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把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 1
今天在看孟晚舟阿姨回國(guó)的視頻，聽(tīng)到她說(shuō)：“如果夢(mèng)想有顏色，那一定是中國(guó)紅。”我感觸很多。
在加拿大被無(wú)故囚禁1000多天，她每天都在煎熬、難過(guò)、失落、恐懼、等待中度過(guò)。這讓我想起米蘭。昆德拉的一句話：“從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎選擇生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里，我心中聽(tīng)到了來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚……我要向前沖，我要努力奮斗，我要我的青春多姿多彩！”
想起以前媽媽給我規(guī)定每周背誦古詩(shī)兩首，可我覺(jué)得古詩(shī)晦澀難懂，似一群怪獸，張牙舞爪地向我的腦袋沖擊而來(lái)，把我的`搞得一團(tuán)漿糊，想出去玩的我只好能逃就逃，不能逃就選擇最短的古詩(shī)糊弄了事。今天看到孟阿姨在她囚禁期間，每天除了準(zhǔn)備出庭辯護(hù)，還堅(jiān)持上七八門(mén)功課考博士的報(bào)道，我被她深深的震撼了，我想起那些糊弄了事的日子是多么可悲��！
人的一生中最美好的是青春，而青春最美好的是奮斗的汗水�；厥走^(guò)去被媽媽逼著心不甘情不愿的背古詩(shī)，哭過(guò)，耍賴(lài)過(guò)，為每周背誦兩首、四首、六首、十首痛恨過(guò)媽媽?zhuān)浆F(xiàn)在愛(ài)不釋手的拿著唐詩(shī)一萬(wàn)首，不管是常常喝得爛醉如泥還在關(guān)心國(guó)家大事的李清照，還是“先天下之憂而憂，后天下樂(lè)而樂(lè)的范仲淹，都讓我陶醉其中，我為得到了一把通往過(guò)去世界的鑰匙而欣喜若狂”。
讀了唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)也會(huì)吟。背誦古詩(shī)不僅豐富了我的業(yè)余生活、提高了我的語(yǔ)文成績(jī)。還收獲了志趣相投的朋友。
青春是用來(lái)奮斗的，我一路奔跑著，奮斗著，不知不覺(jué)就開(kāi)出來(lái)許多美麗的花朵，給了自己一個(gè)五彩斑斕的青春，愿你我一路向著未來(lái)狂奔，那么我們的都會(huì)繁花似錦。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 2
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要努力奮斗，所以青春在于需要懷揣著希望去奮斗。
奮斗的青春，需要堅(jiān)定的信念。樹(shù)立信念乃成功第一步。法拉赫在條件惡劣的場(chǎng)地沒(méi)日沒(méi)夜地訓(xùn)練，沒(méi)有一句抱怨的話，終于在里約奧運(yùn)會(huì)上蟬聯(lián)長(zhǎng)跑項(xiàng)目的兩塊金牌。蘇炳添成為亞洲飛人的道路并不順暢。在他決定換左腳起跑的那一段時(shí)間里跑的比原來(lái)還慢甚至連一起訓(xùn)練的女隊(duì)員都跑不過(guò)。在堅(jiān)持改變之后，終于在東京奧運(yùn)會(huì)上打破亞洲記錄譽(yù)為黃種人的極限。奧運(yùn)健將們成功的背后無(wú)不凝聚著奮斗的汗水。在無(wú)數(shù)披荊斬棘的`背后是永恒不變的信念。信念如一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他們。
奮斗的青春需要艱苦付出。明代宋濂小時(shí)候家里窮，只好找別人借書(shū)來(lái)閱讀，閱讀的同時(shí)他還會(huì)把書(shū)給抄下來(lái)。在求學(xué)路上凍得皮膚裂開(kāi)也不放下經(jīng)書(shū)。最終成為皇帝身邊的大紅人。范仲淹，從小刻苦讀書(shū)，每天都廢寢忘食。他為了有更多的時(shí)間看書(shū)，冬天把粥凝固成一塊就這樣就這咸菜吃。長(zhǎng)大之后成為北宋著名的政治家、文學(xué)家。他們的事跡無(wú)不啟示著廣大青少年要克服困難，無(wú)論前路多么坎坷，只管奮斗前行。
奮斗的青春需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。青年時(shí)期的毛澤東寫(xiě)下“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。周恩來(lái)13歲時(shí)就決定“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想，為尋求救國(guó)救民的藥方，并把探求民主與科學(xué)的真理付諸于改造社會(huì)、振興中華的偉大實(shí)踐中。理想是船只，帶著最初的夢(mèng)想啟航。
青春是最美好的時(shí)期，將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春的篇章，我與奮斗出發(fā)遠(yuǎn)航。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 3
我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想就是環(huán)游世界�！巴饷妗边@兩個(gè)字對(duì)我的吸引力非常大。因?yàn)橄胍酵饷嫒ィ覠o(wú)數(shù)次渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，在我的眼里，“長(zhǎng)大”就等于“絕對(duì)的自由”�？呻S著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)這樣的想法是不對(duì)的，并且我的愿望很難實(shí)現(xiàn)，于是這個(gè)愿望便漸漸淡出了。小時(shí)候?yàn)檫@個(gè)愿望熱血沸騰、興奮、期盼等等所有的情緒，現(xiàn)如今僅化作幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：我有過(guò)這樣的夢(mèng)想。小時(shí)候的我見(jiàn)到如今的我會(huì)怎么想呢？我不敢猜，也猜不到。我能感覺(jué)到小時(shí)候那種探求未知事物的、對(duì)理想追求的熱情正在褪色。若說(shuō)以前的我是主動(dòng)的`，那如今的我便是被動(dòng)的。這很悲哀，我知道。如今的我對(duì)待夢(mèng)想的熱忱，恐怕也沒(méi)有小時(shí)候的濃烈。我將自己困進(jìn)了一個(gè)囚籠。
這樣的感知對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挫折在我的認(rèn)知里，有抱負(fù)、想要有所作為的人是不能沒(méi)有信仰的。而我眼中的信仰，就是對(duì)自己所走道路的熱愛(ài)與無(wú)比堅(jiān)定。如今很顯然的事。我對(duì)我的信仰動(dòng)搖了。
而我動(dòng)搖的原因除了我的熱情在褪色，還有一點(diǎn)是我怕我的信仰找錯(cuò)了而變得不堅(jiān)定。對(duì)于未來(lái)的選擇，我只有一個(gè)大致的范圍，還不確定選擇哪一個(gè)，事實(shí)上我都想選擇，但魚(yú)和熊掌并不能兼得。不過(guò)當(dāng)然，我這樣的信仰不能稱(chēng)之為信仰。如今的我還沒(méi)有找到自己的信仰，或許現(xiàn)在的我沒(méi)有找到還算正常，但是那種沒(méi)有信仰的迷茫，還是會(huì)時(shí)不時(shí)地折磨我。我不想像無(wú)頭蒼蠅一樣橫沖直撞。
愿我能找回小時(shí)候那濃烈而又充滿活力的熱情，愿我能找到我的道路，讓我的意志變得堅(jiān)定，愿我可以把信仰寫(xiě)進(jìn)青春里。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 4
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！�
這是唐代詩(shī)人孟郊的名句，也是我的座右銘。
青春，是人生中最美好的一段光陰，青春少年的我們，譬如早上的朝陽(yáng)，光芒四射;譬如剛剛發(fā)芽的小樹(shù)，生機(jī)勃勃;譬如即將啟程的輪船，前途廣闊。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)。”歲月流逝，世界上沒(méi)有人可以青春永駐。
唯有奮斗，能讓青春永駐，能賦予青春更為深刻的意義�！笆澜珉s交水稻之父”袁隆平，以九十高齡仍然在試驗(yàn)田辛苦奮斗，他的夢(mèng)想——“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，那是來(lái)自青春時(shí)代播種的理想種子。袁隆平用一生的奮斗不息踐行了自己的夢(mèng)想，也為青春留下了最美的色彩。
奮斗有苦有甜，但正是這些奮斗路上的甘苦讓青春具有了別樣的滋味。
貝多芬因?yàn)樨毟F失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，十七歲患上了傷寒和天花，二十六歲，就失去了音樂(lè)家最為寶貴的聽(tīng)力。他的奮斗路上坎坷不斷。但貝多芬發(fā)誓，要“扼住命運(yùn)的'喉嚨”。因?yàn)樗念B強(qiáng)拼搏，他的青春之火愈燒愈旺，成就了他強(qiáng)大的生命力。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，需要有堅(jiān)定的理想光芒照耀，即便遇到困難，也不輕易退縮。在克服困難的過(guò)程中，也是不斷堅(jiān)定自己信念的過(guò)程。
把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，我們從不孤單。翻開(kāi)書(shū)本，那些曾經(jīng)照耀人類(lèi)歷史的光輝名字，歷史學(xué)家司馬遷、聞雞起舞的祖逖、書(shū)成換鵝的王羲之、國(guó)之棟梁鐘南山……他們一直與我們同行，用自己曾經(jīng)寫(xiě)在青春里的奮斗故事激勵(lì)我們，不斷前進(jìn)，不斷努力，不辜負(fù)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 5
烏云攔住了欲開(kāi)的朝陽(yáng)，霧意彌漫，我站在霧里，看不清自己，也迷失了前行的方向。
每天都在麻木地重復(fù)著死板的假期計(jì)劃表上的內(nèi)容，總是覺(jué)得，只要我寫(xiě)了，這些計(jì)劃完成了，我就解放了。可好像并沒(méi)有，每天偷懶玩手機(jī)的時(shí)候都會(huì)害怕別人是不是在悄悄努力學(xué)習(xí)，然后驚艷所有人。我現(xiàn)在的狀態(tài)大概就是追劇疲憊，微信也沒(méi)有消息，每天刷刷短視頻，時(shí)而被一些文案觸動(dòng)，時(shí)而被一些勵(lì)志視頻觸心，生活也很迷茫。
我也想過(guò)要努力，想要擺脫當(dāng)前的困境，但心不定，又不自律，有很強(qiáng)的拖延癥，每天都在自顧自的玩手機(jī)，在網(wǎng)絡(luò)世界里尋找快樂(lè)，就像夜晚中在浩瀚的大海中莽莽撞撞的船帆，迷失了前行的方向。每天幻想著自己美好的未來(lái)，到了夜深人靜的時(shí)候坐著香甜的美夢(mèng)。收拾作業(yè)的時(shí)候看到被壓在最下面的《鋼鐵是怎樣煉成的》，想起了為理想而獻(xiàn)身的保爾，想起來(lái)他曾說(shuō)過(guò)人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首起往事時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲樱钣顾锥⒕危?/p>
我想，若我以現(xiàn)在的狀態(tài)下去，未來(lái)的我會(huì)恨死現(xiàn)在的.我，為了那遙不可及的夢(mèng)想能成真，為了以后的自己不會(huì)因今天的我所做的一切而悔恨，必須自我清醒。迷茫的小船在燈塔的照耀下，向著日出的方向前行。
陽(yáng)光刺破云層，驅(qū)散了霧意，這次，我站在陽(yáng)光下，找回來(lái)自己，也重拾了夢(mèng)想。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 6
青春，是初生的太陽(yáng)，正是要開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱的時(shí)刻；青春，是生長(zhǎng)的幼苗，嬌嫩而又充滿生機(jī)；青春，再是揮灑的汗水，我們活力四射。
小時(shí)候，初聞青春，我對(duì)它充滿了好奇�！扒唷保蔷G色的意思；“春”就是春天。春天本就是綠色的，在此程度上再加一個(gè)綠色，更是體現(xiàn)出它的活力與生機(jī)。偶然讀到周恩來(lái)先生的一句話——“我為中華之崛起而讀書(shū)”，我似乎讀懂了一點(diǎn)青春。青春是有理想，有堅(jiān)定信念的，我們?yōu)榇硕ζ床?/p>
踏入中學(xué)，我才知道青春的不易與艱難。一道數(shù)學(xué)題，橫、豎、斜的線條雜而不密，亂而不疏。雖是小小的，印刷在白紙上，卻好似天羅地網(wǎng)一般，禁錮住我的大腦。我想要放棄了，我的.心就像那狂風(fēng)巨浪之中的一葉扁舟，隨時(shí)可能會(huì)傾覆。
也就在此時(shí)，我突然想起“鑿壁偷光”的匡衡。他家境貧寒，為了讀更多書(shū)，并省下為數(shù)不多的錢(qián)財(cái)，便在墻壁上鑿出一個(gè)洞，借鄰居家的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的心又火熱起來(lái)，想要燃燒起來(lái)。是啊，青春是熱血的，我要努力拼搏，怎能因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)題就放棄了呢？
未來(lái)，必將又是一個(gè)嶄新的時(shí)代。祖國(guó)發(fā)展迅速，在未來(lái)必將需要更多的科技人才。周恩來(lái)先生的話語(yǔ)再一次在我耳畔響起——“為中華之崛起而讀書(shū)！”祖國(guó)正在崛起，從剛建國(guó)時(shí)的鐵釘都需要進(jìn)口，到如今火星探測(cè)器成功在火星著陸，一切都是那么迅速。
正值青春，時(shí)代的浪潮將引領(lǐng)我們前進(jìn)。我們揮灑汗水，帶著熱血和激情，我們要努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。
未來(lái)終究是屬于我們青年一代的，廣闊的天地徐徐為我們展開(kāi)，老一輩的退去必將需要新生力量的加入。
拼搏吧，青春！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 7
在青春里，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他克服困難的勇氣；當(dāng)一個(gè)人受到傷害時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他藥到病除的良藥；當(dāng)一個(gè)人感到難過(guò)時(shí)，樂(lè)觀會(huì)成為他起死回生的希望。把樂(lè)觀帶進(jìn)青春，用它來(lái)試著解決青春的問(wèn)題。
在青春里，樂(lè)觀是必不可少的一項(xiàng)。如果沒(méi)有樂(lè)觀，人們將會(huì)變得怎樣？我不知道。像海倫·凱勒，她從小就失去了多彩的世界，面對(duì)眼前無(wú)邊的黑暗，她有過(guò)埋怨，有過(guò)憤怒，甚至還有過(guò)一絲絲悲傷，無(wú)法掙脫。長(zhǎng)大了一些后，她開(kāi)始正視生活，不再埋怨，不再憤怒，不再悲傷。對(duì)啊，就是有了這樣的樂(lè)觀，她才有這樣的業(yè)績(jī)和像常人一樣的生活，難道不應(yīng)該把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春?jiǎn)幔?/p>
因?yàn)槲译x家較遠(yuǎn)，我一般坐公交回去，那天，我不小把公交卡弄丟了。時(shí)還下著雨，我一想要走著回去，一定會(huì)趟到很多水，我便忍不住憤怒。眼望著路上的行人越來(lái)越少，我很難受。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁心寒。但我下定決心；“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)辦法做公交，沒(méi)人陪也沒(méi)事。”看著路邊的那幾棵棵大樹(shù)，平時(shí)還真沒(méi)有注意，居然結(jié)出了一顆小小的果實(shí)、晶瑩剔透的`，我慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在路上，我看見(jiàn)那些水坑，右一拐、左一跳，跳過(guò)那些水坑，和那路邊的植物一起舞蹈……原來(lái)，樂(lè)觀的心態(tài)使我有決心走下去，不會(huì)抱怨，不會(huì)悲傷，好似就沒(méi)下過(guò)這場(chǎng)傾盆大雨。那又為何不把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春呢？
當(dāng)青春里有了樂(lè)觀，那些困難，那些傷害，那些難過(guò)的，會(huì)煙消霧散吧。當(dāng)有了樂(lè)觀，在黑暗中那株無(wú)辜的玫瑰便會(huì)透過(guò)一絲絲的光明踴躍地綻放，那光明便是樂(lè)觀了……
何不把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春呢？
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 8
阿捷，我們認(rèn)識(shí)十多年了吧，這過(guò)去的十多年里，最難忘的是和你打游戲一起坑隊(duì)友的場(chǎng)景，最懷念的是和你在路上和吃一包辣條的快樂(lè)，最不舍的是你和我一起犯二的傻氣，最眷念的是在我傷心時(shí)你給我的擁抱。真的很幸運(yùn)在這十多年里有你的陪伴，包容我的無(wú)理取鬧，總是在我身后默默支持著我。阿捷，我知道你是對(duì)我最好的人，可是我卻傷你最深，總是為了別人而忽略你的感受。有一次你問(wèn)我，是不是你走了，那我在乎的那個(gè)朋友就會(huì)回來(lái)了，我想說(shuō)不是的.，你才是我最在乎的，可我終究沒(méi)有回答，你是不是很失望啊。阿捷，有句話一直沒(méi)跟你說(shuō)："其實(shí)你才是我唯一的閨蜜，無(wú)人可替"。
嵐兒，你說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)你，在我心里，你始終只是旁人，我從來(lái)沒(méi)有信任過(guò)你，碰到事情哪怕硬撐也不會(huì)找你。其實(shí)不是的，我是因?yàn)樘诤跄懔耍圆挪桓以谀忝媲奥冻鋈跣〉哪且幻�，這樣我在你面前就永遠(yuǎn)是那個(gè)能寵著你的撒撒了，而且我也明白，你的身邊已經(jīng)有了比我重要的多的朋友，哪怕我最怎么付出，對(duì)你來(lái)說(shuō)也可以視而不見(jiàn)，甚至還會(huì)說(shuō)我對(duì)你的好會(huì)給你帶來(lái)心理壓力。所以我才不敢在你面前像在阿捷面前那樣無(wú)理取鬧，我怕，我怕當(dāng)我習(xí)慣了有你時(shí)，你又不要我了。嵐兒，你知道么，在你和我絕交最初的那段時(shí)間，我挺不甘心的，我是想和好的，隨著后來(lái)時(shí)間的推移，和你對(duì)我一次又一次的打擊，我終于學(xué)會(huì)了釋然。其實(shí)我們之間就像兩條互垂線，認(rèn)識(shí)過(guò)后就再無(wú)交集。只是呢，我卻傻傻的付出了真心。
哪怕回憶再悲傷，我仍笑著，不愿遺忘，因?yàn)橛心銈儊?lái)過(guò)，我的青春已沒(méi)有遺憾。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 9
青春是熱血、是奮斗、是堅(jiān)持。從古至今，哪個(gè)成功的人沒(méi)有因?yàn)閳?jiān)持而成功！
而這次，我也通過(guò)堅(jiān)持改變了一個(gè)困擾我小學(xué)六年的問(wèn)題。在生活中我的弱項(xiàng)就是跑步，無(wú)論長(zhǎng)跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)，每次想起我的外號(hào)和那令我心碎的成績(jī)時(shí)，我就十分自責(zé)。為了證明自己，我自愿加入了學(xué)校的.田徑隊(duì)。
田徑隊(duì)的訓(xùn)練讓我十分不適應(yīng)，周一到周五沒(méi)有休息，就連周末也有訓(xùn)練。在周一到周五時(shí)每天放學(xué)后進(jìn)行三公里長(zhǎng)跑和五十米蛙跳，周末白天進(jìn)行四公里長(zhǎng)跑。這個(gè)數(shù)字是我很難想象的，但是我還是硬著頭皮上了。在中途我十分勞累，一直給自己打退堂鼓，但我還是咬牙堅(jiān)持下去了。
有一次在周一剛跑一會(huì)我就累得氣喘吁吁滿臉通紅，渾身脫力，肚子十分餓，還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我就給自己打起了退堂鼓，自己也逐漸掉隊(duì)了，我感覺(jué)自己像一只小蝸牛一樣，看著別人一步步超過(guò)我我十分傷心十分丟臉，我十分想跟上去，可是怎么也使不上力氣，老師發(fā)現(xiàn)了這一幕告訴我加油我可以的，我轉(zhuǎn)念間想到了我的跑步，內(nèi)心無(wú)限的力量散發(fā)出來(lái)，最終我成功了，這是我第一次成功跑下來(lái)我十分激動(dòng)。
就這樣日復(fù)一日，和田徑隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上整齊有序的鍛煉，每次聽(tīng)到老師的哨聲和同學(xué)們的口號(hào)聲那就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！在期末我也取得了一個(gè)十分滿意的成績(jī)，終于擺脫了那個(gè)“可愛(ài)的外號(hào)”。我相信青春是需要汗水，需要堅(jiān)持的！
不論何時(shí)何地，正當(dāng)青春年少的我們就更需要堅(jiān)持了，堅(jiān)持就是青春里一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，唱響每一天！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 10
青春期的我們會(huì)被貼上很多標(biāo)簽，叛逆，聽(tīng)話，努力，勤奮等等。然而要想青春活的精彩人生綻放光芒，努力，必定是我們的代名詞。把努力寫(xiě)進(jìn)青春里，讓我們的一生享受努力的光芒。
我們總是看到明星們站在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的一幕，總以為他們的成就總是輕松得到的，于是我們總是幻想能夠和他們一樣，不費(fèi)吹灰之力就能享受到王的快樂(lè)。殊不知，他們?cè)阽R頭背后，在私下里的努力，是我們所看不到的。演員明星為了演好一部戲，甚至冒著生命危險(xiǎn)，去找到最真實(shí)的鏡頭。不管自己的身體狀況，為了這部劇的效果好，毅然決然放棄自己的身體。唱跳明星為了演好每一個(gè)動(dòng)作，放棄休息時(shí)間記動(dòng)作。甚至患上了腰傷腿傷等等后遺癥，他們也依然不放棄自己的'夢(mèng)想，呈現(xiàn)給觀眾們最完美的一面。他們的閃耀，更多的是背后無(wú)私的努力。
每年高考成績(jī)下來(lái)之后，總會(huì)在網(wǎng)上流傳幾個(gè)寒門(mén)子弟出大學(xué)生的例子。那時(shí)候，總是想著為什么在條件這么艱苦的情況下依然能夠考上自己心儀的大學(xué)？那我們是不是也可以。我們總是想得輕松，可我們不知道的事，他們夜晚挑燈夜讀，見(jiàn)過(guò)凌晨三點(diǎn)鐘的夜市。他們每天過(guò)著睡得比狗晚起的比雞早的生活，只為了追趕那些所剩無(wú)幾的時(shí)間，為青春，畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。他們的努力配得上他們的成就，他們的成就對(duì)得起他們的努力。
不要總是認(rèn)為別人的光芒總是輕而易舉被照耀的，他們背后的努力是你永遠(yuǎn)無(wú)法想象的。我們的成功掌握在我們自己的手上，需要我們自己付出行動(dòng)，付出努力。青春有幾何？抓住青春的翅膀，插上努力的風(fēng)帆，讓我們揚(yáng)帆起航。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 11
月夜中的星辰依然在閃爍，皎潔的月光一瀉千里，穿過(guò)并照亮千家萬(wàn)戶，同時(shí)也照亮了那些深夜奮斗者的身影。
人生——若是將人生比作一朵艷麗的花，而我們現(xiàn)在，便是那一朵朵含苞欲放的花蕊。奮斗，我們努力奮斗的過(guò)程，便是一顆顆純凈酣甜、滋潤(rùn)萬(wàn)物的'水滴。
青春，多么美妙，多么令人遐想。從古到今，有無(wú)數(shù)偉人在青春里譜寫(xiě)出屬于他們的樂(lè)章，成就了屬于他們的輝煌，但這一切的重要基石，便是奮斗！
仲夏夜的明月，照進(jìn)了每個(gè)奮斗者的心靈，我們跟著月光，看到了許多普通但足以撼動(dòng)人心的場(chǎng)景：迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)生，在臺(tái)燈下攻克難題；操場(chǎng)上的體育生，伴著微風(fēng)奮力奔跑；實(shí)驗(yàn)室里科研人員，不顧熬紅的眼睛，在鉆研新技術(shù)……還有我們，我們也應(yīng)該與時(shí)間賽跑，在青春里描繪未來(lái)。
我國(guó)著名大學(xué)教授陸朝陽(yáng)，用不懈的奮斗創(chuàng)造出巨大成就，獲取一系列國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)；貝多芬，雙目失明，雙耳失聰，仍然用奮斗譜寫(xiě)一曲曲悲壯的樂(lè)章；作家?jiàn)W斯特羅夫斯基，雙腿癱瘓，身殘志堅(jiān)，憑借毅力和奮斗，書(shū)寫(xiě)著生命的頑強(qiáng)……每個(gè)人生都會(huì)受到挫折，但只有奮斗、只有鍥而不舍，才能用青春實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
此時(shí)此刻，在風(fēng)華正茂的歲月里，我們要用奮斗成就未來(lái)！
涓涓小溪，靠自身奮斗，匯入大海；弱小的雛鷹，靠自身奮斗，征服藍(lán)天；巖縫里的小草，靠自身奮斗，散發(fā)清香；奮斗者才有青春，而彼時(shí)，人間美妙，陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，我們正值年少。
無(wú)奮斗，不青春，無(wú)奮斗，不輝煌！讓我們?cè)谇啻豪�，將奮斗譜寫(xiě)成一曲輝煌的樂(lè)章！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 12
地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老未老也。
——李大釗《青春》
夜靜如水，雨稀稀瀝瀝地下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)，風(fēng)沿著我的睡意，襲入我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，在腦海中刻印出一種意念——把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里。
李大釗的青春振奮激昂。他認(rèn)真求學(xué)，從天津北洋法政學(xué)院到東京早稻田大學(xué)，再到北京大學(xué)任教，這其間藏不住的是他夜以繼日的讀書(shū)奮斗，是他在學(xué)業(yè)與革命之間選擇的患得患失，是他自幼背井離鄉(xiāng)的.苦痛。他將自己的青春完全投入于新文化運(yùn)動(dòng)，透過(guò)縫隙看到的是他舉起雙拳，眼神深邃，力呼日本留學(xué)生討袁的堅(jiān)定身影，是他深夜伏在書(shū)案上因文思泉涌寫(xiě)下《青春》一文的激昂，是他遠(yuǎn)望著多年未見(jiàn)的妻兒卻不得不倉(cāng)皇逃走的遺憾。奮斗一詞早已深深印刻于他的心里。
郭心剛的青春使人華亭鶴立。身為青年，他那純凈的微笑可以用“時(shí)時(shí)猶帶瑰梅香”來(lái)形容。作為北大學(xué)生，他深信新文化的改革必是昏暗社會(huì)的一股清流；作為愛(ài)國(guó)青年，他咬破指尖血書(shū)“還我青島”四個(gè)大字；作為五四運(yùn)動(dòng)的先鋒，他拖著本已病入膏肓的身體，顫巍地走在隊(duì)伍的最前方，吹起革命的第一聲號(hào)角；作為中國(guó)公民，他在聽(tīng)到山東恐不保的消息后，憂從中來(lái)，獨(dú)坐河邊竟一夜白了頭。他本可以與白蘭過(guò)著平淡的日子，可誰(shuí)曾想就是這樣一位為國(guó)家尋出路而奮斗的有志青年抱著雙膝蜷縮在河邊時(shí)是何等的憂患……
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于石硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。
所以，我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，懷望先輩們的紅色年華；
我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，勉勵(lì)自己只爭(zhēng)朝夕；
我將奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里，為當(dāng)今青年傾注一股滿腔熱血。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 13
有詩(shī)文的青春，如歌，如畫(huà)。有詩(shī)文的青春如火，如荼。
秋天的菊花遍地金黃。彎腰采花，在不經(jīng)意間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾，山中云氣在傍晚時(shí)分顯得格外美麗，飛鳥(niǎo)結(jié)伴飛回。陶淵明遠(yuǎn)離世俗。體會(huì)生活的僻靜與美好。幾處早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)先恐后飛上向陽(yáng)的樹(shù)枝，新飛來(lái)的燕子正忙著銜春泥筑巢，多種多樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，讓人迷了眼，慌了神。白居易漫步在錢(qián)塘湖邊，感嘆著早春的生機(jī)勃勃，生活的欣欣向榮，向陽(yáng)而生。
把詩(shī)文寫(xiě)進(jìn)青春里，體會(huì)這生活中的美好。
茫茫大海中，一帆小舟，踏浪而行，高掛云帆，勇往直前。李白懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想。正和狂風(fēng)拼搏，與猛浪奮斗，讓自己的理想在這狂風(fēng)中踏浪而行�？匆�(jiàn)他海上沉船，龐振千翻新船駛過(guò)。早春已到，沒(méi)能熬過(guò)寒冬的病樹(shù)前頭，卻也正是一派欣欣向榮的.景象，萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫便揚(yáng)帆再起航，面對(duì)寒冬，風(fēng)雨毫不退縮，毫不畏懼，懷著他遠(yuǎn)大的志向，勇往直前，拼搏奮斗。
把詩(shī)文寫(xiě)進(jìn)青春里，詮釋拼搏奮斗的力量。
國(guó)家危在旦夕恰如這狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍，人生自古以來(lái)，從沒(méi)有長(zhǎng)生不死，便愿意留下一片愛(ài)國(guó)之心，映照史冊(cè)。文天祥視死如歸，以死明志為國(guó)家捐軀的英雄氣概。在歷史長(zhǎng)卷中印刻著。夜晚風(fēng)吹雨打臥側(cè)旁，聽(tīng)著狂風(fēng)暴雨，夢(mèng)中從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬抗擊敵人。陸游憂國(guó)憂民愿報(bào)效祖國(guó)打退敵人即使身體衰弱卻仍愿意報(bào)忠于祖國(guó)。
把詩(shī)文寫(xiě)進(jìn)青春里，感受愛(ài)國(guó)英雄的氣概。
青春的詩(shī)文鋪滿時(shí)間的卷軸，我在其中遨游著，陶醉著。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 14
在這漫長(zhǎng)的生命中，青春是顯得多么短暫，所以青春自然也是十分珍貴的。而在這之中，只有敢于拼搏才能不負(fù)韶華創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
記得初一的某一堂體育課，按照老師要求，全班同學(xué)繞操場(chǎng)外圍跑步，一直跑到下課。一聲令下，我們?nèi)缤聪铝藛?dòng)鍵，從靜止到出發(fā)，如利箭般飛射出去。太陽(yáng)高掛，滾滾熱浪將校園罩在里面，毒辣的陽(yáng)光直照得同學(xué)們面紅如血。
開(kāi)始大家體力還都很充沛，并沒(méi)有人落下隊(duì)伍。跑了不到三圈的時(shí)候，已經(jīng)有七八名同學(xué)落下了隊(duì)伍，剩下的同學(xué)也好不到哪里，一個(gè)個(gè)大汗淋漓。我自然也不例外，接連的汗水將衣襟打濕，背脊上的潮濕感實(shí)在是不舒服。
又挨過(guò)一圈，體力已接近耗盡，眼冒金星，似乎即刻就要倒在地上�！巴Ｏ掳�！反正你也沒(méi)力氣了！”這樣一個(gè)念頭在我腦海中浮現(xiàn)，可是不行��！這么早的放棄，可不是我的作風(fēng)，再拼一拼吧！
太陽(yáng)的熱浪如同一張大網(wǎng)，將操場(chǎng)蓋住，壓得我喘不上氣來(lái)。我憑著自己的毅力和僅剩的一點(diǎn)體力，跟在隊(duì)伍的末尾。終于，下課的鈴聲如期而至。“哎……”雙腿撐不住癱倒下去，氣喘吁吁的我如同走過(guò)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。不過(guò)在這次跑步過(guò)程中，雖然我在隊(duì)伍末尾，但自始至終我沒(méi)有放棄，這也是我與自己相拼搏的成果。
從那以后的每一次體育課我都會(huì)想到那一天，在一個(gè)人的'青春中努力拼搏、揮灑汗水，這是一件多么美好的事情，我相信自己在日后同樣不會(huì)輕言放棄。
初一的這一堂體育課，是一堂值得回憶的課。在這充滿熱血的青春里，不負(fù)韶華，努力向前，不斷前進(jìn)。加油吧！同學(xué)。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 15
太陽(yáng)緩緩升起，而我們?nèi)松牡诙A段也來(lái)臨了。青春，是短暫的，但又同時(shí)是美好而富有朝氣的。把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。
青春是什么？有人可能會(huì)這樣問(wèn)。我會(huì)說(shuō)青春是我們努力拼搏的最好時(shí)期�！笨赡苡腥诉�會(huì)說(shuō)青春要拼搏些什么。我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人都要“有追求”。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，是我們拼搏的最佳時(shí)期。
那天下起了雨，雨并不大，不過(guò)是灰蒙蒙的.天空中偶爾飄落的細(xì)絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，浮起一陣涼意。老師看了看天，說(shuō)：雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們?cè)倥芤唤M。
就這樣，我們投身雨中，跑進(jìn)操場(chǎng)，跑過(guò)跑道，跑過(guò)不久前積起來(lái)的小水洼。冬日的風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，刮過(guò)溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。雨越下越大了，漸漸地，細(xì)絲織成了銀色的薄紗，風(fēng)也越刮越大。風(fēng)里夾的似乎并不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，刮得雙頰生疼。老師顯然也注意到這雨勢(shì)，卻并沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思，而是沖著我們喊：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)雨而已，青春年少，有什么膽怯的！拼一把！跑起來(lái)！”雙腿在奔跑之中麻木了，被風(fēng)灌得生疼的耳朵也麻木得聽(tīng)不到耳邊的風(fēng)聲。
雨愈發(fā)密集了，像簾，砸落在地上，臉上。
隔著雨簾，老師的聲音從遙遠(yuǎn)的前方傳來(lái)聽(tīng)不真切但是十分響亮有力：“最后五十秒了！年輕人們放開(kāi)來(lái)跑�。≌登啻�，要拼的東西可多得去了！拼起來(lái)！”這話令我昂然奮起，此時(shí)不拼，更待何時(shí)。
雨勢(shì)漸大，敲進(jìn)心頭，一句話也不斷在海里循環(huán)播放：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！卑哑床珜�(xiě)進(jìn)青春里。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 16
我們的生活無(wú)論平凡還是浮躁，總會(huì)有一天，成為刻骨的回憶。但在風(fēng)雨中遇見(jiàn)了丁香花的一瞬，我無(wú)法忘懷。
本是晴朗之際出行游玩，但烏云籠罩，感覺(jué)要下雨，于是只好待在家里，無(wú)趣之處上起自習(xí)。雨聲淅淅瀝瀝，擾亂我的思緒。透骨的寒氣用緊閉的窗戶也擋之不及，更無(wú)心學(xué)習(xí)。我想，要不看會(huì)手機(jī)吧？反正就當(dāng)給自己放個(gè)假放放松松。
我拿起手機(jī)，去檢查窗戶是否關(guān)好了，不料看到了讓我心靈為之震撼的一幕——正值丁香花開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)的`紫色簇?fù)碓跇?shù)枝上，似笑，似鬧，似吵，好不快活！像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的大繡球，豆大的雨滴似乎與它們?nèi)跒橐惑w。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，筆直向上，欲與雨水爭(zhēng)鋒，與長(zhǎng)風(fēng)搏斗。看，這枝丫被風(fēng)抓著搖曳，始終堅(jiān)守著自己的一片天空，任誰(shuí)也無(wú)法將其折斷。花朵微擺身軀，迎風(fēng)舒展。此刻它們?cè)谖已壑胁⒉皇腔�，而是一把可以飽受打擊挫折卻無(wú)法阻止它們拼搏的劍，它可以自帶光芒，也可以與世界為敵，但不變的是初心，是拼搏的初心。與風(fēng)雨作抵抗，寒冷無(wú)法摧殘它們的熱情，世界也沉醉在這紫色的光輝中。這丁香打敗風(fēng)雨這一瞬間，被我深深烙印在了腦子里。
雨漸漸停了，丁香停止晃動(dòng)，任雨滴淌下，好似一切也沒(méi)發(fā)生過(guò)。連花朵這么脆弱都能擊退能摧殘萬(wàn)物的大雨，作為正值青春美好年華的我怎能落后與它們呢？難道要輕言放棄一切呢？也許這困境中不知迷茫，自我懷疑多少，我覺(jué)得自己不能面臨這個(gè)挫折，但不試一試怎么知道自己不能戰(zhàn)勝呢？
在逆境中也要拼搏，那一瞬間，丁香花教給我的。我回到書(shū)桌前，開(kāi)始專(zhuān)注的自習(xí)時(shí)間。把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里，定當(dāng)砥礪前行，不枉大好年華！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 17
隨著我們逐漸進(jìn)入青春期，我的情緒發(fā)生了巨大的改變，開(kāi)始愈發(fā)不穩(wěn)定了，隨之而來(lái)的是源源不斷的沖突。
時(shí)光飛逝，初一的生活已經(jīng)結(jié)束，更忙碌的初二向我走來(lái)，我一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著：我的語(yǔ)文成績(jī)慘不忍睹。每逢語(yǔ)文考試結(jié)束，就是我最忐忑的`時(shí)候。我內(nèi)心十分矛盾，既期盼成績(jī)?cè)琰c(diǎn)出來(lái)，也希望它遲些再到來(lái)。
一天我一進(jìn)門(mén)就察覺(jué)到了家中的異常。每天在我回家時(shí)都悠閑地躺在沙發(fā)上看手機(jī)的爸爸，今日他卻如一塊巨石般“立”在桌前。我想悄悄地回房間去，他終于緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上沒(méi)有任何表情，但能感覺(jué)出爸爸帶著幾分的怒氣。他開(kāi)口道：“你這次語(yǔ)文考試是怎么考的？”“不是，是因?yàn)椤薄安灰忉專(zhuān) 卑职值呐鸷盟埔坏琅Z，我怔住了，不知所措。
他又質(zhì)問(wèn)我：“課外班老師講的知識(shí)你到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)？”聽(tīng)到爸爸因?yàn)闆](méi)了解事情真相就指責(zé)我的話，我也頓時(shí)怒發(fā)沖冠，要將我的憤怒傾瀉而出。我的心在狂跳，這時(shí)我想到了老師講過(guò)的青春期的情緒問(wèn)題，便開(kāi)始回憶解決方法。果然，我冷靜下來(lái)，開(kāi)始嘗試與爸爸說(shuō)：“爸爸，你很生氣、失望吧？給我找了課外班，為我花了那么多錢(qián)，而我的成績(jī)卻依然不理想。但這次考試失敗是有原因的，我沒(méi)有答完卷子，閱讀課上老師的方法我用了，正確率顯然提高了。這次考試也不是完全沒(méi)有意義，它既是一次教訓(xùn)，也是一次經(jīng)驗(yàn)�！卑职致�(tīng)完后，火氣消了許多，一場(chǎng)家庭風(fēng)波被我化解。
在我們的青春里，每個(gè)人都渴望與別人平心靜氣地溝通，但卻因?yàn)槟承┣榫w的使然，溝通屢次失敗。其實(shí)，只要我們退后一步，冷靜思考，就會(huì)有好的結(jié)果。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 18
每一顆青春的種子，都積蓄著生長(zhǎng)的力量和少年的青春之夢(mèng)，每一個(gè)少年的夢(mèng)想都在吹響奮斗的號(hào)角。
我們的肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的群星，群星之下，又是我們奮斗的身影。
我們懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，背著父母的'期盼，踏入校園。目光所能及的地方，都是我們?cè)诔踔械幕貞洝．?dāng)風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)的是書(shū)本。夕陽(yáng)灑下，照映的是我們奮斗的影子。
可是在青春之夢(mèng)的道路上，不會(huì)很順利。挫折打擊不可避免，所以我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。凌晨六點(diǎn)，每戶的燈逐一亮起，天還是在蒙蒙時(shí)，便拖著沉重的身體，在站點(diǎn)等校車(chē)。每天的天空都不一樣，但始終如一的是想要觸摸夢(mèng)想的心。
時(shí)間是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，他總是在我們手中溜走，仿佛昨天還是入校新生，而如今卻成了準(zhǔn)初三的學(xué)生，這讓我認(rèn)識(shí)到要抓緊學(xué)習(xí)，趁著還有時(shí)間。在新聞中，我每年都能看到喜極而泣的和后悔不已的考生。我們用同樣的時(shí)間看同時(shí)的日出日落，絕不做后悔的人。
我們與夕陽(yáng)為伴，夕陽(yáng)的光也定格下我們奮斗的身影。
晚自習(xí)時(shí)是最有氛圍的時(shí)候，四周是筆走紙面發(fā)出的“沙沙”聲，我也不示弱，我抓緊筆，在我對(duì)面的是堆的高高的作業(yè)，那一刻，我好像拿劍的戰(zhàn)士。
我喜歡雨天，更喜歡雨后的彩虹。青春是意志的血滴和奮斗的汗水造就的，它也是一道彩虹，是奮斗的彩虹。這彩虹編織著不可磨滅的希望和信念。
須知少年凌云志，曾許人間清流。
與我們?yōu)榘榈某�、夕�?yáng)、月光，和青春之夢(mèng)路上的坎坷，都是我們成長(zhǎng)路上的見(jiàn)證，難免會(huì)失去斗志，但不要放棄，不要忘記最初踏入校園時(shí)的身上的責(zé)任和對(duì)未來(lái)的憧憬。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 19
善良，不需要太多的詮釋?zhuān)呛L(fēng)中的一支火把，傷心時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人也給自己，那么人類(lèi)將與日月同輝……
她在老師眼里是乖巧懂事小孩，在同學(xué)眼里她是無(wú)所不能的學(xué)霸，在父母眼里她是別人家的孩子，就這么優(yōu)秀的她把善良展現(xiàn)的淋漓盡致，她把善良寫(xiě)進(jìn)了她的青春里——她是我的同桌。
我剛換到她那個(gè)組的時(shí)候，并不是很熟，只有跟她熟，在我剛換在哪里，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我的`腦子不知道去哪里神游的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“讓我不跑神”我就立馬回過(guò)神，在組內(nèi)討論題的時(shí)候，我們組討論的較快，有時(shí)我的腦子跟不上，討論完題她會(huì)把我沒(méi)有聽(tīng)懂的再給我講一遍，別人都在寫(xiě)作業(yè)，而她卻用她的時(shí)間來(lái)給我講題，這就是我善良的同桌！
我們期末考試要把所有的書(shū)全部搬到宿舍，其他人都是特別的精明，前一天就把書(shū)搬走了不少，而我卻沒(méi)有想到，到了考試的前一天，我看著滿抽屜的書(shū)正在發(fā)愁，她緩緩地走到我面前站定，蹲下來(lái)問(wèn)我需不需要幫忙，我像是看到了救星，我馬上收拾書(shū)本。裝了一個(gè)書(shū)包，她不由分說(shuō)的就拿走了，這下我的書(shū)就少了。到了宿舍可把她累的不輕，我有點(diǎn)不好意思……這就是我善良的同桌。
她把善良寫(xiě)進(jìn)了自己的青春里……
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 20
烈日下的操場(chǎng)散發(fā)著炙熱，深藍(lán)色的教學(xué)樓前，一群少年揮汗如雨，踢著足球，為他們成為足球隊(duì)員的夢(mèng)想而奮斗。
青春的我們總是深處迷茫中，有著一股沖勁卻不知如何使用。也曾追尋那本不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，誰(shuí)都不曾例外。
課上睡覺(jué)、課下踢球似乎已成常態(tài)。是紅白相間的操場(chǎng)上，班主任的厲聲呵斥，卻不能讓我們“浪子回頭”。他講了一個(gè)故事：他的青春也曾癡迷于籃球，又恰好趕上“非典”那年，高考與心儀的學(xué)校失之交臂。聽(tīng)到這一番話，同學(xué)們既驚訝又遺憾，更多的則是對(duì)自己的反思。那群孩子不再做無(wú)聲的抗議，重拾起筆，走出青春的迷茫。
足球終究是在墻角落了灰，卻換來(lái)了我們的醒悟。是上、下學(xué)時(shí)背單詞的身影，是下課時(shí)追著老師問(wèn)問(wèn)題的匆匆，是半夜改作文的'堅(jiān)持。奮斗終要回到學(xué)習(xí)上。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是讀書(shū)、學(xué)習(xí)的最高境界，同學(xué)們也真正地將它用在了自身。讀書(shū)的盡頭不應(yīng)是考上好的大學(xué)，更應(yīng)努力成為祖國(guó)的棟梁之材，為人民和祖國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。這群少年也終于懂得了奮斗的價(jià)值和意義。
我們把對(duì)足球的愛(ài)轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)，或說(shuō)是國(guó)家。這便是一個(gè)個(gè)有意義的青春，一個(gè)個(gè)散發(fā)光和熱的青春。
夕陽(yáng)西下，操場(chǎng)寂靜，深藍(lán)色的教學(xué)樓下，少了那樣一群敢拼敢搏的身影。陽(yáng)光透過(guò)窗，還是一群為了未來(lái)奮斗的少年，筆尖下，影子越拉越長(zhǎng)，他們又一次為夢(mèng)想而奮斗。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 21
小時(shí)候會(huì)拉著媽媽的手，望著媽媽的眼睛，而走進(jìn)青春的時(shí)間里，拉著的依舊是溫暖有力的大手，卻不知何時(shí)多了幾個(gè)粗糙的繭子；望到的仍然是明亮有神的眼睛，但又不知從何時(shí)起皺紋爬上了眼角。
青春就是看到了以前有的卻沒(méi)注意到的，感受到了已經(jīng)在的卻不曾留意的。走進(jìn)青春我才真正體會(huì)和感受到了媽媽細(xì)小卻足以證明她非常愛(ài)我的痕跡。
我的鞋子不管新不新，但永遠(yuǎn)一塵不染，白色的鞋面上不會(huì)留下一點(diǎn)污漬。我的校服不論進(jìn)出洗衣機(jī)多少次，依舊斬新如初。我房間的地面上每次媽媽到來(lái)前都會(huì)有紙團(tuán)、掉落的筆和隨意擺放的書(shū)包，各種各樣，好不熱鬧，像在一起開(kāi)會(huì)似的。媽媽走后，紙團(tuán)安靜地躺在垃圾桶里；筆被蓋上筆帽放在了筆筒中；書(shū)包拉好拉鏈規(guī)矩地靠在一旁，各物有各物的歸屬，地面也不再像之前，一切仿佛脫胎換骨。我的衣柜里每件衣服都排著隊(duì)，好像是整齊的方陣，可當(dāng)我拿完一件衣服后，衣柜就像遭遇了什么災(zāi)難，凌亂的`各式各樣，衣服們都怨聲載道。
我每次都默默地看著你有序地干著這一切，這樣的生活年復(fù)一年，日復(fù)一日，而我卻現(xiàn)在才看到，自責(zé)與心痛涌上心頭：只記得媽媽常常說(shuō)收拾一下，我卻應(yīng)付著沒(méi)動(dòng)過(guò)。
現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)慢慢地開(kāi)始收拾，像媽媽一樣，一件件拿出來(lái)，再一件件疊好，又一件件放回去。地面也不再有垃圾了。
直至青春我才開(kāi)始關(guān)注以前就存在的卻不曾注意的細(xì)節(jié)，而這些細(xì)微的地方卻盡顯媽媽對(duì)我最深沉但也最不溢于言表的愛(ài)。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 22
有人說(shuō)童年是天藍(lán)色，因?yàn)樗儩崱o(wú)暇；有人說(shuō)暮年是黑色，因?yàn)樗锹松返谋M頭。那我們的青春是什么顏色？
青春是粉紅色。青春中常有多彩的夢(mèng)想和希望，浪漫、清新。它沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑，也沒(méi)有歷經(jīng)世俗考驗(yàn)后的深沉，更沒(méi)有歲月的束縛。我們擁有未來(lái)，就已經(jīng)足夠幸福，在幸福中，只有奮斗能在青春留下痕跡，不至于使希望隨著時(shí)光遠(yuǎn)去。
青春是嫩綠色。你可曾見(jiàn)過(guò)春光下的幼苗？或是剛剛破土的嫩芽？這就是青春的顏色。青春的我們擁有無(wú)限可能。唐代詩(shī)人王維17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；物理學(xué)家麥克斯韋15歲就發(fā)表了第一篇論文……正是他們能在青春時(shí)期把握機(jī)會(huì)和光陰，努力奮斗，造就了他們偉大的一生。
青春也是灰色。因?yàn)槲覀內(nèi)狈Τ墒旌屠硇�，容易稍有成就就沾沾自喜；因�(yàn)槲覀內(nèi)狈?jīng)驗(yàn)，容易在人生的多個(gè)路口徘徊……當(dāng)然，青春是允許年輕人犯錯(cuò)的`，在一次次失敗后，我們將會(huì)收獲成熟，收獲理性，也收獲奮斗的勇氣。
其實(shí)，每個(gè)人的青春都由這三種顏色混合而成，因?yàn)橛昧康牟煌�，每個(gè)人青春的顏色也各不相同，這是人生中最獨(dú)一無(wú)二的色彩！
別等太陽(yáng)高掛才開(kāi)始一天的生活，別等鮮花凋謝才開(kāi)始珍惜，別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去才開(kāi)始痛心，別等青春遠(yuǎn)去，才開(kāi)始睜眼尋找青春的色彩。所以，在太陽(yáng)高掛前，在鮮花凋謝前，在機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去前，也在青春遠(yuǎn)去前，用奮斗調(diào)配出青春最亮眼的底色。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 23
月光照耀大地，喧鬧的街頭已經(jīng)變得安安靜靜，連烏鴉也懶得再叫一聲，城市的燈光漸漸熄滅，而有一個(gè)少年仍在臺(tái)燈下努力學(xué)習(xí)著……
回想應(yīng)對(duì)期末考試的那個(gè)夜晚，我和母親在漫天繁星下復(fù)習(xí)著功課，那感覺(jué)是如此的疲倦。但為了讓自己以后考上好大學(xué)，找到好工作，然后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我還是咬咬牙堅(jiān)持了下去。我曾經(jīng)也想過(guò)，我這么努力，是為了父母開(kāi)心？還是為了報(bào)答老師？還是為了祖國(guó)事業(yè)？還是為了自己以后的成長(zhǎng)之路？
正當(dāng)我在為這幾個(gè)問(wèn)題而頭疼時(shí)，媽媽仿佛猜到了我在想什么。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這般努力，當(dāng)然是為了你自己。你學(xué)習(xí)好，爸爸、媽媽、老師自然高興。但你要記住，你這樣都是為了自己以后的成功！”在媽媽的.教導(dǎo)下，我終于明白了努力的意義。
回想著小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在揮灑汗水，有的是為了自尊心，有的是為了自己以后的路。俗話說(shuō)得好：用汗水塑造青春，你要是不努力，不揮灑汗水，怎么能有一個(gè)美好、幸福的未來(lái)？
馬上就要升到初中，學(xué)業(yè)量增大了許多。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)，經(jīng)常要學(xué)到半夜三更。這個(gè)時(shí)候你要是還不努力，怎么對(duì)得起這么辛勞的自己？
汗水，使青春有光彩；汗水，使青春有活力；汗水更是決定了你以后是成功還是失敗。
青春靠夢(mèng)想來(lái)挖掘，夢(mèng)想靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，奮斗更是靠汗水來(lái)鑄造！加油吧！少年！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 24
“只要不失去你的崇高，整個(gè)世界都會(huì)向你敞開(kāi)。”
——題記
我曾經(jīng)在一個(gè)電視訪談節(jié)目中聽(tīng)到這樣一句話：“青春沒(méi)有什么不可以。”的確，我們的青春正當(dāng)天，還有很多可以去做。
我在六年級(jí)時(shí)一度被冠上了不夠自信的帽子。
“你說(shuō)話怎么聽(tīng)起來(lái)這么不清楚？你是嘴里含了塊豆腐了嗎？”講臺(tái)上的老師嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我，萬(wàn)目睽睽之下，我的口齒不清使我像是個(gè)小丑，無(wú)地自容，臉不知是羞愧還是天氣太熱，紅的簡(jiǎn)直不像話，每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都成了煎熬，“坐下，請(qǐng)你下次說(shuō)話清楚些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)低沉的頭，仔細(xì)咀嚼她說(shuō)的話，似乎還有一種諷刺。
我似乎在角落里藏了很久，我再也沒(méi)有勇氣去高高舉手自信地回答老師的問(wèn)題，沒(méi)有自信去展示自己。每天練習(xí)說(shuō)話更是讓人覺(jué)得好笑，后來(lái)在期末考試后的總結(jié)單上，我看到了一行秀美的字“我知道你的努力，希望你下學(xué)期可以更加自信，我相信你！”
因?yàn)槔蠋煹男湃危医K于得以扔下不夠自信的帽子。
我開(kāi)始積極活躍于各種活動(dòng)中，各種的朗誦比賽，即使連初賽都沒(méi)過(guò)，但我清晰地明白這是我鍛煉的機(jī)會(huì)，如今課堂中我的聲音也相較清晰明亮，以前的角落也已經(jīng)容不下我，我不再是那個(gè)站起來(lái)就結(jié)結(jié)巴巴口齒不清，讓老師和同學(xué)都頭痛不已的人。心有所向，日復(fù)一日，必有精進(jìn)。我雖然不完美，但是我可以變的更好，沒(méi)有自信，曾經(jīng)的努力只能被稱(chēng)作毫無(wú)目的。
只要充滿自信，就無(wú)所謂天氣是晴是雨，強(qiáng)大的信念會(huì)讓你一往無(wú)前。正如詩(shī)人汪國(guó)真在詩(shī)中寫(xiě)的那樣：“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！敝灰x離的青草仍然在無(wú)人的`角落里肆意生長(zhǎng)，在歲歲枯榮中永葆郁郁蔥蔥的色澤；只要初生的雛鳥(niǎo)仍然在春日的清晨里睜開(kāi)懵懂的雙眼，發(fā)出一聲清亮的鳴唱——我們熱烈的希望便永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡或消退，它由這世間無(wú)比豐盈的美好殷切地飼喂。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 25
每個(gè)人的青春只有一次，在彎曲波折的青春之路上，只有勇于面對(duì)挫折，吃苦耐勞，才能一路栽下青春的鮮花，涂抹青春的色彩，我不禁回想起我那次除草的經(jīng)歷。
那是在七年級(jí)放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起回了趟老家。由于我們很久沒(méi)有回來(lái)了，等我們打開(kāi)院門(mén)時(shí)，大片大片“昂首挺胸”的野草便映入眼簾，于是，我們便開(kāi)始除草。
起初，我覺(jué)得除草沒(méi)什么難的，便一股腦揪住一棵便開(kāi)始拽。哪知費(fèi)了很大勁才把它拽了出來(lái)，這才曉得這拔草并非易事。我鉆入雜草叢中，低下頭用小扒鋤刨了起來(lái)。炎炎的烈日正高懸當(dāng)空，把大地烤得如同一個(gè)大蒸爐，我也被“蒸”得汗流浹背，不時(shí)還要站起身直直腰才能夠繼續(xù)下去。
漸漸地，我的雙腿已經(jīng)蹲得酸痛，雙手有些發(fā)麻。這時(shí)，我的心中仿佛有一個(gè)聲音在和我說(shuō)：“還是算了吧，不知要干到什么時(shí)候。”可當(dāng)我看向姥姥，不禁震驚起來(lái)，年邁的她竟然已經(jīng)清理出了大片的.空地。我便好奇地問(wèn)她有沒(méi)有什么訣竅。而她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槲抑灰┫律碜樱蜎](méi)有想著停下，只要一停下來(lái)，就還會(huì)想再歇第二次第三次�！彪S即，她便又埋頭苦干起來(lái)。
望著姥姥彎腰馱背、汗流滿面的身影，我暗自想：“姥姥身體不好，連她都辦得到，我怎么連這點(diǎn)苦都吃不了呢？”于是就咬咬牙繼續(xù)干了下去。我的手麻木得連草也抓不穩(wěn)，指尖也已染上綠色。有些草的葉片周?chē)鷿M是小毛毛刺，當(dāng)我抓住它時(shí)，手掌心頓時(shí)感到火辣辣地疼。還有草地里飛舞跳躍的蚊蟲(chóng)叮咬，很快手臂和臉上有好幾處被“蚊子包”占領(lǐng)……盡管如此，我還繼續(xù)堅(jiān)持著。最終“功夫不負(fù)有心人”，院子中的野草終于被清理干凈了。此時(shí)，整個(gè)小院豁然開(kāi)朗，我的心中也有種說(shuō)不出的成就感。
吃苦在前，收獲在后�；厥淄�，我也曾遇到困難與挫折，它們就像重重野草，而當(dāng)我撥開(kāi)它們，才發(fā)現(xiàn)，它們正引領(lǐng)著我成功的方向。——我，正走在青春成長(zhǎng)的路上。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 26
這一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的籃球比賽，各個(gè)班聽(tīng)后立馬沸騰了起來(lái)，尤其是那些忠熱于籃球的男生，更是高興壞了。記得我們剛上初一的時(shí)候，那一次籃球比賽，我們班得了個(gè)第二名，輸給了三班，這一次我們一定盡最大的努力，爭(zhēng)取獲得第一名。為此，我們班的人周末一有空就湊一塊，一起練習(xí)打籃球，為爭(zhēng)奪冠軍做準(zhǔn)備。這天，是星期五，下午就要進(jìn)行籃球比賽了，我們班好多人盼星星盼月亮，可終于把這一天給盼來(lái)了。
這天，陽(yáng)光明媚，天氣很好，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的好時(shí)間，來(lái)到賽場(chǎng)，我們對(duì)我們班的同學(xué)很有信心。“嘟——”比賽開(kāi)始了，同學(xué)們的心立馬被揪了起來(lái)。一開(kāi)始，球被四班的人搶去了，眼看他們就要投籃了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們班的人借著個(gè)高的優(yōu)勢(shì)，攔下此球，可后來(lái)一連幾次沒(méi)投中，又被他們搶了回去。
就這樣，雙方隊(duì)員一直僵持著，誰(shuí)都沒(méi)進(jìn)球，這不僅讓場(chǎng)上的隊(duì)員皺緊了眉頭，也讓雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員急壞了，不停地為他們吶喊加油。“加油！加油！哦耶——”在我們的.歡呼聲中，我們班終于進(jìn)了一個(gè)球，打破了以往的僵局，這時(shí)，場(chǎng)上的人皺緊的眉頭才得以舒展，然而，對(duì)方的人卻有了壓力。就因?yàn)檫@一球，我們班的人信心越來(lái)越足，一連投了好幾個(gè)球，把我們之間的比分逐漸拉大，最終，我們以37比11獲得了爭(zhēng)奪冠軍的機(jī)會(huì)。
我們本以為，我們離冠軍只差一步之遙，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我們班打籃球的人一個(gè)接一個(gè)的手都闖著了，就剩下幾個(gè)人了，這下，我們班算是完了。后來(lái)，我們和一班打，開(kāi)始，我們班發(fā)揮還不錯(cuò)，奮起直追，和一班打了個(gè)平手，可到了下半場(chǎng)，我們就沒(méi)進(jìn)幾個(gè)球，場(chǎng)上的人也著急了起來(lái)，漸漸地毛躁了起來(lái)，就是不進(jìn)球，所有人都亂了陣腳，跟著球跑，至使對(duì)方一搶到球就很容易投籃。后來(lái)，我們最后還是得了個(gè)第二，可是，我們不抱怨別的，友誼第一，比賽第二嘛。
學(xué)校辦這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們多活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉身體，這一次不行，我們們下一次一定加油
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 27
我愛(ài)那繁華落盡后的曲終人散。
——題記
透過(guò)窗戶聽(tīng)到操場(chǎng)上的同學(xué)正在為即將開(kāi)始八百、一千米測(cè)試而唉聲嘆氣。陽(yáng)光灑過(guò)大地，汗水流過(guò)面頰，我們頂著烈日在操場(chǎng)上奔跑，一次次的超越自我，實(shí)現(xiàn)一次次的飛躍，都是為了更好的明天而拼搏。
初一剛開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)們互相都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)人說(shuō)話，氣氛尷尬的狠。聽(tīng)著老師站在講臺(tái)上介紹我們的教官，激動(dòng)感不言而出，我終于步入初中了。軍訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學(xué)站了一段時(shí)間就暈倒了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會(huì)趕緊將他扶起來(lái)，盡管我們并不認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)的我們攜手共進(jìn)，并肩前行，我們是最棒的.！所有的同學(xué)都在為檢閱的那天拼搏準(zhǔn)備，那是我們第一次把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。
初二的課程是緊張的，因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R小中考了，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒你，你已經(jīng)初二了，快要面臨中考了。晚自習(xí)的教室不再像初一的時(shí)候充滿歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的聲音充斥著教室，這是我們第二次把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春里。
如今的我已經(jīng)步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，就連體育課也不在讓人歡悅了，因?yàn)槲覀円獋鋺?zhàn)中考了。
我獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，夏日的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一時(shí)間我的內(nèi)心深處竟然涌現(xiàn)出很多感慨，明明場(chǎng)景沒(méi)有發(fā)生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒(méi)有發(fā)生改變，還是我們熟悉的同學(xué)，可是我卻感覺(jué)一切那么的陌生。看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一切過(guò)得好快，仿佛昨天我們才相識(shí)，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發(fā)現(xiàn)一切好像真的改變了。教室里的輕松的氛圍消失了，學(xué)習(xí)的的氛圍越來(lái)越重，大家都在為了中考而拼搏，這將是我們這個(gè)班級(jí)，最后一次一起將拼搏寫(xiě)進(jìn)青春。
我相信中考不過(guò)是為了將我們分為批次，這樣我們才能更好的在頂峰相見(jiàn)，繁華落盡后終是曲終人散，不過(guò)我相信，我們一定可以頂峰相見(jiàn)。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 28
“臺(tái)下人走過(guò)，不見(jiàn)舊顏色，臺(tái)上人唱著，心碎離別歌�！蔽艺驹谌呶枧_(tái)上，演繹著一曲《赤伶》，臺(tái)下盡是掌聲和歡呼聲。
最初，我因單純的喜愛(ài)這首歌編的舞，所以在一次表演活動(dòng)前逞著一腔孤勇報(bào)了名。在老師確定了節(jié)目名單后，我的心里卻打起了退堂鼓。我真的可以嗎？要是跳舞時(shí)忘了動(dòng)作了怎么辦？心中不免涌起許多膽怯。
眼看表演的日子即將到來(lái)，我的壓力越來(lái)越大，老師看我整日愁容滿面，便找我談話：“你最近是不是壓力很大呀？”我低頭“嗯”了一聲，隨之膽怯的問(wèn)：“老師我真的可以嗎？”老師說(shuō)：“你肯定可以的`，你的實(shí)力絕對(duì)不差，只是需要勇敢一點(diǎn)”。得到老師的鼓勵(lì)后，我心中的包袱一下子變輕了。我告訴自己：要變得勇敢，變得自信，向前邁出一步，也許就能見(jiàn)到別樣的風(fēng)景。
還有幾天就要表演了我要加緊練習(xí)。無(wú)人做我的觀眾，我就拿出一面鏡子，對(duì)著鏡子練習(xí)動(dòng)作，用手機(jī)錄下自己的表演，以便隨時(shí)回看。我排練了一遍又一遍，四肢幾乎僵硬了，視頻的暫停鍵也被按了無(wú)數(shù)次……看著視頻中的舞姿越來(lái)越流暢，也越來(lái)越有感情，我不禁充滿了勇氣和力量。
終于到了表演的這一天�！翱�，準(zhǔn)備一下，下一個(gè)就是你了！”負(fù)責(zé)人推了推我，語(yǔ)速急切。我表面上似無(wú)波無(wú)瀾，心中卻早已砰砰直跳。即使已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，內(nèi)心還是不免有些慌張。深吸一口氣，我告訴自己：勇敢一點(diǎn)，你可以的。
我鼓起勇氣，一步步登上三尺舞臺(tái)，面向大家，心懷勇氣。將一切拋諸腦后，隨著歌曲的響起，我的四肢也緩緩的舞動(dòng)……一舞罷，掌聲如雷，經(jīng)久不息。
因?yàn)橛赂�，我在心中筑起一座信念的長(zhǎng)城，最終在臺(tái)上綻放出自己的精彩。人生的旅途中，我已不再膽怯，有勇敢作舟，我的青春定能乘風(fēng)破浪，到達(dá)人生另一個(gè)美好的妙彼岸。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 29
如果前路未定，那就做一個(gè)莽撞的探路者，在塵埃落定前放手一搏。
——題記
我們每個(gè)人生來(lái)就是探險(xiǎn)家，從蹣跚學(xué)步，到邁入校園，再到步入社會(huì)規(guī)劃自己的人生。前方永遠(yuǎn)是未知，而我們，也是在一次一次的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，由莽撞變?yōu)橹?jǐn)慎，精密地計(jì)量著近出的每一步。
當(dāng)前方的未知被拔開(kāi)，向前的腳步越來(lái)越順暢，我們會(huì)欣喜，會(huì)享受這樣一切都安排好的生活，卻殊不知，正常運(yùn)轉(zhuǎn)下對(duì)新事物的抗拒，對(duì)邁出舒適區(qū)的猶豫，讓我們逐漸失去了向前的動(dòng)力與決心。
此刻我們正值年少，也正是經(jīng)歷大風(fēng)大浪的年紀(jì)，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的責(zé)任，都是我們必須去面對(duì)和擔(dān)當(dāng)?shù)�。這些就像一份嚴(yán)肅的考卷，而那空白的分?jǐn)?shù)欄，印上的，將會(huì)是你的勇氣與決心。
長(zhǎng)長(zhǎng)的試卷攤開(kāi)，而筆，就是你自己。那就拿出自己的赤誠(chéng)的心吧，去逆風(fēng)奔路，去奮筆疾書(shū)，少年本不該畏懼所謂的狂風(fēng)巨浪，無(wú)畏的心是我們唯一的盔甲。披甲戴盔，做一名真正戰(zhàn)士，去抵御那風(fēng)暴。
鄧稼先一生無(wú)名無(wú)姓，只為讓那枚鋼鐵巨龍，劃破長(zhǎng)空，奔騰咆哮；袁隆平一生投身于幾粒稻米之中，讓金黃的.稻田，閃耀在中國(guó)乃至世界。他們是永遠(yuǎn)的戰(zhàn)士，在那個(gè)時(shí)代，無(wú)數(shù)人為了名利，為了財(cái)富，擠身于無(wú)數(shù)熱門(mén)的行業(yè)與工作，只有他們，是人流之中的逆行者，以星火燎原，使祖國(guó)昌盛。怕嗎？也許投身于此，一生也就如此，但他們卻毫不畏懼，把一生都奉獻(xiàn)于此，他們的青青答卷中，無(wú)畏永遠(yuǎn)會(huì)是最可貴的一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
沒(méi)有人永遠(yuǎn)是少年，但永遠(yuǎn)有人是少年，如今戰(zhàn)果累累的軍旗扛到了我們的肩上，而我們，是否也應(yīng)將那飽經(jīng)風(fēng)霜的大旗高高場(chǎng)起，去戰(zhàn)斗，去歷經(jīng)挫折，同一切被打倒的敵人宣告自己的無(wú)畏與輕狂。
少年自有少年狂，懷揣著無(wú)畏之心，去高揚(yáng)那軍旗，去沖破那困境。去書(shū)寫(xiě)，青春的模樣。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 30
青春像一本書(shū)，寫(xiě)下了歡樂(lè)，寫(xiě)下了悲傷，寫(xiě)下了憤怒……寫(xiě)下了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，現(xiàn)在，讓我們把拼搏寫(xiě)進(jìn)青春這本書(shū)中吧！
夕陽(yáng)西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨著我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進(jìn)了公園，倒在了橫椅上，看著天空自由飄散的云，不僅羨慕云的自在，無(wú)憂無(wú)慮，回想起拿著考砸的試卷時(shí)，老師的失望，父母的嘆息，同學(xué)的.安慰……不時(shí)傳入耳中的嬉笑聲，仿佛是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的心，后悔責(zé)。自責(zé)瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來(lái)。
夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的云層遮住了天，壓住了我的心，我扭過(guò)了頭，試圖抑制住我的眼淚，這時(shí)，一只蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿著旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬著，似乎樹(shù)干很滑正，他每次往上爬一點(diǎn)兒，總是會(huì)滑下去一截，我好奇他為什么一定要往上爬呢？便沿著它爬的方向往上看去，原來(lái)在頂端有一些野果，我隨手摘了樹(shù)枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續(xù)往上爬去，我頓時(shí)有了怒氣，心想，好心給你摘下來(lái)，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的沖動(dòng)，但我忍耐住啦，看著他一次次滑下來(lái)，又一次次爬上去，心中仿佛有什么東西被牽動(dòng)了，我的注意力完全被他吸引了，一時(shí)忘記了考砸的悲傷，看著他屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，我有點(diǎn)兒生出了一種敬佩之情感覺(jué)心情也沒(méi)那么傷心了�？粗伵＠^續(xù)爬行，想著他究竟能否達(dá)到頂端，看著他離頂部就差一步時(shí)不僅緊張起來(lái)，為他捏了一把汗，不過(guò)他確實(shí)沒(méi)有讓我失望終于攀上了終點(diǎn)，天空中一朵的云散開(kāi)了，月亮露了出來(lái)，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼著它的勝利果實(shí)，我的心被治愈了，一只小小的蝸牛都能夠堅(jiān)持拼搏，我又有什么理由不努力呢想到這，我振作了精神，準(zhǔn)備迎接拼搏的開(kāi)始。
拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 31
青春是什么？是春天那一粒種子，迎著溫暖的陽(yáng)光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅(qū)趕寒冷，沖破黑暗；青春也是我們成長(zhǎng)的基石，幫助著我們走向成功，笑傲未來(lái)！
小時(shí)候，我羨慕別人的青春。當(dāng)我還一無(wú)所知時(shí)，他們便用自己的青春為后人奮斗著，為我們幸福美滿的生活奠定著堅(jiān)定的基礎(chǔ)。那時(shí)，我一邊吃著香甜的飯餐一邊聽(tīng)著奶奶講她以往的生活。那時(shí)的生活十分貧困，國(guó)家百?gòu)U待興，人民饑寒交迫，呈現(xiàn)一種萬(wàn)馬齊喑的景象。但那時(shí)熱血青年不斷涌現(xiàn)，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書(shū)寫(xiě)著自己的青春，用自己的努力改變著人們的'生活。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心仿佛受到了極大的震動(dòng)。望著碗中那如同珍珠的充實(shí)飽滿、閃閃發(fā)光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無(wú)光，足蒸暑土氣”中演繹著青春的華章，那是多么偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。
長(zhǎng)大后，我為自己的青春而奮斗。雖然在奮斗過(guò)程中，也有重重困難，如同一道暴風(fēng)雨，我便如同那一只海燕，在風(fēng)雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“為中華之崛起而讀書(shū)”的少年，用自己的青春抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化為了我心中一種堅(jiān)定不移的信念，決不能白白辜負(fù)自己的青春，對(duì)生活必要充滿激情，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
在未來(lái)，我也要用自己的青春為集體而奮斗。正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我要秉承著幾百年來(lái)世世代代人奮斗的精神，為國(guó)家和文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)上自己的一份力，與當(dāng)代青年們共攜美好未來(lái)，營(yíng)造屬于我們的未來(lái)，綻放激情。
什么是青春？就是人一生中最美好的年華，奮斗的最佳時(shí)期，就讓我們把激情寫(xiě)進(jìn)青春，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春，把希望寫(xiě)進(jìn)青春！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 32
人生五月，我們乘風(fēng)破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔青春。
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙旋律，有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗浪漫色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)青年用熱血生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗青春之歌，織就了一幅最宏偉青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝一天載入了中華民族史冊(cè)，而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱愛(ài)精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)步責(zé)任財(cái)富。時(shí)代賦予我們使命，應(yīng)該為祖國(guó)更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們一切!今天，“五四”大旗傳到我們手中。我們流淌著是我們祖先英雄血液，我們品味著是我們祖先傳承下來(lái)文明。難道我們不該把這赤色旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗最奇妙最燦爛一站，青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采去挖掘去釋放。人生根本目就是對(duì)于人生價(jià)值認(rèn)識(shí)詮釋乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值黃金時(shí)期。歷史年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)就是日趨激烈競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)方向，找到自己完美`目地!讓我們青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們身影。讓我們釋放青春能量，去撐起一片湛藍(lán)天空!
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 33
青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火。青春很短，但不應(yīng)該是匆匆過(guò)客。青春充滿著激情，充滿著希望，我們應(yīng)該把握青春，為充滿希望的未來(lái)奮斗。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”一生能有幾個(gè)青春，青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑;小鳥(niǎo)要躍打，失去無(wú)數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅(jiān)硬的的翅膀;就連上帝，也不過(guò)是曾經(jīng)在地獄走了最長(zhǎng)的路掙扎最艱難的那個(gè)人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅(jiān)信：在人生中只有奮斗中曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。奮斗的.激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開(kāi)山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，勝過(guò)虛度的一年一月。
巴基斯坦人講：不抗?fàn)幎�，是恥辱;不抗?fàn)幎�，是懦�?抗?fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎�，也是甘心，在青春中奮斗，就算失敗，亦無(wú)怨無(wú)悔，青春無(wú)畏，我怕誰(shuí)，青春是種積極向上的心態(tài)，是一種不可抵擋的力量，如果你有奮斗的夢(mèng)想，那么向全世界都會(huì)為你讓路。
人生，最寶貴的莫過(guò)于光陰，人生，最璀璨的莫過(guò)于青春，人生，最快樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奮斗中前進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡。永遠(yuǎn)不要平息那一刻奮斗的心。
我們有青春，我們還年輕，我們擁有世界上最雄厚的資本。人生，就是要闖出自己的路，開(kāi)拓一片自己的天，也許你會(huì)說(shuō)，歲月無(wú)長(zhǎng)，誰(shuí)知走的對(duì)不對(duì)。是，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但只求問(wèn)心無(wú)愧!人生，因?yàn)橛星啻�，才有無(wú)限功力;人生，因?yàn)橛袏^斗，才有卓越追求。
積極奮斗，百分之一的希望也有可能實(shí)現(xiàn);消極等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯。你還在等什么，把握今天，才有更美好的明天，還在青春年少的我們，奮斗吧!
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 34
樂(lè)觀，是拼搏路上不可或缺的那一束微光，看似不起眼，然而于我少年，樂(lè)觀才是青春一書(shū)中最美的華章。如若樂(lè)觀于心，我們定會(huì)披荊斬棘，勢(shì)不可擋。
還記得那次羽毛球賽，當(dāng)我看到我的對(duì)手時(shí)，心中希望之火登時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了。雖然只是第一局，步伐就已經(jīng)像是丟了魂一樣開(kāi)始綿軟無(wú)力，大比分慘敗也是意料之中的，我心中滿是郁悶。這時(shí)，教練似乎看到了我此時(shí)的悲觀態(tài)度正驅(qū)使著我走向失敗，便坐在了我的身旁：“你為什么沒(méi)有贏了他的希望呢？你的技術(shù)不一定比他差啊！”我露出了一絲苦笑�！皩�(duì)手是上屆冠軍，就憑我……”教練眉頭緊皺，拍了拍我的肩膀：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，比賽是一球一球打下來(lái)的，你呀，一定要樂(lè)觀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。樂(lè)觀真有那么大的效用嗎？我?guī)е@種決心，再次踏上了球場(chǎng)。我絲毫沒(méi)有想到，第二局我贏了。
不經(jīng)意間，賽點(diǎn)已然來(lái)到。汗水浸濕了我的全身，球拍的吸汗帶上濕的像是可以擰出水來(lái)。準(zhǔn)備動(dòng)作微微下蹲的腿不受控制的`想要顫抖，但還是被我死死地抑制住。體力已經(jīng)這副樣子，我能贏嗎？教練的那句話再次從我心中掠過(guò)。只要有能打好每一拍球的樂(lè)觀心態(tài)，勝利對(duì)誰(shuí)都不遙遠(yuǎn)！希望之火支配著我的身體，一切想要放棄的念頭都成了浮云。對(duì)方發(fā)球到后場(chǎng)，我緊倒著步子后撤，拖著灌了鉛似的腿跳到空中，奮力把球殺了過(guò)去，可惜球打得太正，又被對(duì)手回了過(guò)來(lái)。再次高高躍起，兩腿就像是加上了彈簧，體力的不支已經(jīng)被必勝的信念所壓制，空中將身一轉(zhuǎn)，頂肘，翻腕一氣呵成。我用盡九牛二虎之力壓下球拍，“梆”的一聲，球擦著網(wǎng)飛了過(guò)去，落在了地上。我終于贏了！贏得比賽過(guò)后，我才意識(shí)到自己的疲憊令我只能躺在地上大口的喘著粗氣。但是，此刻的笑意卻漾在臉上。原來(lái)樂(lè)觀的力量，真的如此強(qiáng)大。
青春正像是這場(chǎng)球賽，雖然前路漫漫，但是我們?nèi)砸寴?lè)觀充斥心間，正是如此，才能奪取成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)桂冠。
把樂(lè)觀寫(xiě)進(jìn)青春，把成功寫(xiě)進(jìn)青春。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 35
青春歲月，一個(gè)奮斗的年華，心中有夢(mèng)，不問(wèn)艱險(xiǎn)。
——題記
拼搏是一首詩(shī)，浪漫而優(yōu)雅;拼搏是一杯酒，醇香而熱烈;拼搏是一扇門(mén)，帶來(lái)希望和新生。
一下課就和同學(xué)們坐在一起聊天，好像大家都沒(méi)有努力，可是你考出來(lái)的成績(jī)總是不盡如人意，而他們卻能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。你問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們卻總是淺淺一笑。你是否想過(guò)：你真的有努力拼搏過(guò)嗎?
“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移。日月既往，不可復(fù)追�！睍r(shí)間不等人，這是人盡皆知的道理。當(dāng)你已經(jīng)差他們一大截，想要努力追趕時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，你輸?shù)舻腵不僅僅是時(shí)間。
你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習(xí)冊(cè)開(kāi)始刷題。筆尖劃過(guò)潔白的紙張，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現(xiàn)在你的眼前。你知道，只有不斷奮斗，你才能填補(bǔ)曾經(jīng)挖下的漏洞。當(dāng)你的成績(jī)不再一上一下，而是趨于穩(wěn)定、慢慢上升，拼搏的重要性終于得到驗(yàn)證。
“一分耕耘，一分收獲�！痹谄床倪^(guò)程中，結(jié)果已然不重要，堅(jiān)定決心、努力奮斗是你真正的收獲。國(guó)父孫中山先生，青年時(shí)期外出游學(xué)，便于同游的人傾吐救國(guó)之志;毛澤東青年時(shí)期，立于橘子洲頭，便指點(diǎn)江山，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯;周恩來(lái)青年有志，昂首答曰：“為中華之崛起而讀書(shū)!”;鄧小平更是于年僅十八歲之際踏出中國(guó)，立足于世界，宣傳其紅色中國(guó)之夢(mèng)!他們?nèi)绺呱�，使人驚嘆、折服;他們?nèi)缛盒�，在黑暗中煥發(fā)光澤。他們?yōu)楹文苄膽褖阎?因?yàn)樗麄兌闷床?
我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會(huì)成為你一生中的遺憾。既然選擇詩(shī)和遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;像大鵬展翅，扶搖而上九萬(wàn)里。
“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點(diǎn)已經(jīng)比我們還高，我們能怎么辦?——拼搏!為自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬于你的星空!
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 36
每個(gè)人都有自己的青春，但每個(gè)人度過(guò)青春的過(guò)程是相同的嗎？不盡然。
青春就應(yīng)該拼搏，青春就應(yīng)該奉獻(xiàn)，青春就應(yīng)該奮斗，青春就應(yīng)該樂(lè)觀、積極向上。人人都應(yīng)該用一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)青春，面對(duì)生活，面對(duì)挫折——這也正是母親教給我的做人道理。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我站在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的展臺(tái)上，面對(duì)著難如登天的題目，頓時(shí)傻眼了，沒(méi)錯(cuò)，我名落孫山了。天氣也突然變得和我的心情似的，陰沉沉的。我走在回家的路上，小草低垂著頭，花兒也像泄了氣似地垂下它燦爛的小腦袋。競(jìng)賽前樂(lè)觀自信的我早已灰飛煙滅。這時(shí)天上下起了小雨，我也被迫加快了腳步�；氐郊抑�，衣服與全身早已被淋濕，急忙換好衣服，開(kāi)始吃飯，飯桌上我垂頭喪氣，心不在焉，默默無(wú)語(yǔ)。母親似乎看出了我的不對(duì)勁兒，提出領(lǐng)我到田野里走走。這時(shí)，雨已經(jīng)停了，我本不想走的，但母親執(zhí)意讓我出去，我也只好順從。
來(lái)到田野上，鳥(niǎo)兒在枝頭吱吱喳喳的叫著，樹(shù)葉和小草經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，顏色也變得更加青翠，就連路邊的石頭也綠得發(fā)亮。此時(shí)我的心情好一些了，走了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：“我們走來(lái)時(shí)的路有什么不同嗎？”我向路面望了望，很容易發(fā)現(xiàn)了“有腳印”，我答道�！澳侨绻瞧綍r(shí)有嗎？”媽媽的`這句話，使我陷入了沉思，為什么呢？
我突然明白了，人在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)遇到挫折和磨難，正像這雨后的道路，變得不是那么平坦光亮。青春也會(huì)遇到各種困難的，如若沒(méi)有失敗，就是不完美的人生。人的成長(zhǎng)，關(guān)鍵是經(jīng)歷挫折后，如何重新振作起來(lái)，用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)種種的不如意。
通過(guò)這件事，我調(diào)整了心態(tài)，重新振作，不怕困難，不畏難險(xiǎn)，樂(lè)觀面對(duì)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我終于取得了優(yōu)異地成績(jī)。
無(wú)奮斗不青春，在這風(fēng)華正茂的年華里，樂(lè)觀向上，勇往直前，讓我們?cè)谇啻豪飼?shū)寫(xiě)壯美的詩(shī)篇！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 37
書(shū)籍，如同一縷清風(fēng)，使我耳目一新；書(shū)籍，如同一場(chǎng)春雨，讓我生機(jī)勃發(fā)；書(shū)籍，如同一束陽(yáng)光，擁我溫暖入懷。從小到大，書(shū)籍一直陪伴在我左右。
進(jìn)入初中，我閱讀的第一本名著是《朝花夕拾》。作家魯迅寫(xiě)了許多他小時(shí)候發(fā)生的事情，從中我讀出了他的喜，他的憂，他的悅，他的愁……他揭示了一個(gè)“吃人”的社會(huì)，也讓我更加珍惜今天的來(lái)之不易的幸福生活。后來(lái)，我讀到《西游記》中師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)。它教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。而《海底兩萬(wàn)里》帶我領(lǐng)略了精彩紛呈的海底世界，我也因此與個(gè)性鮮明的尼摩船長(zhǎng)，熱愛(ài)分類(lèi)的康塞爾，對(duì)生物了若指掌的`教授……一一結(jié)識(shí)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金始終堅(jiān)定不渝地堅(jiān)守著自己的理想，始終都在為無(wú)產(chǎn)階級(jí)做著貢獻(xiàn)。即使到后來(lái)他全身癱瘓、雙目失明以后，仍然沒(méi)有放下希望，而是拿起筆來(lái)，投入到文學(xué)創(chuàng)作中去，并成功出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》，將自己的生命運(yùn)用到了極致。保爾·柯察金的精神使我感動(dòng)，也深深地影響了我。
最讓我印象深刻的一本書(shū)是《傅雷家書(shū)》。全書(shū)沒(méi)有什么華麗的辭藻，也沒(méi)有多么驚天動(dòng)地的感情，有的只是一位父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。在這些家信中，傅雷結(jié)合自身的親身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子：做人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，堅(jiān)守人格、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家……
讀到這些，我不禁感慨：其實(shí)每個(gè)父親都是這樣深?lèi)?ài)著自己的孩子吧。我的父親是一位嚴(yán)厲的父親，可又何嘗不是一位慈愛(ài)的父親呢？他對(duì)我要求嚴(yán)格，不也都是為了我好嗎？他教育我也是為了我以后更好的發(fā)展啊……細(xì)細(xì)一想，父親雖然嘴上總要求我做到這、做到那，可當(dāng)我完成了他交代給我的“任務(wù)”時(shí)，也會(huì)與我會(huì)心一笑。
書(shū)籍亦師亦友，伴我成長(zhǎng)。人生的路還很漫長(zhǎng)，我們才剛剛起步，青春的戰(zhàn)役已經(jīng)打響。如果要選一種好習(xí)慣寫(xiě)進(jìn)我的青春里，我愿把閱讀寫(xiě)進(jìn)青春里！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 38
匠心是一種一絲不茍，追求卓越的追求，一種精益求精的精神。少年的青春里，有這種匠心，能更加踏實(shí)。
匠心是一種精益求精的態(tài)度�！叭诵奈┪�，道心惟微�！弊鍪驴傄恋米�，精益求精是每個(gè)人都值得擁有的。草嬰，一位翻譯家，一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，他整整鉆研了六年，他一生始終追求像原著一樣的.藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于翻譯作品，總會(huì)遵循六道工序：研讀原著，譯文，讀譯文，請(qǐng)人朗讀，交編審，打磨求“神韻”。正是因?yàn)橐淮我淮尉?xì)地鉆研，打磨，才使得《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》草嬰譯版的著作在中國(guó)至今依舊暢銷(xiāo)。所以青春的我們也要有耐得住寂寞的精益求精的態(tài)度，才能將事情做得更加完美。
匠心是一種執(zhí)著不懈的追求。袁隆平，雜交水稻之父，他偉大的成就使多少人擺脫饑餓。在研發(fā)過(guò)程中，曲折艱辛，屢遭困難，可他依舊潛心鉆研，親自下田耕作，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一遍又一遍地觀察調(diào)整。有時(shí)到了一長(zhǎng)段的瓶頸期，研究無(wú)果，卻還堅(jiān)持不懈地去追尋答案。歷經(jīng)幾十年的艱辛，袁老熬白了頭，終于研發(fā)出雜交水稻。若沒(méi)有這種持之以恒的追求，這種不懈奮斗的精神，這種精益求精的匠心，人們可能依然處于饑餓之中。處于青春的我們不也要在成功路上不懈追求，精益求精嗎？
匠心是一劑潛沉自我的良藥。法拉第是一位偉大的科學(xué)家，在科學(xué)研究上，引來(lái)許多跟隨者。他要求弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺(jué)得這事枯燥無(wú)味，不久就離開(kāi)了。但憑著強(qiáng)大的決心和毅力，法拉第矢志不移，不顧外界的各種聲音，堅(jiān)持了十年，終于在電磁學(xué)方面有了重大的發(fā)現(xiàn)。有匠心這一良藥，便能耐得住寂寞，守得住冷板凳，下得了苦功夫，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，潛心于事，沉降自己。
涵養(yǎng)匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，專(zhuān)注一事，青春有了匠心，方能有所成，有所利，才能在逐夢(mèng)路上更加穩(wěn)當(dāng)，才能助力少年揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 39
青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來(lái)。我們只有不斷地為它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬于自己的城堡。同時(shí)，它也是一把代表著希望的鑰匙，打開(kāi)城堡的大門(mén)，開(kāi)啟我們美好的未來(lái)！
在小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為跑步將會(huì)是我的一生之?dāng)�，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考里的800米直接給我當(dāng)頭一棒，開(kāi)啟了我的`跑步征程。
一開(kāi)始心里想，不就是個(gè)800米嗎，我先跑一次試試，沒(méi)準(zhǔn)直接就滿分了呢。我挑了一個(gè)陰天的下午，微風(fēng)拂過(guò)身旁，一切都是那么舒服，我滿懷期待地調(diào)好手表，邁出腳步，前200米我還沒(méi)有感到太累，腿還在輕快地抬起前進(jìn)，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個(gè)人已經(jīng)氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它仿佛是疲倦籠罩著我，四周的樓房像俯視著嘲笑我，我邁著沉重的步伐，心里想著一定要堅(jiān)持下來(lái)。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續(xù)把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，微風(fēng)吹拂的呼呼聲，我全然不覺(jué)，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的喘氣聲和心中的回響：“加油！堅(jiān)持下去！就快要到終點(diǎn)了！”
最后的一百米，完全是內(nèi)心中幾乎被榨干的堅(jiān)持之感支撐著我，我速度很慢，腿抬得很低，但始終感覺(jué)離終點(diǎn)就差一步，我又重新抬高手臂，邁大步伐，眼盯終點(diǎn)，終于，我通過(guò)了第二圈的終點(diǎn)線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘著氣，口干舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順著臉頰滾落下來(lái)，我堅(jiān)持住了！
我認(rèn)識(shí)到了800米的可怕，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，于是從那以后每天跑著上下學(xué)，周末還會(huì)晨跑，慢慢地，跑步已經(jīng)陪伴我?guī)啄甑那啻�，而�?jiān)持，成為了青春之書(shū)最美的目錄，跑步是描寫(xiě)它的內(nèi)容之一�！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅(jiān)持不懈，向青春的美好奔跑！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 40
行人的腳步匆匆，孩童嬉笑聲融入晚風(fēng)里，悄無(wú)聲息。林梢的風(fēng)剔透了大自然的露珠，鳥(niǎo)兒在枝丫上凝望，忽鳴忽停。
聽(tīng)著琴房外一聲又一聲的“老師再見(jiàn)”，燈光一盞一盞熄滅，黑暗一層一層地聚攏過(guò)來(lái)，最后只零零星星地亮了幾燈。
雙手無(wú)數(shù)次地?fù)嵘锨傧遥瑹o(wú)數(shù)次地從第一個(gè)譜子開(kāi)始，又無(wú)數(shù)次驟停。終是許久未練，總在指法上磕磕絆絆，我找不到以前的感覺(jué)。我在心里緩緩嘆一口氣，輕輕伏在古箏上，不再?gòu)椙�，只是用貼片輕撥琴弦，聽(tīng)著兩者相撞發(fā)出的磁性聲響。怎么就彈不好呢。我有些煩躁地胡亂撥弦，琴聲小聲地喊叫，似是在責(zé)怪我的煩悶。
目光流轉(zhuǎn)，忽地，那一抹絳紫墜入了我的視線。我心中一驚，這抹絳紫，恍如昨日。
那天第一次去琴行，拘謹(jǐn)又期待地牽著媽媽的手。在各種樂(lè)器中挑選時(shí)，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)那張絳紫色的古箏。古樸，典雅，只一眼就喜歡上了，不是鮮艷奪目的朱紅，不是淺普通的'紫，而是空靈，悠遠(yuǎn)，一種“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的氣概。小程老師為我戴上指甲貼片，握住我的手彈起一個(gè)音。音律伴隨著那抹絳紫，蕩進(jìn)了心里最溫柔的地方。
當(dāng)時(shí)便決定，學(xué)習(xí)古箏。后來(lái)上課，一直用著這張絳紫色的琴。
回過(guò)神來(lái)，再看這張琴——漆花籠繞，卻給我熾熱的力量感。怎可忘了初心？我坐直身體，重新調(diào)整呼吸。抬手，從第一個(gè)音符開(kāi)始。遇到卡頓便反復(fù)練習(xí)。每個(gè)起手落下之處，都能看到絳紫色給我的激勵(lì)。雕刻的鳳凰直上云霄，精致的花枝凌霜傲雪，氣勢(shì)磅礴。
雖還有些許不順暢，卻終究找到了感覺(jué)。一曲共悠揚(yáng)，我醉心于空靈之間，沉醉于音韻處。
一曲既畢，不覺(jué)梅袖已沾花。
房門(mén)輕響，小程老師探頭進(jìn)來(lái)：“還在練��？”她睬著眼笑。我問(wèn)了幾個(gè)指法，她耐心地為我講解�！痹琰c(diǎn)回家啊，別太晚了，到家給我發(fā)信息。”好聽(tīng)的聲音落在我心里，夢(mèng)想的種子生根，發(fā)芽。
把那一抹絳紫熔成火焰，融入我熾熱的青春。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 41
當(dāng)我又一次走進(jìn)那座花園，已是午后。陽(yáng)光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯著每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，不愿辜負(fù)美好時(shí)光，將彼此間的奮斗寫(xiě)進(jìn)了青春。
的確，青春就是用來(lái)奮斗的。國(guó)家因?yàn)閵^斗才能富強(qiáng)，那得一代又一代的合力。當(dāng)中國(guó)從開(kāi)天辟地走向改天換地，再到翻天覆地，最后驚天動(dòng)地，這期間，有多少個(gè)人在不悔奮斗。無(wú)論是“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙�，還是“為人民服務(wù)”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫(yī)護(hù)人員，正是他們用青春揮灑熱血，為國(guó)為人民而奮斗，才有了如今的幸福。當(dāng)“東方紅一號(hào)”升天時(shí)，當(dāng)“神舟十二號(hào)”升天時(shí)，人們是否想到了那背后的奮斗？
現(xiàn)在的我們，擁有人生最亮麗的時(shí)光。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們是否應(yīng)該盡自己的一份力？把奮斗寫(xiě)進(jìn)自己獨(dú)有的青春。
我們接受著好的教育，有好的環(huán)境。每天清晨，當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲在校園中回蕩，當(dāng)孩子們排隊(duì)到操場(chǎng)做早操，當(dāng)悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學(xué)們陸續(xù)回到教室上課。那，就是奮斗的青春編織成的亮麗風(fēng)景。陽(yáng)光中，認(rèn)真聽(tīng)講的`我們；風(fēng)雨里，奔波培訓(xùn)的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮斗的青春譜寫(xiě)的華麗篇章。因?yàn)橛袏^斗，才有輝煌，才有屬于自己的燦爛明天。
深夜的燈火依舊亮著，沒(méi)有一絲衰減。抬頭望向窗外，星光閃爍，籠罩著一座座樓房。我坐在書(shū)桌前，不禁笑了。無(wú)論是近處的還是遠(yuǎn)處的房屋，窗子里都點(diǎn)亮著燈，那里，到處可見(jiàn)未眠的同學(xué)們，把奮斗寫(xiě)進(jìn)青春里。正是這個(gè)聲音，將人們緊緊相連，為了共同的目標(biāo)努力拼搏。聽(tīng)，奮斗，這個(gè)聲音是隱約而又強(qiáng)烈的。
雄鷹展翅，搏擊藍(lán)天，那是它青春的奮斗；土里的幼苗，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，那是它奮斗的青春。當(dāng)晚風(fēng)迎面拂過(guò)，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個(gè)聲音再回響，經(jīng)久不息——用奮斗書(shū)寫(xiě)青春！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 42
人們常說(shuō)：“無(wú)奮斗，不青春”。
可是青春是需要滋養(yǎng)的。挑戰(zhàn)就是青春中最有價(jià)值的滋養(yǎng)。它有移物精神的鍥而不舍，更有海鷗沖破烏云的激情的喊。它所給予的力量是無(wú)盡的。
挑戰(zhàn)在我的青春里扮演的'形象是無(wú)比重要且受啟發(fā)的。
藝術(shù)，來(lái)源于生活。不知是意大利起源的人文主義精神渲染了我還是古羅馬競(jìng)技場(chǎng)雄偉的景象驚嘆了我，我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了巨”大的好感。我喜歡在夏日的午后聽(tīng)著莫扎特的鋼琴曲，欣賞世界的美景，在安靜祥和的環(huán)境下在浪漫與自由中游蕩。直到有一天，我在漫漫黑夜中看到了那閃亮的銀星，在隱流的銀河中顯露它的本色。我心中想到了梵高的《向日葵》，這星空為何不在我的手中演變?yōu)橐环?huà)呢？
我決定要用自己的雙手創(chuàng)造出《星空》這幅想象出來(lái)的藝術(shù)畫(huà)。
在材料齊全和臨暮了大量名家作品后，我開(kāi)始為這幅屬于自己的藝術(shù)畫(huà)創(chuàng)作。
這幅畫(huà)的背景是麥田里那片濃墨似的夜空，在微風(fēng)的搖曳下，大樹(shù)揮灑了幾片樹(shù)葉。我用黑色顏料在白紙上涂滿了黑色，又用細(xì)毛筆勾勒出樹(shù)的形狀。用白色顏料點(diǎn)出閃星，歷經(jīng)30分鐘，一幅壓根連“畫(huà)都算不上的畫(huà)出生了。我決心要死磕到底，用同樣的畫(huà)法又畫(huà)出第二、三福作品，卻依舊不出新意與精髓。我轉(zhuǎn)變思路，先畫(huà)樹(shù)加上麥田，最后畫(huà)背景。但當(dāng)父母把我從畫(huà)室里成堆的廢紙里抱出時(shí)，仍不見(jiàn)成效。我曾嘗試讓樓下的叔叔阿姨畫(huà)，卻描述不出想象中的那幅畫(huà)。小小的畫(huà)竟如此難畫(huà)！
偶然一次，有幸閱讀到水《除霞客日記》這本書(shū)，書(shū)中詳細(xì)的
錄了他遨游中國(guó)各個(gè)景點(diǎn)，以日紀(jì)的形式呈現(xiàn)給了世人。歷經(jīng)幾十年載，他用自己的足跡向世人展現(xiàn)了一個(gè)美麗的中國(guó)，這何嘗不是一種挑戰(zhàn)！
終于，我又踏進(jìn)了曾經(jīng)奮斗過(guò)的畫(huà)室，那一刻，仿佛是與眾多藝術(shù)大家一起研討，手中的畫(huà)筆在想象力的渲染下似靈泉般涌動(dòng)。耗時(shí)八個(gè)小時(shí)，璀璨的星空在我的雙手下閃閃發(fā)光。
挑戰(zhàn)就有可能，就像那飛蛾撲火，總有那么一兩只飛蛾得到了溫暖的回報(bào)！
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 43
不知不覺(jué)，又已夜深人靜，窗外的城市不復(fù)白天喧鬧，也沒(méi)有了傍晚的繁華，余下的只有獨(dú)屬于夜半的寂寥。
我坐在書(shū)桌前，看著近處的樓房上一抹抹的光線逐漸消失，最后與黑暗融為一體，又想到自己停滯不前的成績(jī)，心里有些壓抑�？纯醋郎暇镁貌坏媒獾臄�(shù)學(xué)題，又握了握已經(jīng)寫(xiě)出汗的手，思路越發(fā)迷亂，站在窗臺(tái)旁邊，凝視這令人捉摸不透的`夜。
今夜的天空比往日還要黑上幾分，層層的云朵隱匿了星辰，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨，恐是不虛。這么想著我竟真的聽(tīng)到了幾顆雨點(diǎn)打在地面上的聲音，這幾點(diǎn)聲響，在靜謐的夜晚十分明顯，也喚回了我的思緒�？戳丝次赐瓿傻淖鳂I(yè)，我只好再次挪回椅上。茫茫之中，世界里只能聽(tīng)見(jiàn)雨聲與筆尖摩擦紙面的聲音。
這場(chǎng)雨并不大，卻澆滅了我內(nèi)心的焦躁。納蘭性德詩(shī)云：“夜雨做成秋，恰上心頭�！币雇淼臎](méi)有白天的張揚(yáng)，也沒(méi)有眾人的欣賞，它只是悄悄的來(lái)，滋潤(rùn)萬(wàn)物后又悄悄地離開(kāi)，等到第二天人們只能看到滿地的積水，混合著泥沙，凌亂不堪的場(chǎng)景，不時(shí)還會(huì)埋怨幾句夜雨的擾人。
就好像是現(xiàn)在的我，一番努力非但沒(méi)得到回報(bào)，反而覺(jué)得題目越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，使人無(wú)暇顧及其他。
天空中，忽然又出現(xiàn)了幾絲光亮，定睛看去，是星星探出了頭。夏天的傍晚，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨過(guò)后，草叢中竟然響起了蟈蟈的樂(lè)曲，劃破了寧?kù)o的夜晚，我把腦袋探出，向下張望卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，只感覺(jué)到了陣陣涼風(fēng)襲上心頭，掃去了一身疲倦。
夜雨的貢獻(xiàn)原在于此。并不是所有的努力都沒(méi)有回報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到而已。
我再次探頭遙望銀河，握緊了手中的筆，既而埋下頭繼續(xù)答題�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
青春就是一棵幼苗，在一次又一次的成長(zhǎng)中不斷汲取養(yǎng)分，成為蒼天大樹(shù)�！坝F千里目，更上一層樓�！敝挥凶銐蚺Γ瑢�(lái)才不會(huì)后悔今日的自己。
把什么寫(xiě)進(jìn)青春里作文 44
對(duì)于孩童而言，青春是將來(lái)時(shí);對(duì)于大人而言，青春是過(guò)去式;對(duì)于我們中學(xué)生而言，青春是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。青春是一張純白的畫(huà)紙，我將用拼搏渲染出屬于我獨(dú)特的色彩。
馬上就要期末知識(shí)總梳理，班上總是籠罩著忙碌且緊張的氛圍。天空陰沉沉的，好似被砸碎的一塊墨色板塊，帶著萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)沉默的壓了下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花草瑟瑟發(fā)抖。我不由得加快了步伐，剛走到家，豆大的'雨珠便無(wú)情地砸了下來(lái)。窗外朦朧一片，城市的各種色彩好像都融入水中，顯得有些光怪離奇。遠(yuǎn)處的行道樹(shù)在狂風(fēng)驟雨中搖晃，站立，而我心中那無(wú)所適從的迷茫，也隨著這場(chǎng)雨消散了。
我著手準(zhǔn)備各科的復(fù)習(xí)資料，記背老師畫(huà)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)進(jìn)度條卻更新得很慢，恨不得仰天長(zhǎng)嘯：往日充裕的時(shí)間都去哪兒了?無(wú)數(shù)個(gè)的深夜與黎明，昏黃的燈光下，是一顆“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。一摞摞資料，讓陌生的語(yǔ)句變得熟悉;一次次復(fù)習(xí)，讓松浮的知識(shí)變得緊錮;一把把大叉，讓浮躁心靈重歸平靜。半個(gè)月的時(shí)間，因書(shū)寫(xiě)過(guò)多，手指繭子變厚，資料書(shū)翻出褶皺。有時(shí)候，我看到弟弟在看電視，同學(xué)們?cè)谕骠[時(shí)，真想算了吧，放棄了這看似無(wú)用的拼搏吧。這時(shí)，我總會(huì)用屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”和鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”為自己鼓勁，一步步堅(jiān)持下去。
測(cè)試完后，成績(jī)很不錯(cuò)，如釋重負(fù)的輕松感讓我明白什么是“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。我是如此地享受這種只有努力拼搏后才有的獨(dú)特感覺(jué)。回想那段難熬的復(fù)習(xí)時(shí)光，再苦再累都成了一份份沉甸甸的回報(bào)，這一刻我的青春仿佛也變得絢麗多彩。
誰(shuí)會(huì)希望自己的青春留下遺憾?可不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?只有破釜沉舟，勇敢拼搏，才會(huì)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”
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