夢(mèng)想的作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
11月7日是我最開心的日子，我們要參觀航模展演。
老天像個(gè)受了委屈的小孩似的，眼淚流個(gè)不停。雖然風(fēng)雨交加，但是依然阻擋不了我們急切的心情。小記者們都早早等候在了集結(jié)地，只等老師一聲命令，去觀看期待已久的各種飛機(jī)模型。
我們來(lái)到展廳，就像來(lái)到了飛機(jī)世界，一架架飛機(jī)模型出現(xiàn)在我們眼前。指導(dǎo)老師給我們一一講解了各種模型的功能和名稱，還讓我們觀看了各種戰(zhàn)斗機(jī)的模擬飛行。雖然我們還似懂非懂，但是這些跟真的一模一樣的模型，還是讓我們這些小家伙十分好奇，忍不住想擁有一架。終于到了動(dòng)手動(dòng)腦的環(huán)節(jié)，這可是我們男孩子的強(qiáng)項(xiàng)。老師給我們每人都發(fā)了一份模型材料，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，大家認(rèn)認(rèn)真真做起來(lái)。有的'做滑翔機(jī)，有的做無(wú)人偵察機(jī)，而我做了一架有著孔雀尾巴的飛機(jī)，我給它起名叫殲20戰(zhàn)斗機(jī)，這是我很喜歡的機(jī)型。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我還舍不得離開活動(dòng)大廳，我下定決心，多學(xué)習(xí)科技知識(shí)，研制一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)，讓它飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天上。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想，是黑夜里的盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的眼泉，清涼煩躁的內(nèi)心；是汪洋內(nèi)的座島，寄托生存的希望。每次，都在文字中尋覓;每次，都在書本中倘佯;我知道，那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望，飛向夢(mèng)想。
夜，很靜，很靜，桔黃色的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光。我苦苦地在題目中尋找線索，尋找那粒粒最關(guān)鍵的字眼，可還 是沒(méi)有頭緒。我有些氣餒，看了會(huì)兒閑書，不知不覺(jué)，深深地沉迷于其中�！独菆D騰》中狼的倔強(qiáng)，透露出種種堅(jiān)強(qiáng)與高傲。我放下書本，思路重新回到題目，苦思冥想。功夫不負(fù)有心人，我成功解開了難題。
品味著狼的“倔強(qiáng)”，我讀懂了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。是它帶我勇敢地奔跑，努力戰(zhàn)勝困難與挫折。
帶著對(duì)書中天安門的神秘感，坐上前往北京的飛機(jī)。飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，耳朵里似乎有億萬(wàn)只鼓齊敲響。我變得焦躁，心久久不能平靜。我從包中拿出余秋雨《文化苦旅》，翻閱著，書中的話語(yǔ)扣著我的'心弦，讓我沉浸其中。我的心漸漸平靜下來(lái)，耳中的巨鳴似乎蕩然無(wú)存。有的是腦中對(duì)文化的思索，對(duì)各種文化的悲與贊。
思索著世界文化，我讀到了世間的百態(tài)命運(yùn)。是它使我漸漸平復(fù)，冷靜面對(duì)問(wèn)題。
信奧帶我走進(jìn)邏輯思維。我讀著有關(guān)pascal語(yǔ)言的書，看著書中道道有趣的例題;看著書中字母、數(shù)字與符號(hào)的交錯(cuò)排列;看著種種奇異的語(yǔ)句、函數(shù)與過(guò)程……，我的好奇心被勾起，迫使我繼續(xù)努力讀下去。面對(duì)已經(jīng)破解的題目;面對(duì)自己閑時(shí)編寫的些有意思的程序，心中充滿了快樂(lè)，自豪感從心底油然而生，洋溢在我的臉上。
編寫pascal語(yǔ)言過(guò)程中，我讀到了夢(mèng)想。它帶給我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，奮發(fā)向上。
追逐的路上，我要奔跑，我擁有狼的“倔強(qiáng)”，困難與挫折不再阻擋我;我擁有冷靜的心，那些熱血沸騰而難以解決的事件不再壓倒我;我擁有追求夢(mèng)想的動(dòng)力，膽怯不會(huì)使我改變夢(mèng)想，不會(huì)使我放棄即將到來(lái)的成功，去追求零的開始。
我在書本中奔跑，因?yàn)槲抑辈煌５刈分饓?mèng)想。只為那份夢(mèng)想，我愿意堅(jiān)持。
夢(mèng)想的作文 篇3
帶著人生的夢(mèng)想，懷揣著自己的希望，我來(lái)到了陽(yáng)西二中。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開花結(jié)果。
從無(wú)意中瞥見(jiàn)“暨南大學(xué)”這一詞那一刻起，我的心似乎重新回到我的心房，我的`靈魂終于找到歸屬。
我的人生自此有了非同凡響的轉(zhuǎn)變!此后的我，不再彷徨，不再憂傷，不再墮落，因?yàn)�，�?huì)有一個(gè)夢(mèng)幫我翱翔!
我，徹底開始了蛻變的歷程。不再會(huì)在家抱著電腦你儂我儂，不再會(huì)在上課時(shí)一會(huì)睡覺(jué)一會(huì)看小說(shuō)，不再會(huì)在看到滿是紅叉的試卷無(wú)奈而又自嘲地笑笑，然后把試卷一卷丟進(jìn)抽屜里，像是丟一件垃圾那么隨便。因?yàn)椋幸粋�(gè)夢(mèng)，鞭策我上進(jìn)。
暨南大學(xué)是中國(guó)第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府，是目前全國(guó)境外生最多的大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué)，直屬國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室領(lǐng)導(dǎo)。“暨南”二字出自《尚書·禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海�！币饧疵嫦蚰涎�，將中華文化遠(yuǎn)播到五洲四海。學(xué)校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學(xué)堂。后遷至上海，1927年更名為國(guó)立暨南大學(xué)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)期間，遷址福建建陽(yáng)。1946年遷回上海。1949年8月合并于復(fù)旦、交通等大學(xué)。1958年在廣州重建。
這是我獨(dú)愛(ài)暨南的理由，也是莘莘學(xué)子鐘愛(ài)暨南的理由。
我相信，只要心中有夢(mèng)并為之不懈的去奮斗，終有一天我能自豪地走進(jìn)暨南大學(xué)之門，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)想，尋找到屬于我的人生舞臺(tái)。
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