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青春的痕跡作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春的痕跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的痕跡作文 1
花開(kāi)花落，秋去冬來(lái)。這個(gè)季節(jié)的落葉似乎多了起來(lái)，時(shí)不時(shí)的落在肩頭，仿佛那些一去不復(fù)返的日子，匆匆而過(guò)。
課上，不知怎的忽生些許感慨，于是提筆想寫(xiě)點(diǎn)東西，卻遲遲沒(méi)有落筆，突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的桀驁已消失的我影無(wú)蹤。才知道不是成長(zhǎng)伴隨著歲月，而是永不停止的時(shí)間逼著人成長(zhǎng)。
人不會(huì)像“柯南”里的那個(gè)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。人總會(huì)長(zhǎng)大的，不論你愿意或是不愿意。曾看過(guò)一個(gè)很渴望的段子，多想有一天突然被同桌推醒，然后坐直身子，擦擦嘴角的口水，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)的教室，依然是那件教室，依然是那群人。對(duì)同桌笑笑，然后講給他聽(tīng)這個(gè)漫長(zhǎng)又可怕的夢(mèng)境。
不知何時(shí)起，不再愛(ài)看動(dòng)漫了，本以為自己會(huì)一直守著這個(gè)期待，等將來(lái)陪著自己的兒子、孫子像曾經(jīng)的自己一樣，興奮地等待著每個(gè)星期的更新。但這份曾經(jīng)的欣喜卻消失了，徹徹底底地消失了。呵呵，可能是成長(zhǎng)的代價(jià)，亦或是我們都老了。
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下過(guò)雨了，今天卻瓢潑而來(lái)，濕了發(fā)梢，淋了回憶。那些在記憶中枯萎的畫(huà)面仿佛吸收了鮮活的雨水，瘋狂的在腦海閃現(xiàn)，一直不喜歡這種回憶的感覺(jué)，因?yàn)橛邢肟薜臎_動(dòng)，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，卻如何都不肯落下。
一直不喜歡打字時(shí)鍵盤(pán)的.聲音，因?yàn)榭傆幸环N空洞、失落的錯(cuò)覺(jué)，反而很喜歡寫(xiě)字時(shí)的“刷刷”聲，這樣才能讓自己的真實(shí)情感隨著文字的形成應(yīng)韻而生。有時(shí)文字就像音樂(lè)一樣，如果沒(méi)有身臨其境的感覺(jué)，就少了一種名為“真實(shí)”的東西，可能是越成長(zhǎng)越發(fā)覺(jué)這個(gè)世界少了太多的真實(shí)，越來(lái)越模糊不堪。
越來(lái)越喜歡在安靜的午后，捧著一本泛黃的書(shū)冊(cè)，耳邊聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，暖暖的曬太陽(yáng)。也許是內(nèi)心清楚地知道，這種安逸很多年都不會(huì)再擁有。由于我們的漸漸老去。
不是年齡的老去，而是面對(duì)愈行愈遠(yuǎn)的青春，我們都老了。
所以，曾經(jīng)的孩子，后來(lái)，都老了。
青春的痕跡作文 2
夏，無(wú)人問(wèn)津的悄然而來(lái)，見(jiàn)證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開(kāi)……
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，因?yàn)槟菚r(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門(mén)。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對(duì)中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長(zhǎng)大，對(duì)我而言，長(zhǎng)大的唯一代價(jià)就是不能再?gòu)臉堑榔屏训臇艡诶镢@過(guò)。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開(kāi)始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
每天奔走在學(xué)校，家中兩點(diǎn)一線的生活里，枯燥在無(wú)形中得到升華，勞累無(wú)疑是它的附屬品。背著沉重的書(shū)包穿過(guò)校園，每天重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，但卻從來(lái)沒(méi)有注意到花壇里妖艷的花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進(jìn)校園就可以聽(tīng)到籃球場(chǎng)上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動(dòng)感，但我們似乎已經(jīng)失去了當(dāng)年“獨(dú)占鰲頭”的氣勢(shì)，活躍著的都是些低年級(jí)的師弟們，我也不會(huì)和朋友坐到臺(tái)階上為同學(xué)的精彩進(jìn)球而歡呼雀躍了……
緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開(kāi)始一天忙碌的生活�？纯凑n表每天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒(méi)有讓我們感覺(jué)到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績(jī)看起來(lái)比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽(tīng)音樂(lè)成了我最大的消遣，讓jay那種音樂(lè)的.質(zhì)感去觸動(dòng)心弦�？煸�，快哉！開(kāi)朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂(lè)在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開(kāi)懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛(ài)這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢(mèng)幻，我充滿希望的豆蔻年華！
青春的痕跡作文 3
天空中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，那是青春遠(yuǎn)去的背影；秋風(fēng)中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩；草地上留下幾個(gè)腳印，那是青春留下的蹤跡。
我們從稚嫩走向了成熟，從懵懂雨季走向了青春花季，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上跌跌撞撞的起伏，時(shí)光是殘忍薄情的，它奪走了很多東西。慕然回頭發(fā)現(xiàn)我們終日過(guò)著虛無(wú)目的的生活，在逝去的如流水般的日子里，我們又做了多少有意義的事情呢？
記得中考過(guò)后，我的內(nèi)心是崩潰的'，惆悵的，糾結(jié)的，不安的，因?yàn)槲覂H僅只考上了一所普通高中，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的原因，我放棄了讀高中的機(jī)會(huì)，就讀于巴州師范。從小就喜歡小孩子的我選擇了幼師這份職業(yè)又何嘗不可呢？
現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無(wú)所有，什么都要靠自己，每次想家的時(shí)候眼淚總會(huì)不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時(shí)，都哽咽著不知道要說(shuō)些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛，害怕這份思念會(huì)愈加濃烈。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的，將要抵達(dá)的是這個(gè)世界上最美好溫暖的地方，那個(gè)地方叫做家。
青春正在身旁一點(diǎn)一滴的逝去，趁著這美好年華我知道我一定要努力，努力學(xué)習(xí)，為了以后更好的自己，如果不努力，將來(lái)一事無(wú)成，我又何曾對(duì)得起父母？又何曾對(duì)得起自己？
慢慢的，在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會(huì)了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅(jiān)持不下去想放棄，但內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在吶喊；一無(wú)所有的你憑什么喊累，路還長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)失望，不要讓現(xiàn)在留下遺憾，不要讓未來(lái)成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
青春像盛開(kāi)的玫瑰，那樣的妖嬈；青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染；青春像綻開(kāi)的石榴，那樣的飽滿輕盈。
聽(tīng)，遠(yuǎn)處一直有一個(gè)聲音在吶喊，青春萬(wàn)歲。
青春的痕跡作文 4
夏天的驕陽(yáng)是那么的明媚，清風(fēng)是那么的奔放。十二年的拼搏只為那年的夏天。
有人說(shuō)：“粉筆無(wú)言寫(xiě)青春，時(shí)間不語(yǔ)流年逝”。青春是一間明亮的教室里，在燥熱夏天里無(wú)言的拼搏；青春是深夜的宿舍里，在老久電扇的吱呀聲里發(fā)微弱燈光的臺(tái)燈；青春是窄窄的走廊上，給冉冉升起的朝陽(yáng)伴奏的朗朗書(shū)聲。粉筆的無(wú)言，時(shí)間的不語(yǔ)，都是青春流逝的痕跡。時(shí)間是“無(wú)良”的，它不會(huì)為你而停留，也不會(huì)為你而放下匆忙的腳步，你只要有緊跟它的步伐與它賽跑！
古人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。拼搏是無(wú)言的，不要假裝努力時(shí)間不會(huì)陪你演戲，更不會(huì)陪你玩鬧；結(jié)果是吝嗇的`，不會(huì)因?yàn)槟切┏錆M期待的眼神就會(huì)對(duì)你大方；結(jié)果是大公無(wú)私的包青天，它賜予每個(gè)人同等的機(jī)遇，懂得抓住機(jī)遇努力奮斗的人，時(shí)間給予她累累碩果，給那些殷切的眼神一個(gè)滿意的答復(fù)，而那些揮霍青春不懂的奮斗的人，結(jié)果給予她同等的吝嗇。
青春是咸的，因?yàn)樗且粋�(gè)汗與水的相會(huì)。沒(méi)有人能躺在蜜罐里享受青春帶來(lái)的碩果。無(wú)悔的青春注定是咸的，但咸的背后是甜蜜的，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行！青春的旅途中你從來(lái)都不是一個(gè)人，你的背后是寬寬的脊梁，滿是繭的雙手，她們都在默默的支持你。我想如果可以她們會(huì)替你去嘗遍人生百態(tài)，但沒(méi)有如果，人生的百態(tài)只有你自己去嘗試，也只有嘗遍人生百態(tài)你的人生才會(huì)多姿多彩。青春的咸味是甜的。
用你的奮斗給青春一個(gè)無(wú)悔記憶吧！
青春的痕跡作文 5
望著歲月一天天消逝，走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，回頭一望是兒時(shí)的莞爾一笑，向前看只是青春的親切問(wèn)好。
當(dāng)我向前踏腳步時(shí)，有過(guò)傷心也有過(guò)開(kāi)心。不過(guò)在這在這條充滿了綠色的生命之路上卻是人類一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)黑色蒲公英隨風(fēng)而逝的時(shí)候，也許他早已想到自己應(yīng)該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時(shí)，也許他已經(jīng)知道了自己存在的意義價(jià)值。萬(wàn)物存者皆有痕跡就有青春。
蝸牛在桑葉上慢慢爬行，留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼，背負(fù)上了那溫暖的家。他從青春出發(fā)。
我正在青春的路上對(duì)前方我充滿了好奇也充滿了煩惱不過(guò)，不過(guò)無(wú)論何時(shí)何處我都記得到那許多紅，虹口花心，也許他就是對(duì)我青春之路吧！
聽(tīng)說(shuō)個(gè)好的青春過(guò)于無(wú)拘無(wú)束充滿自由，但在青春的環(huán)球旅行中太陽(yáng)鳥(niǎo)樹(shù)上時(shí)的掙扎來(lái)與他一生中經(jīng)歷與責(zé)任。蘆薈為人類提供豐富的營(yíng)養(yǎng)也被人類進(jìn)程為青春之源。不過(guò)，自由需要負(fù)責(zé)來(lái)交換，但是，如果你晚了一步的話也許，等你獲得自由的時(shí)候已經(jīng)跨越了青春的.終點(diǎn)。
把握青春與時(shí)代同步，在面對(duì)青春的這條路時(shí)，有許多人都曾想起過(guò)青春中的每件事每一天甚至每一秒。因?yàn)樗麄兿胫饶囊惶焖麄兛缭竭@道大門(mén)時(shí)，再回首記錄中的每個(gè)事的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺(jué)有人的時(shí)候誰(shuí)那么幸福，那么完美，那么傻……
如果時(shí)間會(huì)有回音讓夢(mèng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的痕跡也許我會(huì)對(duì)那時(shí)的自己說(shuō)：青春你好，后會(huì)無(wú)期。
青春的痕跡作文 6
青春有時(shí)候極為短暫，有時(shí)候極為冗長(zhǎng)。我知道。因?yàn)�，我也曾如你一般年輕過(guò)。在教師的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園，心里猜測(cè)自己將來(lái)得多變化的命運(yùn)，我也曾和你一樣，以為，無(wú)論為何一種，都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的我，很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉，就任我一堂課，一堂課的做著夢(mèng)。今天，我才知道，原來(lái)，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，再一次次地重讀著我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。明 鏡 假如你知道自己這樣做并沒(méi)有錯(cuò)的.話，那么，你就繼續(xù)的做下去。不要理會(huì)別人怎么樣地譏笑你。 相反的，假如你覺(jué)得事情有一點(diǎn)不對(duì)勁，那么，任憑周圍的人如何縱容，如何引誘，你都要拒絕他們。 因?yàn)�，在你心里，一直有著一直有著一面非常清冽的鏡子。時(shí)時(shí)刻刻在注視著你。它知道，并且也非常愛(ài)惜你的清純和正直。
歲月好多年沒(méi)有見(jiàn)面的朋友，再見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得他們都有一點(diǎn)不同了。 有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一面的喜悅，有人卻是一面風(fēng)霜；好像十幾年沒(méi)能和我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫(xiě)在他們的臉上。 原來(lái)歲月并不是真的逝去，他只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后慢慢地來(lái)改變我們的容貌。 所以年輕的你，無(wú)論將來(lái)會(huì)碰到什么挫折，請(qǐng)務(wù)必要保持一顆寬諒喜悅的心。這樣，當(dāng)十幾年后，我們?cè)傧嘤�，我才能容易的從人群眾把你辨認(rèn)出。
青春的痕跡作文 7
曾經(jīng)有一界新概念出過(guò)這樣一個(gè)有名的題目：站在青春的尾巴上。一直都覺(jué)得這應(yīng)該是個(gè)關(guān)于憂郁的話題，就如同杜拉斯說(shuō)的那樣“十八歲我們便開(kāi)始哀老”他們的話語(yǔ)總是這樣簡(jiǎn)短卻帶著一片永遠(yuǎn)無(wú)法拭去的無(wú)奈，以致自己真正站在十八歲既將來(lái)到，過(guò)去的十七年要從手中滑走時(shí)有了無(wú)助的感覺(jué)，也曾如張愛(ài)玲或安妮那樣傷感過(guò)風(fēng)月與流逝的過(guò)徑，卻終究無(wú)法如她們那寫(xiě)出些飽手哲理的語(yǔ)句，零落的寫(xiě)在稿紙上的文字散落在房間里的每個(gè)角落，有的赤腳踩上去就如同踩著過(guò)去十七年靈魂暮然無(wú)助的落淚，以致在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都覺(jué)得那段如同一場(chǎng)雍容華美的幻覺(jué)，除了張的`那句生命是一襲華美的袍，爬滿虱子，以及安妮那些坦露出來(lái)的人性脆弱面，其它的也便開(kāi)始漸漸的忘卻，就如同平白的漏掉了一段時(shí)間，不知蹤跡，站在青春的尾巴上，自己學(xué)會(huì)的卻只有麻木。
可有些事不會(huì)很長(zhǎng)久，就如同自己在文章寫(xiě)的那樣，人是要忘記點(diǎn)什么才會(huì)快樂(lè)的，始終都要堅(jiān)信明媚終究要爬過(guò)憂郁的盡頭，普照大地。等十八歲義無(wú)反顧的到來(lái)之后的現(xiàn)在，反倒覺(jué)得這是個(gè)很矯情的話題，年青人喜歡風(fēng)花雪月便傷花落悲月隱，為了那些逝去的流年來(lái)寫(xiě)麻木的文字，如驚鴻般頭去了方向，原本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的青春的尾巴。總會(huì)讓一些人傷感與憂郁可跨過(guò)之后卻又覺(jué)得矯情，但不管怎樣，自己倒覺(jué)得輕松了許多，十七年游散的離魂都回來(lái)，倒覺(jué)得自己是自由人，失去了許多得到了許多，像一場(chǎng)祭祀。
青春的痕跡作文 8
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它；而當(dāng)我們能讀懂它時(shí)，它卻早已漸漸消失。這首詩(shī)的名字就叫“青春”。
而我的青春是五彩繽紛的，有鮮艷的紅色、粉色、藍(lán)色，也有灰色和黑色。
我在班里成績(jī)一直都是這樣。是學(xué)霸吧，談不上；是學(xué)渣吧，也不至于，反正一直都是中上等。
我努力過(guò)，也拼過(guò)命，可成績(jī)就是提不上。發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)沒(méi)有我的.，父母知道了就會(huì)說(shuō)我，我也像被火燒一樣著急，而又能怎樣呢？也只不過(guò)是無(wú)能為力。
有時(shí)候感覺(jué)他們不理解，我也會(huì)偷偷的哭。父母的不信任，成績(jī)提不上，人緣關(guān)系搞不好，讓我悶悶不樂(lè)，可等到第二天醒來(lái)，我就為自己加油：“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。”只要努力就一定能成功。這就是我灰暗的青春。
我躺在自家院里曬太陽(yáng)時(shí)，會(huì)閉上眼睛想，太陽(yáng)每天都在為我升起，時(shí)間也在陪我一起成長(zhǎng)，雖說(shuō)小狗只有短短幾年的生命，但它們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，我又有什么理由不去努力呢？沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功。
后來(lái)，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手里拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌時(shí)，那些鏡頭和燈光照向我，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都是值得的。哪有什么一夜成名，只不過(guò)是百煉成鋼。這就是彩色的青春。
青春真的很短，理應(yīng)好好把握。努力吧，少年，千萬(wàn)別用年輕時(shí)的懶惰和放縱換來(lái)一生的后悔和自卑，你現(xiàn)在的努力藏著你十年后的樣子。
加油吧，少年，愿你明日的夢(mèng)想，能在今日起航：前程似錦，前途無(wú)量！
青春的痕跡作文 9
如果再讓我選擇一次，我依然會(huì)做這個(gè)決定，即使知道不會(huì)有結(jié)果，得到的只是傷痛，卻依然無(wú)悔，因?yàn)槲乙灿姓嬲龕?ài)過(guò)。誰(shuí)沒(méi)有揮霍過(guò)青春？
——題記
什么是愛(ài)情？這是個(gè)連大人都不懂的問(wèn)題，我們這些小孩子有知道些什么呢？在他們眼中，只是我們因?yàn)榕涯�，因�(yàn)橐稽c(diǎn)好感和輕言愛(ài)的人。畢竟現(xiàn)在的我們什么都給不起，我們有的不過(guò)是青春。
和他在一起的日子里，怎么說(shuō)，明明被失望，傷心，眼淚所占據(jù)，卻依然感覺(jué)好甜，很值得回憶，總是先在憶起來(lái)，依然會(huì)露出幸福的笑容。分手了，想哭，卻不知道用什么理由，因?yàn)檫@是在我們?cè)谝黄鹬熬椭赖模皇怯X(jué)得來(lái)得好快，在我不知不覺(jué)中。
33天，這是我有資格站在你身邊的日子，在別人眼里，這是段無(wú)比荒唐的日子，因?yàn)檫@段時(shí)間我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，畢竟我們?cè)趦蓚�(gè)學(xué)校里。但我想在我們的眼里他們并不荒唐對(duì)么？
我們愛(ài)已經(jīng)過(guò)去，或許會(huì)有人說(shuō)如果真的愛(ài)了，又怎么會(huì)輕言過(guò)去，因?yàn)槲覀兌急舜俗鹬兀o對(duì)方留下最后的尊嚴(yán)，不再糾纏不清，這應(yīng)該是種默契吧，畢竟我們認(rèn)識(shí)了6年�；貞涍^(guò)去的時(shí)光，那是我們失去的青春。
我們從來(lái)都不曾后悔，就算重新經(jīng)過(guò)一次，我們依然會(huì)在一起，誰(shuí)的.青春不曾被揮霍！
如果重來(lái)一回 我依然不會(huì)后悔 明知道結(jié)局會(huì)是傷悲 我也愿意親身去體會(huì) 我們的時(shí)光不曾倒退 揮霍的青春猶如點(diǎn)綴 荒唐的日子好過(guò)傾頹 不必在意錯(cuò)與對(duì) 我們不羈并不是為了誰(shuí)
青春的痕跡作文 10
談到青春，她總是生命的欲放含苞，洋溢著迷人風(fēng)采，她是一種無(wú)形的寶貴財(cái)富．青春樂(lè)于表現(xiàn)，也勇于表現(xiàn)，也就是年輕人張顯自己個(gè)性張揚(yáng)，展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，就如大仲馬所說(shuō)：“自信和希望是青春的特權(quán)．“
但青春畢竟有限，既要用來(lái)豁達(dá)自己的心胸、與時(shí)俱進(jìn)、享受幸福美好、又要去學(xué)習(xí)無(wú)窮盡的智慧，經(jīng)歷艱苦的磨練，還要做到如圣佩韋所說(shuō)：“青年時(shí)代過(guò)于放縱會(huì)失去心靈的風(fēng)趣，過(guò)于壓抑會(huì)失去頭腦的靈活．“
青春是美好的`，她總是充滿了不盡的希望，她畢竟是一天中的早晨，一年中的春季．她擁有未來(lái)，擁有前途，可以充滿純凈的幻想，神奇的想象，還有創(chuàng)造性的思維．
誠(chéng)然，青春中充滿了種種挫折，周恩來(lái)曾說(shuō)：“青年人沒(méi)有不栽跟頭的，沒(méi)有不碰幾個(gè)釘子的．碰了釘子后，不要?dú)怵H．“沒(méi)有挫折的青春不是真正的青春，也不是合格的青春．青春年少時(shí)的教訓(xùn)遠(yuǎn)比暮年時(shí)深刻，有用的多．
浪費(fèi)青春如浪費(fèi)生命，而虛度青春是一種犯罪．“青春須早為，豈能常少年“，“青春一去不復(fù)返，事來(lái)一縱永無(wú)成．“
青春應(yīng)這樣度過(guò)：在個(gè)性張揚(yáng)而不失本我的情況下敢做敢為，磨練意志，增長(zhǎng)智慧，吸取經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)造．因?yàn)闊o(wú)論如何掌握在手中的青春是一個(gè)久遠(yuǎn)且永無(wú)終結(jié)的故事．
青春的痕跡作文 11
青春，是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光�，F(xiàn)在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽(yáng)花，它象征著陽(yáng)光、積極、向上，現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)感受青春吧！
現(xiàn)在的我們，漸漸地，漸漸地，走向獨(dú)立、自主；現(xiàn)在的我們，正努力地為將來(lái)的成敗打下基礎(chǔ)。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛(ài)做夢(mèng)的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛(ài)撒嬌、愛(ài)依賴別人的小孩子了，現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會(huì)了從別人的角度來(lái)對(duì)待問(wèn)題，盡管如此，我們依然天真。
青春，是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因?yàn)�，在這個(gè)時(shí)期，我們能接觸許多從未見(jiàn)過(guò)的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)。此時(shí)的友誼，可謂是無(wú)價(jià)之寶，因?yàn)�，它是真誠(chéng)的，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有利益關(guān)系。此時(shí)的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽(tīng)，也許他也會(huì)把自己的煩惱說(shuō)給你聽(tīng)。此時(shí)的朋友，也許會(huì)在你不開(kāi)心的時(shí)候逗你開(kāi)心，安慰你；也許他也會(huì)在他開(kāi)心的時(shí)候，同你一起分享著喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。
此時(shí)，你可以真正的遨游在知識(shí)的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識(shí)”，你不需要顧著其他“鯊魚(yú)”，你只需要盡情地?fù)�，撈到你心滿意足為止。
青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去澆灌，才能長(zhǎng)久地開(kāi)下去。
青春的痕跡作文 12
中考悄悄地走來(lái)，人生的航標(biāo)要為它來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)不好就要從狹窄的小船掉進(jìn)汪洋的大海，難道這就是青春?這就是人類所謂的美好時(shí)光——青春
走進(jìn)15歲，我跨入了青春的門(mén)檻。在我的夢(mèng)中，青春是有明媚的陽(yáng)光照耀，是有溫和的風(fēng)兒半隨，是有永不斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，是有五彩繽紛的世界襯托。是一邊無(wú)止境地吸著知識(shí)的甘泉，一邊無(wú)憂無(wú)慮地享受著成長(zhǎng)所帶來(lái)的快 樂(lè)。
走進(jìn)15歲，我跨入青春 的.門(mén)檻。在我的現(xiàn)時(shí)中，青春是毒辣的太陽(yáng)直照 ，是有思緒經(jīng)常像斷了線的風(fēng)箏 在云彩中不肯露臉，是有黑暗無(wú)光的世界襯托。是無(wú)止境地吸知識(shí)的甘泉，一邊被破地在成長(zhǎng)中，學(xué)著一技之長(zhǎng)。歡樂(lè)在青春中喪失。回想起，兒時(shí)的我，到處是天真無(wú)瑕的笑臉。
青春我學(xué)會(huì)把心里的密秘悄悄地寫(xiě)在日記本上，放入自己的抽屜里，然后掛一把小鎖。時(shí)時(shí)想說(shuō)“我認(rèn)為”，卻有時(shí)時(shí)覺(jué)得理不清，道不明，百思難解。處處想說(shuō)“我來(lái)做”，卻又處處感到世路難行。青春總想說(shuō)句“為什么”為什么地球有人類的出現(xiàn)?等等。
我不是作家，但紀(jì)錄每一次青春的感動(dòng)是我的習(xí)慣。我不是畫(huà)家，但借取美的片刻是我的心愿。仔細(xì)想想生活本身即是書(shū)，又是畫(huà)。也許前一刻，我們是閱書(shū)，觀畫(huà)的讀者，而下一刻，卻是書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物。說(shuō)不定你將成為主人公。
回味青春，發(fā)現(xiàn)青春處處是美麗。
青春的痕跡作文 13
青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)形形色色玻璃，讓我們看到無(wú)數(shù)光影，一些人、一些事、一些地方，不停在腦海旋轉(zhuǎn)，而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。
最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。
每個(gè)人都有一段屬于自己的青春，驀然回首，恍如隔世。
青春賦予了我們無(wú)數(shù)淚與歡笑，年少輕狂的時(shí)候，總會(huì)有很多抱負(fù)、很多不甘心，以為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事。
固執(zhí)與癲狂是青春最特色的烙印，喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂傷、喜歡成群結(jié)隊(duì)翻墻、還喜歡賴著臉皮去追暗戀的女孩子或男孩子。
《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數(shù)人青春的縮影，看著這部影片，記憶像打開(kāi)的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。
但是在網(wǎng)上我聽(tīng)到很多人評(píng)論，這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛，消極元素過(guò)多，而且劇情繁雜拖沓，然而以我看來(lái)，其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫(xiě)照，很佩服導(dǎo)演用一種巧妙的感染力把觀眾的`好奇心吸引到了極致。
青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素，通過(guò)種種稚嫩的方式，拼接拆散，再拼接再拆散，然后慢慢成熟化。
青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，不是嗎？
青春的痕跡作文 14
刺猬。“你看過(guò)那種悲傷的畫(huà)面么。兩只刺猬，默默地轉(zhuǎn)身，朝不同方向離去�！币粫r(shí)無(wú)法言語(yǔ)。十四歲的我仿如一只刺猬。用自己的刺肆意刺傷他人。之后，我又遇到了一只刺猬。那便是她。她與我一般。再之后，我們像濫俗小說(shuō)中一樣，結(jié)識(shí)了，后又彼此傷害，再分開(kāi)。我和她都不懂得如何使用關(guān)心的方式。我與她最終選擇告別。她給了我一種情。友情。但那卻只是彈指一揮間的。我一轉(zhuǎn)身、一眨眼，它便銷聲匿跡。在我混雜的青春，它深深刻上一筆。
父母。說(shuō)到父母，我再次凝噎。甚至不知從何說(shuō)起。任何言語(yǔ)都不足以形容。于千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，他們一直陪在我身邊，一直都在。那首被無(wú)數(shù)人引用的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”也一并涌出�？汕啻浩诘奈以跄軠�(zhǔn)確地表達(dá)這種情。于是便成了，日日爭(zhēng)吵不斷。呼之欲出的是深深傷害�？吹侥赣H眼角細(xì)細(xì)密密的.皺紋、父親已不再挺拔的腰身，我仍會(huì)覺(jué)得疼。然而，我只能用最樸質(zhì)的語(yǔ)言說(shuō)：我愛(ài)你們。再是，謝謝。父母于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很重要的。于我混雜青春來(lái)說(shuō)，他們是一潭清泉。且必不可少。
尾。全身的細(xì)胞都在躁動(dòng)。它們叫囂著。每一處毛孔都釋放出力量。在我世界以外有觸目皆是的光明與黑暗。我要珍惜你。我混雜的青春。我怕蒼顏白發(fā)時(shí)，嗟悔無(wú)及。致我混雜的青春。
青春的痕跡作文 15
回首過(guò)去，已和那嬉戲頑皮的日子道了聲：“再見(jiàn)!”;展望未來(lái)，我已一步步走向青春的殿堂，讓我在這里奏起我青春的節(jié)拍。
現(xiàn)在的我們是花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎;我們是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎……我們有五彩夢(mèng)，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的`笑容。虛度青春是痛苦的，讓我們?cè)谇啻旱臉?lè)意中，奏起我自己的節(jié)拍。
青春是一篇童話，青春這個(gè)未完的童話，仍然在演。如一杯綿香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子長(zhǎng)了，更能體會(huì)其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它會(huì)在沉默中，轉(zhuǎn)眼間，消失在海天之間。
當(dāng)然，青春的旅途中也不都是一帆風(fēng)順的，有坎坷，有挫折。因?yàn)榇煺凼侨松猛局胁豢梢岳@著走的驛站，是成功道路上那個(gè)必須爬過(guò)去的山峰!我們只有知苦還嘗、知難而上，跌倒后再爬起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養(yǎng)起過(guò)硬的素質(zhì)，才能有抵達(dá)輝煌的希望。俗話說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失敗、有傷心、有難過(guò)，讓我們勇敢地奏起我青春的節(jié)拍。
美妙的青春讓我瀟灑。我們可以選擇一片鮮艷的草地，獨(dú)自一人躺在草地仰望藍(lán)天白云，背誦讀文，感受青春的真諦;我們可以尋找一個(gè)僻靜的河邊，垂釣五彩斑斕的希望。讓我們享受青春，放飛夢(mèng)想，奏起自己的節(jié)拍。
奏起青春的節(jié)拍。
青春的痕跡作文 16
經(jīng)歷的坎坷遠(yuǎn)不滿足支離破碎的少年心。斷斷續(xù)續(xù)的交織不會(huì)稱為友誼這個(gè)東西。紅塵看不透每個(gè)人有每個(gè)人的彳亍心境，都市演繹著一個(gè)人與一個(gè)人的憤懣情仇，而這些都把青春漫不經(jīng)心的給過(guò)了。
期盼著長(zhǎng)大后的自己，卻又呢喃著小時(shí)候的幸福，青春為難的交雜在這中間一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)到又一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)離。我在彼岸望著此岸的'瞬息萬(wàn)變殊不知自己的身邊也在千變?nèi)f化，那些小事早已被我埋種在那片泥土，卻又總是想著要去看望。叛逆的心想著的只是如何滿足自己，離家出走的戲碼常常上演，卻總是以投降作為落幕。
離家出走時(shí)，朋友就是最好的依靠，久了，寄居的滋味又總是在自尊的門(mén)口徘徊，這才想到自己還有一個(gè)家，家中的母親又蒼白了許多。明白自己的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)無(wú)病呻吟，有時(shí)這種明白卻又似有似無(wú)。與母親之間的爭(zhēng)論隨日子慢慢長(zhǎng)大，只因我的不懂事有著“好理由” 拿著叛逆期作為借口把自己當(dāng)成無(wú)辜者活著。半夜又會(huì)突然醒來(lái)想著母親現(xiàn)在是不是還在為自己生著氣，她有沒(méi)有已經(jīng)安心入睡。不明白自己這算是惟我獨(dú)尊還是青春的一個(gè)過(guò)渡。
青春是一種難以捉摸的神秘也是一段肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)。青春更是零碎的浪漫，某年某月某日，發(fā)覺(jué)少時(shí)的心不在的時(shí)候、望著那片泥土，記得，有一段年華即使已經(jīng)滿目蒼涼卻拼了命也回不去，青春。
青春的痕跡作文 17
人生如花，從稚嫩走向成熟后便開(kāi)始衰落。花的一生最重要的環(huán)節(jié)就是綻開(kāi)階段。 ——題記
習(xí)慣在日落昏黃的時(shí)候漫步，看花瓣悄聲無(wú)息地合攏；習(xí)慣清晨在校園中聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。習(xí)慣純清的自然之觀，天籟的自然之音。
教室里總是鬧哄哄的，從不間息，或許青春就是這般折騰吧。世事滄桑太多，不容我們考慮，我們過(guò)著單純而又多愁的青春。
單純
所有的我們只知道吃、玩，從不顧及迷茫中的他們又是一番怎樣的心態(tài)。我們只是幫忙，不會(huì)求什么回報(bào)。
渾渾噩噩的每一天我們都覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。有著那樣可愛(ài)又發(fā)燒的夢(mèng)，整日念著如何尋找自由。
總是給同學(xué)最好的幫助，即使是自己不愿做的事。這一切沒(méi)有理由，只是希望朋友能早點(diǎn)露出笑容。
我們單純的像一張張硬的翹起的白紙，甚至有些叛逆。
多愁
清晨充滿活力，是最愛(ài)秋季的夏季。明明是亂哄哄的'小子，卻也有自己的心事。有時(shí)在雜亂的教室里沉寂想自己心中的傷痛與秘密；或把秘密埋在心底最深處，晚上躺在床上抖出那些沉重歡快的記憶在自己的空間里晾曬一番。
秘密的花絮落在心中時(shí)光的底片上，多愁的花瓣也是落滿身體，將這潮濕沉重又活潑的記憶刻在生命的竹簡(jiǎn)上，留滿青澀的味道。
在嘈雜的青春里，我們悄聲無(wú)息的綻放。
青春的痕跡作文 18
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻月往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開(kāi)青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆息流水東去太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父逐日、嫦娥奔月。
不再迷戀于席卷瓊瑤的千篇一律的凄美故事，不再佩服逍遙浪子征戰(zhàn)江湖的刀光劍影。
青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目：又如天上的星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)致美好的成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的'笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，都在書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
青春是生命的一部分，但卻不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔的心面對(duì)著唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)的時(shí)候，拿出自己的青春紀(jì)念冊(cè)，多苦都將變甜。
青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘滴答而過(guò)，青春也無(wú)聲無(wú)息的悄然流去。只有牢牢的把握住點(diǎn)滴時(shí)間，才能在這青春的小船順利時(shí)向理想的彼岸。葉圣陶說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春有限，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。
青春的痕跡作文 19
我們的青春很寂寞，是的，真的很寂寞。所以我們想過(guò)另類的生活，寬大的衣服，牛仔褲，板鞋，夸張的發(fā)型，亮閃閃的飾品，這些都是我們的標(biāo)志�？墒钦l(shuí)又能了解我們藏在這些標(biāo)志下的寂寞呢？
我們“90后”的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，身邊沒(méi)有同齡人的歡聲笑語(yǔ)，雖然我們的房間里有電腦。DVD。電視之類的高科技產(chǎn)品，口袋里也有手機(jī)。MP3。MP4。但是我們還是很寂寞。父母常常說(shuō)我們是網(wǎng)蟲(chóng)，可是他們?cè)趺磿?huì)知道我們上網(wǎng)，不過(guò)是為了和遠(yuǎn)在天邊同是寂寞的'孩子一起排擠寂寞，如果身邊有同齡人，我們何曾想整天面對(duì)一面冷冰冰的電腦屏幕？
我們心里有很多的話不知道向誰(shuí)說(shuō)，對(duì)老師`父母，也許是因?yàn)橛写鷾希覀儾辉缸屗麄冎牢覀冃睦锏南敕�。�?duì)于朋友呢？太熟的朋友，我們也了解對(duì)方的煩惱，不愿給他們?cè)鎏頍⿶溃黄胀ㄅ笥�，我們彼此都不了解�?duì)方，又不大敢說(shuō)心里話；對(duì)于陌生人，我們只能戴上一副面具來(lái)武裝自己。所以，我們所有的心事也只能往心里塞。
我們“90后”似乎是早戀的一代，雖然“80后”和“70后”也有早戀的現(xiàn)象。但是看看，還是“90后”的早戀現(xiàn)象更加明顯，我想這還是因?yàn)榧拍�！正是因�(yàn)槲覀儧](méi)有兄弟姐妹，所以才會(huì)更希望得到同齡人的關(guān)心。
青春，是一個(gè)難懂的詞，我們“90后”的青春是寂寞的。
青春的痕跡作文 20
十二歲，童年與青春的分界點(diǎn)，我們從小學(xué)步入到了初中，那時(shí)的幼稚也漸行漸遠(yuǎn)了，取而代之的是日漸濃厚的青春氣息。歲月流逝，我已十四歲了，然而隨著日歷表上的年份慢慢增加的，不僅僅是只有年齡，還有我的煩惱。
一陣音樂(lè)鈴聲后，下課了，有的同學(xué)長(zhǎng)嘆一口氣，有的站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體，有的則打了一個(gè)哈欠。我回頭看了一下掛在墻上的表，指針已指到了十點(diǎn)的位置。我收拾了一下書(shū)包，便拖著困倦的身體和受了傷的腳獨(dú)自一人向家的方向走去。到了家門(mén)口，我按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是媽媽。一進(jìn)門(mén)，放下了書(shū)包，就看見(jiàn)了飯桌上熱氣騰騰的飯菜，餓了一下午的我，便徑直走向飯桌，大口大口的'吃起來(lái)。
吃完了，我就拿起書(shū)包去了書(shū)房，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，母親走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天過(guò)的怎么樣，向媽媽匯報(bào)一下吧�！彪鼥V中的我，氣不打一處來(lái)，對(duì)著母親就是一沖火：“這么晚了，匯什么報(bào)呀，我要睡覺(jué)了�！蹦赣H站在那里，呆了幾秒，便轉(zhuǎn)身去了洗手間。一陣水聲后，母親說(shuō)：“水接好了，我先睡了。”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)火，我看了一下表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我想去和媽媽道個(gè)歉，走進(jìn)臥室，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡了。我看著那干枯的黑發(fā)中，已經(jīng)有幾縷白發(fā)在其中衍生了出來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得我錯(cuò)了。
青春期的我們，長(zhǎng)大了，可是伴隨著年齡增長(zhǎng)的，還有父母的年齡，我們大了，可父母老了，為我們操了十幾年心的父母，也該休息了，青春的我們?cè)撻L(zhǎng)大了。
青春的痕跡作文 21
青春，無(wú)限美妙。 青春包涵著跳躍的升騰，如溪水般奔流不息，似烈灑般彌漫著醉人的芳香，令人陶醉。 我擁有青春，亦擁有執(zhí)著的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想——同大海一般奔騰，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍；和蒼鷹一同搏擊云霄，慨嘆人生的暢快；與雨水一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物，發(fā)揮人生的價(jià)值······
我擁有青春，想要快樂(lè)地飛揚(yáng)。我擁有青春想要飛舞出雪花那樣飄逸的姿態(tài)；想要紛飛出鳥(niǎo)兒那自由、不羈的靈魂；想要跳躍出流水那般無(wú)畏的快樂(lè)。 我承認(rèn)，我很平凡，很平凡。我只是茫茫蕓海中的一顆露珠、一朵花蕾、一抹余暉······ 但是，又有誰(shuí)堅(jiān)信：一顆露珠不會(huì)反射太陽(yáng)的`熠熠光輝，不會(huì)襯顯花兒的嬌艷欲滴；一朵花蕾不會(huì)綻放怡人的花瓣，不會(huì)沁出迷人的芬芳；一抹余暉，不會(huì)點(diǎn)綴世界萬(wàn)物，不能帶來(lái)瑰麗的夕陽(yáng)。 萬(wàn)物，沒(méi)有渺小與偉大之分，沒(méi)有低卑與高貴之分。只有擁有青春，只要懷揣執(zhí)著的夢(mèng)想，就要努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
盡自己全力做到最好，使自己的價(jià)值得到升華。 把握青春，綻放一筆寶貴的財(cái)富。滌蕩青春，讓青春因美妙而飛揚(yáng)，因喜悅而升騰，因執(zhí)著而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 青春，充實(shí)而快樂(lè)； 青春，自由而不羈； 青春，喜悅而美好。 ······ 讓青春搏擊在云霄之上，馳騁在草原之巔，跳躍在你我心間。 愿夢(mèng)想與青春相伴，讓我們共同采擷青春芬芳，搖曳著青春之舞暢想明天！
青春的痕跡作文 22
青春是多種多樣的，它像朝陽(yáng)，象征著一個(gè)人的朝氣和活力：它像書(shū)架，象征著一個(gè)人的聰明和智慧；它像旗幟，象征著一個(gè)人的追求和目標(biāo)。
我認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是充滿活力的，如果一個(gè)人整天垂頭喪氣，無(wú)精打采的又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢？
我還認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是樂(lè)觀的，如果一個(gè)人整天就因?yàn)橐恍┬∈戮蜕鷼猓踔羺拹哼@個(gè)世界又怎能擁有這樂(lè)觀積極的青春呢？
我也認(rèn)為一個(gè)擁有青春的人，他也必是自立的，如果一個(gè)人從不自己想方設(shè)法的干好這件事，而是依賴別人，又怎能擁有這自立的青春呢？
正如高爾基說(shuō)的'：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”許多人抱著反正我時(shí)間也很多，放松一下無(wú)所謂的天真想法，導(dǎo)致他們的青春一天天被耗費(fèi)，造成了“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)果，所以我們要學(xué)會(huì)珍稀這一去不復(fù)返的青春時(shí)光。
其實(shí)青春不僅是一種精神境界，更是意味著我們成熟了，我們不會(huì)像兒時(shí)那樣總是哭泣，而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣干什么總是請(qǐng)求別人的幫助，而是學(xué)著自立；我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整天貪玩，而是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)與思考 。
當(dāng)我們真正擁有青春時(shí)，也就意味著——我們長(zhǎng)大了。
青春的痕跡作文 23
學(xué)錄．在一張花花綠綠的紙上寫(xiě)滿了珍重，對(duì)于已去的三年很少有人會(huì)用眼淚悼念．畢竟三年太短有事情還沒(méi)有發(fā)生卻要結(jié)束．所以我相信同學(xué)錄只是個(gè)潮流，在這場(chǎng)浪潮中受益最大的無(wú)非就是學(xué)校門(mén)口的精品店．
收拾行李的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)三年來(lái)竟然讀了那么多的書(shū)．此時(shí)學(xué)校門(mén)口站滿了一排收破爛的，說(shuō)是書(shū)本一塊一斤．丟著也是占地，賣了吧！大家一窩蜂的'搶著賣．大家一直那悶，紙?jiān)趺磿?huì)那么值錢(qián)？后來(lái)才知道，收破爛的又以一塊一本的價(jià)格賣給了低年級(jí)的學(xué)生．大家一直認(rèn)為這是對(duì)我們權(quán)利嚴(yán)重的損害，絕對(duì)不能容忍不法商人牟取暴力！后來(lái)的后來(lái)我們背著一大堆沒(méi)有來(lái)得及賣的書(shū)挨個(gè)班的送．
在中考過(guò)后，有一段非常無(wú)聊且漫長(zhǎng)的時(shí)間．我忽然想把過(guò)去的三年總結(jié)一下．可是想過(guò)來(lái)想過(guò)去，總覺(jué)的三年并沒(méi)有發(fā)生什么事情，但是又忍不住問(wèn)自己三年為什么會(huì)那么的漫長(zhǎng)？我想大概是由于那些事情有著一個(gè)太長(zhǎng)的時(shí)間概念吧！至于那篇總結(jié)性的文章只寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭：
“成片的非主流沾滿了淺藍(lán)色的桌子，喜歡圖片上傷傷的文字和空曠的操場(chǎng)．我永遠(yuǎn)認(rèn)為今年夏天是非主流的最后一季，繁華過(guò)后露出一片狼籍．只想說(shuō)：用十七歲去看那年夏天，依舊會(huì)感動(dòng)的流淚．”
青春其實(shí)就是個(gè)名字，只不過(guò)在06年至08年的這段時(shí)間叫名字的人有些感傷．
——寫(xiě)在最后面的話
青春的痕跡作文 24
古人惜時(shí)，有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。今人惜時(shí)，也有民間諺語(yǔ)：時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。
在美國(guó)夏威夷島上，學(xué)生們上課時(shí)，總要背誦一段關(guān)于時(shí)間的箴言："一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去；明天就要來(lái)到，也會(huì)很快消逝。抓緊時(shí)間吧，人生只有三天。”
時(shí)間是最公正的消費(fèi)品，他不會(huì)因貧賤、丑陋而“缺斤短兩”。一樣的品質(zhì)，一樣的尺度，在它面前人人平等。聲色犬馬、碌碌無(wú)為，時(shí)間就會(huì)從你的身邊悄悄溜走；不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間在有意為你放慢腳步。
對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的`一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后，就再也不會(huì)回頭，關(guān)鍵是你如何有效地利用你的時(shí)間。
永遠(yuǎn)記住一件事：時(shí)間是人最大的財(cái)富，你對(duì)時(shí)間的利用率越高，你的收獲就越多，成功也就越大。
人生的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾务{馭和使用時(shí)間。事業(yè)有成，樂(lè)于奉獻(xiàn)，你就會(huì)生活充裕，精神煥發(fā)，從而留住時(shí)間而青春永駐；庸庸碌碌，飽食終日，你的生命就是一片蒼白，縱然活到百歲，也是虛度光陰！
你想顯示自己存在的價(jià)值嗎？你想與其他有所差異嗎？那么，你就要學(xué)會(huì)科學(xué)地安排好你的時(shí)間。努力加勤奮，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手！
青春的痕跡作文 25
曾經(jīng)迷戀過(guò)生勃勃的綠，因?yàn)槟鞘巧南笳�，曾�?jīng)沉溺過(guò)深沉憂郁的紫，因?yàn)槟鞘抢寺臉?biāo)志，而現(xiàn)在，我戀上了灑脫的紅，因?yàn)槟鞘乔啻号c夢(mèng)想的顏色。
紅動(dòng)青春。是的，青春：因?yàn)榍啻何铱梢圆槐卦谝鈩e人的目光，大搖大擺地穿著艷麗的服飾穿梭在人海中，我可以不理會(huì)別人的流言蜚語(yǔ)，而無(wú)羞愧地拍著胸脯大聲說(shuō)：“清華，非你不可！”因?yàn)榍啻�，我可以去想，可以去做，可以去觸摸夢(mèng)中的象牙塔，因?yàn)槲疫�年輕。
紅動(dòng)青春，是的，青春！哪怕我被絆倒一萬(wàn)次，我也要第一萬(wàn)要一次地爬起，因?yàn)榍啻�，我還有無(wú)限的激情和力量去與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，貝多芬能扼住命運(yùn)的咽喉，相信我也能，因?yàn)槲覔碛星啻骸?/p>
青春是紅色的，是活力四射的歲月，我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我照樣能夠玩轉(zhuǎn)地球，是的，我要用努力來(lái)召喚現(xiàn)實(shí)，就算別人笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路，就算不被理解，我要走自己選擇的路，此時(shí)不搏何時(shí)搏，青春多好，至少可以隨心盡興去闖一闖，就算前方的`路未路。
沒(méi)錯(cuò)，這就是我，一個(gè)正在成長(zhǎng)的90后，氣勢(shì)與激情碰撞著我懷揣著青春夢(mèng)想的心，雖然前行的路不是一帆風(fēng)順的，雖然前行的路也是變化莫測(cè)的，但永遠(yuǎn)的不變的是青春的色彩，我要用火紅的青春色彩，我要用這火紅的青春色彩來(lái)照亮我的一生。
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