不止一次我努力嘗試作文（通用15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的不止一次我努力嘗試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不止一次我努力嘗試作文1

　　昏黃的臺(tái)燈下，坐著一個(gè)小小的人，桌上散落著一張張草稿紙，那個(gè)小小的人握著支小小的筆，開(kāi)始算數(shù)學(xué)題了。

　　我不是很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但因分?jǐn)?shù)所迫，不練是不行的，那天早上我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，有一道非常難的“動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題”，便找來(lái)做了。

　　題目很長(zhǎng)，如同一道語(yǔ)文閱讀理解題。而且每個(gè)句子也不短，又難理解，需要我逐字逐句慢慢看。好不容易把題目的大概看懂了，又發(fā)現(xiàn)下面有一張草圖。這張草圖可一點(diǎn)也不“草”，包含的內(nèi)容多之又多。不僅僅限定了點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向，還限制了數(shù)的取值范圍。我盯著這草圖看了半天，覺(jué)得那縱橫交錯(cuò)的線如同一根根絲纏繞在腦袋上，那平日能組成各種單詞的ABCD也成了入襲我腦袋的大軍了，而各種箭頭符號(hào)則成了他們手中握著的兵器。我敵不過(guò)，只好暫且“敗下陣來(lái)”。

　　不過(guò)，這僅是第一次嘗試，我不會(huì)被它擊倒的。

　　第二天，我“重取披掛，整裝待發(fā)”，拿來(lái)了鉛筆與橡皮，準(zhǔn)備與草圖來(lái)個(gè)“殊死搏斗”。我把題目中的已知條件一個(gè)個(gè)寫(xiě)在草圖上，用十分拙劣的畫(huà)技在草圖上進(jìn)行了補(bǔ)充。好不容易畫(huà)完了，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆用完了一大截，橡皮的兩端也擦黑了。

　　接著就是整理已知條件了。我取出一張白凈整潔的A4紙，把數(shù)據(jù)謄寫(xiě)下來(lái)，再?gòu)淖约貉a(bǔ)充的草圖中比對(duì)得出新的`已知量。這個(gè)工作可是太費(fèi)腦力和體力了。因?yàn)樾畔⒘窟^(guò)多又過(guò)于復(fù)雜，你稍不留神就會(huì)出錯(cuò)。但令我感到驚訝的是，這一次，我竟沒(méi)有用太多時(shí)間就完成了。

　　但是，令我沒(méi)想到的是，我居然漏了一個(gè)等量關(guān)系式，這可是解這道題目的核心要點(diǎn)呀！我只好重頭再來(lái)，找出關(guān)系式。

　　雖說(shuō)這是第二次嘗試了，但我不會(huì)因?yàn)槭�敗而停止腳步。

　　讀題目、劃關(guān)鍵詞、比對(duì)條件……一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)都完成了，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我得出了這個(gè)等量關(guān)系式。接下來(lái)，就是把已知量代入題目，得出答案。這個(gè)過(guò)程相對(duì)輕松，沒(méi)幾分鐘我就搞定了。

　　到了最后的驗(yàn)算環(huán)節(jié)了，這就像謎底解開(kāi)一樣令人提心吊膽。正確，自然高興，錯(cuò)誤，只好重頭再來(lái)。我握著筆，仔仔細(xì)細(xì)地算著，看到最后一個(gè)等于號(hào)時(shí)，我的心就快要跳出嗓子眼了。好在最終，我如愿以?xún)敗?/p>

　　看著桌上散著的一堆寫(xiě)滿(mǎn)算式的草稿紙，我成就感滿(mǎn)滿(mǎn)，拿著一張面紙擦去了鼻尖沁出的汗珠。

　　不止一次，我努力嘗試去尋找那個(gè)正確答案，遇到失敗也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信終會(huì)成功。

不止一次我努力嘗試作文2

　　秋風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，吹走了夏日的炎熱，伴隨秋天的來(lái)臨，我進(jìn)入了學(xué)校的啦啦操隊(duì)。

　　啦啦操是一項(xiàng)極其艱難的舞蹈，它對(duì)與力度、韌帶、氣質(zhì)等各方面要求十分嚴(yán)格。進(jìn)入啦啦操隊(duì)，也意味著痛苦的日子正悄悄逼近……

　　“同學(xué)們，綁好沙袋，穿上練功鞋，拿好沙瓶，過(guò)來(lái)跑步五圈！”教練在發(fā)話了，我們不敢“抵抗”，一個(gè)個(gè)綁著沙袋、穿著練功鞋、手里拿著裝滿(mǎn)了沙的瓶子在跑道上奔跑，這種重量給我?guī)��?lái)了很大的負(fù)擔(dān)，就像背了一個(gè)人，赤腳走進(jìn)泥潭一樣。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的體力被無(wú)情地消耗。

　　“跑完步的過(guò)來(lái)壓腿！”剛跑完步的我們，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣便開(kāi)始?jí)和�，“�。⊥此懒�！”這種慘叫我已經(jīng)習(xí)以為常。放下沙瓶，每個(gè)人坐在地上下叉。韌帶這種東西，真讓我煩透了心，我的韌帶糟透了！雖然在壓完腿后，我可以勉強(qiáng)劈叉，但隔天韌帶立馬反彈，而且會(huì)比之前痛2倍，這種肉體上的痛，普通人是很難體會(huì)得到的。

　　“下叉！”一聲號(hào)令，所有人齊刷刷地下叉，那些下不去的學(xué)姐，叉高得都可以過(guò)火車(chē)了，都可以同海滄大橋相比了！教練一步步向我逼近，突然一屁股坐在我的胯上，“咔嚓”一聲，這種“骨頭撕碎”的聲音令我不安，“��！”我發(fā)出了一聲撕心裂肺的喊聲，眼淚已經(jīng)奪眶而出，我一直在死命抵抗，但越用力反抗，便會(huì)越疼，我干脆直接趴在前腿上，但沒(méi)過(guò)多久，又是一種痛感撒滿(mǎn)了全身，我已無(wú)力起身，只是抽泣，學(xué)姐們都為我加油，也和老師說(shuō)情。大概是我已經(jīng)麻木了，連老師離開(kāi)我的胯部也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只在那兒啜泣，但不僅僅因?yàn)橥炊�哭，也為我能劈叉而高興。

　　誰(shuí)知，第二天，我的韌帶便反彈得和原來(lái)一樣高，教練還是如往常一樣給我們壓韌帶，我嚇得四處逃竄，真的，“逃竄”這個(gè)詞并不夸張。我在前面逃，教練在后面追，情景有些搞笑，但我馬上便笑不出來(lái)，我又是一陣啜泣。“馬上就馬拉松比賽了，你再不壓，就別去參賽！”教練放下狠話。

　　誰(shuí)會(huì)那么傻？每天的'魔鬼訓(xùn)練；綁著沙袋跑八百米；綁著沙袋跳那種耗體力的啦啦操；每天壓韌帶；休息才休息兩分鐘，不停地練套路，還得時(shí)刻保持夸張的笑容……

　　我想說(shuō)，我就是那個(gè)傻子。

　　我體力很差，但我會(huì)堅(jiān)持；我韌帶不好，但我愿意每天聽(tīng)“骨頭撕碎”的聲音；我笑得不夠燦爛，但我愿意每天咬筷子來(lái)練習(xí)我的笑容。不止一次，我在努力嘗試。

　　我在嘗試這魔鬼訓(xùn)練；我在嘗試憑自己下叉；我在嘗試讓自己在舞臺(tái)綻放笑容……

　　真的，不止一次，我努力嘗試……

不止一次我努力嘗試作文3

　　人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中，只不過(guò)是毫不起眼的一瞬，花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移，我努力，我收獲！ 今天這個(gè)日子非同尋常，是對(duì)我平日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力考驗(yàn)，是“金秋，辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯收割幸福稻谷的場(chǎng)面”是激動(dòng)人心的時(shí)刻。

　　此刻我置身于考場(chǎng)之中，每個(gè)同學(xué)握著筆，奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)中靜的只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的書(shū)寫(xiě)聲，當(dāng)然我也不例外啊，昔日還在走廊上奔跑的身影已消失了，仔細(xì)的答題，一路上我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，終于殺到了此處，可是我突然停了筆：“我努力，我收獲！這怎么寫(xiě)啊，寫(xiě)些什么啊，我頓時(shí)迷惘了，不知所措，我不停的催促自己，快點(diǎn)想啊。”，我抓耳撓腮，百思不得其解，手也仿佛似千斤重的石頭，怎么也太不起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了…… 突然，我的腦海中浮現(xiàn)了，早晨，我騎在爸爸的摩托車(chē)，還不停地背著：少壯不努力，老大徒傷悲……�！眱膳缘男械罉�(shù)漸漸消逝在眼前，我緊張極了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，年輕沒(méi)有失敗，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，我相信一分耕耘，一分收獲，你每天晚上的挑燈夜讀，一定不是白費(fèi)的，加油，要相信你自己，張開(kāi)雙手在屬于你自己的藍(lán)天上搏擊吧�！甭�(tīng)著爸爸的教誨，我自信地邁進(jìn)了校園。 還記得，小學(xué)3年級(jí)，剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我漸漸地被從英語(yǔ)老師，口中那一個(gè)個(gè)陌生的字母所深深的吸引了，我覺(jué)得這是美妙的旋律，我要學(xué)習(xí)它，于是我天天跟著英語(yǔ)老師跑，渴望老師多交我一遍，每天起床前，我總是站在鏡子面前，一遍又一遍的'流利的背誦，可是我還是不滿(mǎn)足，我開(kāi)始慢慢的接觸單詞，課文，我聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，跟著它一遍又一遍的朗讀，上課時(shí)，我的思想也是緊緊跟著老師。多次舉手發(fā)言，上課從不開(kāi)小差，漸漸地，日積月累，我的英語(yǔ)水平大大提高，在一次比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。 我從小就體弱多病，跑步更是次次都跑在最后一名，可是我不服輸，我知道，皇天一定不會(huì)負(fù)有心人的，在塑膠跑道上，我飛奔著，蔚藍(lán)的天空是我的伙伴。一次又一次，我超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

　　山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，原來(lái)只要努力，便會(huì)有收獲。 離考試的時(shí)間只有最后的10分鐘了 近了，近了，更近了 無(wú)論結(jié)果如何我都相信。天空沒(méi)有留下什么，但我驕傲我已飛過(guò)！

不止一次我努力嘗試作文4

　　“年輕無(wú)極限，青春須挑戰(zhàn)�！比松�的道路上我們需要不停的嘗試，才能攀登上人生的最高峰，享受觀眾給予你的贊賞與掌聲！

　　在兩年前，我迎來(lái)了我人生的第一次古箏考級(jí)。我清楚的記得那一天，老師對(duì)我說(shuō)：“你可以去準(zhǔn)備考級(jí)的曲子了，回家之后好好練習(xí)一下�！蔽遗d高采烈的回到家中告訴了爸爸媽媽這個(gè)振奮人心的好消息。自從那天后，我每天都在勤奮的練習(xí)著。過(guò)了兩個(gè)星期，我來(lái)到了考級(jí)的地方，走了進(jìn)去，里面的氣氛很低，格外的'嚴(yán)肅，使我原本平靜的心開(kāi)始飛速跳了起來(lái)。當(dāng)老師叫到我名字時(shí)，整個(gè)人都冰凍住了！這次考級(jí)，由于太過(guò)緊張，而沒(méi)有發(fā)揮到最好，沒(méi)有考過(guò)。

　　不久前，我又再次迎來(lái)了我人生的一個(gè)挑戰(zhàn)——古箏比賽，這次，我擁有了上次考級(jí)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我相信我自己一定可以戰(zhàn)勝所有困難的，再說(shuō)了人生不就是要努力嘗試，讓自己活得更加精彩嗎？我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想報(bào)名這次的比賽可以嗎？”“嗯，很好，回家好好練習(xí)比賽曲目，這次比賽必須要取得好成績(jī)��！”“好的，一定會(huì)的，好成績(jī)那是肯定的�！�

　　到了家中，我開(kāi)啟了“魔鬼訓(xùn)練”，每一天我吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練古箏，一天練習(xí)一個(gè)多小時(shí)，把每一個(gè)指法彈到位，每一個(gè)小節(jié)彈清楚，每一個(gè)動(dòng)作都做到精致。就這樣，我每天都在訓(xùn)練，但我永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，因?yàn)槲沂菫榱宋易约翰粩鄧L試的，我是為了我自己而戰(zhàn)！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月后，曲子已經(jīng)十分熟練。我也迎來(lái)了比賽。在后面等候廳的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到我的手在冒冷汗，心也不自覺(jué)地“砰砰砰”跳動(dòng)。當(dāng)我走上舞臺(tái)的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺(tái)就是我一個(gè)人的。加油，加油！只要努力嘗試，結(jié)果不論怎樣都無(wú)妨。我整理好情緒，向臺(tái)下的老師鞠了一躬，坐在了椅子上，兩手熟練地彈了起來(lái)，這時(shí)候，我覺(jué)得這曲子就是世上最美的曲子。不知不覺(jué)就這么了，我完美收官了，我自信地向老師們致謝。

　　幾個(gè)月后，我來(lái)到了琴行，拿回了屬于我的榮譽(yù)，屬于我的勝利。

　　人生的道路上，并不是風(fēng)平浪靜的，有風(fēng)拍打浪花，才能使浪更加美麗，有起伏的人生才更有意義，更有價(jià)值！讓我們“不止一次，努力嘗試”吧！

不止一次我努力嘗試作文5

　　生活的篇章中，許多事令人記憶猶新，難以忘懷。若是問(wèn)起大家，也許有人會(huì)說(shuō)：第一次騎自行車(chē)，第一次做飯……而我的這件事，也跟“一“脫不了關(guān)系，但它不是一次，而是不止一次，雖然過(guò)程是令人煩躁的反復(fù)嘗試，但最終我獲得了成功。

　　周末，金色的陽(yáng)光灑在水泥的小道上，我背著畫(huà)板，朝素描班那邊走。按往常的樣子削好了鉛筆，固定好了畫(huà)板，我在椅子上坐下，一轉(zhuǎn)頭，映入眼簾的就是燈光下一個(gè)個(gè)各型各色的陶罐和玻璃水杯，不得不說(shuō)今天的課題還真是具有挑戰(zhàn)性，還沒(méi)開(kāi)始，我就。以前經(jīng)�？蠢蠋煯�(huà)這些瓶瓶罐罐，形態(tài)不一，顏色各異的瓶子到了他們的手中仿佛就是一張相片。他們總能用手中那幾只普普通通的鉛筆勾勒出瓶身，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`黑白兩色，他們用得恰到好處，仿佛就是把瓶子搬上了畫(huà)紙。

　　我看看瓶子，看看空白的紙，硬著頭皮勾出一條弧線。畫(huà)幾何體還能把鉛筆當(dāng)尺子用，到了陶罐這里，就算有一把標(biāo)準(zhǔn)的直尺，也派不上用場(chǎng)。本以為會(huì)跟畫(huà)面明暗“杠”上的我，現(xiàn)在居然被瓶口區(qū)區(qū)幾個(gè)圓給攔住了。按照老師的方法，先畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，切成八邊形，十六邊形，三十二邊形……一個(gè)圓就完成了，擦掉其中的輔助線，我放遠(yuǎn)了畫(huà)板看看這圓，卻是怎么看怎么奇怪，好像旁邊是素描，而那個(gè)圓是不知從哪兒來(lái)的東西。我拿起橡皮擦就開(kāi)始擦，畫(huà)面干凈了，我又開(kāi)始了新的嘗試。一個(gè)圓又一個(gè)圓，有的看著奇怪，有的看著太小，有的圓兩端太尖，還有的不成形。我又一次一次地擦掉畫(huà)紙上失敗的圓，紙上已經(jīng)起了毛，告訴我不能在這樣試下去了。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，去看了看老師以前的作品，畫(huà)上的圓與畫(huà)面融合在一起，絲毫沒(méi)有奇怪的感覺(jué)。仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。畫(huà)中的圓不能像用電腦一樣，畫(huà)出一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的圓，素描中，組成圓的不同地方的弧線應(yīng)有不同的弧度，離自己遠(yuǎn)的那一條，弧度應(yīng)大一些。

　　我又開(kāi)始反復(fù)嘗試，一次又一次，一個(gè)圓又一個(gè)圓，在練習(xí)的過(guò)程中，我一次比一次做得更好，讓畫(huà)上的圓與整幅畫(huà)融合在一起，同時(shí)我也親身體會(huì)了其中的道理：

　　當(dāng)遇到困境，要反復(fù)嘗試不同的方法，不止一次地去進(jìn)行練習(xí)，掌握了正確的方法，就一定能獲得成功。

不止一次我努力嘗試作文6

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為我們幫助我們更好前行的墊腳石。時(shí)而悠揚(yáng)，如涓涓細(xì)流，時(shí)而激昂，像浩浩波濤，有時(shí)靜緩，如一泓碧水，時(shí)而急奔，像濤濤江海，有時(shí)輕盈，如叮咚泉水。

　　悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫在我課余生活的上空，通過(guò)一次次的練習(xí)與嘗試，我已經(jīng)拿到了鋼琴八級(jí)等級(jí)證書(shū)。在閑暇的時(shí)候，我會(huì)拿起我的證書(shū)，回想我那一次次的考級(jí)經(jīng)歷。不止一次，我努力嘗試。果然是越努力的人越幸運(yùn)，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以幸運(yùn)也沒(méi)有放棄我。在這段鋼琴考級(jí)的經(jīng)歷中，最令我難忘的便是考一級(jí)的.那一次經(jīng)歷了。

　　八月的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地上的生靈。平時(shí)我是最怕熱的了，可那一天卻沒(méi)有什么感覺(jué)，或許是緊張過(guò)度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)劉小婷進(jìn)考場(chǎng)”時(shí)，當(dāng)時(shí)我的心中只有唯一一個(gè)念想那便是臨陣脫逃�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)身看到爸媽兩眼閃爍著光芒的目光，我便惴著忐忑的心走入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上，傾聽(tīng)那大姐姐彈完樂(lè)曲后，心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了，心想，我肯定沒(méi)有她們彈得好，怎么辦？這時(shí)，突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎，想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí)，怎么會(huì)比她們差呢？于是，我深深呼吸了一口氣，坐在琴椅上，環(huán)顧了一下四周，向老師報(bào)告了我的考號(hào)，便開(kāi)始了演奏，沒(méi)想到感覺(jué)還真的不錯(cuò)，幾首歌曲彈下來(lái)蠻順暢的，我偷偷地看了看老師的臉色，他們都帶著微笑，我知道我還彈得不錯(cuò)，我高興地走出了考場(chǎng)。

　　現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來(lái)，我想，當(dāng)時(shí)如果我沒(méi)有自信的話，那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)�？磥�(lái)自信對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。

　　人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。

　　所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。作文

不止一次我努力嘗試作文7

　　光陰荏苒，似白駒過(guò)隙，過(guò)去的時(shí)光中，曾出現(xiàn)過(guò)許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我不愿為沒(méi)嘗試過(guò)的事留下遺憾，于是不止一次，我努力嘗試。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我邁進(jìn)奧數(shù)比賽的考場(chǎng)，面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何證明，我努力嘗試。經(jīng)歷了一次次絞盡腦汁的的猜想、證明、否定，從頭再來(lái)······兩張草稿紙密密麻麻滿(mǎn)布著數(shù)字。盡管如此，我卻失敗了，沒(méi)有取得名次，空手而歸。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我站在800米長(zhǎng)跑比賽的起跑線上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我努力嘗試。一圈、兩圈、三圈······我一次次咬緊牙關(guān)，試圖趕超，可對(duì)手卻總是可望而不可即。最后一百米，我?jiàn)^力邁動(dòng)沉重得仿佛灌了鉛一般的步子，使出吃奶的勁兒向前沖刺！耳畔只有呼嘯的風(fēng)聲，眼中只有前方的終點(diǎn)線；汗水沁滿(mǎn)了我的'額頭，在風(fēng)中飄灑。盡管如此，我還是失敗了，以0。2秒之差敗給對(duì)手，與金牌失之交臂。

　　不止一次，我努力嘗試。當(dāng)我面對(duì)小提琴的五級(jí)考試時(shí)，當(dāng)我面對(duì)滿(mǎn)滿(mǎn)四頁(yè)要背的譜子時(shí)，我努力嘗試。無(wú)數(shù)個(gè)深夜，我獨(dú)自面對(duì)密密麻麻的譜子練琴。一個(gè)個(gè)黑色的音符仿佛鋼絲一般，勒的我喘不過(guò)氣，手中的小提琴也變得格外沉重。終于，考級(jí)的那一天來(lái)臨了，我懷揣著忐忑的心踏上舞臺(tái)，顫抖地架上琴弓，開(kāi)始了演奏。我終究還是出了錯(cuò)，曲子的第二樂(lè)章被我遺漏了。評(píng)委們的臉色變得嚴(yán)肅，蹙起了眉頭。我硬著頭皮演奏完了曲子，垂頭喪氣地走下臺(tái)，我明白，我失敗了。

　　不止一次，我努力嘗試！一次，市里舉行朗誦比賽，我代表學(xué)校參賽。為了學(xué)校的榮譽(yù)，我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了日復(fù)一日的練習(xí)，常常等到暮色四合，繁星閃爍才回家。嗓子早已練得沙啞，腿也站得酸麻，巨大的疲倦排山倒海般席卷而來(lái)，這樣的疲倦，纏繞了我一個(gè)多月。

　　5月7日，一個(gè)讓我永記于心的日子，那一天，朗誦比賽到來(lái)了。我努力壓抑著緊張而又激動(dòng)地心情，站上了舞臺(tái)。璀璨的燈光籠罩著我，我感到從未有過(guò)的輕松與自如。隨著比賽的帷幕落下，評(píng)委老師宣布，我得到了金獎(jiǎng)！那一刻，激動(dòng)地淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)。不止一次，我努力嘗試！這一次，我成功了！

　　不止一次，我努力嘗試，這一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，直至最后的那一次成功，終使我明白：成功的種子是嘗試，經(jīng)過(guò)其中一次又一次失敗的淬煉，才能開(kāi)出最芬芳的鮮花。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只要堅(jiān)持、勇氣、追求、毅力，終會(huì)有所收獲。

不止一次我努力嘗試作文8

　　嘗試是冬日里含芳吐蕊的一枝紅梅，嘗試是海面上勇往直前的一葉扁舟，嘗試是直上云霄高傲飛翔的海燕。嘗試需要努力，不止一次的努力嘗試，將讓我們開(kāi)辟出一條嶄新的生活之路……

　　忘了從何時(shí)起，我變得有些焦躁與不安。默寫(xiě)時(shí)，對(duì)一個(gè)字，會(huì)反反復(fù)復(fù)地劃去重寫(xiě)，一遍遍地重復(fù)這千篇一律的動(dòng)作，明明覺(jué)得這個(gè)字是正確的，卻會(huì)不停地懷疑自己的記憶。考試時(shí)，總是盯著已經(jīng)完成的卷子翻來(lái)覆去地看，總是遲遲不敢交卷。上課時(shí)站起身答題，聲音如蚊蠅叫一般，總覺(jué)得自己的答案可能會(huì)出錯(cuò)，老師看著我，無(wú)奈地說(shuō)：“拜托你有點(diǎn)自信好不好�！本驮谶@時(shí)，我忽然意識(shí)到，我離自信漸行漸遠(yuǎn)，于是，我開(kāi)始反省，我要鼓起勇氣，嘗試在學(xué)習(xí)生活中找回自信。

　　首先我從與人交流上進(jìn)行嘗試：打小，每次跟著父母親出門(mén)逛街或是拜訪較為疏遠(yuǎn)的親戚時(shí)，我總愛(ài)躲在爸爸媽媽身后，就算不得已要獨(dú)自面對(duì)，我的眼睛也總躲閃著對(duì)方的目光。我于是鼓勵(lì)自己抬頭注視對(duì)方的目光。買(mǎi)東西時(shí)，遇上售貨員的目光，我嘗試著朝她微微一笑，我愉快地發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)售貨員的目光并非想象的那么淡漠。上課時(shí)，我嘗試著交匯老師的目光，這才發(fā)現(xiàn)老師鏡片后的目光并非想象的那么嚴(yán)厲。初步的嘗試，使我有了與人交往的勇氣，感受到溝通的快樂(lè)。

　　接著我從肯定自己的學(xué)習(xí)中嘗試著找回自信。忘掉自己對(duì)試卷上留下的答案的'懷疑，相信自己落筆的每一個(gè)字，每個(gè)答案都是通過(guò)自己精心準(zhǔn)備的。考完試同學(xué)對(duì)我的答案提出異議，我的心中也會(huì)泛起了一波漣漪。忐忑不安的等待這老師的宣判：卷子發(fā)下來(lái)，看到我的成績(jī)，同學(xué)送上一個(gè)抱歉的鬼臉，笑容也爬上了我的嘴角。嘗試把自信留給自己，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。

　　于是我嘗試著挑戰(zhàn)自己的體能訓(xùn)練。馬上要體育加試了，想到自己的體育成績(jī)，心中不免有一絲擔(dān)憂(yōu)。但我想到不試試，憑什么擔(dān)心？我的倔強(qiáng)勁上來(lái)了：只要霧霾不是很明顯，只要雨不是很大，只要風(fēng)不是臺(tái)風(fēng)，放學(xué)后，我會(huì)與三五知己繞著操場(chǎng)，一圈圈地跑。這次挑戰(zhàn)自我體能的嘗試：平均每天一千米的高強(qiáng)度訓(xùn)練，不僅如期通過(guò)了體育測(cè)試，而且增強(qiáng)了我的體質(zhì)。

　　嘗試給了我與人交流的勇氣；嘗試讓我取得了優(yōu)秀的成績(jī)；嘗試讓我增加了體質(zhì)。我將繼續(xù)嘗試著再創(chuàng)一個(gè)個(gè)輝煌：因?yàn)槲矣凶孕�，我不怕挫折�?/p>

不止一次我努力嘗試作文9

　　“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞第一名是——九五班的《竹竿舞》�！贝藭r(shí)此刻，身邊的同學(xué)們都激動(dòng)地叫著、跳著。我興奮地?fù)]舞雙拳，練舞以來(lái)一次又一次努力嘗試的場(chǎng)景涌上心頭。

　　又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了集體舞蹈——《竹竿舞》作為開(kāi)場(chǎng)參賽節(jié)目。作為一個(gè)身材臃腫、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我這身體靈活度，能行嗎？這是初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，錯(cuò)過(guò)豈非太遺憾了？”最終，我決定嘗試一下，和大家一起參加比賽。

　　初三學(xué)業(yè)繁重，排練時(shí)間有限，編舞的同學(xué)先給大家演示動(dòng)作，然后分組進(jìn)行練習(xí)。每天上學(xué)、放學(xué)的地鐵上，課間休息時(shí)，我都在腦子里回想著舞步，回家后獨(dú)自跟著音樂(lè)節(jié)拍反復(fù)練習(xí)，但四肢仍然不靈活。第一次小組合練時(shí)，一根根竹竿縱橫交錯(cuò)，像是一張張老虎的嘴巴一樣，一開(kāi)一合，來(lái)回變換，隨著要咬住我的'腳。我驚惶失措，一會(huì)兒同手同腳，一會(huì)兒踩錯(cuò)節(jié)拍，一會(huì)兒被竹竿夾到腳，不停出錯(cuò)，影響了小組的整體進(jìn)度。

　　“我還是不參加了，不耽誤你們了！”雖然同學(xué)們都沒(méi)有指責(zé)我，可我實(shí)在受不了自己的笨拙，沒(méi)了信心。組長(zhǎng)黃同學(xué)拍了拍我說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，大家都愿意陪你一起練習(xí)，加油，你肯定可以的！”同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助讓我找回了信心，我又開(kāi)始了努力嘗試。他們耐心地陪著我，一遍遍地分解動(dòng)作演示給我看，“左、右、右、轉(zhuǎn)身”，一遍、兩遍……直到我能完全跟上節(jié)奏。每次練習(xí)完，我都?xì)獯�吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越�?lái)越熟練的舞步，想到同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的熱心，我不再退縮。我可以的，再?lài)L試一次，我一定行！

　　班級(jí)合練時(shí)，我已經(jīng)完全跟上了進(jìn)度。運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我們放學(xué)后全班留下合練�！白�、右、右、轉(zhuǎn)身……”，我默念著舞步，聽(tīng)著音樂(lè)、數(shù)著節(jié)拍，努力嘗試和練習(xí)……

　　終于，開(kāi)幕式上，我們班精彩的舞蹈征服了評(píng)委和觀察，奪得冠軍。

　　從未想過(guò)，一次次的努力嘗試，竟讓我有如此大的收獲，學(xué)會(huì)了《竹竿舞》，體會(huì)到了跟大家同舟共濟(jì)、拼搏進(jìn)取的美好，收獲了初中生涯第一個(gè)冠軍。人生之路，我會(huì)繼續(xù)不斷嘗試，舞出世上最美妙的一支舞蹈。

不止一次我努力嘗試作文10

　　眾所周知，我擅長(zhǎng)于彈鋼琴，獲得了數(shù)也數(shù)不清的的獎(jiǎng)杯和證書(shū)。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就！令我印象深刻的，是我在六年級(jí)的暑假考鋼琴八級(jí)的時(shí)候！

　　今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級(jí)！“考八級(jí)？”我的心中充滿(mǎn)恐懼，“怎么辦？我只有五級(jí)的證書(shū)，怎么讓我考八級(jí)的程度！怎么辦？”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練！”

　　就這樣，我開(kāi)始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練！在這漫長(zhǎng)的七月里，當(dāng)朋友們?cè)谥苡瘟袊?guó)時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假！我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開(kāi)始練琴。我從基本的哈農(nóng)練起，從慢慢的90，練到了標(biāo)準(zhǔn)的120！“功夫不負(fù)有心人，”我的成績(jī)令老師滿(mǎn)意！

　　另一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)了！竟是《車(chē)爾尼599》！翻開(kāi)她的第一面，我驚呆了！密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈?zāi)X脹！我開(kāi)始練習(xí)，依然是每天七點(diǎn)開(kāi)始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯（雖然我家離培訓(xùn)中心很近）�？蛇@樣的訓(xùn)練卻毫無(wú)收獲！也不知是什么原因。老師也很不滿(mǎn)意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事？跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音！這是四分音符，不是八分音符！……就你這程度，連之前的五級(jí)都不如！”我不服氣，我要改變！接下來(lái)我嘗試著房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級(jí)一級(jí)地往上加。我終于達(dá)到了老師所說(shuō)的境界！

　　最厲害的挑戰(zhàn)來(lái)了！是屬于八級(jí)的`樂(lè)曲和音階。因?yàn)橛兄�前刻苦�?xùn)練打下的基礎(chǔ)，我的樂(lè)曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的訓(xùn)練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯(cuò)音！距離考級(jí)不到一周的時(shí)間了！我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車(chē)爾尼的方法運(yùn)用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。

　　到了考級(jí)的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容！

　　看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)！

不止一次我努力嘗試作文11

　　生活中，我們總會(huì)有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。

　　我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。

　　五年級(jí)時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認(rèn)為動(dòng)漫中女孩長(zhǎng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，我?guī)е�興奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課，老師給我們一人一本畫(huà)冊(cè)，自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的.操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團(tuán)亂麻，左右不對(duì)稱(chēng)�？纯雌渌�同學(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰(zhàn)士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現(xiàn)代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。

　　我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿(mǎn)了傷感。可我又一想，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結(jié)果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復(fù)練習(xí)，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對(duì)稱(chēng)，才造成后來(lái)反復(fù)修補(bǔ)，把線條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。

　　成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。

　　成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)�！辈恢挂淮�，我會(huì)嘗試直到終有一天而徹底成功。

不止一次我努力嘗試作文12

　　“百善孝為先”，曾經(jīng)，我為了更好地孝敬爺爺，不止一次，努力嘗試過(guò)。

　　半年前，爺爺退休了，悶悶不樂(lè)，家里也跟著烏云密布，父母唉聲嘆氣，我也很著急。

　　怎么辦呢？第二天，我嘗試去“老大房”買(mǎi)了爺爺最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，可他只是吃了一小塊便不再動(dòng)筷子了，依舊眉頭緊鎖，默默不言。

　　看來(lái)，爺爺是心里不痛快，估計(jì)是太寂寞了吧。

　　緊接著的一個(gè)多星期，我每天都抽時(shí)間和爺爺聊天，晚飯后陪爺爺散步。我挖空心思地和爺爺講一些趣聞和笑話，并夸張地笑得前仰后俯，偶爾能夠聽(tīng)到爺爺一兩聲低沉的笑聲，更多的時(shí)候是心不在焉。

　　爺爺仍舊不開(kāi)心，應(yīng)該是和我有“代溝”吧。

　　白天大多數(shù)時(shí)間，爺爺都是孤零零的一個(gè)人坐在房間里看電視，很多次我問(wèn)他電視在演什么，他卻支支吾吾，不知所以然。只有偶爾播話劇時(shí)，爺爺才兩眼發(fā)光，看得津津有味。

　　原來(lái)，爺爺喜歡話劇！周末，我嘗試著全家和爺爺一起去看話劇，爺爺看得全神貫注，激動(dòng)地兩腿微微顫抖。回家后，連著好幾天，爺爺都在房間里表演著那部話劇的一些臺(tái)詞，并且像模像樣。“你爺爺讀大學(xué)時(shí)可是學(xué)校里話劇社的.臺(tái)柱子呢！”看著我驚詫的樣子，爸爸笑呵呵地說(shuō)。

　　原來(lái)是這樣，如果我嘗試著幫爺爺找個(gè)話劇的舞臺(tái)……

　　之后，我四處打聽(tīng)。功夫不負(fù)有心人，一天，很巧的在居委會(huì)門(mén)口，看到了社區(qū)老年人話劇演出的消息。如烏云中的一縷陽(yáng)光，我豁然開(kāi)朗。如果帶爺爺去居委會(huì)毛遂自薦，憑爺爺扎實(shí)的基本功，風(fēng)采依舊的相貌堂堂，更主要的是他老人家對(duì)話劇的熱愛(ài)和癡迷，估計(jì)社區(qū)小劇團(tuán)又會(huì)多名臺(tái)柱子吧！

　　果然不出所料，現(xiàn)在的爺爺每天都精神抖擻地和幾位志同道合的“好朋友”們一起排練，演出，他們還經(jīng)常地組織各種旅游聚餐什么的……現(xiàn)在，爺爺成了我家最忙的人！他每天都樂(lè)呵呵的，至少年輕了二十歲！“寶貝，你做了一件大好事！”媽媽豎起了大拇指。嘿嘿，我再也不用為爺爺擔(dān)心地睡不著覺(jué)了。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好”，我們作為子女、兒孫的，只要能不斷嘗試地去摸索“孝道”，“想父母之所想，急父母之所急”，老人們又怎會(huì)感嘆“只是近黃昏”呢？

不止一次我努力嘗試作文13

　　十八盤(pán)下仰望南天門(mén)，登峰在即；海心亭下細(xì)看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書(shū)桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。日復(fù)一日，背書(shū)，寫(xiě)題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績(jī)?cè)僖淮伟l(fā)下來(lái)，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語(yǔ)。

　　爸爸察覺(jué)了我的異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看�！卑职謱⑽翌I(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機(jī)盎然。“兒子，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災(zāi)，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長(zhǎng)了出來(lái)，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當(dāng)我很奇怪，為什么只有一些草長(zhǎng)了出來(lái)呢？當(dāng)我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的'草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當(dāng)然，因?yàn)橛纱�，這此草外表十分矮小，沒(méi)有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”

　　我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

　　別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書(shū)，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開(kāi)心。望著卷子上的分?jǐn)?shù)，想著爸爸對(duì)我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì)來(lái)臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！

不止一次我努力嘗試作文14

　　每當(dāng)夏日來(lái)時(shí)，開(kāi)窗，聞香。此刻，陣陣花香伴著成功的喜悅彌漫在空氣中，這花香，讓我明白了生活的真諦，收獲了人生的啟迪，原來(lái)，正如塞內(nèi)加所說(shuō)，“只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西�！�

　　去年，奶奶回老家，臨走時(shí)叮囑我說(shuō)，“今年小院里要種些花，就由你來(lái)種吧�！闭f(shuō)著并把手上的一小包茉莉花種交給了我。

　　翌日，左手提著小鏟，右手拎著水壺，兜里又揣著花種，來(lái)到院中，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉傾灑下來(lái)，好像那”一米暖陽(yáng)”�；叵肫鹉棠虒�(duì)我說(shuō)的話，便不再注意那陽(yáng)光。提著鏟子，便翻起土來(lái)，手中攥著小產(chǎn)，左翻翻，右翻翻，揮舞起來(lái)，泥土被翻得七零八亂，身上粘滿(mǎn)了泥土賜予我的禮物。興奮之時(shí)，卻沒(méi)把握住力道，用力過(guò)猛左指一下就被劃傷了，十指連心，這痛是鉆心的！心中一下子就煩躁起來(lái)，沒(méi)有耐心，便放下鏟子，回到房中，靜靜歇歇……第一次嘗試就告此段落。

　　幾天過(guò)后，手指上的傷好了。又想起奶奶交給的任務(wù)。便又一次去嘗試，這次小心翼翼的翻好土。將茉莉花種均勻有序的撒在土坑中，再埋好土，心想原來(lái)種花是這么的簡(jiǎn)單。在土上又撒了些水，只為靜待花開(kāi)……

　　誰(shuí)能預(yù)想的道？接著幾周連下暴雨，院中已水滿(mǎn)為患，心中又想，茉莉花是保不住了，種花的任務(wù)還是放棄吧。誰(shuí)知就在此刻，奶奶的.一句問(wèn)候，讓我重拾信心。

　　次日，努力摸索，努力嘗試，終于發(fā)現(xiàn)剩下的幾顆茉莉花種已發(fā)了芽，綠葉從土壤中擠了出來(lái)，向著陽(yáng)光，野蠻生長(zhǎng)，早晨和傍晚，忙于給茉莉澆水的我，整日在烈日下曝曬，只過(guò)幾天，皮膚也變得黝黑，到了中午，茉莉最脫水的時(shí)期，我必須得給他們大量補(bǔ)水。直到他們的綠葉被濕潤(rùn)浸透為止。而此刻，被陽(yáng)光照的喘不過(guò)氣的我。汗水順著鬢沿緩緩流下，浸濕了整個(gè)衣衫，蹲在茉莉旁，只為它們開(kāi)花飄香，但不一會(huì)兒，陽(yáng)光似乎就能把我給蒸發(fā)。烈日下，實(shí)在是累的不行了，都快要脫水，簡(jiǎn)直日茉莉還是不結(jié)苞，早已沒(méi)有耐心，便將茉莉晾至一旁，許久未去侍弄她，他竟冒了幾個(gè)花苞……

　　頓悟，原來(lái)，種花，靠的是耐心與時(shí)間，時(shí)間是成功的最好見(jiàn)證者，就像這茉莉，她不喜歡你對(duì)她得牽強(qiáng)附會(huì)，她只需要你對(duì)他的耐心與等待。發(fā)現(xiàn)，多次嘗試之后，才會(huì)品味到它的真諦。

　　自古成功在嘗試，不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，勇敢的嘗試是成功的一半。

不止一次我努力嘗試作文15

　　生活就像一條小溪，而我是一滴渺小的水滴。順著生活面對(duì)困難與挫折，可能進(jìn)入大山中的小溪，可能進(jìn)入封閉的洼谷，但我不止一次努力嘗試從中脫身，因?yàn)榭傆幸惶�，我�?huì)翻越千山萬(wàn)水流入汪洋。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就對(duì)水有一種不可抗拒的渴望，但下了水，對(duì)它又有一種莫名的恐懼。所以我一直渴望學(xué)會(huì)游泳，戰(zhàn)勝對(duì)它的恐懼。

　　小學(xué)二年級(jí)假期，我在爸爸的指導(dǎo)下終于開(kāi)始了學(xué)習(xí)游泳。一開(kāi)始我?guī)е�水袖游得很好�？墒且浑x開(kāi)水袖，我發(fā)現(xiàn)自己在水中根本浮不起來(lái)，有一次還差點(diǎn)被淹死。

　　我并沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不停的嘗試，我終于可以擺脫水袖自己浮起來(lái)了。

　　但爸爸說(shuō)我游泳的姿勢(shì)丑得比狗刨還難看。為了能在水中變成優(yōu)雅的“美人魚(yú)”，我再一次拿起游泳圈，不斷練習(xí)。先學(xué)會(huì)了手部的劃水姿勢(shì)，接著爸爸又拉著我的腳，一下一下的教我蹬腿，漸漸我掌握了腿部的劃水動(dòng)作，把手部和腿部的動(dòng)作組合在一起，就是正確的游泳方法了。終于我的姿勢(shì)正確了好看了，可接下來(lái)我又有了更大的需要克服的困難——水中換氣。

　　開(kāi)始時(shí)，只要把腦袋一抬上水面吸氣，就會(huì)把水吸進(jìn)鼻子里面。水吸進(jìn)去的時(shí)候，整個(gè)鼻子好像被檸檬浸過(guò)一樣特別“酸爽”，于是我又虛心的向爸爸請(qǐng)教。爸爸先是在水中一次次的練習(xí)換氣給我看。我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭在浮上水面的`一瞬間，鼻子會(huì)噴出一串氣泡，我也試了試這個(gè)訣竅，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在出水的一瞬間，把鼻子里面剩余的氣和水一起噴出來(lái)，這樣鼻子里面就不會(huì)進(jìn)水了。我利用這個(gè)發(fā)現(xiàn)嘗試著在水里游了一圈，發(fā)現(xiàn)這個(gè)訣竅必須在出水的一瞬間進(jìn)行，如果時(shí)機(jī)不對(duì)，鼻子里面又會(huì)重新進(jìn)水，換氣的時(shí)候還是會(huì)把水吸到鼻子里面。我開(kāi)始了漫漫的練習(xí)，終于我的換氣速度可以跟上我抬頭的速度了，這使我開(kāi)心的在水里游了一圈又一圈。

　　游泳是一種鍛煉自身體質(zhì)和意志的訓(xùn)練。而我通過(guò)游泳從人生的一個(gè)洼谷中出來(lái)了。努力嘗試讓我變得更有勇氣，堅(jiān)持讓我變得更有自信。

　　我堅(jiān)信：不止一次，我努力嘗試！終有所得！

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