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關(guān)于命運(yùn)交響曲作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的命運(yùn)交響曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
命運(yùn)交響曲作文 1
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來(lái)，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點(diǎn)又一點(diǎn)地加強(qiáng)，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來(lái)，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個(gè)個(gè)消失的音符，不知何時(shí)又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運(yùn)折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢(mèng)�！�
此時(shí)一片寂靜……
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的.時(shí)候，那聲音越長(zhǎng)越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時(shí)的貝多芬已不想停止此時(shí)的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運(yùn)交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅(jiān)持不懈的精神。
命運(yùn)交響曲作文 2
淚滴落在手機(jī)屏幕上。一動(dòng)不動(dòng)。
不想動(dòng)，也懶得動(dòng)。
他說毀約就毀約，仿佛他做一切都是理所當(dāng)然的。
要放手，他可以死纏爛打，然后心軟。
顧彤彤，你還有點(diǎn)出息么？
該怎么辦。不想再和他繼續(xù)糾纏下了去了。就算還愛他，也不可以。事到如今，這份委曲求全的愛情，已經(jīng)變得毫無(wú)尊嚴(yán)。而一開始，自己不是最不能舍棄的，就是尊嚴(yán)么？
他發(fā)信息說，今晚喝的酒有點(diǎn)多，要早點(diǎn)睡覺。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來(lái)在他心里，我一直是個(gè)可有可無(wú)的存在么？
可是他后面的道歉又是怎么回事？
對(duì)不起，彤彤，我不要你因?yàn)槲叶鷼狻?/p>
為什么要道歉？
為什么要生氣？
突然記憶浮現(xiàn)出來(lái)。那一夜，他說，好了，我不生氣。我要寵著你。
我想笑，寵我？怎么寵？
你說了算。
我想了想，然后說，我要星星。
他猶豫了一會(huì)，發(fā)了個(gè)大哭的表情，說，月亮好不好？
我說，為什么？
他回答說，對(duì)不起，我只有月亮，沒有星星。我不能滿足你所有。
我想我可能還是愛過他的.，不然為什么我一看這話就心軟了呢？而不管，他此時(shí)此刻，睡在哪個(gè)女人的身旁？
命運(yùn)交響曲作文 3
第一樂章是激情的快板，2 / 4拍，奏鳴曲。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)顯示出斗爭(zhēng)的場(chǎng)面。音樂象征著人們的力量，像激流一樣，向黑暗勢(shì)力發(fā)動(dòng)猛烈的沖擊。在音樂的開始，有四個(gè)強(qiáng)有力的和動(dòng)態(tài)的聲音，這是貝多芬所謂的“命運(yùn)”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動(dòng)音樂不斷發(fā)展的音樂形象。它也在未來(lái)的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢(shì)頭。它展現(xiàn)了一幅扣人心弦的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，表達(dá)了貝多芬向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志和滿腔義憤。當(dāng)各種樂器依次模仿，緊張的波濤此起彼伏，號(hào)角奏出各種生活運(yùn)動(dòng)的機(jī)器，表現(xiàn)出一種必勝的信心。這是一個(gè)銜接的句子，從前面緊張而雄偉的音樂場(chǎng)景引出了充滿歌聲的第二個(gè)主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調(diào)與正面形成對(duì)比。它表達(dá)了人們對(duì)幸福生活的渴望和追求。在這里，嚴(yán)峻的命運(yùn)動(dòng)機(jī)退到低音部分，以伴奏的形式出現(xiàn)，使輕音樂有了不寧的色彩，促進(jìn)了音樂的繼續(xù)發(fā)展。
最后，在明朗的氣氛中，音樂以一種果斷而熱烈的聲音結(jié)束了。經(jīng)過兩個(gè)富有表現(xiàn)力的部分，隨著生命運(yùn)動(dòng)機(jī)器的出現(xiàn)，音樂又回到了躁動(dòng)的基調(diào)，艱苦激烈的斗爭(zhēng)又開始了。此時(shí)，第一個(gè)主題非�；钴S。它不斷的重復(fù)，它的調(diào)性在不斷的變化，它的力度在不斷的加強(qiáng)，然后就有了一個(gè)獨(dú)特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個(gè)主題隨著各種技法的變化交替發(fā)展，如對(duì)比復(fù)調(diào)技法、頻繁換位等，增加了音樂的不穩(wěn)定因素，豐富了音樂的內(nèi)涵。最后，命運(yùn)的動(dòng)機(jī)再次打破，以最強(qiáng)烈的聲音重復(fù)，形成了開發(fā)部的戲劇高潮，音樂直接進(jìn)入了復(fù)制部。在再現(xiàn)部分，呈現(xiàn)部分的斗爭(zhēng)場(chǎng)景再次出現(xiàn)。在第一個(gè)主題和銜接部分之間，雙簧管奏出了緩慢的哀怨調(diào)，第一個(gè)主題的展開突然中斷。然而，興奮和不安很快就恢復(fù)了，只是當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)主題出現(xiàn)時(shí)，才有了一點(diǎn)平靜。然而，光明與黑暗的斗爭(zhēng)并沒有結(jié)束，它在巨大的'結(jié)局中變得越來(lái)越激烈。此時(shí)音樂發(fā)展的勢(shì)頭勢(shì)不可擋，強(qiáng)勁的對(duì)比和緊張的和聲發(fā)展構(gòu)成了整個(gè)樂章的高潮。在運(yùn)動(dòng)的最后，第一個(gè)主題動(dòng)機(jī)的強(qiáng)音進(jìn)一步描繪了敢于挑戰(zhàn)的英雄性格，表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝黑暗勢(shì)力的堅(jiān)強(qiáng)信心。
第二樂章是快行板，3 / 8拍，兩個(gè)主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，瑰麗而燦爛，與第一樂章形成了對(duì)比。它體現(xiàn)了人們的情感世界。戰(zhàn)斗過后，冥思與對(duì)美好理想的向往交織在一起，最終化為堅(jiān)定的決心。在音樂的開始，中提琴和大提琴演奏的第一個(gè)主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗，蘊(yùn)含著對(duì)美好生活的深刻力量和向往。然后，單簧管和單簧管演奏第二主題，并發(fā)出戰(zhàn)斗的號(hào)令。這個(gè)主題的基調(diào)與第一個(gè)主題非常接近，并且與法國(guó)大革命的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調(diào)全樂隊(duì)的伴奏下，成為了一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴的凱旋進(jìn)行曲，充滿了火熱的生命力，鼓舞著人們永遠(yuǎn)前進(jìn)。后來(lái)，音樂的發(fā)展就是這兩個(gè)主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中，貝多芬運(yùn)用了不同的技法，如不同的節(jié)奏模式、音調(diào)的變化、樂器的變化等，表現(xiàn)了主人公經(jīng)過激烈的斗爭(zhēng)后的沉思，克服黑暗的堅(jiān)定信念，以及旺盛的激情。例如，第一個(gè)變奏將音樂變化為起伏和激蕩，第一個(gè)主題是連續(xù)的十六分音符。第二次變奏出現(xiàn)在32分鐘內(nèi)，變奏增強(qiáng)了力量，表現(xiàn)出英雄征服黑暗的堅(jiān)定信念。最后一個(gè)變奏曲，像英雄的凱歌，有英雄的精神和樂觀的情緒。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的最后，第一個(gè)主題簡(jiǎn)單地展開了，展示了獲得的力量.
命運(yùn)交響曲作文 4
哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場(chǎng)里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著好幾百口人，是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風(fēng)飄舞的水草，通過假山上的一個(gè)個(gè)小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們?cè)跉g樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的'在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮��！我們就去賣小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息后，掠過樹林，鉆過山洞，飛快地向小伙伴們報(bào)告。
伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會(huì)兒，我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里，那里伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到蕩來(lái)蕩去的回聲，非�？植溃≈�，瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來(lái)氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來(lái)，把我們分開兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里�！安缓梦覀儽环蛛x了！一個(gè)人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備�！� 看來(lái)，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來(lái)，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當(dāng)作商品被賣了�！斑@是誰(shuí)家的孩子啊，小小年紀(jì)就懂得投機(jī)倒把了！”我越想越生氣，一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會(huì)把賺來(lái)的錢全部捐給紅十字會(huì)，再讓紅十字會(huì)捐給地震災(zāi)區(qū)，所以買了一條魚就等于捐了一份愛心��！”
當(dāng)我聽到這些話后，我的氣不僅全消了，而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話后，紛紛掏錢購(gòu)買。我是剩下的最后一條魚，大家說明天要把我?guī)У綄W(xué)校，養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽她們說：“今天收入不錯(cuò)，共賺了167元。走，我們?nèi)ゼt十字會(huì)�！惫�，她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會(huì)”匾的大樓，把錢交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí)，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心；再說，我們是被有愛心的人們買走，相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞?huì)更快樂！
命運(yùn)交響曲作文 5
我常常想生命是什么，我從來(lái)沒有體驗(yàn)過危險(xiǎn)正在靠近生命的時(shí)刻，可我只是看見了別的東西在體驗(yàn)危險(xiǎn)靠近生命的時(shí)刻。
一天，我正在看電視看著看著，看見了一只老虎追著一只羚羊，那只羚羊奔跑著，當(dāng)老虎快要追到時(shí)，羚羊快速奔跑逃脫了危險(xiǎn)，我剛剛看到那一面，我的心跳到特別快，這是不是羚羊在體驗(yàn)危險(xiǎn)靠近生命時(shí)刻。
我在看見了很多的人和司機(jī)那是人來(lái)人往，我在我姑父的電動(dòng)車上很害怕，因?yàn)檫@家伙的，只要是有路燈一變成綠色就走，我真是忐忑不安那，上我妹妹和弟弟的學(xué)校就怎么的快嘞，到了以后我一下車姑父看了看手表還差五分鐘才開學(xué)我們多來(lái)了幾分鐘，還需要等，很快五分鐘過去了，我一進(jìn)去，跟著姑父一起進(jìn)了他的學(xué)習(xí)好衛(wèi)生好整潔，董守彤，我一個(gè)聲音叫住了他，他高興地沖我笑，喊了一聲哥哥，我第一次，可是一走還是人來(lái)人往這一走還是很艱難，嗖的一下加油門走了，回到家的.時(shí)候我摸了摸自己的心臟撲通撲通的跳著，我感到了我剛剛靠近了最危險(xiǎn)時(shí)刻。
有一天，我看著“600字作文”我讀了起來(lái)，一個(gè)洋人臉色刷白，咦？這是怎么回事，我又讀起了前邊，原來(lái)，在老虎裝睡的時(shí)候，他用腳來(lái)踢它的肚子，一下子老虎咬住了洋人的腿，動(dòng)物園的管理人來(lái)了也救不了他，只好報(bào)了120，把老虎沖走，洋人得救了，但他的臉色刷白，我感受了洋人剛剛靠近了危險(xiǎn)時(shí)刻。
命運(yùn)交響曲作文 6
一個(gè)人從出生就開始了他的命運(yùn)。是坎坷、平坦、崎嶇，還是陽(yáng)光大道，只有自己做得了主，自己才有權(quán)利選擇。每個(gè)人都想做強(qiáng)者，但必須通過努力才能獲得，不通過努力就想成為生活的強(qiáng)者，那只能是天方夜譚。作為一個(gè)中學(xué)生，我深深懂得自己所擔(dān)負(fù)著的重任，父母的希望全在我們身上。如果我們不去挑戰(zhàn)，不去奮斗，就不可能取得勝利，給予父母的只有失望，甚至是絕望。既然父母已經(jīng)給了我們一個(gè)生命，我們?yōu)槭裁匆屗速M(fèi)掉，白白地葬送自己的一生，為什么不去奮斗，不去挑戰(zhàn)。
翻開歷史的.史冊(cè)，我們可以看到古今中外的英雄、名士、專家學(xué)者，他們哪一個(gè)人的命運(yùn)是平坦的。有人覺得自己很笨，自己再努力也成不了什么大氣。其實(shí)，世上并沒有聰明和愚笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰的不同。命運(yùn)像一面鏡子，只要你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。成為生活中的強(qiáng)者，是每個(gè)人的理想。而理想呢，就像一只需要并渴望飛翔的鷹，鼓動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀向藍(lán)天搏擊，飛向那些生活中的強(qiáng)者。
頹廢是一生，挑戰(zhàn)也是一生，我們?yōu)楹尾蝗ヌ魬?zhàn)自己的命運(yùn)，為自己的一生感到無(wú)怨無(wú)悔；呼嘯是前行，沉默也是前行，我們何不呼嘯著前行，讓自己的命運(yùn)有充沛的意義。我理解命運(yùn)永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)強(qiáng)者微笑。因?yàn)�，我是一個(gè)強(qiáng)者。
命運(yùn)交響曲作文 7
大河?xùn)|流，萬(wàn)千水滴隨波逐流，追隨大河去尋浩瀚大海，也許它們并未思考過此行的意義，只是隨大江而走，他們的命不在自己手里，他們只是隨大河匯入大海，做那億萬(wàn)中的一滴。
而我，是特立獨(dú)行的一者，我不入大河，我不隨波逐流，我化作云霧，然后變?yōu)橛晁フ莆瘴疑臍v程！
命，在我手中，我的'生命不容大河掌控！
也許，有一天，我會(huì)去滋潤(rùn)那些多姿多彩的鮮花，讓它們?nèi)莨鉄òl(fā)，在世間更加奪目，為大自然更添一筆美麗的色彩。
也許，有一天，我會(huì)和同伴們，會(huì)和其它的雨珠落在一片洼地上，組成湖泊，其上，仙霧繚繞，好似世外桃源、人間仙境。
也許，有一天，我會(huì)化身甘露，落入干渴人們的喉嚨，變作他們的救命稻草，使他們不在死亡的邊緣苦苦掙扎。
又或者，作為大自然對(duì)人類的懲罰，我化作充滿力量的雨滴，如利劍一般，與暴風(fēng)一起，毀滅城市，奪回自然的領(lǐng)地。
不過，無(wú)論是滋潤(rùn)萬(wàn)物、化作湖泊，亦或是潤(rùn)人心肺、化身暴風(fēng)之使，我的命都要掌握在自己手里，我不為人賣命，我不充當(dāng)河與溪爭(zhēng)權(quán)奪利的工具，我只按自己的意愿做事。沒有人或物能讓我做什么，沒有什么東西能強(qiáng)迫我做什么，我是獨(dú)立的一體，不因外界因素而違背本心的獨(dú)立一體。
總會(huì)有那么一天，我要讓蒼天知道，讓大地明白，讓大海聽到：
我的命掌握在自己的手里，我的命運(yùn)要由我自己來(lái)掌控！
命運(yùn)交響曲作文 8
有一個(gè)星期五放學(xué)，我照舊來(lái)到生物園晚霜。我看見一片奇特的樹葉。我剛想拾起，一陣風(fēng)卷走了它，我又追過去，風(fēng)又把它吹走了。
我真是累趴下了，就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只米粒大小的蟲子匆匆的趕路。
我一向喜歡惡作劇，見了這個(gè)小不點(diǎn)，我從書包中抽出水壺，朝它頭頂?shù)瘟藥椎嗡�。�?duì)我來(lái)說是幾滴水，可到了它那，可算是傾盆大雨了。我看它幾條細(xì)細(xì)的腿在拼命地劃，我越是發(fā)笑：這小蟲子課真有意思！
可是水很快地滲入地面，驚魂未定的蟲子倉(cāng)皇逃跑。我急了，又一次倒水，它便再次置身于“汪洋大�！�，看它那蠢樣，絕非游泳健將，它用細(xì)小如針的腿不停地劃呀劃。水一次次滲入地面，我一次次朝它倒水，蟲子拼命沖逃，可總也躲不過我的攻擊，它最后精疲力盡地倒下了。我吹了它一下，它伸了伸腿，它沒有死。
我看著它那副可憐巴巴的樣子，我突然想起一本書中的'一句話：“面對(duì)弱者，上帝有時(shí)候也會(huì)不忍心�！蔽业谋亲铀崃�，其實(shí)我的心更酸。我實(shí)在不忍心再折磨它了，我用葉子把它托起來(lái)，送到陽(yáng)光充足的地方。
一分鐘，兩分鐘，那只蟲子漸漸醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)周圍沒事了，便撒開腳丫跑掉了。看見蟲子沒有死，我比它還高興。
我突然發(fā)覺，有時(shí)落入危機(jī)，只要苦苦掙扎，總有心軟的人伸出援手。
一條生命，哪怕是一條小小的蟲兒的生命也會(huì)讓人疼惜，我們要珍愛生命！
命運(yùn)交響曲作文 9
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”當(dāng)我合上語(yǔ)文書時(shí)，心靈便被課文中不向命運(yùn)低頭的偉人們震撼了。
“逆境是最好的老師！”別林斯基說過。并不是每個(gè)人一生下來(lái)就是天才，必須要有這樣的堅(jiān)定精神：海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的小女孩，竟然以超出常人的毅力考入美國(guó)哈弗大學(xué)。折線然是常人難以想象的，可事實(shí)就是這樣，海倫夜以繼日的'努力，她是多么渴望光明，就是這種信念使她一步步走上文學(xué)的道路；盲人阿炳和海倫的遭遇也一樣。街頭有他忙碌的身影，在太陽(yáng)的曝曬下，阿炳任然操著胡琴；下雨刮風(fēng)也泯滅不了他對(duì)音樂的喜愛；下雨了人們都回家休息。但阿炳沒有家，在他看來(lái)天地就是家…..在這種環(huán)境下，阿炳只能用音樂來(lái)緩解自己說承受的痛苦。這些例子足以告訴人們，“必須正視命運(yùn)!”
其實(shí)，并不是每一個(gè)人都能做到向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我想即使你得了一個(gè)小小的感冒也想留在家里不上學(xué)，但你有沒有想過，你的父母會(huì)這樣做嗎？我們應(yīng)該把握自己的優(yōu)勢(shì)。你不盲，不聾，更不啞，珍惜現(xiàn)在，把握明天的人，才能走出厄運(yùn)。
我也有過這樣的經(jīng)歷：自從那次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我因發(fā)音有問題而被淘汰。在父母的勸導(dǎo)下我每天對(duì)著鏡子，糾正發(fā)音�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在第二次口語(yǔ)比賽中我連獲三冠。
也許，往往向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，會(huì)遇上絆腳石。但最重要的是有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，還要有事干精神。讓我們手拉手，共同走向美好未來(lái)。
命運(yùn)交響曲作文 10
沒有什么能讓一個(gè)人的意志屈服，哪怕是命運(yùn)也不行。
———題記
有人說:“命運(yùn)在你來(lái)到人世間時(shí)就定格了。”也有人說：“命運(yùn)是一個(gè)讓人們看不透，又摸不著的我們?nèi)耸菬o(wú)法去操縱它的�！�
但是今天我看到了一個(gè)節(jié)目叫《我是演說家》在這個(gè)節(jié)目中有一個(gè)叫董麗娜迭手，她所演講的題目叫《別把夢(mèng)想逼上絕路》這里的主人公就是她自己，她天生雙目失明，在她不到十歲的時(shí)候她就進(jìn)入了盲人學(xué)校，那個(gè)時(shí)候她們的老師就天天和她們說：“以后呀！你們一定要好好的學(xué)習(xí)推拿，因?yàn)檫@是你們以后唯一的出路�！倍菚r(shí)的她不明白為什么人生還沒有開始就能看到未來(lái)呢？而她為什么不能向其他人一樣呢？就在2006年的一天她的命運(yùn)也在這天被改變了，她在網(wǎng)上看到了一個(gè)可以幫助肓人朋友成為播音主持的一個(gè)網(wǎng)站，她那個(gè)時(shí)候非常的激動(dòng)，盡管她那時(shí)候不知道什么是播音主持。但是她就像抓住了一根救命稻草一樣，最后她成功的'成為了一名播音員，并且來(lái)到了每個(gè)播音員心中的殿堂——中央人民廣播電臺(tái)。
在她不懂事的時(shí)候也抱怨過命運(yùn)的不公平，但她現(xiàn)在不會(huì)在那樣去想了，而她現(xiàn)在認(rèn)為干管如何命運(yùn)是不會(huì)把你逼上絕路，就好像上帝雖然給你關(guān)上了一扇門，但他卻給你留下了一扇窗。但這扇窗只會(huì)留給那些不向命運(yùn)低頭的人。
最后我向送給看過我這篇文章的人一句話，而這句話也是她在演說時(shí)我最喜歡的一句：命運(yùn)雖然給了我們一雙看不見明天的眼睛，但它并沒有給我們一個(gè)看不見明天的末來(lái)。
命運(yùn)交響曲作文 11
有一個(gè)小男孩，一生下來(lái)就只有半只右腳板，而且右手還變形扭曲，然而，他從小就這樣告訴父母：“別為我擔(dān)憂，我能夠做很多事，我也會(huì)有成就�！�
小男孩酷愛橄欖球運(yùn)動(dòng)，他和其他孩子一樣參加了球隊(duì)的訓(xùn)練。他不顧自己身有殘疾，堅(jiān)持和他們一起參加每天往返16公里的長(zhǎng)跑，他在球技訓(xùn)練上比隊(duì)友們投入更多。1953年，18歲的他申請(qǐng)加入新奧爾良的'職業(yè)橄欖球隊(duì)，教練不無(wú)擔(dān)憂地勸他不要參加，而他卻滿懷信心地對(duì)教練說：“相信我，我能行的！”
教練終于被感動(dòng)，讓他當(dāng)上了候補(bǔ)射手。開始，球隊(duì)只不過想讓他試一試，但沒想到，他的球技絲毫不比其他球員遜色，他甚至能在50米開外把球踢進(jìn)門里。因此，教練就安排他在各種比賽中出場(chǎng)，他越踢越好，竟然在1956年的一場(chǎng)比賽中創(chuàng)造了奇跡。那是一場(chǎng)關(guān)鍵性的比賽，當(dāng)時(shí)新奧爾良隊(duì)落后1分，比賽只剩下最后幾秒鐘，可全體隊(duì)員還沒有過45米線。正巧對(duì)方犯規(guī)，教練毅然換他上場(chǎng)罰任意球。他上場(chǎng)后，一記猛射，球從57米外直直地飛向球門。結(jié)果，新奧爾良隊(duì)以19∶17獲勝。
沒錯(cuò)，他就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)史上頗具傳奇色彩的橄欖球運(yùn)動(dòng)員——湯姆·登普西。
螢火小語(yǔ)：世界上沒有絕對(duì)的公平。人，就像是從天上落下的雨，有的落在大海里，有的落在山頂上，有的落在深井里。毫無(wú)疑問，湯姆·登普西就是一滴落進(jìn)深井里的雨，但他并沒有認(rèn)命，并沒有屈服，而是通過自己的努力從命運(yùn)的井底爬了出來(lái)，在空中化成一道絢麗的彩虹。
命運(yùn)交響曲作文 12
一聲聲凄慘的叫聲傳入我的耳朵內(nèi)，我無(wú)動(dòng)于衷，依舊干著自己的事。雖然叫聲很凄慘，也很洪亮，清脆，但我沒有辦法去拯救，也沒有能力，我不能，也不可能去改變它們的命運(yùn)，我早已明白我的實(shí)力，這種叫聲我早已聽過——才搬家過來(lái)就一直會(huì)聽到。
當(dāng)時(shí)，年幼無(wú)知的我去尋找那些聲音的發(fā)源處，并且將聲音發(fā)源處的小家伙帶入自己的家中，精心照料。日子一天天過去，我以為這個(gè)小家伙不會(huì)死亡，可任何生物中會(huì)有停止心跳的那一天。
它，死了，離開了我，離開了我家，離開了人世。
它為什么要死？——得了一種病，一種叫“瘟雞”的病。是的，叫聲的發(fā)源處是雞，鄰居陶吉說，養(yǎng)雞場(chǎng)那每天就有好多小雞小鴨被扔到屋后，之后便死了。并非我們沒有同情心，而是沒這個(gè)資格去領(lǐng)養(yǎng)。也并非養(yǎng)雞場(chǎng)狠心拋棄小東西，只是沒有辦法而已。我們不能改變它們的命運(yùn)，也無(wú)法改變。
終于，我的同情心戰(zhàn)勝了我的無(wú)動(dòng)于衷。我還是勇敢的踏出了我的第一步。我在尋找，我在尋找那只可憐的`小東西，可是，毫無(wú)收獲，只能判斷它進(jìn)了茂密的草叢中，心中有股莫名的失落感升起，聞其聲卻不見其影。突然發(fā)現(xiàn)那邊河中有一只小黃鴨正在吃力的往上爬！
我們改變不了它們的命運(yùn)，只能祝福它們下輩子可以享受人生！
命運(yùn)交響曲作文 13
從前，在河邊，有個(gè)不喜歡水的石頭，它非常討厭水，因?yàn)樗疀_走了它唯一的親人，可它又沒什么辦法。要知道，在這之前，它非常希望去水里，去水里看看美麗的珊瑚，可愛的魚兒，帥且自知的螃蟹。
有一天，七個(gè)調(diào)皮的男孩來(lái)到這里，他們商量著什么，由于河的水聲太大，它并沒有聽清他們說的話，只見男孩們開始拿湖邊的
石頭，往水里扔。石頭明白了，他們?cè)谕嫒藗兛谥械抹D―打水漂，石頭害怕了，它拼了命地往旁邊跑，終于逃過了一劫。
那七個(gè)男孩又來(lái)了，這次的石頭并沒有那么幸運(yùn)，它被一個(gè)穿著粉色衣服，身高180+的男孩子抓了起來(lái)，那個(gè)男孩抓起它就扔，“啊”噗通一聲，石頭落入了水中，它在恨那個(gè)男孩為什么要找到它，為什么要把它扔進(jìn)河里，它也在恨自己，恨自己為什么沒有躲遠(yuǎn)一點(diǎn)，它在后悔，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
它慢慢的`等待著死亡，可都落水很久了，它睜開眼，看見眼前的一幕，它驚呆了，它誤以為自己來(lái)到了天堂，掐了自己一下，“嘶，好疼啊。”它自言自語(yǔ)道。它往前走，走進(jìn)了一座水鎮(zhèn)，那個(gè)水鎮(zhèn)叫烏托邦。
在那個(gè)烏托邦水鎮(zhèn)里，有很多陸地上沒有的美食、衣服，它還在這個(gè)水鎮(zhèn)里找到了它的弟弟，弟弟表示這里非常好，都不想離開這個(gè)水鎮(zhèn)。
后來(lái)，它和它的弟弟一起留在了這個(gè)烏托邦水鎮(zhèn)，一起幸福地生活了下去。
命運(yùn)交響曲作文 14
清晨，陽(yáng)光普照大地，花兒綻放出了她最美的一刻。傍晚，隨著最后一縷陽(yáng)光的消散，花兒，又漸漸地凋零�；ǖ囊簧缤说囊簧�，有生，便有死。
世界上有兩種信念，一種是生，一種是死。生死之間，唯有一念之間。有的人，默默無(wú)聞地度過一生，也有的人，不鳴則已，一鳴驚人。有的人說，這個(gè)世界，步伐太快了�？煽傆心敲磶讉�(gè)人，他們超越了時(shí)代，他們探索未來(lái)。
常常有人說，這個(gè)人好，那個(gè)人好。可是，那又怎么樣？沒有十全十美的人，只有有優(yōu)點(diǎn)的人。一個(gè)人被生下來(lái)，便注定了他一生的命運(yùn)，我們都不知道自己的命運(yùn)是什么，可是，它卻在我們左右。誰(shuí)也逃不出命運(yùn)的手掌，我們誰(shuí)也不能改變命運(yùn)，我們不能回頭，只能一路向前，開辟新的道路。
也許一個(gè)人的`一生歷經(jīng)曲折，或許，你以為你脫離了命運(yùn)，可誰(shuí)又能想到，這就是命運(yùn)注定的一切。沒有人的一生會(huì)平淡無(wú)奇，只有可能像天上的云一般，時(shí)緩時(shí)急，云卷云舒。
而這一生，我們不過是在錯(cuò)誤中尋找成功，在問題中尋找方法。又有誰(shuí)能說定誰(shuí)的一生，每分每秒中，一切都在改變，如同時(shí)間，漫無(wú)蹤跡，一去不復(fù)返。
想起《幽窗小記》中的一句：寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。就是如此吧!
命運(yùn)交響曲作文 15
真不知道命運(yùn)是誰(shuí)安排的，多少次無(wú)聲的嘆息也不過只是萬(wàn)里的蒼茫，偉大執(zhí)著的真誠(chéng)此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微�？傁嘈庞幸惶鞎�(huì)雨過天晴，卻遲遲得不到想要的訊號(hào)。
常�？粗糯�(shī)人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動(dòng)，雖然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不論古時(shí)還是現(xiàn)代，人終究還是人，享受命運(yùn)無(wú)時(shí)的'牽拌以不再是那么傲然，人生多少淚然涕下的文字的背后不隱藏著一段傷心而欣喜的故事呢？
路邊的草木也許沒有人愿多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護(hù)，狂風(fēng)暴雨，烈日嚴(yán)寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比溫室里的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應(yīng)該多給他們一絲關(guān)愛，雖然他們沒有語(yǔ)言，但至少我們的愛會(huì)給他們帶來(lái)無(wú)窮的信念。
向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運(yùn)的左右？當(dāng)疲倦了，勞累了，他們會(huì)找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什么降臨在這世界，仍然做著緋紅的夢(mèng)，廖望著未來(lái)的旅途，也許他們有自己的語(yǔ)言，但更多的是心與心的冥合。
人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺跡，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩(shī)人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會(huì)情隨事遷，總是萬(wàn)物左右著我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。
命運(yùn)指引著我們向前走，幕然回首，仍有殘余的馨香彌漫，讓人迷戀，心依然還在固守著那改變不了的命運(yùn)……
命運(yùn)交響曲作文 16
很多人都抱著這樣的思想，受國(guó)家保護(hù)的動(dòng)物咱可動(dòng)不得，要治罪的，普通的動(dòng)物可以任意處置。 波斯貓，多么高貴的動(dòng)物�。∪藗兣踔�，供著；而普通的貓，受到的。對(duì)待就是不一樣啊 ——家里的貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有��！有人開始反駁：“我就從來(lái)沒有殺過貓�。 笔前�！沒有殺過，或者用比較不殘忍的方式對(duì)待——見到踢幾下、看到貓偷吃，抄起大掃把猛打猛追……或者，不小心吃到人們的耗子藥，死了，只來(lái)一句：“活該，誰(shuí)叫你老偷吃�！比缓竽闷鸫髵甙�，捂著鼻，丟進(jìn)垃圾箱……呵！真是與眾不同的'命運(yùn)。
很多人常抱怨：“為什么我會(huì)出生在這樣的家庭？父母文盲，生活貧苦……”在抱怨的同時(shí)，人們有沒有想過：命運(yùn)是上天安排的，沒有人可以改變自己的命運(yùn)。動(dòng)物也如此，它也不能改變自己的命運(yùn)。老鼠天生就是老鼠，它能改變自己命運(yùn)嗎，或許，老鼠在偷吃的時(shí)候并不知道自己犯錯(cuò)誤。再說，世上如果沒有老鼠，生態(tài)還能平衡嗎？就因?yàn)槔鲜笫怯泻?dòng)物，便可以大量地捕殺嗎？人類應(yīng)該意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤。動(dòng)物的命運(yùn)難道可以改變嗎？ 有這樣的一個(gè)示例。
在非洲，有一位非常出名的明星。但他非常自卑，因?yàn)樗呛谌�，于是，他將自己整成了一個(gè)白人。但黑人就是黑人，是不可能改變的。過后，這位黑人不再是黑人，他整形失敗了，變得人不像人，鬼不像鬼。 人啊！將心比心啊！
命運(yùn)交響曲作文 17
“六一”節(jié)那天，我去吃肯德雞，有個(gè)阿姨，拿著幾個(gè)氣球過來(lái)，說是要給小朋友們，祝小朋友六一節(jié)快樂。
我也拿到了一個(gè)，我放手試了一下，它馬上飛了上去，我忙把它拉了下來(lái)，原來(lái)這種是氫氣氣球。它粉紅色的，上面畫著一只狗舉著一個(gè)牌子，寫著“祝小朋友們六一節(jié)快樂”。一不留神，這個(gè)氣球就會(huì)飛到天上去，所以我很小心，將繩子繞在手指上，還打了個(gè)結(jié)。
第二天，我上學(xué)去了，放學(xué)了回家一看，氣球漏氣了變得很小很小。
我忙把它用盡力氣吹大，可是氣球已經(jīng)飛不上去了。我干脆把繩子解開，重新吹，然后把氣球打了個(gè)死結(jié)，拍著玩，媽媽下班回來(lái)，說：“不準(zhǔn)在家玩氣球！”“不玩就不玩！”
我就拿氣球出來(lái)玩，不巧掉到水溝里，弄臟了，我用兩根手指頭把它夾起來(lái)，又把它放到水里洗，媽媽說：“臟死了，快扔掉！”“已經(jīng)在洗了！”我大叫。
可氣球后來(lái)不小心碰到了釘在墻上的'掛鉤，戳了個(gè)洞，嚇得我忙去拿雙面膠，希望能把洞堵住，可是球皮上有水，粘不住，想把氣球結(jié)打開，可卻怎么也打不開了，氣死我了。
我就往鉤破的地方使勁吹氣，無(wú)論怎樣氣球就是吹不起來(lái)，我只好把打死結(jié)的地方用剪刀輕輕剪開，可是更不能吹了，變得丑死了。
于是我氣得就把氣球亂剪一通，隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶，漂亮可愛的氣球，最后不是被弄爆，就是被剪破。對(duì)這個(gè)不起眼卻好玩的玩具，也許沒有一個(gè)小孩能珍惜它。
命運(yùn)交響曲作文 18
在一片開滿鮮花的草地上，住著一些小動(dòng)物，他們分別是蝴蝶蜜蜂和小螞蟻。不過它們從來(lái)沒有見過對(duì)方，也不知道對(duì)方生活得怎么樣。就這樣過了很久。
有一天，整天無(wú)所事事的蝴蝶聽說在這草地中還有兩個(gè)小動(dòng)物便決定要去拜訪一下它們。
蝴蝶首先來(lái)到了小螞蟻的地盤，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到地上有一個(gè)黑點(diǎn)正在慢慢地移動(dòng)著，便猜想這可能就是螞蟻了，便飛過去看一看，果然是螞蟻。它看螞蟻累的滿頭大汗，便疑惑地問道：“螞蟻，你在干什么呢？”螞蟻瞧了瞧四周沒有人，便以為是幻聽了，便繼續(xù)向前走著�！拔浵�，我在跟你說話呢，你聽到?jīng)]有！”蝴蝶憤怒地說道。這下螞蟻聽清楚了，聲音來(lái)自于天上，螞蟻仰望著蝴蝶，謙虛的說：“原來(lái)是蝴蝶��！我最近剛聽說這片草地上還有兩個(gè)小動(dòng)物，正準(zhǔn)備明年開春去看你們呢！”“開春，為什么要等開春呢？”“因?yàn)轳R上要到冬天了，如果現(xiàn)在去找你們而不儲(chǔ)存食物的話，這樣就會(huì)被餓死�！蔽浵佌f：“你為什么不儲(chǔ)存糧食呢？”“我為什么要儲(chǔ)存糧食呢？”蝴蝶疑惑的'問：“跟你說沒勁，我去找蜜蜂去了�！闭f著就飛走了。蝴蝶剛離開螞蟻，就看到花上有一個(gè)黃色的身影，便飛過去問：“蜜蜂，你在干什么呢？”“我在儲(chǔ)存糧食準(zhǔn)備過冬。”“又是過冬，你怎么和螞蟻一樣無(wú)聊，冬天真的有那么可怕嗎？”
就這樣蝴蝶等到了冬天，終于知道了冬天的寒冷，也因?yàn)闆]有儲(chǔ)存食物活活凍死。最后它終于知道了：有備無(wú)患，這是殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴它的道理。
命運(yùn)交響曲作文 19
在2040年的一天，我已成為中國(guó)環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究組的組長(zhǎng)。
清晨，我站在一百多層高的.科技大樓的樓頂上,俯視著我們城市,現(xiàn)在的人們生活已經(jīng)完全靠機(jī)械化了。高樓大廈如雨后春筍，紛紛聳立而起，各種飛行儀器載著人們上班 上學(xué)。家家都有了機(jī)器人當(dāng)保姆，機(jī)器人做了一切非人類所及的危險(xiǎn)工作……
我走下樓，正要享受機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐，忽然桌子上的呼救裝置響了起來(lái)，我連忙接聽，原來(lái)是我的部下阿電，他告訴我：“經(jīng)宇宙探測(cè)儀探得三十分鐘以后地球?qū)?huì)爆炸……”我不禁大吃一驚，問道怎么回事。原來(lái)，近些年來(lái)，人們不斷發(fā)展科技，造成了許多工業(yè)垃圾，人們不但沒有將其妥善處理，反而任其破壞環(huán)境。如今的地球，已在也承受不住人們?nèi)绱说仄茐�。隨之聯(lián)合國(guó)也發(fā)來(lái)這條消息。
我急忙和其他組員召開研究會(huì)，商議如何阻止地球爆炸，但是誰(shuí)也沒有辦法。于是我又急忙向聯(lián)合國(guó)求助，但是，他們那里也沒有辦法。于是，聯(lián)合國(guó)不得不向世界通告這件殘酷的事實(shí)，人們都惶恐不安。
在剩下的幾十分鐘里，人們不禁開始懺悔。人類是不該滅亡的，如果我們不肆意破壞環(huán)境，那么也不會(huì)到今天這個(gè)地步。唉 ！作繭自縛罷了……
遠(yuǎn)處死神的魔爪已經(jīng)伸向人類，火山、海嘯、暴風(fēng)……
命運(yùn)交響曲作文 20
命運(yùn)到底由上帝安排還是由自己安排呢？牛頓注定會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力嗎？注定有那么一個(gè)奇特的蘋果掉到他的頭上嗎？“命運(yùn)”的意思：事情的預(yù)先注定的進(jìn)程,指生死、貧富和一切遭遇。長(zhǎng)久以來(lái)，人們的思想當(dāng)中總是認(rèn)為“是你的總是你的，不該是你的`你就算強(qiáng)求也得不到”。人們無(wú)聲無(wú)息地做了任聽命運(yùn)擺布的傀儡。他們不敢與命運(yùn)抗?fàn)�，他們沒有原因的畏懼命運(yùn)。
每個(gè)人都是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者。命運(yùn)對(duì)人的“主宰”已經(jīng)失效了，人應(yīng)該自己掌握自己的命運(yùn)。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都那么公平，如果說命運(yùn)真的主宰著人類，那為什么命運(yùn)對(duì)人類這么不公平呢？為什么有的人“命好”，有的人“命壞”呢？冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨�！边@就說明，“命運(yùn)”的掌握者是人類本身，只是有些人不愿意好好對(duì)待它，命運(yùn)也不會(huì)給他好臉色看。不知道何去何從的人，你心里面應(yīng)該有數(shù)了�；蛟S你會(huì)想，人的結(jié)局總是生老病死，人生幾乎沒有什么更可觀的意義了。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。每樣事情你不要最在意它的結(jié)局，而要看重過程。這樣的話，你就會(huì)看到，生命并不是那么的暗淡無(wú)光，它有光澤，鮮明的光澤。人生就是在這樣的霓虹燈下進(jìn)行的。于是生命變成了一個(gè)快樂的天使。
人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功！
命運(yùn)交響曲作文 21
他，他是曹操！東漢末年分三國(guó)，是他的出現(xiàn)才有所謂的三國(guó)。仍記得那句盛世之英雄亂世之奸雄，沒料多年之后曹操真成了這樣的人，抱著一統(tǒng)天下的目標(biāo)，屹立于歷史長(zhǎng)河中。沒人會(huì)忘記他，每人會(huì)忘記那句：＂老驥伏櫪，志在千里。＂因?yàn)椴懿俚哪繕?biāo)決定了他的命運(yùn)。
他，他是李白！生在盛世，才華出眾卻不為官，只是郊游四方，結(jié)交天下好友。李白的目標(biāo)不是為官，是一種＂舉杯邀明月，對(duì)影成三人＂的浪漫；是一種＂千斤散盡還復(fù)來(lái)＂的樂觀，是一種＂舉杯消愁愁更愁＂的深刻。李白醫(yī)生活的瀟灑自在活出了一番滋味，活的與眾不同，會(huì)出了一番滋味，活得與眾不同不受束縛。是這樣的目標(biāo)成就了這樣一個(gè)李白，讓我們脊柱了他的.詩(shī)，更記住了他的人。
他，他國(guó)是不是岳飛！是哪個(gè)被母親在背上刺下＂精忠報(bào)國(guó)＂的岳飛，是哪個(gè)帶＂岳家軍＂渡過堰城大捷的岳飛，也是哪個(gè)被秦檜害死的岳飛，但無(wú)論如何，岳飛都是個(gè)英雄，為的是那＂精忠報(bào)國(guó)＂的目標(biāo)為的是那背后的字！青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣．這樣一來(lái)的一個(gè)目標(biāo)，成了岳飛將世代被人贊頌的命運(yùn)，想岳飛致敬．
風(fēng)波又起……歷史沒入風(fēng)塵之中，未來(lái)卻掌握在我們的手中，搖望遠(yuǎn)方，你是否已經(jīng)擁有自己的目標(biāo)，選擇好了一種命運(yùn)？
命運(yùn)交響曲作文 22
今天中午吃過飯，老爸張羅著殺養(yǎng)在桶里的，五條大人四個(gè)手指般大的小鯽魚。
這五條小鯽魚是昨天從玄叔家拿回來(lái)的。我看著它們，只見它們都穿著灰衣服，魚鱗在燈光的照射下閃閃發(fā)亮。這回，它們?cè)谕袄镎龜[動(dòng)著尾巴，快活地游來(lái)游去呢。它們根本沒有意識(shí)到接下來(lái)自己的悲慘命運(yùn)。
我喜歡看它們?cè)谒飻[著尾巴游來(lái)游去的樣子，而老爸卻充當(dāng)了殺死它們的“劊子手”。
“出事地點(diǎn)”就在衛(wèi)生間，我當(dāng)時(shí)正在里面給我的水珠換水，因此目睹了五條小鯽魚被殺的全過程。
老爸卷著衣袖，右手拿著閃閃發(fā)亮的菜刀，左手利索地從桶里抓出一條小鯽魚，可憐的.小家伙在老爸手上拼命地扭動(dòng)著身體，試圖想掙脫老爸的“魔掌”�？伤睦锱さ脛�(dòng)呢？就那么被老爸牢牢抓著使出一招“高空墜地”，使勁往地磚上擲去，小鯽魚只在上面蹦了蹦，瞬間就不能動(dòng)了。老爸輕輕松松拿起沒有了多少氣息的魚放在砧板上，右手菜刀銀光一閃，魚肚子就被剖開了，刀尾順勢(shì)在魚肚里一剮，魚內(nèi)臟全都出來(lái)了。嗚嗚……一條小生命沒有了。其它四條小鯽魚，一條一條都這樣死于老爸刀下。銀色的刀口上，沾滿了它們的鮮血。
晚上喝魚湯。雖然魚湯很好喝，可我一想起小鯽魚們苦苦掙扎的樣子，以及那菜刀上紅紅的血，心里就有點(diǎn)難過。
我只想提醒一下在天堂的五條小鯽魚，在上面可不要傻乎乎地游進(jìn)漁民的大網(wǎng)里了。我不希望它們?cè)谔焯美镌偎酪淮巍?/p>
命運(yùn)交響曲作文 23
假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會(huì)重視生命的長(zhǎng)度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值，許多人認(rèn)為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的過程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人，性格也會(huì)有它的缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的`優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的書中寫道：每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。
動(dòng)物一般都能明白自己的特性，都會(huì)有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負(fù)天性的左右，對(duì)于潛力無(wú)法能及的事情，依然會(huì)去無(wú)謂地堅(jiān)持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
人生是獨(dú)一無(wú)二的，但走過的路卻是類似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過程，最終，選擇的累積影響著人生的結(jié)果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風(fēng)格的個(gè)性，命運(yùn)不是與生俱來(lái)就已注定，而是它跟著我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。
命運(yùn)交響曲作文 24
周國(guó)平有這樣一段話：“狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘為命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)但不膽怯。去運(yùn)時(shí)他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)。他有會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的'力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了�！�
狂妄的人，叫囂著要征服命運(yùn)，不顧一切要改變自己的所有的遭遇，總要達(dá)到自己想達(dá)到的目的，獲得自己想要的一切。撞了墻也不會(huì)頭，要把墻挖個(gè)洞，不相信自己征服不了命運(yùn)，便不知天高地厚，所以他們無(wú)法接受倒運(yùn)，最后心身疲憊。當(dāng)他們到了生命結(jié)束時(shí)，仰望天空，為什么我無(wú)法征服你，最后留恨而去。
謙卑的人，在沒做任何事前，就對(duì)命運(yùn)卑躬曲膝，認(rèn)為一切都是早已安排好的，自己如何努力也改變不了命運(yùn)。唯唯諾諾，生怕一不小心踏進(jìn)了命運(yùn)的圈套，會(huì)受盡折磨。遇到困難，只會(huì)逃避，而不想著如何克服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為命運(yùn)安排困難是為了讓他們退避三舍的。當(dāng)他們遇到好運(yùn)，總會(huì)搖搖頭，想，這后面一定會(huì)有狂風(fēng)暴雨的。當(dāng)他們遇到倒運(yùn)，總會(huì)嘆口氣，想，我的人生一定永遠(yuǎn)是這樣的。消極之主。
只有清楚自己要做命運(yùn)的朋友的人，才會(huì)知道不要一味強(qiáng)求，也不能一味逃避困難。有一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪m合自己的目標(biāo)，即不想一步登天，也不能伸手可即。他們不會(huì)俯在命運(yùn)腳下，也不會(huì)藐視命運(yùn)，因?yàn)樗麄儗?duì)自己的價(jià)值了解得清楚。
當(dāng)一個(gè)人懂得如何與命運(yùn)做朋友時(shí)，那么他離成功就不遠(yuǎn)了。
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