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我的外教老師作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的外教老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的外教老師作文 1
MrBlue來(lái)自美國(guó)猶他州，是一名口語(yǔ)教師。帥氣的他有一雙藍(lán)色的眼睛，我親切地稱(chēng)他為“藍(lán)先生”。他看上去很年輕，但已經(jīng)是擁有四個(gè)孩子的爸爸了。
他是一個(gè)非常善良而且熱愛(ài)公益的人。在中國(guó)有疫情期間，他雖然遠(yuǎn)在美國(guó)，但也伸出了友誼之手，他免費(fèi)給我們上了一個(gè)月的口語(yǔ)課。他說(shuō)想用自己的綿薄之力為中國(guó)小朋友做些事，我們都很感謝他。
在和他相處的日子里，他給我展示了他溫馨的家、廚房、美食，還有他種的植物。他說(shuō)話(huà)十分幽默，對(duì)我特別熱情，像大哥哥一樣陽(yáng)光、開(kāi)朗。
他上課的形式非常生動(dòng)，課堂氣氛十分活躍，有時(shí)上課突然用英語(yǔ)領(lǐng)我們做運(yùn)動(dòng)，有時(shí)變魔術(shù)，還有一次幫我們品嘗檸檬，然后做出非�？鋸埖谋砬椋媸且晃挥腥さ�.老師。
雖然我和MrBlue才剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，他不僅教會(huì)了我口語(yǔ)，還讓我知道了美國(guó)的風(fēng)土人情，我很期待和他的下次見(jiàn)面。
我的外教老師作文 2
今天，是我第一次上輔導(dǎo)班。
當(dāng)我們上課上得正精彩時(shí)，來(lái)了一個(gè)大個(gè)子黑人。他穿著橘色的襯衫，黑色的褲子。我是第一次近距離見(jiàn)到黑人。和他擊掌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手心和手背的顏色特別分明：手心是白色的'，手背是黑色的。他的眼睛大大的，鼻子很挺，笑起來(lái)露出潔白的牙齒。我覺(jué)得他和藹可親，一點(diǎn)兒也沒(méi)有生疏感。他非常幽默，常逗得我們發(fā)笑，教室里不斷傳出陣陣笑聲。
他叫我們讀英語(yǔ)課文。他那一口純正的英語(yǔ)令我羨慕極了。他也會(huì)說(shuō)中文，不過(guò)說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，特別滑稽。
他喜歡捉弄我們。他帶我們玩一種叫“jump”的游戲，就是他在黑板上寫(xiě)3個(gè)單詞，他說(shuō)那個(gè)單詞我們就蹦到哪，可是他總帶我們到錯(cuò)的地方。于是，在他的帶領(lǐng)下，我成功出局了。他高興地笑了。
他也很喜歡耍小把戲。有一次，他問(wèn)一個(gè)男同學(xué)：“這個(gè)單詞難嗎？”他說(shuō)不難。外交高興地笑了，指著他說(shuō)：“你不是男生�！鳖D時(shí)，引起了一陣哄堂大笑。
我喜歡這個(gè)外教。
我的外教老師作文 3
Erin不是我們的專(zhuān)業(yè)外教老師，她給我們代過(guò)兩個(gè)月的課，但是她卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得非常好看，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛炯炯有神地看著我們。最特別的要數(shù)她那美觀而與眾不同的耳環(huán)和項(xiàng)鏈了。就這樣，我認(rèn)識(shí)了我的外教老師Erin。
Erin的課堂非常有趣，她為了吸引同學(xué)們的注意力，不停地做著稀奇古怪的動(dòng)作，一邊做動(dòng)作一邊帶著我們說(shuō)單詞。我們跟著她一起拍手，而且是讓身體轉(zhuǎn)一圈以后再拍手。拍著拍著，她還會(huì)猛地扭一下身體或者做出一個(gè)鬼臉嚇唬你一下。就這樣，我們的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我很喜歡Erin，她總是微笑地看著我們，即使我們犯錯(cuò)了，她仍然用那燦爛甜蜜的微笑來(lái)提醒我們。每次上完課，她都會(huì)大聲地一邊揮手一邊和同學(xué)們說(shuō)ByeBye，然后慢慢地離開(kāi)了我們的`視線(xiàn)。Erin是學(xué)校的外教副主管，她雖然不經(jīng)常給我們上課，但是我卻對(duì)她難以忘懷。偶爾外教老師請(qǐng)假，她就會(huì)來(lái)代班。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)刻了。
Erin很有學(xué)問(wèn)，她是一位優(yōu)秀的外教老師，會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心里。
我的外教老師作文 4
從國(guó)外來(lái)了一個(gè)老師，我們可以和她面對(duì)面地對(duì)話(huà)。她有藍(lán)色的眼睛，高高的鼻梁，留著棕色的短發(fā)。
她對(duì)我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來(lái)了，我們就會(huì)停止說(shuō)話(huà)，端正地坐好。
她非常認(rèn)真地給我們上課，有時(shí)候還發(fā)給我們一些小獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了禮貌用語(yǔ)，圖形，天氣，動(dòng)物，以26個(gè)字母開(kāi)頭的單詞……但我印象最深的是第二節(jié)課，講的是動(dòng)物的單詞。一上課，老師打開(kāi)課件，第一張里面沒(méi)有單詞。通過(guò)老師的表演和幾個(gè)我能聽(tīng)懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學(xué)什么。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動(dòng)地說(shuō)：“Animals.”老師高興地說(shuō)：“Very good ,sit down please.”我還學(xué)了幾個(gè)從未學(xué)過(guò)的動(dòng)物單詞，像如：海豹，鱷魚(yú)等。這節(jié)課，我們都表現(xiàn)得非常積極，老師發(fā)給我們一個(gè)可以戴在手腕上的.動(dòng)物皮筋。
我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿著書(shū)背各種各樣的單詞，可是并不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對(duì)還是錯(cuò)，老師都不會(huì)生氣。
雖然我們是不同的膚色，不同的國(guó)家，但我們?cè)谝黄穑蠋熅拖裎覀兊哪赣H，我們就像在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中。
我的外教老師作文 5
二年級(jí)了，老師說(shuō)要開(kāi)設(shè)外教課，我聽(tīng)了很興奮，也一直盼望著外國(guó)老師來(lái)給我們上課。
星期五的早上第三節(jié)課是外教課，上課鈴聲一響起，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望著，期待著老師的出現(xiàn)，我也好奇地猜測(cè)著，外國(guó)老師會(huì)是啥模樣？他一定是高高的、瘦瘦的、長(zhǎng)著金色的頭發(fā)、藍(lán)色的眼睛，模樣像大山那樣帥的男老師吧！
不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，她卻是一位姑娘，她首先自我介紹，她的名字叫阿依達(dá)，一個(gè)多么美麗動(dòng)聽(tīng)的名字！她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑發(fā)、明亮的眼睛、尖尖的鼻頭，還有臉上麻麻點(diǎn)點(diǎn)的，真出乎我的意料。
不過(guò)，我還是有點(diǎn)喜歡阿依達(dá)老師，因?yàn)樗v課的時(shí)候會(huì)講笑話(huà)，很幽默，上課很生動(dòng)。她的聲音也很動(dòng)聽(tīng)，她不但會(huì)講英文，還會(huì)講流利的中文。更讓我佩服的是，阿依達(dá)老師竟然還會(huì)說(shuō)上海話(huà)。只有一件事讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，就是老師身上的香水味太濃了。
總之，阿依達(dá)老師上的課，既輕松又愉快，大家感覺(jué)很自由，只是我還不能跟她對(duì)上幾句話(huà)，真希望能跟著外教老師多學(xué)到語(yǔ)言上的本領(lǐng)。哪天能說(shuō)一口流暢的英文，能和老師輕松對(duì)話(huà)該多好��！
我的外教老師作文 6
三年級(jí)到了，媽媽為了讓我英語(yǔ)成績(jī)更好，就幫我上網(wǎng)找了一個(gè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。
她的名字叫薩拉，長(zhǎng)得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。
先說(shuō)說(shuō)她的長(zhǎng)相吧！她長(zhǎng)得跟我們很不一樣，她的眼睛是寶藍(lán)色的，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石；她的鼻子尖尖的，長(zhǎng)得比較小巧：她的`皮膚雪白雪白的，白得有點(diǎn)透明；一頭棕色稍微帶卷的頭發(fā)。是不是很奇特呢？
再說(shuō)說(shuō)她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開(kāi)始上課，我看到屏幕上的人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著玩具迪諾說(shuō)，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開(kāi)心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學(xué)英語(yǔ)的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會(huì)中文，一旦什么單詞你不會(huì)，她就會(huì)說(shuō)中文給你答案。
薩拉老師來(lái)自美國(guó)，她有一只貓，長(zhǎng)得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛(ài)。在課后薩拉老師還會(huì)抱這只貓給我看，實(shí)在太有趣啦！
這就是我的外教老師，你們喜歡她嗎？
我的外教老師作文 7
我認(rèn)識(shí)很多外教老師，他們都很有意思，讓我很喜歡。
Jimmy是我最喜歡的外教，他是我認(rèn)識(shí)的.第二個(gè)外教。Jimmy長(zhǎng)得不高，但臉上總掛著笑容，讓我們?nèi)喽己芟矚g。Jimmy有一雙小眼睛，由于經(jīng)常笑，所以總是瞇成一條縫。
四年級(jí)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)，由Jimmy上課，我一下子就喜歡上了外語(yǔ)課。在課上，Jimmy很幽默，總是做些夸張的動(dòng)作，讓本來(lái)對(duì)外語(yǔ)不太感興趣的我不得不被吸引。有一次，我對(duì)一個(gè)單詞不理解，他就跑到我位置上，指指這兒又指指那兒，還用不熟練的中文說(shuō)：“意思是…恩…”但我還是不太懂。經(jīng)過(guò)一番“折騰”，我終于明白了，而他早已滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)那笑容還掛在臉上。
Jimmy從來(lái)不會(huì)對(duì)同學(xué)們大發(fā)雷霆，他只會(huì)用各種方式吸引我們。那一次，我們不太安靜，Jimmy一直在說(shuō)：“Be quite”卻不奏效，沒(méi)辦法，他便帶我們做英語(yǔ)游戲，等我們注意了，再慢慢與課堂聯(lián)系在一起。
Jimmy還在英語(yǔ)世界開(kāi)了個(gè)小圖書(shū)室，放了很多很多有意思的英文課外書(shū)。我特別喜歡在他那里借書(shū)，Jimmy看到我們來(lái)借書(shū)，都會(huì)眉開(kāi)眼笑。
我很喜歡Jimmy，可他已經(jīng)不教我們了，我真希望Jimmy一直教我們。
我的外教老師作文 8
在這個(gè)學(xué)期我們迎來(lái)了一個(gè)新外教老師，他的英文名叫Kory。我們都十分喜歡他。
我第一次見(jiàn)到他是在老師辦公室，那時(shí)我吃了一驚。只見(jiàn)他帶著一個(gè)口罩，但是口罩卻只遮住了他的嘴，并不像我們普通人，能被口罩遮住半張臉。滿(mǎn)臉的絡(luò)腮胡“涌出”了他的口罩。
他看起來(lái)有兩米多高，身體十分的龐大，就好像一坐小山屹立在我面前。感覺(jué)十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。
在他第一次上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他不僅身體龐大還很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次，我們贏得了比賽，他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來(lái)十分好笑，我們?nèi)喽急欢旱霉笮Α＿�有一次，他學(xué)各種動(dòng)物叫，還學(xué)動(dòng)物說(shuō)話(huà)。最好笑的`一次，他給我們唱歌，結(jié)果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。
但是他生氣的時(shí)候會(huì)十分的嚴(yán)肅，會(huì)極其認(rèn)真的批評(píng)我們。但是在他生完氣后，又會(huì)變得十分幽默，和我們一起開(kāi)心愉快的上課。
這就是我們“來(lái)自霍格沃茨”的老師。
我的外教老師作文 9
新酷學(xué)的后面幾天，也發(fā)生了很多有趣的事情。
第一天早上我和王梓嫣很晚才起床，跑到早餐廳的時(shí)候，布丁，草莓醬還有熱牛奶……都被吃光了，我們只拿了兩個(gè)蛋糕就走了。于是我們第二天天還沒(méi)亮就起了床，趕緊穿好衣服去早餐廳吃飯，這回自助餐吃到了，而且吃的好飽。然后我們?nèi)ソ淌伊�，但是教室的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，被營(yíng)長(zhǎng)趕了回來(lái)，讓我們一小時(shí)后再來(lái)，看來(lái)起的`太早也不是件好事呀。上課的時(shí)間到了，今天我們要上第一堂外教課嘍，可以面對(duì)面的跟外國(guó)老師學(xué)習(xí)了。我心里很緊張，我們班的外教叫娜特麗，從加拿大來(lái)，人長(zhǎng)的很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)大大的眼睛，但是聽(tīng)不懂她說(shuō)的話(huà)，幸好有助教在旁邊給我們做翻譯。她講得課可好了，經(jīng)常給我們做游戲，但是又從游戲中給我們講了很多應(yīng)用的知識(shí)。還有個(gè)另外班的外教他叫 banana，平時(shí)愛(ài)搞惡作劇，因?yàn)樗亩亲雍艽螅覀兙徒o他取了外號(hào)叫“超級(jí)無(wú)敵香蕉老師，他講得課也很有趣，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)到了很多英語(yǔ)單詞。
我覺(jué)得在這次的冬令營(yíng)中，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還交了不少的好朋友，真的很棒！下次夏令營(yíng)我還要參加。
我的外教老師作文 10
教過(guò)我的老師非常的多。有英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、音樂(lè)老師……
我最喜歡的是我們的外教，他是個(gè)有趣的老師，上課時(shí)，我們很活躍，很開(kāi)心！
他一進(jìn)教室，我們都會(huì)笑著向他招手說(shuō)：“Hi”。
他個(gè)子很高，上課時(shí)一般站在同學(xué)們的中間。每次講課的時(shí)候都會(huì)不停地比劃動(dòng)作，說(shuō)的最多的一句是：”GOOD”。
每次同學(xué)回答正確就會(huì)說(shuō)：“GO0D”。要是很多同學(xué)都回答不出來(lái)，突然有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)了，他會(huì)說(shuō)：“very good”，然后豎起大拇指。他上課時(shí)講他買(mǎi)的東西，他和他的家人，他和他的小狗，并給我們看一些彩色的圖片。
外教老師白色的皮膚，有一頭棕色的.頭發(fā)，藍(lán)色眼睛，忽閃忽閃。又長(zhǎng)又扁的鼻子下是開(kāi)闊的嘴巴。
他是一個(gè)很酷的老外，會(huì)講很少的中國(guó)話(huà)，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美國(guó)人。
同學(xué)都很喜歡這個(gè)老師，有的說(shuō)這個(gè)老師教的方法好，有的說(shuō)這個(gè)老師很活躍，但也有人說(shuō)這個(gè)老師太兇。我們問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄冋f(shuō)外教老是把他們叫去罰站。因?yàn)樗麄儾幌矚g外教課。
我喜歡我的外教老師，雖然課很少但是老師教得非常的好，讓我很快樂(lè)！
我的外教老師作文 11
今天，我的英語(yǔ)班來(lái)了一個(gè)黑人外教老師。
剛開(kāi)始，看見(jiàn)非洲黑人外教老師的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一跳，因?yàn)槔蠋煹钠つw很黑，簡(jiǎn)直像大猩猩一樣！
接著，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了外教老師之后，我們才慢慢地平靜了下來(lái)。原來(lái)老師的名字叫克利斯呀！
外教老師問(wèn)了我們的名字、年齡，他說(shuō)話(huà)時(shí)非常嚴(yán)肅。還和我們握了手，握手的時(shí)候，我很緊張，心想：“我還是第一次和黑人握手呢！”
做完這些之后，外教老師在黑板上寫(xiě)下了1到13的數(shù)字和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)的字很好看，老師是不是要教我們這些數(shù)字呀！這也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問(wèn)題，看吧，越是簡(jiǎn)單的.就越容易被忽略！
下課了，我們學(xué)生都好奇地問(wèn)了外教老師一些問(wèn)題，我問(wèn)的是他喜歡什么東西？外教老師想了想，最后都一一答上來(lái)了。
第二節(jié)課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做 我們都非常高興，歡樂(lè)的課堂結(jié)束了，真希望外教老師天天來(lái)教我們！他人長(zhǎng)得好玩，課也教得非常好！
我的外教老師作文 12
四年級(jí)下的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊(duì)退役下來(lái)的籃球隊(duì)員，她的業(yè)余職業(yè)就是當(dāng)一名籃球老師。
Aleyandra長(zhǎng)得很漂亮，一束金發(fā)，一對(duì)炯炯有神的`藍(lán)眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像“女中豪杰”。她投籃的姿勢(shì)也十分酷，先一個(gè)大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們?cè)谝慌远伎创袅耍^(guò)了一會(huì)兒才響起雷鳴般的掌聲。
Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學(xué)投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn)，她手把手地教。小櫻還是不會(huì)，她便一遍一遍耐心地教，并且講得更詳細(xì)了。最后，小櫻總算學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，而且在比賽時(shí)竟然進(jìn)了一球。
我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學(xué)習(xí)我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學(xué)，她越學(xué)越投入。徐老師都說(shuō)：“你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學(xué)得還要投入呢！”
我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的外教老師Aleyandra！
我的外教老師作文 13
教過(guò)我的老師有許多，有出口成章的語(yǔ)文老師，有嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，有肌肉發(fā)達(dá)的體育老師……但是我喜歡的老師還是我的英語(yǔ)外教老師。
我的外教老師長(zhǎng)著一雙小得像黃豆一樣的眼睛，一張大嘴好像一口就能吃掉一個(gè)人，他還有一身肌肉，仿佛走一步就能把樓房震塌，因?yàn)樗苡腥�，所以我們都叫他“黃逗”。
“黃逗”很幽默，有一次我們剛學(xué)英語(yǔ)什么單詞都不會(huì)，“黃逗”剛教到雨傘的單詞，我卻怎么也不會(huì)讀？突然“黃逗”靈光一閃，用滿(mǎn)口不順的中文對(duì)我說(shuō)：“跟我讀，俺不玩了�！蔽沂忠苫�，為什么要這樣讀呢？盡管我們很疑惑，可還是跟著老師讀了起來(lái)：“俺不玩了，俺不玩了。”直到我們讀熟后，中國(guó)教師才對(duì)我們解釋?zhuān)瓉?lái)“黃逗”是為了讓我們會(huì)讀雨傘的單詞，因?yàn)橛陚愕膯卧~和，“俺不玩兒了”讀音很相似。我們終于會(huì)讀雨傘的單詞了！
“黃逗”不僅很幽默，還很負(fù)責(zé)任。有一次，我們英語(yǔ)考試，我沒(méi)考好，“黃逗”二話(huà)不說(shuō)，立馬把我媽媽叫了過(guò)來(lái)，并用翻譯細(xì)心地和媽媽對(duì)話(huà)�；丶液�，媽媽便開(kāi)始指導(dǎo)我做作業(yè)，我的成績(jī)飛快就提升了�！包S逗”每周考一次試，每個(gè)月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和這個(gè)月的`學(xué)習(xí)內(nèi)容。就這樣，我們的成績(jī)飛速提升，現(xiàn)在已經(jīng)是全班第一了！
“黃逗”為我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的，為我們帶來(lái)的幫助更是無(wú)限的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，“黃逗”！
我的外教老師作文 14
我從小在老師的包圍中成長(zhǎng)——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個(gè)姑姑也都是老師，再加上輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師，簡(jiǎn)直都快數(shù)不清了！有人說(shuō)：做這么多老師的孩子，一定很慘吧？我卻不以為然，因?yàn)槲业睦蠋焸冊(cè)诮虒W(xué)過(guò)程中經(jīng)常都會(huì)非常有趣，最有趣的當(dāng)屬我的網(wǎng)課外教——麥克老師。
麥克老師住在美國(guó)的俄勒岡州，我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻來(lái)上課的。每次進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教室，他都會(huì)微笑地用英語(yǔ)向我問(wèn)好，并十分關(guān)心地問(wèn)我今天一天的經(jīng)歷與心情。當(dāng)我回答問(wèn)題十分滿(mǎn)意，麥克老師便會(huì)拿出各種各樣的小玩意兒——?dú)馇颉⒖谇俚葋?lái)逗我開(kāi)心。要是我回答地不大理想時(shí)，他就會(huì)從他的“百寶箱”里掏出一些小角色——海盜、船長(zhǎng)、或是小動(dòng)物等——借他們的角色來(lái)引導(dǎo)我，真讓我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)課教室里不止我和麥克老師，還有許多神秘人物。
最有趣的一次是課堂上的.模擬抓魚(yú)。我回答問(wèn)題正確，麥克老師答應(yīng)給我抓一條“章魚(yú)”回來(lái)。只見(jiàn)他跳出了視頻畫(huà)面，等他回來(lái)時(shí)頭上竟有一撮“水草”，哦不，是一條“海蛇”！但只見(jiàn)麥克老師不慌不忙地把“章魚(yú)”捧到我面前。我用生硬的英語(yǔ)喊：“您的頭上有一條海蛇！”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上，突然嚇得大叫一聲，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……
你看，“老師”不一定都是那么一副“不茍言笑”的樣子，“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛(ài)我的老師們，就像他們愛(ài)我一樣！
我的外教老師作文 15
聽(tīng)說(shuō)，今天有一位“外教”老師來(lái)給我們上課，我興奮極了，等待著上課的鈴聲響起。
“叮叮叮、叮叮�！鄙险n鈴聲已經(jīng)響起，可外教老師還沒(méi)有來(lái)。5分鐘后，外教老師終于來(lái)了，身后還跟著我們班同學(xué)宋欣怡。我仔細(xì)端祥了一番，這個(gè)外教老師個(gè)子不算高，臉上有許多大包包，身著牛仔褲，已經(jīng)擦洗得有些發(fā)白，還拿著一個(gè)鼓鼓的皮包，并且戴著兩個(gè)銀光閃閃的`大耳環(huán)。
外教老師進(jìn)入教室對(duì)我們說(shuō)“Howareyou”“Hello”等一大堆英語(yǔ)，有一大部分我都能聽(tīng)懂，但還是有一小部分聽(tīng)不懂，我們還試著問(wèn)這位外教來(lái)自哪里？外教老師說(shuō)她來(lái)自菲律賓。
上課了，外教老師先教我們讀單詞，可是前面的學(xué)生讀后面的學(xué)生就跟著說(shuō)話(huà)，這樣一來(lái)外教老師就說(shuō)“你們班主任不在你們?cè)趺磥y說(shuō)話(huà)”大家聽(tīng)了都自覺(jué)的不亂說(shuō)了。
外教老師說(shuō)漢語(yǔ)都用一個(gè)聲調(diào)，惹得同學(xué)們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌，邊唱歌邊拍手，還晃動(dòng)身體。當(dāng)老師說(shuō)完一大堆英語(yǔ)后結(jié)尾總是會(huì)用漢語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)“能聽(tīng)懂嗎？”我們做游戲的時(shí)候老師用一個(gè)能貼到黑板上的球貼到英語(yǔ)單詞上，我們就讀這個(gè)英語(yǔ)單詞，邊學(xué)習(xí)邊玩，真是一舉兩得啊。
下課了，同學(xué)們都找老師簽名，把講臺(tái)圍得水泄不通，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)得到簽名，有個(gè)同學(xué)為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)外教老師還要給我們上很長(zhǎng)一段時(shí)間課呢，我高興極了。
我的外教老師作文 16
我們的外教老師來(lái)自美國(guó)，她不太會(huì)說(shuō)中文，但她的課堂很有趣，總能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
一天，我和同學(xué)們?cè)谧呃壤镉鲆?jiàn)了她。本來(lái)沒(méi)怎么注意，胡佳宇說(shuō)：“那是咱外教�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被胡佳宇推了過(guò)去。她看見(jiàn)我們，便友好地打起招呼，當(dāng)?shù)弥沂莿傓D(zhuǎn)來(lái)的新生，便做了一段簡(jiǎn)短、風(fēng)趣的自我介紹,令我印象深刻。從此我就盼望早點(diǎn)上她的課。
Rebekah的課堂很有趣，常常給我們帶來(lái)許多游戲。有時(shí)也會(huì)向我們介紹美國(guó)的風(fēng)土人情，或看一場(chǎng)美國(guó)電影。在她的課堂，我經(jīng)常參與互動(dòng)，成了同學(xué)們的“金山詞霸”。我越來(lái)越喜歡上她的課了，直到這一天的`到來(lái)。
周一，老師說(shuō)：“如果明天不上外教，我們就繼續(xù)上‘侵入式’�！蔽伊⒖唐鹆艘蓡�(wèn)，為什么不上外教?到處一打聽(tīng)，才知道Rebekah下學(xué)期不教我們了，下節(jié)課就是最后一次課!這事令我十分沮喪，我們都盼望上她的課啊!
在我們的期盼下迎來(lái)了最后一節(jié)課。課堂上我們都十分開(kāi)心，但開(kāi)心中也透著一絲憂(yōu)傷。大家十分珍惜并享受著每一分每一秒，每個(gè)同學(xué)都積極的參與互動(dòng)。將要下課時(shí)，Rebekah送給我們每人一個(gè)自己折的愛(ài)心，上面寫(xiě)著“Thank you for being my student!”我們互相擁抱告別，誰(shuí)都不愿她走，但這又怎么可能呢?
Miss Rebekah,五一班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)永遠(yuǎn)記住風(fēng)趣、幽默，有一頭狂野卷發(fā)的你!Thank you for being our teacher!
我的外教老師作文 17
在C4的英語(yǔ)外教課上我們認(rèn)識(shí)一位外教，我和他的故事就發(fā)生了……
他黑黑的皮膚，白白的牙齒，一頭短短的黑發(fā)，他的名字叫nick。我們每次回答問(wèn)題后，他都滿(mǎn)意地大聲說(shuō)“答對(duì)了”或者伸出大拇指說(shuō)“ok”，這讓我們發(fā)言更踴躍了。外國(guó)老師還帶著我們玩了聽(tīng)單詞畫(huà)圖畫(huà)的游戲——就是老師說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，同學(xué)們畫(huà)出這個(gè)單詞表示的東西。比如老師說(shuō)“egg”，我們就畫(huà)雞蛋�！拔�！”“我會(huì)！”“我想畫(huà)！”，我們都爭(zhēng)先恐后地舉手，又興高采烈地上臺(tái)去畫(huà)。畫(huà)完之后外國(guó)老師給我們打分。
一次，我想“欺負(fù)”一下外教，外教叫我上去畫(huà)蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語(yǔ)怎樣寫(xiě)，便故意把nick外教的名字寫(xiě)上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語(yǔ)言說(shuō)；“我跟蛇很像嗎？”有一個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)答道：“yes”我又接著說(shuō)：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑著對(duì)外教解釋。外教聽(tīng)完后用英文說(shuō)了一些話(huà)。中教翻譯說(shuō)：“nick老師說(shuō)他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個(gè)新名字，起個(gè)好聽(tīng)的英文名，就有獎(jiǎng)品噢！”大家一聽(tīng)有獎(jiǎng)品都爭(zhēng)先恐后的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽(tīng)的名字他也搖著頭說(shuō)：“No，no．”雖然大家都沒(méi)得到獎(jiǎng)品，但都玩得很開(kāi)心。這都是我的功勞，我想（自戀）。
哈！這是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？
我的外教老師作文 18
是誰(shuí)培育了我們？是誰(shuí)讓我們開(kāi)竅了？是誰(shuí)讓我們那么懂事？是老師！
我有一個(gè)外教老師，他的名字叫Telant，我很喜歡他。他身材魁梧，又高又壯，膚色和巧克力顏色差不多。如果他帶上一副墨鏡，一定像一個(gè)威武的保鏢。
他看起來(lái)很兇，其實(shí)很溫柔。上課時(shí)，他的說(shuō)話(huà)聲不高不低，語(yǔ)速不快不慢，讓人非常舒適。聽(tīng)他講，有一次課上，學(xué)生們正在考試，忽然傳來(lái)一陣“窸窸窣窣”的聲音。他走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生正在喂書(shū)包中的小白兔。這個(gè)學(xué)生的膽子也太大了，如果我是老師，我會(huì)叫他站在墻角，還會(huì)叫他的父母到學(xué)校來(lái)談話(huà)�？墒牵琓elant竟然沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)小家伙，也沒(méi)有收走小白兔，反而讓孩子繼續(xù)考試。哇！Telant對(duì)小孩子好親切��！
七月初，我們?nèi)ゼ幽么舐眯�。加拿大的天空像湖水一樣湛藍(lán)，整個(gè)國(guó)家像一座大花園�；貋�(lái)以后，Telant指導(dǎo)我寫(xiě)一篇關(guān)于加拿大的作文。我在文章結(jié)尾寫(xiě)道：“……我祝祖國(guó)更美更強(qiáng)，處處風(fēng)景如畫(huà)。”他看了以后，非常激動(dòng)，連聲說(shuō)了五個(gè)“Good！”Telant為什么這么開(kāi)心呢？我想，他也許是被我的愛(ài)國(guó)之情感動(dòng)了吧！一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的'祖國(guó)，那是非常悲哀的。Telant一定非常喜歡英格蘭，原來(lái)，他那高大的身軀中也藏著一顆愛(ài)國(guó)心呢！從此，我更加喜歡Telant了。
這就是我的外教老師，我很幸運(yùn)遇到了他。你也喜歡他嗎？
我的外教老師作文 19
我們班有一個(gè)非常嚴(yán)厲的外教老師。在他的課上，沒(méi)有一人敢說(shuō)一句小話(huà)。如果有人講了一句小話(huà)，他就會(huì)用他的絕招來(lái)讓我們安靜下來(lái)。讓我來(lái)給你講一講他第一次叫我們上課的情景吧！
那天是我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。語(yǔ)文課過(guò)后，我們就迎來(lái)了最不重視的外教課了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴一打，我們像往常一樣吵鬧的迎來(lái)我們的外教老師。誰(shuí)知道來(lái)了一個(gè)陌生的新面孔。那老師一進(jìn)門(mén)，看到我們不把外教課當(dāng)一回事，他的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，快速地走到黑板前，把手舉的高高的，重重的打在黑板上，大聲的說(shuō)了一句閉嘴。我們班所有人見(jiàn)到這個(gè)似曾相識(shí)的情景，并沒(méi)有住嘴，繼續(xù)說(shuō)話(huà)，外教老師好像也沒(méi)有把我們放在眼里，他只是大聲的說(shuō)了一句：“誰(shuí)再吵，當(dāng)心我把他踹死！”就差點(diǎn)把我們嚇得魂飛魄散。
接下來(lái)的`時(shí)間，我們小心翼翼的得聽(tīng)外教老師講他對(duì)我們的要求和規(guī)矩，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)一句小話(huà)，甚至做一個(gè)小動(dòng)作。過(guò)了好久好久，一直到我們期待已久的下課鈴，我們終于解放了！本想歡呼的我們又被外教老師的一句話(huà)壓了下去。最后，老師慢慢把手舉起來(lái)，說(shuō)：“I love……”他在把手指向全班每一個(gè)人，誰(shuí)知最后的答案竟是“me.”害得我們哭笑不得。
這就是我們的外教老師，一個(gè)讓我敬佩又讓我恨的外教老師。
我的外教老師作文 20
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班里了一位外教老師。他的個(gè)子高高的，鼻子尖尖的。一張白白的臉上，長(zhǎng)滿(mǎn)了黑黑的數(shù)不清的胡子。他的眼睛大大的，看起來(lái)炯炯有神，再細(xì)看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壯，看起來(lái)很有力氣。聽(tīng)說(shuō)他是英國(guó)人，在中國(guó)已經(jīng)生活三年了，只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的中國(guó)話(huà)，可英語(yǔ)話(huà)說(shuō)得特別流利。
外教老師上課可有意思了，特會(huì)逗我們玩。有一次，他把我們班最瘦小的杜尚儒同學(xué)舉了起來(lái)，而且他還是一個(gè)手舉的'，杜尚儒笑著說(shuō):“老師，你的力氣真大呀。”還有一次上課時(shí)，他拿著一張紙上面寫(xiě)著“Monday”，叫我站起來(lái)讀，可我太激動(dòng)了，將“Monday”讀成了“媽媽”，全班同學(xué)都哈哈大笑。外教老師頭一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地說(shuō)：這個(gè)小女孩讀的什么呢？我怎么聽(tīng)不懂了？后來(lái)他又讓我重新讀了一遍，這次我終于讀對(duì)了。
這件事告訴我一個(gè)道理：干什么事都不要太緊張，要心平氣和地去做，才能把事情做得更好。
瞧，我描寫(xiě)的外教老師像不像呀！
我的外教老師作文 21
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，下午有一位外藉教老師要來(lái)給我們上課，大家聽(tīng)了，又興奮又緊張。我老在想：這外藉老師是男的還是女的呢？外國(guó)人我見(jiàn)過(guò)不少，這外國(guó)老師，我可是第一次接觸。我小小的心里充滿(mǎn)了好奇。
回到家里，我想起老師給我們提的要求：向外國(guó)老師提一個(gè)問(wèn)題。我絞盡腦汁，可還是不知道要問(wèn)什么問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：對(duì)了，我可以問(wèn)外藉老師：“你知道中國(guó)的十二生肖嗎？”
下午，我嘴里不停地念著我要問(wèn)的問(wèn)題，來(lái)到學(xué)校。不久，外藉老師來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)男老師，他長(zhǎng)得很高，我站起來(lái)，只夠他的大腿。他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛大大的，眼珠子是藍(lán)藍(lán)的'，還有一個(gè)高高的鼻子，有趣極了。老師見(jiàn)了我們，親切地說(shuō)：“Hi”然后他開(kāi)始介紹自已。接下來(lái)，外藉老師又同我們一起做游戲，大家玩得可開(kāi)心了。一會(huì)兒，輪到我們向外藉老師提問(wèn)題了，我緊張極了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要問(wèn)的問(wèn)題的英語(yǔ)讀法給忘了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要問(wèn)細(xì)姨已經(jīng)來(lái)不及了。沒(méi)辦法，我只好問(wèn)外藉老師：“你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎”老師便嘰哩呱啦地說(shuō)了一些話(huà)，可我聽(tīng)不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要學(xué)好英語(yǔ)，有一天，我也可以跟外國(guó)老師好好地面對(duì)面談話(huà)。
今天是我第一次和外國(guó)人親切交談，真讓人難忘。
我的外教老師作文 22
我們共有2個(gè)外教老師，一個(gè)叫做Ben，一個(gè)叫做Nick。Ben長(zhǎng)的非常高，又比較嚴(yán)厲，而Nick呢，是一個(gè)長(zhǎng)著棕黃色卷發(fā)，眼睛放光，平易近人的外國(guó)朋友。自然，他受到同學(xué)們熱烈的歡迎。他教我們中英課，我們都很喜歡他。
還記得第一次上Nick的課，我們都很期待，“中英”，嘻嘻！應(yīng)該是個(gè)好玩的課吧……一陣腳步聲打破了我的想象。只見(jiàn)門(mén)被輕輕推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)臉笑容的老外進(jìn)來(lái)了。現(xiàn)是一句問(wèn)候，接著，他開(kāi)始介紹自己。Nick，是他的名字�！癗eck，哈哈……”“是Nick，不是Neck，Neck是脖子！”馬老師糾正著。我開(kāi)始打量他：卷卷的.毛發(fā)，白皙的臉頰，應(yīng)該很和氣，我這樣想。至少，他不會(huì)大動(dòng)肝火。
過(guò)了一段時(shí)間，我們漸漸熟悉了Nick。我們和他之間好似朋友。他經(jīng)常會(huì)給我們帶來(lái)一些時(shí)事小新聞，比如環(huán)境、汽車(chē)之類(lèi)的。恰巧的是，這些都是我們所感興趣的，所關(guān)心的。就說(shuō)汽車(chē)吧，Nick說(shuō)外國(guó)推出了一款低耗，環(huán)保的汽車(chē)，能減少尾氣，但它唯一的缺點(diǎn)就是不美觀。Nick還說(shuō)人們都喜歡漂亮的車(chē)，可誰(shuí)不是呢？天下沒(méi)有十全十美的事物啊。
通過(guò)Nick，我認(rèn)識(shí)到很多國(guó)內(nèi)外的事物，真是事半功倍呀，即訓(xùn)練英語(yǔ)，又能了解事情。
Nick是個(gè)好老師，我很喜歡Nick！
我的外教老師作文 23
我EF英語(yǔ)學(xué)校的外教老師Diago,來(lái)自美國(guó)，今年23歲。因?yàn)樗矚g喝王老吉涼茶，他就給自己取了一個(gè)有趣的名字-----王老吉。
他長(zhǎng)得很帥，戴著一副長(zhǎng)方形的黑框眼鏡，鏡片后面有一雙很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，這是外國(guó)人普遍的特點(diǎn)。他的頭是橢圓形的，他告訴我他長(zhǎng)了一頭“狗毛兒”。他的皮膚有點(diǎn)兒黃，因?yàn)樗L(zhǎng)期呆在中國(guó)，可能被曬成這樣了。我們班的同學(xué)都很喜歡他。
他給我們上課時(shí)，經(jīng)常很搞笑。他愛(ài)逗我們，還夸獎(jiǎng)我們，鼓勵(lì)我們。每次我們回答完問(wèn)題，他總是給我們說(shuō)“Very good”。有一次，他給我們講“房間”時(shí)，在黑板上用漫畫(huà)的形式畫(huà)了一座城堡，他把班里13個(gè)同學(xué)全畫(huà)了進(jìn)去，很好玩兒。他把班里最搗蛋的`同學(xué)畫(huà)到城堡的最頂端，把我畫(huà)在第二層，手里拿著一把水槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)了那個(gè)同學(xué)就開(kāi)槍?zhuān)莻�(gè)同學(xué)立馬變成了落湯雞。把我們笑得肚子都疼了，下課了還忍不住嘀嘀笑呢！還有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“胖（fat）”“瘦（thin）”單詞時(shí)，他把自己畫(huà)得超胖，跟巨人一樣，頭畫(huà)的卻很小，很好笑，我們很快就記住了“fat”這個(gè)單詞。上他的課時(shí)間總是過(guò)得很快，我們還經(jīng)常做游戲，很開(kāi)心，我非常喜歡他。
我的這個(gè)王老吉外教老師是不是很有趣？呵呵呵
我的外教老師作文 24
周日上午我去上領(lǐng)先英語(yǔ)課。一進(jìn)到教室里就得到一個(gè)令人高興的消息————第二節(jié)課有外教老師要來(lái)給我們上課。外教老師？是外國(guó)的老師？他（她）是男還是女？他（她）有怎樣的本事？我?guī)е@一系列的疑問(wèn)走進(jìn)了第二節(jié)課。
外教老師是個(gè)男生，他帶著春風(fēng)一般的笑容走進(jìn)了我們的教室，他第一句話(huà)就是：Good morning，boys and girls。這句話(huà)雖然是一句常用語(yǔ)，可讓我感到很親切。他又高又瘦，但教課很有趣，他只要用一顆小球，就可以讓課堂氣氛變得非常生動(dòng)、活潑。比如，一開(kāi)始他拋一個(gè)小球給你，然后就問(wèn)你叫什么名字，這時(shí)你會(huì)回答：my nanme他用的是邊玩邊教的方法，我們大家都很喜歡，于是我們上課就很認(rèn)真的'聽(tīng)講，積極發(fā)言，他對(duì)我們的印象也非常好。
他是一個(gè)美國(guó)人，會(huì)講一口流利的英語(yǔ)。他的中文名字叫泰宗，你看，他又帶領(lǐng)我們?cè)谕嬗螒蛄�。他讓我們先把句子讀通讀好，讀好的人可以投一次籃，輪到我了，呀，好可惜啊，就差一點(diǎn)點(diǎn)就投中啦，我很遺憾。他上課大部分時(shí)間都是在做游戲，但實(shí)際上，他讓我們記住了很多的英語(yǔ)單詞，就是這樣悄悄的把知識(shí)傳送給我們了，這種悄無(wú)聲息的教學(xué)方法很是有趣。時(shí)間過(guò)得真快，下課的鈴聲響起了，我們只能依依不舍的和泰宗老師說(shuō)拜拜了。
我非常喜歡這種嶄新的教學(xué)方法，他帶給我們?cè)S多的樂(lè)趣！
我的外教老師作文 25
今年暑假，我校開(kāi)展了“外語(yǔ)夏令營(yíng)”，愛(ài)笑的老師。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了13名加拿大的老師為我們教學(xué)，這些老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和與眾不同的外語(yǔ)細(xì)胞，他們?yōu)槲覀儙?lái)了豐富多樣的知識(shí)和多姿多彩的游戲，讓我們?cè)谙牧顮I(yíng)期間生活得更充實(shí)。
分配到我們班的是一位年輕的外教，她的名字叫Jodie。Ms Jodie有著一雙水汪汪的眼睛，一頭黑亮亮的秀發(fā)和一張愛(ài)笑的臉。
無(wú)論在課堂還是在操場(chǎng)，你常常會(huì)看見(jiàn)她的笑容。遇到高興的事，她會(huì)開(kāi)心地笑；遇到成功的事，她會(huì)欣慰的笑；遇到難堪的事，她會(huì)露出苦惱人的微笑，她的笑容常常在測(cè)試時(shí)讓我們加倍努力；她的笑容在生日會(huì)上能讓同學(xué)們歡天喜地；她的笑容讓比賽中的我們添加自信。
老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的大道，我們?cè)诿悦r(shí)，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞。記得有一次，我正在進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，有一個(gè)單詞想不起來(lái)了。這時(shí)，我抬頭看看了Ms Jodie，只見(jiàn)她臉上帶著鼓勵(lì)的微笑。頓時(shí)，我增添了一分自信，那個(gè)單詞一下子就蹦到了我的`腦海，這次測(cè)驗(yàn)我取得了很好的成績(jī)。事后，我一直回味著Ms Jodie的笑容，它讓我感受到了信任與支持。
Ms Jodie是個(gè)愛(ài)笑的老師，她用她的微笑和一口流利的英語(yǔ)陪伴了我們二十天。直到離別的那一天，我們依依不舍地?fù)肀Ц鎰e。
Ms Jodie是我最想念的老師，我會(huì)一直記住她，記住她那燦爛的微笑。
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