無(wú)畏青春作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的無(wú)畏青春作文5篇，歡迎大家分享。
無(wú)畏青春作文 篇1
如果說(shuō)春天是百花盛開(kāi)最絢爛的一刻，那么青春就是人生最美好的一段時(shí)光。青春擁有執(zhí)著的追求，擁有敢于嘗試的勇氣。青春，無(wú)畏。
青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛屑で�。�?dāng)年少的姬發(fā)帶著西歧的軍馬沖向紂王時(shí)，他身上充滿了青春的激情，他激情的火焰燃燒了整個(gè)商王朝，摧毀了商王朝的百年基業(yè)。因?yàn)榍啻�，他無(wú)所畏懼；因?yàn)榍啻海掠谇斑M(jìn)。因?yàn)榍啻簾o(wú)畏，他最終戰(zhàn)勝了商王朝，建立了周朝。青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛屑で椤Ｄ晟俚捻?xiàng)羽看到秦始皇出行的兵馬說(shuō)出了“吾可取代之”的豪言壯語(yǔ)，青春的他內(nèi)心充滿激情，促使他不斷前進(jìn)，最終“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚”。因?yàn)榍啻�，他不怕失敗，因�(yàn)榍啻海麩o(wú)所畏懼，青春的激情成就了他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的美名。青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛屑で椤?/p>
青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛凶孕��！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，青春擁有自信，青春便無(wú)所畏懼。諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，年少的他便擁有經(jīng)天緯地之才。他對(duì)自己的才華充滿自信，于是“三顧茅廬而不就”，他的目的就是要尋找賢主。一場(chǎng)談話，他的才華讓劉備折服，拜他為相。青春的他充滿自信，他無(wú)所畏懼，草船借箭，他的才華讓周瑜折服，讓世人折服。他的青春充滿自信，他深深相信自己的才華，他無(wú)所畏懼。青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛凶孕拧?/p>
青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛欣硐搿Ｄ晟俚闹芏鱽?lái)在面對(duì)校長(zhǎng)的提問(wèn)時(shí)說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的理想，他的青春擁有崇高的理想，他始終為了理想而拼搏，最終他實(shí)現(xiàn)了他的理想。青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛欣硐�，有了理想，我們就需要不懈地為之奮斗。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，熱血青年為了遠(yuǎn)大的理想而奮斗，他們?yōu)榱藝?guó)家富強(qiáng)民主，不停地與敵人作斗爭(zhēng)，他們的青春充滿理想。于是，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)為國(guó)家拋頭顱灑熱血的勇士，他們不怕死亡，他們無(wú)所畏懼，因?yàn)樗麄儞碛欣硐�。青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛欣硐搿?/p>
青春無(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛兄泵娲煺鄣挠職猓磺啻簾o(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛杏峦鼻暗募で椋磺啻簾o(wú)畏，因?yàn)榍啻簱碛胁恍钙床臎Q心。
無(wú)畏青春作文 篇2
誰(shuí)不曾愿于最美的年華里赴一場(chǎng)無(wú)悔旅行，在四季山河的冷暖多情中迷醉；誰(shuí)不曾想在某一個(gè)寧?kù)o的夜晚里落英繽紛，與百花同眠。時(shí)光無(wú)涯，傾覆了誰(shuí)人流年；浮華青春，我們終究是拿了太多的聰明搪塞自己。
春風(fēng)乍起，我們于千萬(wàn)奔流的人潮中穿梭，一座座城市、萬(wàn)家的燈火，卻始終沒(méi)能找到那個(gè)心的歸屬。蜂擁而入的周末，我成為偌大北京的一員，慌亂中，我驚見(jiàn)了同我一樣匆匆的人流，卻始終沒(méi)能懂得他們的奔波。
世潮熙攘，我與他們終究是擦肩而過(guò)。
窗外煙花四溢，炸裂聲是一場(chǎng)無(wú)果的歡呼。
有時(shí)候，我甚至覺(jué)得不能靜下心來(lái)是一件悲哀而可怕的事情，而如今，也確乎是得了一場(chǎng)無(wú)緣由的病。慢慢的激情漸少，也懶得去寫一點(diǎn)東西來(lái)慰藉和拷問(wèn)自己的迷茫了。而今，幸于“練手”中格物致知，辯的這文字的意義；對(duì)于往日無(wú)知、懶惰甚是愧疚。
在今日之前，似乎已很久沒(méi)能像這般安分的寫作，我也是一個(gè)眾人，也拋不開(kāi)欲望折磨，做不到“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的決斷。但我卻總渴望，渴望自己超凡脫俗，去做一個(gè)自己喜歡的我。
但人生往往事與愿違，我們太多人終日尋夢(mèng)，到頭來(lái)卻將夢(mèng)消泯于無(wú)盡瑣事的生活之中。
去年，漂泊游蕩，是人生二十多歲最任性的一年。陜西、河南、安徽、浙江、江蘇、上海，去了很多地方；而這一切看似風(fēng)光的遠(yuǎn)游卻源于一次深惡的欺騙。那個(gè)負(fù)氣而走的夜晚，終是爆發(fā)了我心中那顆蓄勢(shì)已久的種子。
于別人眼中，我終日風(fēng)花雪月，游蕩江湖，成為他們膜拜的對(duì)象，然而，我自己的內(nèi)心卻是流落風(fēng)塵的五味雜陳。為了掩蓋自己的一次被騙而將錯(cuò)就錯(cuò)，從此過(guò)度“放任”，幸而天見(jiàn)猶憐，我于千里的旅途中，慢慢尋見(jiàn)自己的初心。
青春、奔走，似乎才是適合自己的選擇。
終于，在去年年底，我再也抑制不住自己內(nèi)心反抗了兩年的工作——煤礦，之后，便輾轉(zhuǎn)北上，有了今日的故事。
初春的周末，北京的交通一如既往的擁擠。
在北京的地鐵中我很難見(jiàn)到老人，蜂擁而入的人群，男男女女，形形色色。一波波走掉，如輪回般，一趟車便是一個(gè)不再返回的逝去。幼兒可愛(ài)的雙眸、大包小包怒目而嗔的青年、手握手機(jī)四眼空洞，我更愿意將這些人美其名曰為“行者”。
青春，本就該是一場(chǎng)無(wú)所畏懼的行走，與其找更多理由搪塞自己為夢(mèng)前行的路，倒不如給自己的青春制造一條條“絕路”，我想那樣的人生會(huì)更有意思。
北京，是一個(gè)新的開(kāi)始，是絕處逢生的欣喜，是重新開(kāi)始的無(wú)奈。
我一直信緣，也在一直追尋和等待。
有時(shí)候，無(wú)緣由愛(ài)上一個(gè)人，便如同得了一場(chǎng)久治不愈的�。欢�，從一開(kāi)始就是這種病的患者。多年前的一個(gè)秋天，陽(yáng)光熱烈，我遇見(jiàn)了她，從此愛(ài)如潮水，一發(fā)不可收拾；那時(shí)的我還未喜歡文字。
后來(lái)，往事種種，青澀的愛(ài)終究成了一味經(jīng)年的酒糟，因緣而生，于未來(lái)的春天里遇見(jiàn)，釀成了一場(chǎng)年華的宿醉。因?yàn)樗�，我�?ài)上了文字，愛(ài)上了浪跡天涯，最后卻終究沒(méi)敢再說(shuō)愛(ài)她。
20xx年，12月底，我來(lái)到北京，四處漂泊，似乎一下子沒(méi)了以前的底氣和任性；迷�？仗�，一度懷疑自己的選擇。那時(shí)的北京下著雪，我終日躲在朋友的屋子里，似乎在怕著什么；后來(lái)，雪停了，自己也沒(méi)了再借住的借口。
后來(lái)……
20xx年1月3日，我找到了“家”，從此青春不再落地?zé)o聲。在寒冷的冬日，公司（北京構(gòu)筑空間文化傳媒）無(wú)疑是一把真誠(chéng)的溫暖。給予來(lái)我一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)親人的懷抱。
做了編輯，才懂得自己太嫩，要學(xué)習(xí)的東西還太多。在此之前，總是頤指氣使，自以為行了萬(wàn)里路、讀了不少書就有炫耀的資本，殊不知這是一種愚蠢的行為。后來(lái)，也漸漸懂得，行走并不是徒于表面的奔走，更多是應(yīng)當(dāng)是一種內(nèi)心的修行和壯大。
遠(yuǎn)行，我們需要朝圣者一路虔誠(chéng)的勇氣，還要有一顆淵博而又足夠沉靜的心靈；既可以朝九晚五又能夠浪跡天涯，是一件艱辛而又浪漫的修行，青春，本就該是一個(gè)奔跑著的靈魂，所以，我們遙不可知的未來(lái)，注定會(huì)遇見(jiàn)一次次的的顛沛流離和雨后彩虹。
漫漫長(zhǎng)風(fēng)浩瀚而起，瘋狂地灌進(jìn)北京的袖口，狂亂的風(fēng)沙掠去猖獗許久的霧霾。柔軟的天空似乎漸漸暗淡。夜色漸深，窗外偶爾響起陣陣的煙花聲，而我卻依舊游離在這座“繁華”的空城之中。
不可捉摸的來(lái)日，記憶里觸摸不到的戀人，我終究是道行不夠，沒(méi)能許下一個(gè)一生白頭的諾言。
無(wú)畏青春作文 篇3
材料中，老師帶著高中學(xué)生參加騎行活動(dòng)，從宿州一路騎行到上�？傂谐�1800多千米。盡管蘭老師事前做了很多準(zhǔn)備。但是在出發(fā)前還是面臨很多壓力。包括校領(lǐng)導(dǎo)們不主張老師效仿，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的安危等等，其中經(jīng)歷了不少的困難。甚至有人認(rèn)為蘭老師是拿職業(yè)生涯做賭注。但是蘭老師為了引導(dǎo)青少年學(xué)生關(guān)注社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)身體素質(zhì)不惜拿自己的職業(yè)生涯做賭注是令我十分敬佩的。但是校領(lǐng)導(dǎo)不主張老師們的效仿，以及家長(zhǎng)擔(dān)心孩子們的安危也是無(wú)可厚非的，因?yàn)樵隍T行的路上有太多未知的因素，必須要為孩子們的人身安全買單。但是不去嘗試怎能收獲價(jià)值，我為蘭老師那種無(wú)畏的精神點(diǎn)贊。。
我認(rèn)為騎行本身是一種綠色健康的出行方式�？缭饺绱酥蟊旧砭褪且环N壯舉，對(duì)我們學(xué)生而言更是一場(chǎng)極大的身心磨煉，開(kāi)闊我們的視野，鍛煉意志。盡管有很多風(fēng)險(xiǎn)因素，但是我們事先也做了很多準(zhǔn)備還有老師的引導(dǎo)。我相信我們只要服從老師的安排就可以將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。
我們平時(shí)在學(xué)校只是讀書，但是卻沒(méi)有行萬(wàn)里路。雖然說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但是我覺(jué)得還需要自己加強(qiáng)實(shí)踐才能去體會(huì)這其中的艱辛苦楚，酸甜苦辣。蘭老師為帶領(lǐng)我們大家去實(shí)踐，親自走萬(wàn)里路，不惜冒著很多人的非議。蘭老師是值得敬佩的，他是一位好老師。
騎行無(wú)論是身體上還是心理上都將對(duì)我們有極大的提高，從身體上他將提高我們的身體素質(zhì)心理上則鍛煉我們克服困難頑強(qiáng)意志。無(wú)論對(duì)鍛煉身心還是增加精力都是有益而無(wú)害的。但是基于校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們擔(dān)心學(xué)生的安危，蘭老師也受到了很多非議。但是我認(rèn)為做正確的事一定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)積極影響，不必?fù)?dān)心非議。一件事情有好的一面自然有壞的一面。就像商品市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)方一定會(huì)極力的打擊我方。給我方帶來(lái)不好的言論。一個(gè)大型企業(yè)在成功之前一定經(jīng)歷了很多人的非議。但是他能夠在非議中成長(zhǎng)，在非議中成熟。再加上我認(rèn)為來(lái)老師也并不是毫無(wú)準(zhǔn)備的讓學(xué)生騎行。蘭老師事前做了很多準(zhǔn)備，如規(guī)劃騎行路線、學(xué)生體能測(cè)試、簽訂免責(zé)協(xié)議、購(gòu)買安全保險(xiǎn)等，這些已經(jīng)足夠可以保障學(xué)生安全問(wèn)題。但是我們也能夠明白蘭老師的壓力，父母那邊不如由我們?nèi)駥?dǎo)。
我們必須親身實(shí)踐才能體會(huì)其中的意義所在，光靠讀書是不夠的。不僅要讀書，更要通過(guò)走在腳下的路，去會(huì)當(dāng)凌絕頂。也許在路中我們會(huì)遇到很多困難，但是只有我們親身實(shí)踐才能明白其中真諦。青春無(wú)畏，砥礪向前！
無(wú)畏青春作文 篇4
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但我努力奮斗過(guò)，在屬于我的青春路上，無(wú)謂地前行。
——題記
露水落下的聲音，舒緩間歇，像是一曲清幽的樂(lè)曲，墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春�？吹阶约旱耐橐淮未蔚氐巧铣晒Φ捻敺澹约旱膬�(nèi)心也久久不能平靜下來(lái)。非要一決高下，非要拼盡全力去贏，非要“打個(gè)勝仗”，然后“漂亮”地歸來(lái)。我想：這大概就是青春的模樣吧？
課堂上，總是因?yàn)橐坏李}，就能爭(zhēng)論好久，為了自己的答案能夠說(shuō)服人心，便各自翻書查資料，常常爭(zhēng)得面紅耳赤，毫不退讓。此刻的`我們，仿佛答對(duì)一個(gè)正確的答案，就擁有了整個(gè)世界。我想：這大概就是青春的模樣吧？
當(dāng)然，我們也有被失敗“眷顧”的時(shí)候。一次小小的成功，足以讓我們興奮好長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)面臨又一次的挑戰(zhàn)，可讓我們吃盡了苦頭。我們?cè)凇叭松边@個(gè)十字路口徘徊：到底是該前進(jìn)，還是該后退？青春給出了答案：當(dāng)然是前進(jìn)！一場(chǎng)雨過(guò)后，天氣逐漸變涼，太陽(yáng)也收起驕縱的模樣，與大地溫和相對(duì)。經(jīng)歷了一次失敗過(guò)后，我們收起驕傲懈怠的神態(tài)，重新開(kāi)始奮斗。我想：這大概就是青春的模樣吧？
青春的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。
獨(dú)自一人站在窗前，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹得那美景令人神醉，吹得那青春令人心醉。我展開(kāi)雙臂，把微風(fēng)擁入我的懷抱，暖暖的余暉照在我的臉上。藍(lán)天，白云，陽(yáng)光，微風(fēng)，好美！
書頁(yè)經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后會(huì)泛黃、會(huì)破損；青春會(huì)經(jīng)過(guò)歲月的流逝而遠(yuǎn)去。倘若有一天我們?cè)谟洃浝飳ふ夷欠菝篮玫臍q月，雖然記憶中的歲月會(huì)模糊不清，但我們會(huì)清楚地記得：我們?cè)?jīng)擁有過(guò)這樣不可復(fù)制、不可粘貼的青春。青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
我曾彷徨過(guò)，也曾迷惘過(guò)，但時(shí)光告訴我：要在屬于自己的青春路上無(wú)畏地前行。
無(wú)畏青春作文 篇5
總是說(shuō)“初生牛犢不怕虎”少年可算是“初生牛犢”，那是剛剛踏上人生之路，眼前茫茫一片空白。面對(duì)“虎”，如果不開(kāi)拓只有現(xiàn)在在小天地逗留，畏縮不前，也終究會(huì)被“虎”所吞沒(méi)。萬(wàn)里平川的壯闊，我們要以青春的名義逆襲。
曾讀過(guò)《平凡的世界》，少平少安都想在黃土地上完成青春的逆襲。但由于時(shí)代、環(huán)境以及自身的局限，他們的逆襲并沒(méi)有取得另人矚目的結(jié)局。而現(xiàn)在，我們生活的時(shí)代發(fā)生了改變，冷板凳不再禁錮我們。以青春的名義沒(méi)有什么不可能。
白巖松說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪代人的青春過(guò)得特別容易，每一代人有每一代人要面臨的難題。上代習(xí)慣給下一代貼標(biāo)簽，但是下一代往往在壓力中反擊，拒絕活在上一輩的陰影中。青年作家蔣方舟曾經(jīng)在母親節(jié)到來(lái)之際撰文《我和媽媽》，坦言自己和作家母親的種種過(guò)節(jié)。她曾經(jīng)承受了不會(huì)與人打交道的壓力，除了寫作之外找不到別的方式讓自己過(guò)的更好。后來(lái)經(jīng)過(guò)了艱難的成長(zhǎng)蛻變，蔣方舟不再抱怨母親給自己設(shè)定道路，而是把母親接到身邊。青春要以逆襲為內(nèi)涵，努力讓青春的名義得到更好的延伸。
以青春的名義逆襲，從不周圍的冷氣。青春在于經(jīng)歷隨機(jī)播放的種種，會(huì)左右我們最初的判斷。但是即使走了彎路，走了錯(cuò)路，也要有輸?shù)闷鸬牡讱�，完成華麗的逆襲。魯迅說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！彼晕覀儾粦�(yīng)該在最需要努力的時(shí)候選擇了安逸，我們要化壓力為動(dòng)力，如同一位拼搏者那樣。即使理解被判了死刑，也要用青春的義畫一匹馬，證明自己。
青春的逆襲要積極向上，要充滿陽(yáng)光，青春是人生的注腳，是一種心態(tài)，是未來(lái)的基石，它只有拼搏奮斗的義務(wù)，但沒(méi)有蹉跎的權(quán)利。
以青春的名義逆襲，讓你我之同行，走出泥濘溝谷的狹窄。“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌�！澳嬉u之歌，高亢嘹亮！
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