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小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓（通用12篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 1
笑貓如它的名字一般，愛笑，笑是它的全部情感。它憤怒、高興、傷心，都用笑表達(dá)。冷笑、嘲笑、苦笑，雖都是笑，但在笑貓身上，卻有豐富的.含義，我欣賞笑貓?zhí)幨聵酚^的態(tài)度。
笑貓奇特。笑貓不僅能笑，還能聽懂人類的語言，只可惜它不會(huì)說�！皳�(jù)說”，笑貓每天都看《新聞聯(lián)播》等。呀！還很關(guān)心實(shí)事的呢！
笑貓善良。笑貓?jiān)鵀橐粋�(gè)落入壞人手里的猴子赴湯蹈火，還被壞人踹了一腳，一定很疼吧！
笑貓勇敢。笑貓幾次將壞人抓得落花流水，以至壞人身上的傷疤總警告他：“別再靠近那只貓！”現(xiàn)在，壞人已談貓變色。
笑貓“偏心”。笑貓?zhí)貏e喜歡杜真子——一位和它長得差不多的女孩，因?yàn)樗悄敲凑嬲\，以及一切熱愛杜真子的人，如唐飛。同時(shí)，它也十分討厭與杜真子對(duì)立的人，如馬小跳。
雖然我只拜讀過《笑貓日記》中的一本，但我已被笑貓深深吸引著。它奇特、勇敢、“偏心”……它的一切品質(zhì)都令人印象深刻。這只既平凡，又不平凡的貓，我會(huì)繼續(xù)和它在書中相會(huì)。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 2
我喜歡看書，并且看過很多書，但最喜歡的還是楊紅櫻的作品，在她的書中我認(rèn)識(shí)了一只會(huì)笑的貓——笑貓。
笑貓是一只性格開朗的貓，他會(huì)根據(jù)自己的心情而露出不同的笑臉，有時(shí)候他會(huì)微笑、有時(shí)候會(huì)大笑、有時(shí)候會(huì)冷笑，當(dāng)然他最著名的笑容還是皮笑肉不笑。
笑貓是一只有感情、有思想的貓，他象人類一樣有自己的家庭，有自己的孩子，也喜歡和愛護(hù)動(dòng)物的人交朋友。他最好的朋友就是杜真子和馬小跳，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)一直在照顧笑貓和他的家人，杜真子每個(gè)星期都會(huì)給笑貓送去食物，在冬天時(shí)，馬小跳也一定會(huì)給笑貓的孩子們送去一床棉被。而當(dāng)杜真子不開心的時(shí)候，笑貓會(huì)為她表演各種各樣的笑容來哄她開心，也會(huì)靜靜的傾聽她訴說自己的心里話，而不會(huì)告訴任何人。
笑貓是一只有故事的貓，他竟然和一只充滿智慧的老老鼠成了好朋友，并和他一起經(jīng)歷了很多事情。他們?cè)?jīng)齊心協(xié)力，從展覽館里救出了那只渴望回到農(nóng)村，去自由奔跑的'豬；也曾經(jīng)歷盡千辛萬苦，幫助小貓阿黑和小白，找回了他們被主人送走的四個(gè)孩子；在大地震中，當(dāng)笑貓快要餓死的時(shí)候，是老老鼠及時(shí)
送來了吃的；當(dāng)老老鼠遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，笑貓也會(huì)挺身而出。他們就是這樣一對(duì)互相幫助，互相理解的朋友。
讀了笑貓的故事后，我明白了要愛護(hù)自己的家人，幫助自己的朋友，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出雙手，只有真心對(duì)待別人，才能得到別人的尊重。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 3
馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑。還記得嗎？
被稱為溫暖童年的“心靈雞湯”，作者是從19歲開始就為兒童寫作的楊紅櫻阿姨。我是楊紅櫻阿姨的“鐵桿櫻桃”，我要介紹一系列她的小說之一——《笑貓日記》。
“笑貓”，他是一只理性的貓，他堅(jiān)信著：性格決定命運(yùn)！只有他，才能聽得懂人們的話，他會(huì)笑，會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑……最厲害的是皮笑肉不笑！
那“日記”呢？相信很多父母喜歡為大家買提高作文的書，所以一聽到日記，就會(huì)很反感。其實(shí)，它并不是教育的書，而是深受廣大青少年兒童喜愛的兒童小說！
它是我見過最棒的兒童小說了！它里面講述了笑貓身邊發(fā)生的是，它是一本用第一人稱寫的，生動(dòng)形象地寫出了自己的心理變化，外貌描寫，情景描寫都寫得栩栩如生。
笑貓身邊發(fā)生了多少驚心動(dòng)魄的事！他曾經(jīng)親眼目睹自己心愛的虎皮貓，被暗箭刺傷，背著她，從翠湖公園一路背著她跑到裴帆哥哥的寵物院；曾經(jīng)歷盡了千辛萬苦再一次找到了他日思夜想的虎皮貓，為她找到藍(lán)色的.兔耳朵草；曾經(jīng)在2008年5月12日經(jīng)歷了前所未有的大地震；曾經(jīng)為了救出變成“綠狗”的地包天，勇敢地闖入了變態(tài)雕塑家的家里……就是因?yàn)橛羞@么多的驚心動(dòng)魄，就成了我對(duì)你們推薦它的原因之一。
笑貓日記的創(chuàng)作者——楊紅櫻。她是一個(gè)少年兒童心靈的“開發(fā)者”、“挖掘者”，因此，她寫得書，絕對(duì)是針對(duì)于我們青少年兒童喜歡、愛的書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了目前所出版的整套，因?yàn)槲乙谎劬蛺凵狭怂�，相信你也�?huì)和我一樣愛上它！想必，我們班已經(jīng)有幾個(gè)了吧！
有興趣，去看看吧！
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 4
你見過會(huì)笑的貓嗎？現(xiàn)實(shí)生活中肯定沒有，但是在作家楊紅櫻的筆下就誕生了一只會(huì)笑的貓。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密。只要向左轉(zhuǎn)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過往；如果向右轉(zhuǎn)這把油紙傘，笑貓就能提前品味未來的快樂、悲傷與離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、毛超、張達(dá)這些孩子會(huì)擁有怎樣的人生。
在夏林果的生日聚會(huì)上，馬小跳、路曼曼、丁文濤、唐飛等人都受到了夏林果的邀請(qǐng)。馬小跳送的是哈密瓜，因?yàn)檫@是難忘的童年記憶。路曼曼送的是毛毛熊，丁文濤送的是玫瑰花，唐飛送的是裝有金燦燦、香噴噴的爆米花的非常大、非常精致的長方形禮盒，上面系著漂亮的.蝴蝶結(jié)。安琪兒送給夏林果一個(gè)小方格的包裝紙，從里面拿出了一個(gè)白色的畫框，畫框里鑲著一幅十字繡，上面繡著正在跳天鵝舞的夏林果。
古老的油紙傘還將讓笑貓經(jīng)歷哪些神奇的時(shí)光之旅？安琪兒的十字繡喚起了這幾個(gè)小學(xué)同學(xué)怎樣的集體記憶？同學(xué)們，還是你們自己去書中尋找答案吧。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 5
我也不知道什么時(shí)候，開始喜歡上了這種動(dòng)物，我覺得它毛茸茸的非�？蓯�，讓人看了總是會(huì)停下腳步多看幾眼，可是直到——那天下午，它永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了我。從那時(shí)起，我的夢(mèng)幾乎都是它的身影。
第一次的時(shí)候它是全身漆黑的黑貓，我清清楚楚夢(mèng)見它是在我放學(xué)的時(shí)候遇見的，它從草叢里跳出來，到馬路中央，它用黃澄澄的大眼睛望著我，我伸手想去撫摸它的.頭，可是，它卻一溜煙的跑了我心情有點(diǎn)失落，繼續(xù)走，發(fā)現(xiàn)它在前方不遠(yuǎn)處等我，我喜出望外，馬上跑過去，它露出尖尖的牙，臉皮向上提，像是笑了笑，于是它便消失不見了……這個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)也已經(jīng)醒了……
第二次它是虎皮貓，我記得我在躺椅上曬太陽，后來腹部一重，我就看見了它，我將它抱起，想：這是誰家的貓？怎么這么親近人？抱著它找了一會(huì)兒，沒有找到主人家，它用爪子拍了拍我的臉，我當(dāng)時(shí)嚇了一跳以為它要抓我，可是，并沒有，它露出了上次像黑貓一樣的笑容，我感到瘆人，忙把它放下，不過就在放下的一瞬間，它便化為飛灰了，我當(dāng)時(shí)很傷心，起來的時(shí)候枕頭都濕了一大片……
第三次的時(shí)候是一只花白的貓，我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè)，我好像隱隱約約聽到了貓叫聲，像嬰兒啼哭一般的聲音，我推開門，發(fā)現(xiàn)它在和一個(gè)不知道什么東西的動(dòng)物在打架，我有點(diǎn)怕，找了個(gè)棍子，于是就……把它們倆弄開，后來它就瞪了我一眼，我怕它抓我，就跑了，走的時(shí)候很不道德的把棍子丟向它，回頭就正好望到它……在笑，然后后面的記不清楚了。一種做了虧心事的感覺……心里慌的一批。
后來啊，就再也沒夢(mèng)見貓了，這些夢(mèng)都忘得差不多了，現(xiàn)在看見貓都有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之。不敢去碰它們，摸都不敢摸了。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 6
有一天，我走在放學(xué)回家的路上。突然，從垃圾桶里傳來一聲貓叫，我朝垃圾桶徑直走過去。原來是一只小貓呀，真是可愛！它用那水靈靈的眼睛看著我，仿佛在說：“救救我吧！救救我吧！”我實(shí)在不忍心，于是就把它抱回了家。
回到家以后，媽媽看我手里抱著一只小貓，就厲聲吼道：“哪里來的野貓，還不快把它給我扔了！”我低下頭，輕聲地說：“知道啦！”可是我出門后并沒有把它給扔了，而是藏在我的大衣里，又抱回了家。媽媽好奇地問：“把貓扔了沒？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，聽您的.話，已經(jīng)扔了！”接著，我?guī)е∝堁杆俚刈呋胤块g，把門鎖上，再找出一個(gè)鞋盒，把小貓放了進(jìn)去，并輕聲地對(duì)它說：“你千萬不要發(fā)出任何一點(diǎn)聲音哦！不然不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的哦！”小貓似乎聽懂了我的話，用它的頭一直頂我的手掌。真聰明�。�
每天，我放學(xué)回家時(shí)，就把它抱到書桌上讓它陪我做作業(yè)，作業(yè)做完了后，我就會(huì)給小貓講在學(xué)校里發(fā)生的事，有一天，我說了一個(gè)笑話，小貓聽完之后竟然笑了起來，它把兩嘴張開，露出牙齒，嘴角上揚(yáng)。我驚訝地說：“咦！你怎么會(huì)笑，那我以后就叫你笑貓吧！”于是，笑貓又開心地笑了笑。
可好景不長，有一次媽媽拖地板地的時(shí)候，不小心發(fā)現(xiàn)了笑貓。我的媽媽把笑貓趕了出去。我放學(xué)回家一看，笑貓呢？于是，我出了家門在外面的人行道上找到了笑貓�；丶液螅覍�(duì)媽媽說：“你竟然笑貓趕出了家門，以后我也不回去了！”說著，我們跑遠(yuǎn)了。后來，媽媽在鐘樓上找到了我們。最后，她只好同意我養(yǎng)貓。真是太開心了！
我愛笑貓！它是世界上獨(dú)一無二的笑貓！
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 7
《笑貓日記》系列的書是同學(xué)們的最愛，微笑小貓——一定讓大家記憶深刻。作者楊阿姨用她那能破解童心的筆給我們講述了笑貓的非凡經(jīng)歷，讓我們沉浸在這個(gè)生動(dòng)的故事里，讓我們佩服笑貓勇往直前的精神！
如果說知識(shí)是一朵鮮艷的花，那么書就是花的根。雖然給花輸送養(yǎng)分是未知的`，但沒有它的努力，花就不會(huì)燦爛美麗，書永遠(yuǎn)起著至關(guān)重要的作用。“讀一本好書可以造就一個(gè)人才”�？戳恕缎ω埲沼洝⑵へ埬阍谀睦铩泛汀端{(lán)色的兔耳朵草》，笑貓是一只“大貓”，為了救虎貓，寧愿獻(xiàn)出自己的生命�？戳恕缎∝埑錾诿孛苌蕉础罚惺艿搅嘶⒇埡托ω埖母星�，祝他們一家幸福。
看了《笑貓日記》，被笑貓的精神感動(dòng)了。一只微笑著面對(duì)任何困難和障礙的貓，為了它心愛的虎皮貓，翻山越嶺。森林之王老虎被它的做法感動(dòng)了。山蜘蛛聽了它的故事，就讓它活了下來。笑著面對(duì)困難的笑貓笑著打敗了殘忍的水怪.鍥而不舍，它終于拿到了兔耳草，卻被幾個(gè)打敗了。他絕望地回到了馬小跳的家，但綠海龜告訴他，只要心里有愛，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。果然，虎貓終于被笑貓“感動(dòng)”了，他能聽到！沒錯(cuò)，這就是愛情的力量！故事中，笑貓告訴我們遇到困難千萬不要退縮。如果我們勇敢前進(jìn)，我們一定會(huì)收獲幸福！
愛書就是愛生活。書就像調(diào)味的雞湯，可以讓我們的生活變得有趣。我徜徉在書海中。書帶給我快樂，豐富了我的童年，讓我懂得了一些哲理。《笑貓日記》深刻地告訴我要笑著面對(duì)困難！
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 8
在一個(gè)寧靜的小鎮(zhèn)上，住著一只神奇的貓，它有一個(gè)特別之處 —— 只會(huì)笑。無論何時(shí)何地，那燦爛的笑容就像陽光一樣，從未從它毛茸茸的臉上消失過。
這只貓叫笑笑，它的主人是一位慈祥的老奶奶。老奶奶獨(dú)自生活，笑笑的到來給她平淡的日子增添了無盡的歡樂。每天清晨，笑笑都會(huì)跳上老奶奶的床，用它那帶著笑容的臉蹭蹭老奶奶的臉頰，仿佛在說：“早上好呀，奶奶！” 老奶奶總是被它逗得哈哈大笑，一天的好心情就此開啟。
有一次，小鎮(zhèn)上舉辦集市，老奶奶帶著笑笑一起去湊熱鬧。集市上熱鬧非凡，各種新奇的玩意兒琳瑯滿目。笑笑好奇地張望著周圍的一切，臉上依舊掛著那迷人的笑容。它的笑容吸引了許多人的目光，大家紛紛圍過來，想要逗逗這只特別的.貓。笑笑一點(diǎn)也不認(rèn)生，一會(huì)兒在人群中穿梭，一會(huì)兒和小朋友們玩鬧，它的笑聲感染著每一個(gè)人，集市上充滿了歡聲笑語。老奶奶看著笑笑，心里滿是欣慰，她知道，笑笑就是上天送給她的最珍貴的禮物 。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 9
有一天，一只只會(huì)笑的貓誤打誤撞走進(jìn)了一所學(xué)校。正值課間休息，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上嬉笑玩耍。這只貓的出現(xiàn)瞬間吸引了大家的注意，尤其是它那始終洋溢著的笑容，讓孩子們感到無比新奇。
一個(gè)叫明明的小男孩小心翼翼地靠近它，輕聲問道：“你好呀，小貓，你為什么一直笑呢？” 小貓似乎聽懂了他的話，不僅沒有害怕，反而笑得更燦爛了，還輕輕地蹭了蹭明明的腿。明明開心極了，把小貓抱了起來，向同學(xué)們展示。
消息很快傳遍了整個(gè)校園，同學(xué)們都圍了過來，想要和這只神奇的貓親近。小貓?jiān)谕瑢W(xué)們中間來回穿梭，它的笑容仿佛有一種魔力，讓原本因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而有些疲憊的同學(xué)們都忘記了煩惱，沉浸在歡樂之中。老師們看到這一幕，也不禁露出了笑容。這只只會(huì)笑的貓，就像一顆快樂的.種子，在校園里播撒下了歡樂的氣息，讓整個(gè)學(xué)校都充滿了生機(jī)與活力 。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 10
在一片茂密的森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。一天，一只只會(huì)笑的貓闖入了這片森林。它的出現(xiàn)，打破了森林原本的寧靜。
小兔子們看到它，嚇得躲進(jìn)了洞里，只露出紅紅的眼睛偷偷觀察。小猴子們則在樹上跳來跳去，好奇地打量著這只陌生的貓。然而，當(dāng)它們看到貓臉上那溫暖的笑容時(shí)，漸漸放下了戒備。
貓主動(dòng)走向小動(dòng)物們，它的笑容仿佛在傳遞著友好與善意。小松鼠小心翼翼地從樹上跳下來，靠近貓。貓輕輕地舔了舔小松鼠的爪子，小松鼠感受到了貓的溫柔，也不再害怕。不一會(huì)兒，森林里的小動(dòng)物們都圍了過來，它們和這只只會(huì)笑的`貓一起玩耍。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這場(chǎng)特別的聚會(huì)伴奏。這只貓用它的笑容，在森林里結(jié)交了許多新朋友，讓這片森林充滿了歡聲笑語 。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 11
在一家醫(yī)院的病房里，住著許多生病的孩子。他們因?yàn)椴⊥�，臉上常常沒有笑容。直到有一天，一只只會(huì)笑的貓來到了這里。
這只貓不知怎么就溜進(jìn)了病房，它跳到一個(gè)小女孩的床上，用它毛茸茸的腦袋蹭著小女孩的手。小女孩看著貓那燦爛的笑容，忍不住也笑了起來。其他孩子看到這一幕，也都被吸引了過來。貓?jiān)诓》坷镒邅碜呷�，每到一個(gè)孩子身邊，都會(huì)用它的笑容感染他們。原本沉悶的病房里，漸漸充滿了笑聲。
孩子們的.家長看到這一幕，都十分感動(dòng)。護(hù)士們也發(fā)現(xiàn)，自從這只貓來了之后，孩子們的精神狀態(tài)好了很多，對(duì)治療也更有信心了。這只只會(huì)笑的貓，就像一個(gè)天使，用它的笑容給病房里的孩子們帶來了溫暖和希望，讓他們?cè)诓⊥粗懈惺艿搅丝鞓?。
小學(xué)作文：只會(huì)笑的貓 12
小鎮(zhèn)上要舉辦一場(chǎng)寵物才藝大賽，許多人都帶著自己的寵物前來參加。其中，有一只特別的參賽選手 —— 只會(huì)笑的貓。
比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。各種寵物紛紛展示自己的才藝，小狗表演了精彩的雜技，小鳥展示了美妙的歌喉。輪到這只貓上場(chǎng)了，它不慌不忙地走上舞臺(tái)，臉上依舊掛著那標(biāo)志性的笑容。它在舞臺(tái)上走來走去，時(shí)不時(shí)向觀眾們眨眨眼睛，那可愛的模樣讓臺(tái)下的觀眾們?nèi)炭〔唤?/p>
雖然這只貓沒有表演什么高難度的動(dòng)作，但它的笑容卻深深地打動(dòng)了每一個(gè)人。評(píng)委們一致認(rèn)為，這只貓的笑容就是最珍貴的 “才藝”，它能給大家?guī)砜鞓泛蜏嘏�。最終，這只只會(huì)笑的`貓獲得了比賽的特別獎(jiǎng)。它用它的笑容，贏得了大家的喜愛和尊重，成為了小鎮(zhèn)上的明星寵物 。
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