【精】實(shí)用的青春的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
不精彩，不成長(zhǎng)，不成長(zhǎng)，不青春。
——題記
熱血，籃球
步入了初一下半年，我漸漸愛(ài)上了籃球。
每當(dāng)周末，我和幾個(gè)哥們總是去體育場(chǎng)打籃球。當(dāng)我的手挨到球面的時(shí)候，我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動(dòng)，年輕的心臟猛烈搏動(dòng)。
我們?cè)谇驁?chǎng)上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的`這些，無(wú)不使我感動(dòng)感受的碰到的熱血。
當(dāng)我們賽球時(shí)，贏了；我們會(huì)歡呼，會(huì)雀躍；輸了，我們也不會(huì)沮喪，我們自會(huì)更加努力——因?yàn)榍啻壕褪沁@樣。
在籃球中我體會(huì)到青春的熱血。
溫馨，基地。
升到初二，我們?nèi)グ剜l(xiāng)的實(shí)踐基地。
我和我的幾個(gè)好朋友幸運(yùn)地分到了同一個(gè)寢室。我們?cè)趺茨懿慌d奮？
每每清晨，我們總是在幾位軍隊(duì)教練的帶領(lǐng)下，跑操，站軍姿。
每每黑夜，我和幾個(gè)好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。
那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽(tīng)又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學(xué)霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動(dòng)漫課，一起看電影，一起制作飛鳥(niǎo)模型，一起制作橡膠魚(yú)雷……
那天、那夜、那人、那事。我用不會(huì)忘記�；兀以撌艿角啻旱臏剀�。
悠揚(yáng)，薩克斯。
那年，我的薩克是已有小成就。
每每，當(dāng)我抓握著金燦燦的薩克斯時(shí)，我總會(huì)深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂(lè)章，那美妙的音符，那動(dòng)人的線譜……
每每當(dāng)我吹奏《回家》時(shí)，父母總會(huì)為我鼓掌，在那時(shí)，我總會(huì)有莫名的愉悅。
薩克斯，我陶醉于青春的悠揚(yáng)……
不青春，不成長(zhǎng)；不成長(zhǎng)，不飛揚(yáng)！
青春的作文 篇2
青春是一條漫長(zhǎng)的路：有米忙完，有失敗，有傷痛，有快樂(lè)。在這過(guò)程中，我們領(lǐng)略了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。朋友，就像是一束陽(yáng)光，照亮了青春的舞臺(tái)，任我們起舞，飛揚(yáng)。
朋友是一本書(shū)，越讀越有益
在成長(zhǎng)的路上，有一個(gè)人總是陪伴在你身邊，時(shí)刻給予你警醒。她，是除父母，老師外，在你的成長(zhǎng)路上最重要的人。記得有一次，我惹怒了一個(gè)親近的朋友，但對(duì)于她生氣這件事我是真的摸不著頭腦，我覺(jué)得我們之間的相處像往常一樣并沒(méi)有什么不正常的地方。過(guò)了幾天，我還是忍不住問(wèn)她生氣的.原因。她嘆了口氣，說(shuō)起：“你就是說(shuō)話太直接了，雖然這是一種很好的性格，但太過(guò)于直接，就會(huì)不知不覺(jué)得罪許多人，以后進(jìn)了社會(huì)，沒(méi)有人義務(wù)包容你，所以說(shuō)話做事你要學(xué)會(huì)考量學(xué)會(huì)收斂。”朋友，讓我學(xué)會(huì)了收斂，學(xué)會(huì)了包容，考量。
朋友是一棵樹(shù)，能夠包容你的傷痛
不知你是否經(jīng)歷過(guò)失敗，那種挫敗的滋味，是難以忍受的。我一貫是一個(gè)在學(xué)習(xí)上功利心極強(qiáng)的人，受不了一點(diǎn)的打擊和失敗。但有一次我在對(duì)我十分重要的考試中失利了，我的心情一下子就從考試后放松的云端跌入了考試失利的谷底，一整天都在強(qiáng)顏歡笑。朋友發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不正常，問(wèn)我怎么了，我終于忍不住了，淚水奪眶而出，告訴她我考試失利了，感覺(jué)自己的驕傲被粉碎的一干二凈，忍受不了別人的嘲笑和指責(zé)。她看了我一眼，嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你就是太在意你的成績(jī)，但你想想，成績(jī)真的對(duì)你那么重要嗎？”“是啊，成績(jī)真的那么重要嗎？”我想：“是我太急于求成了�！弊源艘院螅艺J(rèn)清了自己學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。朋友，讓我傾訴了傷痛，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
朋友是一束光，照亮了你的青春
我有一個(gè)夢(mèng)想，是考進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，為此我不斷地努力，想要離夢(mèng)想更近一步，可現(xiàn)實(shí)總是殘忍的，有的同學(xué)問(wèn)我說(shuō)：“你知道夢(mèng)想與幻想的差別嗎？”聽(tīng)罷，我搖了搖頭�！皦�(mèng)想是可以期待的，可以實(shí)現(xiàn)的，而幻想呢？那就是一個(gè)想象，是永遠(yuǎn)不可能的事！”我一下子怔住了，那么我的目標(biāo)呢？到底是幻想還是夢(mèng)想呢？在我迷�？鄲罆r(shí)，又是哪個(gè)身影出現(xiàn)在了我的身旁�！盀槭裁炊鵁⿶滥兀俊彼儐�(wèn)到。“你覺(jué)得我的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”“為什么不能呢？”她反問(wèn)。“你知道一個(gè)人最失敗的地方是什么嗎？”我搖了搖頭，“那就是她否認(rèn)了自己�！睂�(duì)啊，如果我連自己都不相信自己了，我的盲目奮斗終究是不會(huì)有結(jié)果了。我決定再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，直到到達(dá)成功的彼岸。感謝朋友，陪我一起奮斗，她發(fā)光發(fā)亮，只為充盈你的青春。朋友，讓我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了奮斗。
如果說(shuō)青春是一支歌，那么朋友便是美妙的音符；如果說(shuō)青春是一棵樹(shù)，那么朋友便是甘甜的露水；如果說(shuō)青春是一只鳥(niǎo)兒，那么朋友便為它插上了翅膀，讓她展翅翱翔。
朋友啊，讓我為你唱一首贊歌，感謝你讓我學(xué)會(huì)了寬容，教我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。朋友啊，感謝你在我最迷惘的時(shí)候，盛裝蒞臨我的青春。
青春的作文 篇3
青春如歌，唱出自己的音調(diào)；青春如畫(huà)，繪出自己的線條；青春如詩(shī)，頌出自己的豐采！請(qǐng)珍惜青春吧，青春的腳步不饒人。
就在那個(gè)夏天，我真真兒明白了青春的腳步不饒人，它匆忙而又緩慢。
太陽(yáng)火辣辣地照著大地，空氣里翻騰著灼人的熱浪，人們?nèi)荚谶@滾滾熱浪中“沖浪”。但是我最?lèi)?ài)這夏天的早晨，沒(méi)那么灼人，太陽(yáng)探出了一半腦袋，不算太熱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上買(mǎi)弄著自己清脆的喉嚨，小草青的逼眼，樹(shù)葉綠的欲滴，空氣中的熱浪被削弱了一大半。好似害羞了似的，不好意思在讓人們大汗淋漓。我獨(dú)自一人走在路上，無(wú)意間瞟到了公園長(zhǎng)椅上坐著一位年近七旬的老奶奶，她正在聚精會(huì)神地看書(shū)，我走上前去，問(wèn)：“奶奶，您為什么要看書(shū)呢？”
她緩緩地放下書(shū)，臉上漾出慈祥的笑，說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)呀。”
“學(xué)習(xí)？！”我驚嘆一聲，這出乎我的意料。便不由得暗想：她小時(shí)候不愿意學(xué)習(xí)嗎？還是有什么別的原因呢？
緊接著她說(shuō)：“我年輕時(shí)家里條件不好，沒(méi)有學(xué)上，老了再補(bǔ)，可都沒(méi)有用了，青春鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了，哎，沒(méi)用了呀�！�
我心一顫，說(shuō)：“您說(shuō)的`對(duì)。”她又接著說(shuō)：“孩子，你可不能像我這樣，到了‘古稀’才學(xué)，一切都完了呀！你還有大好的青春年華，可不能浪費(fèi)了�！蔽以谶@一剎那間恍然大悟。
是啊，當(dāng)你擁有青春時(shí)要倍加珍惜，它說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。不過(guò)，蒼天給予我們的青春年華都是一樣的，這就要看你怎么利用，要知道，青春的腳步不會(huì)停下。莫浪費(fèi)了美好的青春年華。到自己白發(fā)發(fā)蒼蒼的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)流逝，我打賭，你會(huì)后悔萬(wàn)分的。
朋友，請(qǐng)珍惜青春把！只有珍惜青春的人才會(huì)被青春珍惜！
青春的腳步不等人！
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