的友誼，終生難忘。
快樂(lè)小學(xué)作文14
世界上所有人都有自己的興趣、愛(ài)好。像我，就喜歡看書�？萍碱惖�、漫畫類的、作文類的……無(wú)論手捧什么書，我都能從中找到快樂(lè)。書就像一艘小船，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好伙伴。
有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不抬地答應(yīng)了一聲，可身體一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。我已經(jīng)被故事的情節(jié)給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒(méi)反應(yīng)，直到媽媽走進(jìn)來(lái)，把我的書合上，我才回過(guò)神來(lái)。我把飯盛好，又回到桌前打開(kāi)書看了起來(lái)，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴里邊看邊。看我愛(ài)書如命到如此程度，媽媽拿我也沒(méi)辦法。
此外，我無(wú)論到哪里，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書柜前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷里，生怕被別人搶了去。媽媽回來(lái)了，我就纏著她要買，可媽媽每次只允許我買一本�？粗宅槤M目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這里，到了晚上再來(lái)接我，那該多好�。∵@樣，我想看什么書，就有什么書了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的我。
快樂(lè)小學(xué)作文15
有一天，你突然問(wèn)我，快樂(lè)是什么？我滿臉疑問(wèn)的看著你，以為你呆住了。你又問(wèn)了我一遍，“就是每天都休息嘛！”我隨口一說(shuō)。你卻很嚴(yán)肅的看著我，“才不是！”你生氣的說(shuō)，“你要認(rèn)真的回答我！”我心里不禁緊張起來(lái)：“不是就不是，你怎么啦？”我當(dāng)時(shí)心里太緊張了，便馬上快步走了。
第二天，你在我的課桌上寫了一張紙條，上面寫著：放學(xué)后，在校門口等我哦。我如約到了校門口，你說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方，我便和你去了。你帶我到了一片花田，說(shuō)：“我們一起玩吧！”我覺(jué)得很奇怪，但還是去了。那時(shí)候，我感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)，你突然停了下來(lái)，問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”我自信的回答道：“我能和你還有我的朋友一起玩！”你滿意的回答道：“嗯，就是這樣的。”可是，我還是很疑惑的問(wèn)道：“你到底怎么了？”你回答：我最近一直在疑惑，快樂(lè)是什么？我后來(lái)發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的奧妙，我希望讓自己的朋友知道，讓更多的人知道快樂(lè)的真理，希望你能分享給其他人。
快樂(lè)是什么？也許是一個(gè)美麗的帽子？也許是一個(gè)帥氣的墨鏡？快樂(lè)，無(wú)處不在。只要用心感受，就能知道身邊的快樂(lè)哦！
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