尊敬的老師
尊敬的老師1
是誰(shuí)從a，o，e開始教會(huì)我們識(shí)字寫作呢？是誰(shuí)從1、2、3開始教會(huì)我們加減、乘除？是誰(shuí)把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)的奧秘的興趣？是誰(shuí)象慈母般的關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂的做人的道理？是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的親愛的老師。
說到這里，我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師——馬老師。馬老師對(duì)我們學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得馬老師為了提高同學(xué)們的寫作能力，特地把每天中午到校的一段時(shí)間改為看書時(shí)刻，而且在看時(shí)，老師也會(huì)給我們講點(diǎn)知識(shí)和故事。馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我們的身體健康。記得在一個(gè)寒冷的冬天，我感冒了請(qǐng)了幾天假，馬老師特意到我家為我補(bǔ)課，還關(guān)心我吃藥？。此時(shí)此刻，有一股暖流在我的心里蕩漾著。
是呀，馬老師為使我們能成為國(guó)家棟梁之材，花了多少心血，度過了多少個(gè)不眠之夜呀，馬老師，一個(gè)多么熟悉而高尚的稱呼，想起馬老師便會(huì)想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類的藝術(shù)家！但我說馬老師更像一座通向光明、通向知識(shí)的彼岸的無私奉獻(xiàn)的橋！此時(shí)我不禁想起：“春蠶吐絲絲方盡，愿作紅燭照人寰”這一句。
尊敬的老師2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，可是我仍忘不了那雙水靈靈的眼睛，她就是我幼兒園時(shí)的班主任---李曼依。
李老師是一名幽默風(fēng)趣的年輕教師，她身材苗條，清雅漂亮，教學(xué)有方，記得有一次，班上的調(diào)皮大王李凡在班上公然搗亂，幾位老師都制不住他，李老師知道了，主動(dòng)接起了這個(gè)燙手山芋，對(duì)他耐心講道理，使李凡的反叛心理漸漸褪去，成了一個(gè)好學(xué)生。怎么樣？很神吧？
李老師也很關(guān)心我們，有一天，我在課堂上無緣無故的嘔吐加發(fā)燒起來，她焦急萬(wàn)分，立刻打電話通知我媽媽，先把我背到了醫(yī)院，等我醒來時(shí)，看見李老師汗水滾滾，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來，心里熱乎乎的，像喝了一杯滾燙的開水似的，心想：李老師，謝謝你了。
雖然時(shí)隔幾年，李老師可能將我忘記了，可是，我相信，我們師生之間濃濃的師生情將永遠(yuǎn)留在我的心坎里。
尊敬的老師3
我敬愛的好老師是我六年二班的班主任黃老師。
黃老師很年輕，高高的個(gè)子，有著模特兒的身材。黃老師總是面帶笑容，還那么的快樂。
黃老師就像一個(gè)快樂的天使。我不光把黃老師當(dāng)做班主任，還把黃老師當(dāng)做我知心的朋友。我不快樂時(shí)就找黃老師，把我的心里話講給黃老師聽，老師聽了我的苦惱，就慢慢開導(dǎo)我，使我不在苦惱，讓我變的快樂起來。
我們老師是一個(gè)平等待人的人，從不偏向任何人。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教我們?cè)鯓尤プ鋈耍嬖V我們不要扔紙，不要罵人，不要隨地吐痰，不要打仗，要互相幫助。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好人。
老師對(duì)每一個(gè)人都很關(guān)心，有一次，我發(fā)燒了，半夜里老是吐。第二天，媽媽給老師打電話，給我請(qǐng)一天假，好讓我去打針，把病治好。
第三天早晨，我的病好了，終于可以去上學(xué)了。到了下午，老師跟我說：“快期中考試了，你昨天沒來，我把課給你補(bǔ)一補(bǔ)�！蔽彝饬恕＠蠋熼_始給我補(bǔ)課，燈光照在老師身上，老師為我們操勞的一點(diǎn)一滴都記在我心里，我對(duì)老師的敬愛是永遠(yuǎn)抹不去的。
老師，您辛苦了，您好偉大！
尊敬的老師4
我最尊敬的一位老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦，皮膚有點(diǎn)黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，眼睛上戴著一副眼鏡，他就是我的數(shù)學(xué)老師。
我欽佩孫老師的敬職敬業(yè)，無私忘我。在孫老師的生活中，除了工作還是工作；在孫老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課，他帶來了我們的希望。午休時(shí)間他總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“刷刷”行筆，他的背影成了我記憶中最大的雕塑；在夜深人靜之時(shí)，孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn)，他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天，都是如此重復(fù)著，他總是把自己全部的精力和時(shí)間傾注在我們身上，他的深情如暗流時(shí)常涌現(xiàn)在我的心底，也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對(duì)我們說：“要不，我就不當(dāng)你們的老師，只要我一日當(dāng)你們的老師，我就會(huì)盡心盡力地把你們教好�！崩蠋熅瓦@樣用行動(dòng)履行著他心中神圣的天職！
孫老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我眼中最美的風(fēng)景。
尊敬的老師5
令人尊敬的賈老師·在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一位英語(yǔ)老師，那就是賈老師 。她是一位女教師，年齡大概五十幾歲。賈老師很溫柔，說話的聲音很輕，。賈老師在上課時(shí)經(jīng)常帶著我們玩游戲，在玩游戲的同時(shí)，也教我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，真是寓教于樂��！·賈老師每次來上課的時(shí)候都會(huì)帶著一塊小黑板，我們起初不知道黑板是干什么用的，后來才知道賈老師是為了能夠讓我們學(xué)得更快，記得更牢，是用來編英語(yǔ)兒歌的，賈老師編的'兒歌既順口又有趣�！べZ老師不僅兒歌編得頂呱呱，對(duì)學(xué)生也很親切。
記得有一次我的家庭作業(yè)本沒有帶，組長(zhǎng)告訴了老師，賈老師把我叫了過去，我一開始很緊張，這時(shí)老師好像看了出來我很害怕，便對(duì)我說：“你別害怕，你沒帶本子不要緊，重要的是你寫了就行，我相信你是個(gè)好孩子�！甭犕曩Z老師的話我長(zhǎng)舒了一口氣。記得還有一次，我有一道題不會(huì)做，便去問賈老師，賈老師細(xì)心的指導(dǎo)著我。我回到座位上又做了一遍，賈老師看了之后還是不對(duì)，可賈老師并沒有生氣，只是心平氣和的對(duì)我說：“來，在這里應(yīng)該加s的，知道了嗎？”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！べZ老師我喜歡你，我很敬佩你�。�
尊敬的老師6
我尊敬的一位老師，當(dāng)然是周老師啦。這是為什么呢？我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨。但在周老師的課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。
有一次，在周老師上畫立體畫的課上，我乘她轉(zhuǎn)身在黑板上畫畫時(shí)，偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書，沒過多久，我覺得好像有人在看著我，我下意識(shí)的抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)周老師在斷斷續(xù)續(xù)地瞟我，那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，她那會(huì)說話的眼睛好像告訴我說：“你做錯(cuò)了，知道嗎？”我就知道周老師發(fā)現(xiàn)我了，我的腦袋低在胸前，不敢去看周老師，立刻收起課外書，連忙認(rèn)認(rèn)真真地聽講起來。每當(dāng)我開小差時(shí)，她只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過神來。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)。
周老師，您是一位值得我們尊敬的好老師。
尊敬的老師7
我在牙城讀四年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡，也最尊敬我們的數(shù)學(xué)老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的呦！
老師大概四五十歲，臉上長(zhǎng)滿了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻(xiàn)給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫字，為我們打開知識(shí)的大門，教會(huì)了我們數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)探索奧秘。
我的數(shù)學(xué)相對(duì)比較差，媽媽讓我到數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺得十分溫暖，更不會(huì)敢到狹窄，老師睡覺的地方就在隔壁。我們有不會(huì)的題目，老師會(huì)不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時(shí)也會(huì)泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著喝。
老師的家離學(xué)校很近，每到星期一老師都要去開會(huì)，走個(gè)幾步就到了，所以星期一簡(jiǎn)直是我們的狂歡會(huì)，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫作業(yè)也沒人管。
因?yàn)槔蠋煂?duì)我們太好了，使我學(xué)習(xí)都不自覺放松下來。有一次，數(shù)學(xué)考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說我只考了77分，但老師并沒罵我，而鼓勵(lì)我，讓我下次再努力。
多好的一位老師�。‰m然我離開了牙城，我也不會(huì)忘了陳敏老師的。
尊敬的老師8
我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。
她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉！
張老師對(duì)待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病，她總是對(duì)我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績(jī)。
生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……
在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！
尊敬的老師9
我的老師在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓�。班長(zhǎng)讓我辦黑板報(bào)，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的鐵哥們也不愿意跟我玩了。這時(shí)候，祁老師來到我身邊，對(duì)我說：湖之所以寬闊、博大，是因?yàn)樗葜械男∷�，它不�?huì)輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。我的老師我有一個(gè)非�？删吹睦蠋煛Ｋ倫鄞┮患{(lán)色的衣服，文靜的臉上常帶著一副既嚴(yán)肅又可愛的表情。每當(dāng)看到她那眼鏡后邊閃動(dòng)的目光時(shí)，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。一次測(cè)驗(yàn)，有道題把我難住了�？吹狡渌瑢W(xué)做得那么順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個(gè)便宜。然而，老師看透了我的心，心想，沒有機(jī)會(huì)了。當(dāng)老師的眼睛投向了另一邊時(shí)，我趁機(jī)偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。老師發(fā)下卷子來了，結(jié)果我得了100分，心里樂滋滋的。下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我。回頭一看，是老師。她平時(shí)那么嚴(yán)厲，準(zhǔn)不會(huì)放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說：做錯(cuò)事不敢抬頭，只要你改正錯(cuò)誤，我會(huì)原諒你的。聽了老師的話，心里輕松了許多。我誠(chéng)懇的說：老師，我錯(cuò)了！雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。老師停了停說，我還是講解給你聽吧。這時(shí)的我的臉已經(jīng)通紅了。過后，老師仔細(xì)地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯(cuò)的作業(yè)要改正。我感動(dòng)極了，深刻地會(huì)到老師對(duì)我的關(guān)心。
老師��！您真是一位可親而又可敬的老師。
尊敬的老師10
我的老師姓張，他溫柔、體貼、善良、聰明、大方。
以前，我在中心小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常利用課余時(shí)間把我沒聽懂的題或不理解的詞拿出來問老師，老師會(huì)認(rèn)真的給我講。有的同學(xué)甚至下午四點(diǎn)的時(shí)候去老師家，老師免費(fèi)補(bǔ)習(xí)功課。有一次，陶愛心同學(xué)被一位高年級(jí)的大學(xué)生給絆倒了，她的鼻子流了很多的血，有的同學(xué)看見了就立即跑到了教室，告訴了老師，老市到操場(chǎng)去把陶愛心同學(xué)扶到了教室，讓她坐在自己的座位上，老師用冰水貼在了她的額頭上，用干凈的水給她洗臉，把她的臉洗的干干凈凈的，陶愛心心里十分感激張老師。
還有一次，孔浩然被大學(xué)生推到了泥水里，他起來的時(shí)候，全身都是泥水，同學(xué)們把孔浩然扶進(jìn)了教室，老師幫他洗衣服、褲子全都給洗了，老師洗了一遍又一遍，終于洗干凈了，老師說：“我給你一個(gè)袋子，你把衣服和褲子都裝進(jìn)袋子里，放學(xué)后，你把衣服帶回家，讓媽媽在好好涼一涼，明天再穿�！�
老師您辛苦了，老師謝謝您！
尊敬的老師11
我最尊敬我的班主任老師張老師。她留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，衣著樸實(shí)，相貌平常，心地善良，和藹可親，永遠(yuǎn)都像媽媽一樣關(guān)心我們、疼愛我們。我非常尊敬我的老師。
有一次，因?yàn)槲蚁脍s快寫完作業(yè)出去玩耍，所以把字寫得歪歪扭扭，非常難看。張老師看見了就把我留下，讓我重寫。一直寫到下午五點(diǎn)半，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)心里很不高興，心想：不就幾個(gè)字嗎，一次寫不好有什么關(guān)系，干嗎這么一遍又一遍的寫，真是浪費(fèi)時(shí)間。后來回到家，我又一想：字寫得好是自己的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)到知識(shí)也是自己的。此時(shí)，我明白了張老師的良苦用心，打那以后我不僅每次都把字寫好，把作業(yè)做工整，而且有時(shí)間我還堅(jiān)持練字。
過了一段時(shí)間，我的字寫的比以前漂亮多了，還多次受到了老師的表?yè)P(yáng)。這些都是張老師幫助我的結(jié)果呀！也就從那以后我更加尊敬我的老師了。
尊敬的老師12
在我的老師當(dāng)中，我最喜歡而且最尊敬的老師就是既年輕又漂亮的英語(yǔ)老師－－陳老師．
她有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一對(duì)敏銳的耳朵，塌塌的鼻梁上架著一副淺綠色的眼鏡．一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，更寸出她的美麗．
她每次上課的時(shí)候，總是笑咪咪地走進(jìn)教室棉隊(duì)著我們．教我們讀單詞的時(shí)候，怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在書本上，然后一遍一遍的教我們．教我們學(xué)句子的時(shí)候，我們總是讀不好，記不住，可老師為了我們給我們放松一下，就在課堂上玩游戲
因此我們非常喜歡上她的課．老師的這種教學(xué)方法，使我們學(xué)得很輕松，甚至以前那些討厭英語(yǔ)課的人都快變成英語(yǔ)迷了．
老師在教學(xué)之余，還經(jīng)常和我們一起玩、談心，就像生活中的大姐姐一樣的關(guān)心我們．
我為遇到這樣的以為漂亮，又有能力的英語(yǔ)老師而由衷地高興，你說，能叫我不尊敬嗎？
尊敬的老師13
我上三年級(jí)了，有很多老師教過我，其中，語(yǔ)文老師——王老師是我最尊敬的老師。因?yàn)橥趵蠋熞恢惫膭?lì)著我，使我始終享受著學(xué)習(xí)的樂趣。
上學(xué)期升級(jí)考試前，王老師找到我，對(duì)我說：“只要你考取全班第一名，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一輛自行車�！甭犃诉@話，我十分高興，心想這回我終于有一輛自行車了。到了考試的時(shí)候，我認(rèn)真地答卷，一遍又一遍仔細(xì)地檢查，直到覺得萬(wàn)無一失了，我才交卷�？墒�，好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)下來時(shí)，我卻非常失望，只和第一名差零點(diǎn)五分。真是太可惜了！雖然這樣，我還是感激王老師，如果沒有他對(duì)我的一直鼓勵(lì)，恐怕連第二名也考不上。
王老師對(duì)我的鼓勵(lì)不只這一次，平日里老師經(jīng)常按我們的表現(xiàn)，給我們發(fā)獎(jiǎng)品。感謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，老師的話我會(huì)一直記在心里的。
尊敬的老師14
我是一張普普通通的桌子，我的主人卻是一位令人尊敬的老師，她對(duì)工作特別認(rèn)真。
高高的，身材偏瘦，皮膚較白，一雙柳葉眉下面是一雙清澈明亮的雙眼皮大眼睛，一笑起來就露出兩個(gè)小酒窩，有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的主人。
平時(shí)，主人每天都要工作到深夜。每天夜里，主人就撲在我的身上，手里握著我的同伴鋼筆弟弟不斷地寫。鋼筆弟弟難道不累嗎？累，當(dāng)然累。那我呢？我也累，夜深人靜的時(shí)候主人還撲在我身上工作著，我的腰都快斷了。我的另一個(gè)伙伴更累，每天天都快亮了，她才有機(jī)會(huì)“閉目養(yǎng)神”……
每天早晨，主人就帶著鋼筆弟弟和課本妹妹去學(xué)校工作。鋼筆弟弟經(jīng)常跟我訴苦：“下課的時(shí)候，主人都不到外面去看風(fēng)景的，而是讓我一個(gè)勁地批改作業(yè)……”課本妹妹也偶爾抱怨：“自己都沒空和伙伴們玩，主人上課的時(shí)候需要她，下課了也總把她捧著手里，不斷地在研讀課文……”
雖然我和同伴們都很累，但是訴苦、抱怨只是一時(shí)的念頭，內(nèi)心還是心甘情愿的，因?yàn)橹魅司ぞI(yè)業(yè)地工作，是一位值得大家尊敬的好老師！
尊敬的老師15
“老師是園丁，老師是母親�！边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)的，唐老師，就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的一個(gè)人。她也是我最尊敬的人。
“叮鈴鈴”上課了，我們等待著姚老師來給我們上課，突然，一位中年女子走進(jìn)教室說：“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛�！彼f。我們閉上眼睛后，我不知道為什么要閉上眼睛？正當(dāng)我突然想不出來時(shí)，那位老師叫我們慢慢睜開眼睛。我們睜開眼睛后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一顆話梅糖。而且老師出了一道難題，只能用一只手打開它才行。這可難倒我們了，一只手怎么能打開呢？呀！對(duì)了，老師前面不是說了嗎？可以借助別人的手一起打開。哦！原來老師是想告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。吃完酸酸甜甜的話梅糖，老師告訴我們，她的名字和這話梅糖有關(guān)。邢朝亮現(xiàn)搶先我一步�！疤泼羧A�！彼敖衅饋怼＠蠋熣f：對(duì)，我就叫“唐敏華，”這位同學(xué)很聰明�！边@節(jié)課給我留下了非常深的印象。
如果我是一杯茶，我一定讓唐老師喝，如果我是一張紙，放在角落，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，如果我是一根小草，我要種在唐老師家大門邊，也讓我看看自家以外的溫馨吧！
我愛老師，一位尊敬的老師，也是我們尊敬的“話梅糖”老師！
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