青春的作文集錦（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我喜歡看你的文字，總期待有別樣的風(fēng)采，每次你總能讓我如愿以償�。∥抑x謝你。每次看你的，總很感動(dòng)。你不孤獨(dú)，我與你為伴。我們有相似的地方，無(wú)需多言，做自己，做好自己！為啥要掛在嘴上，行動(dòng)勝過(guò)語(yǔ)言。行動(dòng)表現(xiàn)著自己的價(jià)值。快樂(lè)也在行動(dòng)中誕生！走自己的路，別人去說(shuō)吧！
真實(shí)的是最美的，你的讀后感絕對(duì)是心里的吶喊。
每每看到中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)，學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)；但你絕非這樣，你讀書(shū)不是老師督促，是發(fā)自內(nèi)心；假期中我深感現(xiàn)在的你們深陷游戲不能自拔，但你是例外，你有自己的追求……
至于文字，保留在郵箱里，空間里這是安全的，但一定要記住QQ要密保兩個(gè)手機(jī)，并設(shè)置問(wèn)題密保，還要設(shè)置手機(jī)登錄許可……丟的文字，也不要太過(guò)于計(jì)較，生活在繼續(xù)，源頭活水不斷，何愁文思不泉涌！抓住靈動(dòng)的閃光瞬間，勤于抒寫(xiě)，就永遠(yuǎn)有最好的東西……
青春，無(wú)悔的吶喊
我在時(shí)間的推動(dòng)下，已經(jīng)看到了高中的大門在向我招手，中考，分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為了我的口頭禪，努力，加油又似乎成為了我的代名詞，我經(jīng)常在想；我這么拼的意義是什么。我總是百思不得其解，當(dāng)我遇到了張藝興和他的《而立.24》時(shí)我終于找到了一個(gè)令我滿意的答案：人生命里每一段細(xì)微的經(jīng)歷，都好像一朵沒(méi)有名字的浪，消失了，忽略了，遺忘了，但是重要的是，它們真的來(lái)過(guò)了，真的努力努力再努力過(guò)了。
我一直相信，當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，你能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，在生活中改變自己，那它就是屬于自己的一本好書(shū)。我的好書(shū)，就是《而立.24》。
在第五章中，作者張藝興寫(xiě)到：我的倆任鋼琴老師一共上了四堂課就不教了，我也就學(xué)了四次學(xué)院派正規(guī)課，所以我的彈琴基本功一直不太標(biāo)準(zhǔn)，我有時(shí)也會(huì)發(fā)慌，以前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是真想學(xué)習(xí)，我到必須突破自己的時(shí)刻了，因?yàn)闆](méi)有天分，只有努力，“我不走尋常路，所以總會(huì)多吃一些苦”。當(dāng)讀到這里，我馬上想到了現(xiàn)在的我，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的荒度時(shí)光，上課不聽(tīng)課，與老師對(duì)著干，因此我什么也沒(méi)學(xué)到，到了初三，我猛然發(fā)現(xiàn)自己落下來(lái)，我要學(xué)習(xí)了從此，上課時(shí)多了一雙看黑板的雙眼，辦公室多了一個(gè)問(wèn)不會(huì)題解惑的身影，卷子再也不抄別人的了，利用中午多背兩個(gè)單詞，晚上多做幾頁(yè)數(shù)學(xué)卷，看著現(xiàn)在自己的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升，心里總算是有了一絲安慰，我想書(shū)中的一句話在我身上印證了“我走了一條不尋常的路，所以我總會(huì)多吃一些苦�！�
和年少時(shí)候第一次內(nèi)心平衡，初見(jiàn)的時(shí)光比，經(jīng)歷過(guò)抗?fàn)�，�?jiān)持之后，我依舊接納自己最真實(shí)的樣子，在第十五章中張藝興寫(xiě)到“我遇到老奶奶在街上摔倒了，我還是愿意扶她，做人就要做到問(wèn)心無(wú)愧，不要在事情發(fā)生之后，看見(jiàn)新聞?wù)f，老奶奶被撞了，沒(méi)有人扶，那個(gè)時(shí)候再來(lái)后悔和擔(dān)心的話，還不如自己做了問(wèn)心無(wú)愧，她要告就告，我始終相信這個(gè)社會(huì)是有正義存在的，”這段與我產(chǎn)生了共鳴，在學(xué)校食堂看見(jiàn)別人仍（扔）饅頭，我就寫(xiě)作文勸勉他，看到去商店的路，下過(guò)雨之后，道上留下兩條車轍，路過(guò)的人視而不見(jiàn)，我用我微薄的一份力量把它填平了。在電視上看到西部山區(qū)的兒童缺少衣物，我為他們送上了自己的愛(ài)心。我是零零后，零零后給世人一種不食人間煙火，不知疾苦的`形象，社會(huì)的質(zhì)疑聲越來(lái)越來(lái)大，讓我們感覺(jué)好像整個(gè)社會(huì)都在質(zhì)疑我們。但是我一直相信，一定會(huì)有一大批和我一樣的同齡人，在質(zhì)疑聲中堅(jiān)持做自己，因?yàn)橄|(zhì)疑的方法不是爭(zhēng)辯而是證明！
人生簡(jiǎn)單的像一片葉子，出生，回歸，沒(méi)有哪一個(gè)階段是真正的自己，但是需要重視的是，那始終默默無(wú)言的樹(shù)根，想知道的是，當(dāng)無(wú)言的時(shí)候，能夠想到的是：“我是誰(shuí)”我們每個(gè)人都有兩個(gè)自己，一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)是做自己喜歡的事情時(shí)的自己，張藝興在第十九章中這樣寫(xiě)道“對(duì)于創(chuàng)作，絕不輕易讓步，我在這些音符里學(xué)會(huì)表達(dá)自己，那些節(jié)奏，音符，很多很多的音軌交織成一首歌，這種快樂(lè)，跟任何事情都截然不同，這是一種你在創(chuàng)造，你在活著的感覺(jué)。”對(duì)于創(chuàng)作我和他都有一樣的感受，那是與自己的對(duì)話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)就是聽(tīng)筆在紙上沙沙作響，在文字的海洋里嬉戲，看著自己剛剛寫(xiě)完的作品，那種超凡脫俗比干什么都高興。語(yǔ)文老師常說(shuō)每個(gè)人都有自己的文風(fēng)，我希望我將來(lái)的文字有我自己特殊的味道，能夠喚醒人心中的正能量，當(dāng)然這種力量是孤獨(dú)的，但是是深入的，具體的。創(chuàng)作文字是我與我自己的對(duì)話，也是能夠告訴我“我是誰(shuí)”的唯一途徑。
有些東西失去了就再也找不回來(lái)了，但是我相信那不是消失，而是新的開(kāi)始。在第二十章中張藝興寫(xiě)到“寫(xiě)了好多好多歌，結(jié)果電腦壞掉了，沒(méi)有了，不僅手上在做歌，電腦里所有的東西都沒(méi)有了，消失的連一個(gè)音符都找不著了，真的非常傷心，現(xiàn)在一想到這些，我的心仍然在痛�！倍阋晃迥陱埶嚺d失去九十九首歌，而我則失去了我最重要的東西：12篇作文，兩個(gè)多月的心血，因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意讓他們喪身火海，當(dāng)時(shí)的我有好幾天都打不起精神，因?yàn)槲以僖舱也坏剿麄兞�，再也不可能�?xiě)出同樣的的文字，而《三年，一陣風(fēng)飄過(guò)》是我用大腦里點(diǎn)點(diǎn)碎片拼到一起的，為自己寫(xiě)的把自己的無(wú)奈與心痛都寫(xiě)在了里面；“我喜歡那樣的黑夜，朦朧而富有實(shí)質(zhì)給了我思考，在黑暗的光影中，我們卸下在白晝中堅(jiān)強(qiáng)的身體，黑暗如同一個(gè)好心人，把我們所有的委屈與淚水吞噬掉”我只能在黑夜中流淚，因?yàn)榘滋煳胰砸獙W(xué)習(xí)，，前進(jìn)，努力。20xx是我人生最痛的冬天，雖說(shuō)我的征文獲了獎(jiǎng)，但我失去了自己最重要的東西，從那以后，凡是作文我就一式三份：空間里一份，郵箱里一份，文檔里一份。這次教訓(xùn)讓我明白，小心，細(xì)心，都很重要。
每一個(gè)人都應(yīng)該為他的沖動(dòng)付出代價(jià)。在第二十一章中，張藝興寫(xiě)到：“我記得有一天早上起來(lái)，看見(jiàn)桌子上有一鍋飯就吃掉了，沒(méi)想到因?yàn)檫@一口飯，打了一架！在動(dòng)手的時(shí)候，我的動(dòng)作比較大，讓對(duì)方受傷了，這件事算大過(guò)，然后我就被送回國(guó)了，”當(dāng)看到這的時(shí)候，我的眼前突然出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面：就是因?yàn)橐粋�(gè)二年級(jí)的學(xué)生無(wú)意間撞了我一下，再加上上午考試失利，情緒，沖動(dòng)，使我對(duì)那個(gè)二年級(jí)的學(xué)生拳腳相加，事后我被停課五天，現(xiàn)在想起這件事，我還是非常后悔的，我不僅差點(diǎn)斷送了我的學(xué)業(yè)，也為自己情緒失控買了單，不過(guò)這就是年輕，在陽(yáng)光刺眼的日子里，正是有了這些成長(zhǎng)的代價(jià)，才讓我明白經(jīng)歷越多，成長(zhǎng)越大。今天的我為自己寫(xiě)下八字箴言“控制情緒，謹(jǐn)言慎行。”
在《而立.24》中我一點(diǎn)點(diǎn)找到自己，也許是因?yàn)橄嗝采聿模沂且粋�(gè)極不自信的人，這幾年來(lái)，我一直嘗試讓自己變得更堅(jiān)定一些，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我要撬動(dòng)地球時(shí)，我就要找到一個(gè)支點(diǎn)，很幸運(yùn)，這個(gè)支點(diǎn)我找到了——把自己喜歡的事做到最好，你就擁有了自信，當(dāng)你把自己喜歡的事做到了極致，你就改變了世界，正如文中所說(shuō)到的一樣“把自己喜歡的是做到極致，做給自己，也做給懷疑我們的世界看。”
青春易逝，但求無(wú)悔，青春的關(guān)鍵在于無(wú)悔，而無(wú)悔的關(guān)鍵在于努力，我相信，我們也一定會(huì)為我們的懶惰付出代價(jià)：該及格的考試丟掉了，該贏得比賽輸了，與自己向往的高中大學(xué)失之交臂，我們以前所付出的努力都白費(fèi)了嗎？我們能接受失去所有之后的自己?jiǎn)�？我想：不能，既然不能，那就開(kāi)始努力吧，為青春，做一次無(wú)悔的吶喊！
只有努力才叫青春，只有努力了才不后悔，只有努力才能用最大膽的心向前飛，我希望我的未來(lái)，當(dāng)我站在每一座人生舞臺(tái)時(shí)，我都能站上去，站穩(wěn)了，戰(zhàn)實(shí)了，實(shí)現(xiàn)自己，成就自己，進(jìn)而去幫助別人，我很感謝努力，是他塑造了我。
所立之處的高度，決定眼前是什么樣的風(fēng)景，承擔(dān)的責(zé)任越多就展現(xiàn)了越出彩的自己，就活出了越精彩的未來(lái)。如何能擁有一顆想向上無(wú)悔的心，我想唯有努力努力再努力！
青春的作文 篇2
青春，多么令人向往，多么快樂(lè)的字眼。
青春，充滿激情，充滿闖蕩感。
懷著一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì)更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿曲折，充滿荊棘，稍不留神就會(huì)滿身刺。
在高中的青春生活中，我應(yīng)該要掌握好自己的方向盤，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿叛逆感，喜歡和別人對(duì)著干，特別是父母。但隨著自己意識(shí)逐漸成熟，成熟使我明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么�，F(xiàn)在在高中，我自己應(yīng)該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì)傷害父母的心。
高中的.青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規(guī)律，疲憊但充滿樂(lè)趣的生活，我應(yīng)該對(duì)自己的高中生活有一個(gè)規(guī)劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。
在高中，我想我應(yīng)該要做到敢想敢做，不應(yīng)該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習(xí)中，我要做到努力學(xué)習(xí)，在學(xué)簇中，與簇內(nèi)的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿憂傷，充滿歡樂(lè)，有傷感，有歡喜，我們應(yīng)該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。
高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復(fù)返，對(duì)于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的事。青春的我們充滿挑戰(zhàn)感，充滿活力與張力，對(duì)未來(lái)的生活有著無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵(lì)中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們?nèi)セ匚�，去探索，只有你用心投入，才�?huì)譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
總而言之，對(duì)于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。
青春的作文 篇3
帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開(kāi)眼前這本《向日葵開(kāi)》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì)有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(zhǎng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書(shū)的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。
在書(shū)里認(rèn)識(shí)向翔，在書(shū)里品味文字，在書(shū)里感受青春，在書(shū)里咀嚼人生……《向日葵開(kāi)》沒(méi)有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒(méi)有生活中常見(jiàn)的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚(yáng)的美好天空。
請(qǐng)麗的語(yǔ)言澄凈如象
看得出來(lái)，向翔讀過(guò)很多書(shū)，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂(lè)注滿了我的生命。她悄悄地開(kāi)始，靜靜地生長(zhǎng)，無(wú)比絢爛地開(kāi)放�！痹凇段业目鞓�(lè)明媚開(kāi)放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩不僅快樂(lè)著她的快樂(lè)，還將她的快樂(lè)如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)�！逗邸ほE》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫(xiě)一對(duì)少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們?cè)谔J葦海里羞怯地對(duì)視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅�！碧J葦蓬勃地生長(zhǎng)，正是那一對(duì)小小戀人生長(zhǎng)的青春和愛(ài)情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨。”凄美如夢(mèng)的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺(jué)慧愛(ài)情之夢(mèng)的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見(jiàn)功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥(niǎo)》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時(shí)間�！彼屛彝蝗痪吐�(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)�！边@樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過(guò)，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的'情感世界沒(méi)有明天
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂(lè)明媚開(kāi)放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開(kāi)無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂(lè)的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對(duì)話，與她書(shū)中的人物對(duì)話，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
青春的作文 篇4
起伏的山連綿不絕，郁郁蔥蔥，山與天好似連起來(lái)了一般，一眼望不到盡頭。山底下，是一戶戶日出而作，日落而息的農(nóng)家們。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒盤旋，看不到從哪始，從哪終。
一縷炊煙升起，隨著風(fēng)慢慢飄散。漆黑的廚房里是一個(gè)女孩忙碌的身影，房間里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲：藥煎好了沒(méi)？“好了，好了，媽，馬上就來(lái)�！迸�(yīng)著便從爐上起身，手在圍裙上擦了擦，端起滾燙的藥罐，往碗里倒出那黃褐色的液體……
這就是我的家，應(yīng)該，可以用家徒四壁來(lái)形容了吧。母親常年患病，巨額的醫(yī)療費(fèi)使原本已憔悴的父親愈發(fā)的憔悴。面對(duì)著這個(gè)如死水一般的家，我發(fā)著呆，不說(shuō)話，也不知道該說(shuō)什么話。難道我忍心在看起來(lái)顯得過(guò)于蒼老的雙親面前、或是在還留有一絲稚嫩卻已布滿不符年齡的深沉的哥哥面前說(shuō)我沒(méi)有錢去交學(xué)費(fèi)嗎？
不知道是好人多磨難還是因?yàn)槲壹疑陷呑釉炝耸裁茨醢�，家里�?是“事故”不斷。我和哥哥沒(méi)有和其他孩子一樣的歡樂(lè)童年，甚至連我們躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臋?quán)力都被剝奪了。說(shuō)是窮人家的孩子早當(dāng)家吧，但總感覺(jué)這個(gè)家當(dāng)?shù)糜行┬了帷?/p>
兩個(gè)不滿十歲的小孩總在晨光微露的時(shí)候出現(xiàn)在村里人面前，干著和他們一樣的活計(jì)，接著接受他們所謂“同情”的眼光�！鞍�，這兩個(gè)小孩真可憐，他爸出車禍動(dòng)了那么大的手術(shù)，他媽還得了重病，家呀，眼看著就要散了，命苦呦”！說(shuō)著便又干著手中的活，接著跟旁邊的人嘻笑起來(lái)，那種肆無(wú)忌憚的笑……
每到這一刻，我都想逃離這個(gè)場(chǎng)景，我感覺(jué)我和哥哥好像被警察抓住的宵小，然后接受著眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有一個(gè)人肯為我們說(shuō)一聲清白。在這里他們似乎絲毫不會(huì)理會(huì)我那敏感、脆弱的心靈。我恨透了自己的無(wú)能，連眼睛都不敢與他們對(duì)視，那樣的懦弱，只會(huì)將頭埋到低得不能再低的程度，拽著哥哥的衣角，手心攥出了汗……
現(xiàn)如今，長(zhǎng)大了，可我卻仍然不能減輕家庭的負(fù)擔(dān)，反而像個(gè)吸血鬼一般趴在父親身上，仿佛要吸干他的血。我的學(xué)費(fèi)如生活費(fèi)對(duì)這個(gè)一貧如洗的家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)小數(shù)字，可我又怎么忍心看著父親的背就這樣一點(diǎn)、一點(diǎn)的彎下去呢？可是，我該怎么辦？
我寄希望于我利用暑假打工掙的錢湊學(xué)費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)不過(guò)是杯水車薪，最后還是父親向別人哈著腰才將我的學(xué)費(fèi)湊足。
帶著父母的祝愿，懷著自己的夢(mèng)想我踏進(jìn)了高中的大門。新的'學(xué)校、新的環(huán)境，還沉浸著升學(xué)的喜悅中的我又迎來(lái)另一個(gè)更大的好消息：國(guó)家將對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生實(shí)施資助政策，這也就是說(shuō)，我再也不用為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，再也不用看著父親為了我而向人家彎腰賠笑的場(chǎng)景了。太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，汗水從額頭滴下，“啪”地一聲，水花四濺，真的好美，好美……
突然一下子變得好激動(dòng)，不得不說(shuō)：我們趕上了好時(shí)代。都說(shuō)光說(shuō)不練假把式，國(guó)家將這項(xiàng)政策深入到每一個(gè)地區(qū)，落實(shí)到每一所學(xué)校，將這些資金盡可能公平地發(fā)放到每一位貧寒學(xué)子的手中。讓多少等待雨水的嫩芽嘗到了最甘甜的雨露，準(zhǔn)備著破土而出。
心中一顫，我是否該做些什么，回饋社會(huì)？不禁失笑，說(shuō)得有些大了。十八歲了，猛然一抬頭，那邊是一輛獻(xiàn)血車，我是否該盡一些公民的義務(wù)了，踏上獻(xiàn)血車，完成一系列程序后，看著我的血液從針管中緩緩流淌，心中是一陣欣喜，就讓這些血液為我十八歲的天空添上一抹鮮艷的色彩吧！
天氣甚好，一切都那么美好！以青春的名義，在此，我莊重地承諾：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志“，我會(huì)堅(jiān)定地朝著我的理想邁進(jìn)。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)報(bào)以涌泉，我會(huì)以自己青春的激情和汗水來(lái)報(bào)答施恩于我的社會(huì)和身邊的好人。
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