【精華】小學(xué)夢(mèng)想作文400字匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是我們長(zhǎng)大后想要尋求的工作。我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后要當(dāng)兵，因?yàn)槿藗兂Ｕf：“當(dāng)兵不后悔，不當(dāng)兵后悔一輩子�！备螞r我當(dāng)爸爸也當(dāng)過兵，這就更加堅(jiān)定了我的信念。
當(dāng)兵也有好處：
1、遠(yuǎn)離父母身邊，一切靠自己，四面八方、五湖四海，從素不相識(shí)到同吃一鍋飯、同住一間房、同站一班崗，幾年來的摸爬滾打、朝夕相處、同甘共苦，培養(yǎng)了兄弟一般深厚的感情。
2、與同齡人相比，當(dāng)過兵的人有記律性、責(zé)任心強(qiáng)。部隊(duì)是座“大熔爐”，訓(xùn)練中往往“冬練三九夏練三伏”，寒風(fēng)咆哮中紋絲不動(dòng)，炎炎烈日下?lián)]汗如雨，這些高強(qiáng)度訓(xùn)練，能夠錘煉青年人堅(jiān)忍不拔的意志，有了這份吃苦的經(jīng)歷，踏入社會(huì)以后，碰到再苦再累的事情也能輕松面對(duì)。
3、當(dāng)兵可以激發(fā)捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)國(guó)家主權(quán)、奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)國(guó)家的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)民族向心力和凝聚力。
所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、鍛煉強(qiáng)壯的體格，在我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候報(bào)名參軍。
吉鴻昌爺爺?shù)脑捯恢痹诩?lì)著我，他寫過一首詩：有賊無我，有我無賊，非我殺賊，即賊殺我，半壁江河，業(yè)經(jīng)改色，是好男兒，舍身報(bào)國(guó)。
我今年六年級(jí)了，我又向夢(mèng)想走近了一步。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
在海邊，有一群海鷗，它們族里面有一只海鷗非常特別，他就是主人公喬納森。別的海鷗認(rèn)為飛是用來糊口養(yǎng)生吃面包渣，但是他卻以飛翔當(dāng)作樂趣享受生活，就因?yàn)檫@樣，他違反了族群規(guī)定，成了放流者。他獨(dú)自生活了幾天，卻靠飛翔捉到了珍鮮美味。有一天，有一對(duì)海鷗離他一英寸的距離飛，他就考驗(yàn)他們，只要他會(huì)的，他們也會(huì)。他們邀請(qǐng)喬納森去一個(gè)地方，在那個(gè)地方他認(rèn)識(shí)了沙利文和長(zhǎng)毛吉，并學(xué)習(xí)了很多飛行技巧。后來喬納森回到他原來的族里，并把飛行技巧傳授下去。喬納森漸漸透明，屏翅高飛了。
我讀了之后，一開始看不懂，后來慢慢品味，終于把它看明白了。雖然它表面上是寫海鷗，實(shí)際上，它是在寫人生，夢(mèng)想。啊怕你有了夢(mèng)想，光想不做是不行的，要做出行動(dòng)來！當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，你也不能就孤零零一個(gè)人屏翅高飛呀！所以你不僅要完成自己的夢(mèng)想還要幫助別人完成夢(mèng)想，這樣你才會(huì)很滿足。
而我有一個(gè)大夢(mèng)想，就是把數(shù)學(xué)所有猜想證明掉。自從有了這個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，每天做數(shù)獨(dú)，看數(shù)學(xué)科普書。記得第一次參加華杯賽，我好緊張，通過了預(yù)賽進(jìn)入了決賽，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但我相信：我會(huì)離夢(mèng)想越來越近的！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
從一年級(jí)開始，看見作家一本本書如此暢銷，我也想要成為作家。成為作家的第一部是多閱讀。所以，我開始大量閱讀。
隨著我的眼鏡一幅幅增加，爸爸媽媽也就希望我減少一些閱讀，多做運(yùn)動(dòng)。于是，由夢(mèng)想弄出的災(zāi)難正式開始了。
為了防止閱讀終止，我策劃了三個(gè)方案。
方案一:將書拎到雜物儲(chǔ)存室里看。但是:十分巧合，我書看得不到幾頁，媽媽進(jìn)來找東西，我害怕被發(fā)現(xiàn)，躲在一個(gè)箱子后面，提心吊膽地躲在那兒，|呼|吸都快停止了。雖然媽媽沒發(fā)現(xiàn)我，但以后幾天，媽媽天天都去儲(chǔ)物室。結(jié)論：雜物儲(chǔ)存室不宜久待。為夢(mèng)想不放棄，方案二，出動(dòng)。
方案二：寫作業(yè)的時(shí)候偷偷把書藏在放鍵盤的柜子里，以找草稿紙為借口，偷翻幾頁書。但是:當(dāng)我看到高潮的時(shí)候，爸爸把衣服收回來準(zhǔn)備疊好，我只能終止，誰知第二天我的桌子被移到客廳里去了，專門監(jiān)視我的��！結(jié)論：這次方案只是策劃出錯(cuò)而已，值得原諒。方案三，本來沒打算用你的，事到如今，只有一條路了。
方案三：晚上睡覺的時(shí)候先熄燈，用嘴叼著手電，把書放在枕頭上享受。但是：人始終抵不過可怕的睡蟲，看著看著，我無意中睡著了，第二天早上，手電被口水淹沒了，書被爸媽沒收了。結(jié)論：本方案原本完美無缺，都怪我睡相太爛了。
看來，第一步就被絆住了�。∽鋈艘獔�(jiān)持，慢慢來吧。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
今天可快樂了，我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。
一到操場(chǎng) ，我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來。第一次奔跑的時(shí)候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來了。
經(jīng)過無數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天，我好像也跟著飛了起來，那感覺好舒服呀！
我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來�？吹竭@里，我心都快碎了，可我靈機(jī)一動(dòng)，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來我才知道原來今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！
掌握了規(guī)律，我越來越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。
在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說“是天宇，你真牛！”聽了我心 可自豪了。
放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動(dòng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5
當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。
我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭；當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著我們。
我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)院院長(zhǎng)，在我的醫(yī)院里，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是最好、最負(fù)責(zé)，每一個(gè)新來的醫(yī)護(hù)人員都會(huì)經(jīng)過一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì)碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì)問一些很無聊的問題，你必須心平氣和的回答他的問題，這樣你才能通過第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì)按照每個(gè)人的專科進(jìn)行考核，最后，通過考核的人將留在醫(yī)院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，就會(huì)成為正式的醫(yī)護(hù)人員了。
我們醫(yī)院不但要有最好的醫(yī)護(hù)人員，也要有最好的醫(yī)療設(shè)備。
醫(yī)院的救護(hù)車是光速汽車，每當(dāng)病人打來急救電話時(shí)，它就會(huì)以光速把病人接來，這樣就可以為病人爭(zhēng)取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫(yī)院的康復(fù)器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復(fù)器材就會(huì)根據(jù)病情來給病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
我們的候診室也會(huì)因人而異，比如說兒科候診室就會(huì)根據(jù)小朋友的特性設(shè)置兒童游玩區(qū)，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì)因?yàn)榈却X得無聊，也會(huì)減少因看病而帶來的害怕感。在游玩區(qū)還會(huì)設(shè)立叫號(hào)系統(tǒng)，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔(dān)心過號(hào)了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強(qiáng)大的。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇7
從前的我們?cè)褖?mèng)想高掛在天空，因?yàn)樗奈邓{(lán)，給予我們無限放心；從前的我們?cè)鴮⒗硐胫糜谏詈�，隨著深度的不同，我們追逐的也不同，因?yàn)樗纳衩兀鹞覀儗?duì)它的幻想……
今天的天空，再也沒有往日的活力，因?yàn)轼B兒再也不稀罕在“片藍(lán)天下”飛翔；今日的深海，失去了往日的光彩，失去了往日的神秘，因?yàn)榻裉斓聂~兒要“搬家”了。
寄托著我們夢(mèng)想的藍(lán)天被一層烏紗阻隔著，可憐我們不能再與陽光接觸，缺少溫暖的我們不得不對(duì)它失去往日的自信，將夢(mèng)想回收；海水被一層又一層的石油“包裹”著，透不過氣來，已經(jīng)奄奄一息了，我們的理想不能再遨游于海底，我們必須撈回自己的理想……
隨著２１世紀(jì)日新月異，新科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，資源需求量大幅度的增加，人們拼命去開礦、采礦，最可惡的是燃礦，廢氣、廢渣污染了藍(lán)天，遭蹋了海水，讓我們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)無法呼吸。能怨誰呢？這些都是人類自己闖的禍。
難道有發(fā)展就一定得有污染嗎？不，不，這會(huì)收獲越多，失去越多的，難道就沒有一個(gè)兩全十美的辦法嗎？不，有，只是我們不愿去實(shí)踐而已，就是生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，然后再依次循環(huán)利用。但世界上不能只生產(chǎn)“綠”，至于重工業(yè)等行業(yè)就必須把污染減到最低，技術(shù)高些就可減少不必要的浪費(fèi)；還有些不聽使喚的人頑固執(zhí)著的人，就必須用強(qiáng)制手段去制裁他，命令他種植樹木花草……
這樣，鳥兒才會(huì)有個(gè)棲身之地，天空才會(huì)因此變得更藍(lán)，那烏紗才會(huì)被“藍(lán)”所摘除；水也因此更深，魚兒才舍不得離開那神秘的海洋呢！……到那個(gè)時(shí)候，我們將重新把理想像風(fēng)箏般放飛于天空……
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇8
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事；夢(mèng)想，似一層臺(tái)階，讓我們登上智慧之峰；夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤(rùn)了我的內(nèi)心；夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽······每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且截然不同。什么?你問我的理想是什么？那就是當(dāng)一名作家！
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說話，就迫不及待地想看書，在二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了讀書，每當(dāng)我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)開始了寫作文，但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級(jí)時(shí)，也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了，作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。
我知道寫好一篇文章要有很好的基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書，多積累好詞好句，并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著之一——《西游記》，看完了；每個(gè)周末。我都會(huì)央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利于我寫作的`書。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認(rèn)為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅(jiān)持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現(xiàn)在開始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇9
講著、夢(mèng)想。有時(shí)候、覺得自我真是夠可笑。是啊，我有夢(mèng)想，但是我做不到，半吊子的態(tài)度，別人也覺得可笑。好像越來越近了、我卻更覺得迷茫。燃燒著激情，我明白自我、我明白我還缺著什么，少了一個(gè)和自我一同前進(jìn)的人。我的夢(mèng)想。
也許我成不了畫家，我只想在我閑暇之余畫幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識(shí)的各色的書籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動(dòng)的畫面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過程，喜悅我愛的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動(dòng)就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。
也許我還有很多想做卻成不了的事，但我明白，我以后的工作將不會(huì)是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何？我不在乎身外之物，錢的多少又如何？有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢花在想做的事上，我會(huì)更快樂。我只想做個(gè)自由者。我的夢(mèng)想就是做我想做的事。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇10
《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，相信這些著名的童話大家不陌生吧。這些家喻戶曉的童話都出自一人之手——安徒生。
安徒生，1805年4月2日出生，1875年8月4日在哥本哈根近郊的“靜莊”因病逝世，享年70歲。安徒生的一生坎坷，居無定所，他的心靈漂泊無依。他體驗(yàn)過什么是貧困與孤獨(dú)，也經(jīng)歷過豪華和絢爛；他知道什么叫做失落與自卑，更飽嘗了創(chuàng)作的艱辛和奮斗的波折。他曾在冰冷的黑夜里獨(dú)自流淚，承受愛情和友情的失落；也曾在潮水般的稱贊中品嘗成功的收獲和喜悅……
安徒生只是一名鞋匠的兒子，全家只靠他父親的微薄收入維持生活。但他卻不屈服貧苦的命運(yùn)。在1819年，安徒生14歲的時(shí)候，獨(dú)自一人來到哥本哈根謀生。舉一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子：如果我是安徒生，我會(huì)怎樣。面對(duì)父親的去世我能像安徒生一樣不自暴自棄嗎?面對(duì)一次次求職失敗，我能像安徒生一樣堅(jiān)持不放棄嗎？面對(duì)國(guó)內(nèi)批判者的嚴(yán)厲打擊，我能禁得住嗎？答案只有兩個(gè)字：不能。安徒生對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)成功的渴望，以及那驚人的毅力都是我力所不及的。也許，我應(yīng)該端正自己的夢(mèng)想：以前我一遇到困難就想著問父母，問老師，很少自己動(dòng)腦子，這導(dǎo)致我的成績(jī)下降了不少。再有，我的體育成績(jī)不是很好，但我卻三天打魚兩天曬網(wǎng)，不肯練習(xí)。這一個(gè)個(gè)壞毛病都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的阻礙。俗話說的好：吃得苦中苦，方為人上人。小夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)不了，還這么實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想？現(xiàn)在，我將用堅(jiān)定的腳步，踏出鏗鏘的步伐，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，走向明天，走向成功。
在開滿鮮花的路上，夢(mèng)想將陪伴我走過一生。
讓夢(mèng)想之花常艷！
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