(熱)實(shí)用的夢(mèng)想的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
夢(mèng)想每個(gè)人都有，如果人生的道路上，沒(méi)有了夢(mèng)想，也就沒(méi)有了激情，生活也就變得枯燥無(wú)味，對(duì)自己的未來(lái)也是一片茫然。
夢(mèng)想是人生路上的調(diào)劑品，是人生路上的指明燈，有它才知道方向。但是夢(mèng)想成真的人很少很少，大部分人都因?yàn)楦鞣N原因而放棄了夢(mèng)想。
或許是夢(mèng)想太難以實(shí)現(xiàn)，又或許是他們內(nèi)心不堅(jiān)定，堅(jiān)持不了半途而廢�？傊�，因?yàn)楦鞣N各樣的社會(huì)因素和客觀因素，只有極少數(shù)的人才實(shí)習(xí)了自己的夢(mèng)想，而在這些人中，又只有極少數(shù)人在自己的夢(mèng)想這條路上過(guò)的'很好。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名小說(shuō)作家，這是很小的時(shí)候，我懵懂中的生出來(lái)的愿望，卻是我心中最真實(shí)的愿望。
小學(xué)時(shí)，姐姐在作文作業(yè)后看書(shū)，我好奇的也跟著一起看，后來(lái)漸漸迷上了小說(shuō)。隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，作者的文筆也越來(lái)越好，我漸漸被吸引，突發(fā)奇想的自己寫(xiě)了一本小說(shuō)。那是我第一次動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō)，盡管有很多都是模仿著別人的書(shū)寫(xiě)的，文筆也非常稚嫩，我卻非常高興，緊接著一發(fā)不可收拾。
從小學(xué)再到初中，我寫(xiě)了很多本書(shū)，它們有些相似有些又不同，唯一相同的是它們從未完結(jié)過(guò)，無(wú)論是我剛開(kāi)始寫(xiě)的流水文，還是后來(lái)文筆漸好的小說(shuō)，沒(méi)有一本完結(jié)的。
我在成長(zhǎng)，也漸漸開(kāi)始迷茫，不知道未來(lái)究竟要做什么，初中時(shí)，我一直堅(jiān)定地想要當(dāng)一個(gè)作家，可后來(lái)我了解了情況，除非我寫(xiě)的文章特別好，也夠努力，才有百分之五十的可能養(yǎng)活自己，百分之四十小說(shuō)會(huì)撲街，百分之十成為一個(gè)大神級(jí)別的作家。
可是我，根本達(dá)不到這個(gè)要求，于是我變得頹廢，迷茫，直到升到職高后，才漸漸有了轉(zhuǎn)變。而前段時(shí)間，我終于醒悟，人生路上，怎么會(huì)沒(méi)有挫折，我不應(yīng)為了這小小的挫折放棄我的夢(mèng)想。
我已經(jīng)開(kāi)始努力，即使未來(lái)我在夢(mèng)想這條路上走的艱難而狼狽，也不后悔。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)杰出的鋼琴家和出色的作曲家。
還記得四歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。一開(kāi)始，鋼琴課很有趣，都是去唱唱歌、跳跳舞，學(xué)一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏和樂(lè)理；但后來(lái)曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越有挑戰(zhàn)性�，F(xiàn)在，老師每個(gè)星期都會(huì)出一題編曲作業(yè)，訓(xùn)練我們的編曲能力，讓我想要嘗試作曲。由于看了很多音樂(lè)家的故事，有：貝多芬、莫札特、蕭邦……這些世界聞名的音樂(lè)家，讓我想要像他們一樣成為杰出的鋼琴家和出色的.作曲家。
因?yàn)橄胍蔀榻艹龅匿撉偌也⒉蝗菀�，除了讀譜能力要很好，樂(lè)理也要能融會(huì)貫通，而且彈奏技巧更是重要，這些能力缺一不可，所以要每天練習(xí)，加強(qiáng)自己的各項(xiàng)技能；而要成為出色的作曲家，則必須具備敏銳的觀察力，多去欣賞各種曲風(fēng)的音樂(lè)及吸收和音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)。這些都要靠不斷的努力練習(xí)和累積能力才能達(dá)成。
靜思語(yǔ)說(shuō)：“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的可能�！保圆灰p易放棄自己的夢(mèng)想，也不要隨意更改自己的夢(mèng)想，要堅(jiān)持到底，不然就沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)了。
媽媽常常告訴我，做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一步的去完成，不要想要一步登天，所以我希望我能按步就班的達(dá)成我的夢(mèng)想——成為杰出的鋼琴家和出色的作曲家！
夢(mèng)想的作文 篇3
僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個(gè)特點(diǎn)。所以我正在向我的夢(mèng)想全速進(jìn)發(fā)：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
你可別說(shuō)我的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，雖然我此刻只是四年級(jí)的小學(xué)生，但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了：有耐心，有愛(ài)心，聰明能干，好學(xué)不怕苦，不怕累等等。
還在我上幼兒園時(shí)，我的`臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動(dòng)物，我的臥室更像是一個(gè)動(dòng)物園。那些小動(dòng)物都有自我的名字，它們自然也成了我的學(xué)生，從那時(shí)起我就當(dāng)起了教師。我把家里所有的字典找了出來(lái)，那些字典成了它們的課桌，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)白板，那就是黑板……把班級(jí)布置好后，我把小動(dòng)物們放到了班級(jí)里，就開(kāi)始講課，課上的資料是教師給我們安排的作業(yè)，比如教師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)某頁(yè)，我就讓我的“學(xué)生”們今日考試，我來(lái)給你們講卷子，在講的時(shí)候我就把思路說(shuō)了出來(lái)，我邊說(shuō)邊寫(xiě)所有作業(yè)，直到此刻你還能夠看到那個(gè)教室和教室里認(rèn)真讀書(shū)的“學(xué)生”。
長(zhǎng)大了，我必須要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。只要我努力，我必須會(huì)夢(mèng)想成真！
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)，夢(mèng)想是人生的燈，夢(mèng)想是生活的新起點(diǎn)，但是光是空想又有何用？不付諸實(shí)際行動(dòng)，不去努力，那么夢(mèng)想這一次就真的知識(shí)‘夢(mèng)中之想’，不過(guò)是空頭話罷了。夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，我說(shuō)夢(mèng)想是……
“你的夢(mèng)想是什么？就比如你將來(lái)想要做什么？”口里面咬著板板糖，還在留戀著糖甜味的我還不知道夢(mèng)想是個(gè)什么樣子的概念：“醫(yī)生，我想要當(dāng)醫(yī)生�！蹦菚r(shí)候的自己，那樣說(shuō)道。
“很好啊�！蓖瑢W(xué)這樣說(shuō)道。
幾年之后，又有人問(wèn)起來(lái)：“你的夢(mèng)想是什么？”我托著腮，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“唔，不知道�！�
盡管時(shí)光飛逝，歲月匆匆，夢(mèng)想在我心里面仍然很模糊。餅干盒還可以看出餅干的'成分，但是夢(mèng)想就不可以了，年少時(shí)候說(shuō)的那‘醫(yī)生’一次早已經(jīng)被忘得干凈。
“人怎么能沒(méi)有夢(mèng)想呢？人總應(yīng)該要向前看的�！边@一句話打破了那一刻的沉寂，我的夢(mèng)想究竟是什么？
天空中的彩霞漸漸褪去，無(wú)邊的漆黑將要來(lái)臨，我看著密布的云層，深思了很久。
“68分！這是什么概念？折算成100分都不知道有沒(méi)有合格！”那張被紅筆染得像盛開(kāi)了的鮮艷花朵般飄落在地�！澳阌X(jué)得你還有出路可言嗎？”盡管一句句言語(yǔ)無(wú)形勝似有形，讓我的心靈遍體鱗傷。我低著頭，那雙純黑的眸中深邃無(wú)比，讓人看進(jìn)去仿佛入深淵地獄一般。
夢(mèng)想？都說(shuō)分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，你考得這么差，你覺(jué)得還能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想？開(kāi)什么玩笑！你知道這一兩分可能就會(huì)影響到你的一生嗎？我心中這樣想著。
那一刻，夢(mèng)想的影子就像那冷的令人感到顫抖的風(fēng)吹到我的臉上，你是打算將來(lái)出來(lái)干一些比人家辛苦無(wú)數(shù)倍，得到的收入?yún)s極少的收入還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作卻得到好的收入？母親這樣問(wèn)道。我沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話。
現(xiàn)實(shí)就像一只瘋狗一樣，他總是追著那人向往只想做自己想要做的事情的我不敢放，而我總是狼狽而逃，沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的反抗。我準(zhǔn)備放棄了。
“奶奶，你坐下吧�！蔽覍�(duì)著剛剛上車(chē)的奶奶說(shuō)道。奶奶笑著，說(shuō)道，“現(xiàn)在的小孩也懂得給老人讓座了，不錯(cuò)不錯(cuò)�！彼讼聛�(lái)，笑著說(shuō)道。
我怔了一怔，然后突然意識(shí)到，夢(mèng)想這種東西，可大可小，可以是成為國(guó)家棟梁，為國(guó)爭(zhēng)光，也可以小到僅僅只是為一個(gè)奶奶讓座，讓這個(gè)世界在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情之中充滿人性的關(guān)懷。這些東西，不正是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)所欠缺的嗎？如果我可以幫到忙，哪怕僅僅只是一件很小很小的事情，不也是一種夢(mèng)想嗎？
為人奉獻(xiàn)，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)出自己的真心，為這個(gè)世界上一個(gè)個(gè)需要被關(guān)注的人做出關(guān)心和照顧，這，也是夢(mèng)想�。�
這，就是我美麗的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文 篇5
我有個(gè)美好的夢(mèng)想，你想知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想就是能有一只神奇可愛(ài)的小鴨子。它的羽毛是鵝黃色的，它能帶著我飛翔，感覺(jué)和坐飛機(jī)似的。當(dāng)我感覺(jué)沒(méi)有意思的時(shí)候，它就會(huì)給我講有趣的故事，講笑話逗我開(kāi)心。它還特別博學(xué)，什么事情都知道，是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是形影不離的好朋友。它非常聰明，也非常有趣，我都被他迷住了，我太愛(ài)我的小鴨子了。我要帶我的小鴨子去游山玩水嘍！
我會(huì)讓它帶我去大�？纯�，那里到底有什么好東西，令人們留戀忘返？我們來(lái)到大連海邊，��！大海好大呀！無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的大海像神秘的大鏡子。小鴨子告訴我海里還有好多動(dòng)物呢，有海龜、鯊魚(yú)、海豹、海豚……我讓它帶我去看看鯊魚(yú)，我們來(lái)到海底，景色可真美呀，我正在欣賞呢，一條大鯊魚(yú)盯上了我，我急忙拍了一下我的小鴨子，我們躍出水面，脫離危險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
我們?nèi)ッ利惖拿晒挪菰桑抢锏娜藗儫崆楹每�，景誘人。那高高的草柔軟極了，還有那成群的牛羊，遍地的'鮮花。躺在草地上望著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，可以自由的遐想，那感覺(jué)特好。蒙古牧民還請(qǐng)我吃鮮嫩的烤羊腿呢。
我陶醉在我美麗的夢(mèng)想中，真期盼我的小鴨子能早出現(xiàn)�。�
夢(mèng)想的作文 篇6
我回到了老家－－桐廬。一下高速公路，我迫不及待地打開(kāi)天窗，探出腦袋，展開(kāi)雙臂,和家鄉(xiāng)來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。一陣帶著花草芳香和泥土氣息的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，沁人心脾的感覺(jué)。家鄉(xiāng)真好！
我們來(lái)到了“西北燒烤”，想嘗嘗老家的`美味。我們點(diǎn)了：四個(gè)雞翅，五個(gè)羊肉串，還有六串韭菜。我站在老板對(duì)面，目不轉(zhuǎn)睛地看著，想來(lái)個(gè)偷師學(xué)藝。
他先把烤串并排放在燒烤架上，讓那些火紅火紅的木炭散發(fā)的熱量給它們加熱！老板不時(shí)地給烤串翻面，為的是讓它們受熱均勻，以免烤焦了！等烤熟了，老板把調(diào)料涂在烤串表面，胡椒粉灑上去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)的的陣陣香味，讓我忍不住直咽口水，真是“口水直流三千尺”�。�
烤串端上來(lái)了！我拿起一根，“啊嗚”一口，美味“潤(rùn)進(jìn)我心田”。狼吞虎咽一番，我摸摸自己的肚子，享受極了!來(lái)點(diǎn)飯后娛樂(lè)吧，我一手拿著羊肉串，一手拿著雞翅，揮舞著雙臂，跳起了我的“鳥(niǎo)叔舞”。“嘿———?dú)W巴港南司達(dá)爾，歐、歐———”爸爸媽媽坐在一旁，喝著啤酒，不亦樂(lè)乎。
“貝兒，貝兒！”是誰(shuí)在叫我？我努力睜開(kāi)眼睛。媽媽莫名其妙地在笑。感覺(jué)嘴角濕濕的，一摸，滑滑的，再看床單上，一大灘口水。唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
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