我們的青春[1000字]

我們的青春[1000字]1

　　青春在蝴蝶身上留下翩躚足跡，讓蝶載著美麗飛翔；青春為天使留下一抹光輝，讓她帶著光輝飛向孩子的天堂；青春為河水留下一片清澈，讓他載著夢(mèng)想?yún)R聚在大海里翱翔。

　　——題記

　　櫻桃樹(shù)下花開(kāi)，遠(yuǎn)方燕兒歸來(lái)，遙遙歌聲響起，飄過(guò)孔雀城外，遠(yuǎn)離世俗塵埃，有我純真年代，淡淡花香青春，潔白的愛(ài)。綠草地的露珠，蝴蝶四處飛舞，還記得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的櫻桃樹(shù)，花瓣隨風(fēng)跳舞，落下的幸福，是我們純真的全部。

　　我們?cè)��?jīng)擁有最歡實(shí)，最美麗的歲月，是童年；我們以后會(huì)擁有充滿云翳，但確實(shí)如此如此美麗的歲月，是黃昏暮年；最重要的，我們還擁有現(xiàn)在，青春的美好！

　　青春，也就意味著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大，也就意味著或許要分離；我不喜歡分離，因?yàn)槲医邮懿涣怂鼛Ыo我的痛苦和孤獨(dú)；年少時(shí)心中的美好愿望，夢(mèng)想，就像一只水晶球，摔碎了，再也無(wú)法完整……

　　我對(duì)青春，長(zhǎng)大，愛(ài)與恨的交織，苦與樂(lè)的交融，淚與笑的相融，在一起，一個(gè)人長(zhǎng)大，進(jìn)入青春，變得復(fù)雜，甚至有些叛逆，不想成為別人的翻版，只愿獨(dú)一無(wú)二。

　　青春，既有一種幸福，又有一種悲傷；青春，既有一絲美好，又有一種凄涼，青春是一次旅行，又是一次磨練……

　　這些年，我們的青春，是悲涼，我們的幻想使我們彷徨，幻想著，青春，注定是一場(chǎng)夢(mèng)，就像一陣風(fēng)，夢(mèng)醒后，面對(duì)的還是生活中的：酸甜苦辣。

　　青春，讓我感受到生活的真諦：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于去闖蕩，面對(duì)挫折，不要去抵擋，一場(chǎng)夢(mèng)是美好的，幻想是美好的，而生活卻卻用不是這些。

　　十五歲的我們就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了我們自己的天空。十五歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

　　在這個(gè)夢(mèng)一般美好的年華，應(yīng)該是快樂(lè)的、積極的、不怕困難的，應(yīng)該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個(gè)高等動(dòng)物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質(zhì)的深層結(jié)構(gòu)，奔波在宇宙無(wú)限的區(qū)域，那么你會(huì)為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。

　　當(dāng)這些都過(guò)去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。

　　我們也是時(shí)候準(zhǔn)備飛遠(yuǎn)了。

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。

　　炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。

　　我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。

　　還記得仙劍中的一句詩(shī)：“今日種種，似水無(wú)痕；明夕何夕，君已陌路�！蔽抑慌问�年、二十年，甚至百年后的我們都還能記得今夕璨者，勿忘今安。

我們的青春[1000字]2

　　聽(tīng)你訴說(shuō)青春的花開(kāi)花落，令人傷感又令人開(kāi)心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人，因?yàn)榇笕丝偸遣焕斫馕覀儭?/p>

　　有人說(shuō)，我們是90后的，很幸福。其實(shí)他們卻不知道，我們的內(nèi)心深處，其實(shí)是哀愁的。我們樂(lè)此不疲的叫囂著、玩樂(lè)著，卻沒(méi)想到另一方的家長(zhǎng)在擔(dān)心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具偽裝完一天又一天，完畢之后，卸下偽裝的面具，淚流滿面。凋謝的花，零落一地，類(lèi)似于自己的悲傷，貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì)戀愛(ài)了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛(ài)的痛楚。是的，我們很傻、我們長(zhǎng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負(fù)、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。

　　青春的我們，會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀。總是喜歡自拍，而且總是擺著非主流的姿勢(shì)。有些大人說(shuō)：“我們這些孩子，都太幼稚，太過(guò)于天真，整天只會(huì)自己拍照�！逼鋵�(shí)，她們自己不會(huì)，也就沒(méi)這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內(nèi)心，很成熟。“90后的我們注定就要傷感么？青春期的我們就注定要哭泣么？為什么不能注定要快樂(lè)呢？為什么不能注定要幸福呢？以后，我們不要悲傷，以后的以后，我們不會(huì)再哭泣，以后的以后的以后，我們不要再壓抑，我們的青春，不要再悲傷叻�！泵刻爝@樣一遍又一遍重復(fù)的對(duì)自己說(shuō)，有什么用？到最后，受傷的還是自己。有時(shí)，我們會(huì)對(duì)大人淡漠，卻對(duì)同伴熱情；有時(shí)，我們會(huì)和大人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻和同伴都是溫柔的話語(yǔ)。叛逆的我們并不知道，大人在為我們這種思想悲哀。

　　看著社會(huì)，我們會(huì)敏感，我們會(huì)琢磨自己，我們會(huì)壓抑自己，我們會(huì)偽裝自己，因?yàn)槲覀儾幌氩饺脒@種復(fù)雜的社會(huì)。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們，會(huì)厭惡這種。每天晚上，躲在墻角，蒼白的容顏微微低著，有種倉(cāng)促的寂寞。訴說(shuō)著一些事，悲傷的、強(qiáng)烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時(shí)間流逝得很快，過(guò)后就會(huì)迷茫，然后就會(huì)措手不及。深夜里，不可觸及的容顏，落著淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最后，我只能對(duì)自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái)，其實(shí)這只是精神的寄慰，到最后只會(huì)無(wú)措。

　　看著那些光芒將青春的我們刺透，終于看到了自己的內(nèi)心。其實(shí)，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么？真的是我們么？種種的反復(fù)追問(wèn)縈繞在我的頭腦里，一片雜亂，無(wú)序無(wú)章，赤裸裸的社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，不在單純，要學(xué)著生存。我們、悲傷過(guò)，我們、哭泣過(guò)，我們、擁抱過(guò)，我們、快樂(lè)過(guò)。然后，對(duì)自己說(shuō)，青春的我們，不會(huì)再悲傷了。

　　后記：

　　青春的我們，不會(huì)再悲傷了。

我們的青春[1000字]3

　　青春是一座城。十七歲，木蘭花如故，香依舊，年輕無(wú)極限，青春沒(méi)有驛站。

　　——題記

　　十七歲的漫漫征途，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，走過(guò)了人生一個(gè)又一個(gè)驛站。我們都是徜徉在時(shí)光長(zhǎng)廊的游客，時(shí)光飛逝，一切都在變化，身后陪襯的背影也是不斷改變的。站在離高考這場(chǎng)盛宴僅有的流年里眺望來(lái)的路，原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了那個(gè)允許率性的斑斕年紀(jì)。

　　歲月的褶皺與時(shí)光的漸近互縈糾纏，伸展到浮云的頂端，拓刻出不可磨滅的美好印記和青澀年華。光限菲薄，一步一個(gè)腳印，轉(zhuǎn)身間走過(guò)了一個(gè)秋，一個(gè)冬，進(jìn)入了離盛夏冗長(zhǎng)陽(yáng)光最近的春天。陽(yáng)光尚好，仍隨著時(shí)光沿指尖輪回，十七歲，雨打風(fēng)吹，一路山水而過(guò)，成長(zhǎng)、成年、成人，與年華岔口，千回百轉(zhuǎn)，終在溫潤(rùn)的風(fēng)景里走失。帶到風(fēng)流云散時(shí)，沒(méi)有城堡的頁(yè)碼，等待沉睡千年的公主蘇醒。

　　夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的寂寞輪回。待到夜深人靜，孤枕難眠時(shí)，在輪回里感受昨日的余溫。把時(shí)光放在耳畔，我措手去抓，挽回的盡是虛無(wú)的午夜。塵埃開(kāi)始在細(xì)碎發(fā)稍，書(shū)頁(yè)飄飛的年代，墨畫(huà)了的前程，筆端繁復(fù)的公式演算，上演勾股定理最后的華美，世界幀頻上映，我看完預(yù)告，便失去了語(yǔ)言能力。

　　傾聽(tīng)歲月，誰(shuí)可以反抗生命隨波逐流的離合？誰(shuí)又能帶世界回到只有童話的日子？似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷偟，“高考近了”每天在不斷刷新，鞋子忘了原來(lái)的方向，偏離了預(yù)定的軌道�？粗�那些為夢(mèng)想而忙碌匆匆的身影，他們是怎樣打磨掉磐如巖山的絆羈和茫然若失的憂郁？

　　拿起青春年華，放下悠悠時(shí)光。今天，我遙望那年少時(shí)的身影，定格了那黑白的畫(huà)面，將那美好的記憶收藏，拔開(kāi)眼前的迷蒙，

　　尋找現(xiàn)在的自己。輕撫兒時(shí)的剪影，觸摸那朗朗的童聲，愛(ài)聽(tīng)兒時(shí)的歌謠，哼出那遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。從此身邊再?zèng)]有了象牙塔，沒(méi)有了漫畫(huà)，只剩下現(xiàn)實(shí)中被擱淺了的童話。

　　歲月的年輪，帶著明媚的微笑。夕陽(yáng)連嘆息都可以美得像是在靨然一笑，誰(shuí)又能畫(huà)出悲傷的背影？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子只知懷舊？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子不求上進(jìn)？他們可知，在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情？陽(yáng)光之外，群山綠景，候鳥(niǎo)等著春天為它上色，

　　打開(kāi)同學(xué)錄，那里有最真摯的祝福，還有歪斜的字跡，那熟悉而又陌生的名字。翻閱著那一幕幕泛黃的畫(huà)面，不禁在腦海里戀成了片段：高興的，喜悅的，悲傷的，勵(lì)志的……頓時(shí)又溫?zé)崃四嵌尾涣b的歲月。那含羞的模樣如今是否褪去了稚氣，平添了成熟的氣息？我惴懷著一薄沉重的祝福，期待著又一個(gè)萬(wàn)紫千紅。

　　于是，我又重拾了一份信心，背起行囊，開(kāi)始了人生的又一旅途。路很長(zhǎng)，不需要自己太多的承諾，只需要一步一步踏實(shí)地走出腳下的路。

　　人生沒(méi)有驛站，有守護(hù)，青春便不會(huì)荒蕪。十七歲，與希望同行，夢(mèng)想還在繼續(xù)，還在馬不停蹄！

我們的青春[1000字]4

　　錢(qián)輸了，可以再賺；比賽輸了，可以重來(lái)，可是，當(dāng)青春輸了、當(dāng)生命輸了、當(dāng)人生輸了，可否再來(lái)一次呢？我的回答是：“輸了，就沒(méi)有了，徹底的不復(fù)存在”，是��！“盛年不重來(lái)，一日再難晨”，人生其實(shí)沒(méi)有多少輸?shù)闷穑�一個(gè)人的青春、生命只有一次。

　　生命如花，美麗卻脆弱易逝，這使我不得不想起呂凱特的那句話“人生不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！笔前�，在人生的長(zhǎng)河中，沒(méi)有青春它便不美麗，沒(méi)有了生命，一切便煙消云散，何談豐富多彩呢？

　　可是，在這個(gè)世界里珍惜生命，保護(hù)生命的又有幾何？據(jù)我所知，在今天的社會(huì)中，在我們的身邊，每天都有生命在瘋狂的消逝，而青少年生命的隕落更是不勝枚舉。

　　青春有智慧的種子，也有罪惡的萌芽。處于生命青春期中的我們往往任性、張狂，可謂初生牛犢不怕虎，都在拿青春賭明天�？墒窃谶@場(chǎng)青春的賭博中，如果我們一不小心，就會(huì)輸?shù)靡粩⊥康�，甚至�(xí)�輸�(shù)魧氋F的生命。

　　近年來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)因青春的懵懂、無(wú)知而犯罪惡多不勝數(shù)，我們?cè)诨�季年華中企圖暢快人生，卻沒(méi)在意青春腳下的陷阱，沒(méi)有感知身邊的危險(xiǎn)。

　　如校暴：今天的校園不再是平安的了，一次次校園暴力事件的出現(xiàn)打破了這方圣土的寧?kù)o。原因？也行只是為了逞強(qiáng)，或許只是為了證明什么，又大概是為了刷新自己的存在感而冒險(xiǎn)前行�？墒俏覀�?cè)�想過(guò)那賭資是“命”，是一個(gè)人的青春年華，是一個(gè)家庭的幸福平安……那賭資我們是否能輸起？

　　是車(chē)禍：在無(wú)情的車(chē)輪之下安詳?shù)靥芍�，一�?dòng)不動(dòng)。而原因？無(wú)非是所謂的車(chē)技一流、攀比、不服輸。無(wú)非是我比你強(qiáng)而車(chē)輪飛揚(yáng)、加速、不顧一切向前沖。可是我們?cè)�想過(guò)那些因盲目賭車(chē)、賽車(chē)的一個(gè)個(gè)血淋淋的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失，若幸運(yùn)則在輪椅上度過(guò)余生，這樣的代價(jià)我們是否能承受？

　　是毒魔：在“美麗”的虞美人花前為之狂熱，面對(duì)“白色的誘惑”奈不住那顆擺闊氣、好奇、好強(qiáng)、好勝的心，“我賭你不敢，因?yàn)槟惚任遗橙酢边@樣一句無(wú)關(guān)緊要的話而憤怒，而嘗試，“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我就吸給你看”結(jié)果可曾想過(guò)，在那之后，亦生亦死、亦人亦鬼，此生何堪？讓人看到的并非你的強(qiáng)大，而是頹廢！學(xué)業(yè)丟了，親人丟了，財(cái)產(chǎn)丟了，只剩那所謂“賭”之后的行尸走肉的軀殼，再怎么咆哮也無(wú)濟(jì)于事，那樣的結(jié)果我們又是否能接受？

　　生命是短暫的，青春是美好的，可是有多少人在人生旅途中“賭了”，輸?shù)舻膮s不是那所謂的身外之物，而是青春，而是生命，而是人生！

　　青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，是啊！這樣短暫的花季年華我們不應(yīng)浪費(fèi)在“輸”，我依稀想到那句話：“生命是1，一切為0，若生命沒(méi)有了，有再多也只是等于0”，我們的青春真的輸不起。

我們的青春[1000字]5

　　青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動(dòng)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌——《青春，你好》時(shí)，便會(huì)勾起我記憶中那最動(dòng)人的旋律。我的青春，你帶我走過(guò)坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但你卻給我留下了許多無(wú)法抹去的美好回憶。

　　誰(shuí)的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學(xué)、閨蜜、家人，為我指點(diǎn)迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！

　　我向青春致敬，致青春中的老師！有人說(shuō)：“老師為學(xué)生付出的實(shí)在數(shù)不勝數(shù)�！笔前�，老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界——青春。您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，帶我們�(cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，失去老師這個(gè)“導(dǎo)航儀”是萬(wàn)萬(wàn)不行的。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后傳授給我們。他們都說(shuō)，拜師學(xué)藝，師傅都得留一手�？赡�呢，無(wú)私地把所有的知識(shí)都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂(lè)度過(guò)！

　　我向青春致敬，致青春中的同學(xué)！在學(xué)習(xí)上，少不了你們給我的幫助。疑難多問(wèn)，你們會(huì)認(rèn)真給我解答，甚至?xí)�抽出自己的課余時(shí)間，也一定會(huì)給我解釋清楚。或許是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務(wù)交給我。其實(shí)你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時(shí)受傷了，你們會(huì)來(lái)關(guān)心我，會(huì)找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們?cè)谝黄穑�便組成了一個(gè)大集體，一個(gè)拳頭。這個(gè)拳頭堅(jiān)硬無(wú)比，我們也從不落下任何一個(gè)人。謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。

　　我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長(zhǎng)地久倒是談不上，但是這個(gè)青春，我們要一起度過(guò)。稱得上閨蜜的，必然是要一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。互相幫助，遇到煩心事，相互訴說(shuō)，傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)，仔細(xì)揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，就要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽(yáng)光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。

　　我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們將離開(kāi)你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來(lái)，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長(zhǎng)大，換來(lái)的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們?nèi)匀皇前研δ槖煸谀樕�，沒(méi)有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因?yàn)槟銈兛吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)、開(kāi)心快樂(lè)，就知足了，謝謝你們，至最親愛(ài)的家長(zhǎng)！

　　青春的旅途再遙遠(yuǎn)，我也不怕，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤Ｄ切┟篮玫幕貞浻肋h(yuǎn)也不會(huì)忘，感謝這個(gè)青春，讓我得到這么多。

　　青春，我向你致敬！

我們的青春[1000字]6

　　風(fēng)，吹動(dòng)了少年們的頭發(fā)，凌亂中夾雜著淡淡的憂傷，我們的雙手，緊握著。

　　云，擾亂著少年們的思緒，悲傷中透入著點(diǎn)點(diǎn)的自信，我們的未來(lái)，緊握著。

　　眼眸中的彷徨掩藏不了那顆蠢蠢欲動(dòng)的心，朝夕相處的我們走到了分別的十字路口，沒(méi)有人想開(kāi)口說(shuō)分手，更沒(méi)有人敢說(shuō)分手，一瞬間，我們持續(xù)了九年的信仰，改變了方向。

　　我們每天相處著，認(rèn)定了彼此就是對(duì)方的一切。

　　我們的青春，夾雜著我們的狼狽故事。

　　早晨，刺眼的陽(yáng)光將我們從甜美的夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的不是蔚藍(lán)色的天空，而是你們：由于不良的睡姿而變形的“雞窩頭”，由于晚上翻動(dòng)而凌亂不堪的衣服，由于起床氣而遲遲不肯起床的可愛(ài)模樣，還有那因?yàn)殛?yáng)光刺眼而不斷傳來(lái)的呻吟聲……這一次，顯得那么平常，那么熟悉。我們不是陌生人，我們是親人。

　　或許是離別的號(hào)角太過(guò)煩躁，我們的內(nèi)心都躁動(dòng)著，我們不敢想象失去了翅膀的鳥(niǎo)兒是否還能堅(jiān)強(qiáng)地飛翔，步履蹣跚的蝸牛是否還能勇敢前進(jìn)？

　　未來(lái)的一切，顯得那么未知和神秘。

　　我們的青春，揮灑著這片綠色的'塑膠跑道上。

　　還依稀記得，熾熱的陽(yáng)光下，不擅長(zhǎng)跑步的我，邁著小步，緊皺著眉頭，以龜速向前行駛著，跑著跑著，豆大般的汗珠順著臉頰滑下，眼前漸漸昏暗起來(lái)，腿漸漸沒(méi)有了力氣，正當(dāng)我感嘆著自己“卑微”的體質(zhì)時(shí)，你格外輕松地跑到我的身邊，二話不說(shuō)，拉著我往前沖，有了你的陪伴，我感到格外溫暖，我看著你慢慢微紅的臉，我笑了�？吹轿夷锹詭С靶Φ哪抗猓�你用意味深長(zhǎng)的眼光看了我一眼，隨后……

　　操場(chǎng)上回蕩著“殺豬”般的慘叫和一陣陣讓人想起雞皮疙瘩的”冷笑“。

　　我們的青春，放蕩不羈，卻倍感溫情。

　　你是否忘記，那些我們一起走過(guò)的困境？當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，第一時(shí)間就有人制止，就算之間的關(guān)系再怎么僵硬，第二天，兩人都有同樣的默契，手搭著對(duì)方的肩，在眾人難以置信的眼光下大搖大擺地走著，最美的不是夕陽(yáng)下的剪影，而是兩人相視一笑的回憶。

　　或許以后再也沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。

　　我們的青春，即將告結(jié)。我們的故事，再翻一頁(yè)。我們的過(guò)往，就要變成回憶。

　　我們不舍。

　　而我們只能前進(jìn)，因?yàn)�，我們要繼續(xù)書(shū)寫(xiě)未來(lái)的奇跡。

　　我們，或許不再相見(jiàn)。

　　但是，請(qǐng)相信，我們不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兪潜舜说奈ㄒ弧?/p>

我們的青春[1000字]7

　　白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)頭，一回眸，體育中考已悄然過(guò)去一段日子，但心里總記掛著，總想寫(xiě)點(diǎn)什么紀(jì)念那特別的一天。

　　猶記得那天，天還沒(méi)全亮，我卻已早早醒來(lái)。房里的空調(diào)冷氣源源不斷地送出，卻難驅(qū)走心中的焦慮不安。但我沒(méi)有退路，我必須面對(duì)，我在心里不停地給自己打氣：只要努力，你就是NO。1。

　　早上的課，有點(diǎn)心不在焉，腦海里不斷地閃現(xiàn)跳繩和終點(diǎn)沖刺的畫(huà)面。中午吃完飯后全體同學(xué)在教室里休息，養(yǎng)精蓄銳，靜候出發(fā)。下午1點(diǎn)20分左右，我們啟程去考場(chǎng)，一路陽(yáng)光燦爛，我們勇者無(wú)懼！

　　“給青春理個(gè)短頭發(fā)，穿上戎裝……”為了幫助我們放松緊繃的神經(jīng)，班主任陳老師引導(dǎo)我們唱起我們熟悉的歌曲。嘹亮的歌聲讓我們激動(dòng)，幫助我們驅(qū)走不少焦躁。也許很多年后，回想起這一幕，4班小可愛(ài)們的心里依舊暖融融的。

　　推開(kāi)車(chē)門(mén)，熱浪迎面涌來(lái)，天吶，這天氣跑800米，該不會(huì)中暑吧……我用力地握住拳頭，昂首挺胸大步走，心里告訴自己：我一定行！

　　也許內(nèi)心有一股韌勁，實(shí)心球發(fā)揮的還算正常，雖然和巔峰時(shí)期還有差距，但我已經(jīng)知足了。抬眼望去，剛下過(guò)雨的天空愈發(fā)湛藍(lán)，幾縷煙霧般的白云點(diǎn)綴其間，黛綠色的樹(shù)木環(huán)繞四周。想到馬上就要跑800米，腿開(kāi)始打顫，四肢突感發(fā)軟。我嘗試調(diào)整自己呼吸，奮力擺動(dòng)不聽(tīng)話的雙腿做了一組高抬腿。心中默念：我一定行！

　　嘀嗒，嘀嗒，精神高度集中，秒針擺動(dòng)的聲音，心跳的聲音，都清清楚楚地傳到耳邊。800米測(cè)試一觸即發(fā)！陽(yáng)光猛烈，塑膠跑道被曬得發(fā)燙。一聲令下，所有同學(xué)像離弦的箭，努力奔向前方！跑了幾百米后，有點(diǎn)體力不支了�！吧n天啊，這彎道也太累了吧！好像有點(diǎn)累。不，你不能說(shuō)累，你要力爭(zhēng)第一名！不累，沖��！”抱著視死如歸的心態(tài)，任汗水灑落酒紅的跑道。

　　近了，更近了，還有100米。理智告訴我應(yīng)該沖刺，身體卻并不聽(tīng)使喚，雙腿越發(fā)沒(méi)勁。這時(shí)來(lái)自級(jí)長(zhǎng)的一聲“胡萌，加油！”，讓我頓時(shí)充滿力量！“啊……”我用盡最后的力氣沖向終點(diǎn)。10米，5米，1米，撞線，我勝利了！我勝利了！在終點(diǎn)處，似有最嬌艷的鮮花，迎接著我這個(gè)勝利者，任它眼前發(fā)黑，任它無(wú)力虛呼吸，勝利的滋味掩蓋了一切，自豪感滿溢心田。沖刺的那一刻，我就知道我成功了，考前的不佳狀態(tài)被意氣風(fēng)發(fā)趕跑，像極了王者歸來(lái)，奮斗的青春最精彩！

　　一個(gè)下午都在圍著同學(xué)們打轉(zhuǎn)，幫忙扶住沖刺的同學(xué)，送水……我做得很細(xì)心，很滿足。在奮發(fā)猛追過(guò)后，我們會(huì)揮手告別，但我們?nèi)匀皇潜舜诵闹泻愣ú蛔�、意氣風(fēng)發(fā)的少年，一起走過(guò)懵懂無(wú)知，走向成熟。心中的美好終將被冠上“曾經(jīng)的”，想到此便不禁潸然淚下。青春有你，無(wú)限精彩，永不落幕！很喜歡的4班啊，心里永遠(yuǎn)有你！

我們的青春[1000字]8

　　童年時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，而青春悄悄來(lái)臨，剛剛步入青春時(shí)代的我們，內(nèi)心并不清醒，反而無(wú)比迷茫，青春的路變幻莫測(cè)。青春的路有許多未知的風(fēng)暴，譬如失敗，挫折，然而在這條崎嶇不平的青春道路上我們也將嘗盡快樂(lè)，喜悅的味道�？鞓�(lè)，挫折，成功，失敗，將在我們身邊，環(huán)繞，一直到我們多彩青春的終點(diǎn)。

　　拿破侖曾說(shuō)過(guò)：'不可能‘’這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。青春代表著活力四射，自信與勇躍探索的心，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有我不想做，而沒(méi)有我不敢做，也許這就是我們所謂的青春道路，不管別人怎樣想，總之這是我內(nèi)心的想法。如果一件事，你不去做，就說(shuō)它是不可能完成的，那么我覺(jué)得你已失去了青春，你完全不明白青春要闡述的意義。青春的我們應(yīng)奮發(fā)圖強(qiáng)，無(wú)所謂那些阻礙，不論這件事有多難，都不放手，不放棄，只有這樣，終有一天這件事才會(huì)成功，這也正應(yīng)了拿破侖的那句話，同時(shí)也應(yīng)證了世上無(wú)難事只怕有心人。青春的我們，活力四射，無(wú)所畏懼，就像拿破侖的話一樣，只要你用心去做，一切皆有可能。讓我們?cè)诨盍λ纳涞那啻郝飞蠆^發(fā)向上，這是屬于我們的青春路。

　　失敗是成功之母，失敗并不代表著功虧一簣，而是代表著一個(gè)新開(kāi)始，新起點(diǎn)，我們就是應(yīng)該在逆境中磨練自己的心智，在絕境中尋找希望，在失敗的邊緣反敗為勝，這才是青春的我們應(yīng)該呈現(xiàn)的狀態(tài)，而不是在失敗后郁郁寡歡，因?yàn)槟鞘桥撤虻谋憩F(xiàn)，在這段別無(wú)選擇的青春道路上，我們拒絕懦弱，拒絕絕望，拒絕郁郁寡歡，因?yàn)�，我們要�?jiān)強(qiáng)，我們要絕地逢生，擊退絕望，我們要振作。青春也許就是這樣，苦樂(lè)交織，失敗與成功不停的斗爭(zhēng)，挫折一點(diǎn)一點(diǎn)的去掠奪我的懦弱，讓我在一次又一次的困境中奮發(fā)圖強(qiáng)，慢慢成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是我現(xiàn)在正在經(jīng)歷的我的青春路。

　　清晨一絲陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，讓我覺(jué)得格外刺眼，這時(shí)的我突然覺(jué)得青春就好像是初生的陽(yáng)光，璀璨而又刺眼，而這一絲陽(yáng)光的出現(xiàn)就如我們?nèi)松�旅途的開(kāi)始，我們?cè)谶@條道路上成長(zhǎng)，一步步走向頂峰，可是這條路也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，而那時(shí)，初生的陽(yáng)光也將變成，殷紅的霞光，美麗而又夢(mèng)幻。我們的青春終將逝去，而我們要做的不是逃避，而是在這段時(shí)光里努力去展現(xiàn)最出色的自己，讓自己為自己的行為不感到后悔，讓自己在這條路的終點(diǎn)散發(fā)出絢爛的光輝，青春本該如此，卻又有那么多的人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沉淪，而消極，青春是一次考驗(yàn)，而這樣的人應(yīng)該就是沒(méi)有通過(guò)這一段艱難的，辛苦的考驗(yàn)，這段經(jīng)歷也是青春之路帶給我們唯一的禮物。讓我們?cè)谶@條給我們提供舞臺(tái)，讓我們盡情展現(xiàn)自己的青春道路上努力吧！在這條屬于我們的青春道路上加油吧！

　　夕陽(yáng)西下，縱使青春再美好，也將會(huì)有結(jié)束的一天，就像夕陽(yáng)一般，不論多么美麗，妖冶，也終將被黑暗代替，所以讓我們?cè)谶@段終將逝去的青春之路上，盡情的放飛理想，迎難而上，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，讓我們不再遺憾，讓我們的青春路豐富多彩。

我們的青春[1000字]9

　　曾幾何時(shí)，你站在風(fēng)雨中，回顧四周，迷茫，惶恐，寫(xiě)在你俊秀的面龐；曾幾何時(shí)，你仰望星空，一望無(wú)際，一番孤寂涌上心，你是孩子，也是大人。你有著孩童的勇敢，也有著成年人的果斷。你從稚嫩，走向成熟；你從無(wú)知，走向睿智。你在生長(zhǎng)，我在回望。

　　我們的相遇，是那次搬家，你在對(duì)面，我們之間只有兩扇窗戶的距離。那時(shí)的你，是最好的你，像夜空中閃耀的星，散發(fā)著溫暖的光�？墒悄菚r(shí)的我，是最糟糕的我，沖動(dòng)，莽撞，像個(gè)像個(gè)小孩子一樣。你總是無(wú)奈地看著我，邊說(shuō)著：“哎�！边厼槲沂帐盃�攤子，而我，默默地看著，不知所措。這時(shí)，你總會(huì)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好的�！蹦阏f(shuō)的每一句話，都會(huì)溫暖我心。

　　還記得那次吵架嗎？我打碎了你最?lèi)?ài)的杯子，而且那時(shí)候你心情也非常的糟糕，于是一直在吼我，作文而我嚇的腦子一片空白，臉紅彤彤的，默默地讓你罵。或許你累了，便停下了訓(xùn)斥，坐在沙發(fā)上，不吭聲。我也不知道能做什么，就給你倒了杯水并寫(xiě)了張紙條給你道歉。然后關(guān)上房門(mén)，坐在地板上嗚嗚地哭起來(lái)。而在門(mén)另一面，早已悔恨不已，泣不成聲，可那句“對(duì)不起”，像是魚(yú)刺卡在嗓子里，咽不進(jìn)去也吐不出來(lái)。

　　我們又默默地和好了，像是約定好了一樣，誰(shuí)也沒(méi)有提起這件事，可我們中間像是有層薄膜，誰(shuí)也不敢捅破這層玻璃紙，怕連這樣的關(guān)系也維持不了。有一天，你實(shí)在忍受不了，跑到我家，壯著膽子跟我道歉，像是一頭溫順的小獅子一樣。其實(shí)我根本沒(méi)生氣，但也不知道說(shuō)什么，就這樣耗著。我們還像是以前那樣，只是第二天，我們都紅腫了眼睛。

　　我生日那天，你帶我去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了好多有趣的項(xiàng)目。你還笑我怕坐過(guò)山車(chē)，可坐到車(chē)上你也慫了，兩個(gè)人就這樣邊叫邊笑。玩碰碰車(chē)的時(shí)候，你我都是新手，像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，撞得煙冒金星，還樂(lè)此不疲。那天晚上，你帶我去吃香草味的冰激凌，我沉浸在美味當(dāng)中，竟沒(méi)有注意你此時(shí)的臉，早已陰云密布。終于，你告訴我，你要搬家了，要離開(kāi)這個(gè)地方。我不知道怎么回復(fù)你，只能拽著衣袖咬著嘴唇，不吭聲，而你，也是同樣的不知所措。你走的那天，雨密密地下著，打在我的心上，我多么舍不得你，多么希望你能陪陪我，不要離開(kāi)我。可是這些是徒勞的，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。我在你背后，任憑雨水肆意地打在我身上，打濕我臉龐。而在前方的你，也是淚流滿面。對(duì)面的窗戶黑漆漆的，沉悶得喘不過(guò)氣，像石頭一樣，壓在我的心頭。

　　時(shí)光不老，青春不散。你是我青春路上最好的伴侶，是最美的風(fēng)景線。愿你想起我時(shí)，臉上能浮現(xiàn)一抹淺笑。

我們的青春[1000字]10

　　雖然畢業(yè)的腳步已經(jīng)走來(lái)，我們即將道別，但在我們心中，永遠(yuǎn)會(huì)保留回憶。笑聲、淚水、感人的一幕幕、戲劇性的一幕幕……一切都似乎還在眼前，一切都還那么生動(dòng)地翻動(dòng)著。那么就讓我們建起我們心中的第一本青春紀(jì)念冊(cè)！

　　在六年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們第一次輸了�？墒蔷鸵�?yàn)檫@樣，我們班更團(tuán)結(jié)了……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們奮力拼搏著。他們的動(dòng)作是那么矯健，身影是那么瀟灑。在1500米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油、鼓勁，給足她們信心，讓她們飛快地奔跑在自己的跑道上。發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們飛似的沖了出去。1圈、2圈……604班的遙遙領(lǐng)先，601班的也不甘示弱，緊跟在后。最后的幾名都是我們班的。不，不泄氣！不泄氣的我們還是為她們加油、鼓勁。3圈、4圈……604班的到了，601班的運(yùn)動(dòng)員也到了，剩下我們班的三位運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上孤軍奮戰(zhàn)著。

　　黃潘祺跑過(guò)了終點(diǎn)，被扶走了……

　　楊純跑過(guò)了終點(diǎn)，我們還沒(méi)來(lái)得及扶住，她已經(jīng)癱倒在地……

　　施君蘭跑過(guò)來(lái)了，她用無(wú)力的眼神投向了我，我趕緊上前扶住她……

　　我們?cè)缫芽蕹梢粓F(tuán)。我在中間穿梭著，幫她們擦去軟弱的眼淚，讓她們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。班主任陳老師在廣播稿中寫(xiě)道：我們?yōu)楦袆?dòng)而哭，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)槲覀冏C實(shí)了一切。我們更堅(jiān)信：涌動(dòng)在我們心頭的是運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神，是一顆顆團(tuán)結(jié)奮斗的心。而此已足矣！

　　當(dāng)然，紀(jì)念冊(cè)里有憂有感動(dòng)，也有喜有歡笑哦！

　　五年級(jí)時(shí)，我?guī)Я艘话媸拋嗆幍拇艓�。一天晚上，我們�(cè)谛l(wèi)生間里聽(tīng)歌。我聽(tīng)到一首快歌，就對(duì)徐文菁說(shuō)：“這首歌可以跳拉丁、霹靂，我們?cè)囈幌掳�！”徐文菁覺(jué)得有趣，于是我們做了跳舞的動(dòng)作，和著音樂(lè)跳舞。那滑稽的舞姿真是不堪入目�？墒俏疫�找來(lái)了莫玲月，說(shuō)：“莫莫，過(guò)來(lái)看我們跳舞！”莫玲月樂(lè)意地跑過(guò)來(lái)站在那兒，當(dāng)起了觀眾。

　　音樂(lè)開(kāi)始了，我們跳起了拉丁式探戈。突然，從莫莫口中說(shuō)出了一句出乎意料的話：“好大一陣風(fēng)��！”我和徐文菁互相看了一眼，哈哈大笑起來(lái)，連莫莫也笑了起來(lái)……

　　六年的小學(xué)生涯，我們共同打造了這本厚厚的紀(jì)念冊(cè)，給你也給我。讓我們每個(gè)人的歡笑與憂郁、成功與失敗都成為一頁(yè)頁(yè)美好的回憶夾在書(shū)中。當(dāng)某一天你把它翻出來(lái)時(shí)，希望它能使你快樂(lè)……

　　最后讓我們唱起我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》——

　　給你我的心做紀(jì)念，這份愛(ài)，任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮。有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。給我你的心做紀(jì)念，我的夢(mèng)，有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)……

我們的青春[1000字]11

　　我們是90后，名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……

　　我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng)；我們生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們綠草如茵，充滿陽(yáng)光。看吧，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！

　　像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌；像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典；像精靈，若即若離，那是我們的歡舞；像梨花，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，那是我們的素妝；像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿；像戰(zhàn)士，威武莊嚴(yán)，那是我們的身形�？窗桑�天地四合，容我們展翅飛翔；

　　水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩；黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃；星河浩瀚，讓我們展露光芒。

　　我們充滿快樂(lè)，充滿活力。我們像征智慧，像征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。

　　我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止攀登，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；淚，我們的動(dòng)力；汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿，最后我們只擁有強(qiáng)健的身體，擁有不屈的意志。

　　作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì)撞得頭破血流；我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味，更沒(méi)有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨？如今我們拼命讀書(shū)，無(wú)非是為了給祖國(guó)添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會(huì)負(fù)于祖國(guó)母親。

　　有一首歌《我心飛翔》這樣唱道：“生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂；現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高”。這首歌我明白了，我們"90后"是充滿希望的一代。

　　我們敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。

　　我們情無(wú)疆，義坦蕩，愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。

　　我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。

　　我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們通往直前，因?yàn)槲覀兪恰?0后”，我們有一個(gè)響亮的名字——青春！

我們的青春[1000字]12

　　在學(xué)生時(shí)代的生活是否現(xiàn)在回想起來(lái)有些稚嫩，當(dāng)初那個(gè)傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，相信每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都會(huì)有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會(huì)選擇大膽的表白，但在那個(gè)稚嫩的年紀(jì)說(shuō)出的承諾到最后都沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)。而有的人會(huì)選擇把這一份喜歡藏在心里，繼續(xù)努力的完成自己的學(xué)業(yè)。想到這里，我回憶起了當(dāng)初學(xué)生時(shí)代我的一些故事，當(dāng)時(shí)情犢初開(kāi)會(huì)對(duì)某個(gè)人有些好感，心里暗自喜歡，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可真是純真。

　　那是高一下學(xué)期時(shí)，在班級(jí)中大家已經(jīng)熟悉了一個(gè)學(xué)期了，也不會(huì)想剛開(kāi)始那樣大家都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，班級(jí)里一頓沉默，現(xiàn)在就已經(jīng)像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)了。班級(jí)中總有幾個(gè)人是比較活潑開(kāi)朗的，也有安靜斯文的，內(nèi)向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開(kāi)朗與每個(gè)人都能夠聊天的人往往會(huì)特別引人注意。

　　記得他是班級(jí)里的數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)也是在全年級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，和我們就像不是一個(gè)層次似的，收作業(yè)盡心盡力的他在這個(gè)班級(jí)里也遇到了難題，每天收數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總有好多人沒(méi)有上交，因?yàn)樽鳂I(yè)總量很多，而且數(shù)學(xué)作業(yè)還特別難，所以大部分人都不愿意先做數(shù)學(xué)作業(yè)，總是一拖再拖，下課收作業(yè)時(shí)沒(méi)有做完的同學(xué)還趴在桌子上睡覺(jué)，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長(zhǎng)開(kāi)一些玩笑，讓全班同學(xué)哈哈大笑，讓那些睡覺(jué)的同學(xué)消失了困意好好補(bǔ)作業(yè)，這是他引人注意的地方之一。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，所以班級(jí)里的同學(xué)都會(huì)問(wèn)他不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，不管男生女生他都會(huì)耐心的解答，有一些同學(xué)剛剛問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題到最后又忘記怎么解了，我記得他說(shuō)：“這不是剛剛講過(guò)的嗎?又不會(huì)了?這么笨，你可以去養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)豬了�！币�得旁邊的同學(xué)哈哈大笑，然后再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒(méi)有好感都挺難的。

　　一般成績(jī)好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是打籃球，并且打籃球的技術(shù)也算是不錯(cuò)了，他每天都會(huì)留時(shí)間去操場(chǎng)打籃球，我也是因?yàn)樗�喜歡打籃球而常常出現(xiàn)在操場(chǎng)上，那個(gè)身影還在腦海里浮現(xiàn)著，用手拍打著籃球，靈活的沖進(jìn)籃板下面，有許多人包圍著，他突然轉(zhuǎn)身讓我清晰的看見(jiàn)了那熟悉的臉龐，球進(jìn)了，籃球場(chǎng)上一陣掌聲，時(shí)間到了，他轉(zhuǎn)身走向食堂，那帥氣的身影在陽(yáng)光下顯得更加精神……

　　高二分班了，大家都拿著書(shū)往自己的班級(jí)里走，我偷偷的瞄了幾眼他在干什么，最后什么也沒(méi)說(shuō)就各自分別了，因?yàn)槲液退�并不是那么的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心里吧。

　　現(xiàn)在的自己已經(jīng)成熟了許多，回想起當(dāng)初稚嫩的自己還會(huì)有些甜蜜。我想這就是青春吧！

我們的青春[1000字]13

　　今天，很榮幸在即將迎來(lái)我黨91周年生日的時(shí)刻參加這樣一個(gè)極富教育意義的活動(dòng)，站在這里，或多或少有些激動(dòng)，內(nèi)心世界的波動(dòng)，不是因?yàn)樵u(píng)委老師嚴(yán)肅的目光而怯場(chǎng)，也不是因?yàn)槠渌�選手的實(shí)力而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，而是在我剛剛走上臺(tái)的那一瞬間，當(dāng)我用心去體會(huì)我所演講的題目《讓青春在黨旗下閃光》的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到自己掂起了它的份量。

　　2017年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年的大喜日子。我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國(guó)共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵人!只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)繁榮昌盛的富強(qiáng)的新中國(guó)!

　　2017年，對(duì)每一個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)，是值得振奮和自豪的年份，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉辦。己成為全國(guó)乃至全世界各個(gè)階層關(guān)注的焦點(diǎn)，充分彰顯了改革開(kāi)放 30年來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)為的顯著提升。數(shù)日之后，我國(guó)體育健兒將在自己的國(guó)土上同兄弟?chē)?guó)家的動(dòng)動(dòng)員一道以英姿颯爽的時(shí)代風(fēng)貌迎接著更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神。

　　此時(shí)此刻，我不由地想起五星紅旗一次又一次伴隨著義勇軍進(jìn)行曲的旋律在賽場(chǎng)上空升起的動(dòng)人畫(huà)面;我深信，那引起胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)奧運(yùn)的人，都無(wú)法忘卻，當(dāng)劉翔在110米跨欄中實(shí)現(xiàn)極限式超越，當(dāng)邳州籍運(yùn)動(dòng)員王軍霞萬(wàn)米長(zhǎng)跑中最后關(guān)并沒(méi)有沖刺在前列等一個(gè)又一個(gè)難以用語(yǔ)言表達(dá)的激動(dòng)時(shí)刻!

　　從第一枚奧運(yùn)金牌的獲得，到獎(jiǎng)牌總數(shù)處在全球前列，是代代傳承的民族精神，給了中華兒女摘金奪冠的底氣和體魄。

　　作為一名教育工作者，我感動(dòng)于中華民族的繁榮富強(qiáng)的教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，從建校辦學(xué)的空前熱潮到布局調(diào)整的資源整合;從等級(jí)學(xué)校驗(yàn)收，名優(yōu)學(xué)校創(chuàng)建到“三新一亮工程”、 “六有工程”、“校校通工程”、“四配套工程”的穩(wěn)步實(shí)施，從素質(zhì)教育，課程改革，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大政方針，到免費(fèi)提供教科書(shū)，扶貧支教的惠民政策。

　　共和國(guó)教育呈現(xiàn)著翻天覆地、日新月異的巨大變化，是中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，奏響了深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展，科技興國(guó)的壯麗之歌。

　　參加工作三年以來(lái)，我始終以旺盛的工作熱情和樸實(shí)的工作作風(fēng)效力于教育教學(xué)，我以”假如我是孩子，假如是我的孩子”的換位思考去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生，我把一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子一切d定格為工作目標(biāo)，并付出辛勞的同時(shí)，也收獲了充實(shí)。

　　“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！�

　　作為一名人民教師，我從來(lái)都把為黨的教育事業(yè)爭(zhēng)光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任，這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情懷，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實(shí)地的不懈追求，是的，我愿將青春和熱血獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進(jìn)。

我們的青春[1000字]14

　　一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由走到一座廟宇里。住持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著樹(shù)下的斑斑駁駁說(shuō)：“年輕人，這是什么？”年輕人說(shuō)：“暗影唄！”住持說(shuō)：“錯(cuò)了，那是陽(yáng)光！”

　　青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來(lái)，終于金榜題名，如愿以償。

　　其實(shí)，生活雖多苦難，但只要心懷陽(yáng)光，就可以戰(zhàn)勝它，并汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　心懷陽(yáng)光，要有自信。

　　毛主席曾說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！笨梢�(jiàn)自信是多么重要。演講時(shí)的自信讓我克服膽怯，從容表達(dá)，贏得大家的真摯鼓勵(lì)；練習(xí)騎車(chē)時(shí)的自信讓我一次次摔倒又爬起，臉上竟還掛著微笑！正是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，成就了詩(shī)仙李白，正是“會(huì)換雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪蘇軾。只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。

　　心懷陽(yáng)光，要不放棄希望。

　　在《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中，20字小詩(shī)《苔》被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺(tái)上重新演繹，讓億萬(wàn)中國(guó)人為之感動(dòng)。梁俊教師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己�！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，讓他們茁壯成長(zhǎng)，我們又有什么理由輕易放棄希望呢？對(duì)未來(lái)，我們要像梁俊老師他們一樣，抱有最大的希望。

　　心懷陽(yáng)光，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

　　世界著名男高音歌手波切利幼年時(shí)很喜歡踢足球，在一次足球賽中他不小心被球擊中了面部，由弱視變?yōu)槿�盲。小波切利一度陷入絕望的深淵，他痛苦地喊叫：“這么美的世界，我再也看不見(jiàn)了。這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地度過(guò)，還能做什么？”母親一次次地勸慰都無(wú)濟(jì)于事，一向少言寡語(yǔ)的父親附在他耳邊和他說(shuō)了一句悄悄話：“孩子，這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。你雖然看不見(jiàn)世界，但你至少可以做一件事，那就是讓這個(gè)世界看見(jiàn)你�！蹦赣H沒(méi)有聽(tīng)清楚丈夫說(shuō)的話，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)，小波切利的淚水戛然而止。從此，他刻苦努力，練習(xí)發(fā)音與吹拉彈唱，終于他考入了比薩大學(xué)，有了自己的一第一場(chǎng)演唱會(huì)。失去了眼神的交流，他只能用心來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾�！拔蚁Ｍ�聽(tīng)它的人能和我一樣，體會(huì)到我第一次發(fā)現(xiàn)這首曲子的激動(dòng)與欣喜�！钡拇_，觀眾們每次都被這低緩、柔和、有著金屬般質(zhì)感的男高音所深深吸引、打動(dòng)。就是這樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，使波切利戰(zhàn)勝了病魔，重獲光明與希望。

　　生活紛繁，苦難難免，讓我們帶一片陽(yáng)光上路，揚(yáng)起風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠(yuǎn)離我們，讓噴薄的朝陽(yáng)為我們的起航祝福，迎風(fēng)破浪，勇往直前！

我們的青春[1000字]15

　　所謂人生，就是記憶；

　　所謂青春，就是回憶；

　　——題記

　　青春是一場(chǎng)高燒，懷念是緊接這好不了的咳。青春似一本相冊(cè)，每一張相片上，都倒影著我們年少時(shí)共同走過(guò)的腳步。在落日余暉下，我們追逐著屬于我們的青春幻影。

　　寧?kù)o的夜幕悄悄降臨，我撫摸這著謝落在窗前的月光，似乎我明白了青春散發(fā)的妙諦，似乎知曉繁華落盡的舞榭雨悲歌，似乎在醉夢(mèng)中參悟了一指流年的沙華，讓我走進(jìn)了當(dāng)初：風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華。

　　時(shí)光像是在遙遠(yuǎn)的世紀(jì)之外，滿天的塵埃蓋沒(méi)有來(lái)得及飛到我們身邊便輕輕墜地。變成了鋪展在我們遠(yuǎn)方的一條浮游著塵埃的銀河。在銀河之中，我逐漸，追逐著屬于自己的青春之影。那年的青春里，我們歇斯底里，我們聲嘶力竭，卻擋不住，時(shí)光的年輪。

　　時(shí)間永流不止，青春瞬流而逝。

　　那年的青春，朦朧的我們或許度過(guò)人生中最為靜謐的時(shí)光，我們彼此追逐，彼此嬉戲，彼此為彼此的心中留下了年少的背影；青春所發(fā)生的故事，是那樣的流連忘返，是那樣的讓人記憶銘刻。青春之事，你越想忘記，就會(huì)記得越牢，當(dāng)有些事情你無(wú)法得到，你唯一能做的，就是不要忘記。

　　初中的我們已是一個(gè)朦朧著青春愛(ài)情的少年，青春的朦朧，或者愛(ài)情的悲涼，一點(diǎn)一滴地滲進(jìn)我們的心臟，而在生命似乎在那三年中被無(wú)限拉長(zhǎng)，搖搖晃晃地走過(guò)了從此再也無(wú)法重回的那一段時(shí)光之中。那段時(shí)光中，我仿佛見(jiàn)證的“陳尋雨方茴”的那段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，有聯(lián)想到了那句“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆”匆匆是對(duì)時(shí)光的描述，那年是對(duì)流逝的回憶�；蛟S那就是所謂的--浮生若夢(mèng)，似水流年吧！

　　追逐著青春的身影，履行著少年時(shí)節(jié)寫(xiě)過(guò)的夢(mèng)想，堅(jiān)持著青春時(shí)緊緊攥在手心的固執(zhí)，肩膀上背書(shū)包帶子勒出的痕跡，在太陽(yáng)和歲月的撫摸下變遷，青春的誓言有許多；童年，選擇夢(mèng)想；青春，埋葬夢(mèng)想；成年，成就夢(mèng)想。青春的夢(mèng)想如同夜一般，沉寂，風(fēng)卷殘?jiān)掳忝C靜。或許堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)我們青春夢(mèng)的唯一途徑。

　　成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有地圖的旅行，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有迷茫和無(wú)措。而青春的愁思似深秋落葉般有機(jī)又美麗的心緒，是遺落在歲月紅塵之外的綿綿情思。青春的我們夜愁，也難受，但在喧鬧的街頭，我們只不過(guò)將那一份愁隱藏在心靈深處，仿佛于落寞的深秋中，拓印著孤寂的山道，隱蔽于世。

　　我們，真值青春，我們這個(gè)年齡是一個(gè)薄薄的輕夢(mèng)，漂泊在虛無(wú)飄渺的境地；我們這個(gè)年齡是一縷淡淡的陽(yáng)光，零碎了一切的光輝。

　　逐影。青春，

　　逐，屬于我們自己的青春夢(mèng)旅

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