我身邊的快樂(lè)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是什么，有人說(shuō)快樂(lè)等于玩耍。學(xué)生一天都在學(xué)校上課，他們不快樂(lè)。這句話(huà)雖說(shuō)出了我們學(xué)生的心聲，但并不全是對(duì)的。我們作為學(xué)生，雖少了玩的時(shí)間，卻同樣擁有快樂(lè)——獨(dú)特的快樂(lè)。這種快樂(lè)，不是社會(huì)上所有人的都可以體會(huì)的'。接下來(lái)就我來(lái)講講我們獨(dú)特的快樂(lè)吧。
首先，我們生活在一個(gè)大集體中，有很多事情都是大家一起努力。不知不覺(jué)，和同學(xué)建立起了深厚的友情；上課，我們一起對(duì)不會(huì)的問(wèn)題進(jìn)行探討，各抒己見(jiàn)；下課，我們一起戲耍打鬧，不亦樂(lè)乎。把自己想說(shuō)的傾訴給他人，何樂(lè)而不為
我們每天都暢游在書(shū)海中，學(xué)習(xí)文字的優(yōu)美，幾何的魅力，中國(guó)的發(fā)展和祖國(guó)大錦繡河山……這小小的教室，卻仿佛是一個(gè)偌大的空間，我們可以在其中任意穿梭，身為中學(xué)生的我們不就應(yīng)該增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界嗎？全身心融入學(xué)習(xí)之海中，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)海底這么“金碧輝煌”無(wú)窮樂(lè)趣�。�
再且，不僅在學(xué)習(xí)中獲得精神樂(lè)趣，我們更能從學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)課堂中獲得身心樂(lè)趣。在體育課上，我們揮灑汗水，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，展現(xiàn)“更高，更快，更強(qiáng)”的自己；在音樂(lè)課中，我們放聲歌唱，歌出我們的精神，唱出我們的風(fēng)采；在美術(shù)課上，我們自信的畫(huà)，大膽的畫(huà)，畫(huà)出我們的少年之美。
我身邊的快樂(lè)作文2
快樂(lè)是什么呢？
要我說(shuō)啊，快樂(lè)不是擁有點(diǎn)石成金的魔力，也不是掌握令人生畏的權(quán)力，而是遠(yuǎn)離鬧事的喧囂，游賞別致的佳境。這時(shí)，即使原先還有幾分悶煩，心頭也總會(huì)涌起異樣的的感覺(jué)，那是幾分清閑，幾分自在，幾分快樂(lè)......
外婆家門(mén)前的那片竹林，淡雅地坐落在小小的山坡上。每次去外婆家，我的目光都會(huì)不由自主地投向這一大片一大片的竹林。好像快樂(lè)就在我身邊一樣。
傍晚，霞光含情脈脈地為蒼茫的天空織上一條松散的圍脖。這時(shí)候，斜陽(yáng)就躲在云層的后邊，探頭探腦的。那露出的半邊臉啊，像個(gè)剛喝完酒的'青年人，泛著紅彤彤的光彩，又想少女欲說(shuō)還休的笑。
斜陽(yáng)醉了，盡情地將一抹抹絢爛的霞光灑向竹林。竹葉兒可美呀，一番裁剪，給大地披上一件光彩迷離的小毛毯子。那斑斕的金光也不怠慢，給碧竹披上一件金燦燦的風(fēng)衣，絲絲縷縷的霞光將碧竹裝點(diǎn)得更火焰，亮亮的匯成一片即將隨夕陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬而逝的火海。
多么連綿悠長(zhǎng)的水墨畫(huà)呀！我靜靜地注視著它們，好像也和竹子一樣，披上一抹五彩的水墨畫(huà)，感受清風(fēng)溫柔的撫摸，傾聽(tīng)耳邊“沙沙”的小令，好像周?chē)械囊磺卸荚谖业男腋：涂鞓?lè)的吟唱！
是的，我愛(ài)那無(wú)垠的蒼穹，愛(ài)那碧綠的群山，愛(ài)那鮮花盛開(kāi)的山谷，愛(ài)那綠綠的溪水......我愛(ài)那美麗的風(fēng)景，愛(ài)從中獲取獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)的感覺(jué)。
玩賞佳景，玩賞周遭如詩(shī)如畫(huà)的佳景，在這之中。我的心也在快樂(lè)地蕩漾，如淡淡的細(xì)流，可是看見(jiàn)清甜的溪水，隨著風(fēng)兒顫動(dòng)快樂(lè)的風(fēng)景......
快樂(lè)是我所說(shuō)的風(fēng)景嗎？
碧綠的竹林像一幅幅美麗的畫(huà)卷，碧綠的山坡是竹林的家，碧綠的溪水是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)顏料！
快樂(lè)是在我們身邊，無(wú)處不在。
我身邊的快樂(lè)作文3
我身邊有許多快樂(lè)小精靈，快樂(lè)帶給我幸福，你的感覺(jué)呢？
與同學(xué)的快樂(lè)
校園里，我和同學(xué)玩游戲時(shí)是最快樂(lè)的！瞧，我們一起玩真假地雷時(shí)，曾子葫像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑來(lái)跑去，我的目標(biāo)就是曾子葫。因?yàn)樗艿煤苈�，我飛快地追著，哈，就差那么一點(diǎn)兒，她便往后一仰，我撲空了！我趕緊跟了過(guò)去，只見(jiàn)她像蛇一樣到處轉(zhuǎn)彎扭來(lái)扭去，累得我氣喘吁吁的。突然我靈機(jī)一動(dòng)叫她：老師找你！她便停下腳步，我立刻加速，抓！曾子葫抓到了！我正準(zhǔn)備得意時(shí)，沒(méi)想到，她又跑了！這家伙！叮鈴鈴！上課了，我們都約定好：下課接著玩！大家笑著、鬧著回到了教室，好不快活！
與家人的快樂(lè)
我不僅擁有與朋友的快樂(lè)，也有與家人的快樂(lè)。看！柔和的`燈下，我們?nèi)覈粓F(tuán)正在吃飯，爺爺奶奶忙著給我們夾菜，妹妹在一旁敲著桌子，顯得特別開(kāi)心。吃著美味的佳肴，看著精彩的電視，一起聊天，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，一片歡聲笑語(yǔ)在房間里蕩漾。
與大自然的快樂(lè)
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌，好像在歡迎我的到來(lái)，我和風(fēng)兒比賽跑，和大樹(shù)比身高，與小草比跳舞。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，草地像是被春姑娘的神筆染過(guò)一樣，青翠欲滴，我向草地?fù)淙�，撲進(jìn)大自然的懷抱，聞！一陣花香沁人心脾，花兒開(kāi)得是那么鮮艷，我似乎浮在花海上，真是快樂(lè)無(wú)比！
快樂(lè)是在身邊的，只要用心去尋找，一定會(huì)感到它無(wú)處不在，是那么奇妙！
我身邊的快樂(lè)作文4
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們這是一首很歡快、很輕松地歌曲，我每當(dāng)心情不好而聽(tīng)這首歌時(shí)，不開(kāi)心的心情就會(huì)飄走。
這是一個(gè)下著大雨的星期六，我正寫(xiě)著作業(yè)，一陣電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，把我嚇了一跳，我接過(guò)電話(huà)，一聽(tīng)，原來(lái)是同桌，我問(wèn)他有什么事，他說(shuō)我有一道題不會(huì)想請(qǐng)教請(qǐng)教你，我一聽(tīng)，受寵若驚，同桌向我請(qǐng)教問(wèn)題可是，大姑娘上轎頭一回。
我趕忙問(wèn)是什么問(wèn)題，你用命令的口氣說(shuō)：翻到數(shù)學(xué)同步，36頁(yè)，那道反比列函數(shù)的方程，你會(huì)做嗎？我看了看，我也沒(méi)做，打了一個(gè)標(biāo)記�？墒俏矣植荒芙o他，說(shuō)我不會(huì)，只好說(shuō)。我還沒(méi)做到哪一題。等到我做到那一題，再告訴你。你失望地說(shuō)：好吧說(shuō)著，掛了電話(huà)，我開(kāi)始仔細(xì)的琢磨這道較難的題，但是，這道題又是我的弱點(diǎn)列反比列函數(shù)方程，我想了想，這種題，老師是怎樣講的，經(jīng)過(guò)反復(fù)的演算，我終于找到了突破口，很快，我列出了方程。
我興奮地打電話(huà)告訴同桌，同桌也很高興，一個(gè)勁的`謝我，我說(shuō)還用謝嗎，都是同學(xué)。
這時(shí)，天空晴了，像我的心情，有一種烏云見(jiàn)日的感覺(jué)，我下了樓，呼吸著新鮮的空氣，看著孩子們?cè)谕嫠�。下了一�?chǎng)雨后，小草變綠了，小花變紅了，空氣變新鮮了
其實(shí)，快樂(lè)并不是很難，它就在我們的身邊，只是我們不注意它的存在，快樂(lè)可以由別人制造，也可以由自己制造。我們要善于發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的存在。
我身邊的快樂(lè)作文5
“快樂(lè)是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸�！翱鞓�(lè)到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè)是什么呀？是不是很深?yuàn)W呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè)就在你身邊呀�！薄澳强鞓�(lè)到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè)就是笑容呀�！�
孩子長(zhǎng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè)的真諦�？鞓�(lè)真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(zhǎng)椅上坐下。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的`。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容�？粗麄儯矣窒肫鹆四峭晡绾筻l(xiāng)間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè)。
雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè)。
我身邊的快樂(lè)作文6
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠(yuǎn)是活在憂(yōu)郁里的呢？有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂快樂(lè)的人呢？又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè)呢？恐怕沒(méi)有。因?yàn)榭鞓?lè)，始終在人們身邊流淌，也包括我。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷——一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一個(gè)微笑，也會(huì)把陽(yáng)光，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè)。因?yàn)槲矣信笥�，所以，我�?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌�！�
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，總會(huì)有家人給我深情的`安慰——告訴我要寬容、告訴我要忍讓、告訴我要樂(lè)觀向上……每一句話(huà)語(yǔ)、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都像風(fēng)兒一樣，慢慢撫平我心中的憂(yōu)傷，吹散我的煩惱，帶給我新的希望與曙光；每一聲鼓勵(lì)，每一聲安慰，都會(huì)換回我曾經(jīng)的力量，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲矣屑胰�，所以，我�?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌�！�
每當(dāng)我困惑的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)的過(guò)來(lái)幫忙——左看看、右翻翻，前思后想……不論何時(shí)，總會(huì)解決我心中的迷茫；做算算、右量量，不斷努力、不斷探索，解開(kāi)令人琢磨不透的難題，不僅收獲了知識(shí)，還得到了快樂(lè)。因?yàn)槲矣型瑢W(xué)，所以，我會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌�！�
每當(dāng)我面對(duì)壓力的時(shí)候，總會(huì)有老師送來(lái)意味深長(zhǎng)的教誨——?jiǎng)e害怕，別擔(dān)心、別心急，頂住壓力……給了我更大的動(dòng)力和信心，讓我一直向前，永不放棄；每一次耐心的教導(dǎo)、每一句細(xì)心的講解，都會(huì)讓我更上一層樓，擁有進(jìn)步的喜悅和快樂(lè)。因?yàn)槲矣欣蠋煟�，我�?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌�！�
生活中，有了這些人，才有了我那取之不盡，用之不竭的快樂(lè)。他們讓我明白：人一定要戰(zhàn)勝自己。因?yàn)橛兴麄�，所以，我�?huì)說(shuō)：“快樂(lè)在我身邊流淌！”
我身邊的快樂(lè)作文7
快樂(lè)就像一只歡快的小鳥(niǎo)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲；快樂(lè)就像一顆甜甜的糖果，甜到了你的心里；快樂(lè)就像一個(gè)萬(wàn)能的橡皮擦，擦去心里的悲傷與痛苦……
養(yǎng)鳥(niǎo)的快樂(lè)
金色的陽(yáng)光一縷縷地灑了下來(lái)，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，一個(gè)扎著馬尾辮的女孩拎著一只裝著小鸚鵡的籠子，步伐輕快地準(zhǔn)備回家。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩正是我，這是我與萌萌的第一次見(jiàn)面，我心里無(wú)比的快樂(lè)。
第一天來(lái)到我家的它，像一個(gè)小毛球，憨憨的、肥嘟嘟的，一聲不吭地站在籠子的最底層。慢慢地，它越長(zhǎng)越大，就像一個(gè)小將士，在家里飛來(lái)飛去，學(xué)會(huì)了倒掛金鉤、金雞獨(dú)立等絕招；學(xué)會(huì)了打扮自己，站在鏡子面前不停梳理著自己的毛；還學(xué)會(huì)了拆家，把墻紙都啄掉了……它的一舉一動(dòng)都帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。一年過(guò)后，萌萌有了自己的孩子，它成為了一位偉大的母親，在別人面前，它威風(fēng)凜凜地挺著胸脯，自豪極了�？粗某砷L(zhǎng)，我也欣慰不已。
種植的快樂(lè)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，春風(fēng)徐徐地吹了過(guò)來(lái)，我拿起小鏟子，翻動(dòng)著泥土，種下了幾顆綠豆。一開(kāi)始，綠豆還是一顆小小的豆子，漸漸地，綠豆慢慢生根、發(fā)芽，長(zhǎng)出了盆外，于是我給它換盆，讓它更好地健康成長(zhǎng)。
果然，在我的辛勤培育下，綠豆長(zhǎng)出了花，結(jié)出了果，大家都夸我種的綠豆好，看著盆里的一片綠意，我既開(kāi)心又自豪。
吃貨的快樂(lè)
我是個(gè)不折不扣的小吃貨。吃東西時(shí)，我能忘記一切不快樂(lè)的事，快樂(lè)就像一樣樣美食“吃”進(jìn)了我的肚子里，有薯片的酥脆，有蛋糕的甜美，有巧克力的入口即化……每次吃它們的時(shí)候我都會(huì)感到心滿(mǎn)意足、回味無(wú)窮，快樂(lè)的能量也源源不斷。
生活中處處都是快樂(lè)，快樂(lè)就在我身邊，它們能幫我趕走一切不愉快。
我身邊的快樂(lè)作文8
快樂(lè)，這個(gè)詞似乎又遙遠(yuǎn)、又親切。每個(gè)人都希望自己能夠找到真正的快樂(lè)，同樣，我也想去尋找屬于我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的眼睛里。當(dāng)我放學(xué)回家看到媽媽為我端上熱騰騰的飯菜時(shí)，我感到家?guī)Ыo我的快樂(lè)；當(dāng)我看見(jiàn)春天的楊柳在風(fēng)中翩翩起舞時(shí)，我感到大自然帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我看到我們一班在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)時(shí)，我感到班級(jí)帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的手上。當(dāng)我上課舉手回答問(wèn)題，得到老師的贊許時(shí)，我感到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我認(rèn)真完成作業(yè)，看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)A時(shí)，我感到努力帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我用畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)時(shí)，我感到創(chuàng)作帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的腳下。當(dāng)我在冰場(chǎng)上開(kāi)心地自由飛翔時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我拼盡全力游到游池的'對(duì)面時(shí)，我感到拼搏的快樂(lè)；當(dāng)我氣喘吁吁終于爬上一座山頂時(shí)，我感到堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)。
我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就在我的心底。當(dāng)我和好朋友一起快樂(lè)玩耍時(shí)，我感到友誼帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決困難的時(shí)候，我感到助人帶給我的快樂(lè)；當(dāng)我能夠幫助爸爸媽媽做一些事情時(shí)，我感到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。
原來(lái)，快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，學(xué)習(xí)中，生活中，甚至熟睡的夢(mèng)中都會(huì)有快樂(lè)只要我們有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就在我們的身邊。就好比一個(gè)樂(lè)觀主義者和一個(gè)悲觀主義者看到半杯水時(shí)的反應(yīng)，悲觀者說(shuō)：太糟了，只有半杯水了！樂(lè)觀者說(shuō)：太好了還有半杯水！所以說(shuō)，換一種心態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，而看你善不善于去尋找它。
快樂(lè)是無(wú)形的，它就像那道道彩虹，風(fēng)雨越大，彩虹就越美麗，讓我們一起去尋找自己身邊的快樂(lè)吧！
我身邊的快樂(lè)作文9
要找到快樂(lè)其實(shí)并不難，快樂(lè)就在我身邊，雖然我們常常抱怨煩惱，但世界其實(shí)很美好……
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，和煦的風(fēng)與怡人花香都會(huì)撲向我的臉龐，悄悄地從我的鼻尖掠過(guò)，這是一種多么快樂(lè)、多么幸福的感覺(jué)！
每當(dāng)我走進(jìn)課堂，看到寬敞明亮的教室，想到語(yǔ)文課上我們與歷代文人們的“暢談”，數(shù)學(xué)課上我們用數(shù)字、字母去探索“正確答案”，英語(yǔ)課上，我們與ABCD把手言歡，科學(xué)課上我們孜孜不倦地探求新知……在書(shū)香之間暢游、學(xué)習(xí)是多么的快樂(lè)！徜徉在知識(shí)的海洋中，就是與快樂(lè)為伴！
每當(dāng)有同學(xué)遇到不會(huì)的`題來(lái)問(wèn)我時(shí)，我都會(huì)欣然為同學(xué)講解問(wèn)題，我會(huì)感到無(wú)比的高興和快樂(lè)，因?yàn)檫@讓我對(duì)知識(shí)的理解更為透徹，更從幫助別人中得到很大的快樂(lè)！
每當(dāng)周末我走進(jìn)書(shū)店，在書(shū)林文海中遨游，一段段精彩的文字令我喝彩“讀圣賢書(shū)、立君子品，做有德人”的格言牢記不忘；與徐志摩一同《再別康橋》；與亞米契斯走進(jìn)愛(ài)的學(xué)�！铱偰茉谶@個(gè)過(guò)程中找到讀書(shū)的快樂(lè)。
快樂(lè)就在我身邊，身邊處處有快樂(lè)。世界是那樣的美好。
每當(dāng)閑暇時(shí)去公園游玩，看著緩緩上升的風(fēng)箏，聽(tīng)著大家歡快的笑聲，我就在想：讓快樂(lè)永駐身邊！
我們是快樂(lè)的主人，少些抱怨，學(xué)著讓心中充滿(mǎn)快樂(lè)。
教師點(diǎn)評(píng)：我們常常會(huì)問(wèn)：“快樂(lè)在哪里？”本文作者向我們揭示了答案。原來(lái)，快樂(lè)一直都在我們身邊，生活中時(shí)時(shí)刻刻都有值得我們快樂(lè)的元素，只是很多時(shí)候我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛！
我身邊的快樂(lè)作文10
快樂(lè)就像一只小鳥(niǎo)，總是圍繞在我身邊，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。
記得有一次，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)很好，所以媽媽答應(yīng)和我一起去鄉(xiāng)村看看，擁抱大自然。到了鄉(xiāng)下，風(fēng)是那么的和煦，太陽(yáng)是那么的溫暖，草地是那么的柔軟，花兒是那么的芬芳……遠(yuǎn)處山巒起伏，近處流水潺潺。我第一次感覺(jué)與大自然融為一體，快樂(lè)的心情油然生起。
朋友送過(guò)我一包綠蘿的種子，一開(kāi)始它只是一顆小小的種子，硬邦邦的，后來(lái)在我的精心培育下，它慢慢長(zhǎng)出了根和比眉毛還細(xì)的小芽，再后來(lái)，它長(zhǎng)勢(shì)更喜人了，秀麗身姿在微風(fēng)中搖曳，心形的葉子像打了蠟似的，綠得發(fā)亮，美極了！我由衷地感受到了成功的喜悅。
美食也能帶給我無(wú)與倫比的快樂(lè)。每逢國(guó)慶，我都會(huì)去戶(hù)部巷好好地逛一番，大飽口福�！巴�，是魷魚(yú)！看起來(lái)好好吃啊，給我來(lái)一串吧！”“還有棉花糖和奶茶，都給我一份！”“好美味啊！”這時(shí)候我贊嘆的聲音就會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)巷子，當(dāng)我拎著一大堆東西大快朵頤的時(shí)候，一種吃貨特有的快樂(lè)就會(huì)縈繞心頭。
在學(xué)習(xí)之外，閱讀是我最大的樂(lè)趣，當(dāng)我在書(shū)海里暢游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這些有趣的知識(shí)把我的'心靈全洗滌了一遍，作文也有了一些全新的素材。讀書(shū)的快樂(lè)超越一切，精神食糧是讓人最最充實(shí)的。
瞧，這就是快樂(lè)，一種無(wú)時(shí)不在的快樂(lè)。它就像陽(yáng)光一樣照射著我，它就像花香一樣熏陶著我，它就像能量一樣支撐著我，讓我的心靈滿(mǎn)溢歡喜，讓我的生活多姿多彩！
我身邊的快樂(lè)作文11
快樂(lè)就在我身邊
我愛(ài)快樂(lè)，快樂(lè)是我�？鞓�(lè)天天纏著我，我也天天纏著快樂(lè)。
擁抱自然 我又找到你了——快樂(lè)。來(lái)到公園的一片綠海里，草是嫩綠的，葉芽是淺綠的，新枝是深綠的，是哪位丹麥大師有這樣的妙筆？我展開(kāi)雙臂，自然輕松地微笑著，眼睛微閉著，其實(shí)就是“春天懶困倚微”。細(xì)細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然的秘密：每?jī)善~子，輕輕地把它合攏，簡(jiǎn)直完全重合，但又與我們?nèi)说氖忠粯�，有�?xì)微的差別。那以前給人感覺(jué)的枯枝突然蹦出新生命，那新枝是鮮綠的，充滿(mǎn)活力；剛發(fā)出的`小葉，像小白菜似的，可愛(ài)極了。頓時(shí)，心也跟著一起輕盈起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)。
與書(shū)作伴
最近，老師讓我們讀一本書(shū)叫《童年》，是高爾基寫(xiě)的。我們也學(xué)過(guò)一篇課文，也是關(guān)于《童年》的，課文的作者竟看著看著就哭了起來(lái)。我也看著書(shū)，百感交集，真的，高爾基的童年很悲慘，那時(shí)他的家庭是那么不和平，我與情節(jié)一起哭一起笑，過(guò)后細(xì)細(xì)思索，這種感覺(jué)真快樂(lè)、真奇妙！
獲獎(jiǎng)小感
在上個(gè)學(xué)期，我報(bào)名了區(qū)朗誦比賽，這雖然不是我第一次比賽，但還是有點(diǎn)緊張，踏進(jìn)了比賽地方的門(mén)，我的心跳得更快了。比賽終于開(kāi)始了，我是倒數(shù)第二個(gè)，看著前面同學(xué)那么出色的發(fā)揮，我不禁暗暗給自己鼓勁，心想：我一定要比他們誦的好……一個(gè)星期后，結(jié)果出來(lái)了：“三等獎(jiǎng)的有……二等獎(jiǎng)的有……”我慌了起來(lái)，難道我沒(méi)獲獎(jiǎng)？“一等獎(jiǎng)的有……周悟歧！”我簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，搶過(guò)獎(jiǎng)狀，熱烈的吻著，開(kāi)心極了！快樂(lè)也是一種無(wú)與倫比的自豪感！
我時(shí)刻追著快樂(lè)，快樂(lè)時(shí)刻圍繞著我，不變的！
我身邊的快樂(lè)作文12
當(dāng)快樂(lè)的花凝成，上前嗅一抹淡淡的芳香，清幽而又熟悉，就像在你我身邊的那個(gè)不經(jīng)意的瞬間。
——題記
清早起床，瞳孔中的世界尚還一片模糊時(shí)，早飯淡而誘人的清香便飄入我的鼻子中，頓時(shí)靈臺(tái)一片空明。奔入餐廳，桌上的皮蛋瘦肉粥和油條誘得我的五臟六腑唱起了空城計(jì)。我已然顧不上別的了，抓起油條變?nèi)肟谥校D時(shí)美味便充斥著我的口腔。風(fēng)卷殘?jiān)�，不亦�?lè)乎。
課堂之上，睡意橫飛�？菰锓ξ兜闹R(shí)不斷地?cái)D入我們的腦袋，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊。望著滿(mǎn)黑板的`加減乘除，我不禁再次打了一個(gè)哈欠，以驅(qū)散剛剛涌上來(lái)的睡意。正當(dāng)這時(shí)，老師一個(gè)風(fēng)趣幽默的插曲將我全部的精力拉回了課堂。苦中作樂(lè)，不亦樂(lè)乎。
困意隨著下課鈴的響起正式宣布破碎，使我不禁懷疑這首曲子有什么可以治療貪睡的功效。一眾玩伴沒(méi)有浪費(fèi)一絲時(shí)間，紛紛向金胖子的位置涌去，而金胖子則焦急地催促，告誡我們“課間一刻值千金”。人一到齊，便開(kāi)始了我們看似幼稚卻其樂(lè)無(wú)窮的巴掌游戲�！芭九九尽钡陌驼坡暬厥幵诮淌依铩０驼祈懥�，不亦樂(lè)乎。
體育課上，汗如雨下。一千米的任務(wù)可不是我這種“纖細(xì)”的體格能夠隨隨便便完成的。在看看旁邊的金胖子，“呼哧呼哧”的喘氣聲表明他也已經(jīng)是強(qiáng)弓之末了。雙腿似乎已經(jīng)麻木，只是一份堅(jiān)持的信念時(shí)刻在腦海中浮現(xiàn)。終點(diǎn)就在眼前，我不禁加快速度。爭(zhēng)分奪秒，不亦樂(lè)乎。
快樂(lè)就在我身邊，抓住快樂(lè)，不亦樂(lè)乎。
我身邊的快樂(lè)作文13
我生命的一切，都只為找到他，哪怕付出憂(yōu)傷的代價(jià)，也許再穿過(guò)一條煩惱的河流，明天就能夠到達(dá)……我要尋找快樂(lè)！
每天我們都要很晚才放學(xué)，等我到家時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)向7點(diǎn)看齊了。而媽媽六點(diǎn)鐘回到家給我炒菜做飯。我有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。
這一天，老師講題，改作業(yè)很晚，放學(xué)后，我匆匆踏進(jìn)家門(mén)已經(jīng)7點(diǎn)半了，剛一進(jìn)家門(mén)，我就聞到了三種不同的香味：燉排骨的味道；紅燒魚(yú)的味道；和油悶大蝦的味道。嗯！真香�。∥乙贿厯Q拖鞋一邊問(wèn)媽媽?zhuān)弧袄蠇專(zhuān)∧憬裉煸趺醋鲞@么多好吃的呀？”邊說(shuō)邊把頭伸進(jìn)廚房，媽媽把炒好的菜放在盤(pán)子里，說(shuō)：“今天我在報(bào)紙上看到一則健康之道，說(shuō)青少年正是長(zhǎng)身子的時(shí)候天天早出晚歸的，更要注意身體！別累垮了身子！�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我真是又高興又擔(dān)心:高興的是，我天天可以吃到好吃的東西了；擔(dān)心的是，媽媽也要工作，做這么多東西，能忙得過(guò)來(lái)嗎？媽媽似乎看穿了我的.心思：“你就別擔(dān)心我了！我不累，真的！你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，就是對(duì)我最好的報(bào)答！”我信服又聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，吃著熱騰騰，香噴噴的飯菜，我感到家庭的溫馨。
父母的快樂(lè)以及別樣的又平凡的快樂(lè)，原來(lái)吃的可口的，媽媽做的飯菜也是一種快樂(lè)。
我生命的一切都只為找到他，讓我們來(lái)真心面對(duì)吧！快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……快樂(lè)就在我身邊。
我身邊的快樂(lè)作文14
快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，只要你細(xì)心地體會(huì)，留意生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。下面就來(lái)分享我身邊的一些快樂(lè)吧。
記得去年的一天，我和妹妹去外婆家玩兒，一下車(chē)，我和妹妹就開(kāi)始活蹦亂跳地玩起來(lái)，我們各自找了一根竹竿，在田埂上走著，突然，我的腳滑了一下，一下子滾入了水田里，渾身濕透了，像一只落湯雞，妹妹看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)，我也被妹妹感染了，忘記了氣惱，也一起哈哈大笑起來(lái)，回家換了水淋淋的衣服，繼續(xù)玩耍。
在我十歲生日那天，我邀請(qǐng)了最要好的'同學(xué)來(lái)我家做客，吃過(guò)晚飯，到吃蛋糕的時(shí)候了，我們分成兩組，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)蛋糕大戰(zhàn)，媽媽給我們買(mǎi)了三個(gè)蛋糕，兩個(gè)中等型號(hào)的，一個(gè)大型號(hào)的，我們各自拿了一個(gè)中型的，留著大的蛋糕來(lái)吃。我們開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，我們組主動(dòng)出擊，先下手為強(qiáng)，沒(méi)想到他們?cè)缬蟹纻�，躲過(guò)了我們的攻擊，反而從背后搞偷襲，給我們來(lái)了個(gè)包餃子，搞得我們只有招架之功，毫無(wú)還手之力。我們見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑，他們卻窮追不舍，我眼疾手快地爬上一棵樹(shù)，往下面丟蛋糕，我居高臨下，打得敵軍像落花流水一般，紛紛逃竄。我看見(jiàn)了，高興得忘乎所以，在樹(shù)上手舞足蹈起來(lái)，沒(méi)想到，腳下一滑，從樹(shù)上跌了下來(lái)，幸好我慌亂中抓住了樹(shù)枝，才沒(méi)摔傷。蛋糕大戰(zhàn)在笑聲中結(jié)束。
生活中的無(wú)處不在，只要你細(xì)心品味，是一定可以享受到生活的樂(lè)趣的。
我身邊的快樂(lè)作文15
快樂(lè)在哪里？人們?cè)谒奶帉ふ摇Ｆ鋵?shí)，快樂(lè)無(wú)處不在，只不過(guò)是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有時(shí)快樂(lè)就在你眼前，你卻讓它擦肩而過(guò)。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種幫助;快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種鼓勵(lì)�？鞓�(lè)在哪里？快樂(lè)在你身邊;快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在你眼前。
當(dāng)你看到一個(gè)可憐的乞丐向你乞討時(shí)，你拿出買(mǎi)零食的錢(qián)放入他的.碗中，他向你說(shuō)謝謝時(shí)，你感到快樂(lè)了嗎？要是我，我就感到很快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)小朋友在商場(chǎng)和他的親人走失的時(shí)候，你帶著他四處尋找媽媽。找到了他的親人，他向你說(shuō)一聲哥哥（姐姐）再見(jiàn)，他的媽媽向你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，這時(shí)的你感到快樂(lè)了嗎？要是我，我就感到很快樂(lè)。
當(dāng)一個(gè)老奶奶或是一個(gè)老爺爺過(guò)馬路，你走過(guò)去扶他們一把，把他們安全的帶過(guò)馬路。他們笑笑地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友。”就在這時(shí)候，你感到快樂(lè)嗎？要是我，我就感到很快樂(lè)。
當(dāng)物品從一輛自行車(chē)車(chē)上掉下來(lái)時(shí)，主人卻走遠(yuǎn)了。你走過(guò)去一看把它撿起來(lái)帶回了自己家。這樣，你感到快樂(lè)嗎？要是我，我不會(huì)感到快樂(lè)。
當(dāng)一只小鳥(niǎo)不小心從天上掉了下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)后把它抓起來(lái)，拿它戲弄，不給它食吃。最后，它被你玩死了、餓死了。這樣，你感到快樂(lè)嗎？要是我，我不會(huì)感到快樂(lè)。
當(dāng)你做生意缺斤少兩，賺了比你想象中還要多的錢(qián)，你數(shù)著這些錢(qián)，你感到快樂(lè)了嗎？要是我，我不會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)在哪里？快樂(lè)就在你身邊，但要看你是否能抓得住它。只要你伸出援手幫助別人，那么快樂(lè)將在你身邊長(zhǎng)久地陪伴著你。
快伸出你的雙手，抓住快樂(lè)吧！
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