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孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
呂蒙乃是孫權(quán)帳下一名大將。赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)盟大破曹軍，呂蒙也立了很大的軍功。孫權(quán)認(rèn)為呂蒙是上可造之材，心里想：呂蒙十分聰明，但卻有勇無(wú)謀，若能勤加學(xué)習(xí)，將來(lái)必成大器。
于是，一日夜晚，孫權(quán)請(qǐng)呂蒙來(lái)自己帳中飲酒暢談，呂蒙赴約。酒過(guò)三巡后，孫權(quán)站起身來(lái)，走到呂蒙身旁，呂蒙也恭敬地站起來(lái)，孫權(quán)面帶微笑，拍拍呂蒙的肩膀說(shuō)：愛(ài)卿現(xiàn)在當(dāng)權(quán)，掌管事務(wù)，責(zé)任重大，不可以不學(xué)習(xí)啊！呂蒙心想：我乃一員武將，在這亂世之中，只要能排兵布陣，驍勇善戰(zhàn)即可，學(xué)習(xí)這些有何用。于是，呂蒙說(shuō)：主公，臣軍中事務(wù)繁多，無(wú)暇學(xué)習(xí)，請(qǐng)恕罪。孫權(quán)心里十分惱怒，但礙于身份，需顧全大局，沒(méi)有大發(fā)雷霆，拂袖轉(zhuǎn)身，以克制情緒。然后說(shuō)我難道想要你研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？孫權(quán)又以平緩語(yǔ)氣說(shuō)：只是應(yīng)該粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你軍中事務(wù)繁多，我乃一國(guó)之君，誰(shuí)比我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自己認(rèn)為讀書(shū)讓我有很大收獲。聽(tīng)完這些，呂蒙的心怦然一動(dòng)，想：要不就試試，反正也再無(wú)理由推辭。于是，呂蒙便開(kāi)始學(xué)習(xí)。
一天魯肅到了尋陽(yáng)，前往拜訪呂蒙，說(shuō)：兄長(zhǎng)近來(lái)可好？近來(lái)讀書(shū)，頗有所益。于是，二人開(kāi)始討論人事，沒(méi)幾句，魯肅就感到呂蒙今非昔比，心里想他今天的才干和謀略已不在我之下。說(shuō)：兄弟的才略已經(jīng)不是吳下的呂蒙了啊。呂蒙大笑說(shuō)：兄長(zhǎng)，你我有才能的人分別多日，就應(yīng)該刮目相看，兄長(zhǎng)為什么認(rèn)清事物這么晚？呂蒙與魯肅手挽著手，來(lái)到了呂蒙母親的房中，讓魯肅拜見(jiàn)，并與魯肅結(jié)成異姓兄弟，才依依不舍的分別。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
一個(gè)人在月光下?lián)]舞著一把精致的寶劍，他就是呂蒙。
此時(shí)已經(jīng)三更，他終于放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無(wú)力地坐在地上，腦子里又想起了白日里孫權(quán)對(duì)他說(shuō)的話：“愛(ài)卿，你應(yīng)該多學(xué)習(xí)呀！現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌事，怎么能不學(xué)習(xí)呢？”但呂蒙自幼不愛(ài)讀書(shū)，只對(duì)武術(shù)感興趣。當(dāng)下次陛下再問(wèn)及此事時(shí)，我該如何回答呢？讀書(shū)到底有什么好處？與其坐著浪費(fèi)時(shí)間，倒不如出去練一會(huì)兒劍。呂蒙思緒萬(wàn)千，在門口走來(lái)走去，不知道怎么辦才好。
“夫君，你怎么還沒(méi)有睡？”一位外表清秀的女子走了過(guò)來(lái)。
“原來(lái)是夫人。對(duì)了，你快給我出出主意，急死我了。”
“夫君有什么煩心事嗎？別著急，讓臣妾幫你想想辦法。”
“現(xiàn)在我已經(jīng)掌管吳國(guó)的軍務(wù)了。也因此陛下讓我讀書(shū)，但我一直不喜歡讀書(shū)，你說(shuō)我應(yīng)該怎么辦呢？”
“夫君可以請(qǐng)陛下讓其他的人替你掌管軍務(wù)呀！”
“不行，我通過(guò)不懈的努力才能當(dāng)權(quán)掌事，這種美事，豈能錯(cuò)過(guò)？”
“這還真是不小得麻煩呢！對(duì)了，夫君，現(xiàn)在你軍務(wù)繁多，你就說(shuō)你軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，他還能說(shuō)些什么？”
“這倒是個(gè)不錯(cuò)的主意�！�
“好了，夫君早點(diǎn)睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”
“我明白了，夫人你也早些睡吧�！�
……
第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。早朝過(guò)后，孫權(quán)便把呂蒙叫到御事房。孫權(quán)問(wèn)道：“愛(ài)卿開(kāi)始讀書(shū)了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務(wù)繁多，無(wú)法抽出時(shí)間讀書(shū)，望陛下見(jiàn)諒�！�
孫權(quán)沉默片刻，說(shuō)到：“孤軍務(wù)不多？愛(ài)卿說(shuō)軍務(wù)繁多。但我事務(wù)更加繁多，我卻常常讀書(shū)在此中受益匪淺�！眳蚊擅婕t耳赤，無(wú)話可說(shuō)。“而且我也只是讓你大略的讀而不是讓你刻苦研究成為博士啊�！�
呂蒙聽(tīng)后大受啟發(fā)，因此刻苦讀書(shū)每次都會(huì)讀到三更。
半年以后魯肅來(lái)訪，并與其交談一個(gè)很復(fù)雜的軍事問(wèn)題，竟被呂蒙的獨(dú)特見(jiàn)解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他一直都是對(duì)答如流。這時(shí)魯肅明白了，此時(shí)的呂蒙早已不是半年前那個(gè)有勇無(wú)謀的莽夫了，此時(shí)的呂蒙已經(jīng)成為一個(gè)有勇有謀統(tǒng)軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結(jié)敲成了摯友。
呂蒙感慨：讀書(shū)果真好��！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
當(dāng)初，孫權(quán)知道呂蒙又升官了，非常高興。但是，他發(fā)現(xiàn)升了關(guān)的呂蒙，忙于公事，卻沒(méi)有抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)。他想：這成何體統(tǒng)呢？升了官是好事，但也不能忽略學(xué)習(xí)��！學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！這樣才能做一個(gè)好官，做一個(gè)百姓都服的好官嘛！因此，孫權(quán)很為呂蒙著急啊！。
于是，孫權(quán)便去找呂蒙談。孫權(quán)說(shuō)：呂蒙啊呂蒙，你為什么只顧忙公事，就不多抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，讀書(shū)呢？忙公事不是不好，但多學(xué)習(xí)一下也無(wú)妨嘛！呂蒙無(wú)奈地說(shuō)：老孫啊，你也知道我忙啊，每天都忙得透不過(guò)氣來(lái)啊，哪有時(shí)間去學(xué)習(xí)，讀書(shū)啊？孫權(quán)嘆了口氣說(shuō)：你以為我要你丟下公事，去專門研究學(xué)習(xí)當(dāng)博士嗎？這怎么可能�。磕愣鄬W(xué)習(xí)，多讀書(shū)，了解一下也未常不是好事啊！為什么你就那么執(zhí)著呢？這樣對(duì)你的工作也有好處�。』畹嚼�，學(xué)到老。
只要你肯學(xué)啊，再難的也就會(huì)變得容易的了，如果不學(xué)，那么容易的也就會(huì)變得困難的了！多積累經(jīng)驗(yàn)，不是很好嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！要想做到最好就得下功夫，不斷地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，這不但可以充實(shí)自己，而且還可以積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)�！如果你不學(xué)，很快你就會(huì)比不上人的了。你說(shuō)你公事忙，那我呢，不是比你還忙嗎？但我每天也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還會(huì)有許多意外收獲呢！真是書(shū)中自有黃金屋，受益匪淺�。】傊�，讀書(shū)是對(duì)你有好處就是了！喂，老兄，我花那么多口水來(lái)跟你說(shuō)那么多，你有沒(méi)有什么表示或行動(dòng)��？老孫啊，你說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣才能充實(shí)自己，充實(shí)生活，說(shuō)不定啊，我將來(lái)還會(huì)超過(guò)你呢！聽(tīng)你這么說(shuō)，我真高興啊！孫權(quán)笑得合不攏嘴，因?yàn)榘�，能夠幫助朋友改掉壞毛病，真�?shí)一大樂(lè)趣�。≌婧�，呂蒙能知道自己的錯(cuò)誤，的確可貴，真不愧為我的知己��！孫權(quán)高興地想。
從那以后，呂蒙就發(fā)奮讀書(shū)，漸漸地水平也提高了。
后來(lái)，魯肅路過(guò)尋陽(yáng)，順便過(guò)來(lái)看看呂蒙，和他一起談?wù)摴隆ｔ斆C發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的呂蒙，無(wú)論是才干，還是謀略，都大有長(zhǎng)進(jìn)，不再是過(guò)去的呂蒙了。呂蒙笑著說(shuō)：是書(shū)這個(gè)好朋友使我受益匪淺的！哦，看來(lái)，我也得加把勁才行了。
隨后，魯肅拜過(guò)呂蒙的母親后，與呂蒙結(jié)為朋友就離開(kāi)了。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
話說(shuō)掌管吳國(guó)大權(quán)的孫權(quán)近幾日甚是擔(dān)心。越來(lái)越多的奏折表示大臣們都不服于呂蒙，他的將軍之權(quán)蠢蠢欲動(dòng)，大臣們都認(rèn)為呂蒙不學(xué)無(wú)術(shù)，不會(huì)詩(shī)書(shū)，只不過(guò)對(duì)武藝有些精通。這個(gè)問(wèn)題讓孫權(quán)左右為難。
早朝完庭后，孫權(quán)宣布退朝，他召見(jiàn)了呂蒙，說(shuō)是商議國(guó)家大事。
呂蒙問(wèn)：主公找我何事？孫權(quán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：愛(ài)卿啊，你現(xiàn)在雖說(shuō)是手握兵權(quán)，但眾臣子都認(rèn)為你學(xué)識(shí)淺薄，不服于你，所以，你不能不學(xué)��！呂蒙說(shuō)：原來(lái)是這點(diǎn)小事，不足掛齒，主公怎能稱是國(guó)家大事，臣公務(wù)繁忙，無(wú)時(shí)間學(xué)習(xí)。
孫權(quán)說(shuō)：寡人哪是要你研究那甚么四書(shū)五經(jīng)，成為學(xué)官呢？只不過(guò)應(yīng)當(dāng)粗略的閱讀一番，了解歷史，僅僅如此罷了。
他臉上微微有些不悅和責(zé)備的神情。
他繼續(xù)說(shuō)道：愛(ài)卿你說(shuō)你公務(wù)繁忙，大可與我相比，那點(diǎn)事情怎稱繁忙？寡人每天都擠時(shí)間讀書(shū)，偶爾翻閱，大有益處��！
呂蒙慚愧，曰：臣慚愧，即日便就學(xué)矣。
從此，蒙每日孜孜不倦，手不離書(shū)，忙里偷閑的閱讀。
一日，魯肅來(lái)訪尋陽(yáng)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)呂蒙的住處，敲開(kāi)大門，曰：路經(jīng)此地，到此來(lái)訪，望小弟容我這個(gè)不速之客不請(qǐng)自來(lái)。
呂蒙熱情的款待了他。
他們談?wù)撈鹆藝?guó)家大事，一會(huì)兒，魯肅大吃一驚，阿蒙，你在軍事方面的才干謀略無(wú)人能敵，不再是吳下阿蒙也！慚愧�。�
呂蒙笑之，答曰：與君離別多日，應(yīng)當(dāng)刮目相看，大哥真是了解甚晚�。�
他們結(jié)拜為友，相告而別。
孫權(quán)勸學(xué)之計(jì)大獲成功，難題迎刃而解，眾臣不平之事也漸漸平息。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇5
三國(guó)時(shí)期，漢獻(xiàn)帝建安十五年，即公元210年，孫權(quán)大將周瑜率孫劉聯(lián)軍在赤壁大敗曹操軍隊(duì)，不久周瑜被諸葛亮氣死。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀將，勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得了益州，形成了劉、孫、曹三足鼎立的局面。這時(shí)，呂蒙任孫權(quán)帳下大將，孫權(quán)為讓呂蒙成為文武雙全的人，勸其學(xué)習(xí)。他的勸學(xué)后來(lái)造就了三國(guó)名將———呂蒙。故事也就從此展開(kāi)。
孫權(quán)有一天召見(jiàn)呂蒙受，呂蒙已知又要說(shuō)學(xué)習(xí)的事，就用軍隊(duì)內(nèi)部事務(wù)多來(lái)推辭。不料，孫權(quán)竟親自跑到呂蒙營(yíng)內(nèi)來(lái)。
孫很嚴(yán)肅地說(shuō)：呂蒙啊，你現(xiàn)在執(zhí)掌軍中事務(wù)，不能不學(xué)�。∧闳绻粚W(xué)習(xí)，就有可能不會(huì)讀懂兵書(shū)；你不懂兵書(shū)，就不能靈活運(yùn)用陣法；你不能靈活運(yùn)用陣法，就不可能讓軍隊(duì)取勝；軍隊(duì)無(wú)法取勝，那就會(huì)有很多的傷亡；有很多的傷亡，國(guó)家就沒(méi)有更多的青壯年來(lái)參戰(zhàn)；沒(méi)有他們的參戰(zhàn)，國(guó)家就有淪陷亡國(guó)的危險(xiǎn)，那老百姓就會(huì)遭殃，無(wú)家可歸，死的死，跑的跑。那樣，國(guó)家無(wú)復(fù)興之日，而你也無(wú)家再歸，呂蒙聽(tīng)得心煩意亂的，心想：這吳王的嘮叨病又犯了！
正想打斷，但吳王還是一個(gè)勁地說(shuō)，別人絲毫無(wú)法插嘴。只聽(tīng)他說(shuō)：再說(shuō)了，我并沒(méi)有想讓你成為研究專業(yè)人才，只是希望你平時(shí)多加閱讀，了解歷史，提高素質(zhì)罷了。要說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)能比得上我呢？我有好多的事務(wù)啊，但是我依然堅(jiān)持讀書(shū)，而且認(rèn)為讀書(shū)大有益處。呂蒙這時(shí)真的受不了了，心想：吳王啊，你的病什么時(shí)候才能好��？你簡(jiǎn)直要我的命！于是他就大聲說(shuō)：我學(xué)，我學(xué)，我學(xué)，行了吧？
幾個(gè)月后，魯肅來(lái)到潯陽(yáng)，看見(jiàn)呂蒙滿屋子的書(shū)，感到很驚奇。呂蒙在旁邊則大聲炫耀：孔子說(shuō)得好啊，有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，不也是件高興的事嗎？我要學(xué)習(xí)，并且不斷地學(xué)習(xí)，不也是件快樂(lè)的事嗎？老魯，你說(shuō)是嗎？魯肅心想：怎么回事，呂蒙也嘮叨起來(lái)了。只懂武功的呂蒙變得文縐縐，真是受不了。不過(guò)，這樣總比喝酒罵人甩膀子來(lái)得好�。�
老魯順口便說(shuō)：老呂啊，你現(xiàn)在的才干和謀略好萬(wàn)害呀！你再也不是以前那個(gè)只懂得打架的阿蒙了！
而呂蒙驕傲異常地說(shuō)：哥哥啊，你消息怎么這么不靈通呢，連敵國(guó)都知曉我現(xiàn)在的厲害了。
后來(lái)，老魯提議兩人結(jié)為兄弟。
再后來(lái)，兩人替吳國(guó)一路爭(zhēng)殺，直到死。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇6
幾百年后，孫權(quán)和呂蒙發(fā)生了很大的改變，也進(jìn)入了現(xiàn)代化……
一
天氣晴朗的一天，孫權(quán)把呂蒙叫到辦公室里，輕輕地敲了一下鍵盤，對(duì)呂蒙說(shuō)：“小呂，你現(xiàn)在職權(quán)掌權(quán)，不可以不學(xué)習(xí)��！”呂蒙對(duì)孫權(quán)說(shuō)：“老大，最近我太忙了，很多人請(qǐng)我吃飯��！”孫權(quán)喝了一口茶，說(shuō)：“我知道你最近很忙，可是我讓你學(xué)習(xí)是為你好��！現(xiàn)在科技發(fā)展了，要跟上時(shí)代發(fā)展��！你說(shuō)你很忙，我經(jīng)常到美國(guó)的好萊塢去拍戲，每天只有4個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，可我還一直上網(wǎng)學(xué)習(xí)（其實(shí)是在玩游戲）。我告訴你，學(xué)習(xí)的好處太多了。子曾經(jīng)曰：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……”呂蒙看見(jiàn)孫權(quán)又開(kāi)始啰嗦了，就打斷孫權(quán)：“夠了夠了，我知道了，等一會(huì)兒我就回到辦公室打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)！”孫權(quán)聽(tīng)到呂蒙這樣說(shuō)，就放心多了，讓呂蒙回去了。
呂蒙回到辦公室，用了半個(gè)小時(shí)把電腦上的灰塵清理干凈，在打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜了一首歌，翹著二郎腿，邊聽(tīng)歌邊看小說(shuō)。
二
3年過(guò)后，魯肅開(kāi)著寶馬看望呂蒙，發(fā)現(xiàn)呂蒙在屋里睡大覺(jué)，魯肅推了推門，發(fā)現(xiàn)門被呂蒙的被子擋住了，他只好掏出手機(jī)，給呂蒙打電話：
“鈴～”
“Hello，this is 呂蒙，Who is speaking?”
“老兄，是我，魯肅。幾年不見(jiàn)，你的普通話提高的很快，英語(yǔ)的水平也很高了�。 �
“魯大哥啊，你就別諷刺我了，我正學(xué)習(xí)呢！哎，對(duì)了，今兒怎么想起我了，你現(xiàn)在在哪兒呢，我這就開(kāi)著拖拉機(jī)去接你！”
“呂蒙，你的拖拉機(jī)還沒(méi)有報(bào)廢啊，我可不敢坐。每前進(jìn)一米就跳一次踢踏舞，一趟下來(lái)，車還沒(méi)事，人都快成彈簧了。得得得，實(shí)話告訴你吧，我現(xiàn)在在你的辦公室門口�！�
呂蒙一聽(tīng)，立刻從地板上爬起來(lái)，看見(jiàn)魯肅正對(duì)他做鬼臉，他趕緊以“光速”收拾好房間，讓魯肅進(jìn)來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，露宿終于走進(jìn)呂蒙的辦公室。他們聊完了個(gè)人得失，魯肅講起了鬼故事：“一天夜里，一個(gè)書(shū)生在屋里學(xué)習(xí)，到了晚上12點(diǎn)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)—”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)—”這時(shí)候敲門的聲音傳了進(jìn)來(lái)，魯肅趕緊藏到了電腦桌下面，呂蒙把旁邊的番茄汁噴到臉上，躺下裝死人。這時(shí)門外響起了一個(gè)蒼老的聲音：“這孩兒怎么了？當(dāng)了大官就忘了娘了，真是沒(méi)良心的！”
三
呂蒙聽(tīng)到這個(gè)聲音，是娘。呂蒙趕緊把臉擦干凈，大開(kāi)門。呂大娘指著呂蒙罵：“你這個(gè)兔崽子，見(jiàn)了娘就像見(jiàn)了鬼，我有這么可怕嗎！”魯肅聽(tīng)出是呂大娘的聲音，就從電腦桌線面爬出來(lái)，拍了拍頭上的蜘蛛網(wǎng)，清了清喉嚨，說(shuō)：“在下魯肅拜見(jiàn)呂大娘�！眳未竽锟匆�(jiàn)魯肅，嚇了一跳：“Oh，my god，怎么又出現(xiàn)了一個(gè)人？”
“娘，這是魯肅，我的鐵哥們。”呂蒙趕緊解釋。呂大娘聽(tīng)了，松了一口氣，和魯肅聊了起來(lái)。魯肅說(shuō)他正好先見(jiàn)見(jiàn)呂大娘，問(wèn)問(wèn)他是怎么給呂蒙上課的。呂大娘揮揮手，說(shuō)：“這有什么，小意思�。 彼麄兞牧撕芫煤芫�，這時(shí)魯肅的手機(jī)響了，他接過(guò)電話后，對(duì)呂大娘說(shuō)：“呂大娘，我有點(diǎn)事，先走了，以后有事再找我。再見(jiàn)！”說(shuō)完人就告辭了。
這就是幾百年以后的《孫權(quán)勸學(xué)》……
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇7
東漢末年，有一個(gè)名叫的人，名叫陸。他武功高強(qiáng)，當(dāng)時(shí)的東吳開(kāi)國(guó)皇帝孫權(quán)認(rèn)為夢(mèng)露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權(quán)說(shuō)服夢(mèng)露說(shuō)：“你現(xiàn)在掌管軍隊(duì)。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習(xí)�！眽�(mèng)露很不情愿，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊(duì)里的事情太多了，我真的沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。”孫權(quán)聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)：“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典，成為一個(gè)教授儒家經(jīng)典的學(xué)者？”孫權(quán)頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我只請(qǐng)你大致讀一讀，了解一下歷史。你說(shuō)事情忙，誰(shuí)比得上我的事？只要愿意抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，再忙也可以學(xué)習(xí)。我經(jīng)�？磿�(shū)，覺(jué)得這樣很有益，所以也希望你能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升文化底蘊(yùn)�！�
之后，呂蒙想起了孫權(quán)的教導(dǎo)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。果然，活到老，學(xué)到老。雖然呂蒙沒(méi)有學(xué)習(xí)，但他通過(guò)努力成功地學(xué)習(xí)了。
后來(lái)，有一次，魯肅路過(guò)夢(mèng)露的大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認(rèn)為夢(mèng)露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對(duì)魯肅說(shuō)：“魯將軍屢建戰(zhàn)功，你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他�！庇谑囚斆C去了夢(mèng)露。在討論中，魯肅被夢(mèng)露的詳細(xì)分析震驚了。她激動(dòng)地站起來(lái)，親切地拍拍夢(mèng)露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒(méi)想到你的才華和策略會(huì)達(dá)到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢(mèng)露自豪地說(shuō)：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開(kāi)很多天了，你應(yīng)該從一個(gè)新的角度來(lái)看待它。你再認(rèn)這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢(mèng)露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇8
我們學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》這一課后，對(duì)我啟發(fā)很大。這篇文章告訴我們，要用現(xiàn)身的說(shuō)法，來(lái)勸他人，就會(huì)有意外的發(fā)展，同時(shí)我們也要注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)。并應(yīng)敬才愛(ài)才，善于發(fā)現(xiàn)人才、知錯(cuò)就改。
首先我認(rèn)識(shí)到人不學(xué)習(xí)是不行的。大家都知道狼孩的故事，一個(gè)從小被狼養(yǎng)大的孩子，自然沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至連一點(diǎn)人類的基本技能都沒(méi)有學(xué)會(huì)，她17歲時(shí)的智商才是我們正常人3歲的智商。我又想起小鷹學(xué)飛的故事，當(dāng)小鷹羽翼豐滿的時(shí)候，老鷹就會(huì)叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因?yàn)槔销椫溃珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空，必須從一點(diǎn)一滴的學(xué)飛開(kāi)始。當(dāng)前，我們面臨的是飛速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，淘汰舊的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下不被淘汰，也才能為社會(huì)，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)識(shí)到只要肯學(xué)，就能擠出時(shí)間，就會(huì)學(xué)有所獲，學(xué)有所成。當(dāng)孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)時(shí)，呂蒙說(shuō)自己軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。呂蒙作為吳國(guó)的大將軍，忙是肯定的�？少F的是他最終聽(tīng)從了孫權(quán)的勸說(shuō)，開(kāi)始擠時(shí)間學(xué)習(xí)，并大有收獲。不久后，魯肅經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，與他相聚，聽(tīng)了呂蒙的談吐，大為驚訝，認(rèn)為呂蒙已經(jīng)不是昔日的呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。我想到了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的詩(shī)句，我明白了知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)就是力量的道理。我又想到了一個(gè)故事：一位巴格達(dá)商人走在山路上，突然，有個(gè)陌生的聲音對(duì)他說(shuō)：“撿幾塊石頭吧，明天，你會(huì)既高興又懊悔。”商人于是撿了幾塊石頭，繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭，它們?nèi)兂闪藢毷�！商人無(wú)比高興，可是，過(guò)一會(huì)兒，他又很懊悔，撿得太少了。
我們的學(xué)習(xí)難道不也是這樣嗎？今天學(xué)的東西，看起來(lái)是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無(wú)味，但也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們是那樣的彌足珍貴。我感到學(xué)習(xí)是一個(gè)大浪淘沙的過(guò)程，是一個(gè)化平淡為神奇的過(guò)程，更是一個(gè)不斷積累財(cái)富和過(guò)程。
一則《孫權(quán)勸學(xué)》的故事，讀來(lái)給人教益。三國(guó)時(shí)東吳名將呂蒙，原是個(gè)“老粗”。孫權(quán)教他讀書(shū)，努力提高自己。呂蒙開(kāi)始則以軍務(wù)繁忙為由，不想讀。孫權(quán)說(shuō)：“如果說(shuō)忙，難道你比我還忙？我小時(shí)候雖讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《禮記》等書(shū)，現(xiàn)在主持國(guó)家政務(wù)，還讀了多種史書(shū)和諸家兵書(shū)，覺(jué)得大有裨益�！焙髞�(lái)，呂蒙聽(tīng)從了孫權(quán)的話，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于卓有成就。在這則故事中，呂蒙在不惑之年發(fā)憤學(xué)習(xí)的刻苦精神固然可贊，但孫權(quán)教人先教己，以身作則，身體力行做出樣子更是可敬。你看孫權(quán)，身為一國(guó)之君，小時(shí)候又有基礎(chǔ)，大可借口國(guó)事繁忙不學(xué)。但孫權(quán)在繁忙中抓緊學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)越來(lái)越豐富。這樣的教育者，方能使部下信服，說(shuō)話才有人聽(tīng)。反過(guò)來(lái)，孫權(quán)自己不讀書(shū)，而去叫呂蒙讀書(shū)，呂蒙自然不會(huì)去聽(tīng)他的。
推及家教，道理是一樣的。有道是“子不教，父之過(guò)”。這一古訓(xùn)的意思之一就是：子女是被教育者。于是，千百年來(lái)形成了這樣一種事實(shí)：父母是教育者，不管這個(gè)父母自己做得如何？自己的行為又如何？！這其實(shí)是一種誤區(qū)，自己做不到、做不好的父母，其實(shí)是沒(méi)有資格來(lái)教育子女的，正所謂“己不正，焉能正人”。作為父母，確實(shí)負(fù)有教育、教導(dǎo)子女的責(zé)任。然而，這不等于說(shuō)作為父母就是天生的教育者，就可以逍遙于“教”之外，就可以言行不一，就可以不以身作則。盡管子女與父母有一層特殊的關(guān)系，但這層特殊的關(guān)系是不能替代一切的。許多事例證明，一些家庭父母在教育子女上的事與愿違，適得其反，其中一條原因就是父母的口是心非，言行不一。一些父母自己做得很差，很不道德，甚至違法亂紀(jì)，卻教育子女要如何如何，焉有不引起子女反感甚至跟你“開(kāi)頂風(fēng)船”的？那么，如何使家教收到好的效果。關(guān)鍵還在于父母的以身作則。教子，先教己，這雖是“老生常談”，但卻每每被我們的家長(zhǎng)所忽視。我想，如何我們的父母能像孫權(quán)那樣以身作則，那么，教育子女就能收到更好的效果。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇9
講《孫權(quán)勸學(xué)》這一課時(shí)，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺(jué)得其中有很重要的一條，那就是：開(kāi)卷有益。呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下，勤奮學(xué)習(xí)，受益匪淺，我們?cè)谧x書(shū)中豈不也是如此？
讀書(shū)其實(shí)是一個(gè)人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過(guò)程。在我們生活中，有用的書(shū)分為兩種：一種是對(duì)考試有用的；另一種是對(duì)人的一生有用的。如果只為考試而讀書(shū)，那么99%的課外書(shū)可能都是沒(méi)用的，只讀那剩下的1%的書(shū)就可以了。所以，我們讀書(shū)，并非為了考試，而是要自己去享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
有的人，語(yǔ)文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說(shuō)天下無(wú)敵，反正從小學(xué)到大學(xué)，各種語(yǔ)文考試永遠(yuǎn)第一。到了高中階段，基本不用聽(tīng)語(yǔ)文課，閉著眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來(lái)，而是“功夫在書(shū)外”。所以，各種好書(shū)任你讀吧。
小學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)。”中學(xué)老師又對(duì)我們說(shuō)“不要僅限于一類書(shū)籍，否則你的知識(shí)面就會(huì)太窄�！碑�(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，沒(méi)怎么當(dāng)回事。但后來(lái)一想，還真是，我愛(ài)讀青春校園小說(shuō)有點(diǎn)過(guò)頭了，一本《走走停�！肪怪貜�(fù)看了不下十遍。或許，這與我將來(lái)想成為業(yè)余小說(shuō)作家有些瓜葛。
另外，我覺(jué)得在讀書(shū)的同時(shí)，可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。比如，每天寫(xiě)日記，100字就夠，寫(xiě)夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關(guān)鍵時(shí)刻可調(diào)用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報(bào)越多。
閱讀還是一個(gè)人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個(gè)人的一生是一條走廊的話，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫(huà)。毫無(wú)疑問(wèn)的是，誰(shuí)能在同樣長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)獲取到更多的信息，誰(shuí)便擁有更多的人生智慧和更豐富的內(nèi)心世界。
最后，希望我們都能在讀書(shū)中完善自我，成為新一代的人才！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇10
是認(rèn)為書(shū)到用時(shí)分恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。―題記
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)也不需要止境。
學(xué)習(xí)在人們呱呱墜地起，就偷偷地來(lái)到了人間：牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒、蹣跚學(xué)步的幼兒、與同伴們起玩耍的兒童、寫(xiě)字的兒童、學(xué)習(xí)樂(lè)器、輪滑的少年
一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，那么他即使離開(kāi)了學(xué)校，也不會(huì)有所成就；一個(gè)人如果不學(xué)習(xí)，那么他將要面對(duì)的未來(lái)是這樣的：
有的人拎著公文包匆匆忙忙去撿垃圾，他卻只能背著蛇皮袋子流浪街頭去撿垃圾；有的人開(kāi)著自己的豪車四處逛，他卻只能推著破舊的平板車；別人都有吃有喝郁住，他卻只能在街頭賣藝；別人都吃得好，睡得好，他卻只能啃粗糧、喝冷水；別人都有好工作，他卻只能做苦工
孫權(quán)說(shuō)得對(duì)：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。意思是說(shuō)：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可以不學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，要想學(xué)習(xí)好，態(tài)度很重要。
如果我能悉心觀察，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)：除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，不管做什么都可以稱之為學(xué)習(xí)。
我曾經(jīng)不喜歡學(xué)習(xí)，甚至害怕學(xué)習(xí)，總是以″看書(shū)太枯燥或者學(xué)習(xí)不重要等為借口來(lái)逃避學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力都能比得上黃山了；而且還總是把學(xué)習(xí)視作兒戲，可學(xué)習(xí)偏偏不按套路出牌，我手上的牌面一個(gè)比一個(gè)還小，總大不過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)上家。我愿賭服輸，只好開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門。
自從學(xué)了這篇《孫權(quán)勸學(xué)》以后，我便改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；是這篇課文使我認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的重要性；是這篇課文賜予了我啟示，我將銘記在心中。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇11
學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》一文后，我不光看到了孫權(quán)、呂蒙、魯肅三人的精神品質(zhì)，也從他們身上學(xué)到了許多。
從孫權(quán)的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)講究策略、學(xué)識(shí)淵博的人。面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的呂蒙，孫權(quán)只用五句話就說(shuō)服了他。先是“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”，一句話就向呂蒙指出了學(xué)習(xí)的必要性。面對(duì)呂蒙的推脫，孫權(quán)又說(shuō)“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”告訴呂蒙學(xué)習(xí)的目的和方法。并現(xiàn)身說(shuō)法，以“卿言多務(wù)，孰若孤”回應(yīng)了呂蒙的推脫，最后以“孤常讀書(shū)，自以為大有所益”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的作用。這五句話層層遞進(jìn)，情理交融，讓呂蒙“乃始就學(xué)”。而從這五句話里，我們也可以看出孫權(quán)雖然政務(wù)繁忙，但是依然會(huì)抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，所以才有這樣淵博的學(xué)識(shí)。真是應(yīng)了作家魯迅的那句話“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了” 。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)孫權(quán)的這種精神。
從呂蒙的角度去看，我覺(jué)得他是一個(gè)知錯(cuò)就改、虛心聽(tīng)教的人。聽(tīng)了孫權(quán)的勸說(shuō)后，他不再推脫，而是開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。從“吳下阿蒙”到“刮目相待”，有誰(shuí)知道這個(gè)才疏學(xué)淺、事務(wù)繁多的將軍花了多少工夫呢？我仿佛看見(jiàn)他在黑夜里伏案讀書(shū)的身影，他神情專注，頭還拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去……把他那勤奮學(xué)習(xí)的精神和我平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)相對(duì)比，我真是不得不感到自愧不如。平時(shí)，我總是抱怨時(shí)間不夠，很多心里想做的事情都沒(méi)有做。但現(xiàn)在看來(lái)，并不是所謂的.時(shí)間不夠用，而是我自己沒(méi)有合理安排時(shí)間，總是有一些時(shí)間被浪費(fèi)掉，而且我也沒(méi)有堅(jiān)定的決心。如果我能像呂蒙那般，把每一分每一秒都抓住，專心致志地讀書(shū)學(xué)習(xí)，難道還怕學(xué)習(xí)不好？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！� 短短的一篇《孫權(quán)勸學(xué)》，就蘊(yùn)含著大道理，令人受益匪淺。若是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，那豈不是能夠不斷地反省自身，改正缺點(diǎn)，從而走向優(yōu)秀嗎？
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇12
或許成績(jī)有高低，或許懷才不遇；但只要去努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有一天終有所成。
——題記
“發(fā)卷子啦！發(fā)卷！”聽(tīng)著同學(xué)們的興奮的吆喝，月考的三份主科卷子也陸續(xù)回到了我的手中。“這可是第一次大考，一定有許多不足，一定要好好分析�！蔽倚睦锇迪�。
這次的語(yǔ)文考卷還是比較理想的，但是因?yàn)閷忣}不嚴(yán)的問(wèn)題錯(cuò)了不該錯(cuò)的題。名著知識(shí)掌握不是十分扎實(shí)，丟了不該丟得分；但作文和其它語(yǔ)基部分掌握較好。在月末的期中考試中，我應(yīng)該仔細(xì)審題，把名著知識(shí)背的滾瓜爛熟，加強(qiáng)作文水平，才能取得好成績(jī)。
英語(yǔ)這次考得一般，雖有一些老師未講的知識(shí)，但已講部分還有些許遺忘，以致錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題。所以我還需要擴(kuò)充知識(shí)面，多看一些輔助資料，把講過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)的掌握。
最后總結(jié)一下數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)這次考得不好，主要是因?yàn)閷忣}不仔細(xì)而造成的。不過(guò)在幾何方面的解答上步驟較全，要繼續(xù)保持。對(duì)于不會(huì)的題，要多多的練習(xí)和加強(qiáng)。
這次考試有失有得，但失誤明顯較多。但《孫權(quán)勸學(xué)》中的呂蒙不也是這樣嗎？他雖不聰慧，但經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸說(shuō)后進(jìn)步十分大。可見(jiàn)學(xué)習(xí)不論早晚，只要認(rèn)真去學(xué)，終將學(xué)有所成。我們也是一樣，摔跤不要緊，只要努力追趕，像呂蒙一樣，就可以成為強(qiáng)者！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇13
一日，去好友家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到中途，有一題不會(huì)，料想去年比我差的他也不一定會(huì)懂。于是抱著試試看的態(tài)度去問(wèn)一問(wèn)。不料他竟講的滔滔不絕，頭頭是道。盡管我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂，而且其中似乎還有許多破綻。但我卻沒(méi)有再像以往那樣去嘲笑他，而是用一種贊許的目光去凝視他。出口詢因，朋友告訴我說(shuō)他想上進(jìn)了，這幾個(gè)星期正在不斷地練習(xí)，努力去改變現(xiàn)狀。也許他目前還是不如我，可是一個(gè)月后、一個(gè)學(xué)期后、一年后還會(huì)這樣嗎？不，不會(huì)的，因?yàn)橛幸环N東西在刺激著他，在激勵(lì)著他，使他肯求上進(jìn)，在逆境中不屈生長(zhǎng)，那就是—進(jìn)步！我看到了他的進(jìn)步，也許是一點(diǎn)，可是不分晝夜的累積起來(lái)，積少成多呢?那就真的不一定了：他，肯定會(huì)超越我的！��！
朋友的進(jìn)步使我想起了最近剛學(xué)過(guò)的的一片古文：《孫權(quán)勸學(xué)》：呂蒙本是一介武夫，在孫權(quán)的勸說(shuō)下，開(kāi)始“涉獵于往事”后有所成。后來(lái)“于尋陽(yáng)與魯肅論議”肅驚曰“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙��！”現(xiàn)在看來(lái)，朋友的努力就像呂蒙刻苦的學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)學(xué)有所成，但是他的進(jìn)步卻是巨大且神速的，令我十分震撼，我好想魯肅那樣，再對(duì)朋友說(shuō)一句“卿今者才略，非復(fù)‘班’下阿‘朋’了！”
時(shí)光飛逝，我的第一次月考成績(jī)出來(lái)了，除語(yǔ)文外，其他均不理想。問(wèn)起朋友來(lái)，他果然進(jìn)步了，這一相對(duì)比之下，我是多么的自慚形穢啊！朋友肯努力，找尋突破，終究學(xué)有所成；而我呢，得到進(jìn)步之后，卻根本不曉得如何去保護(hù)、把握好它，反而一直沾沾自喜，原地踏步，不等別人趕上，就先行崩潰了。這個(gè)樣子下去我會(huì)墮落的！我必須改變這種現(xiàn)狀！老俗語(yǔ)說(shuō)：“苦海無(wú)涯，回頭是岸！”現(xiàn)在改正完全來(lái)得及，但是我不能一直抱有這種想法，否則，錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵時(shí)刻，后悔也就晚了。于是，在這種情況下，我必須覺(jué)醒了。朋友的進(jìn)步，仿佛一道閃電似的，將我從噩夢(mèng)中驚醒奮發(fā)圖強(qiáng)！
最終，我也明白了最重要的一點(diǎn)——“進(jìn)步，也是一種美！”
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇14
在從前的吳國(guó)，正值繁華之時(shí)，百姓生活安康且評(píng)定，皇宮內(nèi)部也是一派和諧。退潮后，在大吳皇帝孫權(quán)的寢宮內(nèi)，鄭和，呂蒙商討。說(shuō)到文官，不由得讓孫權(quán)對(duì)呂蒙的學(xué)識(shí)再次擔(dān)憂起來(lái)。
“呂蒙啊，你現(xiàn)在掌管軍中大事，不可不學(xué)習(xí)��！”孫權(quán)的語(yǔ)氣中透露著關(guān)切。呂蒙聽(tīng)過(guò)后內(nèi)心不僅充滿不情愿：“陛下，感謝你對(duì)卑職的關(guān)切，但我等軍營(yíng)內(nèi)屬實(shí)是公務(wù)繁忙，脫不開(kāi)身啊。”
我難道是想讓你研究《政經(jīng)》成為專掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只應(yīng)當(dāng)是粗略的閱讀，了解歷史罷了。呂蒙心里還是有一些不情愿，盡管稅前的語(yǔ)氣中已經(jīng)有幾分責(zé)備，但慶幸呂蒙心底又在開(kāi)始慚愧，打算開(kāi)始學(xué)習(xí)�！澳阏f(shuō)你軍中事務(wù)多，”他接著說(shuō)。“可你只是一個(gè)將軍啊，我是皇帝，你的事物能有我多嗎？”呂蒙的內(nèi)心徹底下定了決心：“謝陛下的諄諄教誨，卑職謹(jǐn)記在心，早晚有一天，卑職會(huì)對(duì)得起地陛下的一片苦心。還請(qǐng)陛下耐心等待，保重龍?bào)w！”
孫權(quán)臉上露出了滿意的笑容，他內(nèi)心也很期待。
于是呂蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)。
不久后的一天，呂蒙已經(jīng)學(xué)業(yè)有成到魯肅尋陽(yáng)的時(shí)候，兩人因一件事偶遇，一起商討評(píng)議，呂蒙振振有詞，魯肅也因此瞪大了雙眼：“我今天才知道，你不在不再是無(wú)地理的那個(gè)阿蒙了！”呂蒙笑了笑，制事分別三日，就要用新的眼光看待別人了。大兄怎么知道那么晚呢？事后，魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂肅結(jié)友而別。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇15
呂蒙是東漢末孫權(quán)手下的將領(lǐng)，孫權(quán)曾找到呂蒙，要求他學(xué)習(xí)，了解經(jīng)典詩(shī)經(jīng)。
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)這個(gè)大將呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政治，不可以不學(xué)習(xí)呀！但是呂蒙卻用軍中事務(wù)繁多而一再推脫，這樣孫權(quán)有點(diǎn)生氣了。
孫權(quán)說(shuō)：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為那些傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是你現(xiàn)在這個(gè)身份應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解了解，學(xué)習(xí)一下歷史罷了。怎么還能推脫，你說(shuō)你那軍中事務(wù)有很多，我就想知道，有誰(shuí)的事情比我的還多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)對(duì)我有著很大的好處，我這么忙都有時(shí)間讀書(shū)，你不學(xué)，難不成你的事務(wù)我的還要多嗎？”
于是，呂蒙從此開(kāi)始學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候，在家中、在軍中，懷里總是揣著一本正在看的書(shū)，只要有空，他就去學(xué)習(xí)、讀書(shū)，從來(lái)不閑著。
不久，魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)，在營(yíng)帳里與呂蒙一起商論著國(guó)家上面的大事，魯肅很驚訝地說(shuō)：“就以你現(xiàn)在這才干和那些謀略，可想而知，你費(fèi)了多大功夫來(lái)學(xué)習(xí)，你早已不是以前那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙卻早已見(jiàn)怪不怪，說(shuō)：“和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的目光看那個(gè)人了，長(zhǎng)兄知曉事情怎么這么晚�！�
于是，魯肅去呂蒙家拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了好友，然后分別了。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇16
當(dāng)初，孫權(quán)將呂蒙叫到自己的宮中，呂蒙以為有什么任務(wù)交給自己，畢竟自己剛掌管大權(quán)，這次任務(wù)一定要好好完成，向主公展示自己的能力，呂蒙這么想著，興高采烈地沖進(jìn)宮里，迫不及待你說(shuō)：“主公，呂蒙來(lái)了，快下任務(wù)吧！”孫權(quán)愣了一下，心想：這么粗魯，看來(lái)更能讓他好好學(xué)習(xí)了。他說(shuō)：“愛(ài)卿，今天沒(méi)什么任務(wù)，只是你剛當(dāng)上將軍，不能不學(xué)習(xí)�。 �
呂蒙皺了皺眉，學(xué)習(xí)什么？能用來(lái)打仗嗎？我是將軍，不是文臣，這樣想的他找了個(gè)借口：“我也想學(xué)習(xí)，但軍中事物繁忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)��！”孫權(quán)有些不悅，說(shuō)：“我難道想要你鉆研經(jīng)書(shū)，作為一個(gè)博士嗎？只是應(yīng)該粗略閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁忙，能有我這個(gè)主公事務(wù)更多嗎？我就經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有益處�！眳蚊陕�(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是就開(kāi)始學(xué)習(xí)。
到了魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)的時(shí)候，找到了呂蒙，他認(rèn)為呂蒙不過(guò)一介武夫，沒(méi)有謀略，有些瞧不起呂蒙。但他與呂蒙一起討論事務(wù)，發(fā)現(xiàn)呂蒙有了謀略，非常驚訝地說(shuō)：“你現(xiàn)在的謀略與才干，已經(jīng)不認(rèn)識(shí)那個(gè)吳地的呂蒙了�！眳蚊尚α诵Γ院赖卣f(shuō)：“志士離別三天，就應(yīng)該擦拭眼睛，以新的眼光看待了，兄長(zhǎng)，怎么知曉此事如此住晚呢？”他們便成為了好朋友，魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親，這才離開(kāi)尋陽(yáng)。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇17
魯肅走后，又過(guò)了幾天，孫蒙就又回到了軍中。
他的部下發(fā)現(xiàn)呂蒙的工作效率越來(lái)越高了，說(shuō)話的水平也很高，可謂是出口成章，大家都越來(lái)越敬佩他了�？桑怯袝r(shí)他總愛(ài)無(wú)為地發(fā)火，也許是因?yàn)閷?duì)書(shū)中的一些人物感到不平吧。但是他不發(fā)火時(shí)，就和戰(zhàn)士們同甘共苦，他變得平易近人了。他在沒(méi)事時(shí)，也會(huì)召集戰(zhàn)士們，為他們講書(shū)，放松戰(zhàn)士們，因?yàn)槭勘鴤兟?tīng)多了書(shū)，所以也愛(ài)上了看書(shū)。這也是呂蒙對(duì)戰(zhàn)士們的建議，博覽群書(shū)一生受益。
有一次，孫權(quán)親自去犒勞呂蒙的軍隊(duì)，在與士兵們交談中，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)軍隊(duì)士兵們的口才與眾不同，都出口成章，而且他們不僅口才好，功夫也不懶，這才是名符其實(shí)的軍隊(duì)，文武雙全啊，之后，孫權(quán)滿心歡喜的離開(kāi)了。
孫權(quán)回到皇宮，想了很久，做了個(gè)決定，而且在朝會(huì)上與眾臣們商議了：讓眾國(guó)上下的民子都識(shí)字，都會(huì)讀書(shū)，這一決定也得到了群臣的認(rèn)可。
一年之后，孫權(quán)的江山，已成為了一個(gè)知識(shí)大國(guó)，舉國(guó)上下沒(méi)有一個(gè)不識(shí)子的。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇18
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。想當(dāng)年，荊柯是多么的豪邁�，F(xiàn)在，吳主孫權(quán)站在長(zhǎng)江邊，捋順胡須，與呂蒙交談著：“子明啊，你隨我攻占各地，戰(zhàn)術(shù)奇高，朕任命你為野中郎將，你已經(jīng)當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)呀！”
呂蒙說(shuō)：“無(wú)奈啊，軍中事務(wù)繁多，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間��！”
孫權(quán)說(shuō)：“我難道想要你研究儒家的經(jīng)書(shū)成為博士嗎？縱觀歷史，齊國(guó)管仲，能文能武，變法使齊國(guó)威震華夏；周朝姜尚，釣王侯而得天下。這些人，都是賢士。朕也不想讓你有那么高的覺(jué)悟，只是應(yīng)當(dāng)瀏覽群書(shū)，了解以往的事情罷了。你說(shuō)你事務(wù)多，哪里比得上朕事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀書(shū)，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。自以為大有益處�！�
呂蒙聽(tīng)了主公的教誨，深深地感到慚愧，于是從此開(kāi)始學(xué)習(xí)。餐風(fēng)露宿，廢寢忘食，瑯瑯達(dá)旦，終成一世將才。
不覺(jué)一年已過(guò)，到了魯肅來(lái)到尋陽(yáng)的時(shí)候，和呂蒙討論評(píng)議，討論天下大事，評(píng)析天下局勢(shì)，談古論今，呂蒙樣樣能答。魯肅十分驚奇，大驚說(shuō)：“呂蒙啊，你現(xiàn)在的才干，謀略，已經(jīng)不再是當(dāng)年吳地的那個(gè)阿蒙了！”
呂蒙說(shuō)：“志士離別三日，就要用新的陽(yáng)光看待了，長(zhǎng)兄怎么知道這件事這么晚啊！自從受主公教誨，我便刻苦讀書(shū)，終于有了一點(diǎn)成就。我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為天下賢士，文武雙全�！�
魯肅說(shuō)：“好，好，有此志氣，定能成大事。我要與你結(jié)為兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。請(qǐng)問(wèn)意下如何？”
呂蒙十分高興，當(dāng)即擺下酒菜，與魯肅舉杯慶賀。魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，之后就分別了。
這則故事告訴我們開(kāi)卷有益。我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開(kāi)放的眼光看待事物。要善于聽(tīng)取他人的建議或意見(jiàn)。我們還應(yīng)明白，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人都有好處，只要但當(dāng)涉獵，就會(huì)學(xué)有所成。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇19
“叮嗒——”伴隨著一聲清脆的落子聲，棋盤上已經(jīng)成了死局。身著華服的男子緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“子明，你輸了�！薄鞍Γ疫�是學(xué)不會(huì)�！�
被喚作子明的那位虎背熊腰的壯漢不是別人，正是孫權(quán)手下的一名武將——呂蒙。他布滿老繭的手緊緊攥著，暴起幾條青筋。孫權(quán)的眉頭不經(jīng)間皺了皺：“這已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的棋局了。子明，如今你當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習(xí)！”“主公，如今軍中多事務(wù)，又要讓我學(xué)習(xí)，我可忙不來(lái)！”呂蒙慌亂施禮，粗聲硬氣地推脫著。在他看來(lái)儒家五經(jīng)厚重得就像磚頭，讀下去不知有費(fèi)勁，呂蒙只是一介武夫，學(xué)習(xí)什么的，在他的眼里，不過(guò)是無(wú)勇的儒士做的事情罷了。
孫權(quán)猛地站起來(lái)，寬大的衣袖拂過(guò)棋盤，黑子、白子“叮咚”“叮咚”的散落了一地。一枚黑子蹦蹦跳跳地跳下了茶幾，“骨碌碌”地滾著，停在呂蒙面前不動(dòng)了。
呂蒙頓感惶恐，自己是不是做錯(cuò)了什么？他埋下頭，不愿直視孫權(quán)的眼睛。
孫權(quán)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，云淡風(fēng)輕地望著呂蒙：“沒(méi)事，我沒(méi)有要責(zé)罰你的意思。”他看著眼前這個(gè)有勇無(wú)謀的武將，嘆了口氣，要是能把他培養(yǎng)成文武雙全的人該多好�。�
“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)能比得上我呢？”他頓了頓，“我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為有很大的好處。”
“是，我這就開(kāi)始學(xué)習(xí)！”呂蒙聽(tīng)了主公的話，覺(jué)得很有道理，恭恭敬敬地行了個(gè)禮。
孫權(quán)看著呂蒙的背影漸行漸遠(yuǎn)，擰成結(jié)的眉頭也松了下來(lái)，露出了一點(diǎn)兒笑意。
傍晚。仆人端了晚飯和新油燈，來(lái)到呂蒙身側(cè)，低低喚道：“將軍，該吃晚飯了�！�
出乎他的意料，往常端起飯碗就開(kāi)始狼吞虎咽的呂蒙這次頭也沒(méi)抬一下，說(shuō)道“放一邊吧�！逼腿税迪耄弘y怪外邊老傳著將軍喚人去買筆墨紙硯，原來(lái)變得如此勤奮好學(xué)了。
他不知道的是，呂蒙已決心蛻變成一個(gè)有勇有謀的好將軍了。
幾日后，正值正午，火烈烈的陽(yáng)光籠罩著大地，落在半開(kāi)的軍帳中。
“報(bào)一一”在呂蒙銀光耀耀的鎧甲上，一名士兵飛奔進(jìn)來(lái)，“魯肅先生來(lái)訪�！�
呂蒙聽(tīng)到這個(gè)消息，整了整衣袍，大笑道：“快快有請(qǐng)！”
一會(huì)兒，一名衣冠楚楚的儒生大跨步走了進(jìn)來(lái)，他就是魯肅。他見(jiàn)呂蒙手里捧著一卷書(shū)，驚訝不已。呂蒙不是向來(lái)看不起書(shū)生嗎？如今竟然如此好學(xué)。更令他意外的是，與呂蒙談及天下時(shí)，不再像從前一樣一問(wèn)三不知，而是頗有見(jiàn)地地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
魯肅很是驚訝：呂蒙真是個(gè)人才��！他不由得夸贊道：“你如今的才干和見(jiàn)識(shí)已經(jīng)不是從前吳縣那個(gè)無(wú)知的阿蒙了�！�
呂蒙顯然對(duì)自己近來(lái)的進(jìn)步也感到很滿意，他捋一捋胡子，得意地說(shuō)道：“您難道不知道，志士離別三日，就要用新的眼光看待嗎？”
茶余飯后的交談，更讓魯肅感到呂蒙將是未來(lái)吳國(guó)的一名不可缺失的大將。于是頗為慶幸地拜見(jiàn)了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友以后，才依依惜別。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇20
“報(bào)！大將軍呂蒙擒關(guān)羽父子，大勝而歸！”一名士兵飛奔而來(lái)。
“主公，這又是個(gè)大好消息��！”魯肅輕捋胡須，“還是主公慧眼識(shí)才啊，若非當(dāng)初您力勸子明讀書(shū)，子明還是一介武夫而已。”，滿臉喜色地對(duì)我說(shuō)。
是��！想當(dāng)初呂蒙不過(guò)是大字不識(shí)一個(gè)的武夫，我雖有周瑜、魯肅之文臣謀士可與諸葛亮抗衡，卻無(wú)關(guān)羽、張飛的勇將，遂收呂蒙為屬下。
不幾日，我升了他官職，只是心中總有一些隱憂，有勇無(wú)謀之人即便能勝任一時(shí)，終難成常勝將軍。
我將他喚入殿中，語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴他：“子明，你如今當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)了，不可以不學(xué)習(xí)！”他不以為然，愚笨地作了個(gè)揖：“主公，軍中事務(wù)多，我無(wú)法學(xué)習(xí)！”他木呆呆地站著，我心生不悅，無(wú)奈之下我只得告訴他：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典成為專管經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，子明似有所悟。我繼續(xù)循循而誘：“你說(shuō)事務(wù)多，誰(shuí)比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為讀書(shū)有很大好處。要成為常勝將軍，計(jì)謀很重要。要有計(jì)謀，就得好好讀書(shū)！”
再看一眼呂蒙，他已經(jīng)恭恭敬敬地行了個(gè)禮，誠(chéng)懇地說(shuō)道：“謝主公點(diǎn)撥，我一定一試�！彼掖业仉x去了。我看著他的背影，心中默默念道，但愿你不要應(yīng)付學(xué)習(xí)，而是能夠?qū)W有所成。
幾周后，魯肅回來(lái)了。我本以為他會(huì)與我談?wù)剳?zhàn)事。沒(méi)想到他一見(jiàn)到我，便欣喜地說(shuō)：“主公，呂蒙是個(gè)人才�。 蔽乙苫螅骸昂我砸�(jiàn)得？”魯肅面帶喜色說(shuō)道：“幾天前我前往尋陽(yáng)，見(jiàn)往日手不沾書(shū)的子明竟在品讀五經(jīng)。與他交談，見(jiàn)他學(xué)識(shí)大漲，令我震驚。子明實(shí)乃奇才啊！此人當(dāng)可重用！”
后來(lái)，我派去了內(nèi)侍查探，回報(bào)稱呂蒙如今一有空就讀書(shū)學(xué)習(xí)，桌上始終擺著筆墨紙硯。原先那樣粗獷、不知禮節(jié)的土包子將軍，竟然這么快就能脫胎換骨，我不禁心情大悅！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇21
天上的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒，隨著散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹(shù)和正在休息的士兵，放眼望去，可以看到成千上萬(wàn)的帳篷散落在地上，在空中看，煞是壯觀。
呂蒙賬中，之見(jiàn)兩個(gè)英俊瀟灑的男子在談話，從他們身上看不到一點(diǎn)緊張，這是高層統(tǒng)治者才有的氣質(zhì)。讀過(guò)三國(guó)就不難看出來(lái)他們是呂蒙和孫權(quán)了。
只見(jiàn)孫權(quán)緩緩的的拿起一杯清茶，慢慢的喝下，然后對(duì)大臣呂蒙說(shuō)：“子明啊，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)文武雙全這個(gè)詞”“臣聽(tīng)過(guò)”“其實(shí)我這次來(lái)找你就是給你提個(gè)意見(jiàn)。”“主公提意見(jiàn)我當(dāng)然歡迎”“其實(shí)，我看你武藝已經(jīng)登峰造級(jí)，但是武義還是一竅不同啊，我打算然你學(xué)習(xí)一下歷史�！薄八〕贾毖�，臣有太多軍務(wù)要做�！薄澳阏f(shuō)你忙，你有我忙嗎？我身為一國(guó)之君，天天要批奏折，我都這么忙了，我還要抽時(shí)間讀書(shū)，因?yàn)槲抑�，讀書(shū)是有好處的，從明天開(kāi)始，你要讀一個(gè)時(shí)辰的書(shū)，我五天后來(lái)檢查�！薄昂冒�！”呂蒙說(shuō)。
一段時(shí)間后，魯肅也來(lái)了。孫權(quán)，呂蒙，魯肅三人齊坐在孫權(quán)的大營(yíng)里。交談間，魯肅漸漸發(fā)現(xiàn)了呂蒙的進(jìn)步，大吃一驚：“呂蒙你今天的才略，跟以前那個(gè)阿蒙萬(wàn)全不一樣了�！薄艾F(xiàn)在都是讀書(shū)人了，怎么還拿以前的眼光看我，還有你發(fā)現(xiàn)的太晚了吧。魯肅心想：“這樣的朋友不交不行啊，于是拜了呂蒙的母親。”兩人結(jié)伴而去。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇22
學(xué)習(xí)，是人進(jìn)步的階梯；三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的呂蒙就算是一介武將，最終在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，也學(xué)有所成。
有一天，孫權(quán)將呂蒙叫來(lái)，兩人寒暄一陣后，便悠閑地走到室內(nèi)入座。這一路上，孫權(quán)略微加快腳步，眉毛緊皺著，似乎是有什么話要說(shuō)。可話剛到嘴邊，卻又咽了回去；呂蒙看了出來(lái)，疑惑地開(kāi)口道：“您是有什么話要說(shuō)嗎？”孫權(quán)聽(tīng)到后又思索了一番，終于開(kāi)口：“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，怎么能不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽(tīng)后，卻不以為然，雙手搭在椅沿上，全身上下透著武將的士氣。孫權(quán)十分著急，在呂蒙面前來(lái)回走動(dòng)，雙手背在身后，手心幾乎被另一只手掐出紅痕。呂蒙看了看天花板道：“我在軍中事務(wù)繁多，或許并沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。”最終推掉了孫權(quán)的建議。幾天后孫權(quán)又來(lái)到呂蒙家里，特地找他談?wù)�，到了呂蒙家門口，他喘著粗氣，隨便跟下人說(shuō)了幾句，便直奔府內(nèi)到處尋找呂蒙。呂蒙正坐在花園的亭子里，石桌上擺著地圖，上面滿是呂蒙研究行軍的痕跡。旁邊還擺著一壺酒，他見(jiàn)孫權(quán)來(lái)了，便立馬給他倒了杯酒。孫權(quán)并沒(méi)有立馬喝，而是急促地開(kāi)口道：“我之前對(duì)你說(shuō)，你要多學(xué)習(xí)，你還記得嗎？”“朦朦朧朧還記得一些�！彼约铀妓�。孫權(quán)見(jiàn)了他這反應(yīng)，臉上微微顯出了點(diǎn)怒色，但又很快平靜下來(lái)，緩緩地坐下，端起酒杯品嘗起來(lái)。一會(huì)兒，孫權(quán)又開(kāi)口：“我難到是想讓你成為研究儒家經(jīng)典的博士嗎？我只是想讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)你軍中事務(wù)繁多，誰(shuí)還能及得上我。我經(jīng)常讀書(shū)，自以為有很大的好處。”呂蒙聽(tīng)后，放下手中的筆，思索了一番，恍然大悟。
呂蒙開(kāi)始刻苦的學(xué)習(xí)，每天他都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間，靜下心來(lái)閱讀歷史書(shū)籍，常常會(huì)忘了休息、吃飯。
等到魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，與呂蒙談?wù)摿艘环�，便目瞪口呆。心里似乎在想�(yún)蚊珊螘r(shí)學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)，于是他也說(shuō)出來(lái)了。呂蒙將桌子上的酒一飲而下，哈哈笑了兩聲，自豪地說(shuō)：”君子分別幾天，就應(yīng)當(dāng)重新拭目以待，長(zhǎng)兄知曉事情也真晚��！”兩人一直暢談至傍晚，魯肅最終去拜訪了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為友人后辭別了。
呂蒙最終能有才干、有謀慮，都是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，虛心接受別人的指點(diǎn)，我們也應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有才干的人！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇23
吳國(guó)大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，常常立下戰(zhàn)馬功勞。但，他有個(gè)缺點(diǎn)，不喜歡讀書(shū)。
一天，孫權(quán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘現(xiàn)在你掌握兵權(quán)，怎么可以不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽(tīng)了，心想：��！讓我讀書(shū)，讀書(shū)有什么用，我不讀書(shū)照樣可以打贏，我要找個(gè)理由去推辭。于是呂蒙難為情說(shuō)：“大王��！不是我不想讀書(shū)，是因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁多實(shí)在走不開(kāi)。”孫權(quán)聽(tīng)了氣得火冒三丈心想：好你個(gè)呂蒙現(xiàn)在連我的話都不聽(tīng)了。”孫權(quán)提高嗓音對(duì)呂蒙說(shuō)：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務(wù)多，誰(shuí)能比的上我”呂蒙聽(tīng)了嚇的六神無(wú)主，只好去讀書(shū)。
過(guò)了幾天后，軍師魯肅前來(lái)拜訪呂蒙，順便和呂蒙談?wù)撓乱徊饺绾螒?yīng)對(duì)。魯肅聽(tīng)了呂蒙的一番見(jiàn)解驚訝道：“呂蒙��！沒(méi)想到幾天沒(méi)見(jiàn)學(xué)識(shí)和謀略竟以到此地步”呂蒙說(shuō)：“軍師見(jiàn)笑了，士兵離開(kāi)幾日不見(jiàn)還要刮目相待呢。長(zhǎng)兄怎么現(xiàn)在才知道啊！”
魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇24
一天，呂蒙正在房間中玩樂(lè)，玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，一陣敲門聲響起，“咚咚咚”，聲音未落，孫權(quán)便走了進(jìn)來(lái)。
呂蒙望著他，說(shuō)：“你怎么了？您今天怎么光臨寒舍了？孫權(quán)看到他在這里吃喝玩樂(lè)，氣憤不已，但還是壓位怒火，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“呂蒙�。∧愠嗽诖蛘虝r(shí)展露你的本事，在平日里，你游手好閑的，真不應(yīng)該�。 眳蚊陕�(tīng)了后，心想：“孫權(quán)肯定又要教育我了！”呂蒙說(shuō)：“嗯，那又怎么樣？平日且我還有許多繁忙的事務(wù)�！�
孫權(quán)說(shuō)：“我認(rèn)為呀，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，平日你也應(yīng)讀多讀書(shū)��！一個(gè)人只有有了知識(shí)，滿腹經(jīng)論，整個(gè)人才會(huì)有內(nèi)涵的！”呂蒙一聽(tīng)，便忍不住了，說(shuō)：“我平時(shí)軍務(wù)繁雜，還要操練軍隊(duì)，哪有那么多時(shí)間？再說(shuō)，我有閑時(shí)間，不如學(xué)兵術(shù)呢！”孫權(quán)聽(tīng)了，苦口姿心地勸道：“論事務(wù)多，你還能有我多嗎？但我卻仍然堅(jiān)持每天讀書(shū)我覺(jué)得讀書(shū)很好��！陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，難著不是很好嗎？”呂蒙不得不同意，說(shuō)：“好好！”之后，呂蒙手不釋卷，每次有閑暖時(shí)間都會(huì)閱讀經(jīng)書(shū)。滿腹經(jīng)論。
數(shù)年后，呂蒙見(jiàn)到了闊別多年的好友魯肅，呂蒙與魯肅交談中，魯肅驚訝不已，目瞪口呆地問(wèn)道：“曾經(jīng)的你只懂武藝，如今你為何都可出口成章了？”呂蒙聽(tīng)了，自豪地說(shuō)：“這幾年我日夜讀書(shū)，熟讀多本經(jīng)書(shū)，自然便是’能文能武‘啦！”
魯肅聽(tīng)了，贊嘆不已：“真是讓我大跌眼鏡！你再也不是曾經(jīng)的“吳下阿蒙‘了！”魯肅與呂蒙在酒館進(jìn)食，魯肅連稱要與呂蒙結(jié)為兄弟。酒余茶后，魯肅與呂蒙來(lái)到呂蒙的母親家中，叩拜了呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為了兄弟，高呼道：“實(shí)在欽佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”
對(duì)啊，世上無(wú)難事，只要肯登攀，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！書(shū)，才是人類最珍貴的寶庫(kù)！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇25
孫權(quán)端坐在大殿之中批閱奏章，剛抿了一口茶，就聽(tīng)見(jiàn)侍從傳報(bào)一聲：“呂蒙將軍到！”
孫權(quán)放下手中的奏章，抬起頭，面帶微笑地說(shuō)：“傳”。
呂蒙將軍大步流星走到孫權(quán)面前，拱手抱拳道：“參見(jiàn)陛下�！�
孫權(quán)擺擺手，說(shuō)：“無(wú)須多禮，愛(ài)卿快快請(qǐng)起�！� 呂蒙將軍轉(zhuǎn)身一跨，坐在椅子上，疑惑地問(wèn)道：“不知殿下傳臣，所為何事？”
孫權(quán)收起微笑，堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說(shuō)：“愛(ài)卿現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事，不能不學(xué)習(xí)呀！”
呂蒙將軍一臉歉意，從椅子上起身，跪下說(shuō)：“不是臣不學(xué)呀！軍中的事物繁多，實(shí)在是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)呀！”
孫權(quán)拍了一下桌子，直直站起，不悅的說(shuō)：“孤難道是讓你研究儒學(xué)經(jīng)典，成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎？孤只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)軍中事務(wù)繁多，有我的事物多嗎？孤經(jīng)常讀書(shū)，自己覺(jué)得獲益很多�！�
呂蒙于是，不得不開(kāi)始學(xué)習(xí) 。
當(dāng)魯肅到達(dá)尋陽(yáng)的時(shí)候，呂蒙和魯肅一起談?wù)撟h事。
呂蒙指著沙盤說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該這樣~~~大兄認(rèn)為如何？ 魯肅看著沙盤思索了片刻，贊嘆說(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)計(jì)策非常好。”
呂蒙說(shuō)：“好，那就這樣辦�！�
魯肅打量了一下呂蒙，十分吃驚地說(shuō)，你現(xiàn)在的才能和謀略，不在是吳縣那個(gè)沒(méi)有學(xué)識(shí)的阿蒙了。
呂蒙洋洋自得地說(shuō)，士別三日就應(yīng)當(dāng)另眼相看了，大兄你認(rèn)清事物怎么這么晚啦。
于是，呂蒙的才干得到魯肅的認(rèn)可，魯肅拜見(jiàn)了呂蒙的母親，二人結(jié)為兄弟。魯肅便離開(kāi)了。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇26
一天我正在吃肉，一個(gè)小卒從進(jìn)來(lái)報(bào)：“圣上找您又要事相議，大將軍覲見(jiàn)。”我騎上悍馬前去宮殿，皇上孫權(quán)對(duì)我說(shuō)：“你的勇猛哥哥記在心上，可是你的學(xué)問(wèn)？？？蒙弟你怎么看？”我順口說(shuō)：“權(quán)哥，這些天我的事超級(jí)多，每次這兒失手，哪兒收復(fù)，沒(méi)時(shí)間看書(shū)�！睓�(quán)哥說(shuō)：“我不想讓你成書(shū)呆子或文盲，只想讓你曉得古人的成敗。你事多哪有我多？我連吃倆大包子的時(shí)間都沒(méi)有，上下百官的奏折天天看，我還是看看書(shū)，有很大用的�！�
我回到營(yíng)帳吃倆大雞腿就開(kāi)始讀書(shū)。某天魯哥到我家，我便說(shuō)：“荊州一事我們要？？？”魯哥被我獨(dú)到的想法打敗，便說(shuō)：“你小子，幾天不見(jiàn)，長(zhǎng)本事了。”我得意的答道，“那可不，我這不是大將軍么，要帶頭學(xué)習(xí)，你曉得的忒晚了�！濒敻缫�(jiàn)了我娘，與我結(jié)為鐵哥們就拜拜了。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇27
一天，孫權(quán)來(lái)我營(yíng)內(nèi)，說(shuō)是與我議事，卻是要我多多讀書(shū)，我本想推辭，他卻變本加厲，說(shuō)他自己如何如何，我只能唯唯是喏，終于等他總結(jié)完了，他還丟下一句：“要認(rèn)真讀書(shū)，別到時(shí)候弄了個(gè)目不識(shí)丁，惹人笑話�！�
這下就激起了我的斗志，找了幾本破舊的軍書(shū)，一翻開(kāi)卻全都不認(rèn)識(shí)，我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，看來(lái)只能從小學(xué)讀本開(kāi)始了……幾年之后，魯肅路過(guò)此地，讓我遇見(jiàn)，心想：讀了幾年書(shū)，總算找到人來(lái)顯擺了。我便以議事為理由與他在營(yíng)內(nèi)討論起學(xué)問(wèn)來(lái)，不消幾回合，他便吃了敗仗，滿面羞紅，只好贊美了幾句，準(zhǔn)備走人。我心想：以前你盡奚落我，正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也輪到我來(lái)挖苦你啦。
我便說(shuō)：“古人都說(shuō)過(guò)，與別人分開(kāi)一段時(shí)間，就要另眼相待，你是個(gè)讀書(shū)人，怎么連這么淺顯的道理都不知道��？”魯肅聽(tīng)了，更是羞愧，甚至連話都說(shuō)不清了，我看他的反應(yīng)，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也讓我媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，就帶他去拜見(jiàn)我母親。拜見(jiàn)完之后，他立刻找了個(gè)由頭，腳底抹油飛似的走了，我站在門口對(duì)著他慌慌張張的背影大聲喊道：“一路走好，小心摔倒！”應(yīng)聲他就跌了個(gè)跤。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇28
月光從紅色的窗子射入室內(nèi)，屋里是一把精致的寶劍掛在墻上，燭光下一個(gè)人靜靜地坐著，正思考著問(wèn)題，他就是呂蒙。
已經(jīng)過(guò)了三更天，可呂蒙仍坐在那里像一座石像，孫權(quán)白天對(duì)自己說(shuō)的話：“愛(ài)卿應(yīng)該多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卿當(dāng)權(quán)掌事，不學(xué)習(xí)怎么能行呢？”這時(shí)，想起自己無(wú)話可說(shuō)時(shí)的窘態(tài)，現(xiàn)在都還臉紅，如果再問(wèn)我該怎么回答呢？怎樣才能找到一個(gè)既沒(méi)時(shí)間，又不讓陛下生氣的理由呢？呂蒙站起來(lái)，在房間了走來(lái)走去，不知如何是好。
屋外狂風(fēng)呼嘯，一會(huì)兒從房間外傳來(lái)了輕微的腳步聲。
“官人，你怎么還不睡呢？天氣這么冷，我來(lái)給你送床被子�！�
“噢，是夫人��！你來(lái)的正好！快進(jìn)來(lái)給我出注意吧，真是急死我了�！�
“官人遇到什么煩心事了？說(shuō)給臣妾聽(tīng)聽(tīng)�！�
“唉，今天早朝上皇上對(duì)我說(shuō)讓我多看書(shū)，說(shuō)不學(xué)習(xí)是不行的，你看，我是一個(gè)武將，讓我干文官的活，這不是為難我嗎？夫人你說(shuō)我該怎么辦？”
“這還不好說(shuō)嗎？你就說(shuō)軍中事務(wù)多不就行了嗎？何必為此傷身呢？快睡吧！天氣真么冷，小心著涼。
“好，好，還是夫人想的周到�！�
次日早朝退朝后，呂蒙隨孫權(quán)到御書(shū)房，呂蒙說(shuō)：“陛下要臣多讀書(shū)，可是軍中事務(wù)繁多，恐怕沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，請(qǐng)陛下多多原諒�！睂O權(quán)聽(tīng)后說(shuō)道：“試多？卿，孤的事更多，但我也經(jīng)常讀書(shū)，感到有很多的收獲。況且我又沒(méi)讓你刻苦鉆研學(xué)書(shū)成為博士啊，我的意思是讓你看一看，大略了解一下歷史。”
聽(tīng)完話后，呂蒙大受啟發(fā)，覺(jué)得孫權(quán)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，從此發(fā)奮讀書(shū)。
幾年以后，魯肅因公務(wù)到潯陽(yáng)，與呂蒙交談，魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙大有進(jìn)步，遂與之結(jié)為摯友。
看著魯肅離開(kāi)的背影，呂蒙大發(fā)感慨：“還是讀書(shū)好��！”
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇29
漫天黃沙，席卷荒漠；金穹玉頂，真龍端坐，吳地主公，相勸將軍。
伴隨著白鶴振翅，沖鳴九天，我走進(jìn)大殿，真是金碧輝煌，金龍繞梁�。≈灰�(jiàn)主公衣袖一揚(yáng)，兩行臣子皆退場(chǎng)。
“蒙將軍，你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管軍務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)��！”
我故技重施，眉頭一皺，兩手平攤：“主公，不是我不學(xué)，實(shí)屬臣軍中事務(wù)繁多，無(wú)暇顧及呀！”
不料主公拍案而起，揚(yáng)手指著我：“我難道是想讓你研究儒家經(jīng)典成為專掌經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？不過(guò)是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了！”
主公稍頓了頓，接著說(shuō)：“你說(shuō)你的事務(wù)繁多，你比得上我嗎？我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為受益匪淺�！�
主公今天氣盛又立場(chǎng)堅(jiān)定，我頓時(shí)站著不是，坐著不是，說(shuō)話不是，沉默也不是，已經(jīng)推了幾次了，看情況，今天是逃不過(guò)去了，便說(shuō)了聲“諾”，灰溜溜地離開(kāi)了。
自此，我的生活越來(lái)越充實(shí)，白天練兵，黃昏習(xí)字，夜間讀書(shū)……
就這樣，日復(fù)一日。
那天，我正帶兵在野外訓(xùn)練，有人來(lái)報(bào)，說(shuō)魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，正在我家中，想與我商議軍事。
我快馬加鞭，回到家中，一番寒暄后，便談?wù)撟h事，說(shuō)著說(shuō)著，他的眉目揚(yáng)起來(lái)，嘴巴幾乎張成了圓形：“你今日的才干和謀略，早已不再是當(dāng)初吳地的那個(gè)沒(méi)有學(xué)識(shí)的小阿蒙了！”
我略帶驕傲與責(zé)備地回應(yīng)：“讀書(shū)人分別多日，就要另外用新的眼光看待他，像我這樣的讀書(shū)人，學(xué)起來(lái)是一發(fā)不可收拾的，進(jìn)步也是突飛猛進(jìn)的，魯兄知曉事情為何如此晚呢？”
論議結(jié)束，魯肅隨即拜見(jiàn)我的母親，并與我結(jié)為摯友，痛飲而歸。
目送魯兄離開(kāi)，但見(jiàn)碧空彩云飄，暖陽(yáng)來(lái)相照。浪花不甘庸，載船駛遠(yuǎn)方。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇30
今天學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》，在本文中，孫權(quán)、呂蒙、魯肅是三位不同的角色。
孫權(quán)，作為君主，平易近人，嚴(yán)格要求部下。魯肅，作為年長(zhǎng)者，惜才愛(ài)才。呂蒙，作為部下，謙虛好學(xué)，機(jī)智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部電視劇，每個(gè)人在這部電視劇里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。
學(xué)生：學(xué)生，自然是以學(xué)為主，那么就要勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。愛(ài)因斯坦用自己的智慧征服世界，劉翔勇猛飛的沖擊力成為世界飛人，而我，要用勤奮的汗水澆開(kāi)成功之花。在學(xué)校里，我尊重師長(zhǎng)，和同學(xué)互幫互助。
女兒：在家里，父母無(wú)微不至的照顧我，父母的懷抱是我避風(fēng)的港口，父母給我們無(wú)私的愛(ài)。那么我就在家里做一個(gè)讓他們放心、欣慰的女兒。
孫權(quán)的角色是他得到更多人的擁戴，呂蒙的角色是他學(xué)識(shí)淵博。而我呢，也要讓老師、同學(xué)、父母開(kāi)心。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇31
本文所敘述故事發(fā)生于三國(guó)之初。漢獻(xiàn)帝建安十五年(210)，孫權(quán)大將周瑜和劉備在赤壁之戰(zhàn)中大破曹操軍隊(duì)，不久周瑜病死江陵。魯肅代替周瑜成為孫權(quán)的謀佐，勸孫權(quán)將荊州借給劉備共拒曹操，劉備很快取得益州，形成了曹、劉、孫三方鼎峙局面。孫權(quán)勸呂蒙注意學(xué)習(xí)的故事就發(fā)生在此時(shí)。
——題記
吳國(guó)大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵作戰(zhàn)，曾立下不少戰(zhàn)功。但是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在掌管軍政大權(quán)，應(yīng)當(dāng)多讀些史書(shū)、兵書(shū)，才能把事情辦好，不可以不學(xué)習(xí)！”
呂蒙聽(tīng)了，�。∽屛胰プx書(shū)，我的媽呀讀書(shū)有什么意思？我不讀書(shū)照樣能打勝仗。得找個(gè)理由把它推辭掉。呂蒙搖搖頭，很為難的說(shuō)：“主公，不是我不想學(xué)習(xí)，實(shí)在是軍隊(duì)里事情太多，軍務(wù)繁雜，抽不開(kāi)時(shí)間，哪有時(shí)間讀書(shū)�。 �
孫權(quán)聽(tīng)了，好象很不高興，好你個(gè)臭小子，居然連我的話都不聽(tīng)，還來(lái)搪塞我，豈有此理，我得好好說(shuō)他幾句，“你連大王的話都不聽(tīng)，還不翻了天�！睂O權(quán)氣呼呼地大聲批評(píng)他道：“你這話說(shuō)的就不對(duì)了！我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)成為博士嗎！時(shí)間是人擠出來(lái)的！”
呂蒙一聽(tīng)孫權(quán)大聲罵他，早就嚇得六神無(wú)主，魂飛魄散。主公今天怎么了，我才推辭了一下，他就把我罵成這樣。
孫權(quán)又提著嗓子對(duì)呂蒙道：“只是應(yīng)當(dāng)讓你博覽群書(shū)，多多了解一下古往今來(lái)的事情罷了。你還說(shuō)什么軍中事務(wù)繁多�！薄笆茄�！我軍中事情本來(lái)就很多�！眳蚊山忉尩馈O權(quán)一聽(tīng)，喲呵，你一個(gè)將軍的事務(wù)怎么比我的還多，看來(lái)我說(shuō)的不夠深刻，還得繼續(xù)勸。他又接著說(shuō)道：“你說(shuō)你事務(wù)多，誰(shuí)比得我的事務(wù)多呢？”這下，呂蒙就不敢說(shuō)什么了。孫權(quán)一邊暗自高興，一邊心平氣和的說(shuō)：“我過(guò)去愛(ài)讀書(shū)，主管國(guó)家大事以來(lái)，雖然很忙，但還是擠出不少時(shí)間，攻讀史書(shū)、兵書(shū)，收獲很大。你為什么不刻苦讀書(shū)呢？”
聽(tīng)了孫權(quán)的話，呂蒙感到很慚愧，心服口服。看來(lái)還是主公說(shuō)的對(duì)，我不應(yīng)該推辭。
從此，他開(kāi)始努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，知識(shí)越積越多。
有一次，吳國(guó)主將魯肅來(lái)到尋陽(yáng)，魯肅和呂蒙討論評(píng)議，非常驚奇。呀！怎么呂蒙變了一個(gè)人，不再是原來(lái)的那個(gè)大老粗了�！澳悻F(xiàn)在的才干、謀略，已不再是當(dāng)年吳地的那個(gè)阿蒙了！”呂蒙高興地回答：“有志之士離別三日，就要重新擦亮眼睛用新的眼光想看了，長(zhǎng)兄為什么知道這件事這么晚啊！”魯肅答道：“對(duì)對(duì)對(duì)！士別三日，得刮目相待呀！”
魯肅想，看來(lái)呂蒙也是一個(gè)有成就的人，何不與他結(jié)為朋友呢！魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友成為知己。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇32
一個(gè)人在月光下?lián)]舞著一把精致的寶劍，他就是呂蒙。
此時(shí)已經(jīng)三更，他終于放下了手中的寶劍，插入劍鞘。極度勞累的他無(wú)力地坐在地上，腦子里又想起了白日里孫權(quán)對(duì)他說(shuō)的話：“愛(ài)卿，你應(yīng)該多學(xué)習(xí)呀！現(xiàn)在你當(dāng)權(quán)掌事，怎么能不學(xué)習(xí)呢？”但呂蒙自幼不愛(ài)讀書(shū)，只對(duì)武術(shù)感興趣。當(dāng)下次陛下再問(wèn)及此事時(shí)，我該如何回答呢？讀書(shū)到底有什么好處？與其坐著浪費(fèi)時(shí)間，倒不如出去練一會(huì)兒劍。呂蒙思緒萬(wàn)千，在門口走來(lái)走去，不知道怎么辦才好。
“夫君，你怎么還沒(méi)有睡？”一位外表清秀的女子走了過(guò)來(lái)。
“原來(lái)是夫人。對(duì)了，你快給我出出主意，急死我了�！�
“夫君有什么煩心事嗎？別著急，讓臣妾幫你想想辦法。”
“現(xiàn)在我已經(jīng)掌管吳國(guó)的軍務(wù)了。也因此陛下讓我讀書(shū)，但我一直不喜歡讀書(shū)，你說(shuō)我應(yīng)該怎么辦呢？”
“夫君可以請(qǐng)陛下讓其他的人替你掌管軍務(wù)呀！”
“不行，我通過(guò)不懈的努力才能當(dāng)權(quán)掌事，這種美事，豈能錯(cuò)過(guò)？”
“這還真是不小得麻煩呢！對(duì)了，夫君，現(xiàn)在你軍務(wù)繁多，你就說(shuō)你軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，他還能說(shuō)些什么？”
“這倒是個(gè)不錯(cuò)的主意。”
“好了，夫君早點(diǎn)睡吧，要是累壞了身體那可就不好了呢！”
“我明白了，夫人你也早些睡吧�！�
……
第二天早朝大臣一起高喊“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”。早朝過(guò)后，孫權(quán)便把呂蒙叫到御事房。孫權(quán)問(wèn)道：“愛(ài)卿開(kāi)始讀書(shū)了嗎？”“啟稟陛下，臣因事務(wù)繁多，無(wú)法抽出時(shí)間讀書(shū)，望陛下見(jiàn)諒�！�
孫權(quán)沉默片刻，說(shuō)到：“孤軍務(wù)不多？愛(ài)卿說(shuō)軍務(wù)繁多。但我事務(wù)更加繁多，我卻常常讀書(shū)在此中受益匪淺�！眳蚊擅婕t耳赤，無(wú)話可說(shuō)�！岸椅乙仓皇亲屇愦舐缘淖x而不是讓你刻苦研究成為博士啊�！�
呂蒙聽(tīng)后大受啟發(fā)，因此刻苦讀書(shū)每次都會(huì)讀到三更。
半年以后魯肅來(lái)訪，并與其交談一個(gè)很復(fù)雜的軍事問(wèn)題，竟被呂蒙的獨(dú)特見(jiàn)解所折服。魯肅十分驚訝，向他探討一些軍事問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他一直都是對(duì)答如流。這時(shí)魯肅明白了，此時(shí)的呂蒙早已不是半年前那個(gè)有勇無(wú)謀的莽夫了，此時(shí)的呂蒙已經(jīng)成為一個(gè)有勇有謀統(tǒng)軍將帥閣。在魯肅的懇求下，魯肅與呂蒙結(jié)敲成了摯友。
呂蒙感慨：讀書(shū)果真好啊！
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇33
東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強(qiáng)，當(dāng)時(shí)東吳的開(kāi)國(guó)皇帝孫權(quán)認(rèn)為呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封了很高的職位，掌管了軍事。
有一次，孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙道：“你如今掌管著軍事，單有武功可不夠，你不可以不學(xué)習(xí)�！眳蚊捎行┎磺樵�，便坦白原因并推辭道：“軍中事務(wù)繁多，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)啊。”孫權(quán)聽(tīng)后搖搖頭說(shuō)道：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典，成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？”說(shuō)著孫權(quán)停頓了一下，輕抿了一口茶，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我只要求你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說(shuō)事務(wù)繁忙，誰(shuí)能比得上我的事務(wù)多呢？只要你愿意騰出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，再繁忙你也可以學(xué)習(xí)。我常常讀書(shū)，自認(rèn)為這大有益處，所以也希望你能夠增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)，提升自己的文化底蘊(yùn)。”
那之后，呂蒙謹(jǐn)記著孫權(quán)的教導(dǎo)，于是就開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。果然，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。雖然呂蒙少年沒(méi)有學(xué)習(xí)，但是經(jīng)過(guò)他的努力，還是學(xué)有所成。
后來(lái)有一次，魯肅途經(jīng)呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認(rèn)為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。有人對(duì)魯肅說(shuō)：“呂將軍屢建戰(zhàn)功，不可用老眼光看他，您應(yīng)當(dāng)去拜訪他�！庇谑囚斆C拜訪呂蒙。談?wù)撝�，呂蒙詳盡的分析讓魯肅聞后大驚，激動(dòng)地站了起來(lái)，親切地拍著呂蒙的背，贊嘆道：“呂子明啊，我真沒(méi)想到你的才干謀略竟能達(dá)到如此的水平。以你如今的才略，已經(jīng)不再是吳縣那個(gè)學(xué)識(shí)淺薄的阿蒙了！”呂蒙自豪地說(shuō)：“和有抱負(fù)有志向的人分別了多日，就應(yīng)該用新的眼光來(lái)看待，兄長(zhǎng)你認(rèn)清這件事太晚了��！”從此，魯肅對(duì)呂蒙也很敬重，二人結(jié)為好友，關(guān)系友好。
孫權(quán)勸學(xué)擴(kuò)寫(xiě)作文 篇34
話說(shuō)孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙學(xué)識(shí)大增。對(duì)于呂蒙學(xué)習(xí)這件事，呂蒙對(duì)孫權(quán)只有感激，哪還有不愿學(xué)的抱怨呢！所以，他也希望每個(gè)人都能有好學(xué)的精神。
一天，呂蒙商議軍事后，走在回家的路上，只見(jiàn)前面有一對(duì)母子，好像在鬧別扭。這對(duì)母子看上去就是那種非富即貴的人�？催@衣著打扮，好管閑事的呂蒙走上前，想探個(gè)究竟。只聽(tīng)到那個(gè)少爺般的小孩沖著這位夫人大聲嚷嚷：“娘，我不要去學(xué)堂讀書(shū)，我要去玩�！�
雖是小小年紀(jì)，但是語(yǔ)氣里還是有一些霸道，但又略帶一點(diǎn)撒嬌。而那位夫人卻不生氣，反而順從他的意思，就俯下身子，對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“好，好，好，不去就不去了，走，娘帶你回家。”
這是偉大的母愛(ài)嗎？不，這是一種溺愛(ài)啊，一種不明辯是非的愛(ài)，所謂慈母多敗兒，將要在這對(duì)母子身上再次上演嗎？想?yún)蚊尚r(shí)侯，成長(zhǎng)在貧苦的環(huán)境，哪有錢去讀書(shū)啊，能吃到一頓飽飯就不錯(cuò)了，自從聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，自己的文化水平，各方面都提高了。學(xué)習(xí)讀書(shū)有這么多好處，他怎么不珍惜？她怎么能順從？
于是，呂蒙快步走上前，對(duì)那位夫人說(shuō)：“打擾了，我想問(wèn)你為什么順從他的意思呢？”
夫人有點(diǎn)驚訝，打量這個(gè)人。這個(gè)人高馬大，健壯，又穿著軍裝，看來(lái)這人來(lái)頭不小��！不能得罪他，雖然明白，但是這個(gè)夫人還是保持著那種氣勢(shì)，說(shuō)：“我兒想怎樣就怎樣，不須外人來(lái)操心�！闭Z(yǔ)氣有些強(qiáng)硬，但聲音還是略帶點(diǎn)顫抖。
呂蒙聽(tīng)了，又把眼光轉(zhuǎn)移到這個(gè)小家伙身上，只見(jiàn)這個(gè)小鬼把頭斜斜的抬起，嘴角翹得老高，有些得意地笑。呂蒙可不想和這么小的人計(jì)較，就問(wèn)他：“你這么小，為什么不去學(xué)堂讀書(shū)呢？”
只聽(tīng)到這個(gè)小鬼不屑地說(shuō)：“我才不去讀那些死書(shū)呢，我要習(xí)武，長(zhǎng)大當(dāng)將軍�！甭曇艉芮宕�，毫不畏懼眼前這個(gè)也是習(xí)武之人，不過(guò)也聽(tīng)言語(yǔ)之中的一絲稚氣和豪氣。
呂蒙在這個(gè)小孩面前，卻不是以往那個(gè)大老粗的形象，可能是讀了書(shū)吧，他表情溫和，笑著對(duì)他說(shuō)：“好啊，有理想就好，不過(guò)將來(lái)行軍打仗可不能單靠力氣和勇猛才行，還需要智謀。智謀可是從讀書(shū)中獲取來(lái)的，沒(méi)有智謀，很可能中敵人的計(jì)，到時(shí)被敵人俘虜，難道你準(zhǔn)備做俘虜嗎？”此時(shí)的呂蒙一點(diǎn)也不像那個(gè)只會(huì)舞刀弄槍的將軍，倒像是一個(gè)耐心教導(dǎo)世侄的世伯。
小鬼聽(tīng)完后，茅塞頓開(kāi)，立即對(duì)她說(shuō)；“娘，我不玩了，我要去學(xué)堂，快點(diǎn)，我不要將來(lái)做一個(gè)魯莽的匹夫。”說(shuō)完，就急促的拉著夫人的衣袖走了。
這對(duì)母子的身影漸漸消失在街頭，呂蒙望著消失在視線中的母子倆，欣慰地笑了。
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