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我的快樂(lè)作文實(shí)用(11篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè)作文1
阿拉白相去了。到啥地方去白相呢？到五角場(chǎng)。每次去五角場(chǎng)玩，都玩得開(kāi)心得不得了！自從新的五角場(chǎng)建好后，我們一家人有空會(huì)經(jīng)常去那兒玩。昨天我們還去過(guò)呢。一到那兒，我一眼就看見(jiàn)大大的藍(lán)色海寶在向我們招手，心情一下子就興奮起來(lái)。如今的上海，好像處處都充滿著新奇，一出門(mén)就能給你個(gè)驚喜。不知你們是否到過(guò)又一城和萬(wàn)達(dá)？
這可是我的快樂(lè)陣地。又一城的七樓有個(gè)冠軍溜冰場(chǎng)，這里的冰場(chǎng)可是真正的冰，很冷的，所以，到這里來(lái)溜冰的人一般都要戴手套。穿著冰刀鞋，在真冰上快速地溜冰，大膽地做出各種你能做出的花式動(dòng)作，那可是一大享受啊。溜冰溜累了，我通常就會(huì)去補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”。媽媽喜歡帶我去品嘗各種各樣的美味。百聯(lián)萬(wàn)達(dá)這一帶吃的選擇余地非常多。禾綠壽司，在大轉(zhuǎn)盤(pán)上隨意拿自己喜歡吃的壽司，蘸一點(diǎn)點(diǎn)芥末醬或醬油；東方既白的雙菇飯、脆耳絲；干鍋居的`干鍋茶樹(shù)菇和它那里的鮮湯；避風(fēng)堂的椒鹽富貴蝦，是我的最?lèi)?ài)……還有一個(gè)很值得一提的地方，就是又一城七樓的“又一會(huì)”，這里幾乎什么菜都有，味道也很不錯(cuò)，關(guān)鍵是環(huán)境還好，裝修很有品味，洗手間尤其有特色。補(bǔ)充好能量之后，我有時(shí)會(huì)去看一場(chǎng)電影。暑假里，我在放電影院又看了一遍《功夫熊貓》，原版的。
一邊吃著香噴噴的爆米花，一邊看著喜歡的電影，真是舒服極了。如果不溜冰的話，媽媽會(huì)帶我去萬(wàn)達(dá)的書(shū)城。通常我都是和別的小朋友一樣，坐在地板上看書(shū)。我愛(ài)看書(shū)。古代、動(dòng)漫、天文、地理、科學(xué)等等，都是我的所愛(ài)。一看就是一兩個(gè)小時(shí)。媽媽要不斷地催我，我才會(huì)不情愿地放下心愛(ài)的書(shū)籍。如果我表現(xiàn)好或是媽媽覺(jué)得我比較乖的話，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我去湯姆熊玩。又一城的八樓和萬(wàn)達(dá)的地下一樓都有。我經(jīng)常光顧的是又一城的這家。哇，這里可好玩啦，各種各樣的游戲，運(yùn)動(dòng)，娛樂(lè)。我很喜歡開(kāi)車(chē)，打保齡球或者投籃，釣鴨子也很有趣。……你們說(shuō)，這里好不好玩？我的快樂(lè)陣地不錯(cuò)吧。咦，有個(gè)吃冰淇淋的地方，叫愛(ài)茜茜里，很奇怪的，廣告上說(shuō)是冰淇淋里不含一滴牛奶的，我還沒(méi)嘗過(guò)。
有機(jī)會(huì)一定要試試看，看看那里面究竟有沒(méi)有牛奶。
我的快樂(lè)作文2
這是有史以來(lái)最難寫(xiě)的作文。
快樂(lè)，已成為一個(gè)抽象的概念。
作為一初中生，我們只需要分?jǐn)?shù)和名字，以及學(xué)位。
作文，也許是學(xué)生一道難過(guò)的坎——我不是。
我有不同的見(jiàn)解，也許是好感吧。
但這種作文實(shí)在太難寫(xiě)了。
今天體育節(jié)，我們開(kāi)場(chǎng)后回來(lái)上課，連上90分鐘的課，看著人家跑跑跳跳，看著同級(jí)生在玩，這個(gè)本應(yīng)放松的時(shí)刻我們卻在加課緊追……我們已經(jīng)身心疲憊了，如果我快樂(lè)得起，那我就是沒(méi)心沒(méi)肺。
這篇作文應(yīng)寫(xiě)的是親身經(jīng)歷了，不再是李白蘇軾杜甫的假作文了，也許有人認(rèn)為會(huì)很難寫(xiě)，沒(méi)有參考資料，沒(méi)有人物，都會(huì)無(wú)從下手。
但總比李白蘇軾杜甫一個(gè)模板要好的多，一個(gè)中學(xué)生一般來(lái)講對(duì)大詩(shī)人大詞人的認(rèn)知僅限于他們的.生平事跡和著名詩(shī)詞，卻不能了解到他的痛處他的心境。
這樣的作文有飄逸的文采，有豐富的辭藻，卻少了靈魂，留下一種空洞的美。
這樣的作文很容易拿高分，但卻枯燥無(wú)味不體貼生活。
每當(dāng)我看到這種李白蘇軾杜甫的文學(xué)作文，首先感嘆于它的高分值，接著一種厭惡感代替了佩服。
這在作文書(shū)屢屢出現(xiàn)，屢屢高分，令人產(chǎn)生審美疲勞，不，是惡心。
不但是別人寫(xiě)的文章，有時(shí)自己寫(xiě)的文化作文拿到高分我拿高分了我也覺(jué)得惡心。
但有時(shí)不得不寫(xiě)，寫(xiě)出不想再看下去的東西卻能拿高分，這就叫形勢(shì)所逼，不就是背了幾首古詩(shī)詞嗎?
我們?yōu)榱俗魑牡姆謹(jǐn)?shù)寫(xiě)出違背意愿的作文。
不懂硬要裝懂，打腫臉充胖子。
哎，沒(méi)辦法，現(xiàn)在的教育體系是應(yīng)試教育，果然是硬是教育，扼制我們的天性呢?每篇作文都是不真實(shí)的，不快樂(lè)的。
老師是個(gè)通情達(dá)理的人，每次高分作文必有寫(xiě)親身經(jīng)歷的，就是為了不扼殺我們敢于說(shuō)敢于寫(xiě)的作文，這就是能打動(dòng)讀者。
快樂(lè)的基調(diào)永遠(yuǎn)比華麗地文采辭藻要打動(dòng)人，為何我們不寫(xiě)快樂(lè)的作文，給我們作文加入鮮活的靈魂?我們需要打破常規(guī)的作文，我們需要快樂(lè)的作文，我們需要靈氣的地作文，同樣我們不要學(xué)習(xí)機(jī)器，不要一成不變。
我的快樂(lè)作文呢?洋洋灑灑六百字，沒(méi)有提過(guò)“我的快樂(lè)作文”，但已經(jīng)將一天的不快化解了，已經(jīng)找到竅門(mén)了，這就是我的快樂(lè)作文。
我的快樂(lè)作文3
一天下午，我在表哥家無(wú)聊地翻他的舊書(shū)報(bào)，突然，我的目光停留在一本《世界知識(shí)地圖集》上。
我本來(lái)上初中后就對(duì)地理這門(mén)學(xué)科特別感興趣，看到這個(gè)書(shū)后，不由自主拿起這本大部頭饒有興趣地看了起來(lái)。原來(lái)，這是一本匯集世界二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)及二十多個(gè)主要城市地圖的集冊(cè)，且每個(gè)國(guó)家的地圖旁都附有對(duì)這個(gè)國(guó)家自然地理、歷史變遷、經(jīng)濟(jì)概況、重要城市、名勝古跡、風(fēng)土民俗的詳細(xì)介紹，還有許多反映各個(gè)國(guó)家名勝或風(fēng)俗習(xí)慣的珍貴圖片和介紹地理知識(shí)的小貼士。
無(wú)論從這本書(shū)的知識(shí)量上，還是精美程度來(lái)看，與其說(shuō)它是一本地圖集，倒不如說(shuō)是一本百科全書(shū)，一本涉及無(wú)數(shù)學(xué)科知識(shí)的`百科全書(shū)。剎那間，我來(lái)到了廣闊無(wú)垠的非洲東部，一睹綿延曲折、粗獷神秘的東非大裂谷的獨(dú)特風(fēng)采；一轉(zhuǎn)眼，我又潛入廣闊而蔚藍(lán)的愛(ài)琴海中，與五彩繽紛的魚(yú)群自由自在地游弋，古老的希臘文明正向我回眸一笑，令我感慨萬(wàn)千；彈指一揮間，我俯視著靜靜的伏爾加河流經(jīng)的一馬平川——東歐平原，叩響了基輔教堂的大門(mén)，突然，我飛快地向東飛去，越過(guò)高傲地橫臥在亞歐邊境線上的巨龍——烏拉爾山脈，西伯利亞的廣袤土地映入眼簾，我驚嘆于鬼斧神工的大自然造就的三層階梯同時(shí)，又回想起幾代人開(kāi)拓新疆界的艱辛，歷史和自然在我的心中交相輝映；漫步于亞馬遜平原可純屬意外，循著亞馬遜河的源頭向上，熱帶雨林的風(fēng)采可沒(méi)法逃出我的眼睛，茂密的綠色熱帶植物形狀奇異，他們的葉子不時(shí)撲扇在我的臉上，我感覺(jué)那是天使在觸摸，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴猿啼，實(shí)在是天籟之音，廣博的河流、茂密的叢林、碧藍(lán)的天空、天籟般的音樂(lè)，此情此景此樂(lè)，和諧得令人陶醉。整個(gè)下午我都在地圖的世界中遨游，走遍六大洲，暢游四大洋。
當(dāng)我不舍地停止“旅途”時(shí)，激動(dòng)的心情不言而喻，心中更加堅(jiān)定了一個(gè)沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想：今后要游歷世界各地。我相信，那一天會(huì)到來(lái)的，而且很快，很快。那一天我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我的眼界之門(mén)，更打開(kāi)了我的理想之門(mén)。
我的快樂(lè)作文4
去游玩，誰(shuí)不樂(lè)得合不攏嘴？假期出門(mén)旅行的那一天，太陽(yáng)沒(méi)上班，天好像要下雨了，但是烏云遮不住我們歡樂(lè)的笑臉，也絲毫不影響我們快樂(lè)旅行的心情。
半小時(shí)的車(chē)程，我們一直沸騰在歡聲笑語(yǔ)中。到了，到了！戴上小紅帽，歡呼雀躍地跑下了車(chē)，迫不及待地奔向連云港海濱浴場(chǎng)，像鳥(niǎo)兒第一次飛上了藍(lán)天，金黃的沙子早在我們一蹦一跳時(shí)鉆進(jìn)了鞋子，癢癢的，朋友們沖到海水中，興高采烈地玩了起來(lái)。浪花頑皮極了，一簇一簇追著我們趕，一不小心，我們的衣服就被濺濕了。
媽媽一開(kāi)始還不同意我們和海水親密接觸，后來(lái)看我們那么高興也同意了。我挽起褲腿，把鞋子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在沙灘上留下了一串串濕濕的腳印�？匆�(jiàn)別的朋友在水中跳著，我不由自主的也進(jìn)去了，涼涼的海水拍打著皮膚，可一浪高一浪的海水又讓我望而卻步，我只好待在淺水灘，不敢向前，我們追逐著雪白的浪花，浪花向我們沖過(guò)來(lái)，我們就跳起來(lái)，躲開(kāi)它，嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)，海水也調(diào)皮地把我們沖成了落湯雞。
海風(fēng)吹到了我們的臉上，仔細(xì)聞聞，有苦咸苦咸的味道。我們用沙子壘成了一座座小山，滿手都是濕濕的沙子。沙灘上留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，一排排濕濕的小腳印，還有我們追趕浪花、壘小山、拾貝殼的快樂(lè)身影。
我們小憩了一下，便又啟下一段行程--去凰窩。傳說(shuō)凰窩居住在這里，這兒古木參天，高聳入云，你立即就會(huì)覺(jué)得自已好渺小。看那龍鳳樹(shù)，左邊的鳳樹(shù)枝葉舒展，宛如一只翩翩起舞的彩鳳，右邊的龍樹(shù)枝桿彎曲著，似乎一條歡騰的`蛟龍，透出一股古老的氣息，正當(dāng)我們興致勃勃的跟隨著導(dǎo)游觀賞大自然的杰作，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，下起了傾盆大雨，我們像泄了氣的皮球，躲進(jìn)了山洞里。
媽媽給我們講起了故事，我們?cè)谏蕉蠢镉珠_(kāi)始談笑風(fēng)生了。雨剛剛小了一些，我們就冒著雨奔下了山，我們來(lái)到蒼梧綠園游玩，那兒花競(jìng)相開(kāi)放、五顏六色的，可漂亮了。
最后一站是雕梁畫(huà)棟，綠瓦紅墻的海州古城，我情不自禁地感嘆：真是蔚為壯觀�。“�，雨停了。倦鳥(niǎo)知還，一路上我們銀鈴般的笑聲飄滿了天空。我們?cè)摶芈玫炅恕?/p>
夕陽(yáng)染紅了天空，快樂(lè)伴隨了我們整個(gè)的行程。連云港的假期之行真快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文5
來(lái)到這個(gè)繽紛多姿的美妙世界，是我的一個(gè)奇遇，是人生的一個(gè)輪回，而在這個(gè)輪回中，最美的便是相遇。相遇是一種注定著的緣分，每個(gè)人都會(huì)擁有。我們?yōu)楹尾徽湎н@份珍貴的情分？為何不撥撒愛(ài)的種子，讓歡樂(lè)永駐人間呢？
也許上帝給予我的使命，便是教會(huì)更多的人學(xué)會(huì)微笑，有一份好心情吧。
一張豐滿勻稱而又嬌小可愛(ài)的'唇賦予我身。嘴角微微上揚(yáng)，眼線一瞇，是的，正如你想的那般清純，開(kāi)朗。我最青睞的便是在這個(gè)世界上，每天擁有好心情，微笑面對(duì)……
朋友大刀長(zhǎng)矛地踏于人生路上，這其間，必定有些須荊棘，尖銳地刺痛他們。那時(shí)，他們的失意、落寞，眼神的孤寂便會(huì)無(wú)意間闖入我的視線。我說(shuō)過(guò)，這是我的使命，當(dāng)然也是我自愿的。我邁著輕盈的腳步，挽起朋友的手臂，牽手走于安謐的林間小路上，談?wù)勑氖�，論論人生，那便是無(wú)窮的樂(lè)趣。而我，愿意任一名傾聽(tīng)者，那么靜靜地傾聽(tīng)著。然后，心中懷著一份好心情，唇角微微上揚(yáng)，投以朋友一個(gè)誠(chéng)摯、溫暖他心的微笑，那是那樣美好，那樣詩(shī)意！而受傷的朋友，心中的或深或淺的傷口，也已經(jīng)被柔和地?fù)崞�，乃至消失。他們，也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造好心情面對(duì)眼前的困難，也學(xué)會(huì)了微笑！
當(dāng)然，這一份好心情，迷人的微笑也不會(huì)只出現(xiàn)在人的失意時(shí)。“我考入年段前20名拉！”聽(tīng)著朋友的歡呼，看著朋友的雀躍，心中的樂(lè)意無(wú)意間溢滿心頭，這是不知為什么的好心情�！澳愫冒簦 边@樣同喜地投以祝福，附予微笑，又是那樣漂亮，那樣活力！與此同時(shí)，朋友因?yàn)樽８６⑿ΓΦ檬悄敲礌N爛！那三月里的花兒——太美！
是的，人生，這一生來(lái)到這個(gè)世界，是一場(chǎng)輪回罷了，不知道，下一站，誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客。心中有些須悲痛時(shí)，面對(duì)鏡中的自己，抱以好心情大笑一個(gè)，便會(huì)隱藏那些許悲傷，這樣迅速的結(jié)果，源于珍惜。那緣分，在你有意識(shí)的時(shí)候，在你還有記憶的時(shí)候，請(qǐng)懷以一份好心情，投以誠(chéng)摯的微笑來(lái)珍惜，努力珍惜，失去后便無(wú)第二次再有機(jī)會(huì)。
告訴自己，人生就是這樣短暫，我要擁有一份好心情，傳遞著愛(ài)，讓歡樂(lè)永駐人間！
我的快樂(lè)作文6
在陽(yáng)光明媚的國(guó)慶長(zhǎng)假里，我和媽媽坐火車(chē)離開(kāi)青島，向九峰山而去。我興奮極了，一路上哼著小歌：“今天天氣真晴朗�！保�不停的問(wèn)媽媽什么時(shí)候到。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們到了目的地—九峰山。
九峰山真像一位溫柔賢淑的女神，廣施恩惠，哺育世間萬(wàn)物，給了它們無(wú)限的安撫。
陣陣清新的山風(fēng)吹拂著綠葉，帶來(lái)了醇香，撲向我們的臉上，如飲水甘霖，清爽而愜意。山中的泉水，匯聚成小溪，流向遠(yuǎn)方，清甜的溪水令人永生難忘。
九峰山還有兩件寶貝，一件是瀑布，另一件是石頭。
這兒的龍譚飛飄逸脫俗，玲瓏剔透，大概是天上織女的銀線不慎丟落人間的吧，否則，哪來(lái)的美麗恬靜？瀑布雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布那樣波瀾壯闊，但是它小巧玲瓏，30米長(zhǎng)的水簾像一條銀白色的絲綢從山崖飛奔下來(lái)，是不是濺起幾朵白色的小水花，在陽(yáng)光下照耀下波光粼粼，與藍(lán)天爭(zhēng)輝。
在九峰山，一塊塊大石頭千姿百態(tài)，有的閉目合掌，有的托腮沉思，有的笑容可掬，有的怒目而視，特別引人注目的是大山上的一塊石頭，像個(gè)人在曬靴，那細(xì)長(zhǎng)的石條是人強(qiáng)健的胳膊，圓圓的像雞蛋一樣的石頭想在胳膊右上方，這就是人的.腦袋，腦袋上的幾個(gè)小洞像人的眼睛，小而有神。
最讓我難忘的的是“攀山之旅”了。來(lái)到九峰山山腳下，一條蜿蜒崎嶇，不見(jiàn)盡頭的山路向前延伸，兩旁或是凹凸不平的怪石，或是枝繁葉茂的參天大樹(shù)，遮住了天空，陰森中夾雜著恐怖，仿佛“一失足就成千古恨”，使人心驚膽戰(zhàn)。但正是這緊張的氣氛是我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈，我毫不懼色地踏上攀登“九峰之巔”的道路。一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蟋蟀在從中伴奏，汗水浸濕我的衣裳，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了山頂。頓時(shí)，無(wú)比的喜悅涌入了我的心田。俯視山下，藍(lán)色的大海波濤洶涌，連綿起伏的山丘像巨龍一樣蜿蜒起伏�？傊�，一切美好的事物盡收眼底，我有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
九峰山的旅行，真令我受益匪淺，是我人生最快樂(lè)的旅程。
我的快樂(lè)作文7
看著老鷹在山里飛翔，現(xiàn)在它有能力飛入藍(lán)天�？吹降仄骄�上閃爍的星星，他們現(xiàn)在有資格在地平線上微笑。仰望高聳入云的樹(shù)木，它們已經(jīng)從一棵小樹(shù)苗變成了和月亮說(shuō)話的朋友。萬(wàn)物都有最大的幸福。
我們都有不同的幸福，就像秋天樹(shù)上落下的金葉一樣，都有自己的特點(diǎn)。我站在書(shū)桌前，回顧輝煌的過(guò)去。
我拿起照片——，是我們班4班春游時(shí)拍的。每個(gè)人都陽(yáng)光燦爛，玩得很開(kāi)心。哦，天�。r(shí)間過(guò)得真快！四年級(jí)快結(jié)束了，小學(xué)時(shí)間也快結(jié)束了。
一幕又一幕浮現(xiàn)在我的腦海，我們班發(fā)生了各種各樣的事情：一起去春游和學(xué)習(xí)；一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起享受；一個(gè)又一個(gè)矛盾，一個(gè)又一個(gè)爭(zhēng)議。只有這樣，我們才能形成我們多彩的童年。
我摸了摸照片，突然覺(jué)得那些曾經(jīng)惹惱過(guò)我的人也不是真的討厭它。那些過(guò)去干涉別人事務(wù)的'人也關(guān)心我們。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些東西在失去之前是無(wú)法珍惜的�！边@是真的。直到我即將失去多年的玩伴，我才意識(shí)到這句話的真正含義。
在4班遇見(jiàn)我的同學(xué)是我最大的快樂(lè)。你讓我感受到了歡樂(lè)和悲傷，給我沉悶的世界增添了光彩。我很高興來(lái)到這個(gè)班。雖然我們不是學(xué)校里最好的，但4班在我心中永遠(yuǎn)是最好的。
在這個(gè)班里，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了小心而不是粗心。我學(xué)會(huì)了寬容和大度，而不是斤斤計(jì)較。我明白了，當(dāng)評(píng)價(jià)別人時(shí)，一個(gè)人不能只看表面，還要看別人的內(nèi)心…
只有當(dāng)有曲折時(shí)，一個(gè)人才能快樂(lè)。在課堂上，許多事情發(fā)生了，許多事情是因?yàn)闋?zhēng)吵而發(fā)生的，但是在這些事情發(fā)生之后，它們變成了大家討論的有趣的事情。學(xué)生們也不太在意小事。有時(shí)他們做得不好，但他們比其他班級(jí)的一些學(xué)生做得更好。我們自己必須是最好的。只要我們?nèi)〉眠M(jìn)步，我們就會(huì)滿足。
我最大的幸福是在——4（4）班遇見(jiàn)你的同學(xué)。既然我已經(jīng)知道如何珍惜它，那我就不應(yīng)該浪費(fèi)我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間。這是我記憶中最珍貴、最快樂(lè)的時(shí)光。
我的快樂(lè)作文8
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)百花園，里面五彩繽紛，姹紫嫣紅，美不勝收，我陶醉其中，流連忘返。
我有一套J·K羅琳的《哈利·波特》珍藏版，這一套書(shū)是我的床頭書(shū)，從小陪著我長(zhǎng)大�！豆げㄌ亍防锩娴膬�(nèi)容我如數(shù)家珍。跟隨著哈利·波特的腳步，暢游神奇的魔法世界，是一件多么激動(dòng)的事。在去魔法世界的路上，結(jié)識(shí)了紅頭發(fā)好兄弟羅恩，超級(jí)厲害的“學(xué)霸”赫敏，嘗過(guò)了世界上最奇葩的怪味豆。來(lái)到魔法學(xué)校，戴上分院帽，學(xué)學(xué)咒語(yǔ)，揮揮魔杖，種種魔草，熬熬魔藥······白天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題，晚上，做一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，披上隱形斗篷，帶上活點(diǎn)地圖，隨心所欲地在校園里“橫行霸道”。每一次走進(jìn)魔法的世界，我都不禁感慨：啊！掉進(jìn)魔法世界的感覺(jué)真絕妙。在書(shū)的世界里，我可以隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，像一只飛翔在湛藍(lán)廣闊的'藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，呼吸新鮮美妙的空氣，唱出自己最嘹亮清脆的歌。又好似一個(gè)輕盈美麗隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，風(fēng)一吹，便飛向藍(lán)天，那里面，承載著無(wú)數(shù)的歡笑與快樂(lè)······
如果說(shuō)，小說(shuō)好似一杯酒，咽下肚中還會(huì)有過(guò)癮舒暢的后勁，那么詩(shī)詞就好比一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，自是沁人心脾，別有一番滋味在心頭。讀詩(shī)詞，讓我快樂(lè)無(wú)比。一本詩(shī)詞在手，足不出戶便能穿越時(shí)間和空間，馳騁在廣闊無(wú)垠的世界里。春天，跟隨著賀知章的腳步，欣賞“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的生機(jī)，多么令人著迷。夏天，跟隨著楊萬(wàn)里的腳步，觀賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗，多么令人沉醉。秋天，跟隨著陶淵明的腳步，感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然，多么令人愜意。冬天，跟隨著岑參的腳步，感受“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀，多么令人震撼。欣賞完四季的美景，帶上美酒，與詩(shī)仙李白，一起觀賞雄偉壯觀的廬山，對(duì)飲幾杯。提上小傘，再與蘇軾一起，感受波光粼粼的西湖，聊上幾句。披上斗篷，與杜甫一起，感受泰山的崇高險(xiǎn)峻，風(fēng)拂過(guò)衣襟，感慨人生。騎上駿馬，奔馳在草原，與白居易感受草原的無(wú)限風(fēng)光，感嘆小草的堅(jiān)韌。
書(shū)是世界上最美的風(fēng)景，書(shū)是世界最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，書(shū)是世界上最好營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)的感覺(jué)真好。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文9
傳說(shuō)，有一種快樂(lè)的天使，她的身體里處處都藏著快樂(lè)。有一天，我在想——如果，我是快樂(lè)的天使，我會(huì)做些什么？現(xiàn)在我想到了，如果我是快樂(lè)的天使，我將把我的所有快樂(lè)都獻(xiàn)給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些流離失所，無(wú)家可歸的人們身邊。讓他們穿上新衣，住在舒適的房子里。讓他們和我一樣，臉上洋溢著快樂(lè)的'表情，全身都充滿快樂(lè)的氣息。從今再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到誤入歧途的人們身邊。用我快樂(lè)天使的力量，凈化他們那原本純潔無(wú)瑕的心靈。讓世界變得更加美好！
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們身邊，和他們一起嬉戲玩耍，讓他們也擁有金色的童年；我要飛到學(xué)校校長(zhǎng)面前，為孩子們說(shuō)情，讓他們上學(xué)；我還要飛到社會(huì)中去，呼吁大家為山區(qū)的貧困孩子捐錢(qián)、捐物。讓他們和我們一樣上學(xué)。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到敬老院。為那些孤寡老講笑話、演節(jié)目，讓他們的生活不再孤單，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到被遺棄的孤兒身邊。我要把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹，幫助他們找回所應(yīng)享受的父母之愛(ài)，讓他們幸福、快樂(lè)、健康。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛呀飛，飛到那些殘疾人身邊。我會(huì)帶著他們?nèi)ス珗@看風(fēng)景，將他的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心的從人生的道路上站起來(lái)，從此不再自卑。我還要告訴他們：21世紀(jì)已來(lái)臨，殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》。你們會(huì)受到大家的保護(hù)，沒(méi)有人會(huì)在嘲笑你們！
天亮了，我已經(jīng)疲憊不已。在這一夜里，我做了許多好事，但沒(méi)有人會(huì)記起我，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)不是昨晚那個(gè)長(zhǎng)著翅膀的快樂(lè)天使了。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)椤覍⑽业目鞓?lè)分給世界上所有的人，無(wú)論我是不是那個(gè)無(wú)所不能的快樂(lè)天使，我都是快樂(lè)的！
我的快樂(lè)作文10
周日，我和爸爸媽媽妹妹，一家四口去了肥城的泰西公園玩。
攜勃勃興致，我們穿過(guò)用鵝卵石鋪成的小路，走到拱形橋的東邊。抬頭望去，只見(jiàn)一層層臺(tái)階，臺(tái)階是用瓷磚鋪制而成的。走在上面，我都不敢使勁，生怕把它踩壞。橋的兩邊有一些花骨朵似的東西，細(xì)眼看去，顯得十分精致。站在橋的上面，俯視水面，水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；水真靜啊，靜地讓人感覺(jué)不到它在的流動(dòng)。走下橋，我看到了一對(duì)新婚的人正在拍婚紗照，幸福的人兒好像也被這美麗的景色所陶醉，妄想把他們都搬進(jìn)自己的相冊(cè)帶回家。我們不忍心打攪他們，悄悄地走開(kāi)了。
我們來(lái)到花園，花兒萬(wàn)紫千紅，婀娜多姿。綠樹(shù)翠竹四面環(huán)和，郁郁蔥蔥，與紅花綠葉相映成趣。
誰(shuí)想天公不作美，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，好像要下雨了。欣賞風(fēng)景的人們紛紛躲在小亭子里。一時(shí)間，小亭子里成了歡樂(lè)的的海洋。人們聊得是雨，賞的是風(fēng)景。在亭子里，朝外面望去，被雨沖刷過(guò)得小草越發(fā)顯得更加?jì)赡酆痛渚G。
小雨并沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，雨勢(shì)變?nèi)�，我們便又迫不及待的踏上了游園之旅。
院子里一些奇形怪狀的石頭吸引住了我，它們憨態(tài)可掬，有的像小狗，正在津津有味的啃著骨頭；有的'像鱷魚(yú)，正在懶洋洋地睡大覺(jué)；有的像大象，有的像小貓咪，有的像鴨子，有的像天鵝，有的像……
戀戀不舍的離開(kāi)形態(tài)各異的石頭陣，我們繼續(xù)前行，映入眼簾的是一池湖水。湖水像明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在貪婪地吮吸著清涼的湖水。走到湖的東面，看到湖中太陽(yáng)的影子，風(fēng)兒一吹，陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。
看到這么美的景色，我們便租了兩條小船，暢游其中。我和媽媽坐著“大白鵝”，妹妹和爸爸坐著“大水鴨”，我們一邊唱著歌，一邊嬉戲玩耍。別提多開(kāi)心了。
可惜啊，愉快的時(shí)光總是短暫，一眨眼間，天色已暮。我只好依依不舍地踏上歸途。但在的心中，這次的快樂(lè)之旅，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
我的快樂(lè)作文11
快樂(lè)無(wú)邊界，快樂(lè)不含蓄，快樂(lè)像礦泉水一樣清澈透明，快樂(lè)像彩虹一樣美麗多姿，快樂(lè)像春雨一樣清新自由。
每個(gè)人都有快樂(lè)，上學(xué)期，我通過(guò)自己的不懈努力，終于，在期末考試取得了好成績(jī)，這就是通過(guò)不斷努力獲得的快樂(lè);那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯們，每天起早貪黑照顧那些莊稼，到了收獲的季節(jié)，他們的臉上洋溢著甜美的笑容，似乎忘記了那些勞累，這就是夾雜著汗水的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德!因?yàn)樗軅魅尽?/p>
當(dāng)你把自己的快樂(lè)傳遞給他人的時(shí)候，無(wú)論這個(gè)人是生病在床的病人，還是為孩子飲食擔(dān)憂的母親，她們都會(huì)因你的快樂(lè)而快樂(lè)!在她們的臉上綻放出花一般的笑容來(lái)見(jiàn)證它——快樂(lè)。
快樂(lè)也是一種精神!在生活中，困難就像一座座山把你圍住，讓你無(wú)論如何也出不去，那么，朋友，你要記住，在這樣情況中，你要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，把困難看做是磨練自己的一次機(jī)會(huì)，然后慢慢地去戰(zhàn)勝它，克服它，繼而去感悟，理解它，只有這樣你才能感受到困難中的快樂(lè)。
快樂(lè)有輕而易舉的，也有短暫的，還有持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)，快樂(lè)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心體會(huì)就能感受到它。
在成功的快樂(lè)中，我們可以感受到只有付出努力才能獲得成功，獲得快樂(lè)。
但在這種快樂(lè)中，我們要學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，從中找出自己的不足和成長(zhǎng)點(diǎn)。
快樂(lè)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察身邊的'小事物，你就會(huì)感到快樂(lè)。
例如：當(dāng)你看到一群飛鳥(niǎo)落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個(gè)不停，就在你要靠近它們的時(shí)候，它們卻飛走了，飛到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，你會(huì)笑著看著它們，感覺(jué)這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂(lè)像春風(fēng)，把快樂(lè)的種子播撒世界;快樂(lè)像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會(huì)感受到快樂(lè)!
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