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快樂(lè)的作文

時(shí)間:2022-10-31 09:58:33 快樂(lè) 我要投稿

【精選】快樂(lè)的作文合集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】快樂(lè)的作文合集5篇

快樂(lè)的作文 篇1

  “耶!”“六”一兒童節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了“61”兒童節(jié)比賽,其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

  開(kāi)始,是一年級(jí)跳,我認(rèn)為他們跳得很差,就開(kāi)懷大笑。

  二年級(jí)跳的時(shí)候,我看見(jiàn)他們沒(méi)有一個(gè)人左顧右盼,所有人都專(zhuān)心致志地跳繩,他們都還跳得可以。

  吃完午飯,上完第一節(jié)課,該到我們?nèi)昙?jí)了。我非常緊張,可我聽(tīng)到了一位同學(xué)的吶喊后,就不怎么緊張了。我來(lái)到那里,手里緊緊地握著繩,一聽(tīng)到老師說(shuō):“預(yù)備——跳”我便情不自禁地?fù)]舞著繩子。過(guò)了一會(huì)兒,我的手都酸了。突然,腳被繩子絆了一下,我一心想贏,就不顧一切,又跳了起來(lái)。哨子聲又響了,比賽結(jié)束了。我滿(mǎn)懷希望地期待著自己的成績(jī),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“141下!”我激動(dòng)極了,還以為自己得了第一名。

  到了發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻,老師念到我的名字“劉喆慧!”我懷著一顆怦怦直跳的心來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),“第三名!”“啊!”我叫了一聲,原本喜笑顏開(kāi)的我,霎時(shí)變得哭笑不得了。

  不過(guò),我們班,今天的兩項(xiàng)比賽都贏了,我還是很高興。

  過(guò)“61”兒童節(jié)真開(kāi)心!

快樂(lè)的作文 篇2

  疊疊崇山,鳥(niǎo)樂(lè)其中;潺潺河流,魚(yú)樂(lè)其中,浩浩人間,實(shí)樂(lè)者樂(lè)其中也!

  快樂(lè)應(yīng)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!睋碛幸活w閑適、清逸的心,漫步于林中小徑,鮮花奔放,蝴蝶穿梭,密蜂駐腳,微風(fēng)搖曳,心隨景遷,能不悠然自樂(lè)?

  快樂(lè)應(yīng)“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”擁有一顆惜時(shí)的心,面對(duì)人生中的學(xué)習(xí)與工作,有筆直小路突然的彎曲,有平靜的大海上突然的洶涌。坎坎坷坷,我們向不有酒當(dāng)歌,及時(shí)行樂(lè),不作無(wú)謂的自尋煩惱呢!

  快樂(lè)應(yīng)“身外何足言,人間本無(wú)事!睋碛幸活w飄然、瀟灑的心,忘卻世俗的種種煩瑣小事皆?huà)佒T腦后,于煩事又何必多此一言呢?或許人間本無(wú)煩事,只是言者言其煩罷了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,心必自然而樂(lè)!

  快樂(lè)應(yīng)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!睋碛幸活w善于觀察、分析的心,于家中父母的責(zé)罵,換個(gè)角度想,其實(shí)是幸福;于學(xué)校老師的訓(xùn)斥,換個(gè)角度想,其實(shí)是關(guān)心;于工作上司的指責(zé),換個(gè)角度想,其實(shí)是助你前進(jìn)。世間的種種煩惱,其背后就是快樂(lè),請(qǐng)換個(gè)角度思考。

  快樂(lè)應(yīng)“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!睋碛幸活w樂(lè)觀、進(jìn)取的心,面對(duì)人生太多的失意,不能灰心喪志,一定要振作精神,堅(jiān)定斗志。古人云:“生欲憂(yōu)患,死于安樂(lè)!币,不服輸就是快樂(lè)。

  快樂(lè)應(yīng)“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通!睋碛幸活w仁慈、理智的心,朋友之間默契良好,母子之間思想相通,國(guó)家人民感情共鳴,無(wú)須“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),”即可“后天下之樂(lè)而樂(lè)”呼!

  真正的快樂(lè)是心境逍遙,是精神上的崇拜是人生中的幸福,是身心懶惰,身體健康……當(dāng)你擁有一顆閑適、清逸、惜時(shí)、飄然、善于觀察、樂(lè)觀、仁慈、理智的心,真正的快樂(lè)會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

  智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水,人固樂(lè)其擁有真正的快樂(lè)。

快樂(lè)的作文 篇3

  若是沒(méi)有被人誤會(huì)的時(shí)刻,可能就感覺(jué)不到知心好友的`珍貴;如果只待在自己所設(shè)下的井里,就不會(huì)知道世界是多么的美好;如果沒(méi)有感受到孤單的滋味,又怎么知道有家人的陪伴是多么幸福的事;在你難過(guò)的時(shí)候,爸爸.媽媽一句溫暖的話(huà),令人分外感到溫馨;只要沒(méi)有走進(jìn)大自然,可能就不知道這世界的美妙。

  從出生到長(zhǎng)大都期待能過(guò)著快樂(lè)的日子,但是一直覺(jué)得快樂(lè)好像不容易,因?yàn)榭鞓?lè)是一種看不也摸不到的感受,于是在我心中播下“快樂(lè)很難追尋的種子!

  其實(shí)真正的快樂(lè),就是每天和同學(xué)輕松自在的打球、聊聊天,或者是和家人聚在一起吃飯、看電視……。有些人一直專(zhuān)注于尋找著快樂(lè),不停在旅游、玩樂(lè)中追尋, 其實(shí)快樂(lè)就在你身邊,要你自己去發(fā)現(xiàn),而且要維持下去,才能將最快樂(lè)的事情、最美好的事物,一直在心中永遠(yuǎn)的珍惜下去!

快樂(lè)的作文 篇4

  今天,我和爸爸一起乘動(dòng)車(chē)來(lái)到義烏游玩。我們吃完中飯就直接開(kāi)車(chē)前往桃林摘桃子。那里的桃子格外誘人,不一會(huì)兒就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子,我當(dāng)場(chǎng)洗了個(gè)桃子吃起來(lái),味道甜津津的。接著我們又去摘李子,可李子的味道可沒(méi)有桃子好,我想可能是在山頂,有點(diǎn)兒冷,所以李子有點(diǎn)酸。然后我們?nèi)メ烎~(yú),這是我最喜歡的活動(dòng)了。我們織起一張網(wǎng),又找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,把石頭放入網(wǎng)中,再把網(wǎng)放到水里去,一切準(zhǔn)備就緒,就等魚(yú)兒上鉤了?墒俏覀兊攘艘粫(huì)兒,發(fā)現(xiàn)這魚(yú)總是不進(jìn)網(wǎng),我對(duì)網(wǎng)看了又看,發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌太少,于是爸爸說(shuō)去拿些飯米粒當(dāng)魚(yú)食。我們把飯粒撒到網(wǎng)中,果然,有條魚(yú)上鉤了,緊接著又是一條,兩條……不一會(huì)兒,我們的盆子就裝不下了。

  天色漸漸暗了下來(lái),爸爸說(shuō)該回家了,臨走時(shí),爸爸把釣到的魚(yú)又放回了大湖里,我感到很可惜,連連說(shuō):“為什么不拿回家吃烤魚(yú)呢?”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō):“我們釣魚(yú)不是為了吃魚(yú),而是為了培養(yǎng)釣魚(yú)的耐心,釣魚(yú)是這樣,學(xué)習(xí)生活也是這樣!边@時(shí)我才恍然大悟。

快樂(lè)的作文 篇5

  鳥(niǎo)兒渴望快樂(lè)飛翔,魚(yú)兒渴望快樂(lè)遨游,我們每個(gè)人都渴望快樂(lè)生活。那么,親愛(ài)的你,知道快樂(lè)從哪兒來(lái)嗎?其實(shí),快樂(lè)可以自己創(chuàng)造。

  下午,我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè),突然耳畔傳來(lái)媽媽的話(huà)語(yǔ):“兒子,今天我們?cè)谛》块g搭帳篷怎么樣?”我猛一抬頭,呆呆地注視著媽媽?zhuān)南耄簨寢尳裉焓钳偭藛幔谷幌氤鲞@樣的注意,好不切合實(shí)際。可不知為什么,我嘴上還是答道:“好呀!”可能是好奇心在作怪。轉(zhuǎn)而,覺(jué)得媽媽的想法好有創(chuàng)意。

  期待從此刻開(kāi)始。時(shí)間走得那樣緩慢。

  晚上,我上好課外班,走在回家的路上,腦海里滿(mǎn)是帳篷搭在房間里的畫(huà)面,睡在室內(nèi)帳篷里一定別有一番滋味。我越想越有意思。

  慢慢地,到了家,爸爸媽媽呢?難道在房間搭帳篷?我輕輕地走到小房間門(mén)口,迎接我的應(yīng)該是一片新大陸吧。我感覺(jué)自己的小心臟都快跳出來(lái)了。小心翼翼地推開(kāi)房間的門(mén),:“啊,我的帳篷!我的帳篷!”我驚叫起來(lái),三步并成兩步跳進(jìn)帳篷,躺下身來(lái)。這一刻的感覺(jué)好美妙,我禁不住閉上眼睛。

  不知不覺(jué),媽媽來(lái)到我身邊,也躺下,溫柔地說(shuō):“怎么樣,我的主意不錯(cuò)吧!”“是的,謝謝媽媽?zhuān) 薄澳俏覀兯X(jué)吧?”說(shuō)著,媽媽把燈關(guān)了。

  霎時(shí)間,那一次和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上露營(yíng)的畫(huà)面印入眼簾——我們?cè)趲づ袂俺、跳舞、做游戲,還有很多的美食。電筒也成了我們的玩具,我們你照我,我照你,笑聲回蕩在夜晚的校園……“哈哈——”我竟然笑出聲來(lái),把一旁的媽媽嚇了一跳。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,可我還是睡不著,可能是太興奮了。媽媽看透我的心思,有節(jié)奏地在我身上拍打起來(lái),我終于迷迷糊糊地睡著了。

  一早,我睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)了帳篷頂,“我在露營(yíng)?”一轉(zhuǎn)頭,看到自己的書(shū)桌,才想起昨晚的事兒,嘴角揚(yáng)起一絲笑意。

  如果你以后問(wèn)我家里是否可以搭帳篷,我會(huì)肯定地回答,同時(shí)告訴你:“搭的不僅是帳篷,還有無(wú)限快樂(lè)!

  原來(lái),快樂(lè)真的可以自己創(chuàng)造。

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