放飛夢(mèng)想作文8篇【優(yōu)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的放飛夢(mèng)想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想作文 篇1
今天下午是第一屆科技嘉年華活動(dòng)。清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備。我們五年級(jí)要比三個(gè)項(xiàng)目：紙飛機(jī)留空、手撕報(bào)紙、巧轉(zhuǎn)魔方，只要有兩項(xiàng)通過(guò)就可以獲得一顆星，我一定要得來(lái)！終于到了下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式的科學(xué)表演可真精彩呀！只見(jiàn)飛機(jī)像一匹匹脫韁的野馬飛上藍(lán)天，然后在空中盤(pán)旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見(jiàn)了。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點(diǎn)半左右，我們五年級(jí)就要舉行活動(dòng)了。我們先來(lái)到操場(chǎng)參加紙飛機(jī)留空?qǐng)龅�，比賽正在如火如荼地進(jìn)行著。我來(lái)到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽(tīng)李老師說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”我便開(kāi)始飛快地折起飛機(jī)來(lái)，我先折了一架“老鷹”飛機(jī)，又折了一架“飛魚(yú)”飛機(jī)，在折飛機(jī)時(shí)，周凱樂(lè)居然唱起了“小蘋(píng)果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機(jī)后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機(jī)飛上藍(lán)天，但又很快垂直掉了下來(lái)，結(jié)果只飛了3、68秒，我沒(méi)達(dá)標(biāo)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時(shí)間一定能越飛越長(zhǎng)。
比完紙飛機(jī)，我們來(lái)到撕報(bào)紙比賽場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)按編號(hào)在椅子旁。開(kāi)始撕了，我跪在地上，把報(bào)紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的`站著撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報(bào)紙放在椅子上撕。我撕著撕著，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過(guò)了幾秒，我想出了一個(gè)好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長(zhǎng)度。時(shí)間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
最后一項(xiàng)是巧轉(zhuǎn)魔方，我走進(jìn)教室，選了一個(gè)魔方，等大家都準(zhǔn)備好了時(shí)，徐老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我聽(tīng)了，便飛快地轉(zhuǎn)起魔方來(lái)，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內(nèi)拼完了，到了時(shí)間，我們這組只有6個(gè)人通關(guān)了，看來(lái)魔方還是有難度的。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，懂得了想和做是不一樣的，要既動(dòng)手又動(dòng)腦，才能感受到科學(xué)的快樂(lè)！我希望下一次還會(huì)有這樣的活動(dòng)，讓我們展開(kāi)想象，放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文 篇2
今天，是開(kāi)學(xué)典禮。與以往的開(kāi)學(xué)典禮不同的是，中間多了一個(gè)放飛紙飛機(jī)的活動(dòng)，這使我們很興奮。
早上10點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們手中拿著各式各樣的紙飛機(jī)，耐心的等待著。隨后，杜校長(zhǎng)說(shuō)了一些關(guān)于夢(mèng)想的話題后，“放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)正式開(kāi)始啦！
同學(xué)們有的向飛機(jī)頭哈氣，有的整理好飛機(jī)的翅膀，還有的已經(jīng)做好了擲出的.準(zhǔn)備�！叭薄岸薄耙弧薄胺棚w！”隨著這口號(hào)聲的響起，大家都用九牛二虎之力將飛機(jī)擲出。哇，這場(chǎng)面真是壯觀地不能再壯觀了：無(wú)數(shù)的紙飛機(jī)飛向天空，再滑翔著一一落地。這些紙飛機(jī)大多是用彩色卡紙做成的，所以五顏六色，非常好看。我的紙飛機(jī)是用軟卡紙做成的。它搭載著我的夢(mèng)想和希望，飛向遠(yuǎn)方。
放飛過(guò)后，同學(xué)們眉飛色舞地談?wù)撝鴶S紙飛機(jī)的經(jīng)過(guò)。還說(shuō)，在擲飛機(jī)的那一刻，還有一位叔叔在給我們照相哦！再看低年級(jí)，小同學(xué)們有的蹦，有的跳，有的興奮地高聲吶喊，還有的同學(xué)把手上下?lián)]舞著，慶祝這次活動(dòng)的圓滿成功。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回了教室。這次活動(dòng)給我留下了很深的印象。雖說(shuō)它只是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但它卻承載著我們每一個(gè)人的小小夢(mèng)想，它將深深的刻在我的腦海里！
放飛夢(mèng)想作文 篇3
一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的標(biāo)準(zhǔn)取決于這個(gè)國(guó)家的科技是否先進(jìn)。使國(guó)家變得更強(qiáng)大---是我們千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，所以說(shuō)科技與夢(mèng)想是緊密相連的。
剛剛步入初中的我們，對(duì)科技還抱有許多的幻想�？萍嫉母拍钍鞘裁�，我們并不十分的了解，直到一次偶然的機(jī)會(huì)。
我們第一次踏入萍中---我們理想的高中，不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了此次來(lái)的目的地---科技館。
總體來(lái)說(shuō)，科技館留給我們的印象是它那又大又明亮的科技設(shè)施，它們大大地開(kāi)闊了我們的視野和眼界，使我們?cè)诳鞓?lè)和驚奇中收獲知識(shí)，也使得我們更深刻地感受到了科技力量的強(qiáng)大。
首先我去了影視星球，這是我最感興趣的地方，那兒排滿了人，猶如一條小龍，不見(jiàn)其首也不見(jiàn)其尾，我竟足足等了半個(gè)多小時(shí)才進(jìn)去。當(dāng)時(shí)正在播放投影而成的電影，我找到一塊空地半蹲著，然后看向大熒幕，那一刻，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，亮晶晶的星兒，像寶石似的密密麻麻的灑滿了遼闊無(wú)垠的夜空，月亮如同一個(gè)害羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜地泄向那東南大地。星河，她美，她亮，她無(wú)法用詞匯來(lái)準(zhǔn)確形容，因?yàn)槿祟?lèi)的任何詞匯都無(wú)法形容她的壯麗宏大，任何詩(shī)句也無(wú)法描寫(xiě)出她的神秘深邃。我最喜歡天幕中藍(lán)的似水的天王星，它那好似半透明的藍(lán)吸引著我，土星那銀色的光環(huán)散發(fā)而出的如銀紗般朦朧而具吸引力的光輝也吸引著我，我真正體驗(yàn)到了自然宇宙所帶來(lái)的美。
然后，我玩了一些科技游戲，如看鏡畫(huà)星。鏡畫(huà)星，顧名思義就是看著鏡中星星的`側(cè)影照著輪廓畫(huà)星星。我覺(jué)得這種游戲十分有趣，可以提高我們掌握方向的能力，其次是放射定力，通過(guò)鏡子與鏡子間的放射，組成了不同的光束，增加了我們的知識(shí)。還有一個(gè)關(guān)于磁鐵的吸引力，當(dāng)磁鐵與磁鐵之間相差大約1CM時(shí)，磁鐵并沒(méi)有落下，而是連著鐵鏈豎立著，直到約1dm時(shí)，磁鐵才落了下來(lái)，我體驗(yàn)到了科技的神奇。
科技館結(jié)束，當(dāng)大家大部分人在排隊(duì)時(shí)，仍有兩三個(gè)人沉浸在游戲中沒(méi)有及時(shí)排隊(duì)，可見(jiàn)科技館的游戲真的大大吸引了同學(xué)們的興趣。
科技是全世界的主導(dǎo)，科技引領(lǐng)我們走向世界，擁有一個(gè)夢(mèng)想，共同擁有一個(gè)美麗的科技?jí)�，為我們自己，為這個(gè)美好的世界去奮斗，去追求，讓我們大聲吶喊：科技?jí)�，我的�?mèng)，體驗(yàn)科技，放飛夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文 篇4
舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想
因?yàn)榍啻�，我們用力呼吸，用力做�?mèng)；因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你在青春的長(zhǎng)河里，盡情放歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路中暢佯，感受多彩的生命，編織人生的理想。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在"心靈"的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，但沒(méi)關(guān)系，我們擁有青春，讓我們舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想便體現(xiàn)了他的精神與靈魂，中國(guó)夢(mèng)便是中華魂。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)擊破"天朝上國(guó)"迷夢(mèng)，當(dāng)西方文明劇烈沖擊"天不變，道亦不變"的心理，當(dāng)中華民族面臨"千年未有之變局"面對(duì)"千年未有之強(qiáng)做",中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。170多年來(lái)，無(wú)數(shù)中華兒女就執(zhí)著于這個(gè)夢(mèng)，為民族復(fù)興上下求索。而今，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的新的歷史征程上，深情闡述中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)不僅是整個(gè)民族的夢(mèng)，更是我們每個(gè)公民的夢(mèng)。
做為21世紀(jì)的新一代青年，我們更應(yīng)該有夢(mèng)想。小時(shí)候我的夢(mèng)想是考一所理想的'大學(xué)，而如今我真的成為了一名大學(xué)生，所以是時(shí)候改變我的夢(mèng)想了，夢(mèng)想便是理想，因此我們沒(méi)有必要設(shè)定得多么長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要太遙不可及，一個(gè)小小的進(jìn)步，也是一個(gè)夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是四年后能得到學(xué)校的保研機(jī)會(huì)，看現(xiàn)在準(zhǔn)備考研的師哥師姐們，他們真的很累，很辛苦，所以我一定要抓住大一大二的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦，使自己更加優(yōu)秀。
縱觀古今，但凡成大事者，則必然有夢(mèng)想，盤(pán)古若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有人類(lèi)；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有天地；女?huà)z若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有人類(lèi)；中華民族若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)在抗日的硝煙中站起來(lái)；中國(guó)人民若是沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì)有神舟五號(hào)，六號(hào)的相繼騰空。夢(mèng)是絢爛的，是美麗的。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們屬于同一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家的興衰榮辱密切相連！先哲顧炎武曾說(shuō)："天下興亡，匹夫有責(zé)。"有夢(mèng)才能使民族昌盛，有夢(mèng)才能使國(guó)家富強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)便是振興中國(guó)之夢(mèng)。甲午戰(zhàn)敗，日寇無(wú)禮踐踏中國(guó)門(mén)戶，八國(guó)聯(lián)軍侵華，聯(lián)軍無(wú)情掠奪中國(guó)財(cái)產(chǎn)，當(dāng)七七事變發(fā)生，中國(guó)的老人婦孺慘遭殺害，那時(shí)的夢(mèng)又在哪里？我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)，因?yàn)閺睦先藗兩铄涞难凵裰�，我們可以感到無(wú)盡的憤恨，從他們干癟的臉頰上，我們可以看到深情的淚水，從他們激昂的話語(yǔ)中，我們可以聽(tīng)到那誓死捍衛(wèi)國(guó)家的誓言。作為新一代的我們，難道就不應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興嗎？
夢(mèng)想是一支火把，它可以燃起每一個(gè)人的激情與潛能，讓每一個(gè)人放飛夢(mèng)想的天空，如果我能看見(jiàn)夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。其實(shí)夢(mèng)想就像天上的星星都有一個(gè)屬于自己的軌道一個(gè)，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的位置之前，如果會(huì)彷徨，迷茫，無(wú)助甚至絕望，我一定堅(jiān)信：只要我是一粒種子，我就會(huì)有適合我生長(zhǎng)的種子；只要我是一顆星星，就會(huì)有屬于自己的軌道。
青春依舊，我們夢(mèng)想不滅；舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想作文 篇5
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí)，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì)這樣美好，書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我小時(shí)候就不喜歡看書(shū)。從那一次起，我改變了對(duì)書(shū)的看法。小時(shí)候，我最討厭那些書(shū)呆子，整天看這書(shū)那書(shū)，有什么好看的？多無(wú)聊！記得二年級(jí)的`暑假，我正聚精會(huì)神的看電視，正看得起勁的時(shí)候，電視的畫(huà)面突然不見(jiàn)了，哦，原來(lái)是停電了。
真無(wú)聊啊！我走進(jìn)房間，看見(jiàn)一本《昆蟲(chóng)記》，“就靠你了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。于是，我懷著一絲希望翻開(kāi)了第一頁(yè)。
我被書(shū)中的故事所吸引了，原來(lái)書(shū)這樣有意思！
從那時(shí)起，我便喜歡上了讀書(shū)，讀《三國(guó)演義》，我知道了劉備，關(guān)羽，張飛三結(jié)義；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了自然的奧秘，世界的奇妙。
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅，讀一首詩(shī)，詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)面隨即呈現(xiàn)在眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”我仿佛看到了北方的大草原上，牧草豐盛，牛羊成群的樣子；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”通過(guò)寫(xiě)柳，來(lái)贊美春天；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)……詩(shī)詞能讓人陶冶情操，益人心智。
一本本好書(shū)，打開(kāi)一扇扇窗戶，展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)精彩而絢麗的世界，徜徉其間，會(huì)受到感情的熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美的樂(lè)趣……
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中昏暗的世界；書(shū)是一泓清泉，在我心中流淌，告訴我真理；打開(kāi)我心靈的窗戶……無(wú)論哪個(gè)時(shí)候問(wèn)我在干什么，我都會(huì)說(shuō)：“我正在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，也正在為我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)蓄力。
放飛夢(mèng)想作文 篇6
今天，我同爺爺一起去超市。走進(jìn)超市，一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風(fēng)箏迷住了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我想要這個(gè)風(fēng)箏，”爺爺說(shuō)：“不行，看看就行了�！薄翱墒俏姨胍�，爺爺您就……”在我的`再三懇求下，爺爺終于為我買(mǎi)下了風(fēng)箏，我興高采烈地拿著風(fēng)箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我有一個(gè)計(jì)劃，中午，我們?nèi)胰巳ス珗@放風(fēng)箏好不好？”爺爺說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃好，中午我們?nèi)胰司腿ス珗@放風(fēng)箏。”回到家里，我沒(méi)有直接告訴其他人我和爺爺?shù)摹靶∶孛堋保乔那淖隽巳齻�(gè)小卡片，分別發(fā)給了奶奶、爸爸和媽媽，上面的內(nèi)容是：今天爺爺給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的風(fēng)箏，我想請(qǐng)您們一起去放風(fēng)箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過(guò)午飯，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)胰巳チ斯珗@。一路上風(fēng)輕輕地吹著，連小鳥(niǎo)也歡快地叫著。走進(jìn)公園，我們來(lái)到了一片空地上，我拿出風(fēng)箏又欣賞了一番，忽然想起一個(gè)主意。于是，問(wèn)媽媽：“您帶筆了嗎？”爸爸聽(tīng)了，立刻說(shuō)：“我這有一支筆�！蔽覐陌职值氖掷锬眠^(guò)筆，在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了我的夢(mèng)想。媽媽說(shuō)；“琪琪，你在上面寫(xiě)了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我握著線軸一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，別提多高興了！我不時(shí)仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對(duì)我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵(lì)下，我對(duì)著天空大聲地喊出了自己的夢(mèng)想：祝所有的小朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬(wàn)事如意！
放飛夢(mèng)想作文 篇7
有一種激情，恰同學(xué)少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；
六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉了我們的意志；
六年，彈指一揮間，多少趣味游戲，多少快樂(lè)畫(huà)筆描繪著我們的童年；
六年，彈指一揮間，歲月留不住老師美麗的容顏和青春的腳步，但一張張花一般綻放的笑臉卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)。
再過(guò)十幾天，我們就要揮別昔日的師長(zhǎng)，告別美麗的丹小，離別相知的同學(xué)，
此時(shí)此刻，耳邊又回響著充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的研學(xué)旅行，你追我趕的賽場(chǎng)……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠�。�
難忘母校幽雅舒適的育人環(huán)境，那古色古香的文化長(zhǎng)廊，那锃亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，那旋律美妙的音樂(lè)室，那令人著迷的錄播室……校園的每一處地方，都留下了我們的身影，我們的笑語(yǔ)歡聲。
難忘老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。踏著晨露而來(lái)，伴著夕陽(yáng)而歸。深鉆于教材之中，奉獻(xiàn)于講臺(tái)之上，圈點(diǎn)于作業(yè)題中，穿梭于操場(chǎng)與教室之間。
難忘同窗六年：文化課上，我們用心領(lǐng)略文字的魅力；比賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；讀書(shū)節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
老師啊！母校！是您給予我們智慧的.翅膀，在通往理想的天空展翅翱翔！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(zhǎng)！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦愕牟赣钋�，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)榈ば《湴粒幻魈�，丹小一定因我們而榮光。
放飛夢(mèng)想作文 篇8
紙飛機(jī)公益的“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”項(xiàng)目，在我們浙師大附屬金山小學(xué)專場(chǎng)舉行，全校的蕭報(bào)小記者熱情積極的參與。
寫(xiě)明信片是這次“時(shí)光之旅—關(guān)愛(ài)藏區(qū)青少年”其中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我在明信片上為遠(yuǎn)方的藏區(qū)同學(xué)寫(xiě)下了真摯的愛(ài)心祝福語(yǔ)，“遠(yuǎn)方的同學(xué)：只要心中有景，何處不是花香滿徑……�！毕Ｍo以她精神上的鼓勵(lì)，筆跡雖然稚嫩卻滿懷我的真誠(chéng)。藏區(qū)的孩子日照時(shí)間很長(zhǎng)，一副太陽(yáng)眼鏡就可讓她免受強(qiáng)紫外線照射；一塊肥皂可以慢慢的改變藏區(qū)青少年的衛(wèi)生習(xí)慣，希望這些可以對(duì)她有所幫助。不知哪位有緣同學(xué)可以有幸收到我最純凈的心聲，真可謂每一樣禮物背后都有一個(gè)溫暖的貼心。
愛(ài)心放飛環(huán)節(jié)是此次活動(dòng)的一個(gè)高潮，老師們帶著大家一起折疊紙飛機(jī)并且在操場(chǎng)上放飛，一只只承載著滿滿祝福語(yǔ)的紙飛機(jī)隨著風(fēng)兒飛向了遠(yuǎn)方，希望將幸福飛入每個(gè)金山學(xué)子的心中，這既是童真也是對(duì)紙飛機(jī)公益核心理念——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)落地最完美的詮釋。
“我覺(jué)得這次活動(dòng)特別的好，給遠(yuǎn)方藏區(qū)的.同學(xué)寫(xiě)明信片送祝福語(yǔ)，讓我們城市里的孩子心靈有所觸動(dòng)，親身參與到紙飛機(jī)公益活動(dòng)，感受有不一樣的貼心�！边@是我有幸在接受蕭報(bào)教育網(wǎng)采訪時(shí)說(shuō)的話語(yǔ)，把自己的心聲和對(duì)這次活動(dòng)的感受通過(guò)鏡頭傳播給更多的人知道，希望可以讓更多的人參與到公益活動(dòng)當(dāng)中，從而塑造更加美好的生活。
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