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有關(guān)寫(xiě)勤奮的作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)勤奮的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)勤奮的作文 篇1
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《說(shuō)勤奮》，課文舉了兩個(gè)例子。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)十分差，但他肯下功夫，終于趕了上來(lái),并且長(zhǎng)大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。讀了這個(gè)故事，我受益匪淺。勤奮是多么重要，古今中外，哪個(gè)古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫，即使你反應(yīng)遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績(jī)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是一個(gè)很好的例子。小時(shí)候他并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的.人。但牛頓沒(méi)有自暴自棄，刻苦努力地做科學(xué)研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說(shuō)：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做�！�
我國(guó)科學(xué)家葛洪家里非常貧窮，白天要干活，晚上要借書(shū)抄，徹夜苦讀，還不遠(yuǎn)千里虛心求教，他讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為有所作為的人。現(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件比他們好得多，就更應(yīng)該腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，要比他們更出色，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。我應(yīng)該向牛頓和葛洪學(xué)習(xí)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫(xiě)勤奮的作文 篇2
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹(shù)上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫(xiě)了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧！”不只什么時(shí)候，好玩的.小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對(duì)小明急眉弄眼地說(shuō)�！叭ゲ蝗ツ兀俊毙∶魍９P，思考著�！安恍校疫�沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼麑�(duì)小林說(shuō)：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢�！毙∶髡f(shuō)完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫(xiě)呀算呀，好不一會(huì)才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩了。”他站起邊說(shuō)邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見(jiàn)墻前那一幅畫(huà)，畫(huà)中的同學(xué)仿佛對(duì)他說(shuō)：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩！”是呵。我還沒(méi)復(fù)習(xí)功課呢！”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗外，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長(zhǎng)的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說(shuō)：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀！”
寫(xiě)勤奮的作文 篇3
我是一個(gè)勤奮的小男孩兒，從小就很喜歡幫媽媽干家務(wù)活，就拿暑假期間吧：我自己在家沒(méi)意思，就自己在玩電腦，可我一看地上亂起八糟，我就覺(jué)得心里別扭極了，何況老媽回來(lái)還要打掃，我就當(dāng)一次家吧。我先拿起掃帚，學(xué)著老師叫我們的掃法掃起來(lái)了，可是滿地的垃圾讓我頭疼，我拿起我那吧掃帚開(kāi)始大戰(zhàn)，之見(jiàn)家里一片塵土飛揚(yáng)，弄得我都咳嗽開(kāi)了，可是我并沒(méi)有放棄，捂住嘴繼續(xù)干，有是一片塵土飛揚(yáng)，家里的所有垃圾終于被我一一掃出來(lái)了，我看著這一切，心里美滋滋的，但還是支撐不住，倒在了床上睡了起來(lái)……
還有，我曾經(jīng)參加過(guò)我們家的“小床移家”。就是把家里的床想盡辦法把這些創(chuàng)換換位置，然后在打掃一下，再把床放到原來(lái)的.屋子里，爸爸媽媽都在那里搬床，我沒(méi)什么事，突然想起爸爸媽媽搬完床還要掃地，我要不幫幫他們?說(shuō)干就干，我拿起掃帚開(kāi)始“大戰(zhàn)”。我把屋里弄得干干凈凈后，爸爸媽媽一看我卻笑了，我不懂什么意思，我就去照鏡子，我一看鏡中的我已經(jīng)成了一個(gè)“大花貓”，我也跟著笑起來(lái)了。
這就是勤奮的我。
寫(xiě)勤奮的作文 篇4
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過(guò)于自己的成績(jī)了。
考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒(méi)有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是，就算有一個(gè)聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當(dāng)今社會(huì)，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習(xí)差呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。而我認(rèn)為，才能來(lái)字勤奮學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會(huì)，絕非有一個(gè)聰明的腦袋，便能在社會(huì)上暢通無(wú)阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢某，12歲就學(xué)會(huì)了微積分，被社會(huì)各界人士公認(rèn)為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的話，也將落在別人后背。錢某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的`高中文化補(bǔ)習(xí)班，只身前往圖書(shū)館看他的微積分，并聲稱一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)，他卻在校園閑逛，無(wú)所事事，成績(jī)一落千丈。最后，落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后，他只能靠當(dāng)油漆工來(lái)維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個(gè)聰明的腦袋，但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么？這是因?yàn)楣庥新斆鞯哪X袋，卻不勤奮學(xué)習(xí)，天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們，我們?cè)诼裨垢改笡](méi)能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí)，是不是該好好反省一下呢？
同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習(xí)吧。
寫(xiě)勤奮的作文 篇5
大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發(fā)，整天躲在墻角看書(shū)的人——她就是周瑜，非常勤奮好學(xué)的小組長(zhǎng)。
為什么說(shuō)他勤奮好學(xué)呢，讓我來(lái)告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊(duì)的資料，沒(méi)有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒(méi)有電腦，她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的書(shū)，借來(lái)的書(shū)整整一疊，高高地放在書(shū)桌上，一本一本的仔細(xì)查找，看到關(guān)于維和部隊(duì)的事，她就用筆抄下來(lái)。這一天，天氣非常炎熱，陽(yáng)光照射在她的臉上，她還在繼續(xù)看，繼續(xù)抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來(lái)了，她也毫無(wú)察覺(jué)。我看著她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f(shuō)完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會(huì)擦的，也不會(huì)喝水的.。”說(shuō)完又拿起筆抄了起來(lái)。哇，看起來(lái)好勤奮好學(xué)。抄完了，她長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，把紙張收起來(lái)。我大概的數(shù)了數(shù)，至少有十張呢。接著，他又把書(shū)一本一本還給同學(xué)和老師，才喝了口水。
上課了，她把作業(yè)交給老師，老師看了又看，詫異地問(wèn)：“你怎么得到的？”我立馬對(duì)老師說(shuō)；”是她自己借書(shū)摘錄的。“老師大吃一驚，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……
掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力的好學(xué)生。
寫(xiě)勤奮的作文 篇6
齊白石是我國(guó)最著名的畫(huà)家之一，他最善長(zhǎng)畫(huà)小蝦小蟲(chóng)等小動(dòng)物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹(shù)。
齊白石年輕的時(shí)候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說(shuō)：“你去挑一擔(dān)礎(chǔ)石回家，等這一擔(dān)石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了�！眲e的人都以為老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老家伙，齊白右卻真的挑了一擔(dān)礎(chǔ)石來(lái)，夜以繼日地刻著，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術(shù)品來(lái)對(duì)照琢磨�？塘四テ�，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那么專心致志地刻呀刻呀，日復(fù)一日，年復(fù)一年，礎(chǔ)石越來(lái)越少，而地上的.淤泥卻越來(lái)越厚。最后，一擔(dān)礎(chǔ)石統(tǒng)統(tǒng)都化為泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術(shù)，他刻的印雄健、洗煉，獨(dú)樹(shù)一幟，達(dá)到了爐火純青的境地。
有一次，他過(guò)生日。由于齊老是一代宗師，學(xué)生朋友來(lái)了很多。從早到晚，客人絡(luò)繹不絕，老人笑吟吟地迎來(lái)送往，等到夜晚送去最后一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡著了。
第二天，齊白石老人一早就起床了，他顧不上吃飯，先到畫(huà)室去做畫(huà)，家里人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫(huà)畫(huà)完了，家人都長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，等著他吃飯。誰(shuí)知他攤紙揮毫又繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)。家里人怕他累壞了，都說(shuō)：“您不是已畫(huà)夠五張了嗎？怎么還畫(huà)呀？”
老人輕輕抬起頭說(shuō)道：“昨天生日，客人多，沒(méi)作畫(huà)，今天追畫(huà)幾張，以補(bǔ)昨天的‘閑過(guò)’”。說(shuō)完，他低下頭繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)。
正是憑著這種勤奮精神，齊白石老人的畫(huà)越作越精，受到了世界人民的喜愛(ài)。
寫(xiě)勤奮的作文 篇7
我是一個(gè)勤奮的小女孩，不信我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)吧!
記得那一次，媽媽帶著我到姥姥家去玩，剛走進(jìn)大門就看見(jiàn)姥姥家的院子臟兮兮的.。我就在心里想：“今天無(wú)論如何也要把院子打掃干凈。”
姥姥看見(jiàn)了我們，立刻出來(lái)歡迎。休息一會(huì)后，我就開(kāi)始打掃院子了，拿起掃帚認(rèn)認(rèn)真真的掃了起來(lái)……終于掃干凈了，累得我滿頭大汗，可是看著干凈的院子，我心里舒服極了。
我到屋里去補(bǔ)充能量了，吃了好多豆卷。這時(shí)，姥爺買饃回來(lái)了，看到干凈的院子高興地叫道：“這是誰(shuí)做的好事，把院子打掃得這么干凈!”大家都說(shuō)是我干的。姥爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我的小外孫女可真棒呀，一個(gè)人能打掃得這么干凈!”大家都夸我是個(gè)勤勞的好孩子。我高興地笑了。
如果我們每個(gè)人都很勤勞的話，那么就能給別人帶來(lái)很多快樂(lè)，同時(shí)也能給自己帶來(lái)很多快樂(lè)。就像《找不到快樂(lè)的波斯貓》所講得道理那樣。
寫(xiě)勤奮的作文 篇8
《天道酬勤》這篇文章讓我想到了一個(gè)也像曾國(guó)藩一樣，雖然沒(méi)有天賦，但是勤奮刻苦，最后終于考上好成績(jī)。那個(gè)人就是我表弟。
我表弟每天早上4點(diǎn)就起床讀書(shū)，他媽媽正在廚房為表弟煮飯，看見(jiàn)表弟這么早就起床讀書(shū)，于是就對(duì)表弟說(shuō)“再去睡一覺(jué)，到了6點(diǎn)再起床讀書(shū)�！皼](méi)關(guān)系，現(xiàn)在起床不就可以讀很長(zhǎng)時(shí)間的`書(shū)�！麐寢屢矝](méi)有辦法，只好讓表弟去讀書(shū)。
表弟在學(xué)校上課時(shí)后也很認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)在坐在坐位上認(rèn)真回憶老師剛才教的內(nèi)容。
一次到了晚上11點(diǎn)多，表弟還在讀書(shū)，他媽媽給他送來(lái)一杯咖啡和糖。表弟讀著讀著，有一點(diǎn)累了，就拿著咖啡，想要加一點(diǎn)糖，沒(méi)想到，一瓶墨水給倒進(jìn)了咖啡里了。表弟正看的很認(rèn)真，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，拿起就喝了一口。忽然表弟感到了這茶沒(méi)有甜，反而有點(diǎn)苦，于是表第一看，是墨水，心想沒(méi)事，就幽默地說(shuō)：“有一個(gè)廣告說(shuō)：沒(méi)事多喝水，變成沒(méi)事多喝墨水了�！�
“有付出就有回報(bào)，“這難到不是真理嗎？
寫(xiě)勤奮的作文 篇9
說(shuō)起勤奮呀!我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個(gè)有時(shí)勤奮，有時(shí)不是太勤奮。
就說(shuō)說(shuō)我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過(guò)年的時(shí)候才打掃除，平時(shí)都是媽媽這個(gè)家庭主婦來(lái)打掃衛(wèi)生，只有過(guò)年的.時(shí)候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時(shí)都是下午回來(lái)住一宿明天送我上學(xué)后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過(guò)因?yàn)槲姨∶看挝乙粧咄甑貗寢尪家貟咭槐�，盡管這樣但是我每次干完家務(wù)活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說(shuō)我是一個(gè)勤奮的孩子，每當(dāng)聽(tīng)到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺(jué)得我以后除了大掃除，平時(shí)也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，來(lái)給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
我要繼續(xù)做一個(gè)勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活!
寫(xiě)勤奮的作文 篇10
讀書(shū)需要勤奮，讀書(shū)沒(méi)有什么捷徑，只有勤奮，才能取得好的成績(jī)。
古詩(shī)云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故，被傳為千古美談，后有許多發(fā)奮讀書(shū)的名人成為我們學(xué)習(xí)的'楷模。
宋濂字景濂，他幼年家貧，常借書(shū)苦讀。他在其《送東陽(yáng)馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經(jīng)歷：他幼時(shí)就愛(ài)讀書(shū)，可是家貧買不起書(shū)，就經(jīng)常到有藏書(shū)的人家借書(shū)，一借到書(shū)，就日以繼夜地趕抄，即使在數(shù)九寒天，硯水結(jié)冰，手指凍僵，也不停筆。
宋濂十年寒窗，家境雖貧，但他有志苦讀，幾十年如一日，壯志終酬，功名傳千古。
從宋濂勤奮讀書(shū)，最終取得杰出成就的事例中，我們可以感悟到：在浩瀚的學(xué)海中，也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者，才能到達(dá)勝利的彼岸。