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我和語文初一第二單元作文

時間:2022-01-22 11:37:27 [第二單元]漫游語文世界 我要投稿
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我和語文初一第二單元作文

  語文與我們的生活息息相關(guān),是它讓我們的生活如此美妙,每一處都充斥著美麗的氣息,此刻的我真的很想說“語文你真美。下面是小編為你帶來的我和語文初一第二單元作文,歡迎閱讀。

我和語文初一第二單元作文

  篇一:我和語文的故事

  上了七年學(xué),語文無時無刻不在我身邊,它陪伴我走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少心酸歲月。

  學(xué)語文,當(dāng)然有老師。但我一直記著我曾經(jīng)的一位語文老師。是我三年級的語文老師。她和藹可親,她的音容笑貌,時常在我腦海里回現(xiàn)。

  老師很好,但我們班的語文成績一直都是倒數(shù)第一。期末的前一天,老師和我們有了一個默認(rèn)的約定。我們班級語文成績進(jìn)步了三名以上,老師要受罰跑操場十圈,暑假也免作業(yè)。但我們?nèi)绻是倒數(shù)第一,我們跑操場十圈,而且暑假要加作業(yè)。為了我們暑假的快了,同學(xué)們那是斗志昂揚啊!

  期末無聲無息的`來臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什么呢?暑假要到了當(dāng)然開心,但也害怕成績不好,作業(yè)加多,還要跑操場十圈。但我們同學(xué)的心里總有些對不起老師,老師辛辛苦苦教我們卻是這個結(jié)果——年級倒數(shù)第一。有愧于老師啊!

  考試終于在我們的期盼下到來了。教室里鴉雀無聲,只有筆“沙、沙、沙”的聲音,連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和藹可親,她的音容笑貌,時常在我腦海里回現(xiàn)。

  在家心急如焚,誰都想現(xiàn)在就是期末總結(jié)那一天?吹阶约旱某煽。但更重要的是我們班的成績。終于,終于,這一天在我們默默的祈禱下了來了。當(dāng)我們知道自己班是全年級第一時,心里的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!

  這時老師不見了。放學(xué)后,我們看見老師一個人在跑操場。我們都沖了上去,主動和老師一起跑。操場上又想起了班長嘹亮的口號聲……

  篇二:我和語文

  說到語文,我相信大家都不陌生吧!它除了是我們從小就要學(xué)習(xí)的一門課程,還是只屬于我們中國人的母語,我們與它有著無比親密的關(guān)系。

  雖說有著無比親密的關(guān)系,但是它就如同母親一樣,該嚴(yán)的時候還一點都不放水,所以我們學(xué)習(xí)語文,都是幾家歡喜幾家愁的狀態(tài)。還記得剛接觸語文的時候,有著無比開心的心情去學(xué)習(xí)語文,本以為這種狀態(tài)會一直持續(xù),但是因為學(xué)業(yè)的日益加重,年齡的不斷提高,我們漸漸地失去了當(dāng)初對語文的憧憬,剩下的就只是滿腔的無奈。

  直到3年級的一次語文測驗,我再一次跌入了無盡的深淵,可是這一次我沒有在失望,恰好相反,我對語文又有了新的認(rèn)識,這些都是父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)起了作用。

  從那一天起,我不再失望,決定將語文重新的補(bǔ)起。

  于是我開始大量的閱讀作文書,作文報等書籍,因為我知道,要學(xué)好語文,就要積累一些優(yōu)美的好詞好句,還要對那些句子進(jìn)行摘抄,所以我只要在看書的時候,旁邊都會有一個小小的筆記本與一支筆,以便摘錄。還有就是對課文的掌握程度等等,這些都是學(xué)好語文的關(guān)鍵,只要對這些都沒有問題,那么考高分就是遲早的事。

  直到那年的一次統(tǒng)考,我非常成功地得到了我理想的`分?jǐn)?shù),為此,我感到了濃濃的成就感。

  在以后的學(xué)習(xí)中,雖然與它有很多的摩擦,但是我還是堅定地挺了過來,在往后,應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)語文。

  語文與我們的生活息息相關(guān),是它讓我們的生活如此美妙,每一處都充斥著美麗的氣息,此刻的我真的很想說“語文你真美。

  篇三:語文和我

  初識語文

  我從小就喜愛讀書。于是,我和語文結(jié)下了不解之緣。而我真正初窺語文是在小學(xué)一年級的語文課上。姚老師拿著開啟語文殿堂的鑰匙,把我們這群懵懂少年領(lǐng)進(jìn)了那碩大無比的金色殿堂。在老師的悉心教導(dǎo)下,我和語文交上了朋友。在以后的日子里,每當(dāng)我開心活煩惱時我都會找到語文,和她一起分享我的喜怒哀樂

  了解語文

  我的愛好是語文成為了我生活中必不可少的一部分。在語文的殿堂里,文字的海洋中,我一面收獲快樂,一面收獲知識。“誰言寸草心,報得三春暉。”從孟郊的詩中,我了解了母愛的偉大;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”從李白的.詩中,我看到了友情的珍貴;“朱門酒肉臭,路有凍死骨。”從杜甫的詩中,我明白了封建社會的無情;“但愿人長久,千里共嬋娟。”從蘇軾的詩中,我懂得了親情的力量。我曾經(jīng)和魯迅一起,在他那留下美好記憶的百草園中玩耍;我曾和冰心一起,在她那段飄洋過海的日子里折紙船;我曾和老舍一起,在他那極度贊美的濟(jì)南,欣賞冬景……

  深交語文

  語文是我的伴侶。在我煩惱時,她安慰我;在我快樂時,她分享著;在我憤怒時,她制止我……在和語文的交往中,我不知不覺長大了很多,懂得的道理也越來越多。我將和語文一起,走古今,向未來。

  我堅信,語文在今后將成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。我將在語文這條路上越走越遠(yuǎn)。

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