快樂(lè)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)小學(xué)作文1
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼暑假就過(guò)去了�；叵胛业氖罴�，可真多姿多彩啊！
剛剛一放假，我和媽媽一起制訂了一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表。我每天都照著計(jì)劃表學(xué)習(xí)和生活。充實(shí)了自己，收獲了快樂(lè)。
一日之計(jì)在于晨。我每天伴隨著小鳥(niǎo)的歌聲起床。刷牙，洗臉后，我就出門(mén)到操場(chǎng)打籃球，踢足球……雖然我比上學(xué)期黑了，但是我比以前更高了，更健康了。
鍛煉回家，洗個(gè)澡，我就在涼爽的屋子里看書(shū)，做作業(yè)。暑假里我看了許多有益的書(shū)籍，《我的成長(zhǎng)系列》，《彩烏鴉系列》，《三毛流浪記》……看書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)拓了我的想象。
每天午覺(jué)后，是我練習(xí)鋼琴的時(shí)間。在暑假里，我經(jīng)過(guò)努力通過(guò)了鋼琴三級(jí)考試，還參加了浙江省小荷花鋼琴比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
晚上是我的輕松一刻，我�？磿�(huì)兒電視。我最喜歡看的節(jié)目是《爸爸去哪兒》。我真想和節(jié)目中的小伙伴們一起冒險(xiǎn)，一起成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這個(gè)暑假媽媽帶我去了宋城、東極島和九龍湖旅游。游宋城，我了解了古人是怎么生活的'。游東極島，我看到了蔚藍(lán)的大海，起伏的風(fēng)浪。九龍湖邊翠綠的竹林，清澈的溪水，令我陶醉。
這真是一個(gè)快樂(lè)的暑假。
快樂(lè)小學(xué)作文2
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上，成長(zhǎng)快樂(lè)。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的.味道；童年的我，正在陪弟弟玩著“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……這時(shí)，我瞪大了眼，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè)的，它也像月兒一樣，有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(zhǎng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。
長(zhǎng)大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、朋友、樂(lè)趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(zhǎng)是多么快樂(lè)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文3
“嘿，你身后有舒老師！‘余’人節(jié)快樂(lè)！”有人喊著。
我聽(tīng)見(jiàn)了，奇怪極了。什么“余”人節(jié)快樂(lè)？啊哈！可能就是可以開(kāi)個(gè)玩笑的節(jié)日吧。
剛剛在想的.時(shí)候，有人又喊：“嘿，侯逸雪，你要不要兔牙小怪物的折紙？”哦，是周子莫。我答道：“好呀�！敝茏幽f(shuō)：“不給！呵，你上當(dāng)了！‘余’人節(jié)快樂(lè)！”呃……
我終于有勇氣了，輕聲跟金浩天說(shuō)：“哎呀，呢頭發(fā)怎么長(zhǎng)了？”他聽(tīng)到了，連忙機(jī)靈地說(shuō)：“‘余’人節(jié)快樂(lè)！”啊哦！被看穿啦！“余”人節(jié)的“禮物”被看穿了。
在今天，我收到了許多“余”人節(jié)“禮物”。知道有什么嗎？其中就有很多相同的禮物——“你上當(dāng)了！”“‘余’人節(jié)快樂(lè)！”
注：小朋友知道是愚人節(jié)。但她說(shuō)想寫(xiě)的可愛(ài)一點(diǎn)玩笑一點(diǎn)，所以寫(xiě)了“余”人節(jié)，還打了雙引號(hào)。
快樂(lè)小學(xué)作文4
我家一共有四口人：我，爸爸，媽媽和弟弟。
弟弟是我家的小笨蛋。有一次我在客廳搭積木，弟弟跑了過(guò)來(lái)，把我辛辛苦苦搭的一棟房子給拆了。我生氣極了，板著臉說(shuō)：臭果凍，走開(kāi)！弟弟也學(xué)著我說(shuō)：臭果凍，走開(kāi)！爸爸媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。
幽默大王爸爸。有一次，我放學(xué)回到家，爸爸問(wèn)我：寶貝，你今天得到老師表?yè)P(yáng)了嗎？得到了！爸爸聽(tīng)了我的回答，高興地說(shuō)：耶，我的'寶貝又得到老師的表?yè)P(yáng)嘍！邊說(shuō)邊跳起舞來(lái)，像個(gè)小孩一樣。
家庭之王媽媽。媽媽在家里，誰(shuí)都怕她。比如爸爸，有一次吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)媽媽翻了一個(gè)白眼，媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙故作生氣地說(shuō)：對(duì)我有什么不滿(mǎn)，趕快說(shuō)出來(lái)，不要在背后翻我白眼！爸爸聽(tīng)了，不好意思起來(lái)，就連忙說(shuō)：以后不這樣了！
快樂(lè)天使就是我，每次我蹦蹦跳跳去上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地回家�？偠灾易龅拿考露际情_(kāi)開(kāi)心心的。
這就是我的四口之家，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的幸福之家！
快樂(lè)小學(xué)作文5
Hello！大家好，我有著圓圓的臉蛋。鑲嵌著大大的眼睛，配上不高不扁的'鼻梁，搭上櫻桃小嘴。這就是快樂(lè)的我——陸垚池。
我愛(ài)好廣泛，彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、看書(shū)、唱歌……首先說(shuō)彈琴，一開(kāi)始看著老師上課彈，我心里別提多羨慕。無(wú)論走到哪兒，看到有琴我都忍不住摸摸，纏著媽媽我要學(xué)琴。終于實(shí)現(xiàn)了。我坐在琴邊，心里想像我也是鋼琴家、老師一樣優(yōu)美得彈。有一次，我心里想譜，手在彈琴。爸爸喊我吃飯沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他走到我面前，用手晃了晃。我生氣地說(shuō)：“你干嘛？打擾我彈琴啊�！卑职中ξ谜f(shuō)”吃飯啦！大耳朵，喊了聽(tīng)不見(jiàn)，我才這樣啊。”“哦”這時(shí)才知道，爸爸已喊過(guò)我了。
現(xiàn)在天天彈琴啊，有時(shí)真不想彈。不熟悉的學(xué)新曲子一點(diǎn)也不想彈，但媽媽說(shuō)：“要有責(zé)任心，自己要學(xué)得必須堅(jiān)持�！�
快樂(lè)小學(xué)作文6
過(guò)年了！令人興奮的時(shí)刻終于到了。
聽(tīng)，一陣陣聲音響徹夜空�？矗淮卮�?zé)熁v空而起，紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了！大家都在放煙花，迎接新年的到來(lái)！
我和老爸來(lái)到了門(mén)前的空地上，爸爸從盒子里拿了一個(gè)圓錐形狀的煙花，形似一座小小的寶塔，我們把它擺放在水泥地面上。我不敢點(diǎn)火，爸爸點(diǎn)燃了煙花的引線(xiàn)。不一會(huì)兒，五彩繽紛的`煙花陸陸續(xù)續(xù)地綻放，猶如一座小小的火山噴發(fā)出燦爛的煙火。那橙黃的煙花，好似美麗的流星雨從空中漸落到地面，美麗至極；又好似一個(gè)個(gè)的精靈 ，在空中飛舞。
我又拿了個(gè)方形的煙花，鼓足了勇氣點(diǎn)燃了引線(xiàn)。不一會(huì)兒，一朵煙花在天空炸開(kāi)，流光溢彩。藍(lán)色的火球慢慢放大，直到消失。緊接著，有一個(gè)紅色火球在天空綻放，印著人們的笑臉。我們一個(gè)接著一個(gè)地放著煙花，收獲了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
啊，美麗的煙花，讓人迷戀。啊，美麗的煙花，讓人快樂(lè)！
快樂(lè)小學(xué)作文7
端午節(jié)的晚上，我和媽媽一起去美麗的西施故里游玩。
走啊走，我看到了一根愛(ài)心棒棒糖，很想吃。就跟媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)這根棒棒糖！回來(lái)的時(shí)候再給你買(mǎi)媽媽說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向前走去。走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面熱鬧非凡。我想：這么熱鬧的場(chǎng)面怎么能少得了我魯一諭呢？我鉆過(guò)人群一看，原來(lái)是讓我們兒童去劃船，其實(shí)就是一個(gè)船加上左右兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)上連著一個(gè)把手，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)把手全都轉(zhuǎn)，船就會(huì)在水里前進(jìn)或者后退。只轉(zhuǎn)一個(gè)，就會(huì)朝不轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)方向轉(zhuǎn)彎。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。我玩得很開(kāi)心，忽然，一個(gè)穿綠色衣服小男孩開(kāi)著船撞了過(guò)來(lái)，我急忙把船轉(zhuǎn)彎，但還是被他撞到了玩了十分鐘，我們就回家了。唉，這一玩就用去了十元錢(qián)，我們只帶了十二元錢(qián)，現(xiàn)在只剩下了兩元，我想那根棒棒糖肯定買(mǎi)不成了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)大大的�？稍谖魇┕世锏拈T(mén)口，我看到買(mǎi)木蓮豆腐的'老婆婆，我就上去買(mǎi)了一杯，真便宜，一元錢(qián)就夠了。我回家的時(shí)候，看到媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著。我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)阍趺催@么開(kāi)心？媽媽說(shuō)：你沒(méi)能吃到棒棒糖，卻吃到了木蓮豆腐！媽媽真是個(gè)樂(lè)天派！
快樂(lè)小學(xué)作文8
大家說(shuō)：“閱讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇心靈之窗�！遍喿x可以讓你進(jìn)入一個(gè)幻想的世界，大家都是被故事灌溉長(zhǎng)大的。
你喜不喜歡閱讀？雖然我不是很喜歡閱讀，但是當(dāng)進(jìn)入了閱讀世界，我才體會(huì)到閱讀不單調(diào)，閱讀是幸福的，閱讀是樂(lè)趣無(wú)窮的！沒(méi)有看書(shū)的人，他的心靈就像一片一望無(wú)際的`沙漠，什么都沒(méi)有。很多童話(huà)故事都告訴我們一些道理：小紅帽告訴我們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我們，不要吃別人給的東西；三只小豬告訴我們，不要隨便開(kāi)門(mén)。
喜愛(ài)閱讀的人，可以把書(shū)當(dāng)成最好的朋友，只要一把故事書(shū)拿起來(lái)，就會(huì)看得很入迷，也不會(huì)有闔起來(lái)的時(shí)候；不喜歡看書(shū)的人，當(dāng)他打開(kāi)書(shū)，好像進(jìn)入了惡魔的手中出不來(lái)。
讀書(shū)是最廉價(jià)，最永恒的快樂(lè)。書(shū)中的世界讓我在文字中飛翔，讓我進(jìn)入了新的世界，讓人的心靈不會(huì)枯燥。我真是太喜歡閱讀，雖然每次都不想打開(kāi)，但只要一打開(kāi)，就讓我精神奕奕！
快樂(lè)小學(xué)作文9
今天晚上，將是一個(gè)非比尋常的夜晚。因?yàn)榻裉焱砩鲜谴竽暌梗潜姸酂熁ㄔ谔炜罩芯蹠?huì)的日子、是天空的寧?kù)o被打破的日子、也是家人團(tuán)圓相聚的日子。
我和家人吃過(guò)年夜飯后，我就聽(tīng)見(jiàn)屋外發(fā)出許多“嘣嘣”的聲音。于是，我趕快跑到外面去看個(gè)究竟――只見(jiàn)窗外有無(wú)數(shù)禮花從地面“一擁而上”。東邊、南邊、西邊、北邊都有禮花。我也忍不住我激動(dòng)的心情，我跑到屋里拿出了我的煙花，和他們“一決高下。”我點(diǎn)燃了“春夏秋冬” 瞧！那禮花多美啊，“嗖”的一聲，竄上天空，一下子散開(kāi)了，被它照到的天空萬(wàn)紫千紅，美麗極了；
這些禮花好像在比誰(shuí)飛的最高，誰(shuí)的顏色最鮮艷。漆黑的夜晚都被它們照的異常明亮，全般大地被照的猶如白晝。四處的房屋一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變綠，一會(huì)兒變黃，一會(huì)兒變紫，一會(huì)兒又變藍(lán)。啊，多么美麗的.夜晚��！
我放完煙花，回到屋里看起了精彩的文藝晚會(huì)，不知不覺(jué)12點(diǎn)了新年的鐘聲敲響了，新的一年開(kāi)始了。外面又燃放起了五彩繽紛的煙花，照亮了漆黑的天空、照亮了僵硬的大地、照亮了充滿(mǎn)希望的20xx！
快樂(lè)小學(xué)作文10
今天，我去張家港旅游了。這次可不是爸爸、媽媽帶我出去玩，而是小主人報(bào)新聞學(xué)校組織的，和同學(xué)們一起出去玩，還要在那里的賓館住一夜呢。
我們?cè)凇伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”玩了一整天。
上午的時(shí)候，由導(dǎo)游為我們講解了許多著名的景點(diǎn)：有由十二地支起名的十二座橋，還有雕工細(xì)致的四座雕像，更有美麗的白天鵝、黑天鵝……讓人看得目不暇接。上午過(guò)得又開(kāi)心又豐富呢！
上午過(guò)得開(kāi)心，下午就過(guò)得更開(kāi)心了。因?yàn)橄挛缡亲杂苫顒?dòng)時(shí)間，可以在“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里的游樂(lè)場(chǎng)玩。只要?jiǎng)e誤了下午五點(diǎn)鐘在摩天輪下集合就行了。我們首先玩的是“鬼城”。一進(jìn)鬼城就出現(xiàn)了極像真人扮演的黑白無(wú)雙，有些同學(xué)被嚇得尖叫起來(lái)。接著我們又玩了“飛椅”，坐在椅子上真的`有要飛起來(lái)的感覺(jué)，又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心是因?yàn)檎娴暮芎猛婧艽碳�，�?dān)心是因?yàn)榕伦砸殉鍪�。然后我們玩了“大搖擺”，坐在上面左搖右擺的，搖得我整個(gè)人都暈頭轉(zhuǎn)向的。接下來(lái)我們又去玩“海盜船”，當(dāng)海盜船從上往下沖的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心都要飛出來(lái)了。最后我們把雄偉、壯麗的摩天輪玩了一遍，就算是給這開(kāi)心的一天畫(huà)上了快樂(lè)的句號(hào)。
快樂(lè)小學(xué)作文11
不知不覺(jué)六一國(guó)際兒童節(jié)又到來(lái)了，星期四的時(shí)候我們布置了教室，為明天的兒童節(jié)做了充分的準(zhǔn)備。
六一節(jié)的游園活動(dòng)開(kāi)始了，我既高興又緊張：高興的是可以痛痛快快的玩半天了，緊張的是要先玩我們班的頂上功夫，頂上功夫就是在頭頂上放一個(gè)裝了水的紙杯，然后在不能用手扶紙杯的.情況下，跨過(guò)五張凳子，輪到我了，可是沒(méi)等我跨出去第一步，紙杯就帶水砸到了我的身上，第二次，比先前的效果好了一點(diǎn)，是剛過(guò)第二張凳子的時(shí)候掉的，第三次我終于順利的到達(dá)了終點(diǎn)。于是我和張雨辰一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊取Ｆ渲凶詈猛娴氖俏苓\(yùn)輸，本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
可是快樂(lè)總是短暫，半天又馬上過(guò)去了，可是我們沒(méi)有遺憾。
快樂(lè)小學(xué)作文12
有人收藏娃娃，有人收藏硬幣，有人收藏葉子……而我收藏的是一段珍貴的感情。
在我心里有一個(gè)人和我的感情很好，她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，大大的眼睛，像兩個(gè)亮晶晶的黑葡萄。能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，身材瘦瘦的，喜歡穿背帶褲，穿著黑色的鞋。
我和她去玩的時(shí)候，玩得正開(kāi)心，突然一塊小石頭把我給絆倒了，我受了傷，一只腳出血了。她看見(jiàn)我摔倒了，急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“哪里摔傷了，疼嗎？”把我扶起來(lái)，看見(jiàn)了我一只腳受傷了，擔(dān)心極了。我對(duì)她說(shuō)我沒(méi)事兒，不用擔(dān)心，她陪著我慢慢地走，她買(mǎi)了一包紙，幫我把贓的衣服擦干凈，再用水把紙弄濕幫我把傷口弄干凈�？粗@么認(rèn)真，我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝了，我也要幫助你，當(dāng)你有困難的時(shí)候。”這個(gè)人就是和我同班的同學(xué)，名字叫謝榆馨。
她給我?guī)?lái)了許多種快樂(lè)，我們有困難就相互幫忙，陪伴著對(duì)方，因?yàn)閹椭艘矔?huì)給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。這段珍貴的友誼珍藏在我心中最柔軟的地方。
快樂(lè)小學(xué)作文13
我們班一直以來(lái)都是讓老師頭疼的班級(jí)，每一次都是挨批評(píng)的對(duì)象，我總覺(jué)得在這樣的班集體里感覺(jué)不到快樂(lè)，但是今天我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：快樂(lè)在于投入，當(dāng)你真正的.融入里面之后，你才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，把自己置身事外，只會(huì)被人遺忘，導(dǎo)致自己悶悶不樂(lè)。
以往上課我都是心不在焉的，不愿意去聽(tīng)，有時(shí)看到誰(shuí)舉手，還會(huì)加以鄙視，覺(jué)得她這是為了討好老師，但是現(xiàn)在我卻不覺(jué)得，老師需要討好，當(dāng)我們做好了自己，老師自然就會(huì)開(kāi)心了。今天，我想要認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)聽(tīng)一節(jié)課。
上課了，我把所有可能用到的東西都準(zhǔn)備好。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，大多數(shù)人還在哪里找聽(tīng)寫(xiě)本，我已經(jīng)拿出本子，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)了。老師看到了，還大大的表?yè)P(yáng)了我，這是第一次自己爭(zhēng)取到的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課時(shí)，我認(rèn)真的做著筆記，盡量去思考，盡量去回答問(wèn)題。
有一個(gè)題目比較難，往日舉手積極的也沒(méi)有答出來(lái)，我突然靈光一閃，趕緊舉起了手，沒(méi)想到我答出來(lái)了，全班同學(xué)給予了我掌聲，我頓覺(jué)無(wú)比的自豪和快樂(lè)，在心里也默默的給了自己無(wú)數(shù)次掌聲。
課后，我依舊是那么的開(kāi)心，原來(lái)，快樂(lè)在于投入，當(dāng)你用心了，自然會(huì)收獲快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文14
叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學(xué)們像一群剛被放出籠子的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻成了歡樂(lè)的海洋。
瞧！同學(xué)們?nèi)宄扇和嬷约合矚g的游戲。有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的.捉迷藏。他們玩得真起勁。
我和其他八個(gè)小伙伴商量著玩網(wǎng)小魚(yú)的游戲。郭天祺、沙靜怡、俞思源和張祥威人高馬達(dá)最適合當(dāng)捕魚(yú)人。他們兩個(gè)兩個(gè)一組，面對(duì)面手牽手，做成了大漁網(wǎng)。剩下的人搖身一變，變成了一條條 活潑可愛(ài)的小魚(yú)。大家一起唱著：”小魚(yú)小魚(yú)游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像可愛(ài)的小朋友。“我們你拉著我，我拉著你，一個(gè)跟著一個(gè)在漁網(wǎng)間穿梭著。歌聲一停，”捕魚(yú)人“ 立刻放下手臂收起漁網(wǎng)，大家驚呼：”小心�。 包S亞希和許翌晨還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被捕魚(yú)人給逮住了。捕魚(yú)人樂(lè)得哈哈大笑，他倆則垂頭喪氣地走向一邊，只好看著我們玩。歌聲再次響起，小魚(yú)們生怕 被逮住，個(gè)個(gè)加快了腳步。歌聲快停的時(shí)候，眼看我就要被逮住了，幸好我機(jī)靈，哧溜一下穿過(guò)了漁網(wǎng)�！焙秒U(xiǎn)啊！“
我們正玩得不亦樂(lè)乎，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我們只好依依不舍的回到教室，大家還沉浸在歡樂(lè)中，盼望著下課鈴聲再次響起！
快樂(lè)小學(xué)作文15
熱情的夏天，是很多人都喜歡的季節(jié)，我也不例外。
在夏天里，我最喜歡的是放暑假，放暑假可以去各式各樣的地方，放暑假可以去爺爺家那邊捉泥鰍、騎自行車(chē)，在田野間漫游，在廣闊的綠色大地和藍(lán)天白云一起翱翔，聽(tīng)天生的歌唱家小鳥(niǎo)，婉轉(zhuǎn)的歌唱。
放暑假我可以跟家人去做三天兩夜的旅行。今年暑假我們?nèi)ズＩ^看一大堆千奇百怪的魚(yú)和巨大的珊瑚，還有可怕的'鯊魚(yú)，不但有趣，也讓我大開(kāi)眼界。我們還去看名勝古跡，有孔廟、臺(tái)樓和古堡，吃到了特產(chǎn)棺材板里面有一大堆好吃的東西，有香菇，太白粉，吐司和焗烤，真的是色香味俱全��！晚上住在豪華的旅館，真是快樂(lè)又逍遙的一天。
喜歡是大家的必備品，有人喜歡的東西是好的，正當(dāng)?shù)南矚g使我們的生活變得多彩多姿；也有人的喜歡是壞的賭博、吸毒、飆車(chē)這樣的喜歡，害人又害己。所以，我們一定要慎選好的喜歡，這樣才不會(huì)讓父母擔(dān)心，才能永遠(yuǎn)享受我們的喜歡！
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