【實用】我的理想小學(xué)作文合集5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每一個人都有自己的理想，比如：演員、作家、導(dǎo)演、發(fā)明家…… 這些如同一個遼闊的大海，而我的理想就像大海里一條暢游的魚兒。我的理想，就是當(dāng)一名頂尖殺毒工程師。
如今，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，電腦也越來越高級。可是，日益增多的電腦病毒也時刻威脅著所有計算機(jī)的健康。比如：有些病毒會使計算機(jī)的某些軟件失靈、運行速度，甚至停止響應(yīng);有些病毒像非典那樣，可以在文件中傳染，甚至通過因特網(wǎng)，傳染給許多計算機(jī)，讓它們陷入癱瘓。看著一臺臺健康的計算機(jī)成了無法修復(fù)的廢鐵，我真替它們感到惋惜。為了不讓計算機(jī)工程師們的`心血付諸東流，我決定用我的智慧，發(fā)明出能殺死所有病毒的“靈丹妙藥”，拯救“天下蒼生”。
要實現(xiàn)自己的理想，必須付出努力。我的理想也不例外。首先，我需要在高中畢業(yè)前學(xué)好信息技術(shù)，以方便未來的工作;接著，我要了解各種病毒的特點和結(jié)構(gòu)，以找出它們的缺點;然后，我還要了解360殺毒、瑞星殺毒等殺毒軟件的殺毒方法，將其作為借鑒，發(fā)明出最高級的殺毒軟件;最后，把它刻錄到電腦光盤和USB盤中，對10臺不同程度“中毒”的計算機(jī)進(jìn)行試驗，一旦10臺計算機(jī)全部“恢復(fù)健康”，立即向上級報告，申請專利，并向全世界推廣。
這就是我的夢想，就像大海里一條平凡的小魚一樣。我相信，只要付出努力，就一定能魚躍龍門，站上世界的舞臺!
我的理想小學(xué)作文 篇2
我向往當(dāng)個匠人，因為我內(nèi)心總有著一種獨特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時，給予自己莫大的成就感。但現(xiàn)在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。
小時候的閑暇時間，便在家里“解剖”某些沒電的遙控車�？粗噧�(nèi)的'電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區(qū)區(qū)一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號的？那時摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來，放到一個小瓶子里。那時，我便給自己立下了一個模糊的目標(biāo)：將來一定要學(xué)習(xí)電路類的學(xué)科！
在我狂熱于電路的一兩年中，我時常目不轉(zhuǎn)晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。
待我對電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來。每月買一套，按時坐在家里悄無聲息地拼起來，心里有種說不出的快樂�？呻S著時間推移，只覺得它也變得乏味起來，我不禁渴望尋求更有用的學(xué)習(xí)方式。
不知在哪一天，我無意看到一個關(guān)于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術(shù)品，心中發(fā)出萬分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經(jīng)意的遇見，讓我開了眼界。
于是，我便立下了當(dāng)木匠的理想。在升華自己技藝的同時，更能讓別人感受到木器的魅力。
我的理想小學(xué)作文 篇3
我愛看電視中的記者，尤其是愛看他們雷厲風(fēng)行的身影，清晰爽朗的聲音。這群工作者跑遍大江南北，他們與時間賽跑，盡可能的在第一時間趕到新聞現(xiàn)場，讓觀眾得到真正的“新”聞！這常常有著生命危險，但是他們卻仍然奮不顧身，接到命令，毫不遲疑。我愛他們這敬業(yè)的精神。
那是小時候的事情了，大人們常常談起被譽(yù)為“戰(zhàn)地玫瑰”的女記者閭丘露薇。那時的我，根本不知道誰是閭丘露薇，但是看著大人們?nèi)绱丝春眠@位女記者，便纏著媽媽告訴我，她是誰？媽媽告訴我她是伊拉克戰(zhàn)爭中唯一位進(jìn)行現(xiàn)場報道的華人女記者。伊拉克在哪里？對此我一無所知，但我唯一記住的便是“戰(zhàn)爭”二字。戰(zhàn)爭是殘酷的，是危險的，是帶有毀滅性的，這我知道。沒有人會愿意接觸戰(zhàn)爭，然而，一個女記者竟能挺身而出，毅然前往戰(zhàn)場，為觀眾帶來最新的戰(zhàn)況。從那時起，我深深地敬佩上了記者這個職業(yè)，這職業(yè)在我印象中竟成了光輝形象的代言詞。記者的種子在我心中埋下。
漸漸地，我了解了更多的記者，楊瀾、白巖松、水均益……他們先后成為了我的偶像，我竟發(fā)現(xiàn)，我向往著和他們有著一樣的職業(yè)。和別的同學(xué)不同，小時候的我真沒有什么理想，記者竟是第一個打動我的職業(yè)！5.12汶川大地震時，一個個記者涌向汶川，雖然地震已經(jīng)過去了，但是余震仍然未停，前往重災(zāi)區(qū)，這是多么危險的'事��！而他們卻在第一時間趕到了，和搜救隊一起工作，穿梭在難民中間，災(zāi)區(qū)的每一個角落都有著他們的腳印。我的心被震撼了，他們?yōu)榱擞^眾能看到最新的新聞，為了更精彩的報道，已經(jīng)無所畏懼了。記者在我心中又與神圣進(jìn)行了掛鉤。
記者一次次震撼著心靈，不知從什么時侯起，記者已列為我的理想。在語文書的第一頁我鄭重的寫下了一行字“為了記者夢——奮斗！”。我的記者夢在班上與家中傳開。在班上這無疑是最特殊的一個理想；在家里媽媽勸過我很多次，做記者很累，做記者要不停的奔波。但是任何理由也無法動搖我的記者夢，記者已經(jīng)在我的心中徹底扎根。我深知要想成為記者并不容易，我要從現(xiàn)在開始努力。我寫博客，鍛煉自己能抓住一天的重點，在短時間內(nèi)寫出精彩的日記，因為我知道記者的天職便是采寫新聞；我參加了校長開辦的演講與辯論班，鍛煉口才，因為我知道記者要有著凌厲的口齒；我考取深圳學(xué)通社小記者，鍛煉自己的膽量，因為我知道記者要有超人的膽量和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
無數(shù)次幻想著自己成為記者，在觀眾面前自豪的報道新聞，無數(shù)次幻想著自己的新聞稿由主持人讀著，清脆的幾個字“本臺記者丹丹妮報道”更是令我魂牽夢縈。多少次在夢中用飛的速度前往新聞現(xiàn)場，雷厲風(fēng)行的報道著。不求好評，只求自己能盡職。在生活中通用的幾句采訪開頭語與結(jié)束語也常常被我掛在嘴邊。
六年級的我離成為一名真正的記者還很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)找到了成功之路——勤奮！
我的理想小學(xué)作文 篇4
長大了想當(dāng)發(fā)明家，作家，醫(yī)生……但我最想當(dāng)?shù)倪�是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動調(diào)溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時候就不用穿厚厚的`棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著它去南極考察也覺得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽，媽媽說，好啊，發(fā)明家需要仔細(xì)觀察，開動腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識才行的哦！
我認(rèn)真點點頭：我會向我的目標(biāo)努力奮斗地！
我的理想小學(xué)作文 篇5
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進(jìn)的口號，理想是一個純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學(xué)的`孩子開啟一扇大門，讓他們的人生增添異彩，為他們實現(xiàn)一個相對艱難，布滿坎坷的求學(xué)夢，為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會做到關(guān)心自己的學(xué)生，為他們排憂解難。上課時，我會語言生動地為學(xué)生們講解課文，解決問題，把一個個問號變成句號；下課后，我會與學(xué)生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學(xué)后，我會在辦公桌前細(xì)致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。(原創(chuàng)投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學(xué)生們明白如何做人，要認(rèn)識到自己的意義和價值，教會他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時，認(rèn)真的積累每一滴、一點的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強(qiáng)大，然后再在蔚藍(lán)的天空中翱翔，把知識匯入我的學(xué)生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢想能早日成真！
簡評：小作者通過描寫作者自己的理想，使一個有遠(yuǎn)大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開頭，強(qiáng)調(diào)了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會怎樣做，以及自己現(xiàn)在應(yīng)如何為這一理想奮斗。
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