【精選】觀察螞蟻?zhàn)魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的觀察螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1
星期五下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)在一年級一班教室后面的公區(qū)打掃清潔。掃著掃著，在那棵高大的黃果樹下，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻在滑梯的角落里擠來擠去。它們要干什么呢？我好奇地走過去，蹲下身子仔細(xì)觀察。只見從樹根部的一個(gè)小洞里慢慢冒出一支隊(duì)伍，越來越長。隊(duì)伍往滑梯方向爬行，整整齊齊，十分壯觀。
這些螞蟻很有意思，居然還要玩滑梯呢！但是它們爬得好慢呀，因?yàn)樗鼈兲煨�，而路又太遠(yuǎn)，于是我想幫它們一把，就用掃把輕輕地掃了一下。哈哈，把它們?nèi)紥呱狭嘶�！誰知，這些小東西根本不領(lǐng)情，竟然一個(gè)個(gè)蜷著身子，勇敢地像球似的`滾下了滑梯。在滑梯下，它們又?jǐn)D去擠來，好像在開會商量著什么。瞧，它們竟然又重新組織隊(duì)伍，頑強(qiáng)地浩浩蕩蕩地向滑梯上前進(jìn)。
我看得目瞪口呆，可敬的小螞蟻，你們可真有性格！
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻雖小，卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。
瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。
小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去�？伤偸遣凰煽�，最后，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?
小螞蟻可團(tuán)結(jié)啦!一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉(zhuǎn)過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點(diǎn)發(fā)愁。誰知它想起了一個(gè)主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的'咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。
看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大!
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天早上，我在樓底下玩泥。突然看見有一條黑黑、長龍般的“隊(duì)伍”，很有秩序地在蠕動。我蹲下仔細(xì)一看，�。∈且蝗盒⌒〉奈浵�。它們正在運(yùn)泥壘自己的“家園”，來來往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個(gè)招呼呢！
看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大的米，吃力地緩緩地挪動。可能累了，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來，放在小螞蟻的前面，沒想到這可把它給嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來一只大螞蟻，好像說：“那里有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙吧！”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻?zhàn)吡恕?/p>
小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙，把米粒放在它的面前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕緊把手收回來。它的'伙伴趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道米粒不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰他說：“別急，讓我們在周圍找找看。”找了很久，最后還是被小螞蟻?zhàn)约赫业搅�。它像是高興地歡呼著伙伴們，可它們走遠(yuǎn)了。這時(shí)，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦？于是它拖起米粒拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥硭窍朐诖笥甑絹砬摆s回家的�！凹佑停〖佑�！”我在旁邊給它鼓勁，它仿佛比剛才走得更快了�！斑�有三步，二步、一步，到家了！”我大叫起來！
雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動了我。在學(xué)習(xí)上我們不是也需要這種精神嗎？
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4
今天我要觀察的是螞蟻，我用的工具是放大鏡，玻璃杯，我?guī)е@些工具，去有土的地方發(fā)現(xiàn)了很多的`螞蟻，可是我剛抓完就下起了毛毛細(xì)雨，我看到天漸漸黑了起來，我馬上跑回家。我到家后，認(rèn)為會下一場大雨，不一會兒，果然下起了大雨，我在家觀察螞蟻，看見有幾只螞蟻一動不動，被其它的螞蟻拉到了一邊，我還以為他們在干活，可是不可能�。”焕哪侵徊粫⻊影。∽詮目茖W(xué)老師說了以后，才明白他們把死的螞蟻放在一起，科學(xué)讓我們知道許多知識。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5
螞蟻是我們常見的小動物，校園里、花壇邊、墻角邊都能找到它們的身影。
今天，我們班的同學(xué)們在校園里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的身體。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻身穿黑衣服，身子像個(gè)大冒號，頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長著三對又細(xì)又長的腳，非常討人喜愛。我們還發(fā)現(xiàn)用鐵的東西碰一下螞蟻的觸角，它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進(jìn)的'過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦!它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢!
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領(lǐng)可真大啊!
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6
螞蟻在我們看來，只是一只只極小的動物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣，有著持之以恒的信念,有著誠實(shí)守信的品質(zhì)。
我們學(xué)習(xí)就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍；要像螞蟻一樣努力，心無旁騖。
雖然螞蟻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大,但是它們卻很團(tuán)結(jié),一個(gè)搬不動,找到同伴,一起努力抬回去.
如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，你就會因此擁有充實(shí)的下一天。
英國畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標(biāo),進(jìn)行忘我的工作以外,與做常人無異。”那么就是說多做一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)便能夠當(dāng)天才,那么為什么能做天才卻不去做呢？因?yàn)槲覀冎粫?唉，今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想：多做點(diǎn)吧，多做點(diǎn)吧!所以我們才成不了天才。那么從現(xiàn)在開始請你比別人晚睡一小時(shí)來閱讀，早起一小時(shí)來學(xué)習(xí)，當(dāng)別人放棄的'時(shí)候,你多堅(jiān)持—會兒。當(dāng)你堅(jiān)持這樣做時(shí),成功就會變得很簡單!
讓我們像螞蟻一樣,主動學(xué)習(xí)贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時(shí)間?你見到的都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過程。“—分耕耘一分收獲。”機(jī)會永遠(yuǎn)都只會垂青于那些勤奮的人，這是—個(gè)亙古不變的真理。
所以，學(xué)習(xí)就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7
今天早上我在陽臺上吃餅干，餅干渣子掉到了地上，很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了，我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然，我看見一只很大的螞蟻，但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看，原來是一只長得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的疑惑打帶電腦，一查，才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的'繭，當(dāng)小螞蟻們在忙著搬東西時(shí)，他們就混進(jìn)去，趁機(jī)偷螞蟻的繭�？梢哉f是螞蟻中的"狼外婆"。
哦，原來如此呀!這樣一來，我對小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻，我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來，我把小螞蟻引到紅色上面，小螞蟻還是照原樣爬，視而不見;我又把它引到黃色上，小螞蟻不知怎么了，原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呵，真逗!突然，小螞蟻神不知，鬼不覺地爬到綠色上面，安靜地爬著，小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會兒，我有強(qiáng)形地把小螞蟻拖到了藍(lán)色上，小螞蟻就停下來動也不動，無論我怎么搞它，它就是不動。我無奈把小螞蟻放了回去。
觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8
今天，我起床后，發(fā)現(xiàn)院子里有幾只螞蟻在爬，并進(jìn)了蟻窩。
這時(shí)候，又出來一對螞蟻。還拖著一些白色的“小米�！�，我把“小米�！蹦昧讼聛�。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)，我以為那是“小米�！崩锷男『谙x。爸爸看見了我，就問：“你在想什么啊？”我說：“螞蟻吃的米里生小黑蟲了�！卑职忠豢矗f：“這是螞蟻的.卵��！里面的不是小黑蟲，是小螞蟻�！蔽艺f：“可這明明就是米啊�！卑职终f：“你看它是不是像小螞蟻？”我說：“嗯，看來它就是小螞蟻�！边@時(shí)，有只螞蟻掉到了水里，我問爸爸：“爸爸，螞蟻掉到水里會不會死��？”爸爸回答：“不會，因?yàn)槲浵伜茌p，掉到水里淹不死，會浮起來。”
今天我真開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識。
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觀察螞蟻的作文_觀察螞蟻的作文04-14
（經(jīng)典）螞蟻觀察的作文04-03