美麗的橋作文【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的橋作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的橋作文1
大家都說(shuō)北京的橋千姿百態(tài)，美不勝收，令人嘆為觀(guān)止。我覺(jué)得咱們新都的橋也不錯(cuò)，也美麗，千姿百態(tài)。就拿新都那讓人回味無(wú)窮的清源橋來(lái)說(shuō)吧。
清源橋是成都市新都區(qū)南門(mén)河上的一座石橋。橋長(zhǎng)11米，由六根粗而堅(jiān)硬的石柱支撐著整個(gè)橋。石柱上有三條生動(dòng)逼真的大石龍，大石龍張牙舞爪，瞪著眼睛，凝視著河水緩緩地向東流去。在橋的欄板上，正反面都刻著精美的浮雕。橋內(nèi)側(cè)雕刻著一個(gè)故事，是關(guān)于新都明代的文學(xué)家楊升庵的故事：高中進(jìn)士，發(fā)配滇云，楊門(mén)忠烈，行人失足，立志建橋----這一幅幅栩栩如生的精美浮雕，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)精彩的故事。每當(dāng)我看見(jiàn)這些浮雕，就會(huì)想起楊升庵的詩(shī)《臨江吟》：”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中�！�
清源橋四周長(zhǎng)滿(mǎn)了紅花綠草，一排排高大的柳樹(shù)，更給整座橋增添了一份綠色的美，使普普通通的清源橋在一排排豪華的樓房中格外顯眼。
到了夜晚，華燈初上。在燈光的照耀下，清源橋更顯出它的美麗，欄板上的浮雕也更加逼真，兩側(cè)望柱上的荷花也更加?jì)擅绖?dòng)人，好像在向急馳而過(guò)的汽車(chē)，匆匆走過(guò)的行人招手——清源橋，這座古老的石橋，美麗的石橋，腳下終年流淌著靜靜的河水，橋上常年是車(chē)水馬龍的行人與車(chē)輛，即使這樣它也默默地奉獻(xiàn)自己，在南門(mén)河上為大家服務(wù)。
我愛(ài)這美麗的清源橋！
美麗的橋作文2
在風(fēng)景秀麗的東湖和水果湖間有一座連通他們的橋，這就是美麗的雙湖橋。
雙湖橋建筑新穎，別具特色它用漢白玉造成。橋下十七個(gè)巨大的拱形橋洞逐水而立，蔚為壯觀(guān)。橋面中間是可并列四輛車(chē)行駛的柏油馬路，兩側(cè)是由刻著古色古香圖案的水泥方磚拼成的人行道。橋身長(zhǎng)一百二十米，寬二十五米。車(chē)往人來(lái)，川流不息。
最引人注目的是橋兩邊的石欄望柱，一字排開(kāi)的四十六個(gè)柱頭潔白如玉，每個(gè)上面都雕刻一只騰云駕霧的飛龍，張牙舞爪，栩栩如生。石欄的欄屏上有的雕著雙龍戲珠，有的是雙風(fēng)起舞，有的是荷塘月色……惟妙惟肖，各具特色。
從雙湖橋向東是碧波蕩漾的東湖，極目遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的群山與湖水相連令人心曠神怡。它的西面是被青松翠柳環(huán)抱的一湖秀水的水果湖。向南側(cè)有則有唐代詩(shī)人舉手放鷹的高大塑像——《放鷹臺(tái)》“自有云霄萬(wàn)里高”的詩(shī)韻猶在耳旁。北面一條蜿蜒大道直達(dá)賽西湖的東湖自然風(fēng)景區(qū)。東，南，西，北融會(huì)貫通美不勝收。
我愛(ài)去雙湖橋賞景。初春時(shí)節(jié)看湖光春水，迎春花生機(jī)勃勃。盛夏夕陽(yáng)余暉里，晚風(fēng)徐徐清涼宜人。秋日的金桂漂香，楓紅松綠，秋水天長(zhǎng)。冬來(lái)看紅梅綻放，飛雪迎春，分外妖嬈。這里四季如畫(huà)歲月如歌。
我聽(tīng)大人們說(shuō)，這里原來(lái)是一道泥石的長(zhǎng)提。只能夠兩個(gè)人并行的堤面上坑坑洼洼，風(fēng)雨交加時(shí)更是泥濘難行。舊貌換新顏，給人們帶來(lái)了極大的方便。 雙湖橋�。∧忝涝谄渖�，也美在歷史前進(jìn)的腳步里，更是美在一代人的心目中！
美麗的橋作文3
新橋小學(xué)位于沙井鎮(zhèn)新橋村,那里的景色迷人。
一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)兩排又高又大的芒果樹(shù)，挺立在路的兩旁，高達(dá)挺秀，就像是守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士一樣。每到芒果樹(shù)開(kāi)花時(shí)，那花香芬芳撲鼻，即使你走處離校門(mén)十里以外的地方，也能聞到香味，真是十里飄香啊！
靠近芒果樹(shù)的旁邊，有4塊大石頭其中最大的石頭上面刻著“勤學(xué)”兩個(gè)字，大概是叫我們勤學(xué)苦練吧？
沿著小路往前走十幾步，就看見(jiàn)一座雕像，上面雕著兩個(gè)人和一只兔子，姿態(tài)雕得栩栩如生，惟妙惟肖，漂亮極了。離雕像幾米外有石子鋪成的小路，路上印著許多圖岸，有可愛(ài)的小魚(yú)、天鵝……在它旁邊的墻上，寫(xiě)著許多古詩(shī)，如《詠鵝》、《靜夜思》、《涼州詞》……真有書(shū)香味。沿著小路，再向前走三十幾步，有一個(gè)大花壇，花壇里開(kāi)著五顏六色的鮮花：有紅似火的月季花，有如雪如玉的茉莉花，有富貴艷麗的牡丹花，有紅艷欲滴的玫瑰花……這美麗的花散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，那情景甭提有多美��！
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)樓。一棟四層的教學(xué)樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”12個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，白色的窗簾，嶄新的桌椅……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室也照亮了我們幾十雙求知識(shí)的眼睛。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影，是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園——美麗的新橋小學(xué)。你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)到，我一定帶你去參觀(guān)，讓你也來(lái)感受一下我們校園的美。
美麗的橋作文4
武漢是一座美麗的城市，在這里，有各種數(shù)不清的橋，有長(zhǎng)江大橋，有晴川橋，有知音橋……其中，我最喜歡的就要數(shù)矗立在漢江之上的月湖橋。
月湖橋橫跨在漢江上，橋中間的灰色柱塔像一位頂天立地的巨人，也像蜘蛛俠手吐千萬(wàn)條銀絲緊緊連接著橋面。這是以前的月湖橋，現(xiàn)在的月湖橋已經(jīng)大變樣了，它有了一個(gè)雙胞胎姐妹，和它是一模一樣的。新的月湖橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像豎琴，兩座主塔像豎琴的架子，白色的斜拉索不就是豎琴的琴弦嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了一位神話(huà)里的美麗仙女，正在用她靈巧的雙手撥弄著琴弦，奏出了美妙的樂(lè)曲。
走在月湖橋上，我看見(jiàn)橋兩邊的欄桿都被重新刷成了淡淡的天藍(lán)色，主塔和斜拉索也被刷成了像月光一樣的銀白色，在橋下碧綠的江水的映襯下，是那么的美觀(guān)雅致。
步行的通道比以前變寬了，我們一家三口并排走都覺(jué)得很寬松，汽車(chē)通行的地方不用說(shuō)就更寬了。走到主塔下，抬頭向上看，這位孤單了好久的巨人，終于有了伙伴，它的雙胞胎姐妹站在橋的另一邊，永遠(yuǎn)的陪伴著它。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，月湖橋兩邊的燈全都亮了，我走到一個(gè)燈前仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)它上面的玻璃是彩色的，像是有許多個(gè)五彩繽紛的六邊形拼成的，難怪它的光看起來(lái)是那么的'五光十色，照亮了夜空，照亮了江水，也照亮了我們前行的道路。
我在橋上快樂(lè)的奔跑著，眼前的美景，像一張張圖畫(huà)飛快的閃過(guò)�；秀遍g，我仿佛回到了過(guò)去，見(jiàn)證了月湖橋由以前孤獨(dú)而又陳舊的橋，變成現(xiàn)在煥然一新的雙子橋，愿我們的月湖橋越來(lái)越美麗。
美麗的橋作文5
我的外婆家在慶元，那是一個(gè)美麗的地方，它有一個(gè)美麗的別名——廊橋之鄉(xiāng)。
“廊橋之鄉(xiāng)”，顧名思義，廊橋的故鄉(xiāng)，在那兒，隨處都有廊橋，外婆家的后面，就有一座。小時(shí)候，我總喜歡在廊橋這邊玩。
夏天，酷熱難耐，我總喜歡在廊橋里躲陰涼，不知道為什么，每座廊橋，無(wú)論多么熱的天，只要一進(jìn)橋，都是那么的涼爽，舒適。廊橋里，我跪在木制的椅子上，看著外邊那火熱的太陽(yáng)，感覺(jué)自己好幸福啊！我欣賞著外邊那酷熱卻帶著無(wú)盡美好的世界，那緩緩流淌的小溪，那湛藍(lán)的，帶著幾朵棉花糖的天空，還有遠(yuǎn)處那躲在云后的山峰。
每到下雨天，廊橋總會(huì)迎來(lái)許多客人。他們來(lái)到這里后，便消去了原本的狼狽，找個(gè)椅子坐坐，看看外邊被雨水打濕了的世界，有些急湍的小溪，滴著雨水的屋檐，四處像都有煙霧在彌漫似的，這是一個(gè)朦朧，而又帶著些神秘的世界。
小時(shí)候的我，看著這座廊橋，就像看著一位神秘的老爺爺。因?yàn)閶寢尭艺f(shuō)，這些廊橋都是很古老的，而且每每一整座廊橋的建造，都沒(méi)有用到一枚釘子，全部都是木頭拼接起來(lái)的。那時(shí)的我感到十分地不可思議，便把這些古橋給定位成了神秘的老爺爺。他就是一位老人，靜靜地站在那里，看著事物的變遷，看著時(shí)光的流逝，而他就站在那里，散發(fā)著古樸神秘而又美麗的氣息。而我，喜歡站在旁邊，悄悄地感受他的古樸、神秘與美麗。
夜幕悄悄降臨，黑暗籠罩了大地，他，站在那兒，靜靜地站在那兒，看著萬(wàn)家燈火，一盞盞地熄滅，看著這個(gè)世界沉睡。一天又一天就這樣過(guò)去，時(shí)光不停地走，一不小心，烙上了廊橋那古樸神秘的美麗……
美麗的橋作文6
夜幕降臨，華燈亮起，橫貫江面的三座大橋出現(xiàn)在眼前。其中，三大橋是最美的！
三大橋橫貫在漣水河和碧洲公園上空，可以直接通往碧洲公園。它是新建的一座橋，很堅(jiān)固，而且雄偉壯觀(guān)。橋的兩側(cè)是銀灰色的欄桿，大約每隔10米，就鑲嵌一塊白玉石碑。石碑上面刻著著名書(shū)法家的畫(huà)和書(shū)法作品。我爸爸雖然說(shuō)不上著名書(shū)法家，但他的一幅書(shū)法作品也刻上去了！了不起吧？橋面馬路上鋪著一層黑黑的瀝青，橋顯得更加整潔了。兩旁還裝有太陽(yáng)能的路燈呢，這樣既漂亮又環(huán)保，還省電！
橋上可熱鬧了：有小孩子坐黃包車(chē)的，有賣(mài)玩具氣球的，有看風(fēng)景的……還有一些小朋友在橋上走來(lái)走去。他們戴著紅帽子，舉著寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的牌子，在一位阿姨的帶領(lǐng)下整齊地喊著口號(hào)，一副神氣十足的樣子。原來(lái)，他們是一群小小的志愿者，在進(jìn)行文明城市的宣傳呢！
我很想去坐一下那輛小黃包車(chē)，但當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)心里又想：這么大了，別人會(huì)嘲笑我嗎？于是，我又跑回來(lái)了，手扶著欄桿往下看。水面平靜得像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面起了波紋，就像一條條小蛇在游動(dòng)。三三兩兩的腳踏船滑到這里來(lái)了。橋上的霓虹燈倒映在水面上，猶如一條彩虹浸在水里。它們一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒紫，真是五彩繽紛，好看極了！
三大橋的中間有四個(gè)階梯出口，兩邊各有兩個(gè)。從這里下去，就是碧洲公園了。公園里游人很多，有的在散步，有的在玩車(chē)，有的在鍛煉身體……這里環(huán)境幽雅、空氣清新、綠樹(shù)成陰，真是個(gè)休閑的好地方！
三大橋，又給人們?cè)鎏砹艘粋�(gè)美麗休閑的景點(diǎn)。歡迎大家有空到這里來(lái)玩一玩哦！
美麗的橋作文7
在經(jīng)過(guò)回家的路上，那里有一座特別大的橋，大得可以通過(guò)很多人，那座橋的構(gòu)造特別好，是用白色大理石做的。那座橋在那里屹立了很久，經(jīng)歷過(guò)許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，也忍受過(guò)很多年風(fēng)雨的吹吹打打。但是它依舊穩(wěn)固不動(dòng)，給我們提供方便，在過(guò)這座橋的人們，都很喜愛(ài)它。
那是座美麗的橋，它在我的人生年華里，帶給了我許多美好的記憶，這座橋比我大好多年，我從可以走路時(shí)，便在這座橋上跑來(lái)跑去，直到我現(xiàn)在這么大之后，我依然走在這座橋之上。這座橋雖然沒(méi)有別的橋那么好看，但是它在我的心里，永遠(yuǎn)是屬于不可代替的橋，它最美麗。
但是，因?yàn)閹资赀^(guò)去了，這座橋也老了，就像我們?nèi)艘粯�，�?jīng)歷歲月的痕跡，受過(guò)眾多的壓力，哪怕挺過(guò)來(lái)了，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，人是會(huì)漸漸變老的。橋也是一樣，在歲月的面前，它也依舊不堪一擊。我那美麗的橋啊！它老了，于是成了危橋，現(xiàn)在已經(jīng)不能通人了。
即使現(xiàn)在這座橋成了危橋，我再也不能繼續(xù)在這座橋上走過(guò)去，不能體會(huì)到走在橋上的感覺(jué)，也不能體會(huì)到在橋上看風(fēng)景的感覺(jué)了。但在我的心里，那是座美麗的橋。在我的心里，她是就像是一個(gè)一直陪伴在我身邊的老人，看過(guò)那周?chē)木吧瑸槲忆佅乱粚勇�，引領(lǐng)著我前行。
美麗的橋，也許在幾個(gè)月之后，它就會(huì)被建筑工拆掉，那是碎了他的骨頭，毀了他的肉身，我想，那橋也許是痛苦的，因?yàn)樗麑㈦x別人世，再也看不到這世界的風(fēng)景，又也許，它是高興的，因?yàn)槭冀K會(huì)有另一座橋代替它。在那段日子里，我看著那座橋，心里一陣心酸，在我心里，那始終是座美麗的橋。
美麗的橋作文8
家鄉(xiāng)的燕子橋是一座擁有高齡的木橋，橫跨在低吟淺唱的小河上，水美，橋更美。
星期六，晴空萬(wàn)里，我和舅娘、表弟、表姐一起去觀(guān)賞燕子橋。從遠(yuǎn)處望去，燕子橋像一只巨龍臥在河面上，又像一座輝煌的宮殿，還像一位亭亭玉立的少女在照鏡子，它的倒影映在河面上，清晰可見(jiàn)。
在近處一看，燕子橋的下面有兩個(gè)結(jié)實(shí)的橋墩，像巨人一樣支撐著燕子橋。橋頂蓋著一塊塊青瓦，紅色的屋檐像是為燕子橋繡上了美麗的花邊。仔細(xì)一看，原來(lái)有三層屋檐，這些屋檐為燕子橋遮風(fēng)擋雨，可真厲害！橋頭兩邊各立著一頭獅子，是用石頭刻成的，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻，不怕危險(xiǎn)的守護(hù)著燕子橋。抬頭一望，“燕子橋”三個(gè)金黃的大字映入眼簾。橋的兩側(cè)有一排紅燈籠，像燃燒的火焰。
走進(jìn)橋內(nèi)一看，有紅色的大柱子，像戰(zhàn)士一樣站在那里。對(duì)啦！還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的橋凳，如果人們走累了，可以坐上去休息。橋凳的后面就是橋欄了。那橋欄有規(guī)律的排列著。從橋欄處俯視，就看到了河水。
河水清澈見(jiàn)底，有時(shí)還會(huì)有鴨子游過(guò)，人們經(jīng)常到這里來(lái)釣魚(yú)。順著石梯走下去，就看見(jiàn)了一座涼亭。這個(gè)涼亭的屋檐邊上鑲嵌著幾個(gè)鈴鐺，只要有風(fēng)吹過(guò)，他們就會(huì)搖動(dòng)。這個(gè)地方是人們乘涼的好去處。涼亭旁邊還有一大片草地。那草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野花和金燦燦的油菜花，小朋友們可以來(lái)這里放風(fēng)箏，如果碰上陰雨天，人們還可以到?jīng)鐾?lái)躲雨，還能欣賞下雨時(shí)的景色呢！
燕子橋可以讓人們休息、躲雨……方便了人們通行，它可真是人們通行的小助手！
這就是我們家鄉(xiāng)的燕子橋！我愛(ài)燕子橋！
美麗的橋作文9
暑假期間，我經(jīng)過(guò)了世界上最長(zhǎng)的隧橋結(jié)合工程——上海長(zhǎng)江隧橋。
上海長(zhǎng)江隧橋的設(shè)計(jì)在體現(xiàn)它的交通功能的同時(shí)，也展示了更多的美學(xué)價(jià)值。上海長(zhǎng)江隧橋位于長(zhǎng)江入海口，堪稱(chēng)萬(wàn)里長(zhǎng)江第一橋，如何使橋梁的景觀(guān)成為上海市地標(biāo)呢？設(shè)計(jì)師采用了主跨730米高212米雙人字形塔柱。簡(jiǎn)潔流暢受力合理的塔形，體現(xiàn)了力與美的完美結(jié)合。這種“人”字形橋塔也體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中天人合一的理念。橋梁縱向有“S”形彎，既減少了水流對(duì)它的影響，又與整座橋梁的線(xiàn)型結(jié)合起來(lái)，使它在造型優(yōu)美的同時(shí)還滿(mǎn)足了環(huán)保上的要求。
我們首先經(jīng)過(guò)全長(zhǎng)為8.95公里的隧道。它是雙向六車(chē)道的，十分寬敞明亮，是全球最大直徑隧道。隧道內(nèi)浦東段有藍(lán)色腰線(xiàn)，長(zhǎng)興島段是綠色腰線(xiàn)。在隧道的江中段，內(nèi)壁有用搪瓷板拼成了抽象的上海地圖，寓意長(zhǎng)江隧道將浦東與長(zhǎng)興島緊密相連。它像一條蜿蜒在長(zhǎng)江下的巨龍。
然后，我們又經(jīng)過(guò)了全長(zhǎng)16.65公里的大橋。白色的橋體仿佛一條亮麗的絲帶點(diǎn)綴在長(zhǎng)江上。橋面上的斜拉索在陽(yáng)光下閃耀光芒，宛如一架巨大的豎琴。
我們的車(chē)行駛在大橋上，我不禁心潮澎湃。上海長(zhǎng)江隧橋的建成體現(xiàn)了我國(guó)橋梁工程的世界領(lǐng)先水平。我愛(ài)你，美麗的上海長(zhǎng)江隧橋。
美麗的橋作文10
我心中的彩虹，是我夢(mèng)想的世界，我心中的世界是七彩色的。
紅色是熱情的顏色，我夢(mèng)想的世界也是熱情的。人與人之間，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有冷漠。當(dāng)走在街上時(shí)，感受到的不再是陌生人間毫無(wú)感情的視線(xiàn)，而是溫暖柔和的目光。
橙色是公正。當(dāng)今社會(huì)，上流人士普遍對(duì)下層農(nóng)民或工人有輕視情緒，有對(duì)他們有頤指氣使的行為，這無(wú)疑是一種不公正的現(xiàn)象。沒(méi)有受到尊重，那么他們?cè)摱嗝磻嵟?/p>
黃色是善思。人總是為自己想得多，為別人想得少。大多數(shù)的人不擅長(zhǎng)思考，不會(huì)靜下心來(lái)體諒別人的心事。如果他們能多一些思考，少一些自私，一切都會(huì)變得更美好。
綠色是正直。邪惡一直潛藏在每個(gè)人的心中，稍有不慎，惡念就會(huì)如藤蔓般沿著沿著野心一路攀升，左右著你的心，令人不由自主地產(chǎn)生憤怒、怨恨、惡毒、私欲……種種情緒，烏煙瘴氣。如果他們有道德，那么就可以壓制惡念，惡念被壓制，善念就會(huì)產(chǎn)生。
藍(lán)色是自由。人們已經(jīng)太過(guò)繁忙疲憊，各種心情的包袱壓在他們的心上，不堪重負(fù)。如果他們得到自由，如果疲憊的枯苗得到雨的滋潤(rùn)，他們會(huì)拼卻種種無(wú)奈與苦澀。
紫色是安定。社會(huì)多爭(zhēng)端，互相爭(zhēng)執(zhí)所產(chǎn)生的硝煙火氣彌漫在空氣中。我多年看到各種爭(zhēng)端，各種懷疑，每個(gè)人的勾心斗角，已經(jīng)看得膩味。如果他們可以安靜下來(lái)……
在我的心中一片花之洋，叢叢的百花鋪滿(mǎn)了整座世界，遍天是七彩的蝴蝶和花瓣。一道彩虹倚天凝聚，它仿佛是一個(gè)看得見(jiàn)摸不找的幻夢(mèng)。然而，我想我能執(zhí)著地在風(fēng)雨中奔跑追逐，然后終有一天，能夠抵達(dá)那座通往美好世界的橋下……
美麗的橋作文11
小雞要過(guò)獨(dú)木橋去她奶奶家，但是小雞有恐高癥，她奶奶又走路不方便，所以她找了小兔幫忙。
小兔說(shuō)：“你可以不看獨(dú)木橋的下面，這樣你就不怕了。”小雞就用了小兔的方法，她一開(kāi)始一直往前面看，但后來(lái)不小心又看了一下獨(dú)木橋的下面，但是她現(xiàn)在又站不穩(wěn)，小兔跑了過(guò)來(lái)，把小雞給拉回去。小雞就說(shuō)：“你干什么，我都快成功了�！毙⊥谜f(shuō)：“你剛剛差點(diǎn)就摔下去了，還不是我把你給救了回來(lái)，不然你早就摔成肉餅了。我剛剛又想到了一個(gè)辦法，你可以找小豬把你給背過(guò)去。”
小雞和小兔跑到了小豬家，他們?cè)谕饷媲瞄T(mén)。里面有一只可怕的狼把小豬給抓住了。他扮成了小豬去開(kāi)門(mén)，他說(shuō)：“你們找我有什么事嗎？”小雞和小兔說(shuō)：“你跟我們來(lái)。”說(shuō)著他們就到了獨(dú)木橋。假小豬說(shuō)：“你們到底要我干什么？”小兔說(shuō)：“你把小雞背到這個(gè)獨(dú)木橋的另一邊就可以了。”他說(shuō)：“好的，我會(huì)把小雞給背過(guò)去的�！彼耄何視�(huì)把小雞吃得一干二凈的，哈哈。小兔往假小豬的旁邊走了一圈，突然，小兔看到了狼尾巴。他想：可惡的狼，想吃掉我們。他說(shuō)：“你這只臭狼，敢騙我們。”狼說(shuō)：“可惡，我要把你們和那只笨小豬給吃掉，吃得一干二凈。”小雞和小兔往不同的方向跑，狼一直在追小雞跑，小雞往獨(dú)木橋跑去。狼也往獨(dú)木橋跑去，他說(shuō)：“我一定要抓到你�！毙‰u站在獨(dú)木橋旁邊，她想：我是過(guò)去呢，還是不過(guò)去？可是，她看到狼已經(jīng)要追過(guò)來(lái)了，她就一直往前跑，結(jié)果，她跑過(guò)了獨(dú)木橋。
小雞到了他奶奶家，她們?cè)谀且惶爝^(guò)得最高興了。她想：應(yīng)該謝謝那只幫她過(guò)橋的狼。她們一起過(guò)上了幸福的生活。
美麗的橋作文12
橋，連接了一個(gè)地方到另一個(gè)地方的小路，也見(jiàn)證了我們的友誼。
小時(shí)候，我總會(huì)回到媽媽的故鄉(xiāng)，去看望我的婆婆，和鄉(xiāng)下的哥哥在田間奔跑玩耍。哥哥家有一個(gè)大魚(yú)塘，里面有很多很多的魚(yú)，但從婆婆家去魚(yú)塘途中要過(guò)一座獨(dú)木橋。
我第一次過(guò)橋時(shí)還很膽怯，我隱約記得那時(shí)的我因?yàn)椴桓易吣仟?dú)木橋，是哥哥帶我慢慢地爬過(guò)去的。那次我把我的一個(gè)袋子掉到河里去了，就一個(gè)單純的袋子，里面什么也沒(méi)有，可我一言不發(fā)就坐在岸邊哭泣，哥哥見(jiàn)狀，問(wèn)我怎么了，我和他說(shuō)了我的袋子掉下去了。哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要了，我們回家拿一個(gè)新的好嗎？”“不行，那個(gè)袋子很漂亮，我只要那個(gè)，不要?jiǎng)e的！”就這樣，哥哥終于在我的折磨下沿著河邊，跑了很遠(yuǎn)才找到一處地勢(shì)低矮的河岸，下了河，再走回到橋下?lián)炱鹆宋业拇�，然后慢慢往岸上爬了上�?lái)。哥哥把袋子遞給我，我開(kāi)心地一蹦三尺高，不小心腳下一滑，掉了下去，幸好哥哥反應(yīng)快，轉(zhuǎn)身一把拉住了我，哥哥用力把我往上拉，終于把我抱了上來(lái)，當(dāng)時(shí)我嚇得快灰飛煙滅了，眼淚直流，哥哥為了我開(kāi)心，說(shuō)：“你是不是又吃肉了，這么重�！薄肮毙蜻厒鱽�(lái)了我傻傻的笑。
春節(jié)的時(shí)候，我和哥哥會(huì)來(lái)到橋上放鞭炮。哥哥教我把鞭炮點(diǎn)燃后扔進(jìn)河里，我們還會(huì)跑過(guò)橋，走到魚(yú)塘邊，把鞭炮點(diǎn)燃，在手里稍微停留一下再扔進(jìn)魚(yú)塘里，鞭炮會(huì)砰的一聲炸出一片水花，有時(shí)還會(huì)有小魚(yú)被炸暈了，我們就會(huì)拿一個(gè)盆，把它放到里面，過(guò)一會(huì)兒，小魚(yú)又會(huì)醒過(guò)來(lái)。
這座獨(dú)木橋，就由一根粗壯的木頭搭起來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，我也不怕過(guò)橋了，我和哥哥還可以在上面跑來(lái)跑去。這座橋，見(jiàn)證了我們的友誼，見(jiàn)證了我們純真的笑，也見(jiàn)證了我做過(guò)的那些傻事，那段童年時(shí)光。
美麗的橋作文13
星期六上午，爸爸、媽媽和我一起到天生橋游玩。
進(jìn)入景區(qū)，我們順著右坡而下，首先被開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮花的一個(gè)小池塘給吸引了。有黃色的、白色的、還有紅色的睡蓮花。一片片的睡蓮葉子浮在水面上像一個(gè)個(gè)拖起來(lái)的綠色的小盤(pán)子，真好看。
順著路，我們來(lái)到百鳥(niǎo)園、猴園、駝鳥(niǎo)園；看到孔雀正在開(kāi)屏、小猴子上下跳竄、駝鳥(niǎo)瞪大雙眼并煽著翅膀，好像都是在歡迎我們的到來(lái)。
接著我們來(lái)到兒童樂(lè)園，在這里我們玩了很多項(xiàng)目，有：騎小車(chē)、釣小金魚(yú)、在水上玩球、走吊木樁、玩碰碰車(chē)等。其中我最喜歡的是玩碰碰車(chē)。
媽媽和我開(kāi)一輛車(chē)，爸爸開(kāi)一輛車(chē)。阿姨教我們?cè)趺词褂煤螅覀兙烷_(kāi)戰(zhàn)了。我負(fù)責(zé)方向盤(pán)和左腳退右腳進(jìn)，媽媽負(fù)責(zé)裝球并向爸爸發(fā)射。我們大家都急得手忙腳亂，正玩的起勁，時(shí)間就到了，游戲也結(jié)束了。我戀戀不舍地被媽媽抱下了車(chē)，心里想著要是再玩一次多好呀！
離開(kāi)了兒童樂(lè)園，我們繼續(xù)向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。一路上，我看見(jiàn)許多青翠挺拔的竹子，長(zhǎng)滿(mǎn)紅葉的楓樹(shù)，在其它植物的映襯下景色真是迷人��！
后來(lái)，我們一起穿過(guò)搖搖晃晃的索橋，來(lái)到了天生橋上，看著懸崖壁上刻著“天生橋”三個(gè)紅紅的大字，真為古人的聰明才智所感嘆。
時(shí)間過(guò)的趕快，爸爸領(lǐng)我們走出大門(mén)時(shí)，我真不想離開(kāi)。但只能大喊：“美麗的天生橋，我一定會(huì)回來(lái)的！”
美麗的橋作文14
橋是什么？橋是心靈與心靈之間的愛(ài)心之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的友誼之橋。橋是什么？是心靈與心靈之間的理解之橋……
曾經(jīng)有一次，心急如火的我匆匆忙忙地跑了出去，忘了帶傘，只能冒雨前行。這時(shí)一個(gè)溫暖的身影慢慢地向我走來(lái)，撐起那花紋美麗的雨傘，淚水一下子蒙住了我的眼睛，都分不清哪些是感動(dòng)的淚哪些是雨淋的水。我想這應(yīng)該就是愛(ài)心之橋吧！
記得有一次，一位與大家很少玩在一起的同學(xué)因?yàn)樯眢w不適在教室里突然嘔吐得很厲害，弄得地板臟兮兮的。本來(lái)我覺(jué)得大家一定會(huì)袖手旁觀(guān)的，可是我錯(cuò)了，大家馬上做的事情與我想到的截然不同。你瞧大家忙著：有的同學(xué)攙扶病人去了醫(yī)務(wù)室，有的同學(xué)幫忙整理物品，有的同學(xué)幫忙清潔衛(wèi)生，就這樣覆土的覆土，清掃的清掃，拖地的拖地，在老師到來(lái)前就把教室清理得干干凈凈的。我想這應(yīng)該就是同學(xué)間自然而成的友誼之橋吧！
還有一次，我有急事匆匆的跑出教室，迎面撞上了一位滿(mǎn)手捧著書(shū)本的同學(xué)，書(shū)本就像仙女散花般的掉了一地。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，是先幫他撿好書(shū)本還是先去做事情時(shí)，愣在了那里。這位同學(xué)已經(jīng)蹲下來(lái)?yè)鞎?shū)了，他邊撿書(shū)邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你是不是很急，如果有事你就先走吧�！碑�(dāng)時(shí)的我好感動(dòng)，臉都紅到了耳根子。放學(xué)后，我特地在校門(mén)口等他并鼓足勇氣向他說(shuō)：“對(duì)不起，把你的書(shū)給弄臟了還沒(méi)有幫你撿書(shū)�！笨蓻](méi)想到的是——他不但沒(méi)有排斥我，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是這么小肚雞腸的嗎？有幾本書(shū)是臟了，但書(shū)是用來(lái)讀的，并不會(huì)影響的�！闭f(shuō)完便輕松離開(kāi)了，我想這應(yīng)該就是理解之橋吧！
這樣的橋無(wú)處不在，這樣的橋越多，越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧，越美好！
美麗的橋作文15
彩虹固然是絢麗斑斕多姿多彩的，這正如我們的童年，七彩繽紛，令人留戀，難以忘懷。
有的人把童年比做清澈的河流，因?yàn)樗募儩嵟惆槟愣冗^(guò)最美好的時(shí)光;有的人把童年比作火紅的太陽(yáng)，因?yàn)樗募で槭鼓阋徊讲竭~向成熟�？晌野淹瓯茸髌卟拾邤痰牟屎纾褪且�?yàn)樗纳蕰?huì)讓你感覺(jué)到七種不同的快樂(lè)。
赤：在彩虹的色彩中名列第一，在我們的民族中也把紅色作為最鮮艷，最絢麗，最吉祥的色彩，加以宣捧。所以赤是由吉祥所煥發(fā)出的快樂(lè)，是一種給人們帶來(lái)不同尋常的喜悅的顏色。
橙：是我比較喜歡吃的一種水果的顏色，每當(dāng)我看見(jiàn)橙色，頭腦就會(huì)莫名地產(chǎn)生一種占有它的欲望，所以它總會(huì)給我?guī)?lái)一種快感的享受。
黃：?jiǎn)渭兊叵胨粫?huì)給農(nóng)民伯伯帶來(lái)喜悅，但黃帶給我的快樂(lè)也很多。因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程就像是農(nóng)民種地，積累的每一點(diǎn)每一滴都會(huì)落到自己的“智慧囊”之中，到了最后就會(huì)是一個(gè)大豐收。所以它是從收獲中所迸發(fā)出的快樂(lè)的顏色。
綠：象征著希望，在這播種的美好時(shí)光里，愿你積蘊(yùn)營(yíng)養(yǎng)，扎實(shí)努力，把自己培養(yǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人;青：一說(shuō)到青，我仿佛就聞到了墨的清香，有了一種動(dòng)筆的欲望，它給人們的是一種獲取知識(shí)后的快樂(lè);藍(lán)：它代表沉著，冷靜，似乎告訴我只有這樣才會(huì)得到這一種快樂(lè);紫：它并不與快樂(lè)掛鉤，但它給童年的快樂(lè)增加了一種情境—想摸摸不到，但它卻離你很近。
童年是快樂(lè)的，伴隨著我們的成長(zhǎng)，歲月會(huì)逐漸消逝;彩虹是美麗的，但最后還是會(huì)淡掉的。最重要我們要知道彩虹的消失并不意味著終止，等待你的又將是一個(gè)晴朗絢麗的新一天!
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