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青春作文

時(shí)間:2024-04-11 12:42:31 青春 我要投稿

青春作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的青春作文3篇,歡迎大家分享。

青春作文

青春作文 篇1

  成長(zhǎng)的道路艱辛且漫長(zhǎng),在這條路上我們磕磕絆絆卻扔堅(jiān)持著前行。然而在這條路上我們并不是孤獨(dú)的,每當(dāng)我們失意無(wú)助時(shí),時(shí)刻陪伴在我們周?chē)陌嗉w便會(huì)向我們投來(lái)誘人而有力量的懷抱。我很幸運(yùn)在我的青春里也有個(gè)此般溫暖的班級(jí)。

  剛步入高一時(shí)我想大部分人與我的心情是相似的,緊張而又充滿期待,想象著這個(gè)要生活三年的地方會(huì)發(fā)生怎樣的故事,期待著自己的新班級(jí)又是什么樣子的。軍訓(xùn)不僅是在磨煉我們的意志同時(shí)也是在磨煉一個(gè)新集體的感情。記得軍訓(xùn)的那幾天,在如火般的炙烤下不停的訓(xùn)練,那時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,似乎每一秒都被拉長(zhǎng)了一樣,縱然如此我們也總能在短暫的休息時(shí)間里尋歡作樂(lè)、玩游戲、聊天。漸漸的大家便熟絡(luò)起來(lái),對(duì)彼此也都有了更進(jìn)一步了解,笑時(shí)一起笑,當(dāng)因?yàn)閹讉(gè)人要全班一起受罰時(shí)竟沒(méi)有人有怨言。尤其是為了最后那天的展演,每個(gè)人在訓(xùn)練時(shí)都更加認(rèn)真。步伐逐漸趨于一致,口號(hào)聲愈加洪亮,整個(gè)班級(jí)仿佛被擰成了一根繩兒,每個(gè)人都是這個(gè)繩上不可或缺的線,都朝著一個(gè)目標(biāo)共同奔跑,那團(tuán)結(jié)的模樣無(wú)論何時(shí)回想起來(lái)都覺(jué)得漂亮。

  還有后來(lái)的'運(yùn)動(dòng)會(huì),我感受到了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目報(bào)名開(kāi)始再到開(kāi)幕式的入場(chǎng)創(chuàng)意,每一位同學(xué)都踴躍參與其中,貢獻(xiàn)自己的力量與想法。保持著這樣一份氛圍與激情,在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力比賽,而其他作為觀眾的同學(xué)也不停歇,吶喊加油、寫(xiě)加油搞、為運(yùn)動(dòng)員們送水等等。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也參加了一個(gè)項(xiàng)目,所以我明白班級(jí)的加油聲對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言具有無(wú)窮的力量,同學(xué)們的鼓勵(lì)在賽場(chǎng)上便化為了我的動(dòng)力助我奔跑。

  還有每次臨近期末考試的那些日子,整個(gè)班級(jí)就如同被施了魔法一般悄無(wú)聲息地發(fā)生著變化。課間討論問(wèn)題的聲音代替了喧鬧聲,課堂上記筆記回答問(wèn)題代替了睡覺(jué),課桌上的卷子與題集代替了課外書(shū)與小說(shuō)。這大概就是一個(gè)集體的默契,所有人都沉浸在了學(xué)習(xí)中。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那種相互學(xué)習(xí)幫助的氛圍。

  高一三班,陪我度過(guò)了高中第一整年的生活,他們?cè)谖仪嗍[的青春里留下了不可磨滅的記憶,使一幅淡淡的水墨畫(huà)變得七彩紛呈。

青春作文 篇2

  我讀了《青春正能量》這本書(shū)后,對(duì)我感觸最深的要數(shù)“我愛(ài)幸福家園”這一節(jié)里面的一個(gè)小故事,那就是《海邊的老奶奶》。

  在這個(gè)小故事里最讓我不能忘懷,記憶猶新的就是老奶奶說(shuō)的那段話了。當(dāng)“我”問(wèn)道:“奶奶,您在撿貝殼嗎?”老奶奶說(shuō):“不是,我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊,我在這里撿了大半輩子碎玻璃了,把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了,來(lái)這里玩耍的小孩子就不會(huì)劃破腳了!

  讀了老奶奶說(shuō)的這段話后,我心里久久不能平靜,一個(gè)人一時(shí)做好事容易,可長(zhǎng)時(shí)間做好事就不容易了?墒抢夏棠虆s用她對(duì)別人的'愛(ài),在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時(shí),老師要大家做好事,并說(shuō)做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花,我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少,老師知道后,就對(duì)我說(shuō):“做好事不是為了得到小紅花,而是為了幫助大家,紅花是用行動(dòng)換來(lái)的,而不是用東西換來(lái)的!碑(dāng)時(shí)我不懂這句話,現(xiàn)在回想起來(lái),卻覺(jué)得道理很深刻。

  當(dāng)時(shí),我做的“好事”,純屬為已,談不上半點(diǎn)為人。而老奶奶才是真正做好事的人,她用一顆善良的充滿愛(ài)的心去幫助別人,急他人之所急,想他人之所想,她才是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的人。

  現(xiàn)在,社會(huì)上處處都有好事等著我們?nèi)プ。我們只有以自己的行?dòng)多做好事,才能讓我們的幸福家園更和諧。

青春作文 篇3

  青春的日子里總有那么些事讓人心潮難平。

  蔣離是默默坐在那個(gè)角落里的女孩。我因?yàn)槿菒懒死蠋煹木壒,便坐到了她的旁邊。她始終保持著沉默,每天我們那個(gè)地方寂靜的就像墳場(chǎng)。不管哪位同學(xué)大聲喧嘩吵鬧似乎都很難達(dá)到這個(gè)地方。她每天做著她的事情,我保持著自己應(yīng)有的緘默。真不知是世界遺忘記她,還是她遺忘了世界。她始終不改地一貫沉默著。

  生活繼續(xù)忙碌的單調(diào),似乎總提醒著誰(shuí)什么?墒菚r(shí)間總讓人容易遺忘。

  那天晚自習(xí),我靠著桌子睡著,恍惚中感覺(jué)到有人在推我,我忙驚起,見(jiàn)老師正徐步走來(lái)。幸好醒得及時(shí)!那是誰(shuí)推的我?她!不可能吧,我驚訝于我的猜測(cè),但看來(lái)也只有她了,驀然我心中充滿了慰藉,一絲感激溫存在心底,也讓我感覺(jué)到,似乎可以和她交流交流。

  但我沒(méi)有那么做,無(wú)聊的時(shí)間只好無(wú)奈的消遣,無(wú)聊的時(shí)候,大概做題也能成為消遣的內(nèi)容。不知怎的,我竟忘了墓場(chǎng)的“守則”。因?yàn)樾枰玫匠咦,便向她借。沒(méi)有回答,我以為她沒(méi)聽(tīng)清,又提高了聲音問(wèn)一遍,依舊無(wú)聲。我又問(wèn)了一遍,她連頭也沒(méi)抬一下繼續(xù)做她的事,我有了一種被輕視的感覺(jué)。但也只好放棄,也許是心不愿,嘴里嘟噥了一句:“啞巴!”忽然她站了起來(lái)朝我吼道:“你是啞巴,你才是啞巴!比嗤瑢W(xué)的自朝這里射了過(guò)來(lái),似乎在等著看我的笑話,我也被激怒了,順手抄起一本書(shū)朝她扔了過(guò)去。

  當(dāng)書(shū)頁(yè)在她臉上翻飛的時(shí)候,我看到了她眼眶中溢滿了水一樣的液體。她的身體抖了一下,眼淚從臉龐滑下滴落下來(lái),像是人世間最美的鉆石。

  我忽然感到一絲內(nèi)疚,可是我依然平靜下來(lái),我們都沒(méi)有再說(shuō)什么,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,日歷一天天翻新,光陰的潮水也一點(diǎn)點(diǎn)沖淡了記憶,后來(lái)我們分開(kāi)了,再后來(lái),她輟學(xué)了。

  一次偶然的`機(jī)會(huì),我從她同村的同伴口中了解到,蔣離的父親早逝,母親是個(gè)啞巴!我怔住了,忽然覺(jué)得自己很可惡。只是我已不能和她說(shuō)抱歉了。

  光陰的潮水一波波涌進(jìn),回憶的日子里是那樣精彩,可青春的日子里總有那么一些事讓人心潮難平。

  當(dāng)書(shū)頁(yè)在她臉上翻飛的時(shí)候,我看見(jiàn)她眼眶中溢滿了水一樣的液體,她的身體抖了一下,眼淚從臉龐滑下滴落下來(lái),像是人世間最美的鉆石。

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