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青春作文

時(shí)間:2023-11-25 17:42:53 青春 我要投稿

青春作文常用【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的青春作文4篇,歡迎大家分享。

青春作文常用【4篇】

青春作文 篇1

  陳總是晨曦的忠實(shí)讀者很快地就在這個(gè)大公司傳開(kāi)了!或許就像那句俗語(yǔ)說(shuō)的:一句話,到里一個(gè)人耳中,總會(huì)變了一層意思!因此,漸漸地,從一開(kāi)始的陳總是晨曦的忠誠(chéng)讀者變成了晨曦為了陳總來(lái)公司上班!

  或許是怕被誤會(huì),晨曦總是急著解釋!

  “晨曦,跟我說(shuō)我們陳總和你的事情咯!”一個(gè)同事說(shuō)。

  “不是的,不是的,我都說(shuō)了,我和陳總真的不是你們所說(shuō)的那樣!”晨曦笑著說(shuō)。其實(shí)晨曦從來(lái)沒(méi)有這么害怕被誤會(huì)過(guò)哦,或許是因?yàn)樗L(zhǎng)得像那個(gè)自己愛(ài)的男孩,害怕自己有一天說(shuō)著說(shuō)著就愛(ài)上了,說(shuō)著說(shuō)著就忘了最初的那個(gè)愛(ài)的男孩!一向都不喜歡和別人多解釋情感上問(wèn)題的晨曦,這次顯得如此手足無(wú)措!

  “咳咳!”陳總走進(jìn)了晨曦的辦公室!

  “哦!陳總!”那位同事退出了辦公室!

  “走進(jìn)了社會(huì),要經(jīng)得起流言蜚語(yǔ)!”陳總說(shuō)出了這番有哲理的話!

  辦公司外的人更是懷疑陳總和晨曦的關(guān)系,嘰嘰喳喳的'小嘴!

  或許,這就是因?yàn)樯矸莸匚徊煌瑢?dǎo)致的思想觀念不同!一個(gè)身份越高的人,哪怕比他人要小,他的思想也總會(huì)比那些人成熟!或許是這種思想成就了地位高的人,或許是地位高的人成就了這種思想!

青春作文 篇2

  在我們這個(gè)年齡啊,其實(shí)是最青春的時(shí)代,人們總喜歡稱這個(gè)年齡為花季,花季就是人生的春天,在這陽(yáng)光下,毅然綻放,散發(fā)著自己獨(dú)有的活力,去感受這個(gè)世界上的美好。

  在校園里面,清晨朗朗的讀書(shū)聲開(kāi)始了我們一天的緊張生活,語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ),三個(gè)主科,還有一些副科,我們每一個(gè)人都在認(rèn)真學(xué)習(xí),有一些人眉頭緊皺苦苦思索,想有一些仿佛解開(kāi)了題目一樣眉開(kāi)眼笑,有的人專心致志就在那里認(rèn)真地背誦著,就是這樣的,我們聚集在一塊,成為了校園里面最美的風(fēng)景。等到下課了,我們就像一群放飛的鳥(niǎo)兒,每個(gè)人都嘻嘻哈哈,與朋友們分享著自己的快樂(lè),訴說(shuō)著自己的擔(dān)憂,這樣美好的青春記憶都留在我們的心中。

  很多人在小時(shí)候總是希望自己能夠長(zhǎng)大,以為長(zhǎng)大了就可以做什么事情,可是等到自己真正長(zhǎng)大的時(shí)候,又特別的懷念小時(shí)候可以坐在自己的座位上,認(rèn)真的學(xué)習(xí),偶爾與同桌說(shuō)幾句小小聲的話,可是這些其實(shí)都是回不去的時(shí)光啊,時(shí)光就是這么一個(gè)固執(zhí)的`小孩,他一去就不會(huì)煩了,徒留我們自己的原地里悲傷。你說(shuō)青春少年這四個(gè)字有多么美好啊!

  假如你現(xiàn)在已經(jīng)垂垂老矣,坐在一個(gè)搖椅上回想你從小時(shí)候有記憶直到現(xiàn)在,經(jīng)歷的那些時(shí)光記憶中最深刻的又是哪一些?如果是我的話我一定會(huì)回答,是我在校園里的那段時(shí)光。

  我想這就是為什么人們一提到在青少年這個(gè)階段就會(huì)說(shuō)好羨慕啊,沒(méi)想到自己一下子就老了,仿佛人生中最重要的就是這個(gè)階段的。我不知道其他人是怎么想的,但我覺(jué)得我現(xiàn)在這個(gè)年齡應(yīng)該是最好的吧?我們可以?shī)^斗,可以直率,可以快樂(lè),可以去消沉,在這個(gè)花一樣美麗的年紀(jì),擁有著最快樂(lè)的記憶。

青春作文 篇3

  時(shí)光荏苒,青春易逝,把握青春,不留遺憾!

  ——題記

  提到青春,想到的,是轟轟烈烈的早戀,是乖乖聽(tīng)話的三好學(xué)生,是安靜的在教室里讀小說(shuō)........似乎這些溫馨的畫面都不屬于我,我可能就是,童話里那個(gè)生下來(lái)就被媽媽遺棄的丑小鴨吧!

  在青春里,我就是萬(wàn)千青少年中,最平凡的吧!每天,洗臉?biāo)⒀溃燥,上早讀,上課,放學(xué),吃飯.......幾乎每天無(wú)限循環(huán),別看我這么乖,成績(jī)卻是一般般,上課走走神,下課打打鬧鬧!也許,我唯一值得驕傲的就是,有幾個(gè)知心好友吧,和她們談心,就是我最值得驕傲的事了!

  青春,這兩個(gè)字似乎和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,我沒(méi)有轟轟烈烈的'早戀,也不是乖乖聽(tīng)話的三好學(xué)生,也沒(méi)有安靜的在教室看看書(shū)......青春對(duì)于我,只是年齡吧!

  在宿舍里,趴在床上,拿著手電筒,看著書(shū),這就是我,雖平凡,卻不凡。青春易逝,把握青春,不留遺憾!

青春作文 篇4

  教室里依舊是可怖的寂靜,灰塵融入陽(yáng)光調(diào)皮地打著旋降落在藍(lán)希的鼻尖,她吐了吐舌頭,心里總覺(jué)得像被抽空了似的。眼前被陽(yáng)光照亮的四眸迅速向上平移,明明是完全不同的相貌,但都露出了幾乎一致的微笑!巴瑢W(xué),你們來(lái)的真早呀”身側(cè)的陸雪純熱情地?cái)[擺手,接著問(wèn):“你們叫什么名字?””你是班長(zhǎng)吧,我叫黎明!白陉懷┘兒竺娴哪猩路饘(duì)陸雪純的印象特別深刻,一開(kāi)口”班長(zhǎng)班長(zhǎng)“的叫。黎明帶著一副黑框眼鏡,臉上寫滿了陽(yáng)光!彼勤w焱!暗菜期w焱沒(méi)有怎么說(shuō)話。藍(lán)希和趙焱站在兩個(gè)端點(diǎn)。陸雪純和黎明仿佛很談得來(lái),像兩條完全重合的直線。藍(lán)希愣了一愣,感覺(jué)站在那呆呆的,自己像個(gè)孤立者,就徑直走向座位。對(duì)了,今天是語(yǔ)文早讀,語(yǔ)文書(shū)放在椅子后背的書(shū)包里,得拿一下。一回頭,便與身后的人目光接觸了。那該是怎樣的目光啊,黑色的'瞳孔里透露出一種空靈,若深深的谷底一樣神秘莫測(cè)。緊閉的嘴唇,仿佛要把所有人都拒之千里之外。但眉宇之間又透露出一種大人都少有的成熟氣息。對(duì)視了幾秒種后,對(duì)方低下頭,目光死死地盯著書(shū)本。藍(lán)希也迅速地拿出書(shū)本,大聲的朗讀了起來(lái)。教室里陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)幾個(gè)同學(xué),不一會(huì)兒,整個(gè)班級(jí)就沸騰了。

  下了早讀,又該上課了!坝心膫(gè)同學(xué),能告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案呢?”語(yǔ)文老師淺淺地笑著,用一種期待的目光掃視著高高矮矮的人群。當(dāng)藍(lán)希的目光與老師的目光交集時(shí),一種恐懼感、壓迫感就像一條強(qiáng)電流迅速地通往全身。她一向如此,弱小地縮在那個(gè)窄小的內(nèi)心世界里,不敢探出頭來(lái)。相貌平平,成績(jī)一般,不幽默不活潑,她能有什么驕傲的資本呢?她是內(nèi)向的,連她自己都這么覺(jué)得。她不想挑戰(zhàn),也不敢挑戰(zhàn),因?yàn)闆](méi)有那種勇氣。她猶豫著,在內(nèi)心中一直掙扎著、糾結(jié)著!编?沒(méi)有同學(xué)回答嗎?這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不是很難吧?“老師的柳葉眉緊皺,但很快就舒展開(kāi)來(lái)。”陸雪純、黎明,你們誰(shuí)先來(lái)?“”我先吧!瓣懷┘儗(duì)黎明歉意的笑了笑,教室里立即響起了銅鈴般的聲音。隨即,黎明也讀出了另一個(gè)答案。老師向他們投以贊許的目光,露出了甜甜的微笑。不知為什么,藍(lán)希心里猛地有一種渴望,那就是能得到老師贊許的目光和那陽(yáng)光般的微笑,可是這種想法馬上就被一種力量阻遏了。她有些恨自己,也恨那個(gè)討厭的家伙——伴隨她成長(zhǎng)的自卑,就像一個(gè)甩也甩不掉的影子,一直一直地讓她困惑、彷徨,甚至茫然失措。望著身邊一臉自信的陸雪純和開(kāi)朗的黎明,藍(lán)希不由自主地生發(fā)一種羨慕之情。什么時(shí)候,我能改變呢?變得和他們一樣?涼爽的風(fēng)吹起柔和的淡藍(lán)色窗簾,吹過(guò)了藍(lán)希的臉頰,也吹亮了她那顆火熱的心。

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