【精選】課間的快樂(lè)的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的課間的快樂(lè)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課間的快樂(lè)的作文 篇1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。悅耳的下課鈴聲響起，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室。一瞬間，安靜的校園馬上熱鬧歡騰起來(lái) 。

　　在操場(chǎng)有的同學(xué)像猴子一樣靈巧的翻著雙扛；有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)比賽；有的同學(xué) 玩你追我逐的游戲；還有的同學(xué)在玩跳皮筋的游戲，她們?cè)谄そ钪刑鴣?lái)跳去，像一只只美麗的'花蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。呈現(xiàn)出一派龍騰虎躍的景象。

課間的快樂(lè)的作文 篇2

　　今天下午，我們學(xué)校又舉行了陽(yáng)光大課間活動(dòng)，老師讓我們帶上跳繩，我們都來(lái)到操場(chǎng)上，剛開(kāi)始我們都自己跳自己的，跳了一會(huì)老師說(shuō)：“咱們一起跳麻繩吧！”我們都高興的答應(yīng)了。

　　老師拿來(lái)一根繩，兩個(gè)人掄著繩子，我們就輪流著跳。我們每個(gè)人都熱的滿頭大汗，但是我們都很高興。真希望每天都有陽(yáng)光大課間活動(dòng)。

課間的快樂(lè)的作文 篇3

　　下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級(jí)學(xué)生的課間活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們到一年級(jí)操場(chǎng)上玩游戲，

　　周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對(duì)我們女孩子說(shuō)：“你們女孩子就玩文雅一點(diǎn)的游戲吧！”

　　于是我們就相互討論開(kāi)了，應(yīng)可說(shuō)：“我們來(lái)玩一朵紅花開(kāi)不開(kāi)吧！”

　　我說(shuō)：“這樣太簡(jiǎn)單了，得增加點(diǎn)難度，用一塊手巾蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的一個(gè)小朋友，還得猜出她是誰(shuí)？”

　　周老師說(shuō)：“看來(lái)金多賢提出的要求非常難。”

　　游戲開(kāi)始了，符語(yǔ)婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來(lái)猜去，還是不知道這是誰(shuí)，最后摸到我頭發(fā)時(shí)，大聲地說(shuō)：“是金多賢�！�

　　大家齊聲說(shuō)：“哇塞，好厲害呀！”

　　然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個(gè)人。我仔細(xì)地摸了一下，脫口而出，說(shuō)：“是趙勝男�！�

　　同學(xué)們又大聲地說(shuō)：“對(duì)了�！蔽腋械椒浅ｉ_(kāi)心。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了，原來(lái)當(dāng)盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習(xí)中，我們還要保護(hù)好自己的眼睛，做好眼保健操。

課間的快樂(lè)的作文 篇4

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂(lè)響起，同學(xué)們都知道要大課間了。于是，同學(xué)們都紛紛站起來(lái)，走到走廊那兒，排好隊(duì)伍。我向二、三、四、年級(jí)的走廊望去。哇！如果二、三、四年級(jí)的同學(xué)都集中在 一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進(jìn)去這一片“�！绷�！

　　我們班從五號(hào)樓梯下去之后在生物園旁等候進(jìn)場(chǎng)。我看了看生物園里面的樹(shù)。真美！經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個(gè)充滿綠色的園子了！我們經(jīng)過(guò)了生物園后，就踏步進(jìn)場(chǎng)。走到了我 們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時(shí)候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強(qiáng)我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽(tīng)著音樂(lè)一起跳兔子舞

　　跳完兔子舞，就到自由活動(dòng)的時(shí)間了，我找來(lái)了我的同學(xué)。一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)毽子，我說(shuō)：“啊！我不會(huì)踢毽子啊！”“沒(méi)關(guān)系的！你和我們一起踢，就會(huì)的了。”羅鈺雪說(shuō)道，“我也不會(huì)踢啊！ 那么就一起學(xué)學(xué)吧！”陳錦秀說(shuō)。我想：原來(lái)她也不會(huì)踢�。俊澳悴粫�(huì)，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對(duì)我說(shuō)。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠(yuǎn)。我想：應(yīng)該不用這么大力 ，因?yàn)橥瑢W(xué)站的不遠(yuǎn)。這一次球還是我發(fā)，我也試著那個(gè)動(dòng)作，在毽子掉下來(lái)之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了�，F(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人��！顯然只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　就這樣，我們做完手語(yǔ)后，便排好隊(duì)伍回教室。

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