- 致母校作文 推薦度：
- 致母校作文 推薦度：
- 致母校作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
致母校作文優(yōu)秀（通用62篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的致母校作文，希望能夠幫助到大家。
致母校作文優(yōu)秀 1
等我有天作為一個(gè)外人路過十三中的時(shí)候，不自覺的停在學(xué)校門口，記得那天離開母校，我們背上自己的行李和下一個(gè)夢想，或喜或悲的出門，我想每個(gè)人的心情都會(huì)是和我一樣，那就是不舍。
我高二轉(zhuǎn)到這里，開始我就像一下子從天堂掉到了地獄，學(xué)校嚴(yán)格的管理以及老師們的認(rèn)真仔細(xì)讓我一下子喘不過來氣，煩躁，逆反，我們每個(gè)上過學(xué)的或多或少都在恨著自己的母校，但是真的離開的那天，那些我們認(rèn)為痛苦的回憶都將是我們?nèi)松幸欢蚊利惖幕貞洝?/p>
現(xiàn)在我或許達(dá)到了我之前想要的自由，但是我反而想要回去在做一天學(xué)生，再感受一下那種有激情的日子，享受一下那種被人關(guān)心的'時(shí)光，再享受一下那樣有規(guī)律的日子和食堂那吃習(xí)慣了的飯菜。
只能說感謝，感謝你們沒有放棄我，感謝你們對我的付出，我知道沒有你們我絕對不會(huì)有這樣的成績，嚴(yán)格的制度，給我們的除了壓力還有成長的動(dòng)力，在這個(gè)集體里我們努力做著最好的自己，讓我們可以在人生路上不迷路，勇敢的走下去。
還有太多的話不知道該從哪里說起，我想送給每位老師一句話。
周平老師，最遺憾的是走的那天沒有能跟你說聲再見，讓我最后一次用師生的身份交流，我知道我是個(gè)沒什么自制力、毅力的學(xué)生，但是我都記得每次我對這種生活厭倦了你都會(huì)給我?guī)砹α�，你讓我每一次想放棄又鼓起勇氣，謝謝你。
君君老師，私下里你是我們每個(gè)學(xué)生心里最喜歡的老師，你能用心來跟我們交流，你能容忍我們的不懂事，容忍我們胡鬧，反而我們又變本加厲來回報(bào)，你知道我語文水平不高，只能說謝謝你，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
伊平麗老師，你說我們一個(gè)小區(qū)，為什么我們一次都沒有偶遇過，可能我還沒起你就到了學(xué)校，我早就回家了，你才披星戴月的回來，我明白你的不容易，也知道這一年你為我們付出了很多，謝謝你永遠(yuǎn)給我信任，幫我堅(jiān)持下來。
李芳老師，你從來和學(xué)生沒架子，你教會(huì)我了做人的大度，謝謝你一年以來對我的幫助，謝謝你每次不厭其煩的給我一遍一遍的翻譯重復(fù)的單詞，謝謝你。
然后就是高亞娜老師，我遺憾的是沒能跟你說一聲道別的話，我應(yīng)該說對不起吧，我自知你是為我好，其實(shí)我什么都明白，可是我還是做傷大家心的事，但是后來我發(fā)現(xiàn)你還是會(huì)對我笑，謝謝你陪我到最后。
最后是董老師，我的班主任，跟了你一年半，你說學(xué)生會(huì)落下老師的影子，我真的在你身上學(xué)會(huì)了很多，我知道你們不容易，也明白生活給你帶來的壓力，其實(shí)你心里希望我們都好好的相處，我知道有些事也是你情非得已，離開的時(shí)候那些過去都忘了，只記得那些感動(dòng)，只記得你是一心一意希望我好。我開始羨慕在學(xué)校里忙碌的人們了，希望你們能好好珍惜這來之不易的幸福。
致母校作文優(yōu)秀 2
站在母校的教學(xué)樓頂端，看著樹葉紛紛落下，微風(fēng)中帶著淡淡花香的學(xué)校，我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。
回憶過去，甜甜的思念忘不了：我們一起為班級(jí)爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說忘記就能夠忘記的嗎？
記得有一次，我們?nèi)８愦髵叱�。我們齊心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學(xué)前班、一年級(jí)打掃，負(fù)責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負(fù)責(zé)掃地的.，把地掃的一趁不……最終，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺得十分不舍，在這親切的環(huán)境里，我長大了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。我曾在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在那里歡樂過、奮斗過、成功過。
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，感覺是多么陌生；當(dāng)我第一眼看到教師，天真爛漫的同學(xué)，感覺是多么興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺是多么地激動(dòng)……
時(shí)光匆匆，我終究還是要畢業(yè)了，我既將展翅高飛。多謝母校給我的完美時(shí)光，我決不會(huì)忘記。告別了，朋友，告別了，我深愛的母校。
致母校作文優(yōu)秀 3
春天，校園里的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，艷陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過了六個(gè)春夏。
母校是源源不斷的知識(shí)泉水的泉眼給予了我豐富的'知識(shí)充實(shí)著我的大腦。如果說母校里的教室是蜂巢，那我們就是勤勞的工蜂，在蜂巢釀造的蜂蜜是豐富的知識(shí)；如果說母校是一座花園，那我們就是一朵朵美麗絢爛的花兒，老師就是那辛勤的園�。蝗绻f母校是一座需要知識(shí)打開的殿堂，那老師就是負(fù)責(zé)引路的人，老師為我們傳授知識(shí)，讓我們能夠開啟這座殿堂，進(jìn)入其中一覽其真實(shí)的面目；如果說母校是一條指向成功的通道，那我們就是走在通道上摸索真理的孩子，老師就是那為我們指引正確方向的路標(biāo)，指引著我們走向成功的彼岸。
母校，謝謝您！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！
致母校作文優(yōu)秀 4
我站在我以前的教室里，望著四周的墻壁，雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時(shí)的陣陣書香。�。∵�是以前的教室！沒變！沒變！
走出教室，我沿著精美的走廊走著，不知不覺中就來到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的.數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面，欣賞著漂亮的海報(bào)，撫摸著新漆的墻壁，傾聽著教室里傳來的哈哈笑聲，五年的歡樂，就像一部電影似的，開始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲啊！電腦房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會(huì)兒，門就打開了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來了，他看了我了以后就和我一起說起了關(guān)于機(jī)器人的事情，說了好久，好像永遠(yuǎn)也說不完似的。就這場景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽，沒想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是從此以后我就開始和電腦老師討論關(guān)于比賽的事情，心里別提有多高興了。
我和老師再見了之后，就走到了校門口，看著自己即將要離開的母校，我心里既高興，又傷心，一下子忍不住，哭了出來。下次再見了，母校！
致母校作文優(yōu)秀 5
漫長而快樂的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我有很多話吐不出來。
但我最想告訴你的是母校說的是：謝謝！謝謝您，尊敬的老師。是你的養(yǎng)育造就了我們今天。不知道一年級(jí)是怎么混過去的。我只記得當(dāng)時(shí)什么都不知道。你付出了很多努力，我還是老樣子。我像最丑最丑的花，你像絞盡腦汁的園丁。雖然我這么不如意，但你還是相信我很美。謝謝你，你的母校，有這么好的老師教我，謝謝你老師是園丁，花叢中的花是同學(xué)。謝謝同學(xué)們，你們給了我快樂和美好的歲月。是你陪我玩，陪我笑，陪我悲傷。是你給了我快樂，為我的小學(xué)歲月演奏了一首美妙的交響曲。母校，謝謝你有這樣一個(gè)快樂的小華，和我一起。謝謝感謝母校。里面的每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師，都讓我刻骨銘心。六年來，我一直沒有機(jī)會(huì)向你傾訴我的謝意。你教會(huì)了我們很多，告訴了我們很多。讓我們活在每天的成長中，直到今天。母校，你的愛就像母愛一樣，那么偉大，那么高尚，母校，謝謝你珍妮弗的`空氛圍就像是母校的味道，美麗的花朵就像是母校培育的一樣。母校，你的美麗和安慰，我只能告訴你：謝謝！感謝母校。我在你懷里很開心。
我想大聲呼喊，讓全世界都能聽到你：母校，謝謝！
致母校作文優(yōu)秀 6
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間里，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校的一棵草和一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉�。∷麄儽Ａ糁业脑S多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那個(gè)現(xiàn)代化的教育設(shè)施教會(huì)了我們更好的文化知識(shí)，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前。我們朗朗的讀書聲總是在我耳邊回響。每當(dāng)我去那里迎接的時(shí)候，打開我們的.大門，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到驕傲。母校給我?guī)砹藷o限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)淼囊磺小?/p>
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后有成果，我要懷著感激之心回到我的母校，捐款，重建母校，對母校的辛勤訓(xùn)練表示感謝。即使沒有錢，也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，我馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說一遍。“母校，謝謝你�！�
致母校作文優(yōu)秀 7
六年的小學(xué)生活，在不知不覺中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無知的幼兒長成一個(gè)翩翩少年。六年的短暫的時(shí)光里，我在母校的懷抱度過了許許多多的快樂而美好的日子。
校門口的青竹，小道旁的故事，茂盛的綠化帶，學(xué)校里四幢高大的'教學(xué)樓，一切都如六年前一樣，沒有一絲變化。
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在它身旁，回憶這六年的小學(xué)生活，一切都那么難忘。
走廊間，操場上，教室里都留下了我的身影，我的微笑，承載著我對母校的一片似水深情。
還有我的老師們，他們教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，盡心地做著花匠，一心一意地培育我們，任由斑白侵染了鬢角，皺紋爬上了年輕的臉龐……
��！我的母校，你就像那任勞任怨的鳥媽媽，而我則是那雛鳥，在你的羽翼下被呵護(hù)成長。如今，我將要離你而去，雖然心中萬般不舍，但就像雛鳥不得不離開溫暖的巢穴飛向藍(lán)天一樣，我也不能一直待在您的懷抱里，我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。
再見了母校，祝您以后越辦越好，年年桃李，歲歲芬芳！
致母校作文優(yōu)秀 8
雛鷹總有一天會(huì)離開巢穴，展開雙翅在遼闊的天空中翱翔;小樹總有一天會(huì)長成大樹，舒展枝葉在嚴(yán)寒酷暑中奮斗;我們總有一天會(huì)告別母校，在人生的十字路口上做出選擇。
再見了，辛勤哺育我們的老師!您臉上那深深的皺紋里，包含的是您對我們苦口婆心的教導(dǎo);是我們失敗時(shí)，您那一次又一次的'鼓舞和安慰;是我們成功時(shí)，您那一句句的“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”……在這離別之日，我想對您說一句：“老師，您辛苦了!”
再見了，母校!今天，我們這群幼小的雛鷹展開雙翅向廣闊的天空飛去。我相信，今天的離別，是為了下次更好的相遇!
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般飛逝而去，想挽也挽不回。盡管內(nèi)心有十萬分的不舍，卻還是到了離別母校之日。如今，我站在我們在里面度過了一生中最快樂，最無憂的一段時(shí)光的學(xué)校里，在這離別之日，想了很多很多……
再見了，同窗六年的的同學(xué)!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你我之間深厚的友誼;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在我有難時(shí)你幫助我的事情;永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記下課時(shí)我們一起玩耍的片段……離別之時(shí)，我只想對你說：“無論何時(shí)何地，我們都是好朋友!”
母校，我永遠(yuǎn)不能忘卻的母校!再見!
致母校作文優(yōu)秀 9
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了故鄉(xiāng)，去母校看一看。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉(xiāng)。車子徑直開到了學(xué)校，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒有看見老師。我問了問班長。班長告訴我，現(xiàn)在上課，老師不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見學(xué)生們都在大樓的.頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學(xué)可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的同學(xué)站在上面，和站在地上的感覺是相同的�！�
再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小弟弟洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
致母校作文優(yōu)秀 10
�。∧感�，您像一個(gè)家呵護(hù)著我們，老師像半個(gè)父母陪著我們，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀儜阎屏嫉男�，去傳承廣闊的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝惶焯みM(jìn)這里時(shí)，我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣，有人在開心，有人在沉默，有人在悲傷，有人在惶恐因?yàn)樘みM(jìn)這里的開始，父母陪伴的時(shí)間會(huì)減少一大半。有些人內(nèi)向，受了傷或遭受排擠只能隱忍，不敢告訴他人，怕他們嘲笑，丟了面子。他們回家后，才能釋放自我，大聲哭泣，有時(shí)甚至泣不成聲。
在我第一天來這兒時(shí)，我進(jìn)錯(cuò)了班，因?yàn)橛幸粋�(gè)和我名字一樣的人。
我進(jìn)班后就看見了嚴(yán)肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語文課，我沒有買本子，被老師說教了一頓；第二節(jié)美術(shù)課，我又一次沒有買圖畫本，幸好沒買在旁邊。我讓她去買，結(jié)果買了個(gè)“熊出沒”圖樣的。這些一年級(jí)時(shí)發(fā)生的'事我可記憶猶新呢！
當(dāng)最后一次踏入母校時(shí)會(huì)如何呢？一定會(huì)很悲傷吧！
可能再多年之后，你會(huì)忘記所有的兒時(shí)記憶，但那些人一定是少部分，大部分人一定記得！
一定會(huì)有大部分人記得兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得母校的色彩，記住母校的模樣，記得自己挫敗時(shí)是否有勇氣去面對，是否會(huì)相信自己！
致母校作文優(yōu)秀 11
上個(gè)星期六，我回老家去了。當(dāng)我在村里閑逛的時(shí)候，不知怎么了，就走到了原來學(xué)校的大門前。
這所學(xué)校已經(jīng)荒廢了，門前校牌上的“百姓小學(xué)”四個(gè)大字，已被風(fēng)吹日曬得很模糊了。
我從敞開的大門走進(jìn)去，里面的一切我都十分熟悉。鐵門后的'花壇損壞了，我走近看了看，里面的花兒全枯死了。
當(dāng)我繞過升旗臺(tái)，徑直來到以前班級(jí)門口的時(shí)候，驚呆了。門被人用腳踹壞了，上面長滿霉斑，而且鎖也不見了。
我踏進(jìn)班里，蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，桌面上蒙著厚厚的一層灰。
我用隨身攜帶的紙巾，擦干凈童年時(shí)代坐過的位子，重新坐在上面，看著周圍，仿佛身邊還是坐滿了同學(xué)，大家有說有笑。
我面對黑板，開始回憶過去時(shí)光。
我想到了，一年級(jí)的我上課總打瞌睡，被老師批評(píng)，可是第二天還是老樣子，所以每次聽寫都要錯(cuò)好多。
二年級(jí)的一次考試，我有題目不會(huì)做，就問前面的楊浩。我不敢明目張膽地問，便寫了張紙條，我還記得內(nèi)容是這樣的：一只狗坐門口，叫兩聲，是什么字。
過了一會(huì)兒，楊浩回信了：哭。
在這所學(xué)校發(fā)生的一切，我永遠(yuǎn)忘不了。
致母校作文優(yōu)秀 12
母校是可愛的，學(xué)生從有無知到有知，能夠健康的成長，長大成材了，都離不開母校的培育，我作為一個(gè)學(xué)生，對母校的熱愛也可想而知。
回憶母校，感覺母校的親切，那是多么暖心窩的事��！
在母校中，老師是最神圣的`了，老師就好像園丁一樣培育我們這些幼稚的童心，所以老師是最偉大無私的了，我一看見老師就有說不完的愛。記得有一次，我由于把練習(xí)本丟在學(xué)校中，就在傍晚中自己去拿練習(xí)本，在經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候，看到老師正在燭光下批改我們的作業(yè)，這是老師在無私的奉獻(xiàn)啊！她用自己勤勞的雙手培育了一代又一代的學(xué)生，而在不知不覺中她的兩鬢已經(jīng)花白了，已有許多白絲。
母校的風(fēng)景也非常優(yōu)美，我們教室門外有一花壇，花壇里有許多顏色的花朵，紅的好像一團(tuán)正在燃燒的火，白的好像潔白的六角型的雪花，藍(lán)的好像無邊際的天空，綠的好像矮小而可愛的小草。各色鮮花一起開放，那香味真是撲鼻呀！這些花每天都給了我新鮮的空氣，現(xiàn)在回憶起來，香味還是那么的芬芳。
在這五彩繽紛的生活中我逐步成長，成為身體健康有知識(shí)有理想的好少年。離別母校時(shí)，回憶過去總有些戀戀不舍。
致母校作文優(yōu)秀 13
我的母校是英華，我很自豪自己的學(xué)校是英華小學(xué)。因?yàn)槲因湴翆W(xué)校開發(fā)了讀論語這項(xiàng)活動(dòng)。
每當(dāng)?shù)诙?jié)課上完，我們就全校集體背論語。我很快就把學(xué)而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等，文章讀的滾瓜爛熟了�；氐郊�，我就給我的朋友讀論語�？晌覄傉f論語這個(gè)詞，他們就問，論語是什么東西。我笑的前仰后合，說，論語是古代那時(shí)候讀的文章呀！就和我們的課文一樣�？晌艺f了他們還是有點(diǎn)不懂，半懂半疑。
終于把他們講懂了。我就得瑟的`背了起來：“為政第二。子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之�！蔽覄傋x完一章他們就好像，昏昏欲睡。問我，這是什么意思呀？比英文還難聽……。我看場面不好，就逃回了家。
回到學(xué)校，我就把這件事情給他們說了。他們都哈哈大笑，笑的肚子痛了。說：“這論語，是我們中華民族的精華，最為中國人，都應(yīng)該知道呀！看來學(xué)校讓我們讀論語也沒白讀呀！我要好好讀論語這樣可以讓我們變的有博學(xué)呀！”
英華小學(xué)令我自豪！英華小學(xué)令我驕傲！英華小學(xué)令我變得有知識(shí)！英華小學(xué)……！
致母校作文優(yōu)秀 14
別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫……
忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏，叩開農(nóng)家封閉的心竅；
忘不了那寬敞明亮的'教室，祖輩也曾在這里學(xué)習(xí)、演算，瑯瑯書聲再次從這里響起；
忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面，演算未來，探索奧妙；
忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著北京、美利堅(jiān)……
別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。
無論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠(yuǎn)記住
童年的搖籃和媽媽的微笑！
別了，老師！
深深地鞠躬，輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案備課，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；
忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；
忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；
忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤喉的需要……
別了，老師！
你慈祥、親切、無私，傳給我們以知識(shí)、情操。
不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠(yuǎn)忘不了
致母校作文優(yōu)秀 15
人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
記得曾經(jīng)看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的`眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠(yuǎn)方。等到即將畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都曾經(jīng)是我們的舞臺(tái)。曾經(jīng)，我懷著歡快的心情到來，六年級(jí)，我將背著一千個(gè)，一萬個(gè)舍不得離開。
天下沒有不散的宴席，告別母校的時(shí)候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會(huì)是我人生中一段美好的回憶。
致母校作文優(yōu)秀 16
我的母校南明小學(xué)有一個(gè)很漂亮的小公園。公園里有許多美麗的花，迎春花在春天已經(jīng)變綠了。前幾個(gè)月可能覺得“綠毛”不太好看，就進(jìn)了“秋”開的染發(fā)店，把綠毛染黃了。后來覺得兩種顏色都不好看，就進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店。校園里的垂柳也帶了幾片葉子，像一個(gè)愛打扮的女孩，點(diǎn)綴著裝飾品，墨綠色很美。小公園里曾經(jīng)輝煌的紫藤架現(xiàn)在就像一個(gè)60多歲的.老人，真的很丑。但是，我不這么認(rèn)為。雖然紫藤架上的豆子不像夏天，但突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢，這表明南明小學(xué)的學(xué)生是多么熱愛鳥類，也表明了我們學(xué)校的美麗環(huán)境。
我們學(xué)校不僅有花草樹木，還有許多美麗的池塘、奇石亭和視聽教學(xué)樓。池塘里的水清澈見底�，F(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響，池塘表面漂浮著很多黃葉。如果你幸運(yùn)的話，你還可以看到幾條小魚在池塘里游來游去。說到奇怪的巖石，我們不禁要提到另一個(gè)池塘旁邊的一塊大石頭。這塊石頭非常醒目。從遠(yuǎn)處看像是我們中國地圖的形狀，近看像摩托車。你覺得奇怪嗎？我的母校太漂亮了。歡迎來到我的母校欣賞美麗的風(fēng)景。
致母校作文優(yōu)秀 17
母校，是一個(gè)教會(huì)我們知識(shí)的地方；母校，是一個(gè)教會(huì)我們道理的地方；母校，更是一個(gè)讓我們成長和蛻變的地方。在我的心中，母校未來20年后會(huì)變成什么樣子呢？來看看吧！
教室，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。20年后的.課桌采用人工智能，書包放在桌子上，就會(huì)有機(jī)器自動(dòng)存放，課桌上有一排按鈕，第1個(gè)可以呈現(xiàn)電子課程表，第二和第三是選課鍵，一個(gè)是主課，一個(gè)是副課，選完課程，你的課桌會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出文具用品，方便極了。如果有同學(xué)要撞到桌子。機(jī)器的手便會(huì)接住它。如果撞到也不疼，因?yàn)樽劳庥幸粚雍＞d，為同學(xué)們的安全保駕護(hù)航。教師中的燈光采用了護(hù)眼光線，也很環(huán)保節(jié)約，教室中的投影儀同樣護(hù)眼，非常柔和，盡量減少輻射。教室中的黑板可以上下左右移動(dòng)，方便擦黑板。
課程方便，除了必不可少的課程外，每周同學(xué)們都去山上學(xué)習(xí)戶外技能。每個(gè)月也可以去集體看電影或郊游。同學(xué)們每周三都可以開班會(huì)，全部由同學(xué)們自己策劃。課程中添加的新課程表，能使同學(xué)們在玩耍中成長，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
這就是我想象未來20年后母校的變化。
致母校作文優(yōu)秀 18
二零一四來了，無聲無息的就來了，我也不可能是那個(gè)單純的女孩了。十三歲的我，已經(jīng)可以自立了，在拿出小時(shí)候的`照片，看看，簡直判若兩人。
隨著時(shí)光的流逝，我對以前的一些事，也有些淡忘。轉(zhuǎn)眼間，六年就快過去了，如果從二零零八年來算，我剛好一年級(jí)，到今天已經(jīng)過去了一千八百多個(gè)日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個(gè)日子。一年級(jí)的時(shí)候，看看六年級(jí)的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)，看著一批新來的一年級(jí)的小弟弟小妹妹，就會(huì)想起我的一年級(jí)。
雖然我來這個(gè)班沒多久，但我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……
我真不想離開這所學(xué)校，不想離開老師和同學(xué)們。雖然，老師對我們很嚴(yán)厲，經(jīng)常讓我們寫檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。
此時(shí)，我有千言萬語想對您說，這千言萬語凝結(jié)成了一句話：“老師，您辛苦了！”
這所學(xué)校，真是太讓我留戀了！
我將要推開另一扇求知的大門，我會(huì)更努力地汲取在這知識(shí)知識(shí)的海洋中的一滴滴水。因?yàn)槲乙欢〞?huì)記住你——我的母校！
致母校作文優(yōu)秀 19
時(shí)光飛逝，六年如流水般逝去。這六年，我們都在白巖小學(xué)度過。雖然這個(gè)校園不大，但是它保存著我們的記憶，很多很多的記憶。
在這所學(xué)校里，我們最難忘的地方是老式的教學(xué)樓。三層教學(xué)樓是我們玩耍和學(xué)習(xí)的好地方。下課后大家都在走廊里追來追去，現(xiàn)在我們不能在走廊里追來追去了。那些時(shí)光是我們腦海中永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。我們讀書的方式，我們追逐和玩耍的方式，都被刻在這本叫做《教學(xué)樓》的書里。
在那個(gè)舞臺(tái)上，我記得我們被石老師懲罰的時(shí)候站在上面。石老師讓我們“瘋”了，說：“夠瘋了，以后別再瘋了！”有著在上面表演的樣子，有著追逐打鬧的樣子，也有著我們所有人美好的.回憶。
石老師的辦公室，是我們在學(xué)校最熟悉也最害怕去的地方，因?yàn)樵谀抢镂覀円磁淖鳂I(yè)，要么接受“審判”（也就是批評(píng)）。大家在學(xué)校提出辦公室的時(shí)候，首先聯(lián)想到的是石老師的辦公室…
在這個(gè)校園里，有無數(shù)難忘的地方，我們的回憶和過往都一一鐫刻在這個(gè)“回憶錄”里。
致母校作文優(yōu)秀 20
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三十年過了，我們再次重返母校。只見一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起，印象中的母校已蕩然無存�，F(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍，各種各樣的花花草草，象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出一陣陣清香，真是美極了。
仔細(xì)觀察，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問：怎么沒有操場呢？原來為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后，你可以坐升降機(jī)到操場玩耍。你還會(huì)擔(dān)心，地下怎么能看清東西呢？我們在下面安裝了太陽能電燈，它的光亮并不亞于太陽。
教師中，墻壁正中，有一個(gè)不大不小的'顯示屛，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒有粉筆末的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有電腦鍵盤和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí)，同學(xué)們通過電腦跟老師交談，考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀(jì)律哦！
走出校門，回頭再望母校，我不禁贊嘆：我們的學(xué)校真美！
致母校作文優(yōu)秀 21
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生，但我還是對我的母校戀戀不舍，我利用這個(gè)國慶長假，坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了，我來到學(xué)校門口�？粗歉吒叩慕虒W(xué)樓，我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影，聽到了下課時(shí)的歡聲笑語。走進(jìn)教學(xué)樓，我回到了我上了六年課的教室。教室沒變，還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅，但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本，卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本，仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文，我們在下面坐的筆直筆直的'，專心致志地聽老師講課，老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來回答問題。
我走出校門，還在想著我們在母校的經(jīng)歷。正在想著想著，突然撞到了一個(gè)人，我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候，那人忽然叫到我的名字，我定睛一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)，他把我邀請到他家去玩，我跟著他一進(jìn)門，我就看到我們班上一些同學(xué)都在這，我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想，還是蠻懷念母校的，不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
致母校作文優(yōu)秀 22
夕陽雖好，但又無情地帶走了一日，徘徊在寧靜的校園內(nèi)，望著校園無限好的黃昏之景，我滿是依戀和不舍--光陰似箭。日月如梭，六年的光陰就要像云煙一般地過去了，即將離開親愛的母校，悠悠思緒，往事歷歷在目，記憶猶新。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)月里，我們就像一株幼苗，受老師灌溉，聽著老師孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學(xué)們互相鼓勵(lì)而且漸茁壯。在教室里有我們朗朗的讀書聲，在操場上有我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影，在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校我們得到許多朋友，得到許多美好的`回憶和難忘的往事，得到最好和教導(dǎo)和今后做人處事的指南。不知何時(shí)我們已成為校中的大哥哥、大姐姐，成為弟妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
如今，我閃就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊。把握最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看親愛的同學(xué)，珍惜最后幾天的寶貴的日子。
光陰一去不復(fù)返，我就要與美麗的校園、可敬的老師、親愛的同學(xué)說"再見"了，這一切我又怎能忘懷呢？
致母校作文優(yōu)秀 23
再一次走進(jìn)高橋鎮(zhèn)小學(xué)的大門，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學(xué)生活……
走進(jìn)校門，踏著用大理石砌成的臺(tái)階，繞過高大的教學(xué)樓，穿過鮮花盛開的小花園，我來到了綠草如茵的操場。操場被一排排樹木手拉手包圍著，他們像一位位忠實(shí)的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺(tái)，想到這里曾舉辦過的活動(dòng)：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節(jié)”……我駐足在操場上，凝望著一排排整齊的樹木，注視著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，傾聽著同學(xué)們課后打鬧的嬉笑，五年的.喜怒哀樂，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來。
曾記否五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班拼命為那幾個(gè)參加拔河比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。有幾次我方運(yùn)動(dòng)員有些體力不支，標(biāo)記差點(diǎn)過了對手那邊的線，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎(jiǎng)，看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。
我們即將遠(yuǎn)行，我們只能依依不舍地?fù)]揮手，和高橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)和老師們說再見，和童年說再見，和母校說再見……
再見了，母校！待我學(xué)有所成，一定回來看您！
致母校作文優(yōu)秀 24
再見，我的母校！
曾經(jīng)，在你的教育下，我在咿呀學(xué)語；有一次，我在你的呵護(hù)下一次又一次的通過了考試；曾經(jīng)，在你的鼓勵(lì)下，一座獎(jiǎng)杯被舉起。曾經(jīng)，我在你的懷里留下了很多美好的回憶。
我的母校有著我無法割舍的深厚友誼。
我不能沒有我親愛的.老師。記得那一天，我在門口的冰上滑倒，老師心疼的走過來，輕輕把我扶起來，問我有沒有受傷。我的眼睛就像一束甘泉，流進(jìn)我的心里，我體會(huì)到了母親的感情，足夠我一輩子。
沒有真心的朋友我活不下去。我記得那一天，我考的不好，我很難過。我得了80分。我以為朋友會(huì)笑話我。但他們沒有嘲笑我，反而安慰我。這些話就像一縷陽光，抹去了我心中的陰影。我體會(huì)到了桃花潭里深厚的友情，足夠我一輩子。
我離不開它，我可愛的同學(xué)。記得老師煮了一百多個(gè)茶葉蛋。我心情不好，沒有吃。這時(shí)，同桌拿著雞蛋在我眼前晃了晃�！俺园�，這是我給你挑的最大的一個(gè)！”那個(gè)動(dòng)作，就像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心里，我體會(huì)到了同胞兄弟之間的愛，足夠我一輩子。
告別母校，淚流滿面。往事歷歷在目。我忘不了這里的春花秋月，還有書的聲音；我忘不了這里相交的朋友，有邱樹生；老師的恩情我忘不掉，比天還高，比海還深。
致母校作文優(yōu)秀 25
別了，母校，這個(gè)曾經(jīng)給予我快樂的校園。
這五年的學(xué)業(yè)畢竟不是漫長的，可我的變化還是蠻大的——從一個(gè)無知的小孩子將要成為一名中學(xué)生。是母校送給我知識(shí)，是母校送給我一把打開知識(shí)大門的鑰匙。
小學(xué)畢業(yè)可以說是人生比賽中的一個(gè)起點(diǎn)，我就站在屬于我的跑道上邁出第一步，并回憶著五年的時(shí)光，��！這一切的一切多令人難忘呀。
難忘母�！莾�(yōu)美的環(huán)境：綠綠的草，高大的樹，寬敞的操場，長長的跑道，朵朵盛開的鮮花……都留下了我的身影，我的笑臉，還有我對母校的熱愛。
難忘同學(xué)——是他們給了我友愛，在離別之際，一張張同學(xué)錄擺在我面前，每寫一張，都想起一件往事。寫上我對同學(xué)們最深的祝福。
難忘老師——是您教給我知識(shí)，教我做人的.道理……在半夜，您還在為我們備課。批改作業(yè)。您把愛和知識(shí)給了我們，自己卻被歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開慈母般的母校，我怎能忍心忘記呢？可人生的道路是漫長的，我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊。別了，母校，我會(huì)時(shí)刻記著您的永遠(yuǎn)想著您。
致母校作文優(yōu)秀 26
我的學(xué)校不算大，但是很漂亮，里面承載著我太多太多的回憶。
走進(jìn)學(xué)校，可以看到一個(gè)大大的操場，四周都有綠植，種上了很多小花小草，紅花配綠葉，可愛極了，像碧空里的星星。
教學(xué)樓原本是白色的，后來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我經(jīng)常和朋友在墻前面拍照。
連接兩個(gè)教學(xué)樓的是一個(gè)又長又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時(shí)候特別不方便，后來被整修得很平坦。
到了第二個(gè)教學(xué)樓，路邊有兩株桂花樹，左邊是一個(gè)小型的操場，我們開學(xué)典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每個(gè)同學(xué)都要搬個(gè)小凳子，去聽校長們發(fā)言。
走過那個(gè)操場，前面就是我們學(xué)校的學(xué)前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的`建筑，還是用鐵做的門栓，當(dāng)年我們上學(xué)前班的時(shí)候，就有好多個(gè)人在一起念書，人擠著人，黑壓壓一片，根本不容易出教室。
但是教室外面的操場很大，有一個(gè)畫滿裝飾畫的墻，上面有可愛的灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場的盡頭是也一個(gè)廁所，之前那里的廁所的門是圓形拱門，但是現(xiàn)在那個(gè)廁所已經(jīng)不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學(xué)，永遠(yuǎn)無憂無慮！
致母校作文優(yōu)秀 27
倍伴了我六年的母校.我既將離開你,此時(shí)我的心情是那么糟糕,那么的傷感,我也不知道為什么會(huì)這樣子.可能它就像我的朋友,親人.當(dāng)他們離開時(shí)我們種是傷心的
母校呀!母校!在我傷心失落的時(shí)候.你仿佛聽到了我的哭泣聲,發(fā)出了一種強(qiáng)烈的安慰感,引我進(jìn)入了快樂世界.在那里我看到的綠油油的小草,多汁多肉的芒果.高大挺拔的樹.讓我的身體情不自禁的走了過去靠在那既舒服又溫暖的樹上.乘著微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過我的臉.變的心情愉快的我.興高采烈的走回了教室.校園就是有著么一種慈母,朋友的感覺,你能感覺到嗎?
慈母般的母校,為什么我會(huì)漸漸長大后離開你呢?為什么在離開你的同時(shí)我的'心如刀割呢.好舍不得離開你呀母校.
親愛的母校,請容我在著里待上1個(gè)月吧!讓我有足夠的時(shí)間慢慢的想起我們一起度過的美好時(shí)光.
你總是那么的溫和,總是那么的容忍我,讓我舍不得離開你的愛,離開你的懷抱.你總是對我怎么的好.
將要離開的母校.我真的好舍不得離開你呀!
致母校作文優(yōu)秀 28
想想那時(shí)剛?cè)胗⑷A，我們還是個(gè)哭鬧不懂事的孩子，如今，我們已經(jīng)成了一個(gè)懂禮貌的五年級(jí)學(xué)生了。今天，英華過生日，我們用歌聲慶祝？我們用舞蹈慶祝？還是用朗誦慶祝呢？不，這都回報(bào)不了英華對我們的愛。
英華，就像一個(gè)無微不至的母親，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)我們。這位母親怕我們餓了，就讓餐廳師傅天天為我們做香甜可口的'飯菜；這位母親，怕我們生活不好，有給了我們一個(gè)溫馨的宿舍，讓生活老師信心的照顧我們，冬天怕我們冷了，催促我們帶厚被子；這位母親，怕我們受傷，派了小紅帽和文明崗來確保我們的安全。
看！英華母親想的多周到！
綠綠的草地，高高的大樹，香香的花朵，藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，高高的教學(xué)樓，��！英華您是那樣的美麗。
英華母親對我們的愛，我們是不會(huì)忘記的，這次您過生日，我們要把最好的禮物來送給您，我們五年級(jí)女生為您獻(xiàn)上我們排練的健美操，到時(shí)候，我們會(huì)穿著漂亮的衣服，露出最甜美的笑容，高興地看著您，來完成我們送給您的禮物，英華母親！您喜歡嗎？
��！英華，我的母親……
致母校作文優(yōu)秀 29
別了，母校！曾經(jīng)給過我快樂和榮譽(yù)的母校！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就從一個(gè)無知的娃娃成長為一名中學(xué)生，是誰給了我知識(shí)？是誰教會(huì)了我做人的道理？是誰給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑前，回憶著六年的小學(xué)生活。�。∫磺械囊磺卸寄敲措y忘！
難忘您――母校那優(yōu)美的環(huán)境，那青青的草地，那朵朵盛開著的美麗的花朵，那寬闊的操場，那長長的跑道！那高大的樹木，都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對母校的一片深情。
難忘您――親愛的老師，是您教給了我知識(shí)，是您教給了我做人的'道理，是您半夜了還為我們批改作業(yè)，還為我們備課，您把愛和知識(shí)給了我們，自己卻被無情的歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母校，我怎么忍心呢？可是，人生的道路是漫長的，我不能永遠(yuǎn)在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的！
別了，我親愛的母校！
致母校作文優(yōu)秀 30
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學(xué)校，那就是南師附中仙林小學(xué)，那是我的母校。
沿著學(xué)思路前行，很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃，映入眼簾。
走進(jìn)校園，首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學(xué)樓前面有一座噴泉，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開放，水花四濺，調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。
穿過教學(xué)樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時(shí)候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會(huì)在樹下看書，說悄悄話。
走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學(xué)們在肆意的'奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個(gè)大花壇，花壇里面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學(xué)！
致母校作文優(yōu)秀 31
她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤了我干渴的心田；她似一縷溫和的陽光，溫暖了我寒冷的心靈；她似一位慈祥的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她--就是天們市竟陵小學(xué)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已在竟小度過了六年的.幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢想也將在這里起航。
感恩母校，我在這里健康成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師就不厭其煩的為我講解，一遍、兩遍……直到我聽懂了為止！
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。語文課上，我積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)良好，并且我的朗讀水平好。每當(dāng)星期一升旗儀式歸我們班演講的時(shí)候，語文老師總是讓我讀，鍛煉我，經(jīng)過多次，我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，朗讀能力也越來越高！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了多少人生道理。美術(shù)課上，老師讓我們畫畫，她卻站在講臺(tái)上為我們講故事：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……
致母校作文優(yōu)秀 32
入學(xué)以來，我身邊的木棉樹加了六環(huán)。每一個(gè)年輪都像一張彩色的照片，記錄著學(xué)校生活和我們的故事。我的耳朵里不時(shí)充滿讀書的聲音，笑聲和孩子般的'歌聲……每一件小事都像珍珠。雖然不能掛在脖子上，但是一根一根的串在心里。
我記得，六年前，開學(xué)第一天，下課鈴響了，被家長們一個(gè)接一個(gè)的接起來。熙熙攘攘的校園突然變得冷清了。然而我爸媽還沒來。站在木棉樹下，看著偶爾路過的陌生面孔，看著陌生的環(huán)境。我真的想哭。這是陳老師過來了。她用手輕輕擦去眼角的淚水，說:“你爸媽一定很忙。讓我們在這里等一會(huì)兒。你還不來，老師帶你回家嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我覺得當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境并不陌生，周圍的人也不陌生！
學(xué)生明天改名為朋友，所有的段子都被美好的未來取代。我會(huì)記住你對我說的話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你做的事。都說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，轉(zhuǎn)眼就要分道揚(yáng)鑣了。不管送多遠(yuǎn)，還是要分開。在這里留下太多的感情，太多的牽掛。無論好壞，對班級(jí)風(fēng)格不滿意，抱怨是必然的。
現(xiàn)在我們畢業(yè)了，風(fēng)吹草動(dòng)的抱怨越來越多...
致母校作文優(yōu)秀 33
小學(xué)生活結(jié)束了�；仡欉^去的五年，真的舍不得。雖然五年來有哭有笑有誤會(huì)有友情。年少無知，我們長大了�；貞浳覀冊�(jīng)擁有的童真，已成為昨日的夢。在過去的五年里，年輕的老師變了，變老了。雖然學(xué)生之間的一些誤解沒有得到解決，但已經(jīng)不重要了。
再見，母校！再見了，養(yǎng)育了我五年的母校。你的魅力將永遠(yuǎn)留在我心中。曾幾何時(shí)，我們成了閃亮的星星。我，從年少無知到一些成熟的女孩子，都被你的愛所襯托。
母校，雖然你沒那么華麗，雖然你沒那么有名，但在我心里，你比任何一個(gè)名勝都值得尋找。你太神奇了，每天都閃耀著美麗的光芒。每到雨季，被雨水淋透，你被洗得干干凈凈，讓人不忍觸碰。你就像剛來到這個(gè)世界的`孩子，那么可愛，那么精致；你就像那家店的豪華水晶。雖然沒有那么華麗，但你是那么通透，那么美好。
灑下一片秋葉，散發(fā)我對你的愛，散發(fā)我對你無限的失望和遐想。放下紙鶴，放下我美好的未來。我仰望天空，一直都是你純真的笑臉。
再見母校，讓我們一起成長，見證玫瑰般美好的未來。
我愛你，母校！
致母校作文優(yōu)秀 34
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當(dāng)那英華之歌響起時(shí)，就是您的生日我在英華五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的關(guān)懷和照顧，想想那快考試時(shí)，老師那忙碌的身影，想想我生病時(shí)生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無比的自豪。
親愛的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動(dòng)聽的歌喉獻(xiàn)給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事��！
但是想想還有一年就要離開您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書的時(shí)候，舍不得您講故事的'時(shí)候，更舍不得您和我們一起過的快樂的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細(xì)心的照顧我提醒我吃藥，幫我補(bǔ)課！
在那彩旗飄揚(yáng)的一天，太陽將更加明媚，冬青樹將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會(huì)用最動(dòng)聽的聲音去朗誦詩歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛您！祝您生日快樂！
致母校作文優(yōu)秀 35
我在母校生活了6年，母校讓我們吸取著知識(shí)的甘露。而現(xiàn)在我們將要畢業(yè)，走向求知的第二旅程——初中。
記得六年前，我還是個(gè)6歲的小女孩，媽媽拉這我的手，初次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)入了一（2）班，認(rèn)識(shí)了同學(xué)們；認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師；看見了校園里的幾棵高大的梧桐樹和校園里的花花草草；看見了校園里的雙杠和乒乓球案；看見了展出的.一張張手抄報(bào)和一面面黑板報(bào)。我多么希望自己快點(diǎn)升入六年級(jí)。
而如今兒時(shí)的愿望實(shí)現(xiàn)了，卻要離開母校、老師、同學(xué)。想到這兒我不禁潸然淚下，希望回到一年級(jí)從頭再來。
可這是不可能的，畢竟時(shí)光一去不復(fù)返，在這臨別之際，不知道應(yīng)該是高興還是應(yīng)該難過；也不知道應(yīng)該流淚還是應(yīng)該歡笑。和母校在一起的時(shí)間越來越短了。再過幾個(gè)星期就要走了，不知還能不能和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，我向這初中一步一步走來。
無論我走多遠(yuǎn)，不會(huì)忘了曾經(jīng)同窗六年的伙伴、曾經(jīng)輔導(dǎo)過我的老師、曾經(jīng)讓我快樂成長的校園。��！我的母校讓我再一次向您告別！
致母校作文優(yōu)秀 36
我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見母校，甚是想念�！澳感！蔽邑慅X細(xì)嚼著這兩個(gè)字。我的回憶！珍藏在這里。
車到了，我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的`大樓我毫無在小學(xué)的感覺。短短兩年，這里為小學(xué)生蓋好了房子，設(shè)備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂愁，歡喜。這里的設(shè)備完善了，不用再受苦了。憂愁，我再也找不到母校的感覺了。“涵你來了？”一個(gè)陌生的聲音，但又十分熟悉的聲音。我猛然轉(zhuǎn)過頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來干嘛啊？”“我？呵”只是來看看我聽著有著嘲笑的感覺。我的眼睛濕潤了。“這里已經(jīng)不是以前的母校了�！薄岸鳌陛p輕地回答了一聲。我不想再說下去，趕忙進(jìn)入教學(xué)樓。我。看到了老師�！斑�？你咋來了�！薄邦~，過來看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會(huì)就走了”我自嘲的說說�！岸鳌�
到了車?yán)�，我的心情十分�?fù)雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望�！澳感�。變了”我無聲的哭了……
致母校作文優(yōu)秀 37
母校，你是知識(shí)的起點(diǎn)；你是智慧的起點(diǎn)；你是成長的起點(diǎn)。
早晨，陽光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門。你威嚴(yán)挺拔，高尚而純潔。我無數(shù)次地走近你，你是知識(shí)的衛(wèi)士，是全校師生的衛(wèi)士，我向您敬禮！
踏進(jìn)校園，教學(xué)樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學(xué)樓內(nèi)，是寬敞明亮的教室，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的大本營。還有音樂教室、美術(shù)教室和電腦室等等應(yīng)有盡有。室外是籃球場和假草足球場。
教室里常常傳出同學(xué)們嬉笑打鬧的歡笑聲。學(xué)習(xí)就像收發(fā)快遞，在老師和同學(xué)間飛快的交接。我們的老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹。課堂上用盡心血將知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們翻開老師的教科書，映入眼簾的'是密密麻麻的批注和教學(xué)筆記。而我每次來到辦公室交作業(yè)，就能看到老師批改作業(yè)時(shí)的忙碌的背影。
在這里，我有了最好的同學(xué)，也是朋友，更是知己。每當(dāng)我遇到不開心的事，總是他們首先發(fā)現(xiàn)。我們愛黏在一起打鬧；愛像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時(shí)，我們在操場上聊天、做游戲則成了我們最開心的事情。
我愛美麗的母校，愛從校門起航；我愛美麗的母校，愛在校園成長；我愛美麗的母校，愛在師生間升華！
致母校作文優(yōu)秀 38
時(shí)光逃去如飛，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣匆匆的飛逝了。我們馬上就要離開我們那朝夕相處六個(gè)春秋的母校了！昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我們就要含淚說一句："別了，母校！"
母校，是您讓我從一個(gè)不懂事的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負(fù)的少先隊(duì)員。是您，教導(dǎo)我要尊老愛幼；是您，教導(dǎo)我要愛祖國；是您，教導(dǎo)我要珍惜時(shí)間。母校，您讓我們嘗到了成功的喜悅；失敗的苦澀，體驗(yàn)到了友情的純潔！母校啊，星期一的早晨，我們在校園里站著整整齊齊的隊(duì)伍升國旗；星期二的早晨，我們在校園里打掃衛(wèi)生；星期三的早晨，我們在操場上鍛煉身體；星期四的早晨，我們在教室里放聲朗讀課文；星期五的早晨，我們在教室里保持衛(wèi)生。這一切的機(jī)會(huì)，都是您給了我們！
母校，您還記的一年級(jí)的那一天吧，在那天里我們在烈士林圓里掃墓，掃完墓是我平生第一次帶起那鮮艷的紅領(lǐng)巾！
明天，我們一個(gè)個(gè)都將會(huì)邁進(jìn)不同中學(xué)的`校門，迎接我們的是一張張陌生的臉，親愛的母校，請您放心：沒有什么能阻擋新一代初中生前進(jìn)的腳步！今天，我們以祖國為榮，明天，祖國以我們?yōu)闃s！
別了，母校！再見了，上南！我要讓你們知道，我們—不—認(rèn)—輸！
致母校作文優(yōu)秀 39
別了，母校，別了。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我將要離開我那親愛的母校，走進(jìn)新的學(xué)校，就讓我回顧一下我那留戀的母校。
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點(diǎn)綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動(dòng)，那種境界真是美極了！
你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面游動(dòng)，這多么神奇�。�
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎(jiǎng)杯柜，那一個(gè)個(gè)金晃晃的獎(jiǎng)杯靜靜的`擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。
��！
母校！
我深深地，深深地留戀著你。
致母校作文優(yōu)秀 40
眨眼間，6年時(shí)間過去了，馬上就要畢業(yè)了，但是我忘不了母校的關(guān)懷和關(guān)愛。
我從那個(gè)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道“a、o、e”的小同學(xué)，變成了一個(gè)粗讀詩書的大哥哥；從那個(gè)斤斤計(jì)較的小孩，變成了寬容大方的人。這都要?dú)w功于誰呢？是的，這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
我忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像和我一起并肩長大的小樹，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，下課鈴響了，教室里立刻吵鬧起來，我也不例外。我們幾個(gè)好同學(xué)聊得歡呼雀躍時(shí)，突然感覺我鼻子里的“鼻涕”洶涌而出，我用手一擦，“呀！”我的`鼻血從鼻子里像瀑布一樣流了出來。這時(shí)，同學(xué)們紛紛遞給我紙巾，有的還幫我拿水，有的扶我坐下……至今我仍忘不了那一刻同學(xué)們的熱情與關(guān)心。
我忘不了那可愛可親的校園，是你把我從一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)充滿理想的高年級(jí)學(xué)生。如今我將步入中學(xué)，將帶著母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的紀(jì)錄。
致母校作文優(yōu)秀 41
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)光如流水般消逝，在這六年里，我們都是在白巖小學(xué)度過的，這所校園雖然不大，但是留著我們的回憶，許多許多的回憶……
在這個(gè)學(xué)校里，留給我們的回憶最多的'地方還是那棟老式教學(xué)樓。那棟只有三層樓的教學(xué)樓，是我們玩耍的好地方，是我們學(xué)習(xí)的好地方，下課后，大家在走廊上追來打去，可是，我們現(xiàn)在想在走廊上追來打去也不行了，那些時(shí)光就是我們腦海里永遠(yuǎn)不能被抹去的記憶。我們的朗朗讀書的樣子、我們追逐打鬧的樣子一直被刻印在這本名為教學(xué)樓的書中……
那個(gè)舞臺(tái)，我記得到我們被石老師懲罰的時(shí)候，站在上面，石老師讓我們“瘋”，說：“瘋夠了，以后就別瘋了！”有著我們在上面表演的樣子，有我們追逐打鬧的樣子，在那上面也記錄著我們大家的美好回憶。
石老師辦公室，這是我們最熟悉，也是在學(xué)校最害怕去的一個(gè)地方，因?yàn)樵谀抢镂覀儾皇窃谂淖鳂I(yè)，就是接受“審判”（也就是批評(píng)），大家在學(xué)校一提出辦公室，第一個(gè)聯(lián)想的地方，就是石老師辦公室…
在這個(gè)校園里，難忘的地方可是數(shù)也數(shù)不清，我們的回憶和過去，一筆一劃的刻印在這本“回憶錄”中……
致母校作文優(yōu)秀 42
再一次走進(jìn)小學(xué)，我的身份早已不同，曾經(jīng)我是這里的一員，是這里的學(xué)生�，F(xiàn)在，只不過是短短的一個(gè)暑假，我成為了一名初中生，我再也不能說我是這里的學(xué)生了，就算說也只能加多曾經(jīng)二字。
在我走后，還是夏天，這里依舊有朗朗讀書聲，依舊有一個(gè)個(gè)洋溢著稚嫩陽光的笑臉，可是卻不再有我。懷念這里的一草一木，懷念這里的人，懷念在這里的時(shí)光，想起曾經(jīng)的自己有多么幸福，可卻不懂得珍惜，不知道時(shí)光，留下的.永遠(yuǎn)只有背影和回憶。
在這個(gè)季節(jié)，每每回去看望您，依舊能聽到歡聲笑語，卻忍不住暗自神傷�？粗@一草一木，仿佛當(dāng)初和你們在一起的時(shí)光又重現(xiàn)了，剛剛一摸就碎了，原來只是幻象。回到以前屬于我的教室，屬于我的座位，仿佛又看到了老師們的嘮里嘮叨，仿佛又看到了當(dāng)初考試前比我們還著急的老師在忙里忙外，又想起了以前的日子，課余時(shí)間里面?zhèn)�個(gè)埋頭苦干，想著想著就笑了�？墒峭樕弦荒▍s都是淚水。原來我也可以為了這間學(xué)�？蓿鋵�(shí)自己早已習(xí)慣天天走進(jìn)這學(xué)校只不過不想承認(rèn)，哼，終于明白了它留給我的不只有痛苦與憂愁，還有快樂與笑臉，還有朋友與回憶。
用六年的時(shí)間來培養(yǎng)我，不求回報(bào)，只求我快樂，謝謝你。
致母校作文優(yōu)秀 43
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我就該變成一個(gè)初中生了，在這六年的時(shí)間里，我和同學(xué)們共同相處的場景至今還不能忘懷。
每天上午的大課間都要跑步，老師讓我們跑六圈，即使天氣很熱，老師依然讓我們跑六圈，剛開始許多同學(xué)都在埋怨，可后來我們一想老師是為了我們好，一到大課間就讓王佳樂和孫彩星帶我們?nèi)ヅ懿健?/p>
學(xué)校為了讓我們接近大自然、開拓視野、陶冶我們的身心，每年都會(huì)組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，今年學(xué)�！懊睢蔽覀冑I的零食不能超過十五塊錢。我們無奈之下也只買了十五塊錢的零食，我又讓媽媽給我做了點(diǎn)飯，吃飯的時(shí)候我基本上就沒有吃零食，帶多了只是浪費(fèi)而已，而我們也體會(huì)到了學(xué)校的用心。
母校，六年來，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到“別怕，仔細(xì)想一想�！边@個(gè)充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵(lì)了我，給了我自信。我毫不猶豫地說出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場面，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。
雖然我要離開母校了，老師的教導(dǎo)和這些快樂的時(shí)光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
致母校作文優(yōu)秀 44
再見了！ 母校！再見了！同學(xué)們！再見了！教室！再見了！老師！再見了！我昔日的好朋友！
在這個(gè)哺育我六年的母校，我想對您說：“謝謝您！”您為了我們?nèi)５膶W(xué)生嘔心瀝血，您不求得到什么回報(bào)，但我卻要衷心的說一句話：謝謝您，再見了！我知道，這不只是一句話這么簡單，這句話蘊(yùn)含了我無限的感情，千言萬語只醞釀成一句話：再見了！母校！時(shí)光飛逝，我將要畢業(yè)了！我昔日的.好朋友將要和我分開，我敬愛的老師也將要和我分開!我知道分開是免不了的事，在我學(xué)校生活中，這只是我的第一次分離。
在我的記憶中，母校像溫柔的母親一樣。無論我范了什么錯(cuò)誤，您都不會(huì)怪我，即使我考試沒考好，您也不會(huì)怪我，反倒鼓勵(lì)我下次在努力，一定能考好！母校不僅是我無微不至到母親！還是我親切的導(dǎo)師！ 每當(dāng)我有難題時(shí)，我會(huì)問一問我的老師，老師會(huì)很有耐心的給我講題。學(xué)校母親！在我為某件事迷惘時(shí)！
您為我指路，像我前進(jìn)的照明燈一樣。 六年了！我將要離開您了！我在這里真誠的說一聲：再見了！母校！再見了!無微不至的母親！再見了！我親切的導(dǎo)師！
致母校作文優(yōu)秀 45
我的母校，好比我的二個(gè)“母親”，我的第二個(gè)“母親”不養(yǎng)育我們，卻一直為我們的人生作導(dǎo)師。有一次，我問它，母校啊!母校啊!你要什么補(bǔ)償?它只是簡短的回答了我:“不圖回報(bào)，只為搏來你們未來的'輝煌!”在喧嘩的教學(xué)樓外，在高大的大榕樹下，在我們的笑容里，回蕩……
母校啊!母校，你是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花朵;你是耀眼的太陽，我們就是向日葵;你是樹，我們就是果實(shí)，沒了樹，我們也就不知自己的形狀;
在我們第一次進(jìn)如學(xué)校的校門的時(shí)候，我們小小的心靈早已充滿對這個(gè)學(xué)校的好奇，可還有您，您們:老師，同學(xué)讓我們隨著一天天的長大，也隨著一天天懂事，也學(xué)著一天天感恩。我們在掰著手指算著，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)……啊!轉(zhuǎn)眼間，也已經(jīng)六年級(jí)了，還有多少天畢業(yè)呢?還有多少個(gè)小時(shí)離開這呢?又還有幾十天離開這教我們做人的母校呢?
母校啊!謝謝您，在接下來的日子里，我們必將會(huì)竭盡所能努力的。千言萬語，我們用鉛筆刻在心里，母校，我們不想忘了您，也不會(huì)忘了您，我們都會(huì)盡最大的努力，走向您為我們所鋪得陽光大道!
致母校作文優(yōu)秀 46
我們的母校里有很多的樹、很多的花，這就是我的樂園！
當(dāng)你走進(jìn)我們的母校，穿過長廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹。春天，梧桐樹上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽兒，就像是枝頭上長出了一個(gè)個(gè)小春筍。過了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉(zhuǎn)成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛。無論是春夏秋冬，梧桐樹都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛(wèi)著我們的母校。
在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹就是和藹可親的老師，正在無私地教導(dǎo)著學(xué)生。
梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長著含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。
海棠花身旁的花壇中種著不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的'海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂曲。
這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛到那里玩耍的地方。
致母校作文優(yōu)秀 47
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了�，F(xiàn)在的我已如愿成為了一名大學(xué)教師了。在外地工作的越久，思鄉(xiāng)的情感就越強(qiáng)。故鄉(xiāng)的一草一木，一景一畫都讓我魂?duì)繅衾@，母校讓我留下了多少美好的回憶呀。
當(dāng)我回到闊別已久的母校時(shí)，心里有種說不出的思緒，他在我眼里既熟悉又陌生，熟悉的是教學(xué)樓門前懸掛著的'綠色�；找约拔覀兊慕虒W(xué)樓。弘愛致知，教學(xué)相長。而陌生的是他的樣子變了，它變得更加美麗了。
講臺(tái)上的黑板是一塊兒巨大的觸摸屏幕，可以用手直接寫話。當(dāng)黑板寫滿自身，只需按刪除鍵就會(huì)立刻請你根據(jù)。學(xué)生們再也不用吃粉筆末了，一個(gè)男孩兒坐在我的位置上。我看見他就好像看見了20年前的我。突然一股寒酸勁涌上心頭。時(shí)光仿佛回到了20年前，課堂上老師的教誨課下午和同學(xué)談天論地，中午和老師同學(xué)一起吃飯的情景歷歷在目。
學(xué)校環(huán)境雖然變化了，人卻沒有變，當(dāng)我在學(xué)校里，看到梁敏潔白的老師時(shí)，我們緊緊的抱在一起。感慨著過去20年家鄉(xiāng)學(xué)校彼此的變化，感謝您感謝我的老師。是您給予我知識(shí)，教會(huì)我用頭腦和雙3去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)自己。人生夢想。
雖然20年過去了，可是家鄉(xiāng)的一草一木，都沒有改變。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的學(xué)校。
致母校作文優(yōu)秀 48
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，我最忘記不了還是母校。別了，我親愛的母校。是您，托著紅日冉冉升起：是您，培育幼苗婀娜多姿。讓我從一個(gè)幼稚的小學(xué)生變成了懂事的學(xué)生。
六年來，是您伴著我們成長；六年來，是您伴著我們歡笑；六年來，從失敗的痛苦和成功的喜悅中，讓我們學(xué)會(huì)了做人的'道理。人的一生中，有些東西可以忘卻，它們像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻是永遠(yuǎn)也無法忘懷的，比如一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。在這六年里，我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼。我們的友誼之花比陽光更燦爛，我們的友誼之情比海水更深沉！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過汗，流過淚，也流過血。而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！
別了，母校！六年的酸甜苦辣在我心中回蕩：別了，母校，我們永遠(yuǎn)銘記您！
此時(shí)的離別是為了若干年后的再相聚！那時(shí)，我將帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到您的身邊—我的母校，來報(bào)答您和老師對我的教育之恩！
致母校作文優(yōu)秀 49
別了，母校！
深深地鞠躬，輕輕地呼叫……忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒農(nóng)村的愚昧、貧乏，叩開農(nóng)家封閉的心竅；忘不了那寬敞明亮的教室，祖輩也曾在這里學(xué)習(xí)、演算，瑯瑯書聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的'桌椅，我們曾趴在上面，演算未來，探索奧妙；忘不了那精致絕倫的地球儀，我們瞪大我們的小眼睛，驚喜地望著北京、美利堅(jiān)……
別了，母校，你百年老校，歷史悠久，你賜給我們聰慧、自豪。
無論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠(yuǎn)記住童年的搖籃和媽媽的微笑！別了，老師！深深地鞠躬，輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈，你伏案備課，批改作業(yè)，已是夜深你也不知道；忘不了你那斷腿的眼鏡，慈祥透過鏡片滲入我們的心，缺點(diǎn)也逃不脫他們的掃描；忘不了你那額頭的皺紋，歲月掠走了你的青春、健壯，你卻幫我們撐起理想的信念；忘不了你那古舊的茶壺，你一生就這點(diǎn)小小嗜好，而且出于講課潤喉的需要……
別了，老師！你慈祥、親切、無私，傳給我們以知識(shí)、情操。不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠(yuǎn)忘不了媽媽的乳汁和自己的生肖！
致母校作文優(yōu)秀 50
我懷著激動(dòng)的心情，坐著時(shí)光機(jī)來到了未來的母校——長安中心小學(xué)。
我來到了教學(xué)樓，墻壁上掛滿了同學(xué)們寫的.書法作品，走著走著來到了教室發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有一部平板電腦，原來老師布置作業(yè)就把作業(yè)發(fā)給學(xué)生，學(xué)生做完了就把作業(yè)發(fā)給老師，考試也一樣，大家讀書、看報(bào)也可以通過平板電腦。
我繼續(xù)向前走，看到了有一條樓梯是通往電腦室，我進(jìn)去看了一看沒有電腦啊！我找了一個(gè)位置坐下，我的位置前面上馬上出現(xiàn)一個(gè)屏幕，沒有鼠標(biāo)！我想應(yīng)該是觸屏的，我的手指觸一下，果然是用手的，如果同學(xué)要打字或者操作，屏幕下面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，就可以流暢地操作各種網(wǎng)絡(luò)信息。
我又到了操場，我看了一看說：“沒有體育器材的？”一位同學(xué)告訴我，你去操控室，我來到操控室看到了有許多標(biāo)志，我猜想可能是體育器材的標(biāo)志吧！我按了一下像馬一樣的標(biāo)志，操場上馬出現(xiàn)了跳馬器材，我又按了一下像H的標(biāo)志，操場上又出現(xiàn)了雙杠器材，真神奇！因?yàn)槊恳粯芋w育器材都藏在地下，這樣減少占地面積，使同學(xué)們有更多的活動(dòng)空間。
我們來到食堂，那里已經(jīng)安裝了全世界最先進(jìn)的電子監(jiān)控消毒系統(tǒng)，老師、同學(xué)、家長都不用擔(dān)心食物中毒。
希望現(xiàn)在的母校，盡快和未來接近吧！
致母校作文優(yōu)秀 51
我小學(xué)得母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧�、好中之好得小學(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈得小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊得學(xué)校。我所就讀得學(xué)校，是令人稱羨得小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)得洗禮，這全都要?dú)w功于他們得功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真得學(xué)習(xí)、用功得讀書，才不會(huì)辜負(fù)他們得期望，讓這得來不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學(xué)，與過去相比，可說是天壤之別。如今得得育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目得小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知得小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门�、時(shí)間、愛心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日得午后我時(shí)常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學(xué)生得涼爽與快樂，也感恩他們得艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好得學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒得知識(shí)殿堂。
我一定要好好讀書，將來當(dāng)一位優(yōu)秀得國家主人翁，才不會(huì)讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學(xué)。我最喜歡我得學(xué)校了!
致母校作文優(yōu)秀 52
匆匆間，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。兩千多個(gè)日子猶如塵埃，被一陣風(fēng)刮走了。一段最美好的童年記憶，銘刻在時(shí)光的流里。我也從一名小學(xué)生即將變成中學(xué)生。
即將離開生活了幾年的母校，心中不免有些失落，更多的是不舍。就算是塊石頭也抵不過日久生情，更何況我一個(gè)敏感的女孩子。母校的每個(gè)角落都印在我心中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也成為我永久的回憶。難忘畢業(yè)典禮上，原老師的離別淚沖破了我心底的最后一道防線，我再也忍不住了，心痛、難過、不舍、留戀，一起在心中翻滾。朝夕相處幾年的老師、同學(xué)即將分別，離別之后，再見的機(jī)會(huì)少之又少，再聚在一個(gè)教室里的概率更小，這一段美好的光陰就此駐足，只能道聲“再見”。
拜別小學(xué)時(shí)代，與童年生活作別；步入中學(xué)時(shí)代，與最美的`青春年華相遇。即將來臨的初中生活是神秘的，令人向往的。踏入一所新的學(xué)校，面對一個(gè)新的環(huán)境，接觸到更多新的知識(shí)，我們像一只只展翅的雛鷹隨時(shí)準(zhǔn)備飛翔，心里怎能不激動(dòng)？
再見了，母校！再見了，老師和同學(xué)！再見了，我的童年！離別是為了更好的遇見，遇見新老師，遇見新朋友，遇見新的挑戰(zhàn)，遇見更燦爛的未來！
致母校作文優(yōu)秀 53
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車回到了，去母�？匆豢�。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車子徑直開到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的`母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒有看見。我問了問班長。班長告訴我，現(xiàn)在上課，不用來了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的站在上面，和站在地上的感覺是相同的�！�
再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過是我的想象，但我知道在不久的將來，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
致母校作文優(yōu)秀 54
可愛的校園我的家，她像母親一樣哺育我們長大，每天我都會(huì)依偎在她的懷抱里，在她的細(xì)心照料下快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
回想起五年前，爸爸牽著我的手走進(jìn)一小的大門，從此我就開始了難忘的小學(xué)生活。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，我們馬上就要離開這美麗的校園了，真有點(diǎn)舍不得呢。對校園里的一草一木、一磚一瓦都十分的留戀。
五年過去了母校的變化真是太大了！過去的平房變成了如今的高樓，許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備過去連想都不感想；過去的土操場變成了今天的彩磚甬路、水泥操場。操場上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有。同學(xué)們坐在明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)；在寬敞的操場上盡情的玩耍。母校因我們而驕傲、我們因母校而自豪。
如今我們就要離開母校了，真舍不得這里的.老師，可愛的同學(xué)。母校是你讓我們學(xué)到無盡的知識(shí)、得到無限的快樂，我們對您心存感激、卻無以回抱。您好象在對我們說：“只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、健慷成長，就是對母校最大的回報(bào)”
再見了母校，我會(huì)記著您對我們的無私奉獻(xiàn)，將來無論我到哪里都會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好的成績來回報(bào)母校對我們的哺育、培養(yǎng)。
致母校作文優(yōu)秀 55
一年級(jí)，我們帶著好奇和緊張的心情，跟著爸爸媽媽來到了這座高大的建筑物前，他們對我說：“這是小學(xué)，是你以后來上學(xué)的地方，是不是很漂亮？”
來到教室里，我看到許多陌生的同學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尣荒芰粝聛砼阕约憾奁�。老師來了，所有哭泣的同學(xué)看到老師這么漂亮?xí)r，頓時(shí)不哭了。我想他們和我一樣，被老師迷住了。老師告訴我們，她姓彭，是我們的班主任。老師對我們很好，可美好的`時(shí)光總是過得特別快。轉(zhuǎn)眼間，我們二年級(jí)了。
二年級(jí)，我們很熟悉了，可誰知，我竟要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)回老家上。這個(gè)事情讓我毫無防備，甚至都沒來得及和老師同學(xué)們告?zhèn)�別。
回到老家，我得從一年級(jí)重新上。就在這里認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)班主任。他很幽默，矮矮的個(gè)子。他——就是徐慶寶老師。他的兒子是我的第一個(gè)朋友，同桌，叫徐洪順。我以為徐老師可以教我們直到六年級(jí)，他卻在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了。
眨眼間到了六年級(jí)下學(xué)期。還有幾天，我們就會(huì)因?yàn)槲鍙堅(jiān)嚲矸謩e了。真的好舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這兒的一切�？墒�，有舍就有得。
致母校作文優(yōu)秀 56
又一株蒲公英成熟了，我們將告別母校，到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。小學(xué)六年匆匆逝去，六年前，我們懷著憧憬來到母校；六年后，我們依依不舍離開母校。六年中，有過歡笑，有過淚水，但我一直記著，老師，同學(xué)始終陪著我......
親愛的同學(xué)們，還記得那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?1500米的比賽正激烈的開展著，我在跑道上艱難地邁著步子，同學(xué)們在跑道旁聲嘶力竭地為我加油�；鹄崩钡奶柡敛涣羟榈乜局蟮�，一滴滴汗珠從我頭上流下，跑了幾圈我已不記得，只知道我要一直跑下去。好熱。好熱。我不行了。不行了。“我們班的吳嘉燕同學(xué)在跑1500米，讓我們?yōu)樗佑桶�。”廣播里傳來這樣的聲音。加油聲頓時(shí)震耳欲聾。我早已熱淚盈眶。感謝你們，同學(xué)，面對即將離別的我們，我不知說什么。只能用四個(gè)字表達(dá)我的意思：謝謝。
再見。敬愛的老師，還記得那篇文章嗎?教師是橋，人性之橋，欣然地送走奔入海洋的.江河；默默又迎來了雪山新春的融水。待到學(xué)生學(xué)成歸來，一定要報(bào)答您！再見，美麗的母校，待到明日，您一定為我而驕傲！
致母校作文優(yōu)秀 57
俗話說得好情感是培養(yǎng)起來的，我在我親愛的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬，我與母校間培養(yǎng)起了深厚的感情，從一個(gè)幼稚無知的兒童成長到了一個(gè)充滿青春活力的少女，是母校養(yǎng)育了我，是母校教會(huì)了我做人！在即將離開母校時(shí)我將送給母校最虔誠的祝福！
六年，在人生的旅途中僅僅是短短的一段，然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星！在這里我還要感謝教會(huì)我做人的老師，您在這六年中，對我的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友情更純潔。您的愛是天下最偉大的，是最高潔的！
思緒一轉(zhuǎn)，想到與我同窗六年的同學(xué)，他們給予了我無微不至的關(guān)懷，無論在何時(shí)，無論在何地，都有他們對我的`鼓勵(lì)，如果沒有他們的友誼，我的情感世界將變成一片荒野，真誠地感謝你們，我親愛的同窗同學(xué)，是你們讓我的世界變得更美好，更燦爛！
太陽落下時(shí)，它把余輝灑向大地，我離開母校時(shí)，我則要把我最虔誠的祝福獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我親愛的母校！真誠地說一句：謝謝你們讓我和你們快樂地生活了六年！
致母校作文優(yōu)秀 58
我?guī)е磳⑴c母校依依惜別情懷，再次漫步校園，母校每個(gè)地方都激起了我思緒，無論是校門、教室、操場……
我在校門外，停住了腳步，母校大門旁有許許多多獎(jiǎng)牌：標(biāo)兵校，文明學(xué)校，上海市綠色學(xué)�！梢�，我母校多優(yōu)秀。
走進(jìn)校門，我看見了一個(gè)大花壇，花壇中央是母校�；�，在花壇左邊墻上，有江爺爺提詞：你們是祖國未來，民族希望。再花壇前方是母校行政大樓，大樓頂端有一個(gè)大鐘，它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間。
我繼續(xù)向前走，來到了風(fēng)雨操場前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學(xué)們談天說地喜悅；仿佛又聽到了同學(xué)們一串串笑聲；仿佛有聞到了操場旁花兒清香。
我來到了風(fēng)雨操場旁百鳥園，聽著一聲聲清脆鳥叫聲，我想起了幾年前，我和幾個(gè)同學(xué)在著兒喂鳥景象。那時(shí)我們非常幼稚折有樹葉樹枝伸進(jìn)鳥籠，小鳥們見了，都爭先恐后吃，然后唧唧喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你們，謝謝你們”
……
這一幕幕仍然清晰地留在我腦海里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
致母校作文優(yōu)秀 59
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關(guān)心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進(jìn)校門時(shí)，如今，我已經(jīng)是一六年級(jí)的學(xué)生了，是再過幾個(gè)月就要離開母校的學(xué)生了，現(xiàn)
在感覺六年的時(shí)光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學(xué)校的‘身影”，那是在2010年，新的'教學(xué)樓建起來了，操場變寬闊了，學(xué)校又增添了許多新的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學(xué)在玩耍，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動(dòng)也全在那里，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就能聽見同學(xué)們的吶喊聲，能看見運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影……
一走進(jìn)教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進(jìn)教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學(xué)們，一走進(jìn)教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容
致母校作文優(yōu)秀 60
我們的學(xué)校——東城小學(xué)，坐落在臨江北路上，我們的學(xué)校是一所花園試的學(xué)校。
早晨，一進(jìn)校門就可以聽到早來的同學(xué)朗朗的讀書聲，讀書聲似乎在催促后來的同學(xué)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，一天的.學(xué)習(xí)生活開始了。一進(jìn)校門，正前方有一個(gè)大花壇，花壇的噴泉里養(yǎng)了許多魚�？矗@些魚有的在自由自在地游來游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的在吐出幾個(gè)小泡泡，可愛極了�；▔蟹N著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂的采蜜歌，來回地在花叢中穿梭著采蜜，往周圍一看，前后都是我們高大雄偉的教學(xué)樓。我們有一個(gè)寬闊的足球場，它是同學(xué)們進(jìn)新體育活動(dòng)的地方，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)在上面散步、聊天。
下課了，快樂的課間活動(dòng)開始了。同學(xué)們都迫不及待沖向操場上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場的那條林蔭小道上，樹上的鳥兒們在嘰嘰喳喳地議論著，好像在說：現(xiàn)在的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該這樣，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。好一番熱鬧的課間活動(dòng)啊！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在輕松愉快之中，獲取知識(shí)，茁壯成長。我愛你，我的母校。
致母校作文優(yōu)秀 61
“小學(xué)是這樣的……一年級(jí)陌生，二年級(jí)朋友；三年級(jí)陪伴，四年級(jí)知己；五年級(jí)閨蜜，六年級(jí)……一場考試散了，六年的友誼沒了……”“一個(gè)即將畢業(yè)的男孩來求佛……”
聽著這些畢業(yè)流行語，看著這些畢業(yè)流行片，鼻頭一酸，豆大的眼淚就啪嗒啪嗒地順著面頰掉下來。
回想起，當(dāng)初站在講臺(tái)上介紹時(shí)靦腆的樣子，我會(huì)忍不住發(fā)笑；回想起，當(dāng)初和他們打成一團(tuán)的狼狽樣子，我會(huì)忍不住發(fā)笑；回想起，當(dāng)初路見不平，拔刀相助他人時(shí)，“壞”人落魄逃跑的樣子我也會(huì)忍不住發(fā)笑。
還記得，我第一次哭時(shí)同學(xué)們的安慰和老師的鼓勵(lì)；還記得，我第一次演講時(shí)同學(xué)們的驚訝和老師的'贊賞；還記得，我每一次超越戰(zhàn)勝自我時(shí)同學(xué)們的贊賞和老師的欣慰。這一幕幕像放電影一樣在腦海里縈繞卻又揮之不去。
母校，假若說，我們是夜空中閃著金色的光芒的，璀璨的星星，那么您就是陪伴我們左右的，在最艱苦的時(shí)候給予我們溫暖和力量的月亮。母校不僅教給我們知識(shí)，還教給了我們做人的道理。六年了，我們自開學(xué)那一天到現(xiàn)在，一直沒有忘掉初衷。六年了，我們一直藏著的一句話，現(xiàn)在也可以釋放出來了：感恩母校！
致母校作文優(yōu)秀 62
一想到明天就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每周一清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場。這時(shí)，我們站在鮮艷的五星紅旗下，仰望著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗在朝陽中冉冉升起，心中的愛國之情油然而生。大課間開始了，同學(xué)們有的在跳大繩，有的在打籃球，還有的在跑步，個(gè)個(gè)都興高采烈，歡天喜地。隨著體操音樂的響起，大家一起舞動(dòng)起來了，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課了，我們飛快地跑進(jìn)教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的'“必修課”。在美妙的樂曲聲中，我們一筆一劃地描著紅臨貼，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的興趣活動(dòng)，是我們的最愛。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地……
可如今，我們即將畢業(yè)，各奔東西了，再也不會(huì)有如此美好的記憶了。
再見了，同學(xué)，再見了，老師，再見了，親愛的母�！�
【致母校作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)致母校作文11-09
致母校作文（優(yōu)秀）10-20
致母校作文【優(yōu)秀】10-13
（優(yōu)秀）致母校作文6篇09-30
致母校作文【精選】09-09
致母校作文（精選）12-26
致母校作文12-25
致母校作文10-04
【集合】致母校作文10-25