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六年級(jí)記事作文

時(shí)間:2022-03-04 16:09:45 六年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】六年級(jí)記事作文集合八篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)記事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】六年級(jí)記事作文集合八篇

六年級(jí)記事作文 篇1

  今天是初三,天氣晴朗,我起得很早,整理好了自己的房間,看著漂亮的新家,心里真高興。

  媽媽說(shuō)今天姥姥和爺爺他們都會(huì)到我們家作客,聽(tīng)到門(mén)鈴響,我歡呼一聲趕快打開(kāi)門(mén),等他們坐好后,我給他們端上茶和點(diǎn)心,又帶著叔叔來(lái)到書(shū)房打開(kāi)電腦和他們一起玩。吃飯的時(shí)間到了,我來(lái)到廚房,從消毒柜里拿出碗筷擺好,又和爸爸一起端菜、準(zhǔn)備酒和飲料。姥姥有八十多歲了,吃飯的時(shí)候,我就給姥姥夾菜,大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。吃完飯,媽媽洗碗,我拖地,爸爸泡茶,我們一家其樂(lè)融融。

  雖然今天好累,但我還是很高興,媽媽說(shuō)我是一個(gè)懂事的小男子漢,我也要在新的一年里不斷進(jìn)步,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

六年級(jí)記事作文 篇2

  在生活中,令人感動(dòng)的事很多:當(dāng)別人為你奮不顧身,當(dāng)別人為你撐一把傘,當(dāng)別人為你伸出援助之手。。。。。。

  那是一個(gè)下雨天,最后一節(jié)體育課上完后,我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西,我離開(kāi)教室。可走到一樓,一堆人就擋住了我的路,還在議論紛紛:“這雨下得可真大!”“就是,怎么出去呀?”“我沒(méi)帶傘!”“我?guī)Я,咱們一起走吧!”“算了算了,我跑過(guò)去得了!”一群男生像野馬似的跑出去,水花四濺。

  “怎么辦呢?”我心想?纯赐饷,明明上完體育課時(shí)還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學(xué)和我一樣,只能在這里干站著。一看時(shí)間,都12點(diǎn)了,必須走了。我頂著雨向前沖去,鞋子也打濕了。因?yàn)槁坊,我盡量踩一些干的地方。我繼續(xù)跑著,突然聽(tīng)到一種很遙遠(yuǎn)的呼喚:“喂!龔奕兮,快到這兒來(lái)!”我一回頭,是唐秋璟和于小珺!她們忙跑到我這里來(lái):“你怎么不跟我們一起走?我們看見(jiàn)下雨了,回去拿個(gè)傘,轉(zhuǎn)身你就沒(méi)影了。。。。。!碧魄锃Z語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著,像在批評(píng)我不等她,卻句句溫暖著我。

  有時(shí),一個(gè)小小的舉動(dòng),就會(huì)溫暖一個(gè)人的心!

六年級(jí)記事作文 篇3

  這是一個(gè)秋高氣爽的星期五,班主任邱老師正打算給我們測(cè)試第三單元,并給我們來(lái)一次特殊的考試,主要就是給我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫(xiě)答案。讓我們見(jiàn)識(shí)一下開(kāi)卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對(duì)比。

  一聽(tīng)到可以翻開(kāi)書(shū),同學(xué)們立馬熱血沸騰,有的一蹦三尺高,臉上露出和顏悅色的笑容;有的在興高采烈地大叫:”耶耶耶耶!太棒了……“;還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書(shū),情不自禁地打開(kāi)書(shū)本,似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那,一直沉默不語(yǔ),不斷在心中自言自語(yǔ)地問(wèn)自己:”!難道開(kāi)卷考試真的值得大家這么開(kāi)心嗎?難道這不算抄答案嗎?難道測(cè)試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jī)嗎?“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái),同學(xué)們紛紛寫(xiě)上了班別姓名,邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說(shuō):”測(cè)試現(xiàn)在開(kāi)始!不過(guò),我想看看這次測(cè)試是誰(shuí)不用復(fù)習(xí)也不用看語(yǔ)文書(shū)下,能取得優(yōu)秀的好成績(jī)!“轟!一剎那,這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心,教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)……一個(gè),兩個(gè),三個(gè),一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。頓時(shí),我突然大吃一驚,”糟了!我們大家好像沒(méi)背日積月累,慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻,拼命鼓勵(lì)自己心急吃不了熱豆腐,唉!我最終還是抵擋不住誘惑,慢慢地打開(kāi)了書(shū)本……這次考試后,我深深體會(huì)到:開(kāi)卷考試其實(shí)并不太好,若想考好試,就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài),要做到三認(rèn)真:

  1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

  2、課中認(rèn)真聽(tīng)講。

  3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會(huì)好好努力,做到三認(rèn)真,在下次考試中,取得優(yōu)秀的成績(jī)!

六年級(jí)記事作文 篇4

  我是一個(gè)粗心的學(xué)生,每次考試的題我都會(huì)做,可是考試的卷子一發(fā)下來(lái),我的成績(jī)忽好忽壞。好時(shí)第一名,我心里高興得像吃了蜜似的甜;壞時(shí)總不理想,我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉,都是粗心惹的禍!

  那一次,又要考試了。我還是只顧玩,一點(diǎn)壓力也沒(méi)有,因?yàn)槠綍r(shí)的小測(cè)試我都得一百分,難免有些高傲:這些題我都會(huì)做,考試時(shí)也一定能做對(duì)?稍诳荚嚨那皫滋,我們又測(cè)試了一次。我竟然做錯(cuò)了許多題。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而溫柔的對(duì)我說(shuō):“晶晶,你這些題該不該做錯(cuò)?好好想一想以后應(yīng)該怎樣做,你只要細(xì)心一定能做全對(duì)。”突然,一個(gè)想法在我的腦海里來(lái)回盤(pán)旋:老師這么器重我,可我卻總是不爭(zhēng)氣,考試的成績(jī)有時(shí)還不理想,我要好好學(xué)習(xí),做事要細(xì)心,不能粗心。這次考試我一定要取得好成績(jī),這樣才能讓家長(zhǎng),老師和所有愛(ài)我的人感到欣慰,不讓他們失望。

  這個(gè)想法一直激勵(lì)著我,讓我不要粗心,要細(xì)心。讓我不要忘記家長(zhǎng),老師和親人們對(duì)我的付出和希望。

  考試的一天終于到了。試卷一發(fā)下來(lái),我就把卷頭寫(xiě)好,然后再看看試題,幸好,這些題我都會(huì)做。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了。刷刷,一會(huì)就做完了,我開(kāi)始心不在焉地四處張望,突然,一直激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上的那個(gè)想法又出現(xiàn)了:你要仔細(xì)檢查,要是再因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)了題,就對(duì)不起親人和老師對(duì)你的付出了。頓時(shí),父母和老師的話又浮現(xiàn)在我的腦海,“考試時(shí)要細(xì)心啊,可千萬(wàn)別讓粗心鉆了空!薄白鲱}時(shí)要細(xì)心,做完后要仔細(xì)檢查!薄@些話使我受到極大的激勵(lì),我想:我要考個(gè)好成績(jī)回去,要讓老師和親人都高興高興,但我要認(rèn)真、細(xì)心,才能取得好成績(jī)。

  我認(rèn)真的檢查起來(lái),!竟然做錯(cuò)了好幾道題!幸好我仔細(xì)檢查了,不然——結(jié)果可想而知。

  考試的成績(jī)宣布了,我取得了第一名的好成績(jī)。那一刻,我的心里無(wú)比驕傲,無(wú)比自豪,有一種說(shuō)不出的喜悅,那時(shí)的我洋洋得意,揚(yáng)眉吐氣!因?yàn)檫@一次我勝利了!我戰(zhàn)勝了粗心!但我不能驕傲,我要永遠(yuǎn)記住這句格言——虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

六年級(jí)記事作文 篇5

  “媽媽”,多么動(dòng)聽(tīng),甜美,富有詩(shī)意的字眼。其實(shí)我們每天都生活在媽媽對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。

  當(dāng)我還在睡夢(mèng)中,媽媽早已起床為我準(zhǔn)備早餐;當(dāng)我洗漱完畢,香噴噴的飯菜已擺在桌上;當(dāng)我踏出家門(mén),耳邊總會(huì)傳來(lái)媽媽那親切的話語(yǔ):“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒!”這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著,這都是媽媽平凡而偉大的愛(ài)呀!

  母親的愛(ài)無(wú)處不在,她的心每時(shí)每刻牽掛在我身上。記得那一次,我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上,我在客廳和大姑有說(shuō)有笑,而母親卻在一旁忙碌著:為我收拾衣服,幫我找東西,吃的,喝的,樣樣都準(zhǔn)備齊全。第二天馬上就要去車站了,媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂(lè)意,埋怨道:“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎?要熱死人了!眿寢屢贿厧臀蚁导~扣一邊疼愛(ài)地說(shuō):“外邊涼,你的胃不好,要注意保暖。”

  我和大姑走出家門(mén)好遠(yuǎn)了,媽媽那矮小的身軀還在門(mén)口不舍地目送著我。到了火車站,風(fēng)有些大,天氣果然很冷。看來(lái)還是好媽媽想得周到。這時(shí)大姑的電話響了,是媽媽打來(lái)的。那邊傳來(lái)媽媽焦急的聲音:“孩子,今夜有雨,還會(huì)有響雷,你夜里要蓋好被子……”聽(tīng)到這些話,我哭了。媽媽你為什么時(shí)時(shí)刻刻想著我,把我照顧得這么好,可無(wú)情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……

  每天生活在媽媽的愛(ài)中,這是我最幸福的事!

六年級(jí)記事作文 篇6

  下雪啦!下雪啦!剛好在爺爺奶奶家玩的我和妹妹興奮地沖進(jìn)陽(yáng)光室,欣喜地望出去:大雪就像飛舞的小精靈一般。路上,有的人皺著眉頭,也許是因?yàn)樵谧孕熊嚿咸淞税;有的人把手伸出車窗外,感受白雪的冰涼。清楚地看一看,雪并不是筆直地下的,而是傾斜地飄著,像是迎面撲來(lái)似的,怪嚇人的!

  來(lái)到陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)花兒上都覆蓋了一層厚厚的雪。爺爺給我和妹妹換上塑料拖鞋。剛踏到地上便覺(jué)得腳下滑滑的,低頭一看……天哪!腳底全是冰!剛剛怎么沒(méi)見(jiàn)著呀?真奇怪!再看看四周,哇!陽(yáng)臺(tái)上的花真多呀!各種奇花異草都有——臘梅、松柏、茶花……茶花本就是雪白的了,在雪的襯托下,顯得更加潔白無(wú)瑕。松柏枝上也都蓋上了“白雪毯”。臘梅最可愛(ài)了,黃澄澄的,小巧玲瓏;它也是開(kāi)得最艷的,現(xiàn)在還戴上了白帽子。我想與這不畏嚴(yán)寒的“君子”拍張照。閃光燈“倏地”一亮——一張完美的照片被記錄在照相機(jī)中。既然有冰,那為何不溜溜呢?在陽(yáng)臺(tái)上穿著塑料拖鞋滑冰,一定很有趣!想到這兒,我便輕松地滑了起來(lái)。雪點(diǎn)伴著寒風(fēng)打在我臉上,感到?jīng)鼋z絲的,舒服極了!正當(dāng)我得意時(shí),腳下一滑,身子向后倒去……還好我重心穩(wěn),否則我的屁股可就慘了!妹妹膽子小,但在一邊甜甜的笑著,還不時(shí)張開(kāi)小手,去接那白雪,然后拿到胸前,低頭看著那一片片白色的東西在手心里慢慢地化去。她一定覺(jué)得很神奇。爺爺在旁張望著不停地提醒我們要小心,但我還是一會(huì)撞著木板,一會(huì)又撞到了花盆。爸爸忙叫我和妹妹進(jìn)去了。我抓緊時(shí)間又嘗了一口雪,雪到口輕松地化去,如果加上點(diǎn)糖,一定會(huì)更好吃!我想把玩雪的一幕深深地記在我的腦海里,想把觸雪的感受永遠(yuǎn)留在記憶里。

  雪漸漸下小了,但是雪中的景象并沒(méi)有淡漠,依然記憶猶新。我愛(ài)這可愛(ài)的.、美麗的、軟綿綿的白雪。長(zhǎng)輩們還說(shuō)“瑞雪兆豐年啊!”今年一定是個(gè)吉祥年。

六年級(jí)記事作文 篇7

  今天下午放學(xué)后,我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì)。

  “今天的家庭會(huì)由我主持,會(huì)議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐,你別瞎折騰,我與你爸爸等會(huì)還要打菜子……”“那不行,再忙也得參加這個(gè)會(huì)議!蔽乙槐菊(jīng)地說(shuō)。

  “今天的會(huì)議有三個(gè)程序:首先,由我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》;然后,請(qǐng)你們談?wù)劮贌斩挼奈:徒斩挼木C合利用;最后,簽定禁燒秸稈責(zé)任書(shū)。”我按照徐老師的指導(dǎo)與爸爸、媽媽開(kāi)起了禁燒秸稈家庭會(huì)。

  “咳,咳--”我清了清嗓子!艾F(xiàn)在,我進(jìn)行家庭會(huì)第一項(xiàng)程序!”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著,他們正在認(rèn)真地聽(tīng)我宣讀《告家長(zhǎng)的一封信》呢!

  “好,現(xiàn)在,進(jìn)行第二項(xiàng)。誰(shuí)先談焚燒秸稈的危害?”

  媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō):“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境,危害人體健康; 引發(fā)火災(zāi),威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全!薄班牛銒寢屨f(shuō)的不錯(cuò),但是我還要補(bǔ)充。”爸爸接過(guò)話茬說(shuō)道,“焚燒秸稈不但會(huì)引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全 ,還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土,對(duì)自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕,我暗自佩服!

  “既然焚燒秸稈有這么多危害,那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢?”我接著發(fā)問(wèn)。

  爸、媽討論了一會(huì)兒,最后,爸爸總結(jié)陳詞:“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中,發(fā)酵,生成沼氣做燃料……所以,這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問(wèn)題,又使環(huán)境得以凈化!

  “嗯,綜合利用好處真多!爸、媽,今年夏收,你們還焚燒秸稈嗎?”

  爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō):“我們家一定積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,做守紀(jì)、文明的公民。”瞧,爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責(zé)任書(shū)簽上了自己的名字。

  “謝謝爸爸!我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì)勝利閉幕!”

六年級(jí)記事作文 篇8

  這次我們對(duì)戰(zhàn)的是511班,從我們班球員們那緊張的氣氛上就可以看出這次的對(duì)手不好對(duì)付,尤其是那個(gè)黑衣服,高高的男生,8號(hào)的恐怖我還不知道,但是從別人口中聽(tīng)到,五年級(jí)沒(méi)人能比得過(guò)他……

  比賽開(kāi)始了,比分像一對(duì)永不分離的朋友一樣,永遠(yuǎn)沒(méi)有拉開(kāi)距離。對(duì)方8號(hào)男生正在進(jìn)行罰球,我看著那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),心中不由得有了寒意,怕他投進(jìn)一球,比分就拉開(kāi)了距離。我在心中默念“投不進(jìn),投不進(jìn)!笨墒乔蛩坪鯖](méi)有聽(tīng)到我的默念,在空中劃出了一道美麗的弧線,準(zhǔn)確無(wú)誤地投到了籃框里。哦不,比分被反追上來(lái)了,511班啦啦隊(duì)可所謂是歡呼雀躍,而我們呢?卻垂頭喪氣的。

  幸好,我們的主力陳思喆又把分?jǐn)?shù)追回來(lái)了,他在運(yùn)球的時(shí)候,我感覺(jué)非常的放心,好像每次都會(huì)給我們班奪得一分,把對(duì)面的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的擊垮。

  可是事實(shí)不是我預(yù)料的那樣,那對(duì)面的8號(hào)一直進(jìn)行瘋狂的輸出,把比分追到了11比11平。

  時(shí)間所剩無(wú)幾,510班啦啦隊(duì)的加油、鼓勵(lì)已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)體育館,我喊的嗓子都啞了,真恨不得自己上場(chǎng),像喬丹一樣橫掃全場(chǎng),取得勝利。

  場(chǎng)上的球員仍舊努力拼搏著,誰(shuí)也不讓誰(shuí),都想為自己的班級(jí)拿下最后的制勝一球。

  球權(quán)到了陳思喆手里,可是因?yàn)?11班的8號(hào)正在向他飛奔過(guò)來(lái),不得不把球傳給了孟沈張誠(chéng),對(duì)面的8號(hào)又立刻像惡狼一樣撲過(guò)去,孟沈張誠(chéng)奮力一躍,并把籃球投向了籃框,F(xiàn)在所有人的目光聚集到了這顆球上,因?yàn)橹皇?0多秒了,這顆球是510班勝利的關(guān)鍵!

  球飛了起來(lái),在空中飛翔著,降落的目的地一定要是那圓圓的籃框,我堅(jiān)信著隊(duì)員的成功!

  球碰到了籃框,它跳了一下我的心也跟著跳了一下,“咕嚕咕!鼻驖L進(jìn)了籃框,太棒了,球進(jìn)了!這局比賽穩(wěn)了,盡管對(duì)面8號(hào)在拼命地投球,但是在這10幾秒里根本沒(méi)沾到籃框。我們勝利了!

  在裁判的哨聲下,我們有的歡呼著,有的開(kāi)心得跳起來(lái),場(chǎng)上的隊(duì)員也是露出勝利的微笑做出“V”的手勢(shì),就像一個(gè)打完勝仗的勇士一樣凱旋而歸。這就是我們的實(shí)力!這就是我們的實(shí)力!

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