關(guān)于小馬的作文（通用32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于小馬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小馬的作文 1

　　小馬過了小河，開開心心的往前走。這時(shí)，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發(fā)現(xiàn)。

　　于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，小馬累了，想歇一會(huì)兒。這時(shí)，小馬看見了前面有一個(gè)小房子，上面寫了大大的兩個(gè)字“磨坊”，小馬開心的沖進(jìn)磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時(shí)間，你終于來了�！毙●R說：“羊爺爺，您怎么知道我會(huì)來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了�！迸叮�原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說：“實(shí)在對(duì)不起，讓您等了這么長時(shí)間。”羊爺爺說：“沒事兒了，下次來早就可以。”“小馬，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發(fā)生的.事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。

　　小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對(duì)媽媽說：“我成功了！”

　　小馬的作文 2

　　紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)成績的重要保證。作為一個(gè)班主任，首要任務(wù)就是抓班級(jí)的紀(jì)律管理。

　　很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，早晨到校后，不知道珍惜光陰，抓緊時(shí)間讀書，而是四處游蕩，或者站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，無所事事，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

　　很多學(xué)校很多班級(jí)的很多孩子，操場(chǎng)成了他們“狂奔”的舞臺(tái)，追逐打鬧的戰(zhàn)場(chǎng)，下樓去做廣播操，半天還站不齊隊(duì)，使得整個(gè)學(xué)校做操的秩序呈現(xiàn)出一片混亂。

　　我所帶班級(jí)的孩子十分活潑好動(dòng)，曾一度出現(xiàn)上述癥狀，因此，紀(jì)律的管理便成了我長期以來頭疼的事情。怎樣才能約束這些“脫韁的小馬”？怎樣才能使班級(jí)紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)？冥思苦想，計(jì)從心來！——決定加大紀(jì)律小紅花的獎(jiǎng)懲力度，從早讀和課間操兩個(gè)方面下手，來抓班級(jí)的紀(jì)律。

　　功夫不負(fù)有心人，連著兩個(gè)星期，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們浮躁的心靈慢慢靜了下來。要問妙招何在，我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：

　　一、宣布措施，明確班規(guī)；

　　班級(jí)的星星擂臺(tái)中的星星數(shù)是期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，也是我班級(jí)管理的重要法寶。在這個(gè)星星擂臺(tái)上有一欄就是紀(jì)律欄，長期以來，因紀(jì)律量化起來有些麻煩，所以一直沒有很好地進(jìn)行評(píng)比顯示�，F(xiàn)在，我很好地在這個(gè)擂臺(tái)上做了文章，發(fā)揮了它應(yīng)有的功效。于是，在一個(gè)班會(huì)上，宣布了以下措施——

　　1、只要早讀來到教室就拿出古詩書，在自己的座位上大聲朗讀古詩的同學(xué)，就可得一朵早讀紀(jì)律小紅花，可以直接貼在“星星擂臺(tái)”的紀(jì)律一欄中；

　　2、眼保健操音樂做到第二節(jié)完，一、二組的同學(xué)有順序地輕聲慢步下樓站隊(duì)；眼保健操音樂做到第三節(jié)完，三、四大組的同學(xué)再依次下樓站隊(duì)。只要到操場(chǎng)上，就挺胸抬頭站直，不追逐打鬧。如果做到這一點(diǎn)的，就能得一朵紀(jì)律小紅花，直接貼到“星星擂臺(tái)”上。

　　二、事必躬親，及時(shí)兌現(xiàn)；

　　《狼來了》的故事眾所周知，光打雷不下雨那也是萬萬不可的。措施一宣布，就要?jiǎng)诱娓竦牧�。不管是早晨，還是課間操，我都比同學(xué)們?cè)绲剑�把達(dá)到要求的同學(xué)的名字用一個(gè)專門的小本子記下來，我的語文課第一件事就是“5分鐘紀(jì)律講評(píng)”。凡是在我的“光榮本”上榜上有名的同學(xué)，當(dāng)時(shí)就能拿到一朵小紅花，而明知故犯的，則進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　剛開始的確有些孩子沒有眼色，不把老師的話放在心上，下樓站隊(duì)時(shí)還在隊(duì)伍里追逐打鬧，扭來扭去。對(duì)于這樣的孩子絕不能放過，絕對(duì)是嚴(yán)懲的典型人物。不但讓其從做操隊(duì)伍中出列，還令其在全班同學(xué)面前做檢討，中午再寫出檢討書，立下保證。這樣以來，起到了殺一儆百的作用。

　　會(huì)思考的'同學(xué)都能明白：其實(shí)得紅花很容易，不想挨批評(píng)和受懲罰也很容易，只要按照老師說的去做就行。于是得小紅花的人數(shù)從十幾個(gè)逐漸增加到幾十個(gè)。這樣以來，全班大部分同學(xué)都不亂說話，守紀(jì)律了，就能樹立起一股正氣，那些搗亂的孩子在這樣的正氣中也自然收斂了許多，班里的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

　　三、權(quán)力下放，齊抓共管。

　　我們都知道，習(xí)慣的養(yǎng)成是21天。那就提醒我延續(xù)這樣的管理措施，怎樣也得堅(jiān)持21天，等孩子們習(xí)慣養(yǎng)成了，再略微放手。從目前兩周孩子們的表現(xiàn)來看，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，但不能松懈，再抓一周。與此同時(shí)，另一個(gè)問題又?jǐn)[在我面前：這兩方面表現(xiàn)好了，但副課的紀(jì)律依然是薄弱環(huán)節(jié)。很多孩子善于“兩面派”，在主課上紀(jì)律很好，現(xiàn)在早讀和課間操也好了許多，但在副課上就要“釋放”了。因此，還得進(jìn)一步對(duì)副課的紀(jì)律進(jìn)行約束和監(jiān)控。那就發(fā)揮了“六人小組負(fù)責(zé)制”的功效，每個(gè)組先派語文組長監(jiān)督本組每個(gè)孩子的紀(jì)律，也讓語文組長準(zhǔn)備一個(gè)小本，把本組六個(gè)同學(xué)每節(jié)課的紀(jì)律進(jìn)行考勤，表現(xiàn)好的，畫對(duì)勾，有違紀(jì)現(xiàn)象的畫叉，每天下午放學(xué)前再開一個(gè)5分鐘班會(huì)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比：如果一天七節(jié)課都表現(xiàn)優(yōu)秀的話，放學(xué)時(shí)可得一朵紀(jì)律紅花；如果一天內(nèi)有好幾節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰抄課文；如果每節(jié)課都違反紀(jì)律的話，罰當(dāng)天值日。

　　孩子的教育是一項(xiàng)極其艱巨而復(fù)雜的工程，班主任工作是一項(xiàng)繁重而瑣碎的工作�，F(xiàn)在的班級(jí)管理，班額巨大，學(xué)生活躍，使得管理難度日益增加。我們只有在教育教學(xué)過程中不斷摸索，不斷創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)新一代兒童。愿我班的紀(jì)律在我的良苦用心和真抓實(shí)干中，向著好的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)！

　　小馬的作文 3

　　我最喜歡把爸爸當(dāng)小馬騎了。每當(dāng)騎在他的背上，我就覺得很快樂。

　　吃過晚飯，我爬到了爸爸背上，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點(diǎn)，腳就往上爬一點(diǎn)，一直爬到了爸爸的脖了上，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著：“駕駕駕�！卑职帧翱┛┛�”地笑。媽媽看著我說：“瞧，像只猴子似的，一點(diǎn)都沒女孩子的文靜樣。”

　　看完電視，我們各自回到床上，爸爸坐在床上看書，我又爬了上去，騎在爸爸身上，一會(huì)兒撓撓爸爸的癢癢，一會(huì)兒摸摸爸爸的頭發(fā)，一會(huì)兒拉拉他的耳朵。

　　爸爸說：“走開，讓我看會(huì)兒書。”

　　“我不，我不，我就不，我就要騎在你身上�！蔽液暗�。

　　有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上散步，趁爸爸蹲下時(shí)，我學(xué)著青蛙，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上。

　　操場(chǎng)上的`叔叔阿姨笑著說：“人家女兒纏媽媽，你們女兒倒好，纏爸爸�！�

　　爸爸笑著說：“是啊，她是我的貼身小棉襖��！”

　　爸爸是我的小馬，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上，那感覺真爽。

　　小馬的作文 4

　　米多多最近在一個(gè)網(wǎng)站上看到有一種藍(lán)色的小馬可以把人的夢(mèng)吃掉。米多多覺得這件事太不可思議了，夢(mèng)又怎么可能會(huì)被吃掉呢？在吃飯的時(shí)候，米多多把這件事告訴了他的爺爺—米非博士。米非博士托了托眼鏡說：“多多，這個(gè)世界很大什么事都有可能發(fā)生�！�

　　多多聽爺爺這么說以為真的一時(shí)有了興趣問：“那么，爺爺，這個(gè)世界上真的有會(huì)把人夢(mèng)吃掉的藍(lán)色的小馬嗎？”

　　“也許有吧。”米非博士不確定的說

　　“啊�！倍喽囝D時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球。

　　米非博士不愿看到多多失望的表情，清了清喉嚨又說：“是沒有但我們可以制造一個(gè)。”

　　“難道，爺爺你有辦法？”

　　“嗯，最近我在發(fā)明一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的晶片，只要把晶片帶上身上，他就會(huì)按照你的愿望來幫你實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)晶片還在實(shí)驗(yàn)期，多多，你要不要來實(shí)驗(yàn)一下？”

　　“好�！倍喽嗪敛华q豫的答應(yīng)了。

　　米非博士從實(shí)驗(yàn)室里拿出一個(gè)白色的晶片讓多多帶在身上，然后集中精神想著你的愿望。多多按照米非博士的話，一會(huì)就變成了一個(gè)藍(lán)色的小馬，還能飛。多多迫不及待的飛出了窗戶，來到了班上的小虎的房間，只見小虎的.腦袋出現(xiàn)了一副圖畫，一堆又一堆好吃的包圍著他，還真不虧為吃貨，多多揮動(dòng)了翅膀朝小虎飛了過去，一口兩口的把小虎的夢(mèng)給吃了了，多多還咂了咂嘴說：“真好吃�！�

　　多多又飛到了小青的家，多多看見小青的夢(mèng)是和她父母一起玩樂的場(chǎng)面，小青就連睡著的時(shí)候，嘴巴還是微微上揚(yáng)的，多多多不忍心破壞小青的夢(mèng)，又悄悄的飛走了。

　　在星光下，有那么一匹會(huì)飛的藍(lán)色的小馬進(jìn)進(jìn)出出每家的窗戶……

　　小馬的作文 5

　　小馬小馬, 我喜歡. 它生活在平坦的大草原上. 你看, 馬兒奔跑得多快啊. 草原又清靜又美麗, 可我沒去過! 草原一望無際, 看不到邊, 我好想見見小馬的樣子. 我更想擁有一頭屬于自己的小馬, 但這是不可能的事. 總有一天我會(huì)得到小馬的, 加油! 你看, 馬兒的鬃毛多么軟啊, 棕色的身體, 長長的尾巴, 它多可愛啊. 馬是人類的好朋友、通人性. 它喜歡在遼闊的大草原上吃草! 瞧, 它在那兒吃得多高興啊.

　　可惜我生活在城市, 不能養(yǎng)馬. 而且我們住在一個(gè)研究所, 這個(gè)大院里是不讓養(yǎng)馬的. 嗯, 好讓我失望呀. 小馬拉的大便很臭, 所以陽臺(tái)也不能養(yǎng). 哦, 可以養(yǎng)可以養(yǎng), 可是爸爸把陽臺(tái)占滿了, 而且小馬拉的大便臭死了啊.

　　我長大以后想開一個(gè)農(nóng)場(chǎng), 要養(yǎng)很多動(dòng)物, 雞、鴨、馬等, 還有snae, 我喜歡的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜歡. 我最喜歡的是蟒蛇, 大家都覺得很可怕, 可我就是喜歡呀. 小馬如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小馬如果能當(dāng)朋友, 我就是一個(gè)快樂的農(nóng)場(chǎng)主了!

　　小馬的作文 6

　　節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂園游玩。

　　來到游樂園，我們看見了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說：“歡迎你們來泉州游樂園�！�

　　我們先來到城堡尋覓，再去玩幼稚的`游戲——抬轎子、滑滑梯……但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕�！瘪R迅速地跑起來。真好玩！可是不知不覺黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門：“駕、駕、駕�！笨神R還是紋絲不動(dòng)�！斑@是游戲馬，是靠電力來控制的�！本藡尶吹轿疫@個(gè)樣子笑著說。這下我的疑問全沒了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)�。�

　　否則長大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒面子�。∽詈缶司藥臀液秃隈R一起合影了一張照片。今天真開心！令我永生難忘��！當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無知、可愛的小小我��！

　　小馬的作文 7

　　童年，像一串風(fēng)鈴，精致美麗；童年，像一條彩虹，五彩繽紛……

　　記得三歲的時(shí)候，我被電視上雜技團(tuán)中的叔叔阿姨吸引住了——他們能站在小馬身上，并且還一只腳站立。那精彩的鏡頭一直縈繞在我的腦海中，正好回老家，也剛好趕上小羊們午休的時(shí)候，這可樂壞了我——天助我也，何不騎騎小羊呢？趁它們不注意，我從臺(tái)階上悄悄地向一只紅頭小公羊靠近，它長的`胖胖的，圓圓的，就像一個(gè)圓滾滾的大球。

　　“嘿嘿！”我稚聲稚氣地笑了兩聲，“就是你了，準(zhǔn)備好了嗎！‘我的小馬’？”不由分說，我抬起一只腳，輕快地踏上了羊背。另一只腳還沒來得及上去呢，紅頭小公羊像觸電了似的，“咩……”的一聲跳了起來，撒開四蹄，飛快地逃跑了。我腳下一空，“咚”地一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”！哇！哇！哇！我大聲的哭了起來，爸爸聞聲趕來，可是為時(shí)已晚，頭上早已鼓起了一個(gè)大包。

　　“你干什么呢？！”爸爸邊摸我頭上的包邊著急地問。“那個(gè)‘小馬’不讓騎！”我指著那只愛了驚嚇狂奔而去的紅頭小公羊，氣哼哼地說。誰知爸爸竟然哈哈大笑起來。

　　哎！“小馬”沒騎成，卻落下一下包，真是一個(gè)慘痛地教訓(xùn)�。�

　　小馬的作文 8

　　森林里有一座村莊，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　村莊的磨坊里，一頭母馬——莉莉生了一頭小馬叫白白，白白像雪一樣白。白白春天在花壇里玩耍，夏天在綠樹下乘涼，秋天去果園摘水果，冬天在院子里打雪仗。

　　日子一天天過去，白白長大了。莉莉慈祥地說：“孩子，你現(xiàn)在長大了，媽媽已經(jīng)老了，你可以把這一袋米馱到另一個(gè)村莊的.飯店里嗎？”“好呀”白白高興地答應(yīng)了。白白出發(fā)了，白白一邊跳一邊唱：“我要把米馱到另一個(gè)村莊去……我要把米馱到另一個(gè)村莊去……”它遇到了一條小河，白白不知道水有多深，它分別問了水牛和小松鼠。

　　水牛說：“這水呀，很淺很淺才到我的小腿這里�！毙∷墒笳f：“這水呀很深很深，昨天我的表弟掉到河里被水沖走了�！卑装撞恢�道要相信誰，就跑回去問媽媽。莉莉說：“孩子，你可以做一條小船呀�！卑装赘�小松鼠說：“小松鼠，請(qǐng)你找點(diǎn)樹枝來�！卑装子指�水牛說：“水牛先生，請(qǐng)找點(diǎn)樹藤來�！卑装子脴渲�擺成一排，然后用樹藤綁住樹枝就做成了一條小船。白白用小船渡過了小河，成功地把米馱到了另一個(gè)村莊的飯店里。

　　這個(gè)故事告訴我們，遇到困難要齊心團(tuán)結(jié)愛動(dòng)腦，就可以渡過難關(guān)。

　　小馬的作文 9

　　小馬很聰明，為什么說他聰明呢?因?yàn)檫@幾件事——

　　一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會(huì)兒，伙伴們就來看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說：“別擔(dān)心，打個(gè)噴嚏就好了�！笨稍趺创蚰�?用狗尾巴草撓，看一下太陽，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠(yuǎn)的地方，再推下來一塊大石頭，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個(gè)噴嚏，全身也舒服了。

　　還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽到了哭聲，過去一看，原來是小象的象鞍掉到了生長在懸崖邊的`樹上了。小馬請(qǐng)小鳥幫忙搬一下，可小鳥搬不動(dòng)，小馬見了，就拿來一根繩子，讓小鳥把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來了。

　　小馬因?yàn)槁斆�，有很多朋友，小牛很嫉妒他。小牛就從球門前挖了個(gè)坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭著說：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來了。小牛上來就一個(gè)勁的感謝小馬，小馬說：“沒事，我們是好朋友呀!”

　　小馬的作文 10

　　小馬把麥子送到磨坊，興高采烈的走回家：“我終于成功了！”

　　正走到一半兒，烏云密布，天氣越來越冷，下起了暴雨，小馬撅起小嘴：“我必須快一點(diǎn)，要不然小河漲水了！”雨水打到小馬的身上，它氣喘吁吁渾身濕淋淋的跑到小河邊。小馬先用老辦法去試，它發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)踩不到底了，就從樹林旁找了一根非常長的'木棍，比了比一看：“這么長的木棍，都被水淹了！”小馬驚訝地說，“怎么辦呀！”一個(gè)大問號(hào)在小馬頭上出現(xiàn)了，小馬急的滿頭大汗。忽然，小馬眼睛一轉(zhuǎn)：“有辦法了，我可以用樹枝做一條小船！”小馬開始動(dòng)手了。這時(shí)，小馬的小伙伴正從這里路過，小伙伴看見小馬在做小船，就一起來幫忙。不一會(huì)兒，小船就搭好了。小馬順利的回到了家。

　　小馬一五一十的把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽笑著說：“孩子，這次只是一個(gè)小小的考驗(yàn)，以后你會(huì)遇見很多這樣的困難，有可能媽媽不在，沒有和你在一起，必須要自己去動(dòng)腦子、想辦法，去嘗試，知道了嗎？”小馬說：“媽媽，我知道了，下一次我一定記住您的話！”說著，小馬給媽媽了一個(gè)幸福之吻。

　　小馬的作文 11

　　我是一只剛剛從娘肚子里出生的小馬，對(duì)著藍(lán)天百云，我只是呆呆地望著，不曾想過自己的將來……

　　這個(gè)時(shí)候的我，對(duì)一卻都感到極外的陌生，于是，媽媽就教我怎樣馱糧食，怎樣奔跑以及怎樣載人。這些對(duì)我來說一點(diǎn)兒也不難，并且我還挺喜歡干這些工作的。

　　小馬就這樣漸漸的變成了大馬。

　　長大后的我，格外的親切，對(duì)身邊的一卻動(dòng)物都是溫和的，當(dāng)然，對(duì)于自己的主人就越發(fā)的馴良。老板也對(duì)我很好。可是，媽媽卻一味的讓我學(xué)會(huì)奔跑。我不知道媽媽的用意何在？

　　直到有一天，主人讓我單獨(dú)幫他馱一大袋糧食到城里去。在路上，我不知不覺的和主人走開了，我挺害怕的，到處找主人，可是沒找著。待到傍晚時(shí)分，我走進(jìn)了一片漆黑的深林。突然，前方出現(xiàn)了幾只惡狼，我害怕了，拼命地往前跑，直到看不見它們的影子為止。

　　這時(shí)，我才明白媽媽為何要不斷地教我怎樣奔跑。

　　回到巢里，媽媽聽了我的.故事后，微微地笑了笑�！绊樁�，你知道我們馬除了馱糧食外，還有一個(gè)善性，那就是跑得快了�！�

　　我明白了，也懂得了，小馬是不會(huì)打架的，也是不會(huì)吃動(dòng)物的，它有的是它善良的本性。

　　小馬的作文 12

　　小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說：“河水到底是深還是淺呢?你仔細(xì)想過他們的話嗎?”小馬低下了頭，說：“我——我沒想過�！眿寢層H切地對(duì)小馬說：“孩子，光聽別人說，不能了解河水究竟有多深。你去試一試，就會(huì)明白了�！�

　　小馬跑到河邊，試著往前趟，剛跨一步，就聽見小松鼠大呼小叫的對(duì)他說：“小馬，小馬，你不要命了嗎?”小馬笑笑對(duì)他說：“讓我試一試吧，不然我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的�！毙∷墒笳f：“不聽我的話你會(huì)后悔的�！毙●R不再像上一次那樣猶豫不決了，邁開大步向前走去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。就連小松鼠也感到奇怪的.說：“咦?河水怎么變淺了呢?”走到河中央，小馬看到鴨子在嬉水，小鳥在他頭頂唱歌，太陽公公也好像在笑瞇瞇對(duì)他說：“小馬，這才對(duì)嘛!”小馬看到這一切，心情舒暢極了，更加加快了速度，很快順利得過了河。

　　到了磨坊，小馬以最快的速度磨好了麥子，因?yàn)樗�想早點(diǎn)回家去，他想告訴媽媽他終于可以自己過河了。

　　小馬的作文 13

　　一天早晨，太陽公公對(duì)著小兔的被窩喊：“起床了，起床了，該去看望外婆啦！”小兔伸了伸懶腰，從被窩里鉆了出來，迅速地吃好早飯，拎起籃子，向外婆家走去。

　　走著，走著，一條小河擋住了他的去路。小兔左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)這兒既沒有橋，又沒有船，而自己又不會(huì)游泳，怎么辦呢？這時(shí)，小馬走了過來，看見小兔愁眉苦臉的樣子，奇怪地問：“小兔，你怎么了？”小兔說：“我想過河，可是我過不去，該怎么辦呢？”小馬挺了挺胸說：“別急，我背你過河�！毙⊥寐犃�，臉上馬上露出了甜蜜的.笑容，連聲說：“謝謝小馬，你真好！”于是，小兔跳上了小馬的背，開開心心地過了河。

　　到了河對(duì)岸，小兔說：“前面有一塊綠草地，我?guī)�你去吃鮮嫩的小草，那味道可好了！”小馬說：“好�。∥易钕矚g吃嫩草了。”于是，他們美美地吃了一頓。不一會(huì)兒，他們就成了一對(duì)好朋友，一起上路去看兔外婆。

　　外婆熱情地接待了他們，小兔把一路的經(jīng)過告訴了外婆，外婆聽了，高興地說：“朋友就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，你們真是一對(duì)好朋友�。　�

　　小馬的作文 14

　　今天我給大家講一個(gè)小馬過河的故事。

　　那小馬不是真正的馬，而是我自已。因?yàn)槲野职质抢像R，我是小馬，所以在這樣叫。先說說小馬過河是怎么回事，因?yàn)槟翘煳覀內(nèi)ヅ郎剑�下山時(shí)為了方便一點(diǎn)，所以走了一條近路，要過一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒去走，我看見有個(gè)農(nóng)民在小溪上搭了一個(gè)石橋，所以我們就踏了過去，在過河時(shí)媽媽給我開了一個(gè)玩笑，她故意走了回來，我們互相避讓，我看準(zhǔn)了一個(gè)石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時(shí)用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開心的笑了。

　　過了第一條小溪后，我們發(fā)現(xiàn)一條更寬一點(diǎn)的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個(gè)橋過河，媽媽負(fù)責(zé)幫我們找大一點(diǎn)石塊，我負(fù)責(zé)運(yùn)輸給爸爸，爸爸在水中放穩(wěn)石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩(wěn)，再走一步，這樣走到后來我們發(fā)現(xiàn)大一點(diǎn)的.石塊沒有了，我靈機(jī)一動(dòng)，說把后面石頭搬到前面去用，這叫過河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個(gè)人就過了小溪。你們說，這是不是小馬過河。

　　小馬的作文 15

　　說到馬，大伙兒都是想到那可愛的小動(dòng)物，可我想詳細(xì)介紹的馬，可奇妙了！

　　9月30日星期二氣溫多云

　　今日，我細(xì)心打量打量了父親的小馬。白色、全新的，一動(dòng)不動(dòng)地在地面上半臥著，好像要睡覺了一樣。也怪不得，爸爸好幾日都沒開了他的商品去上班了。但是，小馬還是那副平易近人的`樣子。

　　你瞧，它那極大地嘴唇，是車輛牌照，代表著一帆風(fēng)順;圓溜溜鼻部是比亞迪速銳的標(biāo)示;亮閃閃雙眼是閃動(dòng)的大燈;而兩邊的后視鏡則是耳朵里面嘍！

　　10月1日星期三氣溫多云

　　早上，一醒來，父親就來到陽臺(tái)上，看自己的小馬是不是睡得穩(wěn)定。他正令人滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭呢，忽然看到小馬的身上的淤泥，又?jǐn)[擺手，說：不行，今兒我得開回洗一洗。

　　下列是小馬的歷經(jīng)：

　　主人家?guī)е�我想去汽車美容店，我歡歡喜喜的迎了上來，主人家付了錢，帶我到了一塊空閑地，讓兄弟洗時(shí)。她們洗得可好了，一會(huì)兒左輕揉，一會(huì)兒右搓搓;一會(huì)兒抹肥皂，一會(huì)兒沖清水，兩三下就將我洗得干凈整潔，亮堂堂的了。洗完澡之后，我高興極了！這下，我又能夠 像一匹馬兒一樣狂奔了，真棒�。�

　　大伙兒猜猜看小馬到底是誰？嘿嘿，它便是我們家的車。

　　小馬的作文 16

　　他睿智又幽默，從我們第一天看見他開始，我們就被他幽默的語言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語文老師馬廣全。

　　我們的語文老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時(shí)候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫作業(yè)的時(shí)候，他也在認(rèn)真地備教案;我們改錯(cuò)的時(shí)候，他也在認(rèn)真的批注他教案中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤的地方;我們寫作文的時(shí)候，他也在為我們寫下文;下課的時(shí)候，老師本可以坐在辦公室里舒舒服服的喝著茶水歇著的，但我們的`語文老師一下課就來“抓”我們，其實(shí)我們知道成績從哪來，從“抓”而來，小馬哥的付出我們心中感動(dòng)，有時(shí)免不了有小脾氣，總想偷會(huì)小懶，可是又被抓走一個(gè)背古文了;下午老師們本早就下班了但我們語文老師卻一直留下來給我們輔導(dǎo)，每個(gè)晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在作業(yè)的批語上總是可以給我們正確的指導(dǎo)，一個(gè)同學(xué)的可以，兩個(gè)同學(xué)的也不難，我們有七十二個(gè)同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動(dòng)力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績會(huì)越來越好。

　　小馬的作文 17

　　頭上沒有火辣辣的太陽，偶爾迎面吹來幾陣涼爽的清風(fēng)。我們正騎著馬兒，在拉古娜度假區(qū)游玩。

　　我的小馬是一個(gè)六歲的小姑娘，它走路非常輕快，小馬蹄觸在水泥路上，發(fā)出的“嘚兒，嘚兒”聲清脆悅耳。我輕輕地?fù)崦�它，�?xì)細(xì)地觀察它。它真是一個(gè)漂亮的小姑娘，它的毛是棕色的'，鬃毛是黑色的。它的臉很瘦很長，眼睛和鼻子都很大，嘴長在下巴那里，如果你不低頭去看，還發(fā)現(xiàn)不了呢！

　　它是一匹淘氣的小馬。走在沙灘上，后面的小馬超過了它，它便立即從散步模式調(diào)整到狂奔模式，狂奔著和那匹小馬賽跑。它的速度很快，我坐在馬背上，非常顛，差點(diǎn)被甩下去！等它超過那匹小馬后，它便又一下子變回了散步模式，悠閑地走起來。

　　它還是一匹友善的小馬。合影的時(shí)候，我輕輕地?fù)狭藫纤�的下巴，它馬上伸出了它那又大又濕的粉舌頭，使勁地舔我的手，舔得我的手濕漉漉的。舔完，它又用頭輕輕地頂我的肚子，十分親熱。

　　不知不覺，我們玩到了傍晚。夕陽西下，晚霞染紅了大半個(gè)天空，海浪也變大了，熱情地?fù)湎蚝０�。小馬載著我，在海灘上悠閑滴散著步。它不時(shí)地靠近大海，踩踩海水，濺起朵朵雪白的浪花。這快樂的浪花，撲在了我的身上，也涌進(jìn)了我的心里……

　　小馬的作文 18

　　一天小馬和小伙伴們一起去參加小豬的生日聚會(huì)。

　　小豬家在小河的對(duì)岸。大家來到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被水沖毀了，岸邊也沒有船，怎么辦呢？大家絞盡腦汁，可還是想不出好辦法。忽然，聰明的小馬靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好主意。

　　他對(duì)伙伴們說：“我最高，我想去試試河水有多深，看看能不能把你們背過去？”

　　“別去，別去！”小雞連忙說到：“去年我不小心掉到河里，差點(diǎn)淹死，幸好牛伯伯救了我！”

　　“是啊，上次我的松果掉河里了，一下子就找不到了�！毙∷墒笠灿浀谜f到。

　　小兔也說：”是啊是啊，媽媽經(jīng)常囑咐我，河水很深，在河邊玩千萬要小心。"

　　小馬聽了，笑著說：“別怕，我試試就知道了�！罢f完，他就慢慢的往河中央走去……。小伙伴都驚恐的'看著小馬，生怕出意外。漸漸的，小馬走到了河中央，河水剛剛沒過他的腿，小馬發(fā)現(xiàn)，河水并不是像大家說的那么深。他高興的回到岸邊，伙伴們見他沒事，就放心了。大家感慨到，原來做什么事情都要嘗試了才行！

　　最后，小伙伴們高高興興的爬上了小馬的背，去對(duì)岸參加小豬的生日聚會(huì)了！

　　小馬的作文 19

　　馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

　　有一天，老馬對(duì)小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬高興地說：“我愿意�！瘪R媽媽就讓小馬把這半口袋麥子馱到磨坊去�！庇谑切●R馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。走著走著，它看見前面有一條小河擋住了去路，它很為難。它想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好呀！小馬難住了。突然，它看見牛伯伯在旁邊的草地上吃草。小馬走過去，問道：“牛伯伯，我能趟過這條河嗎？”牛伯伯說：“水很淺，你能過去�！毙●R正準(zhǔn)備過河，一只松鼠從樹上跳下來攔住了它，說這條河會(huì)淹死你的！”小馬猶豫了起來，然后還是回去找媽媽了！媽媽說：“怎么回來啦？”小馬把事情的經(jīng)過講給了媽媽聽。媽媽說：“孩子你不能光聽別人的話，你要?jiǎng)幽X筋，自己去嘗試一下才行”。小馬聽媽媽一說，又跑到小河那里去了。小馬準(zhǔn)備過的時(shí)候，小松鼠又跳下來說：“你不要命啦！”小馬說：“我要自己去嘗試一下。于是小馬小心翼翼的走了過去，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

　　學(xué)了《小馬過河》這篇文章，我明白了一個(gè)道理，無論做什么事情，光聽別人的'意見是不行的，必須自己去嘗試一下才行。

　　小馬的作文 20

　　小馬過了河，他既然忘了怎么去磨坊，他又為難了，小馬想：媽媽如果在的話，我問問她，就好了！可是媽媽不在，我得想點(diǎn)辦法！可是小馬想呀想就是想不起來。

　　他突然想起了一個(gè)辦法，我可以問別人呀！小馬他望了望四周，他看見小兔子在吃紅蘿卜，小馬問小兔子：“你知道去磨坊的路線嗎？”小兔子回答：“我當(dāng)然知道啦！我告訴你吧！一直向前走就到了，非常近！”

　　小馬走著走著他看見了梅花鹿，小馬對(duì)梅花鹿說：“你好梅花鹿姐姐，我們可以玩嗎？”梅花鹿說：“當(dāng)然可以！”小馬高興地說：“好的！可是，你得等我一下，因?yàn)槲乙獛蛬寢尠邀溩铀偷侥シ焕�。”梅花鹿說：“那你快去吧！我會(huì)等你的！”

　　小馬跑了起來，他不到十分鐘就到磨坊了。小馬又飛快的跑回來，小馬氣喘吁吁的來到梅花鹿前，梅花鹿對(duì)小馬說：“你不要在跑了，你都要出汗了�！毙●R說：“沒事，我們玩捉迷藏吧！”梅花鹿爽快的.答應(yīng)了！他們玩著玩著，太陽都下山了。

　　小馬說：“我該回家了！”說完他飛快了跑呀跑，他跑到了小河邊，他太累了，于是他開始走路很快他就到家了。媽媽說：“你怎么回來這么晚？”小馬高興地說：“我和梅花鹿姐姐玩了一會(huì)兒�！崩像R說：“別說了快睡覺吧！”

　　小馬的作文 21

　　小馬小馬，我喜歡。它生活在平坦的大草原上。你看，馬兒奔跑得多快啊。草原又清靜又美麗，可我沒去過！草原一望無際，看不到邊，我好想見見小馬的樣子。我更想擁有一頭屬于自己的小馬，但這是不可能的事�？傆幸惶煳視�(huì)得到小馬的，加油！你看，馬兒的鬃毛多么軟啊，棕色的身體，長長的尾巴，它多可愛啊。馬是人類的好朋友、通人性。它喜歡在遼闊的大草原上吃草！瞧，它在那兒吃得多高興啊。

　　可惜我生活在城市，不能養(yǎng)馬。而且我們住在一個(gè)研究所，這個(gè)大院里是不讓養(yǎng)馬的.嗯，好讓我失望呀。小馬拉的大便很臭，所以陽臺(tái)也不能養(yǎng)。哦，可以養(yǎng)可以養(yǎng)，可是爸爸把陽臺(tái)占滿了，而且小馬拉的大便臭死了啊。

　　我長大以后想開一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，要養(yǎng)很多動(dòng)物，雞、鴨、馬等，還有snae，我喜歡的小蛇！唉呀，我好怕啊！可我就是很喜歡。我最喜歡的是蟒蛇，大家都覺得很可怕，可我就是喜歡呀。小馬如果不跟蛇打架那就好了。小蛇和小馬如果能當(dāng)朋友，我就是一個(gè)快樂的農(nóng)場(chǎng)主了！

　　小馬的作文 22

　　我，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的'大眼睛，眼睛下，長著一只不大不小的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。我愛說愛動(dòng)，聰明伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

　　有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時(shí)，我想，反正少幾個(gè)字也大不了，于是，跳過幾個(gè)字，馬馬虎虎地做完，檢查了一下，自以為對(duì)，開始洋洋得意起來。當(dāng)發(fā)下考卷時(shí)，我目瞪口呆了，只見上面寫著“96”，我定睛一看，沒錯(cuò)！我左思右想，就是找不出答案，突然，我發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)字，想著想著，我羞愧萬分。

　　今天，我又開始馬虎了。我正在做作業(yè)，這時(shí)，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手里接過鋼筆，慢慢地放進(jìn)墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來，讓人可笑的事發(fā)生了，我忘記了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，頓時(shí)，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立刻孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，生氣地說：“快！去拿抹布！”過了一小時(shí)，我們才打掃完畢。

　　這就是我，一個(gè)聰明又馬虎的孩子。

　　小馬的作文 23

　　從前，有一個(gè)馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

　　一天，老馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，你愿意幫我把半袋麥子馱到磨坊去嗎？”小馬說：“我愿意”。于是，小馬就馱著半袋麥子飛快的向磨坊跑去，小馬跑著跑著，就看見前面有一條小河擋住了去路，小馬很為難。它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)了牛伯伯正在吃草，小馬跑過去問道，牛伯伯你好，請(qǐng)問這河深不深呀！牛伯伯說：“不深，不深，才沒過我的小腿！”小馬聽完就跑過去過河，剛踏進(jìn)河里。突然，小松鼠就從樹上跳下攔住了小馬，說道：“小馬，昨天我的小伙伴就從這里淹死了！”小馬很吃驚，也很害怕！不知道怎么辦才好，小馬跑回家，把發(fā)聲的事情告訴了媽媽，媽媽說：“小馬，你要多動(dòng)腦筋，你仔細(xì)想過它們倆說過的話嗎？”小馬說：“沒……沒想過。”小馬又說道：“那我過去試試水的深淺吧！”小馬就來到河邊小心地過了河！當(dāng)它走到了河中間才發(fā)現(xiàn)，原來河水沒有松鼠說的'那么深，也沒有牛伯伯說的那么淺，然后小馬就小心把那半袋麥子馱過了河送到了磨坊！

　　小馬心里想：以后做什么事情光聽別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試才行！

　　小馬的作文 24

　　從前，森林里有一個(gè)斑馬媽媽帶著它的孩子小斑馬，還有它的好朋友小松鼠和小鹿。它們快樂地生活著。

　　一天，小斑馬的奶奶生病了。斑馬媽媽讓小斑馬去給它的奶奶送糕點(diǎn)。小斑馬聽說，去奶奶家的路上還要過一條非常深的小河。小斑馬有一些不安，就去問了它的好朋友小松鼠。小松鼠說：“小斑馬你可千萬不要過，我有一個(gè)好朋友，它看到河邊的樹上有一個(gè)大松果。于是，它就爬到樹枝上，打算把那個(gè)松果拿下來，結(jié)果它一腳踩滑了，從樹上摔了下去，淹死了�！毙“唏R心想：我要是淹死了那該怎么辦呢？于是，它來到了小鹿家，去問小鹿。小鹿說：“小斑馬你就安心的過吧！”我過過那條小河，那條河好淺哪，才剛到我的`大腿�！靶“唏R猶豫不決，小松鼠說這條河很深，小鹿說這條河很淺，小斑馬決定自己試一下。一開始，小斑馬非常害怕，可是走到河的中間，小斑馬發(fā)現(xiàn)小河沒有那么深，也沒有那么可怕。原來是我自己嚇唬我自己呀！小斑馬非常的開心。

　　通過過一次這條小河，小斑馬使我們知道了，只有自己嘗試才能知道是否適合自己。

　　小馬的作文 25

　　一天，小狗在森林里玩耍，看見一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來小馬生病了，說不出話來了，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？

　　小狗看到一只小兔走過來，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說：“我也不知，不過你可以問一下小貓�！�

　　于是，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說：“我也不知道，不過你們可以去問河馬先生�！毙」氛f：“謝謝你！”

　　小狗帶著小馬找河馬，河馬說：“我也不知道，不過你們可以去問老牛伯伯�！�

　　小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯。老牛說：“我可以帶你們回到小馬的家，不過，你們得幫我把這些蚊子打死。”“行。”于是小狗接過老牛的電蚊拍，開始打蚊子了，費(fèi)了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著它們找到了小馬的`家。

　　經(jīng)過馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學(xué)習(xí)小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物。

　　小馬的作文 26

　　我在家有個(gè)外號(hào)叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，因?yàn)槲易鍪路浅ｑR虎。

　　記得有一個(gè)星期天爸爸媽媽上班去了。我寫完作業(yè)后，突然想做點(diǎn)沙拉吃。我想，人家廚師做飯時(shí)都是一身廚師服，我何不也打扮一下。于是，我找來一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了！簡直就像個(gè)項(xiàng)級(jí)廚師，別提多神氣了。

　　我信心百倍地來到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的'樣子，很麻利地打開放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，我可搞不清楚了。還是開動(dòng)腦筋，搞一個(gè)“發(fā)明創(chuàng)造”吧！我把家中有的，我認(rèn)為可以做沙拉的東西都拿了出來。我在裝雞蛋的碗里先后放了半勺沙拉油，然后放了一勺煉乳之后我又把桃子、梨等切成小塊兒放進(jìn)碗里，我還放了些“糖”。最后，我又加了一些番茄醬和少量橘汁，再攪勻。此時(shí)，我故意用筷子把碗敲得很響好像很熟練的樣子。

　　不一會(huì)兒，沙拉做好了。我把它端到客廳里的餐桌上，準(zhǔn)備品嘗。我想，這種高營養(yǎng)的沙拉一定好吃，沒想到這么難吃，實(shí)在說不出是什么味兒酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當(dāng)糖放進(jìn)去了吧，真是馬虎呀！

　　這件事雖然過去很久了，但是非常有趣，經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。

　　小馬的作文 27

　　春天，小兔白白、小貓阿黑、小狗蹦蹦、小馬奔奔它們經(jīng)常在森林里做游戲！

　　它們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鼠偷油，一會(huì)兒玩躲貓貓，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞等很多有趣好玩的游戲呢！

　　一天，天氣晴朗，小動(dòng)物們決定去春游，小貓阿黑說：”明天我們?cè)谏�林廣場(chǎng)集合，一起去春游行嗎？”其它小動(dòng)物們都異口同聲地說：“行！”小動(dòng)物們都盼望著明天的到來，很快一天過去了。第二天小動(dòng)物們都到森林廣場(chǎng)集合，它們帶的東西很多，小兔白白帶了一根胡蘿卜，小狗蹦蹦帶的是一個(gè)很大的骨頭兒，小貓阿黑帶的是一條魚，小馬奔奔帶的是一塊青草蛋糕。它們就高高興興的去春游了。

　　走在春游的路上，大家非常高興，一路上大家看見了藍(lán)藍(lán)的天空，無邊無盡的大地，美極了！突然，前面出現(xiàn)了一條大河，大家非常著急過不了河的`另一個(gè)岸邊，正在這里樂于助人的小馬奔奔說：“我能過河，你們都騎著我過河！”大家都異口同聲地說：“好！”小馬奔奔馱著在大家小心翼翼過河，最后大家都過河了！一起快樂的春游去了！

　　小馬的作文 28

　　綠地姐姐最近開了一家游樂園，小馬聽到這個(gè)消息后興高采烈地向游樂園跑去。

　　可是，一條小溪擋住了它的去路。小馬不知水的深淺，一時(shí)不知所措。這時(shí)，小馬突然聽見一陣哭聲，它向哭聲的方向望去，原來是小兔弟弟在哭。小兔哭著說：“我想去綠地姐姐的游樂園，可是小溪的水太深了，我剛走了兩步，水就快把我的脖子給淹沒了，我沒有辦法趟過小溪�！闭f完小兔傷心地走了。

　　過了一會(huì)兒，大象伯伯出現(xiàn)了。小馬問：“大象伯伯，你覺得小溪的水是深還是淺呢？”大象伯伯笑了笑說：“你看，小溪的水才到我的腳后跟兒呢！很容易就過去了，一點(diǎn)也不深�！笨粗�大象伯伯慢悠悠地走過小溪，小馬還是很糾結(jié)，想來想去都不知道該怎么辦�！澳呛芎唵�，只要試一試不就知道了嗎？”小狗妹妹跑過來說。小馬聽了小狗妹妹的`話，決定試一試。

　　看著這湍急的流水，小馬渾身發(fā)起抖來，小馬告訴自己：“不要怕，你能行！”于是，小馬深呼吸，然后一步一步、小心翼翼地向小溪走去。這時(shí)它才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)水不深也不淺。

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要試一試，才知道自己能不能做到。

　　小馬的作文 29

　　今天，在馬棚里，小馬告訴媽媽：“我已經(jīng)長大了，我可以幫媽媽干活了。”小馬告別的媽媽，來到磨坊馱上了一袋面粉，這袋面粉是媽媽要送給河對(duì)岸的兔阿姨的。小馬來到河邊，看到一條河擋住了去路，很是為難，不知道要怎么辦，突然河邊牛伯伯看到了，對(duì)小馬說：“小馬，不用怕，這河水不深，它只到我的小腿肚�！毙●R聽了牛伯伯的話后，抬腿正打算要過河，樹上的`松鼠妹妹吃驚的對(duì)小馬大叫：“小馬，千萬不敢過河，這河水深得很！能把我淹死了！”小馬聽了松鼠妹妹的話后左右為難，不知道到底要聽誰的話，低著頭，悶悶不樂的回家了。

　　馬媽媽看到了，就趕緊問小馬：“孩子，怎么了？你為什么面粉沒送給兔阿姨？”小馬一五一十的把在河邊遇到的事告訴了媽媽，媽媽聽到后哈哈一笑，對(duì)小馬說：“牛伯伯這么高大強(qiáng)壯，而松鼠妹妹又那么小，他們倆說的話誰對(duì)誰錯(cuò)，你自己不去嘗試一下，去體驗(yàn)一下，你怎么知道誰說的是對(duì)的呢？”小馬聽了媽媽的話后難為情地羞紅了臉。

　　小馬再次告別媽媽，馱著面粉來到河邊，小心翼翼地慢慢淌過了河，上了岸后，把面粉順利的送給了兔阿姨。他終于明白牛伯伯和松鼠妹妹都說的沒錯(cuò)，真的像媽媽說的一樣，遇到任何事要勇于嘗試，不怕困難！

　　小馬的作文 30

　　我看上去很聰明伶俐，可你知道嗎？我是個(gè)小馬大哈，總是自作聰明，常鬧笑話。就拿今天來說吧。

　　今天，黑夜女神又用斗篷遮住了人間，天上沒有月亮和星星，幸好城市燈火通明。媽媽打電話和外婆談心，我在一旁畫畫，忽然聽到了一句話，是媽媽說的：“考試粗心，一看就不是讀書的料……”我聽到這兒，想她肯定是在說我，心里一陣疼，知道自己忍不住了，就飛身沖進(jìn)了房間。我坐在凳子上，看著窗戶，玻璃映出了我清晰的臉龐：一個(gè)小鼻子漲得通紅，嘴巴像張鴨子嘴，兩眼紅了一個(gè)大圈，眼里還有兩顆淚珠在打架呢！我越想越生氣，越想越傷心，鼻子一酸就開始淚流直下三千尺了。

　　這時(shí)老媽聞聲而來，一看我那哭臉就問：“你怎么了？”這時(shí)我的.忍耐程度到了極限，就像一個(gè)塞滿怒氣的袋子忽然打開，一腔怒氣都迸了出來：“我不是學(xué)習(xí)的料，我學(xué)習(xí)也不會(huì)那么差吧……”過了一會(huì)兒我心里的怒氣放光了，才閉上嘴巴，然后把它縮成一點(diǎn)，簡直就成了“櫻桃小嘴”。這時(shí)媽媽才漫不經(jīng)心的說：“你弄錯(cuò)了吧，我是在說你表哥的同桌！”我啞口無言。

　　小馬的作文 31

　　有一天，小馬去對(duì)面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻出現(xiàn)了一條小河。

　　小馬看見了對(duì)面的河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”

　　河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”

　　小馬半信半疑，當(dāng)它快要把腳進(jìn)河里的時(shí)候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個(gè)朋友來看我，它們走過來的時(shí)候，被水給沖走了呢!你最好小心點(diǎn)兒，要不，也會(huì)像我的`朋友一樣慘!”

　　這時(shí)候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，準(zhǔn)備問媽媽去了。還沒等小馬開口，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是遇到困難了?不管遇到什么事，都一定要試過，才能下最后的結(jié)論，知道嗎?”

　　小馬說：“我知道了，再見!媽媽�！�

　　聽了媽媽的話，小馬信心十足地又來到了河邊，它把腳伸進(jìn)河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!因?yàn)樗鼛蛬寢屗土他溩�，還明白了一個(gè)道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結(jié)論。

　　小馬的作文 32

　　一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。

　　小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？

　　小馬吞吞吐吐地說：我我這時(shí)，他急中生智，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。

　　山羊老師說：下午帶來。

　　小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

　　下午上學(xué)時(shí)，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)山羊老師說：對(duì)不起，山羊老師，我上午對(duì)您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一上午沒有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生。

　　山羊老師聽了，激動(dòng)地說：小馬，你真誠實(shí)，真是我的驕傲。

　　山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的.掌聲，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的。

　　從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常誠實(shí)。

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