謝謝您老師
謝謝您老師1
有人說(shuō)，如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大，讓我在您的蔭庇之下，茁壯，您卻默默燃燒著青春與熱血，對(duì)您身邊的，永遠(yuǎn)是那么和藹可親。
初次相識(shí)，看見(jiàn)您般的笑容，頓時(shí)將我不安恐懼的心帶進(jìn)了您的那方天地知識(shí)的殿堂。您總是把自己的知識(shí)無(wú)私地傳授給我，總是以無(wú)比耐心地給予我的信念，總是默默地原諒我的過(guò)錯(cuò)
然而，我卻是您那個(gè)最不乖的學(xué)生，總在您的課堂上干擾您的教學(xué)，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開(kāi)始冷眼對(duì)我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)槲蚁肽呀?jīng)知道我的目，無(wú)非是為了在班級(jí)里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)您說(shuō)：老老師，對(duì)不起，在您的課上隨意說(shuō)話(huà)
話(huà)音剛落，我頓時(shí)羞紅了臉，我原以為我會(huì)被您狠狠地批評(píng)，但是迎面而來(lái)的，卻是您的，那清甜的在我耳邊縈繞：這不是原來(lái)的那個(gè)你��！你的性格我無(wú)法，老師不會(huì)錯(cuò)怪你，但你要注意一下哦。
您的話(huà)讓我震驚，仿佛是我枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學(xué)會(huì)了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝您老師2
是他教會(huì)我們知識(shí)，是他讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，是他讓我們提高綜合素質(zhì)，是他讓我們變得越來(lái)越好，他就是我們最敬愛(ài)的老師。
有一件事令我永生不能忘記，還記得教師節(jié)快要到了，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽，當(dāng)時(shí)您剛教我們班級(jí)語(yǔ)文，你讓我們每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿準(zhǔn)備參賽，我因?yàn)楹闷嬉矆?bào)名參加了。全班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人參加，我原本以為我在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，可以順其自然成功被評(píng)選，可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語(yǔ)文課之前，老師您叫我過(guò)去，老師對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，你的成績(jī)也不錯(cuò)，不過(guò)演講稿有一點(diǎn)小問(wèn)題，這次演講比賽你不能參加了，”這時(shí)，您小心謹(jǐn)慎地問(wèn)著我：“你會(huì)放棄嗎？”我低頭想一想，自信地回答老師：“我不會(huì)的，沒(méi)事兒的，下次我一定爭(zhēng)取成功！”這時(shí)我自己極力安慰自己，慢慢地回到座位上，那時(shí)雖表面上我很平靜，可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時(shí)，我認(rèn)真著回味著老師的話(huà)，我會(huì)放棄嗎？我不會(huì)失敗的，我一定努力爭(zhēng)取下次成功，我心里有一團(tuán)大而猛的火焰在燃燒，燒的我的臉都紅了，就像一個(gè)紅蘋(píng)果，我很是不服氣，我想下次演講比賽，我一定要參加。
從那一刻起，我開(kāi)始練筆，用我的努力與堅(jiān)持去練筆，我堅(jiān)信我的作文會(huì)一步一步的提升。我非常高興，我遇到了一個(gè)要求嚴(yán)格的好老師，我認(rèn)真傾聽(tīng)老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，我暗下決心，我一定可以。
老師，謝謝您，是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子，謝謝您！
謝謝您老師3
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，能讓小鳥(niǎo)在天空中翱翔；魚(yú)兒感謝大海，能讓魚(yú)兒在水里自由自在的的遨游；花朵兒感謝泥土,能讓花朵兒在泥土中扎根生長(zhǎng)；而我,要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋熥屛医虝?huì)了我知識(shí)。
我要感謝我的語(yǔ)文老師,是老師教會(huì)了我寫(xiě)字,識(shí)字；我要感謝我的數(shù)學(xué)老師,是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字，教會(huì)了我數(shù)學(xué)運(yùn)算和加、減、乘、除....
我還要感謝我的作文老師——王老師。每個(gè)星期五晚上六時(shí)整，當(dāng)我來(lái)到作文班時(shí)，王老師早就等在這里，上課時(shí)王老師特別幽默，帶著燦爛的笑容，有的時(shí)候會(huì)讓我們觀看一些視頻和電影……每看一個(gè)視頻和電影王老師都會(huì)讓我們回答這個(gè)視頻或電影從中明白的道理，要不然這個(gè)視頻就白觀看了。
我現(xiàn)在考試可以考出這么優(yōu)秀的成績(jī),離不開(kāi)每一位老師對(duì)我的幫助。
每個(gè)老師像媽媽一樣對(duì)待我們，我們也要回報(bào)老師。好好學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)就是對(duì)老師最好的回報(bào)了。
我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考出一個(gè)好成績(jī)，快快樂(lè)樂(lè)迎接新年的到來(lái)。
謝謝您老師4
老師不僅僅傳授給我們知識(shí)，還會(huì)解開(kāi)我們隱藏我們心中一把把鎖，還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們?cè)趺醋鋈�，注意安全的大道理，讓我們走向光明的道路�?/p>
老師，在我們心中，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。
前兩天是教師節(jié)，也就是周四，有的同學(xué)做賀卡，有的同學(xué)買(mǎi)花，而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)完成良好。
一至五年級(jí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都是老師把我們從泥濘中拉出來(lái)讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)：“老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們照亮前方，讓我們不再跌倒，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；老師是一棵大樹(shù)，那樹(shù)上密密的樹(shù)葉是我們，樹(shù)不斷地向根部吸取精華、營(yíng)養(yǎng)，自己什么也沒(méi)得到，現(xiàn)在茂密的樹(shù)葉，都是大樹(shù)一手造成的。
如果老師是天空中的夜空，我們就是天空中的星星，關(guān)懷著我們；如果您是露水，我們就是等待著成長(zhǎng)的禾苗，您讓我們茁壯成長(zhǎng)，變成一個(gè)成熟的禾苗；你就像我們的父母，無(wú)微不至地顧我們！
謝謝您！老師！
謝謝您老師5
老師，謝謝您！如果我是一棵苗兒，您就是那辛勤的園丁。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，您絕不澆一桶水；當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，您絕不澆一杯水，這就是園丁的藝術(shù)，這就是老師的教育藝術(shù)。
老師，謝謝您！是您在我遇到困難的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我，是你在我不夠努力的時(shí)候來(lái)鞭策我，是您在我百般迷茫的時(shí)候來(lái)引導(dǎo)我。謝謝您，老師。有人說(shuō)，您培育著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，您就是祖國(guó)的棟梁。您永遠(yuǎn)站在教育的第一線(xiàn)上，如果沒(méi)有您，苗兒怎能長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)？
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，卻不收回報(bào)；您像我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；您像……我們?cè)谀年P(guān)懷下一天天在進(jìn)步，一天天在成長(zhǎng)，謝謝您，老師！
老師，謝謝您！一直銘記著您帶病上課的情景；老師，謝謝您！一直沒(méi)有忘記您上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；老師，謝謝您！我們牢記著您辛勤工作的每一個(gè)瞬間。
老師，謝謝您！我們是您澆灌的靈魂之花，您是我們靈魂的工程師。如果沒(méi)有您，我們?cè)跄芫`開(kāi)得如此美麗？謝謝您，老師！
謝謝您老師6
老師，我心中有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天，我想通過(guò)文字向您傾訴我的心聲。
老師，您是多么辛苦，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。感冒時(shí)，你不顧聲音嘶啞，仍像往日那般為我們盡心盡力地上課。下課時(shí)，您并沒(méi)有休息，而是認(rèn)真地批改堆積如山的作業(yè)。我可以猜想到夜晚您在燈下堅(jiān)持工作的身影。我多么希望您能歇一歇，不要再帶病熬夜批改我們的作業(yè)了，請(qǐng)好好休息，不要累壞了身體。在此，我想真心誠(chéng)意地向您致謝：“老師，您辛苦了！”
老師，您為了班級(jí)的榮譽(yù)不辭辛勞。還記得四年級(jí)越城區(qū)閱讀競(jìng)賽前期，您抽出雙休日的時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課、講解。還利用中午休息時(shí)間，叫我們到辦公室去抽背、做習(xí)題。放學(xué)了，別的老師都下班回去了，可您珍惜每分每秒，為我們批改練習(xí)卷，看著您那原本就蒼白的頭發(fā)又增添了不少銀絲，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)心里酸酸的。
老師，您對(duì)我們又是那么的寬容、理解。有次上課，您叫我回答問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，不知所措，支支吾吾了半天，不知道作何回答，是您鼓勵(lì)我、引導(dǎo)我，讓我對(duì)問(wèn)題有了自己的想法，并大膽地表述了自己的觀點(diǎn)。當(dāng)重新坐回位子上時(shí)，我是何等的欣喜，感謝您的包容，讓我克服了膽小，上課發(fā)言的積極性大增。
老師，您是勤勞的園丁，辛苦地培育著我們這些幼苗；老師，您是靈魂的工程師，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī)，都離不開(kāi)您的教誨。老師，我要真情實(shí)意地說(shuō)一句：“謝謝您，您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們將終身難忘！”
謝謝您老師7
我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書(shū)的好老師。他將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
記得去年，我們班參加了縣書(shū)法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思，不厭其煩的教我們練習(xí)書(shū)法。一連兩個(gè)月，我們都挑燈夜戰(zhàn)，辛苦的練書(shū)法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習(xí)。結(jié)果，我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方！
楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來(lái)了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶�，找不著方向時(shí)，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過(guò)了。
楊老師，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我；當(dāng)我高興的時(shí)候，是您與我同樂(lè)；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽(yáng)光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您，楊老師！
謝謝您老師8
受到疫情影響，我們不能如期開(kāi)學(xué)，為了讓我們停課不停學(xué)，教育局決定開(kāi)設(shè)“空中課堂”。我很興奮和激動(dòng)，接著，我們一家開(kāi)始了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
首先，為了保護(hù)視力，我和爸爸將電腦接到電視上，然后搬桌椅、接臺(tái)燈，媽媽則把一周課程表、作業(yè)打印出來(lái)，我提前調(diào)好電視頻道，一個(gè)小型教室就布置好了。第二天，九點(diǎn)鐘一到，課程準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始�！巴瑢W(xué)們，大家好！”屏幕里突然出現(xiàn)了我熟悉的聲音。啊！是笪老師，原來(lái)是我們的笪老師，我心里別提多自豪了，激動(dòng)得快要蹦起來(lái)。面對(duì)屏幕中兩個(gè)月未見(jiàn)的老師，我既開(kāi)心又羞澀，聽(tīng)課特別認(rèn)真，笪老師那親切的話(huà)語(yǔ)，深入淺出的講解，精美的課件，無(wú)一不讓我陶醉其中，不知不覺(jué)，書(shū)上記滿(mǎn)了筆記和要點(diǎn)，好像此刻就在教室里上課一樣，就在我意猶未盡的時(shí)候，今天的'語(yǔ)文課結(jié)束了。
短暫的休息之后，電視上又出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影，是我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師張老師。
接下來(lái)，我在體育課上練武術(shù)，在神秘的科學(xué)里探索，在美妙的音樂(lè)聲中享受，在生動(dòng)的英語(yǔ)故事里遨游……
課后，媽媽告訴我，別看我們上一節(jié)15分鐘課很輕松，老師們背后的付出是難以想象的，比如我們班笪老師，教案改了一遍又一遍，經(jīng)常備課到深夜，眼睛都熬紅了。老師們辛苦的付出，就是為了讓我們每一節(jié)課都有收獲。
謝謝您，我親愛(ài)的老師們。
謝謝您老師9
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn)；她，在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結(jié)干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農(nóng)息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺(tái)上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上，用大家的青春
謝謝您老師10
老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著祖國(guó)的花朵。老師，您也像一位媽媽?zhuān)眯暮亲o(hù)著我們。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要害怕，答錯(cuò)了不要緊，你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，加油，老師希望在課堂上看見(jiàn)你舉手!”我記住了您的話(huà)，上課時(shí)，勇敢地舉手，您叫了我，我結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題，您開(kāi)心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個(gè)害羞的女孩變成了一個(gè)可以融入到集體中的女孩。
您有時(shí)又像一位和藹可親的媽媽?zhuān)睾亲o(hù)我們。
那年冬天，我連續(xù)發(fā)高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。那天非常冷，我還沒(méi)有康復(fù)，手凍得寫(xiě)不了字，您特地去飲水機(jī)那里，在暖水袋中裝滿(mǎn)熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著您那凍得發(fā)青的嘴，我心里一陣難過(guò)。
老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)、呵護(hù)和關(guān)心!祝您桃李滿(mǎn)天下!
謝謝您老師11
同學(xué)們，你們一定都見(jiàn)過(guò)園丁吧。他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著。為樹(shù)苗灌溉，為花兒施肥，為小草除蟲(chóng)。從來(lái)不會(huì)埋怨什么。我們的老師就是園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花兒，祖國(guó)的希望。
同學(xué)們，你們一定都見(jiàn)過(guò)紅燭吧。它寧可化作縷縷青煙，也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖。我們的老師就是這樣，為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，不惜犧牲自己的青春年華。老師，就是這種精神。這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神。春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師，都有著這種可貴的精神。
在我7歲那年，第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，是您，老師。是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門(mén)，教我學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)作文。
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字，加減乘除的時(shí)候。是您，老師，讓我認(rèn)識(shí)了1234，讓我流利地背出了加減乘除法的口訣。
當(dāng)我第一次接觸到英語(yǔ)單詞的時(shí)候，是您，老師，讓我認(rèn)識(shí)了ABCD，讓我學(xué)會(huì)了teacher、student，讓我學(xué)會(huì)了唱英語(yǔ)歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，多么美好的稱(chēng)呼��！是您帶我遨游了知識(shí)的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，是您幫我解除困難．
老師，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：＂謝謝�。�
謝謝您老師12
老師的愛(ài)是大山；老師的愛(ài)是大海；老師的愛(ài)是我們進(jìn)步的階梯。
剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔�，我被媽媽拉進(jìn)了寫(xiě)字班里，剛進(jìn)寫(xiě)字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來(lái)很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)�！皺M要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來(lái)越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫(xiě)字。
后來(lái)，我開(kāi)心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫(xiě)越好。
至今，我不但沒(méi)忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。
謝謝您老師13
六年彈指一揮間，期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發(fā)生的事情一樣忘不掉。在這六年里，有開(kāi)心，有悲傷，有快樂(lè)，有難過(guò)，有一件讓我感動(dòng)的事情一直留存在我的心間。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿著拖把來(lái)到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備涮拖把然后去拖地。我照常剛把拖把放進(jìn)水池中，這時(shí)令人始料未及的事情發(fā)生了，水龍頭毫無(wú)預(yù)兆地爆了開(kāi)來(lái)，頓時(shí)水花四濺，旁邊的小伙伴們都無(wú)一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢(shì)，紛紛拿起拖把往爆炸的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開(kāi)了�，F(xiàn)在我們個(gè)個(gè)成了落湯雞，尤其是我身上一點(diǎn)干的地方都沒(méi)有了。這時(shí)同學(xué)叫來(lái)了班主任，老師看到如此場(chǎng)景，把我叫到了辦公室，接上吹風(fēng)機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)吹干我的衣服，老師關(guān)切的看著我瑟瑟發(fā)抖的樣子，還拿來(lái)毛巾讓我把頭發(fā)上和身上的水擦干，同時(shí)打電話(huà)給了我的家人送來(lái)干凈的衣服。老師的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣溫暖了我。
從那時(shí)起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
謝謝您老師14
那是一個(gè)異常酷熱的午后，班里同學(xué)們都在做著作業(yè)，也許是天氣的原因，空氣中彌漫著一股焦躁的味道。面對(duì)著今天老師布置下來(lái)的作業(yè)，越做越覺(jué)得枯燥乏味，但沒(méi)辦法，只能不情愿地亂舞著手中的筆頭。不知誰(shuí)突然拍了我的肩頭，猛一回頭，原來(lái)是班主任老師，來(lái)傳我到他的辦公室去。
不用猜也知道是關(guān)于昨晚考試的問(wèn)題，我只能硬著頭皮跟著去了。來(lái)到老師的辦公桌前，一看到試卷上那紅彤彤的分?jǐn)?shù)以及那一把把引人注目的“大鋼叉”，我就覺(jué)得事情不妙了。站在老師身旁，我的心跳不自主的開(kāi)始加速，望著那道做錯(cuò)的題目不知所措。
“這道題，你的想法是正確的，但細(xì)節(jié)上你想得還不夠到位，你看……”老師的聲音柔和而平易近人，聽(tīng)著老師細(xì)心地講解，我好像著了魔似的，一點(diǎn)也不緊張了。在老師講題目的過(guò)程中，我不時(shí)望向老師，老師也常常與我進(jìn)行眼神交流。他的目光深邃而祥和，能讓我放松下來(lái)。從他的目光中，我似乎看到了一片遼闊的大海，海面平靜柔和，不時(shí)吹來(lái)的微風(fēng)，沁人心脾，不禁讓我陶醉其中。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我，我很快地明白并理解了做這道題的想法和思路。
回去之后，我依然忘不了老師那深邃的眼神，從他的眼神中我不僅體會(huì)到了老師對(duì)我的殷切期望，而且還體會(huì)到了老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。
感恩老師，給我愛(ài)的翅膀，讓我飛向那知識(shí)的海洋。親愛(ài)的老師，謝謝您！
謝謝您老師15
親愛(ài)的潘老師，您好！
時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光也已只剩下最后一年了，回憶起與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁涌起深深的眷戀之情。
四年級(jí)，我們第一次相遇。您接替楊老師成為我們新的語(yǔ)文老師。從見(jiàn)到您的第一眼起，您就深深地印在了我的腦海中，您那如春風(fēng)一般明媚的微笑讓我無(wú)法忘記，您用您的汗水和心血，換來(lái)了我今天的成績(jī)。兩年多的時(shí)間里，我們共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有許多往事讓我依然記憶猶新。四年級(jí)，大概是我們班最風(fēng)光的一年了，校運(yùn)會(huì)和元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家?jiàn)^力拼搏，攜手并進(jìn)，在我們的弱項(xiàng)拔河上，我們各個(gè)咬牙切齒，使出了全身的力氣，卻無(wú)奈又名落孫山，您不但沒(méi)有責(zé)備我們，而且還一直安慰我們，讓我們不再心灰意冷。您總是說(shuō)：“我只對(duì)事，不對(duì)人�！痹谖易鲥e(cuò)了事時(shí)，您會(huì)耐心教導(dǎo)，在連續(xù)兩次考試失利后，您會(huì)叫我來(lái)到辦公室?guī)臀曳治鲈�。您從不�?huì)因?yàn)閮?yōu)生學(xué)習(xí)好就在任何情況下都不批評(píng)他們，也從不因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)差就不表?yè)P(yáng)他們，您的這一舉動(dòng)讓全班同學(xué)都為您鼓掌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻沂窃谔炜罩邪肯璧男埴棧秦S滿(mǎn)的羽翼就是您的功勞，如果我是在森林中成長(zhǎng)的小樹(shù)，那茂密的枝葉就i是您的功績(jī)，加、減、乘、除都無(wú)法抹掉我們的師生情誼，在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您：節(jié)日快樂(lè)！
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