青春的作文6篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
我們?cè)谇锾煜嘤�，又在秋天分別。可相聚在一起的日子，如同電影情節(jié)一般在我腦海里一幀一幀的播放著，鋪滿(mǎn)了我的喜怒哀樂(lè)。
我想我永遠(yuǎn)也忘不了高一五班。
每次一想起五班，就會(huì)想到生命中收獲的感動(dòng)。記得那是拓展訓(xùn)練，大家要一起玩一個(gè)項(xiàng)目來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們的默契。可那時(shí)我們還沒(méi)有完全熟悉彼此，有一些慌了陣腳。不過(guò)好在老班和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們快速分好了任務(wù)，開(kāi)始練習(xí)。那時(shí)我們每個(gè)人的臉上都帶著必勝的決心，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)在比賽的過(guò)程中，雖然只有在最后出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的失誤，但大家都很開(kāi)心，那次比賽，讓我們的關(guān)系在一瞬之間密切起來(lái)。
自那以后，班上的同學(xué)迅速打成一片。班里天天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，有一陣子大家的玩心都特別厲害，在考試中失利了。老班很生氣，我們也很失落。老班見(jiàn)我們都垂頭喪氣的，也沒(méi)批評(píng)我們什么，只是坐下來(lái)好好的跟我們剖析了班級(jí)內(nèi)存在的問(wèn)題，又鼓勵(lì)我們重振士氣，東山再起。那段日子里，大家早上都爭(zhēng)著早來(lái)，晚上都在班里不走，都希望能夠好好吸取教訓(xùn)，重新出發(fā)，一鳴驚人。在后來(lái)的的考試中，大家都取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，老班也很開(kāi)心。
高一五班是一個(gè)溫暖的大集體。這個(gè)大集體，帶給我的.東西實(shí)在是太多太多了。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)的激動(dòng)，有教師節(jié)對(duì)老師的衷心祝福，有一同觀(guān)賞節(jié)目的喜悅，有一起上課偷偷看課外書(shū)的竊喜，有一起因?yàn)槌煽?jī)不理想挨老師批評(píng)的委屈，有歡喜，有爭(zhēng)吵，有感動(dòng)，更有一起拼搏的心。
青春于我是什么?不過(guò)就是有一半在高一五班的美好時(shí)光。這其中的酸甜苦辣任我挑選，最后讓我回味和沉淀。
發(fā)光的不是夜晚，而是努力照亮過(guò)黑夜的每一顆星星;熱血的不是航行，而是驚浮中，我們共挽過(guò)桅桿的臂彎與雙手;感恩并肩作戰(zhàn)，感恩風(fēng)雨同行。感恩青春歲月有你有我，有不朽的青春和最燦爛的未來(lái)!
青春的作文 篇2
青春，你來(lái)過(guò)了，但什么都沒(méi)留下；青春，你來(lái)過(guò)了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜，我有幸與我的祖母一起敞開(kāi)記憶的大門(mén)，共同追憶祖母失去的青春。55年前，祖母14歲，過(guò)著水深火熱的生活。
祖母對(duì)我說(shuō)：“我十一歲的時(shí)候，你太姥姥讓我上學(xué)校，上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我非常高興，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真。可是只上了半學(xué)期，家里出事了。”“三年自然災(zāi)害”使本來(lái)就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒(méi)有足夠的糧食，吃飯都是問(wèn)題，更不用說(shuō)吃飽。太姥爺受不了苦，身為長(zhǎng)女的.祖母就挑起了家里的重?fù)?dān)：采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應(yīng)干的事。
在春天的時(shí)候，野菜豐富；可是到了冬天，大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中，祖母就拿的鐮刀割樹(shù)皮煮水吃?。我想象不到樹(shù)皮煮水的滋味，但祖母就這樣熬過(guò)了三個(gè)冬天。
祖母說(shuō)在春天將要結(jié)束的時(shí)候，榆樹(shù)上已經(jīng)有了它的果實(shí)，祖母爬上一棵榆樹(shù)摘它們的時(shí)候，腳一下子打了滑，兩條腿就這樣懸空著吊在那，支撐著身體的，僅僅是抓樹(shù)枝的一只手。祖母說(shuō)：“那次我是真的害怕了�！�
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母卻有著刻骨銘心的回憶。與祖母的青春比較，我們的青春是不是過(guò)得太平淡，過(guò)得風(fēng)平浪靜？不！我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要敢于拼搏，我們要讓自己的青春有滋有味，不能讓它白白的來(lái)，白白地走……
我們要加倍努力學(xué)習(xí)，積極參加有益身心的社會(huì)活動(dòng)，讓自己閱歷豐富，讓青春的回憶一直到老！青春你要永在！
青春，你來(lái)過(guò)了，但什么也沒(méi)留下；青春，你來(lái)過(guò)了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你將永在。
青春的作文 篇3
青春期的我們，內(nèi)心仍有童心時(shí)無(wú)忌的肆憚。
青春期的我們是一個(gè)青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了青春，在花開(kāi)花落中，在悲歡中度過(guò)難忘的夜晚，我們需要一盞明亮的燈，我們需要一對(duì)飛向未來(lái)的翅膀。我們更需要屬于我們的'青春誓言。
青春是人生中最美好的時(shí)光，猶如一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬在草原飛奔。每個(gè)人都擁有青春，都曾有都曾用自己手中的筆去描繪自己的未來(lái)。而為了自己未來(lái)的夢(mèng)想，在青春時(shí)你需要努力拼搏，讓自己未來(lái)之路從青春開(kāi)始，為夢(mèng)想飛翔。
總有人想上帝祈禱給多給予自己一些青春的希望。然而得到后又總覺(jué)得會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。雖然成功需要運(yùn)氣，可最好的方法還是腳踏實(shí)地，努力拼搏。
含淚對(duì)青春說(shuō)：“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅��！鼻啻何⑷醯膶?duì)我說(shuō)：“我知道你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉�。�?/p>
青春是一輪初升的明月，拋灑出銀色的月光。青春綻放出的花兒，是多么光彩。
青春的作文 篇4
為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。
獨(dú)自捧著我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著，我這只已經(jīng)衰老的小鳥(niǎo)曾在青春路上走過(guò)艱辛的歷程。
為了尋找他——一片蔚藍(lán)的天空下，擁有我?guī)缀鯇⒆约旱某岚蛘蹟�，我的眼睛幾乎被沙塵暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。
在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問(wèn)我為什么會(huì)變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類(lèi)破壞的環(huán)境下生活著：人類(lèi)將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類(lèi)還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無(wú)處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災(zāi)害，我的.羽毛被腐蝕掉差不多光了。
看著它們各個(gè)完好無(wú)損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問(wèn)它們有什么保護(hù)的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉(xiāng)村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”
我終于在我的青春日記上畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，因?yàn)槲艺业搅怂阂黄邓{(lán)的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！
青春的作文 篇5
當(dāng)我的前方已走投無(wú)路，茫然的我還要怎么樣去憤世嫉俗，我是否該學(xué)學(xué)古代的那個(gè)什么名人在窮途末路時(shí)放聲大哭，讓眼淚掩飾我的無(wú)助，還是大聲狂呼我是孤獨(dú)。
多少天真的理想，努力過(guò)卻換來(lái)失望。天堂里的那些花兒是否已經(jīng)綻放，我站在地獄的邊緣往上看，看到了姐姐雙眼里無(wú)助的企盼。斷翅的蝴蝶是否還可以飛翔？忍受著滿(mǎn)身的傷，黎明的馬路上只剩下彷徨，昏暗的街燈還在頑強(qiáng)的亮，默默的等待著將要降臨的曙光。在歧路，是遠(yuǎn)走還是停留？言敗是否是對(duì)命運(yùn)低頭？偏激的心不愛(ài)讓淚流，無(wú)論對(duì)否，成敗與否，是否只能自己接受？
人生是一場(chǎng)游戲，我和游戲規(guī)則一起成長(zhǎng)，掌聲伴隨噓聲，陽(yáng)光太強(qiáng)我的頭開(kāi)始昏，當(dāng)我倒下的時(shí)候，看到了對(duì)手在笑，看到了他們臉上狂妄的驕傲。望著遙遠(yuǎn)的分版分?jǐn)?shù)太少，失誤太多，裁判提醒我最后一局我已經(jīng)打了一半。
開(kāi)始習(xí)慣了深夜醒來(lái)，無(wú)助的看著滿(mǎn)天的`星光閃爍，不知道哪一顆指引著我的方向；開(kāi)始習(xí)慣了深夜里聽(tīng)震耳欲聾的搖滾，只有在失落的音樂(lè)中才可以感受到一點(diǎn)溫暖。
閉上雙眼我最掛念誰(shuí)，睜開(kāi)雙眼身邊又是誰(shuí)，或者身邊根本就沒(méi)有人。我開(kāi)始喜歡營(yíng)造一個(gè)傷悲的世界，讓進(jìn)入其中的人不禁想流淚，我清楚我變了，變得很頹廢，可就暫且如此吧，這是真實(shí)的我，我不想虛偽，我怕有一天我虛偽得不相信自己的眼淚了
夢(mèng)里花落知多少，我不知道。當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，我不知道�；蛟S花未曾開(kāi)過(guò)，你不曾孤單過(guò)，只是因?yàn)槲业穆淠苍S沒(méi)人會(huì)難過(guò)！
青春的作文 篇6
也許，青春是一個(gè)夢(mèng)想。纏綿愛(ài)情、新潮衣衫、舞廳、勁歌曲、咖啡座、美容廳是青春歲月的一部分；然而，人們常常以為這就是青春的全部。
還有多少青春在孤獨(dú)、悔恨中度過(guò)呢？青春時(shí)不時(shí)地讓我們感到一無(wú)所有。想往中的未來(lái)，在我們心中可觸、可感、可思、可念。成功常常意味著青春的失去，仿佛他們不共戴天；我們擁有青春，卻不能為此而感到幸福；我們獲得了幸福；卻為些而付出了青春。歲月悠悠無(wú)情。
為什么留給我們那么多美好的”過(guò)去“，在孤獨(dú)寂寞中才倍感回憶的珍貴。我們不愿消沉，在人類(lèi)歷史的交響曲中，我們渴望做一個(gè)合格的鼓手，以青春做一個(gè)神采飛揚(yáng)的亮相，那些在生活中隨時(shí)出現(xiàn)的阻礙我們的東西，使我們習(xí)慣于尋求振奮；在感到疲勞時(shí)，我們也不妨做一次小憩，整理行囊，洗濯灰塵，修飾面容，以對(duì)過(guò)去的回憶，立塊里程碑，然后繼續(xù)前進(jìn)。
孤獨(dú)能使我們體驗(yàn)自己。
驀然回首，揚(yáng)起手表示友誼。尋求理解，在前方有先行者。在后面有后來(lái)人，我們是人類(lèi)歷史延續(xù)的一環(huán)。
我們做了些什么呢？也許我們只是走，沒(méi)有留下任何遺產(chǎn)，也許我們只寫(xiě)下了個(gè)人感情歷程。
我們不必為此妄自菲薄。
這是我們最初的.期許——?jiǎng)?chuàng)造這份青春，建設(shè)這份青春。
在未競(jìng)之旅中，我們總是想證明自己的存在，證明自己的價(jià)值，總是急于要去實(shí)現(xiàn)的太多，當(dāng)我們直接進(jìn)入這種一慣被別人傳說(shuō)得很傷心的生活，才發(fā)現(xiàn)我們的熱情總換不到應(yīng)有的理解，我們的等待和默許總是換不到我們應(yīng)有的愛(ài)情，這個(gè)季節(jié)一直多雨，我們的傘總是換不到晴天。
我們即使勤勤懇懇地勞動(dòng)也無(wú)法在汗水中拯救每一個(gè)夕陽(yáng)；我們即使在這片最熟悉的天空下生活，也很難找到自己的輝煌。
當(dāng)我們的船行駛在蒼白的海面，當(dāng)我們沾沾自喜是這孤舟中理所當(dāng)然的船長(zhǎng)，狂風(fēng)乍起，我們才深深的了悟自己是那么的無(wú)助，那么的脆弱。我們始終找不到沉默是金的海岸，我們的靈魂被自己所占據(jù)的領(lǐng)域壓抑得奄奄一息。為此我們失去好多的夢(mèng)想，好多無(wú)法尋找回來(lái)的夢(mèng)想。
我渴望我的痛苦不會(huì)靜止，但求我的心能夠征服它。當(dāng)我們?nèi)绱颂谷坏孛鎸?duì)過(guò)去憂(yōu)傷的歷程和現(xiàn)在的處境時(shí)，命運(yùn)又安排了我們另外的道路——尋找自己。
在很少有人真正關(guān)心和理解并正視我們的時(shí)候，我們必須關(guān)注自己，關(guān)注自己的歷史和未來(lái)，我們必須保持我們心靈中最優(yōu)秀的感悟不被遺忘，我們必須花費(fèi)一些時(shí)間去野草中、麥地中，去崎嶇的路上峭壁上尋找自己，去尋找我們自己那一份最?lèi)?ài)，那一份最真。并握緊自己的手成為自己精神的主宰。
我們只能在精神與智慧中尋找我們的價(jià)值，在愛(ài)與恨之間確立我們的存在，所以我們不用再埋怨過(guò)去迷惘中的泅渡了，我們的心靈只有受到煎熬，才能變得成熟，才能擁有我們的生活試驗(yàn)所產(chǎn)生的心靈最珍貴的東西。
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