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初三關(guān)于明天為話題的抒情作文：走向明天（精選18篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的初三關(guān)于明天為話題的抒情作文：走向明天，歡迎大家分享。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 1
當(dāng)丑小鴨被譏笑，被厭惡時(shí)，他還是堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。
當(dāng)木蘭無(wú)長(zhǎng)兄時(shí)，她還是代父從軍并立下功勞。
當(dāng)霍金被診斷出無(wú)可救藥的疾病時(shí)，他還是堅(jiān)持地活了幾十年，并發(fā)表出著作。
丑小鴨的人生，是不斷地追求，努力進(jìn)取得到的。他即使身處逆境，也不忘自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的靠奮斗�！笆墙鹱涌倳�(huì)發(fā)光的”，但是機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的。所以我們要——堅(jiān)持不懈、把握機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)！
木蘭的人生是被后人所贊譽(yù)的，因?yàn)樗赂�，她孝順，她�?jiān)毅。木蘭告訴了人們“女子未必不如男”，她也告訴我們要——忠孝兩全、勇敢堅(jiān)毅、勤勞孝順！
霍金的人生不甘墮落，正是笑傲疾病的'頑強(qiáng)精神，為他贏得了世界性的聲譽(yù)。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，與疾病搏斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。當(dāng)看到這個(gè)故事時(shí)，我們就該——意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝困難！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，那么我們就更應(yīng)該全力以赴，克服困難，升華優(yōu)點(diǎn)。
命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨人憂天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成為主角！讓我們一起把握好明天的風(fēng)箏線，讓它飛的更高，更遠(yuǎn)！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 2
“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰�！边@首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊(duì)員都感會(huì)到十分光榮。我們的祖國(guó)是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(zhǎng)江是她柔順的長(zhǎng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。
當(dāng)我們走進(jìn)這樂土，理想還實(shí)現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國(guó)建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國(guó)的未來(lái)添光加彩！一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的.一生就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢，養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財(cái)富就越多。假如沒了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒用。
所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國(guó)做貢獻(xiàn)。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 3
驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。
不要以為未來(lái)總是很美好，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為將來(lái)的物是人非而頹廢。風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，只能體會(huì)那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，無(wú)助而漫長(zhǎng)。但內(nèi)心有一份企盼，一種希望，這種等待就會(huì)有意義。相信明日的朝陽(yáng)會(huì)開得很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變?yōu)槊魅漳繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，那份意外的成功喜悅會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的幸福和滿足感。
今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎?即便你默認(rèn)要承受這份痛苦，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你有沒有氣餒動(dòng)搖過(guò)?最重要的是要固執(zhí)地堅(jiān)持下來(lái)，不為外界的干擾而分心，不為一時(shí)的患得患失而愁眉不展，欲說(shuō)還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強(qiáng)大。
明天對(duì)誰(shuí)都不是一個(gè)謎，真誠(chéng)地生活，執(zhí)著地追求，命運(yùn)之繩盡在掌握。我們都向往夢(mèng)里的生活，但我們都不能永遠(yuǎn)地生活在夢(mèng)里。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實(shí)，更有意義。我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內(nèi)心深處的黯然神傷就不時(shí)地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無(wú)聲，依舊渴望明天的.美好。
留給明天，不是隨風(fēng)而逝的承諾，而是歷經(jīng)滄桑之后的翻然悔悟，人是感性的動(dòng)物，需要守候自己的信仰，它是生命延續(xù)的動(dòng)力源泉。
留給明天，你心中就會(huì)得到一泓清泉的滋潤(rùn)，而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情、熱愛。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 4
輕輕撥開清晨淡淡的霧氣，站在山頂，面對(duì)紅日大聲喊：“你好，明天！”
心中感嘆：明天，你來(lái)了。美好的一天，世間萬(wàn)物經(jīng)過(guò)一夜的休憩，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，你帶來(lái)的第一道曙光照向大地，樹木，花草，飛禽，鳥獸，似乎都在奔跑，耳邊的`風(fēng)“呼呼”作響，停下，靜謐的森林里，傳出一陣和諧的聲音：“你好，明天！”
忙碌的一天，街道旁，來(lái)往的人群，夾著公文包的，背著書包的，提著背包的，形形色色。路過(guò)轉(zhuǎn)角，人們不約而同地微抬起頭，對(duì)著風(fēng)兒輕聲地說(shuō)：“你好，明天！”風(fēng)兒帶著人們的問(wèn)候飛向蒼穹。
“嘀——”汽車長(zhǎng)鳴，車輛川流不息，紅綠燈有節(jié)奏地跳動(dòng)著，忽然。紅燈一閃，一面的車輛靜止在白線之內(nèi)，那短短的60秒，司機(jī)們卻默契地打開車窗，望著天空默念：你好，明天！綠燈跳動(dòng)的那一霎那，大家都專注地回大車盤前，因?yàn)椤懊魈臁闭f(shuō)如果你們不專心行駛，就再也見不到我了。
“�！鄙险n鈴聲響起，同學(xué)有序地朗讀課文，清脆的朗讀聲引來(lái)了幾只鳥兒，它們落在枝頭，交頭接耳地。我們趁著老師轉(zhuǎn)身之時(shí)，悄聲對(duì)著小鳥說(shuō)：“你好，明天！”鳥兒在枝干上翻飛，過(guò)了一會(huì)兒，便拍拍翅膀，直沖藍(lán)天，帶著我們的心聲問(wèn)候“明天”。
明天，充滿著朝氣，每天它都不間斷地交替著。它的存在，多了一份溫暖，它生活在每一個(gè)今天里，直到今天過(guò)后�！懊魈欤愫�！今天，再見！”耳畔響起世界人民的呼喊，充滿著力量。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 5
只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會(huì)品味到真正的.人生。
我想，像海燕一樣勇敢，像竹根一樣堅(jiān)固，像水牛一樣忠誠(chéng)……這些我們每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，就看你有沒有在拼搏、在學(xué)習(xí)。
我想讓自己的心胸，像大海一樣寬闊，像偉人一樣如此博大，像小草一樣如此寬容……這些我們都可以做到，就看你怎么去面對(duì)事物。
我們每個(gè)人都要樹立自己的理想，理想是我們的指路燈。有了理想我們的生活，不在無(wú)聊，不在迷茫。目只有啟程，才會(huì)達(dá)到自己理想的目的地;只有拼搏，才有輝煌的成功;只有播種，才有收獲;只有追求，才會(huì)品味到真正的人生。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，老的走了，新的來(lái)了。世界等著我們?nèi)ジ淖�，我們要努力拼搏，相信明天�?huì)更好。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 6
其實(shí)，不一定是陽(yáng)光普照的天氣才是美好的，在我的字典里，只要你把握住了今天，沒有欺騙今天，這樣子的一天，不管怎樣，才是最好的！
昨天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，街上只有稀疏的幾個(gè)人匆忙地趕回家，望著烏云密布的天空，相想著昨天晴朗的天空，心中一片是納悶……是的，我只喜歡晴朗的天空，藍(lán)藍(lán)的，上面還有一些白云，好美好美�？墒墙裉�，哎！可是，我突然聽到雨的響聲明顯地小了許多，馬上跑出陽(yáng)臺(tái)去看看，雨突然間又打起來(lái)啦~哎~不用這樣子吧，我以來(lái)你就又大起雨來(lái)，突然覺得，即使今天天氣及其惡劣，但是，也并不是那么不好呀！雨水就像調(diào)皮的小孩，老愛捉弄人，雷電呢，就像雨水的父母，在轟隆隆的叫孩子回來(lái)。世間萬(wàn)物，原來(lái)并沒有你想象的.那么可怕哦，只要你細(xì)細(xì)去發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，別老用死死的眼光看待，那么世界，就會(huì)變得可愛起來(lái)！
明天，也許會(huì)是晴天，也許會(huì)是雷雨天，也有可能是陰天，但是，你人生的明天，是靠自己主宰的哦！
在生活中，不要一味的追求完美，人無(wú)完人啊。任何事情都要以美得目光去看待，這樣，你真的可以獲得開心哦！
今天是充滿希望的，昨天是充滿美好，明天的人生，靠你來(lái)主宰！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 7
成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番周折之后，達(dá)到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進(jìn)取也故日新�！�
這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實(shí)他們只是害怕多次失敗所換來(lái)的代價(jià)會(huì)再次重演，于是，才選擇逃避，安于現(xiàn)狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國(guó)之后，國(guó)家達(dá)到一定鼎盛時(shí)期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個(gè)亡國(guó)亡身的可悲下場(chǎng)。
拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經(jīng)心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現(xiàn)”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無(wú)法陷入第二臺(tái)階，無(wú)法走進(jìn)明天，就只是“一現(xiàn)”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個(gè)過(guò)去時(shí)，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個(gè)目標(biāo)奮斗。發(fā)明家愛因斯坦一生有一千三百多項(xiàng)偉大發(fā)明，如果他只徘徊于第一個(gè)發(fā)明，那他會(huì)取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創(chuàng)作，只回憶曾經(jīng)的成功演繹，那他會(huì)在音樂界上再創(chuàng)一個(gè)頂峰嗎？如果廣大的中國(guó)人民沉醉于祖國(guó)的解放，而不繼續(xù)為明天的'經(jīng)濟(jì)建設(shè)奮斗，我們的祖國(guó)能屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林嗎？
我國(guó)的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過(guò)去了沙漠的勇敢，那也許會(huì)迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。這樣社會(huì)才能發(fā)展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個(gè)人還是社會(huì)，不斷超越，不斷求新是生存和發(fā)展的前提。
生活不可能只停留在昨天，聰明的人會(huì)走向明天，向往未來(lái)，直到生命的最后一刻要知道太陽(yáng)是永遠(yuǎn)在拼搏中升騰不息。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 8
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，都是在不斷地歷練中成長(zhǎng)的。但是要記住，這成長(zhǎng)是由稚嫩走向成熟，而不是由稚嫩走向衰老。
是的，泱泱大國(guó)，五千年的歷史浩浩湯湯，不可否認(rèn)中華民族積淀了深厚的文化根基。但面對(duì)多元文化的今天，中華民族未免太過(guò)稚嫩。封建統(tǒng)治與傳統(tǒng)思想，阻礙了我們走向成熟的腳步。巨大的民族劣根性，在今天仍根深蒂固。中國(guó)人或許團(tuán)結(jié)愛國(guó)，但民族偏見，使中國(guó)人分不清什么是歷史，什么是未來(lái)。以至于幸災(zāi)樂禍，泯滅人性地對(duì)日本的浩劫落井下石，不見得有多么愛國(guó)。倒是日本人在災(zāi)難前的成熟表現(xiàn)，足以讓幼稚的中華民族蒙羞。中國(guó)人或許保守內(nèi)斂，但狹隘與固執(zhí)，使中國(guó)人不能接受更為多元的價(jià)值觀。人們可以謾罵裸模蘇紫紫實(shí)現(xiàn)理想的不道德，人們以為他們飽讀圣賢書，其實(shí)不知潮流終將拋棄他們。他們看不到蘇紫紫這個(gè)稚嫩的女孩眼里的是一種比他們更成熟的.人生。
世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。中華民族必須強(qiáng)迫自己走向成熟，與世界接軌。幼稚不可怕，可怕的是不懂長(zhǎng)大。成熟，是需要積淀的。如果汶川地震僅是一場(chǎng)災(zāi)難，建筑商仍然認(rèn)為生命比豆腐渣輕;如果上海世博僅是一種炫耀，市民仍然讓文明素養(yǎng)遂展館拆掉——那么，我們并不能走向成熟。走向成熟，是需要汲取歷史的教訓(xùn)，審視當(dāng)代的問(wèn)題，規(guī)劃未來(lái)的宏圖，才能達(dá)到的。每一個(gè)中國(guó)人，有必要認(rèn)識(shí)到自己是鳳凰的一毛。國(guó)人當(dāng)自省，國(guó)家則應(yīng)尊重自由與民族，中華民族方能崛起，屹立不倒。
走向成熟，我們充滿信心。幼稚不可恥，幼稚的背后，應(yīng)該是成長(zhǎng)的勃勃生機(jī)，成熟的熊熊野心。成熟對(duì)于中華民族太過(guò)重要，教育的成熟是為了更多創(chuàng)新型人才的涌現(xiàn);環(huán)境保護(hù)意識(shí)的成熟是為了子孫那片美麗的土地。急功近利的追求科技、經(jīng)濟(jì)的成熟，不過(guò)是促進(jìn)衰老;踏實(shí)地追求文明精神的成熟，才能永葆民族生命力。我們可喜，鳳凰正在走向成熟，烈火亦將照耀神州大地。
不論是個(gè)人亦還是民族和國(guó)家，都要保持著稚嫩時(shí)的沖勁，積極進(jìn)取，在痛苦中磨礪自我，增長(zhǎng)智慧，由稚嫩走向成熟，而非衰老與死亡。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 9
還記得，有一種感覺叫做刻骨銘心，如今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，有一種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈，如今快要煙消云散……
節(jié)日，一個(gè)多么溫馨的詞。千百年來(lái)，在詩(shī)人的筆下，那里有著優(yōu)美的意境：“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后�！痹�(jié)的彩燈，映射著鄉(xiāng)里族人的情緒，默默的守候，化為淡淡的哀愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！薄霸聝簭潖澱站胖�，幾家歡樂幾家愁�！边@中秋的明月，投下一地細(xì)碎的鄉(xiāng)愁、靜靜的思念，承載著濃濃的祝福。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！痹诘歉咄h(yuǎn)的時(shí)刻，秋風(fēng)就在念親心切的旅人身旁輕輕地吟唱；“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！背Φ谋袂庙懥诵履甑钠诖�，融融的喜悅昭示著新一年的美好憧憬……
那份牽腸掛肚的哀愁，那些溢滿心田的美妙，似乎就是天上飄逸的白云，永存于中華民族的上空。而今猛然回首，卻不見了它們的芳蹤。是不是情人節(jié)的玫瑰遮住了年輕人的視線，以致暗淡了元宵的燈火？或許是濃香的巧克力堆積如山，含在年輕人的嘴里滿口生香，以致掩蓋了中秋的'薄酒？
節(jié)日是一種民族文化，我們每一次慶祝節(jié)日，都在有意無(wú)意中延續(xù)這種文化。“洋節(jié)”的到來(lái)，帶給了我們新鮮活躍有視覺沖擊力的開放的西方文化，它開拓了我們的視野，豐富了我們的見聞，活躍了我們的思想，對(duì)我們是有益的。但我們更應(yīng)珍惜、繼承我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國(guó)節(jié)日，凝結(jié)著深厚的民族情結(jié)：端午思賢臣，中秋念家人，重陽(yáng)尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們?cè)趹c祝傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)，也就是在弘揚(yáng)民族文化精神！
一方水土養(yǎng)育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我完善。因此在“洋節(jié)”與“土節(jié)”之間，我們應(yīng)該把握適宜的尺度。對(duì)于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，決不全盤西化，更不墨守成規(guī)，要讓我們的民族文化走向美好的明天！
看，在上元節(jié)的燈火里，中華民族的瑰寶——詩(shī)詞，化作燈謎爭(zhēng)妍斗奇；聽，那銀鈴般的笑聲伴著清香盈盈飄去，其中隱隱夾雜著異香的情人節(jié)玫瑰和異味的圣誕之歌……
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 10
還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠(yuǎn)……
還記得，那種情結(jié)叫做魂?duì)繅?mèng)縈，如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉(xiāng)——梅州。它的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有獨(dú)特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經(jīng)過(guò)人民勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，構(gòu)造了這猶如仙境般的文化城。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那首“家鄉(xiāng)好梅州”的歌曲，它驚動(dòng)過(guò)多少人的肺腑，扣動(dòng)過(guò)多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的`環(huán)境，它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的車輪會(huì)不停地旋轉(zhuǎn)，社會(huì)會(huì)不斷的變化，環(huán)境也隨之變化。
自改革開放以來(lái)，梅州的面貌有了很大變化，原來(lái)低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來(lái)寧?kù)o祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開；原來(lái)鳥語(yǔ)花香的道路，被機(jī)動(dòng)車活活的淹沒。
走進(jìn)都市生活，總讓人無(wú)法適應(yīng)，發(fā)展中的梅州，車太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿著機(jī)油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不要忽視了環(huán)境的保護(hù)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境尤其重要，環(huán)境與人類生活息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著“經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)文明、人民富�！蹦繕�(biāo)邁進(jìn)，但也別忘了“環(huán)境優(yōu)美，城鄉(xiāng)一體”這個(gè)更重要。
環(huán)境的優(yōu)劣，帶給人的心情會(huì)大相徑庭，誰(shuí)不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動(dòng)起來(lái)，踏著一步步堅(jiān)實(shí)的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥語(yǔ)花香復(fù)原，給路人、司機(jī)帶份好心情，也避免交通事故，真是樂此不�！�
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 11
混混沌沌地過(guò)了一個(gè)暑假，終于要開學(xué)了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見到新的校園、新的老師、新的同學(xué)；悲的是，我再也不能像在暑假里那樣賴床，在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學(xué)期總是開始了。
走到校門口，往里看，不禁有點(diǎn)失望，只是一個(gè)普通的小學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)去，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的花壇里載滿了月季和桅子！要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進(jìn)第二個(gè)大門，便看見一座雕像，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)拿著課本，一個(gè)拿著火箭模型，朝著太陽(yáng)升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞：努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為國(guó)爭(zhēng)光，向成功前進(jìn)！
我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學(xué)，他們都聚在一起講話，估計(jì)是之前在一個(gè)學(xué)校的吧，我有點(diǎn)小落寞，畢竟我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。但總有一天我們能成為好朋友的。
這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經(jīng)臉。一個(gè)身影緩緩走過(guò)走廊，又走進(jìn)教室，走向講臺(tái)。我仔細(xì)一看，居然是個(gè)已經(jīng)年過(guò)半百的`老師。她雖然年紀(jì)大了，普通話也不太標(biāo)準(zhǔn)，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語(yǔ)文老師：張老師。她把嶄新的書分發(fā)下來(lái)，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，雖然話題千篇一律，但我卻聽的十分認(rèn)真。
望著周圍嶄新的一切，我心里自然而然地想起：我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生，我要學(xué)會(huì)管理、照顧自己、不讓父母擔(dān)心。在新的學(xué)習(xí)生活中，我要和大家一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奔向美好明天。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 12
鄰居小妹妹玲玲跑過(guò)來(lái)問(wèn):“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我連忙告訴了她。玲玲拉著我的衣角央求說(shuō):“姐姐，你講個(gè)嘟(故)事給我聽。好嗎?"我答應(yīng)了。 ，一會(huì)兒，我家就來(lái)了好幾個(gè)小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的動(dòng)物故事》，挑了個(gè)自己認(rèn)為有趣的“拼抖的同胞相聚”，照著上面講起來(lái)。講到最精彩的地方，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小朋友們都聽得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下來(lái)。為什么他們不愛聽呢?噢，他們還小呀，雖然故事挺有趣的，但語(yǔ)言深了一些。對(duì)了!我把故事改成“童話故事”再講給他們聽，不是很好嗎?
又是一個(gè)星期天，我把小朋友們都叫來(lái)，把改編過(guò)的故事講給他們聽。這回，他們都睜大了眼睛，專心聽我講。當(dāng)我講到《家豬賽跑》中，一只只小豬都穿上背心時(shí)，小朋友們都忍不住笑出聲來(lái)。
從此，我經(jīng)常給同學(xué)們講動(dòng)物故事，有時(shí)還講給大人們聽，大家都說(shuō)我越講越好。爸爸、媽媽又說(shuō)我是個(gè)“故事迷”。當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了講生活故事、民間故事……
今年暑假，我去青島參加“全國(guó)故事大王”比賽。講什么故事呢?對(duì)了，就講我最拿手的動(dòng)物故事吧。我就講了個(gè)《小老鼠和大象》的`故事。真投想到，還得了二等獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著金燦燦的證書和獎(jiǎng)品，又想起了《有趣的動(dòng)物故事》，更想起了伴我成長(zhǎng)的圖書館少兒部。
我想:假如孩子們沒有故事，假如孩子們沒有書本，那該是怎樣的世界呀!我只有一個(gè)心愿:讓知識(shí)的光芒照亮每個(gè)孩子的心靈，讓書本伴隨著我們走向燦爛的明天!
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 13
當(dāng)時(shí)光飛逝，我回首從前，驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的自己是多么的笨，多么的傻～自己已經(jīng)十八…
十八歲的的感悟，猶如這個(gè)季節(jié)的雨，來(lái)的既自然而清爽。
十八歲的夢(mèng)想，就像清晨的雨露，既清新而又活潑。
十八歲的昨天，就像堅(jiān)強(qiáng)而又稚嫩的肩膀，負(fù)得起要扛，負(fù)不起也要扛。
正如一首歌所唱“昨天的傷口還有一點(diǎn)痛，若是那樣你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)…”昨天的傷口不止一點(diǎn)痛，可能會(huì)留下永難磨滅的傷痕，你是否曾嘗試用淚水去撫平傷痕沖淡傷痛，然而你最終發(fā)現(xiàn)，淚是咸的，傷痕會(huì)更深，淚是澀的，傷口會(huì)更痛，那么你只有選擇“從容�！�
“從容”不是退縮，而是失敗后淡然而不失自信的微笑，“從容”不是放棄，而是銘記傷痛與教訓(xùn)去爭(zhēng)取今天的撫慰，那么帶著從容出發(fā)吧！
如果說(shuō)昨天的傷痛是為了今天的美好，那么今天的奮斗就是為了明天的輝煌！ 明天，每個(gè)人的明天都是未知的.，不知道迎接你的是陰霾還是陽(yáng)光，但是每個(gè)人的明天又是已知的，只要你擁有足夠的信心與勇氣，你的未來(lái)就充滿了希望，與星辰攜手，期待明天的陽(yáng)光，未來(lái)的光芒！
如果你已收獲輝煌，那么不要停止，繼續(xù)努力，創(chuàng)造是無(wú)止境的。
明天，每個(gè)人的明天都是早晨躍起的太陽(yáng)，只待束縛它的光線被扯斷，自由的翱翔，盡情揮灑自信的光芒。
我相信每個(gè)人都曾絕望過(guò)，痛心過(guò)，但是這有什么重要，不要將頭埋在昨天的傷痛上，抬起頭來(lái)，把傷口涼給別人看，告訴所有的人，也告訴自己，這點(diǎn)傷算什么！
我也曾絕望，但我已經(jīng)醒來(lái)，過(guò)去的永遠(yuǎn)是歷史，把握的才是現(xiàn)在，跨世紀(jì)的青年努力吧！也許是今天，也許是明天夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
走向明天，做快樂的自己！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 14
人生在每個(gè)人心中是多么巨大的一個(gè)詞啊！回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我的時(shí)間已經(jīng)悄然流逝了多少。我的人生由我主宰。
回顧我的過(guò)去，戰(zhàn)績(jī)是多么輝煌，正是這輝煌的戰(zhàn)績(jī)，使我迷失了自己，終于我失敗了一次，從那以后，我懂得忘卻，忘卻那些名譽(yù)。展望自己的未來(lái)，只有從頭開始了。
我記得初二下學(xué)期期末考試我拿到了全年級(jí)第一，我心里是異常的興奮。過(guò)年走親訪友時(shí)，每當(dāng)我聽到有人夸贊我時(shí)，我總是一臉漠然，裝作沒聽見的樣子，其實(shí)我心中早已激動(dòng)不已了。
時(shí)間過(guò)得真快，初二下學(xué)期悄然而至，從這學(xué)期開始我就要邁開大步從頭開始學(xué)習(xí)，這學(xué)期是整個(gè)初中學(xué)習(xí)的'“黃金時(shí)期”。很多學(xué)生在這學(xué)期改變了自己，我當(dāng)然也不能放松。學(xué)期開始，學(xué)習(xí)氛圍也變得緊張起來(lái)，同學(xué)們鼓足了勁頭去學(xué)習(xí)，因此我想要學(xué)得更好，就得對(duì)我自己狠點(diǎn)，但強(qiáng)大的學(xué)習(xí)量使我一開始就有點(diǎn)堅(jiān)持不下來(lái)，這時(shí)我想到了貝多芬的一句話“扼住命運(yùn)的因喉”，貝多芬的人生經(jīng)歷，與我相比，那我可真昰九牛一毛了，想到這里，我便咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
通過(guò)這件事我知道了：只有努力，努力，再努力，成功的大門才會(huì)向你敞開。不要忘了，你掌控著你的人生。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 15
當(dāng)西沉的太陽(yáng)收起最后一縷陽(yáng)光，帶走天際那最后一抹燦爛的晚霞，只留下淡淡的云影，我們也即將揮手告別高二，讓它隨風(fēng)而逝；當(dāng)你回首再望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地平線下留的旭日已整裝待發(fā)，即將開始它新的一天，而我們，則即將開始高三的生活。
時(shí)間真的流逝得好快——這是我最深切的感受。剛剛進(jìn)入高中時(shí)的那種欣喜，害怕而又期待，仍然可以感覺得到，那一幕幕與新同學(xué)相處的情形仍然歷歷在目，但我清楚地知道，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)無(wú)論如何都已被裝幀在歲月的封面上，走過(guò)的人生也永遠(yuǎn)地留下了深深淺淺的腳印，還記得，我們?cè)诟叨慕淌腋哒勯熣�，高三的生活，既充滿期待又帶有些許恐懼。如今，雖算不上一個(gè)真正的高三學(xué)生，但我正在一步步走近它。
走進(jìn)高三，心中始終懷揣一份期待，好奇甚至是渴望，人們常說(shuō)，高三的生活，總歸是一個(gè)“苦”字，或許他們是對(duì)的，而我也相信這樣的事，但我仍然希望親自揭開它神秘的面紗。
走進(jìn)高三，仍有一種害怕，膽怯的心理，因?yàn)橐坏┳哌M(jìn)這扇大門，五彩繽紛的生活便也被關(guān)在身后了，留下的只有無(wú)盡的題海，終日與書為伴，每天只奔波于宿舍、教室之間。然而，三點(diǎn)一線的生活終究會(huì)使人厭倦、煩燥，過(guò)于單調(diào)的生活始終會(huì)引起向往繽紛生活的心的不滿。所以，我也希望，不要進(jìn)入那里，那兒，有的只是孤獨(dú)，寂寞和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
目前，我們尚處于補(bǔ)課階段，雖說(shuō)是補(bǔ)課，我想，那也是進(jìn)入高三的梯子吧，更是高三生活的前奏。因?yàn)槲宜杏X到的那種學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)在具有高三的氣息：緊張、拼搏、奮斗……充斥著整個(gè)教室，所以，無(wú)論你愿不愿意，都被這種氛圍緊緊包裹著�；蛟S它會(huì)令你覺得透不過(guò)氣來(lái)，但同時(shí)更有一種充實(shí)感。那種充實(shí)的感覺帶給我一種快感。有時(shí)，睡覺的時(shí)候，想起這一天沒有白白浪費(fèi)，心里就充滿了踏實(shí)感，這種感覺在以往是很難找到的。
那離我越來(lái)越近的高三，是無(wú)法逃避的，正如你無(wú)法阻止時(shí)光老人的匆匆前行，既然是這樣，我們就應(yīng)該用積極的`心態(tài)對(duì)待它，再苦再難，好運(yùn)也只有一年不到的時(shí)間。努力去拼搏了，必定有一個(gè)光明的前途，毛毛蟲破繭成蝶就是一段痛苦的過(guò)程，一旦變成蝴蝶了，便擁有了自由飛翔的無(wú)拘無(wú)束，那是每只繭中的毛毛蟲的渴望……
走進(jìn)高三，我們將迎來(lái)人生的又一段旅程，或許很苦、很累，但我們已有充分的準(zhǔn)備。正如地平線下整裝待發(fā)的太陽(yáng)，我們已作好準(zhǔn)備，一起開始我們新的一天！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 16
今天，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切。所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的批評(píng)；忘不了，老師們的一怒一笑。所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們——可愛的`同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有。所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照
明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會(huì)更加美好！
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 17
我不知道屏幕另一端的你在干嘛。是又在熬夜吃泡面，還是對(duì)著論文、題目皺眉發(fā)呆，又或是跟大多數(shù)人一樣——覺得前途迷茫，不知道自己該去哪。--也許，你當(dāng)初說(shuō)下夢(mèng)想時(shí)氣勢(shì)如虹，而現(xiàn)在卻兵敗如山倒。也許，你正在向你的朋友談?wù)撝悱h(huán)游世界的夢(mèng)想，卻換來(lái)他的不屑一顧。也許，你最愛的那個(gè)人離開了你�？赡芷聊涣硪欢说哪愀乙粯�。和我一樣不靠譜。寫著沒人看的文章，去沒人知道的地方，做著看似遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。可能屏幕另一端的你跟我一樣。和我一樣站在人生的十字路口，看著眼前的人來(lái)人往，穿梭在車水龍馬之中，身旁的耳語(yǔ)都在告訴你：放棄吧，沒用的。可能屏幕另一端的你跟我一樣。和我一樣處在漫漫長(zhǎng)夜當(dāng)中，看著日出日落，可太陽(yáng)卻沒能照耀到自己。
我不知道自己該去哪。
我在學(xué)校中是個(gè)活脫脫的逗逼，卻在夜深人靜時(shí)脆弱的不堪一擊。
我曾在被身邊的家長(zhǎng)朋友打擊后將自己一個(gè)人關(guān)在房間里連續(xù)一個(gè)星期看著天亮不睡覺。
我曾在被嘲笑后把還未改完的文稿統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)抽屜里，抱著幾瓶啤酒看星星，最后嘆嘆氣，把稿子拿出來(lái)一邊說(shuō)著老子不寫了一邊改文。
你看看，我多不靠譜。
身邊的人經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，別亂寫了，好好學(xué)習(xí)才是正道�？勺屛译y過(guò)的是，為什么我承認(rèn)他們是對(duì)的，卻還是義無(wú)反顧？
我知道夢(mèng)想這東西太過(guò)于冷暖自知。但當(dāng)我坐在操場(chǎng)看日落時(shí)，酒后痛苦時(shí)，我真的很想得到一句安慰、一句鼓勵(lì)，卻也得不到。但我仍固執(zhí)地相信，這世上還有很多人，會(huì)愿意和我說(shuō)說(shuō)話。
因?yàn)槲覀兌家粯�。一樣被人說(shuō)成固執(zhí)，一樣去追尋他們眼中不值一提的東西。可這又有什么關(guān)系呢
夢(mèng)想始終是你的，未來(lái)始終是你的。既然沒有那么多人能夠讀懂你，那就珍惜好那些陪你等待你發(fā)光的那些人。帶著那份倔強(qiáng)，一直走下去吧。走到你甘心為止。夢(mèng)想啊，從來(lái)不是你要抵達(dá)的地方。只要你能夠在為夢(mèng)想而努力的路途中，找到最喜歡的那個(gè)自己，就夠了、即使最后你沒有環(huán)游世界，但沒關(guān)系。因?yàn)槟銜?huì)和你的死黨、愛人，一起去領(lǐng)略這世間最漂亮的風(fēng)景即使你最后沒能轟轟烈烈走過(guò)人生，但沒關(guān)系。因?yàn)槟阋呀?jīng)為了夢(mèng)想拼盡全力過(guò)。這樣就夠了啊。
寫完這篇文章的時(shí)候，是凌晨一點(diǎn)。我坐在宿舍的硬板床上用微弱的`手機(jī)光亮照著紙張。生怕阿肥沖進(jìn)來(lái)把我抓出去。多么狼狽，多么不堪。但我現(xiàn)在正在想著你，想著屏幕對(duì)面的你，想著讀我文章的你。想到你，我就覺得渾身充滿動(dòng)力。我希望你能夠找到你的太陽(yáng)，找到你的明天，我希望你能夠擁有微笑著走向明天的勇氣，我希望你說(shuō)了晚安就能睡著。這就是我寫下這篇稚嫩生澀的文章的全部意義。
晚安，愿你有個(gè)好夢(mèng)。
初三明天為話題的抒情作文：走向明天 18
伴隨著日歷一頁(yè)又一頁(yè)的翻過(guò)“今天”似流水一樣過(guò)去，“明天”一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到我們的面前，我們不得一次又一次的踏上新的起跑線，開始短暫而又漫長(zhǎng)的拼搏。
即將過(guò)去的“今天”，也許記載著你成功的輝煌。受挫的痛苦。不過(guò)他們將隨著時(shí)間的流逝而消失。“今天”的成功固然可喜，不過(guò)千萬(wàn)不要讓他成為你明日前進(jìn)道路上的絆腳石。要知道成功的花環(huán)如果長(zhǎng)時(shí)間的暴露在太陽(yáng)底下，他將很快的枯萎。也就代表著失敗的來(lái)臨。如果讓花兒吸足水分和養(yǎng)料，再給予適宜的陽(yáng)光照耀，那么成功之花將永遠(yuǎn)開放。面對(duì)“今日”的受挫。你也千萬(wàn)不要扮演逃兵的角色，這不僅因?yàn)樘颖懿还獠�，更重要的`是如果你勇敢地面對(duì)挫折，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折能給予你經(jīng)驗(yàn)，它將成為明天成功的基礎(chǔ)。
即將到來(lái)的“明天”飽含著我們的希望，它激勵(lì)著我們?yōu)橹床�，為之奮斗。
讓我們把“今日”的成功與失敗，喜悅與痛苦統(tǒng)統(tǒng)丟掉，從新開始。走向明天。
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