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懷念母校的作文

時(shí)間:2023-10-15 14:42:41 母校 我要投稿

懷念母校的作文(匯總3篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的懷念母校的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

懷念母校的作文(匯總3篇)

懷念母校的作文 篇1

  站三尺講臺(tái),執(zhí)一只粉筆教書(shū)育人,青春已逝,幾十載育木成林。

  ------題記

  畢業(yè)已經(jīng)幾年了,突然接到母校的邀請(qǐng)要在學(xué)校的報(bào)紙上寫(xiě)點(diǎn)什么,才猛然想到,自己還從未為母校做過(guò)什么。放下老師的電話,在母校期間如潮的往事一下子占據(jù)了我?guī)缀跛械目臻g,其中的老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的嬉笑怒罵,一時(shí)間涌上了心頭,打開(kāi)電腦,慢慢的打開(kāi)電腦,播放了一首名為《初雪》的輕音樂(lè),開(kāi)始“母校的生活”

  廣播里的《梨苑之音》還在么,一個(gè)音樂(lè)放的久了,漸漸的就會(huì)融入了歲月里,分頁(yè)分不開(kāi),扯也扯不斷,結(jié)果,畢業(yè)多年后,偶然聽(tīng)到同樣的音樂(lè)時(shí),樂(lè)曲就會(huì)把你帶回那個(gè)火熱的年代,帶回到籃球場(chǎng)上的汗流浹背、帶回到教室里的嬉笑玩耍、帶回到校園林蔭路上的徜徉。

  學(xué)校的老師還在么,與母校這個(gè)抽象的單詞相比,更加具體直觀的還是老師,各種性格服飾的老師和學(xué)生一起編織的燦爛陽(yáng)光的梨園三年,放蕩不羈的周巖老師,長(zhǎng)發(fā)的任曉峰老師,課前提問(wèn)遲到學(xué)生的王成林老師,總在走廊里溫柔的喊“起床了,上操了”了的張春林老師,書(shū)生氣十足的齊守東老師……

  南樓和北樓的晾衣繩還在么,無(wú)數(shù)次的在那里晾曬衣服,無(wú)數(shù)次的遭遇雨水的洗禮,一要晾曬被褥就下雨幾乎伴隨我所有的“晾衣時(shí)刻”,結(jié)果同學(xué)戲稱下雨與否就看我是否打算晾被褥……

  教學(xué)樓里的燈還是那么藍(lán)么,要走出校門(mén)了,學(xué)校非要每個(gè)班級(jí)交100元錢(qián)安裝窗簾,統(tǒng)統(tǒng)一色的純潔在夜色下構(gòu)成了梨樹(shù)師范主樓的基本色調(diào),也許與筆者喜歡藍(lán)色有關(guān),僅僅見(jiàn)過(guò)幾次的“教學(xué)樓藍(lán)”竟然深深的印刻在腦海里。

  寢室里的“臥談會(huì)”還有么,記不得有過(guò)多少時(shí)光是撒在臥談之中,記不得有多少典故發(fā)上在8個(gè)人居住的小小的寢室里,每個(gè)寢室都有不一樣的故事,每個(gè)人都留下了彼此的脾氣,習(xí)慣,甚至說(shuō)話的語(yǔ)氣。那些“不足為外人道也”的典故把畢業(yè)后天南海北的室友緊緊的粘合在一起,盡管幾年不通信,但是寢室的'一個(gè)典故就讓彼此的生疏蕩然無(wú)存,隨之而取代的是親切和眷戀……

  我寢室的典故:

  三哥 “太陽(yáng)廟” “打訣” “別吵吵睡覺(jué)睡覺(jué)”

  五哥“大勇估計(jì)法”

  老八 “我渾身都是勁” “哎呀 哎呀” “三千塊錢(qián)”

  九弟 “我不是你最后要的學(xué)生,但你是我最好的老師”

  等等

  三年的時(shí)間,在人的生命中僅僅是一個(gè)瞬間,在我們的許許多多的一瞬之中,我們是從這里雛鳳學(xué)飛,萬(wàn)里風(fēng)云從此始,是這里,讓我們潛龍奮起,九天云雨及時(shí)而來(lái),從這里獲得的太多太多。

  如果入學(xué)的第一張相片和畢業(yè)最后一張相片相比的改變我們稱作收獲,那么而這兩張相片之間的距離是幸福;如果這兩張照片之間的時(shí)光用三年來(lái)書(shū)寫(xiě),那么這薄薄的圖像后面的無(wú)限的記憶和深情的懷念將伴隨我們一生來(lái)忘記。

  畢業(yè)的散伙飯用酒水和醉態(tài)為師范的生涯畫(huà)上了一個(gè)并不圓滿的句號(hào),這并不圓滿是每個(gè)人對(duì)大學(xué)的憧憬,對(duì)時(shí)間飛逝自己卻無(wú)所得的感喟……

  我想畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,漫長(zhǎng)而難熬,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;最后舉手話別,各奔東西,彼此的記憶都留在了留言冊(cè)上……

  走出母校的腳步,仿佛畫(huà)上了一個(gè)大大的分號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

  一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà),串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂(lè)和憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,也見(jiàn)證著我們的友誼和感恩。

  《初雪》的旋律淡定而略帶憂傷,這淡定,是如今我也和昔日的老師一樣,站在了三尺講臺(tái),執(zhí)一只粉筆,開(kāi)始教書(shū)育人;這憂傷,是

  青春已逝而無(wú)悔,要幾十載育木而成林,卻很久沒(méi)有在看到母校的老師和久違的草木了。

  畢業(yè)數(shù)載,感喟過(guò)世界的不平和為人的艱難,而不變的是對(duì)母校的懷念和愛(ài)……

懷念母校的作文 篇2

  當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上了新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們,誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。

  放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來(lái)了卓越的成效,但您,卻得了病!您為我們付出了那么多,依然心甘情愿!忘不了您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!忘不了朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù),共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在素質(zhì)教育基地的軍訓(xùn),八個(gè)同學(xué),擠在一間小小的宿舍里,團(tuán)結(jié)、謙讓、共同生活著,最后一天的.晚上,幾個(gè)同學(xué)生了病,嘔吐不止,同學(xué)們便一起喂他們吃藥,照顧他們,大家把自己帶的藥都拿出來(lái),用水沖開(kāi),放到八個(gè)杯子里,八個(gè)同學(xué)喝下藥,只覺(jué)得身體暖烘烘的——不只是藥的溫度,更加溫?zé)岬,是八顆充滿友愛(ài)的心!

  忘不了和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!

  六年的時(shí)光,真的學(xué)到了很多,收獲了很多,得到了很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂(lè),最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!

懷念母校的作文 篇3

  懷念我的母校,我六歲半就在湛江市晨光小學(xué)讀書(shū),在上完二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我便要來(lái)深圳讀書(shū)了。

  記得有一次,和媽媽回去湛江辦事。在坐車(chē)的途中,經(jīng)過(guò)了晨光小學(xué)的大門(mén),那時(shí)候我真想停下來(lái),走進(jìn)我的母校去看看,就在那剎那:想到我那可敬的老師,那可愛(ài)的同學(xué),真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現(xiàn)在為止,我只能記住一位老師的名字和四位同學(xué)的名字:潘藝?yán)蠋,陳昊,李美琪,葉樹(shù)芳,韋鴻,這些同學(xué)給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應(yīng)該不記得了吧,過(guò)了那么久。還記得以為音樂(lè)老師叫梁老師,那時(shí)候你上音樂(lè)課的時(shí)候總是讓我們用音樂(lè)來(lái)向你問(wèn)好。

  在母校中,我成績(jī)不是很好,因?yàn)槟菚r(shí)候我根本沒(méi)有去用工學(xué)習(xí),我感到很慚愧。我要像勞麗詩(shī)一樣,做出優(yōu)異的成績(jī),為母校而爭(zhēng)光。在母校里,有很多令我回憶的事情。小學(xué)一,二年級(jí)的時(shí)候,我還當(dāng)上了體育委員了呢,現(xiàn)在真想停留在那個(gè)時(shí)候,懷念體育老師和我們嬉戲的`場(chǎng)景,懷念當(dāng)時(shí)我用體育委員的口氣去帶隊(duì),我終于找到我的童年了!

  可這一切就這樣的過(guò)去了,好希望永遠(yuǎn)停留在快樂(lè)的時(shí)光,可時(shí)間不饒人,就這樣的逝去,就這樣的沒(méi)了。真的好懷念當(dāng)年的潘藝?yán)蠋,是您一直?yán)厲的指導(dǎo)我,謝謝您,潘藝?yán)蠋煛?/p>

  真的很懷念母校,是您的記憶讓我找回我快樂(lè)的童年,謝謝您!

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