日韩经典一区,日韩a免费,国产欧美一区二区三区观看,日韩一区国产二区欧美三,精品日韩欧美一区二区三区在线播放,国产免费一级视频,日韩国产一区二区

教師的作文

時間:2022-11-25 17:33:22 老師 我要投稿

【熱】關(guān)于教師的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】關(guān)于教師的作文

關(guān)于教師的作文1

  “一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘!彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春;她用精力灌溉了我們的成長;她們用知識改變了我們的命運。她們就是老師——不求利益,一生淡泊,默默耕耘,一心只為自己的花兒能茁壯成長?諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來,一年一度的教師節(jié)也隨之而來。在這個特殊的日子里,我怎能不想起您——親愛的王老師。

  您是我四年級到六年級的語文老師,也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見您一身長裙,方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,嘴角帶著甜甜的微笑,顯得十分平易近人。自古說:“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

  記得初上小學(xué)時,我膽怯又懦弱,明明知道課本上習(xí)題的答案,卻不敢舉手回答。好像每次在回答問題前,總是出來兩個精靈,一個鼓勵我,一個勸退我。一個說:“加油!相信你自己,你的答案是正確的,即使回答錯了,也沒有關(guān)系,因為你可以讓自己自信一步!绷硪粋說:“別舉手,回答錯誤,會被懲罰挨罵,同學(xué)會嘲笑”我真不知如何是好,只能緊盯著您的雙眼。這時候,您好像看穿了我的心思,溫和地叫了我的名字,我膽怯的站了起來,雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案。您對我笑了笑,說:“你的回答真精彩,請坐。”當(dāng)時的我,感覺無比的驕傲,但是卻有點神情恍惚,感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢,溫暖的風(fēng),瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

關(guān)于教師的作文2

  從我們四(5)班走出一位漂亮的老師,白嫩的皮膚,微黃的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師?美術(shù)老師?音樂老師?不對,不對,都不對,她是我們的數(shù)學(xué)老師--馬玉香。

  我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點:會上課,關(guān)心學(xué)生,會指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

  平常的課就很有趣,一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識點分類寫出來,一條一條舉例,同學(xué)們把基礎(chǔ)知識掌握了,再接著出些難題,怎么運用講得十分細致,絕對讓你了如指掌。

  關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時就會問我們:“語文作業(yè)多不多呀?”如果多馬老師就少布置一點,為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。

  指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認為的重點內(nèi)容,交給老師,老師認真審批,好的蓋成功章,而且表揚。哪有一個同學(xué)不想蓋成功章,不想得到表揚的,大家認真總結(jié)、認真寫,那知識就會想“502膠水”一樣貼在腦子里。

  這樣的老師,想不讓人喜歡都難。

關(guān)于教師的作文3

  您好!

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我們就升到了五年級。在這個碩果累累的秋季,我們以醉人的鮮花迎來了第XX個教師節(jié)。

  當(dāng)我們走進實驗小學(xué)的大門時,我們看到了你慈祥的面容。是你帶領(lǐng)我們學(xué)會了加減乘除。也是你把我們帶進了知識之門,把知識寶庫的金鑰匙交給了我們。讓我們努力,發(fā)現(xiàn),探索。也許在某個時候,我們幼稚的話可能會傷害到你,但你還是把我們當(dāng)成了你淘氣的孩子。

  沒有陽光就沒有花,沒有老師就沒有詩人作家,就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想!

  有多少次我們看到你認真批改作業(yè),你在認真盯著,一行一行,一頁一頁。你沒有看完就不肯離開,因為你知道那是孩子的翅膀和腳步。這時我們看到你,想遞上一杯涼茶,說,老師,你辛苦了!有人說,老師是園丁,培養(yǎng)一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁,我們是春天的幼苗,你的汗水灑在翠綠的葉子上,你的微笑灑在鮮艷的花朵上。不管你有多忙多累,你總是興高采烈地出現(xiàn)在我們面前,教給我們知識。你為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少良宵。你額頭上的皺紋雕刻了無數(shù)的'愛;你太陽穴旁的白發(fā)記錄了多年的辛苦。就像我們永遠不會忘記養(yǎng)育我們的父母一樣,我們永遠不會忘記你——我們的啟蒙老師。

  寫下這些,我們想對你說,老師,你永遠是我們心中的天使!

  老師,我們祝您節(jié)日快樂:身體健康,永遠年輕,桃李滿滿!

  我在此交流

  致敬

  全班同學(xué)的問候

  20xx年9月10日

關(guān)于教師的作文4

  教師的無奈在于,每個學(xué)期都得應(yīng)付那一大堆的千篇一律的教學(xué)計劃、進度表。事無巨細,怎么也得有計劃、有實施過程記錄,有總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。不管你是剛進來的,還是教了幾十年書的,抄那幾乎熟練能誦的教案,是必不可少的。你若是在書本里圈圈點點,把個教學(xué)精髓都給灌注其中,那還是不行的!人家領(lǐng)導(dǎo)說了,那,怎么應(yīng)付檢查呀!哼!

  教師的無奈在于,除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外,還有一大堆的事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀,普通話等級考試,繼續(xù)教育,計算機等級考試……總之,一個教師除了具有最基本的教師資格證書外,還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項不按上面指示做好,年度考核呀,年末獎金,職稱升級,呵呵,你就甭想過去!

  改革課堂教學(xué),實施素質(zhì)教育!政府喊的震天響,我們教師舉雙手贊成和擁護!可是,沒有想到,更嚴重的無奈又來了!新課程學(xué)習(xí),新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計劃和措施寫了一大堆,真正實施起來卻困難重重。換湯不換藥,老套子依舊,教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了!

  教師的無奈還在于,社會風(fēng)氣的侵蝕,讀書無用論的泛濫。孩子們是越來越懂“法”了,教師們稍有輕微的“身體接觸”,呵呵,就叫你吃不了兜著走!搞得教師們是心驚膽戰(zhàn),惟恐稍有不慎,觸犯了法規(guī)!“嚴師出高徒!”,呵呵,已經(jīng)是過去式的名言了!

關(guān)于教師的作文5

  最值得我敬佩的人是誰呢?我告訴你,那就是我們的語文老師——覃老師。

  每次下課鈴聲一響,我就急著想到教室外面去玩,但是覃老師卻說:“快點把家庭作業(yè)做完!這么早就給你們布置了!”你們可能認為這是一種老師占用下課時間的不好行為,那你們就大錯特錯了。這是覃老師在提醒我們早點把家庭作業(yè)做完了,回家后就可以很輕松地玩耍了。

  覃老師對待每個同學(xué)都是一視同仁,絕不偏心,絕不會因為某個同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,或者是家里有錢,就給他安排好座位。覃老師安排座位的原則是近視眼、個子矮與成績特別差的同學(xué)坐前面的4張課桌,個子高的、視力好與成績很好的同學(xué)就坐后面4張課桌。而且,每一個小組里面都有成績特別好的同學(xué),目的是為了輔導(dǎo)幫助成績差的同學(xué)。

  覃老師是一個做事雷厲風(fēng)行、絕不拖拉的一個人。每次學(xué)校布置給我們的任務(wù),必須要迅速完成。否則,覃老師就要懲罰我們了。比如說學(xué)校要交手抄報啊、讀書筆記啊,如果規(guī)定的時間沒完成,就要罰我們加倍完成任務(wù)。從這么一些小事上,就可以看得出覃老師做事就是反應(yīng)快,速度也快,從不拖拉。

  覃老師就是我成長道路上的前進馬達,指航路燈,是指導(dǎo)我們遨游知識海洋的舵手。她的品德、智慧令我敬佩。她的性格雖然有點急躁,但是當(dāng)她給我們講解知識的時候,卻是不厭其煩、慢慢道來。

  我喜歡覃老師,我更敬佩覃老師!

關(guān)于教師的作文6

  在我的心目中,每一位老師都是好老師,但最令我敬仰的是我們的英語老師——徐老師。

  徐老師有著一頭短發(fā),水汪汪的大眼睛炯炯有神,最有特點的是她那櫻桃小嘴,總可以說出非常流利的英語。

  徐老師上課總是微笑的,很和藹,最重要的是徐老師教書很有耐心。記得剛上四年級,我們班轉(zhuǎn)來了一些新同學(xué),有幾個同學(xué)26個字母的大小寫都不會。徐老師就把那些同學(xué)叫到一起,先給他們寫一遍 ,然后讓他們對照著寫一遍?伤麄儗懸槐閮杀檫是記不住。徐老師并沒有放棄,而是一遍又一遍地叫他們默寫,一遍又一遍地給他們找錯。就這樣,我們班的那幾位同學(xué)都會寫了。

  還有一次上新課,課上徐老師教給我們幾個新單詞。其他幾個單詞都很簡單,我一會兒就會了,課最后一個好難讀,而且跟我以前學(xué)的一個單詞非常像,我總是讀錯,所以在小組對話中,這個單 詞我也不會讀。我就請教徐老師,徐老師一節(jié)一節(jié)地拼給我聽,我跟讀著,可老師一走,我又忘了,我不好意思地喊了聲徐老師,徐老師走過來,又像剛才那樣耐心地教我,看著徐老師不厭其煩的樣子 ,還真像我媽媽。

  再過一年我們就將離開學(xué)校,離開老師,不管走到哪里,我也不會忘記我們的MISS徐!

關(guān)于教師的作文7

  今年教師節(jié)老師的表現(xiàn)和去年大大不同,好像老師都變了似的,去年他們看見鮮花非常高興,今年老師對鮮花看都不看一眼,態(tài)度一下子大變了。

  我到老師辦公室送作業(yè),看見老師辦公室里只有一盆鮮花。去年,老師辦公室的鮮花放都放不下,到處都有花,花香彌漫,而且,我們到校門口幫助拿送給老師的鮮花需要兩個人抬一盆鮮花,送過來的鮮花都非常的大盆。今年,送老師的鮮花也小了,看起來一只手就可以拿得動。

  今年,老師們都基本上沒有提到送鮮花的事兒,好像老師們都有一點輕視鮮花的感覺,是不是覺得禮太輕了?我一開始這么想的,后來,聽大隊部一說我才明白。原來是學(xué)校里不讓老師們收鮮花,怪不得老師辦公室的花這么少。

  老師辦公室變得冷清了,可傳達室變得熱鬧了,老師都不過來拿花,十幾平方米的房間,鮮花幾乎占了一半,天氣這么熱,保安叔叔本來想涼快一下的,可就是因為鮮花的原因,保安叔叔們只能待到外面被太陽曬了。

  看來今年教師節(jié),老師不收鮮花了。

關(guān)于教師的作文8

  我們班有一個超愛拖堂的數(shù)學(xué)老師——鐘老師。

  她有一頭卷卷的頭發(fā),頭發(fā)的根部稍有一點棕黃色,一雙水汪汪的眼睛里面似乎有著星光在閃耀,笑起來時,櫻桃小嘴兩旁有兩個小酒窩,可是她就是喜歡拖堂。

  我喜歡溫柔的鐘老師。一天,我們的第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鐘老師在認真地講課,同學(xué)們也聽得津津有味。不知講了多久,我瞄了一眼前面的同學(xué),他已經(jīng)把一只腳邁了出去,身體微微往外傾斜,另一只手把椅子慢慢的小心地推到了課桌下。他的腿也扎起了馬步,看他這樣子,要下課了。我也偷瞄了一下表,只有幾分鐘就要下課了。

  這時,鐘老師說道:“請大家把書翻到58頁,我們來看一下例題。”說完,鐘老師在白板上畫圖,寫算式。老師似乎一點也不知道要下課了,如果老師再講的話,肯定講不完,難不成又要拖堂?不要!我心里祈禱:馬上下課,馬上下課!“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”下課了,教室外傳來了別人的叫喊聲和笑聲,我的肚子餓了,果然,老師和沒事人一樣,依舊講著題目。我心里很煩躁,可是,她是老師,我得聽她的。我癱在桌上像一灘爛泥,最后不想抵抗了。

  終于,老師說下課了,老師布置了題,就收拾教材走了。只剩下同學(xué)們的抱怨聲。

  我做著題,發(fā)現(xiàn)這題是老師講的,我終于知道老師為什么拖堂了,因為老師想讓我們弄懂題目,掌握方法,學(xué)到更多知識。

關(guān)于教師的作文9

  老師,多么神圣的字眼。您是辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想怎么才能培育出美麗的花朵。老師,您是天空,我們就是在天空中飛翔的小鳥,在您的懷抱里,自由自在。您像蠟燭燃燒著自己,照亮我們的美好前途。老師,您是一只春蠶,把自己的青春獻給我們,教我們知識,讓我們成為國家的棟梁。

  我們剛來的時候,因為想家而哭鬧時,您總是和藹的安慰我們,不讓我們再哭鬧。我們生病時,是您像媽媽一樣照顧我們。

  每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下,我們都非常感動。我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師,您講得課是那么生動、有趣、聽不完、也聽不厭。您的課堂像一把鑰匙,向我們打開了另一個世界。我上講臺講題時,站十分鐘都覺得累,而您卻要一天天站著,為了讓我們學(xué)到無窮的知識。

  如果知識是山峰,老師就是引路的路標。如果知識是海洋,那我們的老師就是救生圈。老師,您用火一般的熱情溫暖著我們的心,您不是演員,但您卻吸引我們的目光。您實在是讓我們難以忘懷哪!把您的名字刻在木頭上,會腐朽;刻在石頭上,也不流芳百年,而您被我們刻在心里,永遠留在我們的心中!老師辛苦了,謝謝您!

關(guān)于教師的作文10

  人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!劉老師。

  我是一棵小樹苗,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長,您對我的教導(dǎo),銘刻在我心中,生生世世,我永遠不能忘懷。

  還記得4年級上學(xué)期開學(xué)典禮,我們在舞臺上表演跳繩,非常緊張。在表演的時候,我無意中看見了您和我們班里的同學(xué),你們不停地為我們加油,打氣,還為我們特地寫了一張牌子,就在那一剎那,我變得信心百倍,努力不讓自己出差錯,因為,從那刻起,我就知道了我們代表的不僅僅是自己,還有跳繩隊,更加代表了我們的班集體,所以,我決不能夠丟自己的臉,決不能丟跳繩隊的臉,更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵,所以我并沒有出現(xiàn)一個差錯。

  就是因為這一個牌子,就是因為一聲聲“加油”,我的心里不知從什么時候開始,無論做什么事情我都不會像以前那樣那么緊張了,我真的要好好感謝劉老師,是您讓我學(xué)會了如何擁有自信!

  “莘莘學(xué)子心,難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無私的奉獻,我們的成果是您最高的榮譽。祝劉老師:節(jié)日快樂!幸福永遠!

  專家點評:

  這篇文章主要是向劉老師表達感激之情的。作者語氣委婉,情真意切,從文中記述的事例中可以看出劉老師對作者無微不至的照顧,同時也表達了作者對老師衷心的祝愿。

關(guān)于教師的作文11

  是誰,給我們帶來知識;是誰,給我們帶來快樂;是誰,把調(diào)皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們在您的關(guān)心、幫助下茁壯成長。

  老師,教師節(jié)到了,請放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽我對您說一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>

  老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵,是為了讓我們奮發(fā)向上。

  小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

  老師,您的心不是白銀,遠比白銀更純;不是黃金,遠比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛,充滿親子情;是甘露,滋潤著這片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒、知識的結(jié)晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。

  老師,九月,獻給老師的歌。九月,金色的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。

  老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹。

  老師,祝您身體健康,萬事如意。

關(guān)于教師的作文12

  今天是一年一度的教師節(jié),也是的一個屬于老師自己的節(jié)日。今天早上,收作業(yè)的時候,我們班大部分同學(xué)都捧來了自己用心做的禮物,當(dāng)然也有些禮物是買的。當(dāng)我們送完禮物的時候,我想起昨天廣播室的同學(xué)說的一句話,“今天是教師節(jié),送給老師的禮物是上課認真聽講,作業(yè)寫工整,積極舉手發(fā)言,做一天的乖學(xué)生!”

  上午第四節(jié)課的時候,老師在班上舉行了教師節(jié)慶;顒。老師很幽默的說:“第一個節(jié)目,老師發(fā)糖。”我們很多同學(xué)都很好奇,老師哪來的那么多糖?老師說這些糖是同學(xué)們送給她的,她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正,老師先叫了幾個同學(xué),我們七個小記者就在后面拍照。老師又用幽默的口氣說:“把我拍的好看點,不好看我不要!”最有趣的是,老師讓每個拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照,我們幾個小記者都爭先恐后的拍照。

  班上的同學(xué)都發(fā)到糖了,老師問:“誰還沒有糖?”我們七個小記者都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很開心,所以都是笑呵呵的。之后,我們小記者采訪沒有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說,他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動作,讓我們給他們拍照。小A把巧克力塞到自己的嘴巴里,小記者們爭著搶著給他拍照。

  這一天過的很圓滿,大家過的很開心,老師也很開心!這一天是最快樂的一天。在我們心中,這是最難忘的教師節(jié)!

關(guān)于教師的作文13

  我心目中的好老師,他可以沒有美麗的外表,但一定要有一張溫暖的笑臉。他應(yīng)該不會吝嗇他的微笑,經(jīng)常把微笑掛在臉上,就像春天里溫暖的陽光一般,灑在原本有些凄清的教室,使教室變得明亮;灑在每個疲倦的學(xué)生的心頭,使學(xué)生變得振奮。他會用微笑鼓勵學(xué)生,讓失去信心的學(xué)生重拾信心。

  我心目中的好老師,他不一定要有什么壯志雄心,但一定要有一顆善良的心。即使有學(xué)生做錯什么,他也不會在全班學(xué)生面前疾言厲色地呵斥,他會在課余時間找學(xué)生談心,用一些小小的例子教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生解自己的錯誤,并加以改正。

  我心目中的好老師,他教的每堂課不一定非得活力四射,但一定要生動有趣,讓聽課的學(xué)生不至于昏昏欲睡,而會隨著他的講課活躍自己的思維,以最短、最輕松的方法牢記所教的知識。他可以用他最獨特的教學(xué)法,讓學(xué)生學(xué)到最多、最廣的知識。

  我心目中的好老師,他會對學(xué)生要求嚴格,但又不失他的溫柔。他應(yīng)該最能體會學(xué)生的苦與累,最能體諒學(xué)生頑皮的個性。他能適時地放學(xué)生到操場上玩一玩,當(dāng)然最好是能陪著學(xué)生一塊兒玩一玩,那會讓學(xué)生更振奮地學(xué)習(xí)。即使學(xué)生的考試成績偶爾很不理想,他也不會對學(xué)生感到失望,他會一直站在學(xué)生一邊,為學(xué)生加油。

  這就是我心目中的好老師,他應(yīng)該是陽光的,讓每個學(xué)生感到溫暖;他應(yīng)該是善良的,不會讓學(xué)生難堪;他應(yīng)該是熱心的,在學(xué)生有困難的時候及時出手相助;他應(yīng)該是生動的、有趣的,他也應(yīng)該是嚴厲的、溫柔的……

關(guān)于教師的作文14

  聽人說:老師是園丁?晌腋静焕斫膺@句話的意思。

  直到二年級,劉老師接了我們班,我才慢慢理解它的意思。劉老師對我們?nèi)缤H生兒女。學(xué)習(xí)上她對我們要求很嚴格,可從來不打我們。要是誰的作業(yè)沒寫完,她會讓你自己說該怎么辦,但這時老師目光嚴厲,讓你不敢正視,要是你知道自己錯了,并及時彌補了自己的過失,老師又會溫和的說:“不怕你們犯錯誤,關(guān)鍵是你們要敢于承認錯誤,知錯就改的孩子是好孩子!

  工作上,老師勤勤肯肯,任勞任怨。她總是不厭其煩地給我們講解知識。每天很晚我們都能看見老師窗前的燈還亮著。我們知道那是老師還在工作。我們不光從老師那學(xué)到了知識,我們還從老師那學(xué)會了做人。

  記得上學(xué)期的一個周六,老師說給我們包餃子吃,可老師扭傷了腳,我們想:這下餃子肯定吃不成了?烧l知我們竟在那天吃上了老師親手做的餃子?粗蠋熥诖采蠟槲覀儼溩,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都流下了眼淚。酈姿安說:“老師你腿都摔成這樣,還給我們做餃子啊。”老師說:“我答應(yīng)你們的事,怎么會不做呢?”老師就是這樣一個從不失信的人。

  老師!感謝您多年的培養(yǎng)。您在我們成長的道路上為我們修枝、施肥。您不愧為園丁。我們永遠忘不了您,親愛的老師!

關(guān)于教師的作文15

  “教誨如春風(fēng),師恩似海深”。老師是人類最美的靈魂工程師,加減乘除算不出她做出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對他的崇敬。

  她,不高不矮、不胖不瘦的身材,可謂是:"增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦。"她還有著略微曲卷的長發(fā)和黑的可以滴出墨的眸子,平時帶著一副眼鏡,慈祥的笑容中又帶著一絲嚴厲,這就是我們的班主任老師。

  她講的每一堂課都那么的充滿生機,讓我們覺得不是在學(xué)校的教室里,而是在游樂園里一樣輕松快樂。她雖然平時嚴厲,但我們卻經(jīng)?梢钥吹剿谴认榈男θ荨K男θ菥拖翊禾斓年柟庖粯用髅,給了我和同學(xué)們很大的鼓勵與勇氣。

  記得是我上三年級的時候,我對自己的班主任十分陌生,所以在課堂回答問題時,即使我知道答案,我也猶猶豫豫不敢舉手回答。她似乎察覺到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“答錯沒事,不要害怕”。她的目光讓我勇氣倍增,立刻舉手回答,雖然答的不是最好的,但她仍表揚了我。正因為如此,我的膽量變大了,下來會更加積極主動的回答問題。當(dāng)我有題不會時,她總是一遍一遍不厭其煩地教我,直到我弄懂所有的問題。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這首詩贊揚的就是老師默默奉獻的品質(zhì),以后我也要當(dāng)一名老師,默默的奉獻,為祖國的教育事業(yè)增添光彩。

【教師的作文】相關(guān)文章:

教師的作文07-17

教師作文01-08

教師節(jié)學(xué)生作文:教師10-23

教師節(jié)作文: 最美教師07-24

教師節(jié)歌頌教師的作文09-18

教師贊歌教師節(jié)作文09-16

教師節(jié)作文:教師印象11-03

教師節(jié)感恩教師作文11-12

教師節(jié)歌頌教師作文09-11

教師節(jié)寫教師的作文10-26