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我要努力的作文

時間:2021-02-22 09:35:57 努力 我要投稿

【精華】我要努力的作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我要努力的作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】我要努力的作文六篇

我要努力的作文 篇1

  孤單行走在燈火閃爍的街上,漫無目標(biāo)。今天是我的生日,卻沒有人對我說:生日快樂!

  每天的工作忙忙碌碌,我們都在努力?墒,有沒有停下來,想一想,這匆匆來去的人生,人活著究竟是為了什么?為什么,為什么,這一切,到底是為了什么呢。是為了世界上那越來越多的物質(zhì)需求,還是太自私,為什么使得心的距離漸行漸遠(yuǎn),為什么,感覺變幻莫測,如此世俗,如此猥瑣,即使生活是真的如此現(xiàn)實,為什么不可以,期盼多一些浪漫與驚喜。

  想要的不多,那只是一些浪漫的感覺。沒有理由,如果要說,只能說,你根本就沒有真心愛過,因為沒有真心,所以處處設(shè)防,慢慢地,那感覺就大不一樣。不得不承認(rèn),這個世界,真太現(xiàn)實,太現(xiàn)實了!世俗利益的斤斤計較,層層設(shè)防,掩埋了所有飛濺的激情,試探已毫無意義,逐漸冷了心,不再期望,不再相信有奇跡。愛已灰飛煙滅,我們都回不去,一切已經(jīng)到了盡頭。既然,已經(jīng)是這樣,那么分開對彼此都將是最好的選擇。即使會有傷痛,生活的瑣碎,時間的隔離會淡化所有的心傷。讓我把悲傷留給自己,給你自由。

  想昨日甜蜜話語,依稀在耳畔,只是已隨風(fēng)去了。對月長嘆,情何以堪啊。不覺間慘笑,這個世界,有誰會真心在乎你。

  好傷感,好累,寂寞的街,我的淚,悄然灑落。

  此時此刻,真的想找個地方,好好地醉一醉,真的好想找個肩膀,抱一抱,真的好脆弱?墒牵H凰念,卻發(fā)現(xiàn),沒有人,肯讓我借肩膀靠一靠。

  回想曾經(jīng),我以為,我是幸運(yùn)的。以為有了你,一切都會變得有意義。

  即使,你只是在演一場戲。我還是要感謝你,曾經(jīng)給過我心動與欣喜。

  人生的諸般經(jīng)歷會使人得到長進(jìn),我想,從生活中我也學(xué)會了很多,我知道下一步,我該怎么做,心中暗暗定下目標(biāo),我一定要考上注會,不管有多難,我要努力。

  只不過,這一次不是為了你,而是為了我自己。因為我懂得了,女人只有選擇堅強(qiáng),才能過自己想要過的生活。

  沒有奇跡,男人永遠(yuǎn)靠不住,那些所謂的愛情,從來不可能出現(xiàn)。

  慶幸自己明白了這一切,相信,今天之后,明天新的生活就要開始。

  我祝我生日快樂!

  自己的命運(yùn),由自己來掌握。

  為了明天,我要努力........

我要努力的作文 篇2

  “我要努力”這四個字總是在我耳邊回蕩,總是在我腦海浮現(xiàn)。

  媽媽經(jīng)常說:“你看看人家,學(xué)習(xí)多用功,再看看你,整天就知道瘋,書也不看,我看你將來怎么考上大學(xué)!蔽铱偸腔貜(fù)母親:“我知道了,我會努力的,我會加油的,我將來一定考上大學(xué),行了吧!”但到了現(xiàn)在我的話依然只是一個空殼,我沒有實現(xiàn)我的諾言。直到今天我才深有感觸,想起了我所說過的話,我很慚愧,為什么我總是原地踏步,為什么我不能以實際行動來報答他們對我的愛?

  今天,老師的心情好像格外的好,我看到了老師在課堂上一絲絲甜美的笑容。老今天的心情怎么會這么好呢?你一定會這樣問吧!那是因為今天我班埋藏了多年的星星終于射發(fā)出耀眼的光芒,讓我自愧不如,讓我失去了信心。

  就拿我班的“調(diào)皮鬼”王小強(qiáng)來說吧!他以前寫的字,那可叫一個“龍飛鳳舞”、“不堪入目”呀!老師經(jīng)常鼓勵他讓他把字寫好,可他就是不聽,依然我行我素。直到有一次,老師表揚(yáng)他的字進(jìn)步了,因此他開始有了信心,字也越來越好,老師非常高興,經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)他,這讓我感覺到我要努力。再加上今天他竟然寫出一篇令人震驚的作文,這更是讓我覺得我落后了,我好像正在回憶以前的快樂,而他們卻是在與時間同進(jìn),他們在尋找自已的目標(biāo),尋找真正的快樂。我每想到一次,心中就默默地念到一次:“我要努力”,每想到一次,心中就默默地念到一次:“我要努力”......

  此時此刻,我想對老師與父母說:“請你們放心,我一定以實際行動來告訴你們,我不是一個弱者,我不會向災(zāi)難屈服,我會像別人一樣去尋找自已的目標(biāo),追求自已的理想,擁有真正的快樂。我會努力的,我一定會努力的!

我要努力的作文 篇3

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)的。我們在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學(xué)習(xí)要點:

  1、多讀書,注意基礎(chǔ);

  2、多思考、注重理解;

  3、多重復(fù),溫故而知新。

  三條學(xué)習(xí)原則:

  1、自覺性原則;

  2、主動性原則;

  3、獨立性原則;;

  三種學(xué)習(xí)技能:

  1、學(xué)會快速閱讀;

  2、學(xué)會快速書寫;

  3、學(xué)會做筆記

  同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

我要努力的作文 篇4

  歲月是一個調(diào)皮的孩子,他讓時間流逝得飛快,讓人感嘆和惋惜,只是那些過去的時光又偏偏在回憶起來時,顯得那么漫長。他在人的心上鐫刻著獨有的——改變。所以,它讓人越來越看不透自己。

  所以,我想讀懂我自己,是一個什么樣的人。是一個勇敢的,樂觀的,大方的,愛笑的,受人歡迎的人,還是一個懦弱的,膽小的,自私的,使人厭惡的人呢?我越想讀懂自己,卻越發(fā)感到讀不懂自己了。

  我的朋友說,我是一個自信的.,樂觀的,開朗的人。小時候,我學(xué)滑冰,總是在摔跤。那時,可真是邊摔邊滑,邊滑邊摔,只不過,每次我都是一聲不吭地爬起來,撲撲身上的灰,又滑了起來。在一旁教我的朋友,臉上的不屑也慢慢的開始融化了,顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后,從一旁“跑”了過來,扶起我,略有責(zé)怪地說:“摔了這么多跤,想哭就哭出來吧!”我卻搖搖頭,跟他開玩笑說:“我沒事兒,只是摔多了之后,摔沒感覺了。”朋友一愣,臉上的表情變得有些怪異,想笑,但有可能因為有我在,而有些不敢笑。我繼續(xù)開玩笑道道:“其實我以前經(jīng)常哭的——你也知道,那些阿姨總說我是哭大的。但后來有一次,我好像摔了一跤,然后我就在哪兒哭,結(jié)果那兒沒人!我哭給誰聽啊!然后我就不哭了,自己走回去了。后來,我就很少哭了。再后來我就不哭了!迸笥岩幌伦記]忍住,大笑起來。

  是的,我想,我確實是一個開朗的人,而且,我也認(rèn)為,我是一個膽小的人。

  小時候,我是“無知者無畏”,天不怕地不怕,也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時光中慢慢沉淀下來,然后,就像陽光下的一灘水,蒸發(fā),消失。哪怕是現(xiàn)在,我都會害怕一個人在家里,尤其是在晚上,我寧愿一直開著燈等父母回家,也絕不先上床睡覺,哪怕是被父母訓(xùn)一頓,也絕不改變。只是事與愿違,我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡,然后,迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上,不過幾個呼吸間,便又酣然入睡。

  現(xiàn)在,我總想知道別人是怎么看我的,他們是不是真心對我好,抑或是不好,我總想著看清別人對我的看法,也總是在隨著別人的看法而努力改變自己,而回過頭來想一想,又何嘗不是在努力地讀懂自己呢?

我要努力的作文 篇5

  晚飯后,我又如期而至,爬上屋頂?shù)奶炫_,躺在草坪上,呆呆的望著夜空中那繁華,閃爍的星辰,那一閃一閃的星辰將我拉入綿長的思緒。

  著名的詩人汪國真曾在一本書中寫到:“我不去想是否成功,既然選著了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!爆F(xiàn)在的我,正處于即將面對人生轉(zhuǎn)折點的分岔路口。是去是留就在一念之間。三年中,我已迷迷糊糊的度過了一年,如今已是初2,我還沒有明確的目標(biāo),這樣的自己真的好嗎?答案顯然不是!在家中我也同樣努力嘗試做一個父母心中的乖乖寶寶,在學(xué)校,我也同樣努力嘗試做老師眼中的好學(xué)生努力達(dá)到他們的要求,父母他們希望我能升入更高一級,今后能找個好工作。我知道,他們是為了我好,可是,小孩的天性本就是玩耍。我不愿意長大。老師經(jīng)常說,現(xiàn)在還時初2,想要提高成績,現(xiàn)在還來得及。我也想過,我一定要將初1遺漏的補(bǔ)回來,可是,一拿到書,我便想:今天還早,明天再看吧!這一松懈,就一直停不下來了,如同滾雪球,越滾越大,一次半期的來臨,更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的志向,不想在原地踏步。好,加油,走向遠(yuǎn)方,讓自己的生命更加輝煌!

  此刻,媽媽的聲音插了進(jìn)來,“陳晨。下樓睡覺了!蔽姨滞直,呀,原來已經(jīng)這么晚了!暗诺诺伞睒堑乐袀鞒鑫蚁聵堑哪_步聲。

  愿,下個路口的自己,會更好!

我要努力的作文 篇6

  在我們的成長的歲月中,總有一些人和事印象深刻,影響久遠(yuǎn)。記得小學(xué)高段的數(shù)學(xué)老師,因為我的數(shù)學(xué)考試成績往往不能令他滿意,便總是當(dāng)眾用一些有失偏頗的語言來“激勵”我。當(dāng)時的我,真以為我就是他話中那街邊賣燒烤的小販,一個十足失敗者,竟一蹶不振。從此我開始害怕、回避數(shù)學(xué)。我想我肯定無法學(xué)好數(shù)學(xué),因為,老師的一句話。

  到中學(xué)后,新的學(xué)校,新的老師,變化在一點點發(fā)生。數(shù)學(xué)成績在逐步提高,排名也不再令人難堪,有時還考出讓人滿意的成績,而且在每一次考試后,我越來越有自信。此時,我開始質(zhì)疑從前的自己,難道我是真的學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?還是因為我在小學(xué)時總是暗示自己學(xué)不好?壓在我心頭兩年的那句話,竟在此時放下了。

  這件事,讓我開始思考,我到底是怎樣的一個我?以前,有人夸我聰明,也有人說我笨,有人表揚(yáng)我勇敢,也有人指責(zé)我怯弱。但是我真的像他們說的那樣嗎?我感到迷茫。那時的我,似乎總在他人的評價中認(rèn)識我是什么樣子的,常常被他人的話語所左右。而此時,我要尋找我自己。

  閉上眼,成長中那些零碎的記憶似乎一下子涌入腦海之中。俯身拾起,一一打量。那摔傷后不讓人扶,自己站起來的男孩不就是我嗎?那將受傷的鳥兒細(xì)心呵護(hù)的人不就是我嗎?甚至那急躁的邊哭邊跺腳的人也是我啊……我忽然發(fā)現(xiàn),別人眼中的我是殘缺的我,而我意識到的那個我,才是真正的我。此時的我,像一個行走在迷霧中的行者終于看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

  我開始努力讀懂自己,挖掘內(nèi)心深處還躲在暗處的那個我。我忽然意識到,何必太去在意別人對于你的看法呢?不要讓他們影響你自己看清自我。也許有人會說這是叛逆,可是,這就是成長的一部分,你不去面對,就是你不去正對成長。

  我們從前活在“他我”中,而當(dāng)我們學(xué)會判斷自己后,就會認(rèn)識到“自我”,但“自我”一定是真實的我嗎?或許還有更長遠(yuǎn)的尋找,那就是“本我”,自然界中合乎規(guī)律的我。我,這是一個人最應(yīng)去思考的問題,別人的看法像風(fēng)沙般擋住你的視線,而你只有不懼怕它們,才能找到終點。

  成長的歲月豐滿了我們稚嫩的心靈,青春不應(yīng)該在“他我”中蛻變。作文

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