忘不了母校作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的忘不了母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了母校作文1
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我們與親愛(ài)的母校，度過(guò)了既難忘又快樂(lè)、既有笑也有淚的日子，我們?cè)谀木暮亲o(hù)下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負(fù)的青少年。
桃花凋謝，有再綻放的時(shí)候；燕子南飛，有再回來(lái)的時(shí)候；小草枯萎，有再綠的時(shí)候�？墒悄感Ｑ�，我何時(shí)才能再飛回你的懷抱呢？可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說(shuō)：“這是我的母校”。是��！一年級(jí)天真的我，背著小書(shū)包，第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開(kāi)花落。我經(jīng)歷了青澀的二年級(jí)，懵懂的三年級(jí)，瘋傻的四年級(jí)，結(jié)識(shí)了許多義友，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖。
在操場(chǎng)上，我揮灑過(guò)汗水、淚水；在跑道上，我奔跑過(guò)跳躍過(guò)；在草坪上，我嬉笑過(guò)追逐過(guò)；整個(gè)操場(chǎng)都遍布著我們的足跡，讓我收獲過(guò)失敗和成功，每一次活動(dòng)都使我變得更加成熟更加堅(jiān)強(qiáng)。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書(shū)聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣陶d？
母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開(kāi)你�？墒区B(niǎo)兒羽翼豐滿后，要沖上云霄；蒲公英成熟后也會(huì)背井離鄉(xiāng)，在外飄蕩。而我也要再次背起書(shū)包，遵循千古不變的規(guī)律升入初中。似一年級(jí)時(shí)惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛(ài)的母校啊，您能再幫我一次嗎？
晚風(fēng)吹來(lái)思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(zhǎng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。
忘不了母校作文2
太陽(yáng)公公高掛在藍(lán)天，風(fēng)兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，樹(shù)伯伯搖曵著身體，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌。們歡聚在母校的旗臺(tái)開(kāi)展精彩，激烈的全校背誦比賽。
小鳥(niǎo)的叫聲伴奏著主持人響亮的開(kāi)場(chǎng)白，比賽開(kāi)始了。首先是二班。他們隊(duì)列整齊，昂首挺胸，全神貫注地看著前方。聲音洪亮，有感情，看來(lái)我們班可遇著對(duì)手咯。這給我們添了幾分壓力，我們頓時(shí)緊張起來(lái)。隨著主持人的介紹，第二輪是我們班了，我們?cè)谂_(tái)下整理紅領(lǐng)巾，束好衣服，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺(tái)。我們很快找好自己的位置。班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)前言，語(yǔ)句那么優(yōu)雅，班長(zhǎng)的語(yǔ)氣多么豪邁，充分展示了中華民族的氣慨。此時(shí)我的心澎湃起來(lái)，相信同學(xué)也不例外。接著就到了我們齊聲朗誦了�，F(xiàn)在，我們站在國(guó)旗下，共唱《飄揚(yáng)的國(guó)旗》，似乎特別有激情。我們用最洪亮的聲音，最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出了愛(ài)國(guó)心，聲音傳遍母校的每一個(gè)角落。風(fēng)停住了腳步，小鳥(niǎo)合上了嘴巴，只聽(tīng)到們抑揚(yáng)頓挫的聲音。
我偷看了一下評(píng)委，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)正向我們微笑，而其他有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時(shí)微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風(fēng)采淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
讀到“飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，”這一句時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，吹起了頭上的國(guó)旗，吹雄了心中的愛(ài)國(guó)之火，最后我們向觀眾，向評(píng)委深深地鞠了一躬，走下這個(gè)我平生第一次表演的舞臺(tái)。我想：評(píng)委們一定會(huì)給我們打個(gè)高分。結(jié)果出來(lái)了，我們得了二等獎(jiǎng)，我們的心沸騰了，們欣慰地笑了。
小鳥(niǎo)忘不了讓它歇腳的枝頭，樹(shù)伯伯忘不了讓他搖擺的風(fēng)兒，太陽(yáng)忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓們大展身手的舞臺(tái)。
忘不了母校作文3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開(kāi)朝夕相處的校園，升入初中，給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過(guò)的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。
忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過(guò)來(lái)用手柄來(lái)破冰……忙得不亦樂(lè)乎。母校留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。
忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，老師走了過(guò)來(lái)，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那么高大，她對(duì)我的愛(ài)如同媽媽對(duì)我的愛(ài)。
忘不了那一天，全校同學(xué)都一起去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來(lái)，老師見(jiàn)了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過(guò)不斷努力，終于把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無(wú)比快樂(lè)。
忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自己的節(jié)目，到了那天下午，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開(kāi)始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我將這一切珍惜在記憶的相冊(cè)之中。
再見(jiàn)了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的。
忘不了母校作文4
母校，我永遠(yuǎn)都忘不了。因?yàn)檫@里有我熟悉的校園，有最?lèi)?ài)的同學(xué)們，還有親愛(ài)的老師。
永遠(yuǎn)忘不了的老師。老師的和藹可親，老師的平易近人，老師的敬業(yè)精神，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。大家都說(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻認(rèn)為老師就是祖國(guó)的棟梁，正是老師支撐起我們一代人的脊梁。老師講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛給我打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)們。同學(xué)們的幽默搞怪，同學(xué)們的可愛(ài)天真，同學(xué)們的聰明活潑，同學(xué)們給我的幫助和關(guān)心，我都記在心里，永遠(yuǎn)也忘不了。當(dāng)我遇到難題時(shí)，是他們給我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我遇到困難，是他們?yōu)槲疑斐隽嗽�。同學(xué)們的個(gè)性我當(dāng)然也不會(huì)忘：永遠(yuǎn)大嗓門(mén)的蕾蕾，普通話最標(biāo)準(zhǔn)的欣子，最搞笑的皓霖，永遠(yuǎn)像個(gè)小朋友的小峰……還有很多很多，永遠(yuǎn)忘不了。
我永遠(yuǎn)忘不了的校園，美麗的校園，安靜的校園，熱鬧的校園，這些我都不會(huì)忘。時(shí)而微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響;時(shí)而熱鬧非凡，笑聲響徹云霄。
照畢業(yè)照時(shí)，我們少了一份嬉笑打鬧，多了一份。因?yàn)槲覀冎�，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束，但有很多都舍不得。
馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)不到母校、老師、同學(xué)，我對(duì)母校的留戀太多太多，永遠(yuǎn)寫(xiě)不完，只想就此停筆。
忘不了母校作文5
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝！六年，哺育我的母校，在今天，即將離開(kāi)！我心里是多模不舍��！六年，在這生長(zhǎng)的校園，我在這生長(zhǎng)了六年，我在這兒撒下了太多的歡聲笑語(yǔ)，太多的歡樂(lè)，太多的悲傷！所以，我對(duì)這兒的一磚一瓦，一草一木都是那樣的熟悉，那樣的親切！
忘不了！敬愛(ài)的老師！您不惜犧牲自己，讓我們?cè)谀愕膽驯Ю镂手R(shí)的乳汁，我從一個(gè)無(wú)知的孩子，到即將步入中學(xué)的少年；您從橫豎撇那，到加減乘除；從天上世界，到海底樂(lè)園；您都是那么無(wú)私的教我學(xué)習(xí)，如果有人問(wèn)我除父母外最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？我會(huì)堅(jiān)定地告訴他，是老師！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！老師，感謝您！
忘不了！親愛(ài)的同學(xué)！六年的歡歡笑笑，六年的吵吵鬧鬧！讓我們結(jié)下了深厚的友誼！讓我們真正嘗到了友誼的果子，上中學(xué)后，我們可能分不到一個(gè)班，可能上不了同一個(gè)學(xué)校，可我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！而且，那些美麗的回憶，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)珍藏在心底！友誼，如一棵常青樹(shù)，所以，就讓這棵常青樹(shù)永遠(yuǎn)常青！
忘不了！美麗的校園！我在這受到了良好的教育！使我懂得了文明禮貌在生活中的重要性，在這兒，你提供了良好的環(huán)境，讓我們?cè)谶@快樂(lè)的學(xué)習(xí)，愉快的玩耍，在這，你給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓我嘗到了快樂(lè)！不論今后的學(xué)校多么完美，我都忘不了我的母校！母校，謝謝！
對(duì)母校的回憶是美好的，是溫馨的，我將永遠(yuǎn)也忘不了我母校！再見(jiàn)了！親愛(ài)的母校！
忘不了母校作文6
太陽(yáng)公公高掛在藍(lán)天，風(fēng)兒呼拂著我們的臉頰與胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，樹(shù)伯伯搖曵著身體，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌。我們歡聚在母校的旗臺(tái)開(kāi)展精彩，激烈的全校背誦比賽。
小鳥(niǎo)的叫聲伴奏著主持人響亮的開(kāi)場(chǎng)白，比賽開(kāi)始了。首先是二班。他們隊(duì)列整齊，昂首挺胸，全神貫注地看著前方。聲音洪亮，有感情，看來(lái)我們班可遇著對(duì)手咯。這給我們添了幾分壓力，我們頓時(shí)緊張起來(lái)。隨著主持人的介紹，第二輪是我們班了，我們?cè)谂_(tái)下整理紅領(lǐng)巾，束好衣服，雄赳赳，氣昂昂地走上舞臺(tái)。我們很快找好自己的位置。班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)前言，語(yǔ)句那么優(yōu)雅，班長(zhǎng)的語(yǔ)氣多么豪邁，充分展示了中華民族的氣慨。此時(shí)我的心澎湃起來(lái)，相信同學(xué)也不例外。接著就到了我們齊聲朗誦了。現(xiàn)在，我們站在國(guó)旗下，共唱《飄揚(yáng)的國(guó)旗》，似乎特別有激情。我們用最洪亮的聲音，最動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出了愛(ài)國(guó)心，聲音傳遍母校的每一個(gè)角落。風(fēng)停住了腳步，小鳥(niǎo)合上了嘴巴，只聽(tīng)到我們抑揚(yáng)頓挫的聲音。
我偷看了一下評(píng)委，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)正向我們微笑，而其他老師有的閉目，好像已陶醉在我們的聲音中。此時(shí)我微笑著，神采奕奕，聲音不由得更響亮了，把自己的風(fēng)采淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
讀到“飄揚(yáng)的國(guó)旗啊，”這一句時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹起了胸前的紅領(lǐng)巾，吹起了頭上的國(guó)旗，吹雄了心中的愛(ài)國(guó)之火，最后我們向觀眾，向評(píng)委深深地鞠了一躬，走下這個(gè)我平生第一次表演的舞臺(tái)。我想：評(píng)委們一定會(huì)給我們打個(gè)高分。結(jié)果出來(lái)了，我們得了二等獎(jiǎng)，我們的心沸騰了，我們欣慰地笑了。
小鳥(niǎo)忘不了讓它歇腳的枝頭，樹(shù)伯伯忘不了讓他搖擺的風(fēng)兒，太陽(yáng)忘不了讓它避暑的云朵，我們忘不了母校讓我們大展身手的舞臺(tái)。
忘不了母校作文7
在每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，都有記憶深刻、深情眷戀的地方。而最讓我眷戀的地方還是我的母校—黃灣小學(xué)。
那里，留下了我的歡聲笑語(yǔ)；那里留下了我的酸甜苦辣；那里，有我成長(zhǎng)的足跡，那里有磨得發(fā)亮的雙杠，高大的皂莢樹(shù)，鮮花怒放的花園，生機(jī)勃勃的池塘，還有紅寶石般的臉龐，黑玉般的眼睛。
早晨，伴隨著一陣清脆的鈴聲讀書(shū)開(kāi)始了，有讀“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的，有讀“下雨啦，下雨啦”的，還有的在讀“aoe”的，可謂是書(shū)聲瑯瑯。老師呢？他在看著我們，微笑著，有時(shí)也讀些文章，只是我們聽(tīng)不懂罷了。一切是那么熱鬧。
下午，炎熱的天氣里，我們放聲高歌，音樂(lè)老師彈著歡快的音樂(lè)和著我們。另一處，操場(chǎng)上，那矯健的體育教師一個(gè)個(gè)帥氣奔放的投籃動(dòng)作使我們尖叫聲四起。一切都是那么歡快。
晚上，辦公室里的燈還在亮者，��！老師還在燈光下備課，批改作業(yè)。雖然在晚上，校園里還是熱鬧的。蟋蟀在地上唱歌，蟬在樹(shù)上彈琴，池塘里的青蛙在碧綠的荷葉上跳舞。一切是那么和諧。
我在這里的每一天都快樂(lè)著，然而有一天媽媽告訴我全家都要到靈璧去。我頭一懵，什么？為什么？媽媽卻告訴我媽媽和爸爸都去靈璧教書(shū)了，而且靈璧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)各方面都要比這好。我聽(tīng)了，心里非常傷心，那樣快樂(lè)的校園生活就要結(jié)束了嗎？我躺在床上痛哭，可惜只是徒勞的。搬家那天，我還是坐上了汽車(chē)，拿著同學(xué)送的玩具向窗外望去，忽然我看到我的母校，看見(jiàn)那金光閃閃的四個(gè)大字，不由得抽撘了一下，無(wú)奈地望著母校消逝在視線里。不知為何，我的腦海里盡是我的母校。
�。∥业哪感�，我在你的懷里四年，學(xué)到了多少知識(shí)！現(xiàn)在卻要離開(kāi)你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進(jìn)步，我永遠(yuǎn)忘不了你！
忘不了母校作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我在這熟悉的校園里已度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，一想到我們就要告別可愛(ài)的母校離開(kāi)朝夕相處的伙伴，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，心中就涌起了深深的眷戀之情。
忘不了老師對(duì)我的諄諄教悔。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……您就像那園丁，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，把我們這些天真的花朵變成一顆顆碩果。
忘不了朝夕相處的小伙伴，是你們?cè)谖倚睦锓N下了友誼的種子，讓它在我心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。是你們讓我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，是你們讓我懂得了友誼對(duì)我是多么的重要。
忘不了可愛(ài)的校園，你的一枝一葉讓我留戀，你身上的一磚一瓦讓我眷戀，你的一點(diǎn)一滴讓我不舍。我在您的懷抱里生活了六年，您也像我的母親一樣照顧了我。在您的懷抱里我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)勇敢，一點(diǎn)一點(diǎn)聰明……
忘不了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這一句句都是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的悅耳，那么的令人難忘。
忘不了伴我六年的教室，當(dāng)老師在講臺(tái)上講課時(shí)，教室也認(rèn)真的聽(tīng)著，當(dāng)同學(xué)們玩耍時(shí)它也跟著我們歡呼……
忘不了……忘不了……母校還有著我無(wú)數(shù)忘不了的記憶，這一切都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
忘不了母校作文9
是��！她曾經(jīng)擁有我太多的夢(mèng)想，太多的甜蜜，太多的追求！她承載了我無(wú)限的希望，她是我心中神圣的殿堂！我愛(ài)她——我的母校！
總覺(jué)得時(shí)光流逝的速度很快，快到我還未能閉上眼，做個(gè)甜蜜的夢(mèng)——它便已經(jīng)過(guò)去了，消失得不留一點(diǎn)痕跡……
6年呢！整整6年！在這6年中，我們度過(guò)了313個(gè)星期，我么度過(guò)了6個(gè)春秋冬夏，我們度過(guò)了她60歲的生日……
我不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)與留戀，我只能用淚水，記住她曾經(jīng)為我留下的那片藍(lán)天……
曾經(jīng)不覺(jué)得走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你是對(duì)我微笑的，甚至有些恨你，為什么要讓我每天這么早起床，那么晚回家呢？
但是，當(dāng)走進(jìn)你的“腹地”——操場(chǎng)時(shí)，心中便有說(shuō)不出的喜悅——只是一閃而過(guò)的欣喜……
似乎每一天，都是那么平淡：上課，吃飯，上課，放學(xué)，寫(xiě)，睡覺(jué)；上課，吃飯……
現(xiàn)在想起，每一天原來(lái)都是那么有趣：不是總有時(shí)候，花兒開(kāi)了，草兒綠了嗎？
如果時(shí)光能夠回到過(guò)去，我一定會(huì)加倍地珍惜和你在一起的光陰！、
清明節(jié)放假回家，從你面前走過(guò)。你仿佛在對(duì)我微笑，笑得那么燦爛！這不禁想讓我仔細(xì)看看你！
你似乎沒(méi)有太多的變化，依舊如初。只是，我覺(jué)得，少了5班，會(huì)少了很多笑容吧……
恍惚間，仿佛又看見(jiàn)了5班的——正在操場(chǎng)上玩呢！呵呵！雖然不小了，但是我們?nèi)匀幌矚g“老鷹捉小雞“，看樣子，你也很喜歡呢！不然，你為什么總是笑？……
呵！還是那么清晰呢！
呵！這將是我永遠(yuǎn)也的吧！
呵！再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母�！�
最后深情地望了她一眼，隨后，我便離開(kāi)了，而且，再也沒(méi)有回頭……
因?yàn)�，她是不可能永遠(yuǎn)被我牽掛的。我還有新的呢……
你說(shuō)，是吧？
忘不了母校作文10
時(shí)間如流星，在無(wú)形間消逝；時(shí)間如流水，在無(wú)聲間滑過(guò)。彈指一揮間，五年的光陰就這樣匆匆離開(kāi)，回顧往事，我們?cè)谶@里哭過(guò)笑過(guò)，悲過(guò)喜過(guò)，留下了淚水和笑容，當(dāng)時(shí)的苦惱、憂愁和郁悶現(xiàn)已轉(zhuǎn)換成美好的回憶。
忘不了你，我的母校。離開(kāi)了這個(gè)我既熟悉又陌生的第二個(gè)“家”，心中不禁涌起一陣酸楚。畢竟我在這兒生活了整整五年，和這兒的鮮花談過(guò)心，和這兒的綠草訴過(guò)苦，寂寞時(shí)看過(guò)這兒的天空，傷心時(shí)踢過(guò)這兒的石子。我了解這兒的一切，喜歡這兒的一切，在以后的日子里，我堅(jiān)信，我和我的同學(xué)們?cè)陔x開(kāi)這兒時(shí)，會(huì)不忍道別。
忘不了你，我的母校。我會(huì)懷念這兒的春天。這兒的春天是五彩的。桃花是粉的，壓在枝頭上，沉甸甸的，含苞欲放，露出點(diǎn)點(diǎn)桃粉；海棠是紅的，綻開(kāi)了六瓣花瓣，白里透紅，嬌艷欲滴；玉蘭是白的，張開(kāi)了她圣潔的花瓣，迎風(fēng)搖擺，綽約多姿；梨花是銀的，一條條白絲鑲嵌在花瓣中，清香四溢，沁人心脾，老師的`微笑更增添了花的美麗。我和伙伴們?cè)诨ò暧曛凶鲞^(guò)游戲，留下了陣陣銀鈴般的笑聲。
忘不了你，我的母校。我會(huì)思念這兒的夏天。這兒的夏天是海藍(lán)的。綠葉茂密地?cái)D壓在樹(shù)枝上，枝繁葉茂，藍(lán)色的風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”作響。樹(shù)上的蟬兒在叫，“知了知了”，水龍頭里的水在流淌，“嘩——嘩——”，汗流浹背的我們捧起透明藍(lán)的水往臉上灑，讓透明藍(lán)的風(fēng)拂面而過(guò)，吹盡殘余的熱。我和伙伴們?cè)谶@而的草坪上開(kāi)過(guò)篝火晚會(huì)，共同祝賀夏天的來(lái)臨和我們的歡笑。
忘不了母校作文11
古人云：光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已是小學(xué)六年級(jí)了，即將跨入中學(xué)的校門(mén)�；厥啄感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的記憶依舊是那么清晰。
忘不了，我的母校。即將離開(kāi)母校，我再也聽(tīng)不到我和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲了；再也看不見(jiàn)校園里同學(xué)們玩耍時(shí)那燦爛的笑容了；再也摸不著校園里的一草一木了……入學(xué)之初，我還是什么都不懂、什么都不會(huì)的一個(gè)小孩子。是老師，教我識(shí)字和寫(xiě)作，教我解析數(shù)學(xué)題，教我準(zhǔn)確地朗讀英語(yǔ)，還讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)……老師是那么盡職盡責(zé)，每次我受傷了，伸出來(lái)的是老師的手；每次我們完成了作業(yè)，是老師熬夜幫我進(jìn)行批改；每次我們提出幼稚的問(wèn)題，是老師幫我們細(xì)心解答……
忘不了，我的母校。母校就像母親，在我們成長(zhǎng)的路上，呵護(hù)著我們一起跑。母校為了讓我們有展示自我的機(jī)會(huì)，不惜花大量錢(qián)財(cái)，來(lái)給我們搭建屬于我們的舞臺(tái)。每一屆快樂(lè)節(jié)，節(jié)目都是那樣的豐富多彩。老師們不辭勞苦，在炎炎烈日下帶領(lǐng)我們排練，一遍又一遍，我們終于排練出了精彩的節(jié)目。在快樂(lè)節(jié)上的那一幕幕，讓我激動(dòng)不已，讓我一生難忘。我們的表演成功地了，博得了來(lái)賓和家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。我看到了老師那欣慰的一笑，笑得是那么甜蜜，那么純潔，雖然只是嘴角輕輕的一彎，但含義極為深刻，那包含了博大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)……
忘不了，我的母校。母校栽培了我們，我們就像一棵棵小樹(shù)，在校園里茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。母校培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，但母校卻依然那樣勤勤墾墾、默默無(wú)聞地在努力著，幫助和教導(dǎo)著一代一代的學(xué)子努力向前，再向前。
母校，令我崇敬的母校，你是那樣的令我記憶猶新，令我難以忘懷。母校就像是我們的家，給予了我們溫暖與呵護(hù)，給予了我們開(kāi)導(dǎo)與指引。
我忘不了，我的母校。
忘不了母校作文12
七月的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)冠，在地上投下了片片剪影。我站在梧桐樹(shù)下，告別了我成長(zhǎng)了六年的小學(xué)母校。
那棵梧桐樹(shù)，爸爸上小學(xué)的時(shí)候就有。我們喜歡在樹(shù)下躺著，享受和煦的春風(fēng)；我們喜歡在樹(shù)下坐著，讓茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光；我們喜歡在樹(shù)下蹲著，尋找秋日凋落的完美樹(shù)葉；我們喜歡在樹(shù)邊跑著，用雪砸樹(shù)干，讓上面留下痕跡。
宣傳欄里是否貼著母親節(jié)的手抄報(bào)，那鮮艷的五星紅旗是否每天早上就會(huì)飄揚(yáng)。我忘不了，忘不了那段當(dāng)升旗手的日子，忘不了在紅旗下朗誦詩(shī)歌。
我曾很憎恨你，你不讓我們每天無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而是給我們留了很多的作業(yè)。很多次，我都不按時(shí)完成作業(yè)，你就派你的屬下——我的班主任懲罰我。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起罵你，詛咒你，罵你為什么沒(méi)有和汶川發(fā)生地震時(shí)一起倒塌。
我曾去看望過(guò)你，我依然看見(jiàn)了昔日的場(chǎng)景。大家在梧桐樹(shù)下跳皮筋、做游戲，在宣傳欄前嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)的手抄報(bào)好看。那排的小樹(shù)，我直到現(xiàn)在還不知道叫什么名字，只記得那挺拔的樹(shù)干，像傘一樣的樹(shù)冠。那排的柳樹(shù)早已發(fā)芽，耀眼的新綠，非常好看，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)著，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美麗少女舞動(dòng)著自己婀娜多姿的肢體。
一定要記得我��！母校，一定要記得我��！我永遠(yuǎn)都忘不了這里的一草一木一物，忘不了那飄揚(yáng)的紅旗，忘不了那些耀眼的獎(jiǎng)?wù)�。母校，不要忘了我�。?/p>
忘不了母校作文13
思緒漸飄漸遠(yuǎn)，飄到了那塊我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——美麗的母校。這塊土地上，曾留下了我多少的歡笑、多少的淚水，又使我生出了多少的思念呵！
母校不大，卻承載了許多我親切的追憶；母校不小，卻承納不住我滿滿的思念。曾何幾時(shí)，在我還是一個(gè)幼兒園的小孩時(shí)，這是一塊多么神秘的地方；念及如今，我成了一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生了，這又是一塊多么親切的地方。
我曾在花圃旁流連，我曾在朝陽(yáng)下高歌，我曾在教室里讀書(shū)，我曾在老師前學(xué)習(xí)，我曾在同學(xué)中嬉戲。這里承載了我太多太多的追憶！這兒是一塊如詩(shī)如夢(mèng)的地方，往事如幻影一般從我眼前匆匆掠過(guò)，記憶像火車(chē)一樣從我身邊漸行漸遠(yuǎn)。
忘不了，老師淳淳教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神；忘不了，同學(xué)互相幫助時(shí)充滿真誠(chéng)的笑臉。忘不了我留下的每一個(gè)足跡，忘不了我到過(guò)的每一處地方。歡樂(lè)、痛苦、憤怒、哀傷，各種各樣復(fù)雜的情緒，一一在這兒向我呈現(xiàn)。眼前，仿佛展開(kāi)了一幅時(shí)而煙雨蒙蒙時(shí)而艷陽(yáng)高照的優(yōu)美畫(huà)卷。曾經(jīng)回蕩著歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)時(shí)空，又在腦海中浮現(xiàn)、明晰、真實(shí)，既而又模糊、消隱、逝去。
這一切，好像夢(mèng)境似的模糊而分明。是夢(mèng)�。≈挥性趬�(mèng)中，才能回到那美麗的地方；只有在夢(mèng)中，才能回到那熟悉的班級(jí)。我深深地?zé)釔?ài)著那兒——我可愛(ài)的母校、我親切的母校、我美麗的母校！
猛地，思緒被拉回了現(xiàn)實(shí)。那如煙如夢(mèng)如詩(shī)如幻的母校卻還牢牢地銘在腦海之中。我永遠(yuǎn)忘不了她，空氣中殘留的思念味道也在提醒著人們：美麗的母�！易�?lèi)?ài)的地方。
忘不了母校作文14
忘不了，每個(gè)人對(duì)我的愛(ài)；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會(huì)有些不適應(yīng)。在遇到挫折時(shí)，沒(méi)有了老師家長(zhǎng)的幫助，只有用自己小小的臂膀獨(dú)自承擔(dān)；在沒(méi)有了家長(zhǎng)“保護(hù)傘”，只有自己獨(dú)自拼出一片天地；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，總會(huì)回憶起童年伙伴純真的身影，快樂(lè)的小學(xué)生活。在那個(gè)地方，灑滿了我的我的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣。
看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時(shí)簡(jiǎn)陋的石灰操場(chǎng)。雖時(shí)常塵土飛揚(yáng)，但卻是我們的樂(lè)園。下課了，我們?cè)谀抢锎蚧@球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，打打身上的土，繼續(xù)肆無(wú)忌憚地打鬧。記得籃球場(chǎng)旁的那棵大梧桐樹(shù)，是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個(gè)接一個(gè)麻利地爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹(shù)上應(yīng)該還有我們踩過(guò)的痕跡吧，還會(huì)有其他的同學(xué)再去調(diào)皮嗎？
看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來(lái)過(guò)去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時(shí)，它卻是我們的天堂。六十幾個(gè)人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴(yán)寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會(huì)神地聽(tīng)課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課間活動(dòng)，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫(huà)頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫(huà)只靈動(dòng)可愛(ài)的小貓。即使畫(huà)技不佳，也饒有興趣，至少畫(huà)中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專業(yè)或簡(jiǎn)陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會(huì)忘記。
忘不了，我的母校。
忘不了母校作文15
天下沒(méi)有不散的宴席，如今我也要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)也忘不了我學(xué)習(xí)生活了六年的母校。
學(xué)校的一景一物都讓我終身難忘，我最忘不了那棵香樟樹(shù)，它是學(xué)校里最年老的樹(shù)了，有一百多歲，它那粗壯的枝干，仿佛能撐起整片藍(lán)天，它那茂盛的枝葉，仿佛每一片葉子里都藏著許多校園里的趣事。它好似校園里的一位老人，靜靜地站在那里。我忘不了在它樹(shù)蔭下的時(shí)光，它用它的枝葉擋住了全部陽(yáng)光，讓我忘了炎熱，感到無(wú)比涼爽。曾經(jīng)有許多人跟這棵樹(shù)說(shuō)悄悄話，不管是什么話也好，我相信它都一定會(huì)把這些話刻進(jìn)自己的年輪里，永遠(yuǎn)記住。我忘不了這棵高大的香樟，這位“老爺爺”。
我也忘不了那座假山，它建在學(xué)校西門(mén)，它大概有3到4米高，石頭上刻著許多激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，做人的詞句，還記得以前我和幾個(gè)同學(xué)爬上去玩耍、嬉戲，我們?cè)谏厦媪粝铝嗽S多快樂(lè)的時(shí)光。假山邊上圍著許多花朵，花朵的顏色不一，把假山裝飾成了校園里一條分外美麗的風(fēng)景線。我忘不了這座假山，我更忘不了在這座假山上度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
我忘不了校園你的竹林，航模池……等景物，更忘不了我的老師，同學(xué)，這里的教室里留下了我朗朗的讀書(shū)聲，這里的操場(chǎng)里留下了我的汗水，我奔跑的足跡，這里的每處幾乎都有我的痕跡，這里仿佛是我的第二個(gè)家，我永遠(yuǎn)也忘不了這里。
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