精選螞蟻的作文匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文 篇1

　　在動(dòng)物界里，你知道力氣最大的動(dòng)物是誰(shuí)嗎？“獅子?”“河馬？”“還是大象？”都不對(duì)，正確答案是——螞蟻。

　　螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分以及還有六條腿，上鄂比較發(fā)達(dá)，顏色有黑、褐、紅、棕。它能舉起超過(guò)自身重量400倍的東西，還能拖運(yùn)超過(guò)自身重量1700倍的東西呢，螞蟻可真是個(gè)大力士呀！我想：要是比我重400倍的東西壓到我身上的話，那我肯定被壓成一個(gè)燒餅或者餃子皮了。

　　一天放學(xué)回家后我正在樓下痛快玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一塊肉旁邊有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)，我拿了一個(gè)放大鏡，俯下身子去認(rèn)真觀察它，原來(lái)是一只小螞蟻，它在肉旁邊繞了幾圈，好像在做記號(hào)，說(shuō):“這是我的`肉，誰(shuí)也不許動(dòng)”，搬了好幾次，它一點(diǎn)也沒(méi)能把肉帶走。于是，它和其他螞蟻碰了幾下觸角，像是在搬救兵，對(duì)其他螞蟻說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的肉，快點(diǎn)去叫人來(lái)呀，快點(diǎn)叫人來(lái)幫忙一起搬呀。”很快，一支龐大的螞蟻大軍浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了，我想：它們之間是怎樣交流的呢？爸爸告訴我，它們是通過(guò)腺體發(fā)出的化學(xué)氣味，以氣味交流、做記號(hào)，而觸角則是它們的耳朵，可以感覺(jué)化學(xué)氣味，真神奇呀！

　　螞蟻大軍們開(kāi)始搬肉了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍在一只個(gè)頭較大的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)和指揮下，螞蟻們很快就把肉給抬起來(lái)搬了回去，它們的步伐可真整齊 ，就像我們國(guó)家閱兵儀式上的解放軍一樣。螞蟻大軍們之所以可以抬起這塊肉回蟻巢，就是因?yàn)樗麄兎浅５膱F(tuán)結(jié)。

　　我想，無(wú)論我們今后遇到什么樣的困難，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，肯定能夠克服一切困難；只要我們?nèi)珖?guó)人民都團(tuán)結(jié)一致，我們的國(guó)家肯定也會(huì)變得更加的富強(qiáng)偉大。

螞蟻的作文 篇2

　　周日中午，我去沿江風(fēng)光帶捉蟋蟀，捉著捉著，看到石梯上有一群螞蟻。

　　我把蟋蟀放進(jìn)瓶子，去看螞蟻。我看見(jiàn)幾只小螞蟻在搬瓜子，一只大螞蟻來(lái)?yè)屗鼈兊?食物。小螞蟻一點(diǎn)也不怕，一起把大螞蟻轟走，繼續(xù)搬。

　　我故意把一片葉子放到它們面前，螞蟻看到?jīng)]有前進(jìn)的路，讓一只螞蟻探路之后才走過(guò)那片葉子。我這才知道，原來(lái)這螞蟻那么聰明啊。

　　我把一只蟋蟀拍得半死不活，放在它們前面，看它們會(huì)不會(huì)三心二意。我想錯(cuò)了，它們理也不理，從它身邊走過(guò)去了。

　　后來(lái)又來(lái)了幾只螞蟻，和蟋蟀打架。一群螞蟻爬在它身上咬它，蟋蟀應(yīng)該是咬疼了，一直跳啊跳，最后還是被螞蟻給咬死了，變成了螞蟻的盤中餐。

　　我一連看了一個(gè)多小時(shí)，都看得入迷了。時(shí)間不早了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴，把一個(gè)蘋果核放那就走了。

　　螞蟻可真聰明，以后我也要向那些小螞蟻學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文 篇3

　　在一個(gè)月朗星稀的夜晚，四周靜悄悄的。人們忙碌了一天，都早早地進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星眨著亮晶晶的眼睛，看著一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。它們搬了一天累得汗流滿面，還不肯休息。

　　走在最前面的螞蟻妹妹背著沉重的.糧食，壓著它喘不過(guò)氣來(lái)，于是它停下腳步，站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見(jiàn)了情不自禁地對(duì)它說(shuō)：“加油，加油！妹妹，這是最后一批糧食了，離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了�！边@時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步，對(duì)妹妹說(shuō)：“哥哥說(shuō)的對(duì)，明天就要下雨了，我們要把糧食統(tǒng)統(tǒng)搬回家。”妹妹聽(tīng)了哥哥和姐姐的話，自信地說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定完成任務(wù)�！苯又�，它又邁開(kāi)沉重的腳步，努力地向洞口走去。不一會(huì)兒，它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。

　　通過(guò)觀察小螞蟻我深受啟發(fā)：我要學(xué)習(xí)小螞蟻不怕苦、團(tuán)結(jié)一心的精神。

螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻的本領(lǐng)真大！不信？我講給你聽(tīng)。

　　這天中午太熱了，我只好去樹(shù)低下乘涼。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了樹(shù)下有一群黑糊糊的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是動(dòng)物中的“小矮人”——螞蟻。

　　螞蟻的身體很小，像一粒黑芝麻一樣大小。他有三對(duì)細(xì)小的足，還有一對(duì)如同發(fā)絲般細(xì)又十分靈敏的觸角。這對(duì)觸角主要用來(lái)偵察敵人，通風(fēng)報(bào)信的，就好比人的眼、鼻、嘴。別看它個(gè)兒小，本領(lǐng)可大著呢！

　　我索性站在一邊，以便注視螞蟻的行動(dòng)。只見(jiàn)一大群螞蟻去抬一只正在垂死掙扎的大青蟲(chóng)，它們有的用頭頂，有的用嘴咬，齊心合力拖著大青蟲(chóng)爬行。它們有的在前面領(lǐng)路，還有的在后面緊跟著，預(yù)備做替補(bǔ)。好一支浩浩蕩蕩的措捕大軍�。∥也挥傻脼樗鼈円黄鸸膭牛骸耙�、二、三、大家一起加油拖，一、二、三、大家一起加油拖。”

　　“大軍”緩緩地移動(dòng)著。只有一會(huì)兒工夫，那條大青蟲(chóng)就披紅掛彩起來(lái)。螞蟻們有的`咬著大青蟲(chóng)的肚子，有的鉆入大青蟲(chóng)的嘴巴里，不一會(huì)兒，一只大青蟲(chóng)就已經(jīng)被螞蟻肢解得只剩下一皮。

　　我看到這切，覺(jué)得即有趣又驚奇，沒(méi)想到不起眼的螞蟻

　　居然這么歷害。我想那個(gè)“人心齊，泰山移”的道理就是從“螞蟻王國(guó)”里傳出來(lái)吧！

螞蟻的作文 篇5

　　世界之大，無(wú)奇不有，只有通過(guò)探索才能真正了解這個(gè)世界。從小，我就很懼怕昆蟲(chóng)，比如蜘蛛、螳螂、馬蜂等等。

　　昆蟲(chóng)當(dāng)中，我比較容易接受的是螞蟻，它們不像螳螂那樣張牙舞爪，也不像蜘蛛那么陰森恐怖，更不像馬蜂那么兇神惡煞，或許是因?yàn)樗鼈兊捏w型很小，不會(huì)對(duì)我們?cè)斐商�大的傷害，感覺(jué)還挺可愛(ài)的'！

　　一天放學(xué)后，我坐在外公店門前吃燒餅，幾粒芝麻掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)在意。不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)地上就接連出現(xiàn)了一團(tuán)又一團(tuán)的小黑點(diǎn)，慢慢的，越來(lái)越大。我湊近一看，原來(lái)是一群螞蟻。在好奇心的驅(qū)使下，我慢慢蹲下來(lái)，想一探究竟，看看它們是如何處理這“從天而降”的食物的。

　　看！它們先是把芝麻團(tuán)團(tuán)圍住，不停轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在商量搬運(yùn)方法，然后，幾只個(gè)頭稍大的螞蟻?zhàn)呱锨�，很輕松地就把芝麻搬了起來(lái)，有序地排著隊(duì)伍回到了洞里。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處還有一塊燒餅屑，看上去比它們的個(gè)頭和洞口都要大很多！我心想：嘿嘿！看你們?cè)趺窗阉�搬回去�?/p>

　　很快，小家伙們就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)新目標(biāo)。同上次一樣，它們又圍住了食物，轉(zhuǎn)了兩圈后，似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。不一會(huì)兒，其中一只螞蟻急匆匆的回到了洞里。很快，就有一群螞蟻跟著它來(lái)到了這塊燒餅屑邊上。只見(jiàn)螞蟻們有的在四周邊緣啃，有的干脆直接爬到上面去咬。一轉(zhuǎn)眼，這塊大家伙就被大卸八塊了。

　　看著螞蟻們扛著戰(zhàn)利品，神氣十足的往回走，我深深感受到了小螞蟻的智慧和它們團(tuán)結(jié)合作的精神。

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