給老師畫像寫人作文

　　韓老師是我們的的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā) ，一雙偏小的`眼睛和一個(gè)高鼻梁，批改作業(yè)或看書時(shí)，還會(huì)帶上一雙眼鏡，上課時(shí)會(huì)在腰間上圍著一個(gè)播音器，讓聲音放大，使同學(xué)們聽(tīng)得十分清楚。她的愛(ài)好是拍照，韓老師會(huì)雙手拿著白色的照相機(jī)，站在同學(xué)們身后，悄悄的照，然后放在QQ空間中讓我們看。

　　韓老師是一個(gè)以同學(xué)為主的老師。我記得，很久以前，下了一場(chǎng)很大的雪 ，雪在大地上鋪了一層白地毯。韓老師在講課，我們的魂，卻在外面游蕩，老師見(jiàn)我們喜歡雪，便讓我們看了，我們一聽(tīng)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，全神貫注地望著窗外。就這樣，我們?cè)诮淌依锟戳艘还?jié)課的雪，便聽(tīng)了韓老師的的話，寫了一篇觀察日記……

　　韓老師是一個(gè)關(guān)心人的老師，有一回，我們有一大堆任務(wù)沒(méi)有完成，老師當(dāng)時(shí)正在上課，但我們無(wú)精打采，個(gè)個(gè)都跟沒(méi)魂似得。韓老師見(jiàn)后，二話不說(shuō)，讓我們寫作業(yè)。

　　韓老師還是個(gè)賞罰分明的老師。有一回，我們作業(yè)寫得亂七八糟。老師十分生氣，責(zé)備了我們。我們十分爭(zhēng)氣。從那以后，連著十幾天，作業(yè)都完成得很好，老師十分開(kāi)心。終于，有一回運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們中午寫完一篇作文，回家就沒(méi)事了。

　　這就是韓老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、賞罰分明、以同學(xué)為主的好老師。