四味青春作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四味青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四味青春作文1
青春美味。品味完后。記得說(shuō)聲謝謝。——題記
走在人生的小路上，我很慶幸：路很窄，陪伴我的，卻有很多。
路很長(zhǎng)，有坡有谷。對(duì)我而言，青春這路才走了小段，卻已經(jīng)百感交集。四種味道在我心中沉淀。還好一路有你。
第一謝感謝有酸
憶幼時(shí)，最愛(ài)，是雨天。
黃色的小雨鞋在路邊水坑里歡快地蹦跳，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花兒。猛得，一不小心踩著了什么東西，跌倒了。細(xì)細(xì)的冷雨灑在臉上，褲角被濺起點(diǎn)點(diǎn)泥印，大腦猛得一片空白，只覺(jué)得膝蓋生疼，如有火烤著一般。目光所及之處，皆是行人匆匆走過(guò)，偶爾瞥來(lái)同情的眼神，令我難受又難堪。
“你怎么了？”清澈的目光，一個(gè)和我一般大小的男孩如踏著光芒立在身旁�！拔摇摇眴柩手覍擂蔚氐皖^�！捌饋�(lái)吧！”你伸出了手，淺淺地笑著，兩只手緊緊地握著，仿佛這樣便牢牢抓住了友誼。
仰頭，一滴雨滑進(jìn)嘴角，酸酸的，是友情的味道。
還好，一路有你。酸酸而清爽的友情。
第二謝感謝有甜
記長(zhǎng)大，夏日，喜西瓜。
悶悶的電風(fēng)扇吱吱轉(zhuǎn)著，低頭疾筆，沁出密密的汗珠。夏夜，爺爺?shù)暮魢Ｆ鹌鸱�。我溜到他身邊想拿床頭的一支筆。
“啊，沒(méi)睡啊…”爺爺打著哈欠，揉著惺松的睡眼，“餓嗎？”我呆站著搖頭，輕聲說(shuō)著不用。白色背心垮垮地掛在爺爺?shù)纳砩�，�?xì)看染著大片的污漬，爺爺似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只咕噥著下床：“肯定是餓了…”
廚房白熾燈下，爺爺銀絲閃閃，佝僂著背，雙腿如干枯的樹(shù)干般直直豎著，刀起刀落間，切了滿滿一大盤(pán)西瓜。
我接過(guò)西瓜，輕輕吃著，爺爺期待地問(wèn)道：“甜嗎？”點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺臉上皺紋變成了一朵花，“甜就對(duì)了，我買的西瓜，向來(lái)甜�！毙拈g一絲甜甜的滋味彌漫。
還好，一路有你。甜卻不膩的親情。
第三謝感謝有苦
想當(dāng)初，更憶，是楓樹(shù)
我踽踽在那無(wú)名的小路，眼前的霧如牛乳般濃稠，心中又泛起無(wú)限悲涼。
一次次考試的失意，像劍一般刺穿了我的心。不敢受到父母的愛(ài)撫，不敢聽(tīng)到同學(xué)的議論，更不敢看到老師的目光。失敗感，如沼澤一般，讓我愈陷愈深。夢(mèng)，仿佛被掙破了，殘影在飛……
走著走著，眼前出現(xiàn)了一抹紅意。走近一看，這紅，如達(dá)官貴人們把玩的珠玉般，閃著寶氣；這紅，如燃燒的烈火一般，閃著銳氣；這紅，如新中國(guó)的國(guó)旗一般，閃著希望。細(xì)細(xì)一看，是楓葉！今年的楓樹(shù)，在雨中，似乎比以往的都要紅。
記起爺爺?shù)囊痪湓挘航?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的楓樹(shù)能比其它楓樹(shù)更紅。啊，原來(lái)，生活如此�？酀�，我仿佛悟出了一絲新的東西。
還好，一路有你�？喽匚稛o(wú)窮的生活。
第四謝感謝有辣
而現(xiàn)在，百感，是老師
記得剛?cè)氤踔械牡谝淮慰荚嚥⒉焕硐�。一次，我留在班�?jí)里補(bǔ)作業(yè)。班主任王老師碰巧路過(guò)：“這次考試你多少分��？”關(guān)切的聲音馬上飄入我的耳朵。
我仰起頭尷尬地?fù)狭藫项^：“95分。”（滿分120分）
“唉，再努力也來(lái)不及了�！蓖趵蠋焽@了氣，扭頭就走了。只留下我一人，火辣辣的。頓時(shí)，我似乎感到無(wú)量的不快與委曲。但最后，淚含進(jìn)了眼眶。既然如此，我就要努力向你證明還來(lái)得及。
于是我振奮了起來(lái)，并于第二次考試考到了117分。我也在霎時(shí)間明白老師對(duì)我的幫助就如辣椒一般，麻在身，爽在心。
還好，一路有你。辣卻舒爽的教導(dǎo)。
走罷，這青春小路，品罷，這四味青春，舌尖縈繞著的是感激。青春本應(yīng)無(wú)色，有了你們，才有了這四味的青春，才有了這精彩無(wú)比的青春。
感謝，我的四味青春！
四味青春作文2
青春。我數(shù)著紅豆，日子就從手心上跳過(guò)去了，豆子一半是紅色，一半是黑色。紅色代表明媚，黑色代表憂傷。
故事的小黃花從一開(kāi)始那刻就飄著淡淡的清香。自情感墮入塵埃，我開(kāi)始使用第一人稱，記錄眼前所有的發(fā)生。
我和青春的交集就如一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，與青春相識(shí)不是偶然也不屬于必然。我用無(wú)悔，刻永世紀(jì)念的碑。
一。酸——流浪的狂想
唇齒賦予聲音飛翔的翅膀，而聲音卻無(wú)法攜唇齒同行，它只能獨(dú)自翱翔，這是一種流浪。
我常把自己比喻為一個(gè)流浪兒，總幻想一個(gè)人光著腳在午夜里行走。曾經(jīng)近乎信誓旦旦地憧憬著身處一個(gè)個(gè)陌生城市的身影，自己的步子在一座座城市之間流竄，默默的，不要聲響。
三毛說(shuō)：只有沒(méi)有流過(guò)浪的人，才會(huì)認(rèn)為流浪是一種浪漫。
也許是太年輕，也許是眼里有著太多的向往，也許是因?yàn)樘ぶ啻旱南Ｍ�。所以，我要流浪。坐在窗前仰望浮云成了流浪的另一種姿態(tài)。此時(shí)，我還可以幻想。無(wú)邊的狂想是碩大的翅膀，載著我飛向遠(yuǎn)方。流浪，流浪是我的天堂。父親問(wèn)我為何流浪，我回答說(shuō)我要尋找希望。因?yàn)槊悦＃驗(yàn)榭斩�，因�(yàn)槠谂巍?/p>
在青春的旅程伊始，火車的呼嘯聲遠(yuǎn)未響起前，我朝天空呼喊：誰(shuí)能給我一條繩子？我要把心捆綁好，不要再讓它去流浪。
二。甜——唇邊的花朵
海子說(shuō)：公元前我們太小，公元后我們太老。沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)，那一次真正美麗的微笑。
蒙娜麗莎的微笑禁錮在畫(huà)框里，西施回眸百媚生的'微笑定格在史冊(cè)里，而我們的笑容綻放在青春的繁華里。
跨坐在青春的脊背上的我們，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的明媚爬上眉梢，連成一片猶如花黃。如果能給青春上色，我會(huì)給她涂抹上水蜜桃的顏色，有如花瓣的粉嫩，有如唇邊花朵的燦爛。就算人生的軌跡由一條緩緩朝上不斷延長(zhǎng)的直線演變?yōu)橐粭l到達(dá)最頂點(diǎn)后會(huì)一直往下墜落的拋物線，我們笑容依舊。我們擁有青春，所以，我們可以理直氣壯地說(shuō)我們擁有陽(yáng)光，擁有明媚，擁有燦爛，擁有笑靨。
把笑容定格為臉上的一種固定表情，輕松走過(guò)青春，大步邁過(guò)繁華。
三。苦——明媚的憂傷
四維說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！碧崛∥母�，便是青春是憂傷。
袋鼠的千百次跳躍，倒出的都是同一種傾斜；小松鼠千百次抬頭遠(yuǎn)望，得到的都是同一種錯(cuò)愕；我每次重拾希望遠(yuǎn)航，收獲的都是同一片憂傷。
在青春的角落里，我常在一個(gè)無(wú)人的地方固執(zhí)地守著一支筆和一張紙，只寫(xiě)自己喜歡的文字，一個(gè)人落寞，一個(gè)人精彩。經(jīng)常，我會(huì)不把焦點(diǎn)放到眼睛里去打量這個(gè)似是空明的世界，就靜呆在一個(gè)地方，長(zhǎng)時(shí)間在同一地點(diǎn)站在同一位置用同一眼神維持著同一種姿態(tài)。
我對(duì)琪說(shuō)我有一個(gè)愿望，就是下一輩子，可以當(dāng)一尊雕像立在城市的中心，那樣我可以在獨(dú)嘗自己的落寞時(shí)又不會(huì)讓別人覺(jué)得我是孤單的。
四。辣——45度的仰望
對(duì)于未來(lái)，我把她定位為未知的幸福。幸福，她現(xiàn)在在我的左手還是右手的哪一個(gè)方向？
與青春牽手，我的眼睛里多了些閃動(dòng)的光芒。我開(kāi)始學(xué)會(huì)45度仰望，相信浮云是天空的新娘，相信一粒沙里有一個(gè)世界，一朵花是一座天堂。當(dāng)天空的藍(lán)色一層鋪加上一層，一片連著一片時(shí)，我站在陽(yáng)光下接受洗禮，背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，我站成了希望。
所有的激動(dòng)，都源于花的引誘和海浪的啟示，所有的期盼，都來(lái)自對(duì)未來(lái)的向往和仰望。
沿著以青春為圓心的海岸線，我在南下的風(fēng)里寫(xiě)下：青春無(wú)悔。
后記：是風(fēng)，也住了塵香。是花，也開(kāi)到荼靡。約會(huì)結(jié)束，青春化為一株香草，零落在污泥邊。