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歷史典故:韋編三絕

時(shí)間:2023-09-13 09:32:05 雪桃 歷史典故 我要投稿
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歷史典故:韋編三絕

  “韋編三絕”是孔子勤讀《易》書(shū)的一則典故。今天呢,小編就為大家推薦歷史典故:韋編三絕,希望能幫到大家哦~

歷史典故:韋編三絕

  韋編三絕:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)

  【出處】(西漢)司馬遷《史記·孔子世家》。

  【釋義】韋:熟牛皮;韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編連起來(lái);三:表示多次;絕:斷?鬃雍軔(ài)讀《周易》,翻來(lái)覆去地讀,使穿連《周易》竹簡(jiǎn)的皮條斷了好幾次。形容讀書(shū)勤奮。

  【歷史典故】

  春秋時(shí)的書(shū),主要是以竹子為材料制成的:把竹子劈成一根根竹簽,稱(chēng)為“竹簡(jiǎn)”,用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度,一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字,多則幾十個(gè),少則八九個(gè)。一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn),這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編起來(lái)才能閱讀。像《周易》這樣的書(shū),是由許許多多竹簡(jiǎn)編起來(lái)的,因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

  出生于春秋時(shí)期的大教育家孔子自幼喪父,但他勤奮好學(xué),曾拜許多人為師,學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。他涉獵十分廣泛,加上他不知疲倦地刻苦鉆研,成為我國(guó)歷史上著名的大學(xué)問(wèn)家。

  孔子在年輕的時(shí)候就花了很大的精力,把《周易》全部讀了一遍,基本上了解了它的內(nèi)容。不久,他又讀了第二遍,掌握了它的基本要點(diǎn)。接著,他又讀了第三遍,對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的了解。在這以后,為了深入研究這部書(shū),又為了給弟子講解,他又不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去,把串連竹簡(jiǎn)的牛皮繩也給磨斷了幾次,不得不多次換上新的再使用。即使讀書(shū)讀到了這樣的地步,孔子還謙虛地說(shuō):“假如讓我多活幾年,我就可以完全掌握《周易》的文與質(zhì)了。”孔子不僅以身作則,給自己的學(xué)生樹(shù)立了好的榜樣,而且還利用各種機(jī)會(huì)告訴學(xué)生“好學(xué)”的重要性,所以,成為桃李滿天下的大教育家。

  【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

  古語(yǔ)有云:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!笨梢(jiàn),讀書(shū)并不只是一個(gè)看的過(guò)程,它需要我們一次次不斷地重復(fù)與溫習(xí),需要專(zhuān)注。蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子,沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨,卻既能吃到地面上的浮土,又能飲到地下深處的水,就是因?yàn)橛眯膶?zhuān)一。專(zhuān)注是一種不可小視的力量,它會(huì)在你走向成功的過(guò)程中,起到不可估量的作用。有道是“十年磨一劍”,為了專(zhuān)心做好一件事,必須遠(yuǎn)離那些使你分散注意力的事情,集中精力選準(zhǔn)主攻目標(biāo),專(zhuān)心致志,這樣才能獲得成功。

  故事介紹

  匡衡勤奮好學(xué),但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮,讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢(qián)的人,家中有很多書(shū)?锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔(bào)酬。主人感到很奇怪,問(wèn)他為什么這樣,他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū),通讀一遍!敝魅寺(tīng)了,深為感嘆,就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家?锖饽軌蛑v解《詩(shī)經(jīng)》,人們?yōu)樗帉?xiě)了一首歌謠說(shuō):“沒(méi)有人會(huì)講解《詩(shī)經(jīng)》,請(qǐng)匡鼎來(lái)。匡鼎來(lái)講授《詩(shī)經(jīng)》,能解除人們的疑問(wèn)和憂愁!薄岸Α笔强锖獾男∶H藗兙故侨绱司磁逅,聽(tīng)他講解詩(shī)經(jīng)的人都開(kāi)顏歡笑。鎮(zhèn)上有個(gè)人講解《詩(shī)經(jīng)》,匡衡前去聽(tīng)講。同這個(gè)人討論《詩(shī)經(jīng)》的疑難問(wèn)題,這個(gè)人辯論不過(guò)他,對(duì)他十分佩服,急忙羞愧地倒穿著鞋跑了?锖庾飞先フf(shuō):“先生請(qǐng)留步,聽(tīng)我和你討論剛才的問(wèn)題。”那個(gè)人說(shuō):“我講不出什么來(lái)了。”不顧匡衡而去。

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