美德的作文4篇（精）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的美德的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美德的作文 篇1

　　美德是什么？有人說(shuō)美德就是幫助別人做一件事，也有人說(shuō)美德是做一個(gè)文明的人……其實(shí)，美德就在我們的身邊。

　　今天，媽媽讓我去表姐家玩耍，我開(kāi)心極了。一大早就坐公交車去表姐家。一上車，啊，人真多��！我站了好幾站路，終于有了一個(gè)座位，我趕緊跑過(guò)去，飛快地坐了上去。

　　“啊，真舒服啊！”我不禁感嘆道。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶從站臺(tái)上了公交汽車。那位老奶奶手上還拎著幾個(gè)重的`行李袋，累得氣喘吁吁。

　　老奶奶上了車，在車上往后看了又看，我估計(jì)是在找座位吧。可是，車子上一個(gè)空座位也沒(méi)有，老奶奶只有無(wú)奈地站著。過(guò)了一會(huì)兒，公交車突然震動(dòng)了一下，原來(lái)是急剎車，老奶奶要不是及時(shí)扶住了欄桿，恐怕就要摔倒了。

　　這時(shí)，我的心也跟著震了一下。因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員，應(yīng)該把座位讓給老奶奶才對(duì)��！但是，我又想：好不容易才有了一個(gè)座位坐下來(lái)，我的腿都站酸了，位子讓給老奶奶的話，自己就吃虧了。這兩個(gè)選擇一直在我心里打斗著、糾結(jié)著，是該讓還是不讓呢？

　　終于，我鼓起勇氣，把老奶奶扶到了我的位子上坐了下來(lái)，并把隨身帶著的一瓶礦泉水遞給了她。老奶奶感激地說(shuō)：“孩子，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子啊！”雖然我的腿很酸、很累，但能得到老奶奶的表?yè)P(yáng)和贊許，我的心里比喝了蜜還要甜。

　　美德就是讓座，美德就是做一件小事。美德并沒(méi)有那么難以發(fā)現(xiàn)，而是在我們的身邊。

美德的作文 篇2

　　助人為樂(lè)是美德，愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德，尊老愛(ài)幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為，我們只有愛(ài)美德，學(xué)美德、做美德，才能使我們的生活更加美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。

　　在我們身邊，每天都在發(fā)生著許許多多美德的事情。有一次，我在學(xué)校上課，因?yàn)樵诩覜](méi)來(lái)得及整理書(shū)包，把筆袋落家了，現(xiàn)在老師要開(kāi)始講練習(xí)題了，我只好無(wú)奈的向同桌發(fā)出求救信號(hào)，沒(méi)想到她竟然絲毫沒(méi)有考慮就爽快的答應(yīng)了，我十分感激的接過(guò)文具，埋頭以最快的速度記下了要寫(xiě)得東西，當(dāng)時(shí)其實(shí)她也要用，但是看我著急就先給我用了，我邊寫(xiě)邊想：這種助人為樂(lè)的'美德，難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

　　其實(shí)在生活中，還有許多像這樣的榜樣，這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工，有一次弟弟要去考圍棋一段，我們五點(diǎn)就起來(lái)了，天還朦朦朧朧的，看不清周圍，我模糊的看到了幾名清潔工人，已經(jīng)在打掃小區(qū)了，他們一遍又一遍的掃，把小區(qū)打掃的干干凈凈，他們天天那么早起來(lái)，毫無(wú)怨言，辛勤的工作著，只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里，我走在路上，看到腳前有一個(gè)紙片，我撿了起來(lái)，伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里，我看到了清潔工臉上露出了真誠(chéng)的笑容，我看著清潔工想：如果每個(gè)人都能有愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德，不到處亂扔垃圾，那樣，我們的生活環(huán)境就會(huì)更美了，清潔工的臉上也會(huì)洋溢著更加真誠(chéng)、幸福的笑容了。

　　還記得有一次我和媽媽坐公共汽車，人很多，座位上坐滿了人。到了一個(gè)車站的時(shí)候，等下的乘客下了車，上的乘客上了車以后，駕駛員卻還遲遲沒(méi)有發(fā)動(dòng)車子，不一會(huì)，乘客都急了，都在開(kāi)始催促駕駛員，讓駕駛員趕緊開(kāi)車，駕駛員師傅含笑不語(yǔ)，就在大家的嘈雜的催促聲中，我無(wú)意的向車后望去，只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，牽著一位三四歲的小孩，從車的后方走來(lái)，老爺爺從前門走上車來(lái)，他對(duì)駕駛員說(shuō)了聲謝謝，駕駛員師傅笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟動(dòng)了車子，開(kāi)走啦，這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思，都在夸駕駛員師傅做得對(duì)，駕駛員師傅卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的事情，我們要讓這種美德代代相傳”，車廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過(guò)來(lái)，我趕緊給老爺爺讓了座位，老爺爺對(duì)我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，頓時(shí)，我的心里仿佛涌出了一股暖流。

　　同學(xué)們，讓我們一起和美德來(lái)個(gè)約會(huì)吧！讀美德故事，與美德?tīng)渴郑�和美德同行，做美德少年！講誠(chéng)信，講文明，有愛(ài)心，讓美德之花開(kāi)遍祖國(guó)大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！

美德的作文 篇3

　　每個(gè)家庭都有屬于自己家的家風(fēng)，家風(fēng)代表著中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)幾千年來(lái)古老文明的積淀。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德有很多，比如：尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約……這些也就成為了我們中國(guó)家庭的家風(fēng)。

　　家是一個(gè)人心靈的港灣，一個(gè)家庭如果沒(méi)有良好的家風(fēng)，那么這個(gè)港灣就不牢固，遲早會(huì)被外界力量摧毀，所以，擁有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)是很重要的。我家的家風(fēng)就是：尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信。

　　記得小時(shí)候，有一次姥爺生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽得知了這個(gè)消息，馬上帶著我感到姥爺所在的醫(yī)院。姥姥姥爺看見(jiàn)我們來(lái)了，就迎上來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，姥爺還把我抱上病床，抱著我，悄悄的跟我說(shuō)：“寶啊，你冷不冷？現(xiàn)在正是大冬天的，你穿這么少的衣服也不怕凍著？真是的`，娟（媽媽的小名）咋給你穿這么少的衣服��！可別把我們大寶凍壞了！”我貼在姥爺?shù)亩�邊，�?duì)他說(shuō)：“姥爺沒(méi)事的，我不冷，也凍不壞的，姥爺也不要再責(zé)怪媽媽了。”姥爺問(wèn)我：“你為什么凍不壞呀？”我回答道：“因?yàn)槲矣蟹浅７浅Ｌ畚业睦牙�、姥爺、爸爸、媽媽，所以我凍不壞�！崩褷斅?tīng)了我的話，捏著我的鼻子開(kāi)心的笑著說(shuō)：“你這個(gè)小丫頭，嘴越來(lái)越甜了�！蔽覍�(duì)姥爺咯咯的笑。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我坐在姥爺?shù)耐壬�，馬上把我抱下來(lái)，“你怎么能坐在姥爺腿上呢？姥爺是病人，你這樣會(huì)讓姥爺體力不支的，我們應(yīng)該照顧姥爺�！眿寢層行┴�(zé)備的說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我以后不會(huì)了，我要和媽媽一起照顧姥爺。”媽媽看著我欣慰的笑了。那幾天，我在姥爺?shù)牟〈睬皫退�擦臉、擦手、端水、打飯……是媽媽教�?huì)了我要尊老愛(ài)幼。

　　媽媽還教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)守信。有一天，我想起來(lái)要和同學(xué)去赴約，但媽媽說(shuō)有事情要帶我出去。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我和同學(xué)約好了要一起出去，可是你也要帶著我去辦事，我不知道該怎么辦了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你去和同學(xué)赴約吧！媽媽這里能應(yīng)付過(guò)來(lái)，記住答應(yīng)別人的是就要做到，做人要誠(chéng)實(shí)守信�！甭�(tīng)到媽媽的話我趕快去赴約了，因?yàn)槲乙�做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

　　在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們傳承著中華的文化；在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們豆子啊茁壯的成長(zhǎng)；在優(yōu)良的家風(fēng)陪伴下，我們向著偉大的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。作文

美德的作文 篇4

　　在我們每一個(gè)人的身邊都有一種美德的存在，正因?yàn)橛羞@種美德的存在，我們的生活才會(huì)美好，人們才會(huì)快樂(lè)。讓我們一起來(lái)談?wù)勚�人為�?lè)吧！

　　有這樣的一個(gè)小故事：

　　從前，有一個(gè)小村莊，莊上有一個(gè)小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對(duì)方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，會(huì)立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會(huì)上前把摔倒的人扶起來(lái)......有的人是覺(jué)得他在多管閑事，可是他不這么覺(jué)得。

　　有一次他生病了在醫(yī)院里面掛水，在掛水的時(shí)候他無(wú)意中聽(tīng)到了一個(gè)農(nóng)民說(shuō)他家的孩子生了重病，因無(wú)錢治病，打算回家聽(tīng)天由命�；�季少年的他，立刻便有了想法�；丶液笥媚绢^做了一個(gè)長(zhǎng)方形紙箱，用紅筆寫(xiě)著“捐款箱”三個(gè)字，在大街上懇求路人為那對(duì)父子伸出援手。

　　他又到學(xué)校里，寫(xiě)了一份申情書(shū)，交給他們的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)同意了他的計(jì)劃，隨后校園里掀起了一股獻(xiàn)愛(ài)心的'熱風(fēng)。一個(gè)星期后，全校師生共捐近十萬(wàn)元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢，一共近十五萬(wàn)元。抱著捐款來(lái)到醫(yī)院，把錢交給那位老爺爺，老爺爺當(dāng)然高興，可他也不能收下啊!

　　男孩勸了又勸，并打電話請(qǐng)老師幫助，老爺爺最后才萬(wàn)般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治，身體漸漸恢復(fù)了健康。當(dāng)老爺爺問(wèn)起男孩的名字時(shí)，他只說(shuō)了一句：“叫我小明就好！”說(shuō)完就跑開(kāi)了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個(gè)代號(hào)而已，同學(xué)們也都叫他小明。

　　后來(lái)他在自己的日記本寫(xiě)下這樣一句話：愛(ài)心有時(shí)候是驚天動(dòng)地的，更多在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評(píng)、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個(gè)動(dòng)作都能顯現(xiàn)出你助人為樂(lè)的美德。

　　男孩的故事告訴我們，助人為樂(lè)是基本常識(shí)，無(wú)需多加修飾......................

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