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我的理想初中作文

時間:2025-04-16 10:10:43 理想 我要投稿

我的理想初中作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的理想初中作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的理想初中作文合集7篇

我的理想初中作文 篇1

  我的理想是成為一名科學家,雖然說每個職業(yè)當你把它做大時都會成功,但毫無疑問,絕大多數(shù)科學家在起步時候的困難都是遠超其他職業(yè)的。

  我的理想來源于一次對圓明園的參觀,破敗的柱子告訴了我,無論何時,科技是一個國家最大的'依仗。一個優(yōu)秀的科學家可以改變一個國家。作為一個科學家,必須得有大量的科學知識為基礎。任何實驗都涉及到基礎的科學知識,這就好比鋪一條路,必須得有足夠的磚頭才行,這必須要靠刻苦的學習和堅持不懈的精神。距離上次這樣的活動已經(jīng)一年了,捫心自問,我現(xiàn)在掌握了不少知識,但能夠?qū)W以致用的確沒那么多,絕大多數(shù)都是為了考試。

  我做實驗和設計實驗能力并不強,雖然考試還行,在每逢做實驗,尤其是有類似鄭超譯博這樣的強人,我便退居二線。本著混過去就好的念頭,負責設計實驗和寫實驗報告。與其說我欠缺的是科學知識,不如說是科學思維和動手能力的欠缺。這對成為一位科學家是致命的。修一條路,空有磚,沒有工匠又有什么用呢?

  若想進入大學搞科研,多方面的成績是不可缺的。雖然成績有一些上升,但是這只是強科的加強,語文是我致命的缺點,英語時高時低,對作業(yè)也沒那么多要求。如果不能矯正回來,這將成為我一輩子的遺憾。

  綜上所述,我在之后著重培養(yǎng)動手能力和科學思維,苦追語、英,為理想之路添磚加瓦。

我的理想初中作文 篇2

  何為“夢想”?“太陽落到樹林的下方”謂之“夢”,用心在看那片樹林,謂之“想”,如此,追逐夢想就然而執(zhí)著的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。

  逐夢想的路在哪里?我們并不明白,但然而卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。

  正當我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時,卻一腳踩入陷阱,當我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來,卻又發(fā)現(xiàn)面前然而一大堆揮舞著帶刺的雙手……當經(jīng)過無數(shù)次的'掙扎和奮斗后,我渾身傷痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。當我累了,走了這么久,夢想究竟在何方?于然而,我便選取了放下,但我同時清楚的意識到,在這個時刻選取了放下,就意味著我不再然而一個有靈魂的人,然而一具空的軀殼,也意味著我之前所做的努力也然而白費的。于然而,我又抬起頭,重新選取了追逐。當經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多:堅強,毅力,信念,執(zhí)著;當經(jīng)歷過苦難后才明白苦難然而通向夢想的一塊塊墊腳石。于然而,我又慶幸當初我沒有選取放下。

  我以前想過要當一名作家,有一天也能寫出一篇好作文;我以前想過要當一名出名的設計師,設計出屬于自我的獨特個性的衣服。所以我為之不斷的努力,我不斷的閱覽,我不斷的學習,不斷的擴充。在板芙第一中學里的第一次作文比賽我獲得了成功。

  曾讀到蚌與沙子的故事,蚌說然而自我經(jīng)歷無數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠,但沙子說自我在經(jīng)歷蚌無數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然,兩方各執(zhí)一詞,但他們的夢想就然而將沙子變?yōu)檎渲,并為之付出代價。正在執(zhí)著的追逐夢想的我便記住了這個故事,當我累了,困了,就用這個故事激勵自我,在心底對自我說:“加油!”

  正在追逐夢想的同學們,不要因為一路坎坷而放下,勇敢地去追逐夢想吧!

我的理想初中作文 篇3

  理想,是人們導航的燈塔;是人們進步的階梯;是人們迷失方向的指南針;是人們口渴時的一碗清水;是人們饑餓是的一碗米飯;是人們炎熱是的一陣清風;是人們寒冷是的一件棉襖;是人們生病時的一句問候;是人們失落時的一句鼓勵。

  在我很小的時候就有一個理想,這個理想一直陪伴著我到現(xiàn)在,那已經(jīng)是七歲時候的事情了。那年春天,我在紅嶺小學學校。二年極時我覺得自己不但相貌平平,而且成績也一般,我自認為低人一等。別人能考到100分的試卷,我也只能考到80分,上課也經(jīng)常吃零食,開小差。開家長會時,我媽媽也常常遭到老師的批評。

  有一上完課,同學們都回家去了,只有我一個人被班主任雷老師叫到了辦公室。我想大概又是我上數(shù)學課寫作文的原因吧,于是我早與做好了挨批的準備。正當我慢慢騰騰地走到辦公室時,抬頭看見老師慈祥的臉?磥砝蠋煵粫R我了,我暗喜。“玉兒你來了呀,坐吧!”老師親切的說,我卻摸不清頭腦。明明是我上數(shù)學課時寫作文,老師應該罰我才對,怎么會親切的叫我坐下,老師唱的是哪一出呀?正當我摸不清頭腦是,老師似乎看出我我的心失。她伸手輕輕地在我的小臉蛋上摸了摸,這樣只使我更加摸不著頭腦。老師從抽屜里拿出那張稿紙,我想我猜對了。老師輕聲說道:“這篇作文我看了,寫的'特別棒!你把文中小女孩的形像描寫的特別生動。我特別欣賞你,覺得你很有潛力。雖然你現(xiàn)在比別人差一點,但是只要你努力,我相信你一定能比他們更優(yōu)秀。”我有些不敢相信,抬起頭看了看老師,老師臉上的笑容卻早已笑開了花。

  從那以后老師的話時常在我的耳邊回蕩,我便產(chǎn)生了一個念頭___長大以后一定要成為一名作家,我要努力去實現(xiàn)我的理想。所與,我要多看書,總節(jié)別人的寫作方法,并加人一些自己自己特有的思想,對自己所寫的文章反復推敲,不斷修改,F(xiàn)在,我的小品還不少呢!

  !讓我的理想伴著我的成長越飛越高吧!

我的理想初中作文 篇4

  夢想,然而被海濤沖上岸的貝殼,它們斑駁迷離,它們色澤明艷,它們閃閃發(fā)光。而我的夢想?yún)s可能永遠的被它們埋沒,因為我的夢想,只然而想要挽留來去匆匆的時光。

  別林斯基曾說過,在所有的批評中,最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠然而最公正的,它不會倒轉(zhuǎn),也不可能因為我而改變。所以,我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光,讓它變得充實而刻骨銘心。

  同樣然而夢想,你要去實現(xiàn)它,它就然而你的目標,一個在未來會實現(xiàn)的目標;然后如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想,行動上卻無動于衷,那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙,我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來的衣物扔得滿天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的做事兒,無拘無束的'游戲,每個星期,每一天,每一個時辰,然后都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自我想法的事兒,開心時毫無形象的大笑,盡情享用自我的童年時光。

我的理想初中作文 篇5

  理想不是一個人可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力,生活中的人們都在為理想而奮斗。我小時候的理想都是干癟的。漸漸地,隨著年齡的增長,它漸漸地變得飽滿、充實起來,我是從一件偶然的事情下定決心的。

  五年級的一次班隊會上,要演一個節(jié)目圍繞”學習雷鋒叔叔“的主題。我很想報名,但是沒有想好演什么,無精打采地回到家中,我打開電視機,聽見小沈陽在說相聲,“我一路兒見得都是些強盜,一個人目不轉(zhuǎn)睛地看著我,一個人跟著我,一個人還來抱了一下我,弄得俺那個慌兒哪!

  趕忙兒跑回家,才知道原因兒,因為俺是小沈陽,好兒~”我的煩惱好似煙消云散,拍著大腿大笑起來,忽然靈光一閃——何不講相聲呢?我馬上和徐祥華報名,排練,效果果真出奇的好。于是我想,相聲可以給人帶來換了,又可以揭示道理,為什么不當一個相聲演員呢?

  但是,我現(xiàn)在只是一個六年級小學生,這個夢想對我來說太遙不可及。所以,我決定現(xiàn)在這樣做起,奔向目標:

  一,我首先要擁有良好的體魄,沒有健康就沒有本錢,懷著病體上臺表演成何體統(tǒng)!每天必須跑800米,吃飯的量控制好,晚上跳繩200個。當然我不是當拳擊運動瘦,有時也要犒勞下自己。嘻~二,就是有很好的人緣,沒有朋友就沒有鼓勵的根源。

  我可以向他們學習好的習慣,他們也會找出我的缺點,讓我改正。只要我為自己的理想堅持好的,為自己的理想改正錯的,那我就會向目標更進一步。光靠上面兩點可不行,我也要養(yǎng)成非常好的'品行。如果我不能有好的品行,別人就不會對我產(chǎn)生好感,上臺表演時也不會為我鼓掌歡呼,那我的信譽會直接影響到名聲。

  這對于一位相聲演員可是致命的。不過我也不能偏科,文采不好就代表口才不好,口才不好就更談不上什么講相聲了啊。所以我決定在語文上積極舉手發(fā)言,認真完成家庭作業(yè),數(shù)學要認真審題,專心聽課。我相信,通過我的努力,一定可以成功的。

  理想是為我們照亮未來的太陽,是為我們指路的方向標。雖然我們的理想各不相同,但是我們一樣在為理想努力。記住,成功只留給未理想而奮斗過的人。

我的理想初中作文 篇6

  理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著人們駛向勝利的彼岸。

  每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫(yī)生,有的想當人類靈魂的工程師——老師,有的想當國家棟梁——管理國家大事的行政長官。而我的理想是當一名保護社會治安的警察。

  每當我看到電腦上那一部部關于“警和匪的追擊”的影片時,心里總會涌起一股股激動之情。當看到那精彩推理、追捕部分時,我仿佛就成了片中的主人公,驚詫、疑惑、恐懼纏繞心頭,當找出真兇時,我又激動得一蹦三尺高。

  因為社會中有太多人為了一己私利,而去干違法亂紀的事情。什么詐騙案、綁架案……時有發(fā)生。人們生活在一個不安定的社會中。當看到新聞中報道的一個不滿三歲的孩子就被別人拐走,讓親生父親苦尋二十余年仍毫無音信時,我更加堅定了我的理想——當一名警察。

  如果我當上了警察,我一定要盡心盡責保護人民的`安全。做好自己的本職工作,哪里需要我,我就會趕去為他們提供幫助,無論何時,無論何地。假如我當上了警察,一定要把民眾的事當成自己的事,任何事都要親力親為,要先公后私。為人民保駕護航,不能只為自己的事而沒能做好警察的工作。

  理想是石,能敲出星星之火;理想是路,能照亮夜航之行;理想是火,能點燃熄滅之燈!當然我知道,理想是需要付出與行動的。假如我不好好學習,一步一個腳印沿著民警之路走下去,那理想將會變成空想。因此,我一定要好好學習,認真讀書,這樣我的理想就一定會實現(xiàn)!

我的理想初中作文 篇7

  蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!倍业睦硐耄芷胀。

  小時候,我對理想這個詞很癡迷,聽別人說,有理想早的孩子,先有出息。我的理想是什么呢?當時看到一些有趣的實驗,我發(fā)誓做一名科學家,看到網(wǎng)上那些英勇的戰(zhàn)士,我下定要做一名軍人,看到學校門口擺攤的烤串人,我決心也要擺攤…我覺得,這就是我的理想。

  漸漸地,我長大了。我發(fā)現(xiàn)這并不是我的理想,這并不是我真正想要的,那我真正理想是什么呢?這個問題一直跟隨到我五年級,在五年級的時候,新來了一位班主任:蘇老師,老師教我做人,教我學習中國漢字的深厚文化,我愛上作文,直到老師和我說:“你長大時,一定會成為一名出色的教師!蔽已酃庖婚W,教師?在我教旁邊鄰居作業(yè)時,就會有一股莫名的自豪感,我開始堅定我的理想,做一名出色的教師。

  在剛步入初中的時候,我的太太進了醫(yī)院,我去往醫(yī)院看望太太時,另一個病床上躺了一位老先生,可能是很有名望吧,屋子里的人都很敬重他,當時說到我,他問起了我的`理想,當時堅定的我說:“做一名出色的教師!庇浀美舷壬f了一句,在當時看來特別傷我的一句話“教師嗎?太普通了,也許就是你的一時興起吧,小孩子嘛,三分鐘熱度!甭牭竭@句話,我如當頭一棒,怎么可能?這是我的理想!話又說回來,我到底為什么做教師,真的是三分鐘熱度嗎…我搖擺不定。

  在某個星期六,我去了爺爺奶奶家玩,在花園中看到了野生的蒲公英花,我坐在板凳上,饒有興趣的望著,一陣清風的托起,那些“傘兵”離開了他們的母親,去他們期待已久的地方。蒲公英的理想,就是去它們想要的地方,哪怕遍體鱗傷,又何妨?是啊,我的理想,是我的。自己走出來的路,不試試,怎么能知道呢?我站了起來,很穩(wěn),很穩(wěn)。

  我上了初中,真應對了那句話:時光似箭,飛速流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼,我就是一名初二的學生,我很慶幸我沒有放棄我的理想,現(xiàn)在我終于能回答上以前問我自己的問題,倘若現(xiàn)在還有人問,那我可以抱以微笑的回答:教師,這個職業(yè)是神圣的,它也許不能發(fā)家致富,但是如果能讓他們懂得中國的文化底蘊,讓他們明白什么叫“以夢為馬,不負初心,不忘韶華!睍r,自己又是多么的富裕,教師是心靈的工程師,這是我的理想,絕不是夢想!

  為了這個理想,我咬著牙也要考進高中,考進大學,因為這個理想,上課時不在和同學天馬行空的說些別的,而是轉(zhuǎn)為緊盯黑板、回答問題,下午第一節(jié)課容易犯困,我和同桌約定好,我要是打瞌睡,就使勁掐我。八年級啊,被老師說為轉(zhuǎn)折點的階段,怎么能不留心?不注意?我相信,我的努力不可能白費,我的汗水,給我的回報,將是以后自我的滿足。因為理想,我付出,我努力。

  理想,能不能得以實現(xiàn),我并不知道,但我知道,只有付出才會有回報。

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